畢業(yè)生作文（通用25篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)生作文，歡迎大家分享。
畢業(yè)生作文 1
日子就像旋轉(zhuǎn)木馬一樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，這里面我們充滿了歡笑亦或充滿了悲傷。曾試圖尋找什么來(lái)沖淡所謂的回憶。有人說(shuō)過(guò)時(shí)間可以沖淡一切，但我不信。難道友誼真的就不可以天長(zhǎng)地久嗎?難道所有的一切都會(huì)不復(fù)存在嗎?所以，終究我還是沒(méi)能找到。
我們猶如春天里盛開(kāi)的百花，擁有自己最美的回憶。那些一起哭過(guò)笑過(guò)的畫(huà)面被定格在了腦海里。時(shí)間過(guò)得很快，朋友，我可以用這樣一個(gè)稱(chēng)呼來(lái)叫你嗎?因?yàn)槲蚁胱屛覀冎g的距離能夠拉近。
我很難想像我們分開(kāi)以后的場(chǎng)面，我們是不是會(huì)相擁哭泣，還是會(huì)相視一笑，然后背道而馳。我們所向往的一年，我們?nèi)〉幂x煌成就的一年，在這一年里我們能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想。
朋友，我們一起畢業(yè)。畢業(yè)在那個(gè)充滿炎熱的夏季。我們各奔東西;我們揮灑所有的淚水;我們互訴所有的心聲。在那一刻，我們肩上那些沉重的包袱將無(wú)條件的.卸下。我們會(huì)擁有人生當(dāng)中最輕松的時(shí)刻。
我們一起畢業(yè)時(shí)我會(huì)笑。因?yàn)樵谶@個(gè)奇妙的世界里讓我遇見(jiàn)了你。我們一起共同努力了3年。最終實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。在我最無(wú)助的時(shí)候是你幫助了我。你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：一切不好的都會(huì)幻化為動(dòng)力，人只要向前看，沒(méi)有什么不可能。我相信了你，我們成為了最好的朋友，所以以后不管我在什么地方，我都會(huì)記住你，想念你。
我們一起畢業(yè)時(shí)我會(huì)哭。在那一剎那，成功之后的淚水會(huì)如雨而至。在那一瞬間，人生中最真摯的情感將呈現(xiàn)出來(lái)。離別時(shí)刻我們都無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述，那些所經(jīng)歷的一切，那些我們想要說(shuō)的語(yǔ)言，只有你我才懂。
分開(kāi)以后，我想我們都會(huì)舍不得，但我們要知道，每一個(gè)人都是別人生命中的過(guò)客。只要有過(guò)美麗的往昔就夠了。畢竟我們都在彼此的心里留下了痕跡，在彼此的心底扎了根。
時(shí)間猶如沙漏，一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。所有的所有都奔向未來(lái)!
畢業(yè)生作文 2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)靜悄悄地離去，小學(xué)六年級(jí)的生活一眨眼就要結(jié)束了。即將開(kāi)始的是一個(gè)嶄新的世界……升入中學(xué)。六年級(jí)了，我意識(shí)到了自己已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)生，大家各個(gè)都全神貫注投入了緊張的復(fù)習(xí)生活中。同學(xué)們都你追我趕，在這僅剩不多的時(shí)間里，抓緊一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)。大家都有一個(gè)共同的希望就是考上一個(gè)理想的中學(xué)。
一想想，我以是一個(gè)馬上要升中學(xué)的學(xué)生，回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，我與同學(xué)們結(jié)下了的深厚友誼時(shí)，我此時(shí)此刻真希望時(shí)間停留，就這樣一直快樂(lè)地生活在這個(gè)溫馨的大家庭中�；貞浧饛囊荒昙�(jí)時(shí)，同學(xué)們都那樣的頑皮，懵懂，天真，可愛(ài)。直到了六年級(jí)，大家好像都懂得了珍惜。這六年積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友誼，就像一個(gè)死結(jié)，永遠(yuǎn)也解不開(kāi)。這平凡的的友誼那樣質(zhì)樸，那樣純潔，那樣溫暖，那樣真摯……
在這六年來(lái)，我最忘不了的就是那情誼綿綿的師生之情。是教師在這漫長(zhǎng)的六年中給予了我知識(shí)；是教師在這漫長(zhǎng)的六年中教會(huì)了我如何做人；從一個(gè)懵懂的小孩走向成熟智慧的“我”�；蛟S，我不會(huì)用大篇的華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美教師這六年來(lái)為我付出的一切，一切。千言萬(wàn)語(yǔ)述說(shuō)不清教師的恩情。我只能作為一名合格的.小學(xué)生向教師真誠(chéng)的感謝教師，只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)教師，“教師，謝謝您！”
我是一名畢業(yè)生，我要在這僅剩不多的時(shí)間里沖刺，加油，不辜負(fù)教師家長(zhǎng)的期望；我是一名畢業(yè)生，我要用優(yōu)異的成績(jī)老報(bào)答教師家長(zhǎng)這六年來(lái)對(duì)我的付出與汗水；我是一名畢業(yè)生，我要為自己的理想的中學(xué)努力，奮斗！
畢業(yè)生作文 3
畢業(yè)，多么沉重的詞啊!曾經(jīng)，我認(rèn)為畢業(yè)就是解放，就是解脫。可現(xiàn)在呢?我畢業(yè)了，可滋味卻大不一樣。是什么滋味呢?苦嗎?不是。酸嗎?不是。樂(lè)嗎?不是。喜嗎?也不是。那是什么?自己都不知道那是什么滋味?
