聲者的作文8篇
聲音無處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音都是美妙的。一起來看看關(guān)于聲者的作文，僅供大家參考！謝謝！
篇一：我最喜歡的聲音是打雷的聲音[300字]
有一次，我在家里看電視，突然，我聽到了窗外傳來了轟隆隆的雷聲。
我趕緊把電視關(guān)掉，然后跑到衛(wèi)生間。雖然那時(shí)我還很怕打雷，但是我還想看看閃電。因?yàn)樾l(wèi)生間的窗戶窄窄的長長的顯得有點(diǎn)小，感覺閃電離我們非常遠(yuǎn)
我第一次聽見了一種風(fēng)的聲音，你們肯定沒有聽過那種聲音，那好像不是狂風(fēng)呼嘯，而是好像輕輕地吹了過來，好像吹口哨一樣，我疑惑風(fēng)是更新了還是怎么了。
還有一種雨聲音你肯定沒聽見過，既不是淅瀝瀝的雨，也不是嘩啦啦的與，而是瓢潑大雨，“嘩—，嘩—”的響，像一個(gè)大盆子里的水一次又一次潑灑向地面。
那次還是我第一次發(fā)現(xiàn)豎著的閃電，正中目標(biāo)的打在比我們還要高好多的樓上的避雷針上，要不是那個(gè)樓有避雷針的話，站在陽臺(tái)上的小孩就被電著了。我看見了打雷，然后想到了一句詩，這樣說雷的：“四海翻騰云水怒，五州震蕩風(fēng)雷激�！�
篇二：公園的聲音[300字]
早晨，我和媽媽一起到文化公園里，剛一進(jìn)去，我就聞到了芬芳清香。這時(shí)，我聽到了公園里有各種各樣的聲音，有人說話的聲音，有風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音“嘩啦啦”，有人跑的聲音“嗒嗒嗒”有風(fēng)發(fā)出的聲音“呼呼呼”，有小鳥唱歌的聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小，有遠(yuǎn)有近，既獨(dú)特，又美妙的交響曲，使我仿佛置身于一個(gè)美好境界里，沉醉在這美好的幻想之中。
這時(shí)，天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了，而換成了一種“沙沙沙”的聲音，仿佛是一首美妙的交響曲停了，又演奏出另一種動(dòng)聽的交響曲。我和媽媽找了一個(gè)地方避雨，我站在避雨處，細(xì)細(xì)地聆聽著一首新的曲子，又繼續(xù)慢慢地沉浸在這幻想之中。一會(huì)兒后，雨越下越大了，雨聲也變大了，就好像一首曲子的音量增大一樣。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”，我想它一定是來伴奏的。又過了好一會(huì)兒，雨終于停了，就像一首曲子演奏完畢了。公園里又恢復(fù)了平靜，不一會(huì)兒，剛才第一首的交響曲又再次響起來了，仿佛這首交響曲永遠(yuǎn)也不會(huì)停了。
啊，公園里的聲音多么獨(dú)特奇妙啊！
篇三：狗狗的聲音[300字]
“爸爸，我想回奶奶家了！能嗎？”我用撒嬌的語氣說道。
“當(dāng)然能啦！”說完，爸爸又偷偷的趴到我耳邊說：“你是不是想去看點(diǎn)點(diǎn)了？”
真讓爸爸猜準(zhǔn)了！我是想去看點(diǎn)點(diǎn)了，點(diǎn)點(diǎn)是爺爺撿回來的一只小小的斑點(diǎn)狗，已經(jīng)養(yǎng)了兩年了。
在歡聲笑語中，我們出發(fā)了……
一小時(shí)后，到了奶奶家。我興奮地沖進(jìn)了家門，和奶奶爺爺打完招呼后，高興地進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)的房間。點(diǎn)點(diǎn)也高興地汪汪叫起來，接著就竄到樓上去了。
突然，樓上的房間里發(fā)出了震天動(dòng)地的響聲，只聽咣當(dāng)、叮咚，房間里又變得鴉雀無聲了。點(diǎn)點(diǎn)被嚇得不敢動(dòng)了。我上去一看，房間里一片狼藉。點(diǎn)點(diǎn)正縮在一個(gè)角落里發(fā)抖呢！
我趕忙把點(diǎn)點(diǎn)抱到了樓下，給它為了幾片餅干，它才回過神來。突然興奮起來的點(diǎn)點(diǎn)又跑到了樓上，發(fā)出了響徹云霄的叫聲。它激動(dòng)地在屋里來回亂跳，又跳到椅子上，它的腳不小心碰到了爸爸?jǐn)[在那里的電話。電話發(fā)出了娓娓動(dòng)聽的音樂聲。
呵，我們家里養(yǎng)的小動(dòng)物也能發(fā)出這么美妙的聲音！
篇四：校園里的聲音[300字]