端著一杯剛剛泡的濃茶，坐在窗前的那木椅上，看著窗外隨風(fēng)飄舞的細(xì)雨，任自己的思緒隨窗外的細(xì)雨一起飛舞……
那是一個(gè)有花有草的季節(jié)，我們帶著童稚的笑臉走進(jìn)這陌生的班級(jí)，開(kāi)始了我們的初中生活。今年又是一個(gè)有花有草的季節(jié)，我們帶著那經(jīng)過(guò)初中生活磨礪過(guò)的`那張臉走出這熟悉的班級(jí)，開(kāi)始了我們各奔東西的人生。我們畢業(yè)了。
曾經(jīng)多少次希望自己快點(diǎn)畢業(yè)，可現(xiàn)在畢業(yè)了，自己卻很惆悵，心中不只是什么味�？赡苁强喟桑�?yàn)樽约阂瑢W(xué)分開(kāi)了，舍不得，感覺(jué)很苦。可能是愁吧，因?yàn)殡x開(kāi)了自己相處3年的班級(jí)體，不知大家以后還會(huì)記起這個(gè)讓人感動(dòng)的班級(jí)嗎?感覺(jué)很酸�？赡苁菢�(lè)吧，因?yàn)轫樌忌狭俗约旱睦硐雽W(xué)校，感覺(jué)中帶點(diǎn)樂(lè)�？赡苁窍舶�，自己又將認(rèn)識(shí)新同學(xué)，感覺(jué)中帶點(diǎn)喜�？赡苁恰�
再次翻開(kāi)那些備考用的資料，心中有無(wú)限的感慨。用手摸摸那寫(xiě)做滿了筆記的資料，感覺(jué)很酸。鼻子一酸，眼淚掉進(jìn)嘴里，很苦，真的很苦……
現(xiàn)在想起來(lái)，3年的時(shí)光很短暫，但回頭看，看走過(guò)的路，有曲折的。有平坦的，但它們不管是怎樣的，都是愉快的�？扇缃瘢厴I(yè)了，少了朋友的陪伴，不知會(huì)怎樣?
畢業(yè)的滋味就像是斷了線的風(fēng)箏，一個(gè)人孤獨(dú)的漂泊在天空里，盡管那天很寬，很藍(lán)，但斷了線的就是不一樣，只能自生自滅。
畢業(yè)的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點(diǎn)糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷風(fēng)吹。
畢業(yè)生作文 4
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)六年的幸福時(shí)光眨眼之間已悄悄溜走，畢業(yè)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。在此，我們一定要給值得珍惜的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，譜寫(xiě)最精彩的動(dòng)人篇章。這不，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)第五連隊(duì)（全體六年級(jí)學(xué)生）開(kāi)展了“比學(xué)習(xí)，創(chuàng)文明，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”活動(dòng)。
大會(huì)開(kāi)始了。瞧，英姿颯爽、美麗漂亮的四個(gè)主持人，聲音多么洪亮，多么有氣勢(shì)啊，展現(xiàn)出青少年特有的朝氣與活力。再聽(tīng)聽(tīng)演講發(fā)言的幾個(gè)同學(xué)，他們說(shuō)的多好啊，字字句句都是圍繞著我們應(yīng)該如何做才能成為一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生這樣一個(gè)主題展開(kāi)。咦，是什么隊(duì)伍這么整齊，這么有序呀，原來(lái)，是雄姿英發(fā)的六年級(jí)學(xué)生在出隊(duì)旗呀！整個(gè)隊(duì)伍就像閱兵式上的隊(duì)伍，要出左手都出左手，要出右腿都出右腿，步調(diào)一致，帥氣極了！舞蹈演員，樂(lè)器演員也不甘示弱，他們正向我們展示自己的多才多藝呢！
看了這次“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”活動(dòng)演出，我非常高興，能看到如此動(dòng)人的表演，聽(tīng)到如此精彩的講話，我感覺(jué)自己十分榮幸，能和和諧的班級(jí)大家庭一起共同生活，是多么的幸福�。〉乙灿悬c(diǎn)些許的.愧疚，自己還沒(méi)有完全養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在最后一個(gè)學(xué)期里一定要加油啊，不然“優(yōu)秀畢業(yè)生”就會(huì)拱手讓人了。
六年級(jí)“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”活動(dòng)，它是我們學(xué)習(xí)的加油站，激勵(lì)我們加滿油，努力拼搏；也是我們生活的起跑線，讓我們?cè)谏钪袊?yán)格要求自己，不在起點(diǎn)輸給別人；還是我們成長(zhǎng)的里程碑，在我們一生勤奮的道路上灑下激動(dòng)的淚水。以后我會(huì)重塑自我，為班級(jí)的利益努力做好每項(xiàng)工作，在最后一個(gè)學(xué)期里，努力給全校師生留下美好的印象，以美好的心態(tài)去面對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活。
畢業(yè)生作文 5
回憶仿佛就在昨天，當(dāng)我第一天去上學(xué)的時(shí)候的哭泣，第一次戴上紅領(lǐng)巾，第一次考試，第一次被老師表?yè)P(yáng)，第一次被老師打罵，一切的一切，轉(zhuǎn)眼間離的那么遠(yuǎn)。我畢業(yè)了，母校的花花草草都有我長(zhǎng)大的足跡。我長(zhǎng)大了，不在是個(gè)稚嫩的女孩，我不會(huì)再為玩具哭泣，再為零食哭泣。我變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，但今天，回憶起來(lái)，我卻很難過(guò)。曾經(jīng)單純的友誼，變的不在單純，曾經(jīng)天真的我們，不在天真。連我們的童年也走了！
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的熱鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的安靜，曾經(jīng)和老師們?cè)谡n堂上你不讓我我不讓你爭(zhēng)得面紅耳赤，曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員助威吶喊的阻擋不助的`興奮，曾經(jīng)為了爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)而拼個(gè)你死我活，曾經(jīng)很無(wú)聊的每天作著老師留的作業(yè)，曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷，曾經(jīng)讓我頭痛的數(shù)學(xué)，曾經(jīng)讓我興致勃勃的語(yǔ)文，一切的一切，都隨著畢業(yè)而成為過(guò)去，一切的一切，都隨著我們這一群人的離開(kāi)而成為學(xué)校永遠(yuǎn)都不能再打開(kāi)的記憶，一切的一切，都會(huì)留住，留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
人總要慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。六年時(shí)間一眨眼，小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復(fù)返。成長(zhǎng)的七彩路上有難過(guò)和驕傲，也有挫折和遺憾，都應(yīng)好好珍惜，永遠(yuǎn)保存。在這即將畢業(yè)之際，我最懷念的就是這個(gè)集體，這間教室，這班同學(xué)！
畢業(yè)后，我懂得許多�；貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我懂了友誼的真貴，友誼的真誠(chéng)；我懂了這時(shí)是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)起點(diǎn)；我懂了童年的寶貴，童年的天真無(wú)邪！畢業(yè)后，我更懂了，一個(gè)人的快樂(lè)，不是真正的快樂(lè)，大家的快樂(lè)，才是最有感染力的快樂(lè)，如果人的一生歡樂(lè)短暫，那我們就要尋找今日的快樂(lè)。
畢業(yè)生作文 6
兒子小學(xué)六年級(jí)了，一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得真快，回想這六年的小學(xué)路程，兒子的一件件趣事就像電影畫(huà)面一樣重現(xiàn)在我腦子里。
還記得兒子剛?cè)雽W(xué)的一天中午，突然接到他的'電話，說(shuō)他正在學(xué)校大門(mén)口，讓我趕緊去接他。我心里有點(diǎn)疑惑，他中午應(yīng)該在學(xué)校吃飯的呀，怎么會(huì)出校門(mén)了呢？等我趕過(guò)去一看，原來(lái)他尿濕了褲子，站在那兒不知所措，我真是哭笑不得。也難怪，他剛從幼兒園到小學(xué)，年齡又比別人小一歲，可能還得有個(gè)過(guò)渡期吧。
兒子很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，調(diào)皮的本性又暴露出來(lái)了。他上課不集中思想，老師在上面講課，他在下面做著小動(dòng)作，所以成績(jī)總是中等。有一次上課中途，他竟然站起來(lái)打了一套自創(chuàng)的“活動(dòng)拳”，惹得全班同學(xué)大笑不止，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律，最終我被老師叫到學(xué)校很“k”了一頓，他卻振振有詞：“上課四十五分鐘都是一個(gè)坐姿，我活動(dòng)活動(dòng)筋骨，有什么大驚小怪的？”
論學(xué)習(xí)成績(jī)，兒子一直是班上的中等生，可他卻對(duì)繪畫(huà)和手工表現(xiàn)出濃厚的興趣。有一次，女同桌的作文本被他無(wú)意中用墨水染了一大塊墨跡，同桌瞪著眼正要發(fā)飆，他卻三畫(huà)兩畫(huà)，把那墨跡變成了“熊貓吃竹子”，結(jié)果那篇作文被語(yǔ)文老師評(píng)為“圖文并茂”。同桌眉開(kāi)眼笑，他也洋洋得意。
他對(duì)手工更是著迷，那些拼裝的車(chē)模，都是他從小到大的杰作，就連家里的餐椅坐套，他都能用釘子釘?shù)煤驮b的不相上下。最近他參加了學(xué)校的航模比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)他把獎(jiǎng)狀拿到我眼前時(shí)，我心里那個(gè)美呀，嘴里卻說(shuō)：“不要因?yàn)檫@點(diǎn)小成績(jī)就驕傲啊，要有信心更上一層樓噢�！�
還有幾個(gè)月就要畢業(yè)了，我心里也時(shí)常范些嘀咕，兒子始終是個(gè)中等生，我該怎樣讓他的成績(jī)也更上一層樓呢？
畢業(yè)生作文 7
轉(zhuǎn)眼間，又開(kāi)學(xué)，我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生。再過(guò)一年，我就要離開(kāi)我的母校——中山區(qū)中心小學(xué)。