叮鈴鈴鈴，我被一陣悠長而刺耳的聲音叫醒，從現(xiàn)在起新的一天又即將開始了。
開始洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候我聽見了急促的水流聲，好像水滴跟我一樣要去上學(xué)呢，剛一到學(xué)校讀完早讀，一陣悅耳的音樂響起了，噢！原來是音樂爺爺在提醒我們要吃早飯了。
吃完早飯鈴聲叔叔又在提醒我們要上課了，上課時(shí)老師親切的給我們講課時(shí)，同學(xué)們積極發(fā)言的聲音都是那么的響亮，下課了，鈴聲叔叔又響起了它的聲音，好像在在提醒同學(xué)們下課了能休息了，原本非常安靜的教室一下子變得象熱鍋上的'螞蟻一下子沸騰起來熱鬧極了，有些同學(xué)在看書有些同學(xué)在跳繩還有些同學(xué)在比跑步這些聲音都是一串串悅耳的聲音。
中午到了小鬧鐘寶寶調(diào)皮的提醒我們要吃中午飯了，吃完飯音樂爺爺提醒我們要午休，放學(xué)了！小鬧鐘寶寶又再次提醒我們要回家了。
每天我都會(huì)聽見這樣的聲音，這些聲音將永遠(yuǎn)的陪伴我長大，這個(gè)世界是多么的奇妙多么的美好 。
篇五：奇怪的聲音[300字]
在我彈琴的時(shí)候， 總是能聽到一些有規(guī)律的吱吱啦啦的聲音， 我一直我知道是怎么
回事。 一旁的爸爸似乎察覺到了我便利用一次休息的空隙， 給我解開了這個(gè)謎題。
爸爸先給我講了一個(gè)故事。 他說：“ 二戰(zhàn)期間， 一個(gè)連隊(duì)的戰(zhàn)士排著整齊的隊(duì)伍， 喊著口號(hào)通過一座橋梁時(shí)， 悲劇卻發(fā)生了。 整座橋梁突然坍塌了。” 我急忙問他：“ 怎么會(huì)這樣呢？ 好好的橋梁怎么會(huì)突然塌了呢？” 爸爸笑著繼續(xù)說：“ 這是因?yàn)槊總�(gè)物體都有自己的固有頻率。 戰(zhàn)士們過橋時(shí)整齊的步伐和口號(hào)所產(chǎn)生的振動(dòng)頻率， 剛好和橋梁的振動(dòng)頻率一致時(shí)， 振動(dòng)就會(huì)加大， 所以橋梁就會(huì)坍塌�！� 我似懂非懂地說：“ 難道當(dāng)我彈琴時(shí)， 琴的振動(dòng)頻率剛好跟周圍的一些物體的振動(dòng)頻率吻合時(shí)， 振動(dòng)就會(huì)發(fā)生， 然后會(huì)產(chǎn)生聲音�！� 爸爸開心地說：“ 對(duì)， 是這個(gè)道理�！�
今后我一定要仔細(xì)地觀察生活， 并努力找到答案， 因?yàn)樯钪刑幪幜粜慕杂袑W(xué)問。
篇六：聽，雨落的聲音
天，就這樣一直陰著，陰著……知道深夜，雨終于降臨了大地。噓，別吵，那好似雨落到聲音……
沒有了風(fēng)的陪伴，沒有了雷的喧嚷，此刻的雨顯得是那么的，溫柔……
關(guān)上燈，打開窗，坐在窗臺(tái)上傾聽著雨用生命敲擊世界的聲音。
雨落在屋檐瓦楞之間，落在花草樹木之中，落在地上的小水洼之上，便組成了一首最有情味道詩……
雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。
或許是在緊張的學(xué)習(xí)生活中太過于勞累，突然又一陣陣清新的空氣從鼻腔流入我的身體，然后蔓延……那清涼能拭去心頭的不快，拭去胸中的憂愁，然后注入新鮮的血液。
每天忙忙碌碌，奔走在兩點(diǎn)一線的生活，毫無趣味，沒有新鮮感。在書山上拼命爬，在題海中拼命游，在課堂上拼命學(xué)，為的只是一句話，“此時(shí)不搏，何時(shí)搏？”
很少有這樣的閑心，很少有這樣的時(shí)間來做下傾聽雨的訴說，傾聽雨的歌唱……
一滴雨落在我的手上，他對(duì)我說，他是帶著大自然的使命而來，卻又不甘心落在我的手上，努力的掙扎，他寧可粉身碎骨，也不愿違背自然的使命……
又一滴雨落在我床前的那盆花上，他說：“花兒，該是你蘇醒，來展示自己的時(shí)候了，醒來吧！”然后那雨滴從花的葉子上緩緩滑過，流到根部，消失，不見了……
又有一滴滴雨敲擊在玻璃上，匯聚成一股股暖流，流進(jìn)了我的心里，就像深夜是媽媽為我泡的菊花茶那樣清新，就像爸爸為我做的紅燒肉的味道那樣，使我回味無窮，就像……
好溫暖，好輕松，好舒暢，因?yàn)橛暾f，他已將我的壓力帶走，將我的煩惱帶走，將我不安的情緒，統(tǒng)統(tǒng)帶走。雨還說，要我微笑著面對(duì)生活，面對(duì)，未來……
后記：
靜靜的夜，柔柔的雨，我站在雨的面前，凝視著，我慢慢的聽，給我以心靜，給我以力量，這是情，無須說什么，無須想什么，就這樣，很美，很靜……