站在操場(chǎng)的中央，看著我和同學(xué)們玩過(guò)的地方，耳邊仿佛又響起歡聲笑語(yǔ)，這里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有著我的回憶。如今的操場(chǎng)已經(jīng)煥然一新，嶄新的塑膠場(chǎng)地，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)更加的舒適。走進(jìn)教室，以前破舊的電視已經(jīng)換上嶄新的等離子電視，屏幕超大，每個(gè)教室還有先進(jìn)的電腦和實(shí)物投影儀，方便老師的講課�，F(xiàn)在我們可以邊學(xué)習(xí)知識(shí)邊看老師制作的精美課件，讓我們能夠快速的掌握知識(shí)。我走進(jìn)大大的體育館，體育館的地板光亮的能照出人影。我們經(jīng)常在這里活動(dòng)，上羽毛球課、排球課、乒乓球課……我們的教室更是窗明幾凈。辦公室的桌椅也是新?lián)Q的，可以讓老師在批改作業(yè)時(shí)更加舒適，緩解疲勞。
再看看我的老師們吧，我的老師們，像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，在為我們除草、除害蟲(chóng)，拔掉我們身上的害蟲(chóng)，讓我們這些花朵更加的.鮮艷。老師們又像是辛勤的小蜜蜂，不斷的用雨露和蜜糖滋潤(rùn)我們，有的同學(xué)病，老師就趕緊通知家長(zhǎng)或者送到醫(yī)院，累得滿頭大汗；誰(shuí)的本子用完，老師就跑出校園買(mǎi)回來(lái)；有誰(shuí)犯錯(cuò)誤，老師總是和他講道理，為我們指明人生的方向；有誰(shuí)沒(méi)學(xué)會(huì)問(wèn)題，老師就會(huì)一遍遍的為他講解，直到會(huì)為止。可是老師生病卻不舍得休息一下，堅(jiān)持來(lái)上班，家人勸、同事勸。他只有一句話：“我休息，耽誤孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦？”
這就是讓我留戀的母校，這里有著美麗的校園，寬敞的教室、可愛(ài)的同學(xué)和可親可敬的老師。我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)：“母校我愛(ài)你！” 我會(huì)好好珍惜這一年的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)，光榮的步入中學(xué)，為母校爭(zhēng)光添彩。
畢業(yè)生作文 8
那一天，我畢業(yè)了。不再再說(shuō)我是在校學(xué)生了，而要說(shuō)成應(yīng)屆畢業(yè)生了。感謝所有的老師、朋友和那些幫助我的人，以后可以很少有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，也許根本就沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，但是永遠(yuǎn)祝福你們。那一天，我畢業(yè)。那個(gè)伸手向父母要錢(qián)的時(shí)代離我遠(yuǎn)去了，進(jìn)化成向父母伸手給錢(qián)時(shí)代了。從那一刻起出，就不再有伸手想家里要錢(qián)的資格了，而是要主動(dòng)的掏出錢(qián)包里的money，說(shuō)：爸爸，媽?zhuān)灰≈俑牲c(diǎn)活，買(mǎi)點(diǎn)喜歡的吃的穿的。畢竟在以前，需要錢(qián)的`時(shí)候，可以很自然的向父母說(shuō)：爸、媽?zhuān)瑳](méi)錢(qián)用了。實(shí)在是不好意思的時(shí)候，就少說(shuō)點(diǎn)，但是還是會(huì)叫的，然父母就不同了，就算再有需要也不會(huì)說(shuō)：女兒，爸媽沒(méi)錢(qián)用了，你拿點(diǎn)錢(qián)回來(lái)吧！所以，以后要主動(dòng)點(diǎn)的，接些爸媽的擔(dān)子來(lái)挑挑吧，他們年紀(jì)真的大了，身體也不如以前了。希望您們的女后畢業(yè)后，您們能多點(diǎn)時(shí)間休息！
那一天，我畢業(yè)了。擔(dān)子重了，以前是多么的渴望畢業(yè)，現(xiàn)在卻自私的想回到學(xué)校了，就這是圍城的滋味！但既然畢業(yè)了，就好好的擔(dān)著，當(dāng)實(shí)在不行的時(shí)候，就休息下，再繼續(xù)前進(jìn)。
不管以前怎么樣，但，從畢業(yè)那一天器，就要真正的長(zhǎng)大了，不管如何，要讓家人少操心吧！努力讓爸媽過(guò)好些，也讓自己的明天美麗些，如果可以，真希望弟弟能好好的多讀點(diǎn)書(shū)的，真的很希望的，就算累點(diǎn)、苦點(diǎn)，也還是會(huì)支撐你的。
那一天，我畢業(yè)了。心里有些亂，不知道是想找個(gè)人分享那份拿到畢業(yè)證的喜悅，還是想找個(gè)人分擔(dān)下畢業(yè)后工作的那份壓力！
大人了，但也要保持一顆年輕的心，祝福自己今后工作順利！
畢業(yè)生作文 9
時(shí)光飛逝，日月如梭。畢業(yè)的步伐離我們?cè)絹?lái)越近。老師在講，家長(zhǎng)在講。
首先要感恩父母，感恩老師，感恩母校。感謝父母像山一樣支撐著這個(gè)家，讓我們進(jìn)入小學(xué)，讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)。感恩的老師，是老師無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們，讓我們的知識(shí)更加開(kāi)放；師愛(ài)叫師生情。這種感覺(jué)是世界上最嚴(yán)重的感覺(jué)。是老師在我犯錯(cuò)受罰的時(shí)候教我的；當(dāng)我遇到一個(gè)難題，琢磨了一下。是老師給我認(rèn)真講解的。感激的眼神讓我快樂(lè)；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情；感恩母校，讓我們的校園生活變得豐富多彩：校運(yùn)會(huì)、科技節(jié)、籃球賽等。這些記憶值得我們終生珍藏；課堂上的每一個(gè)鏡頭，老師在課堂上都很有說(shuō)服力，我們都在用心聽(tīng)。
其次，要努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，記住老師說(shuō)的每一句話，記錄重點(diǎn)，多說(shuō)多問(wèn)。在家里，好好讀課文，找出課文中的生僻字和成語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。每天多看書(shū)，特別是精選優(yōu)秀作文，摘抄好單詞好句子，多做閱讀題。每天練習(xí)寫(xiě)作，畢業(yè)考試寫(xiě)作成績(jī)不能丟。
接下來(lái)，我要堅(jiān)持鍛煉。雖然現(xiàn)在作業(yè)會(huì)多，時(shí)間會(huì)少，但是還是要鍛煉。沒(méi)有好的`身體，怎么談學(xué)習(xí)？我必須堅(jiān)持每天下午回家跳繩800次，有時(shí)間就跑600米。
最后，在我成績(jī)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，我會(huì)幫助一些同學(xué)提高成績(jī)，為班級(jí)的平均成績(jī)貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)。同學(xué)問(wèn)我答案，我會(huì)引導(dǎo)他一步一步完成練習(xí)。我相信，如果世界是一個(gè)房間，關(guān)懷是小屋的一扇窗戶；如果世界是一艘船，那么幫助就是浩瀚大海上的燈塔。
學(xué)習(xí)沒(méi)有坦途。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)，響應(yīng)胡錦濤爺爺?shù)奶?hào)召，成為四好少年！
畢業(yè)生作文 10
今天，我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的題目叫做《痛苦的畢業(yè)生活》。
它是由兩幅畫(huà)組成的。第一幅畫(huà)上，一個(gè)小男孩背者比個(gè)頭大兩倍的作業(yè)包袱。那包袱壓彎了小男孩的腰，他的額頭上滲出豆大的汗珠。嘴里不停地埋怨道：“累死了，累死了！”第二幅圖上，鐘表上已經(jīng)顯示是十二點(diǎn)了，月亮也高高地掛在了天邊。而圖上那個(gè)小女孩還在做著想滾筒一樣多的作業(yè)，而且還只做了一點(diǎn)點(diǎn)，小女孩不停地埋怨：“做作業(yè)苦死了，做作業(yè)苦死了！”
我看到這幅漫畫(huà)，不禁沉思起來(lái)，這圖上的兩個(gè)小孩的處境難道不是我們這些畢業(yè)生痛苦畢業(yè)生活的縮影嗎？我們的作業(yè)如天上的星星數(shù)也數(shù)不清，做也做不完，天天熬夜熬到十一二點(diǎn)還不夠。周內(nèi)這么辛苦，周末總得讓我們休息休息吧�？墒�，家長(zhǎng)們那望子成龍，望女成風(fēng)的'欲望還是得不到滿足。這個(gè)課外輔導(dǎo)班，那個(gè)課外輔導(dǎo)班，壓得我們氣都喘不過(guò)來(lái)。
就拿我來(lái)說(shuō)吧。我是上午學(xué)英語(yǔ)，下午學(xué)奧數(shù)，晚上還要做一大堆的作業(yè)，把時(shí)間擠的滿滿的，連放松一下的時(shí)間都沒(méi)有。我曾多次跟爸爸媽媽談過(guò)，可是他們卻說(shuō)，如果最后一學(xué)期你都不抓緊，你怎么能考上重點(diǎn)班？怎么能在人生起跑線上領(lǐng)先？我們是為你好，你應(yīng)該理解一下我們的心情！
爸爸媽媽?zhuān)?tīng)了你們這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我不禁想說(shuō)：“我知道你們是為我好，為了我的未來(lái)美好生活而著想。可是你們有沒(méi)有想過(guò)我的感受。做不完的作業(yè)，數(shù)不清的課外輔導(dǎo)班，讓我變的忙碌起來(lái)，讓我變的憂郁起來(lái)！
老師們，家長(zhǎng)們，我們不想做那么多的作業(yè)，也不想去那些無(wú)聊的課外輔導(dǎo)班，更不想要那痛苦的畢業(yè)生活！老師們，家長(zhǎng)們，還我們一個(gè)快樂(lè)的童年！
畢業(yè)生作文 11
現(xiàn)在已在讀畢業(yè)班的我很興奮，不知為什么，感覺(jué)畢業(yè)后就是初中生了，不再是小學(xué)生，也漸漸長(zhǎng)大了……
從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，五年又過(guò)去了，在過(guò)一個(gè)月就到新年了，半學(xué)期就又過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快啊！童年的無(wú)知，歡樂(lè)，在那個(gè)充滿天真爛漫的金色時(shí)代，是多么幸�！�
每個(gè)人，哭過(guò)就忘了，笑過(guò)就快樂(lè)了，心情不好時(shí)愛(ài)發(fā)發(fā)小脾氣，開(kāi)心時(shí)什么都美好。這些都是人生的變化，看著時(shí)間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己懂事了，自己長(zhǎng)大了，自己成熟了。以前，在班級(jí)，我與同學(xué)門(mén)在一起追追打打，繞著教室跑；運(yùn)動(dòng)會(huì)，與班長(zhǎng)、同學(xué)們一起投稿；開(kāi)聯(lián)歡，組織節(jié)目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時(shí)，鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)埋頭認(rèn)真達(dá)卷；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)走出校園。在這個(gè)校園里有著多少快樂(lè)、幸福，充滿著滿滿的愛(ài)：老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間的照顧……，那不只是校園，是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，畢竟在那里學(xué)習(xí)了六年，半學(xué)期就快過(guò)去了，在過(guò)半學(xué)期，我們就將離開(kāi)這個(gè)校園，可是，我們長(zhǎng)大了，已不再是無(wú)知的孩子，我們?cè)谶@個(gè)校園里學(xué)會(huì)了做人的道德，這些都儲(chǔ)存在我們的記憶里，就像昨天剛學(xué)的知識(shí)，記憶如新。
興奮就是開(kāi)心，但畢業(yè)后會(huì)開(kāi)心嗎？誰(shuí)都不知道，或許有的同學(xué)惦記著母校的老師，你可以回來(lái)看看老師��！或許有的同學(xué)惦記的`不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見(jiàn)了，當(dāng)你在人生道路上行走的時(shí)候，你會(huì)有更多美好的回憶……我很開(kāi)心我馬上就要畢業(yè)了，但我很害怕我會(huì)忘記人生中教過(guò)我的每一位老師，因?yàn)樗麄兏嬖V我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”。
畢業(yè)生作文 12
時(shí)光飛逝，六年過(guò)去，就像生命一去不復(fù)返，畢業(yè)了，我已經(jīng)畢業(yè)了，對(duì)于實(shí)小的那一張張面孔，我有多么的不舍；面對(duì)老師那一句句諄諄教誨，我有多么的不舍；面對(duì)同學(xué)那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光，我有多么的不舍；面對(duì)老師那一陣陣熱烈鼓掌，我又有多么的不舍。這些，都是我最珍貴的記憶，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中，盡管有那么多的不舍，但我決不會(huì)氣餒，我不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，不會(huì)辜負(fù)同學(xué)對(duì)我的期望。
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。過(guò)去成為過(guò)去，但回憶不會(huì)成為過(guò)去。他是我生命的的組成，是我人生重要的一步。
畢業(yè)了，我將踏入初中，開(kāi)始新的一段求學(xué)路程，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取交到更多的好朋友，好知己，未來(lái)將會(huì)有更多的不舍，我會(huì)勇敢的邁上前，迎接新的挑戰(zhàn)。
畢業(yè)了，青春在無(wú)形之中離去，我們即將翻開(kāi)人生的另一頁(yè)。6年的不離不棄，6年的風(fēng)雨同舟，謝謝有你！
在五月的'笑聲中，我么不知不覺(jué)地迎來(lái)了屬于我們的畢業(yè)季，在這個(gè)傷感的六月，我們回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，訴說(shuō)著不舍的情誼。
曾經(jīng)傻傻地認(rèn)為，我們不會(huì)怕離別，到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的天真。
天真地以為畢業(yè)還早，以為畢業(yè)了會(huì)很開(kāi)心，以為畢業(yè)了會(huì)過(guò)得很好，以為畢業(yè)了不會(huì)流眼淚，以為畢業(yè)了不會(huì)傷感，以為畢業(yè)了可以自己一個(gè)人。
可是，這些，都只是自以為而已。
謝謝你們，那些一直陪伴我的同學(xué)老師們，因?yàn)橛辛四銈儯也趴梢赃@么堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛辛四銈兊膿嵛浚也趴梢圆涣餮蹨I。
十年之后的你們?cè)谀睦铮磉呌性鯓语L(fēng)景，我們的故事并不算美麗，但卻如此難以忘記。如果當(dāng)初我們勇敢的走下去，會(huì)不會(huì)不同結(jié)局，你會(huì)不會(huì)也有千言萬(wàn)語(yǔ)，埋在沉默的夢(mèng)里。
畢業(yè)生作文 13
再一次走進(jìn)教室，一個(gè)念頭像剛剛擦亮的火花，“嚓”地冒了出來(lái)。畢業(yè)，畢業(yè)這個(gè)詞好像離我們只有那跨進(jìn)教室的那一步之遙，跨進(jìn)教室，意味著最后一個(gè)學(xué)期的到來(lái)了。小學(xué)時(shí)光不知何時(shí)悄然流逝，追隨著時(shí)間就要去了。一時(shí)有些不知所措，不知失去了那高聳的校門(mén)的保護(hù)，如何去闖那外面的世界，就像還沒(méi)有破裂的雞蛋離開(kāi)母雞溫暖的體溫……
就像……就像開(kāi)學(xué)時(shí)……
躲在媽媽背后的我緊緊地拽著媽媽的衣角，皺著眉頭，只顧低著頭和媽媽穿梭在人群當(dāng)中，好像還有許多孩子也和自己一樣，雖然沒(méi)有抬頭，掃視著地面的'我注意到一雙雙大鞋后有一雙雙小鞋緊緊的貼著，腳尖兒對(duì)腳跟兒。大人的喧鬧聲中夾雜著小孩的哭泣聲。也有小孩好像都和自己一樣默不作聲。雖然也有小孩的說(shuō)話聲，但也是非常微弱地念叨著什么。
人群你推我搡，一聲“來(lái)了”，好像劃開(kāi)了一個(gè)裝滿聲音的鼓鼓攘攮的口袋，聲音從縫里鉆了出來(lái)，很快，聲音就變小，可唯有那小孩的哭泣聲還一直響著，最后蓋過(guò)了交頭接耳的唏噓聲越來(lái)越大。這時(shí)不知是誰(shuí)噓了一聲，哭泣聲打住了。我抬起頭，只見(jiàn)大家翅首相望，高跟鞋“咚咚”的腳步時(shí)越來(lái)越近，聲音越來(lái)越大，人群又沸沸騰騰起來(lái)，一個(gè)身影穿過(guò)了人群，那個(gè)人擠了過(guò)來(lái)。我想這應(yīng)該就是“班主任”吧？我猜測(cè)，“班主任”這個(gè)詞十分模糊，但還是舒了口氣，因?yàn)檫@是個(gè)“大姐姐” ……
如今想起來(lái)心中卻連自己當(dāng)時(shí)的模樣都記不起來(lái)了。
想到這里，勾勒出了畢業(yè)的情景，會(huì)不會(huì)也是如此手足無(wú)措。
畢業(yè)生作文 14
望著親愛(ài)的母校，生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為小學(xué)生活畫(huà)上了句號(hào)，耳旁，似乎還回蕩著校長(zhǎng)那“孩子們”親切的聲音......
六年，光陰似箭，不知不覺(jué)地，我長(zhǎng)大了，而母校，為我們這群即將離開(kāi)小學(xué)的孩子們，舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮。
隨著國(guó)歌的響起，畢業(yè)典禮拉開(kāi)了序幕。
老師們走上臺(tái)，聲情并茂地朗誦了一首詩(shī)：《孩子，今天你們畢業(yè)》，老師們對(duì)我們的期望、祝福，那么的真摯。我們親愛(ài)的老師們，眼里閃爍著淚花，卻依舊是那樣慈祥。
我作為畢業(yè)生代表，發(fā)了言，在最后，我哽咽著說(shuō)：“祝親愛(ài)的母校更加輝煌！”那一刻，我聽(tīng)到了掌聲，聽(tīng)到了那因感動(dòng)而流淚的哭聲。畢業(yè)了，我們的老師，我們的同學(xué)，我們嬉戲的那個(gè)角落。這一切，都要與我們分別了！
校長(zhǎng)走上了講臺(tái)，我們安靜下來(lái)。
“孩子們”，校長(zhǎng)親切地說(shuō)，“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧？在你們這一屆畢業(yè)生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的小學(xué)生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來(lái)了煩惱，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向你們致以深深的歉意。”校長(zhǎng)說(shuō)完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長(zhǎng)而感動(dòng)。
畢業(yè)典禮的.最后一個(gè)儀程要開(kāi)始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，看著我們走出了校門(mén)，離開(kāi)了小學(xué)。
我第一次經(jīng)歷的畢業(yè)典禮，見(jiàn)證了我小學(xué)生活的結(jié)束，見(jiàn)證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛(ài)的母校呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)不舍的句號(hào)......
畢業(yè)生作文 15
“咦，學(xué)生呢？這節(jié)也不是體育課呀？這群人呢？”老師望著空無(wú)一人的教室，發(fā)出了疑問(wèn)。她想去找，卻又如夢(mèng)初醒，喃喃了一句：“哦，忘了他們，已經(jīng)畢業(yè)了呀……”
人間驕陽(yáng)，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)我們正當(dāng)年少。過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光回想起來(lái)，仿若隔日。
不知當(dāng)年單純上當(dāng)?shù)娜�，是否還如當(dāng)年；不知當(dāng)時(shí)充滿夢(mèng)想的人，是否還如當(dāng)年；不知當(dāng)時(shí)幫助別人的人，是否還如當(dāng)年……時(shí)光易老，歲月荏苒，你是否還記得曾經(jīng)的美好？
朋友，你是否還在快樂(lè)，還在傷心，還在悲傷？當(dāng)年哭哭鬧鬧的小屁孩，是否已經(jīng)不言不語(yǔ)地微笑？你想成海里的浪，風(fēng)中的云，卻任然渺小。當(dāng)時(shí)年少的`我們，像狂野的風(fēng)一樣自由奔馳，所到之處，連天地也不敢靠近。我們雖長(zhǎng)不滿八尺，卻雄心萬(wàn)丈。一起用樸素的童真，與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇心！祝你此生，夢(mèng)想光芒，野蠻生長(zhǎng)，永不彷徨。
老師，書(shū)房的臺(tái)燈還亮著嗎？潔白的試卷還放著嗎？批改的筆還寫(xiě)著嗎？您曾說(shuō)寸金難買(mǎi)寸光陰，曾說(shuō)鍥而不舍金石可鏤，曾說(shuō)唐詩(shī)宋詞千古流芳……您，仍和以前一樣嗎？
母校，您可曾安好？世界燦爛盛大，終有一天，我們必將返校。這里的一草一木，會(huì)期待與我們的久別重逢嗎？
同學(xué)們，不要停止奔跑，不要回顧來(lái)路。來(lái)路無(wú)可眷戀，值得期待的還有遠(yuǎn)方。日子是過(guò)以后，不是以前。愿我們，前程似錦，有一個(gè)光明美好的未來(lái)！祝四方愿望皆如愿以?xún)敚溉硐虢杂泄饪蓪�。這六年時(shí)光，終會(huì)成一首詩(shī)，一首記載著我們歡笑和眼淚的詩(shī)。
年年有今日，歲歲有今朝！世上萬(wàn)般哀苦事，無(wú)非死別與生離！我們雖已畢業(yè)，但一定會(huì)再聚！
畢業(yè)生作文 16
“看到你的惡作劇，我甚是覺(jué)得自愧不如啊!”
“彼此彼此�！比缓�，我們就一起大笑，想想就快畢業(yè)了，就用種想哭的沖動(dòng)，六年的仇恨，也該就此放下了。
記得我們還沒(méi)有換老師的時(shí)候，老師總是選她做班長(zhǎng)，我們都很是不服氣，但是，又有什么辦法呢?但是，我們背地里沒(méi)少吵過(guò)架，說(shuō)起她，我就想起了最嚴(yán)重的那一次，那是很久以前的事情了，依稀記得不是很清楚。
那天中午，回到宿舍，原因好像是因?yàn)橛腥烁沉艘患�，還把“陳年舊事”都搬了出來(lái)，我們也坐不住了，跟著一塊吵了起來(lái)，另一個(gè)宿舍的幾個(gè)學(xué)生也過(guò)來(lái)了。宿舍里的聲音很大，老師都被引過(guò)來(lái)了，聲音頓時(shí)小了不少，有幾個(gè)人告訴老師有些私事，要自行處理，但聲音一定會(huì)非常小，不會(huì)吵到別的'宿舍，老師這才走了。老師走后，我們宿舍沒(méi)有人說(shuō)話，直到她主動(dòng)給我們道歉我們才開(kāi)始繼續(xù)小聲吵架的。
這時(shí)，不知是誰(shuí)提的意見(jiàn)，原諒她的做到一床和三床的床上，不原諒的做到七床的床上。但誰(shuí)也沒(méi)有原諒她的意思，她含著淚，給我們道歉。有不少人心軟，原諒了她，唯獨(dú)我和她沒(méi)有原諒她。她有保證說(shuō)她以后會(huì)改的，我們這才了結(jié)了此事。后來(lái)，我們看到了她正在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變�，F(xiàn)在，我們也重歸于好了。
到了六年級(jí)，我們換了老師，雖說(shuō)不舍得原來(lái)的老師，但也是沒(méi)有辦法的辦法。新來(lái)的老師很好，講課幽默，有人表現(xiàn)差了，老師還用幽默的語(yǔ)言把他說(shuō)的無(wú)話反駁。
到了此刻，離畢業(yè)只剩下了兩天，不想與老師說(shuō)再見(jiàn)，不想與相處六年的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，不想與親愛(ài)的母校說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)生作文 17
尊敬的園長(zhǎng)、各位老師： 您們好！ 在座的各位家長(zhǎng)、小朋友們，您們好！ 我很榮幸能夠參加我女兒的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我此刻的心情和其他所有家長(zhǎng)朋友們一樣，心中充滿感激。
首先，感謝大班鄧?yán)蠋熃o我這次機(jī)會(huì)，讓我以家長(zhǎng)代表的身份向藝星幼兒園辛勤的園丁們致謝！謝謝您們?nèi)陙?lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)！感謝您們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作，感謝您們長(zhǎng)久以來(lái)的愛(ài)的行動(dòng)，正是您們的努力、您們的奉獻(xiàn)、您們的愛(ài)成就了孩子們的快樂(lè)、幸福和笑容。 三年的光陰，何其長(zhǎng)，又何其短。在這三年里，我們感受到了孩子們的天真爛漫，活潑開(kāi)朗，感受到了老師們的辛苦。三年來(lái)，老師們精心的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，現(xiàn)代化的家園互動(dòng)型的教育模塊，使這些小幼苗們健康茁壯的成長(zhǎng)！ 在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中，不僅使她們系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、社會(huì)科學(xué)、健康、美術(shù)、唐詩(shī)三百首等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)集體，互幫互助，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。他們生病了，老師幫他們服藥，他們?nèi)闭n了，老師代他們補(bǔ)上。
通過(guò)“半日活動(dòng)”，家園互動(dòng)手冊(cè)，老師的溫馨提示，老師對(duì)幼兒教育理念的澆灌、悉心的培育，讓我們作家長(zhǎng)的對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活有了更進(jìn)一步的了解，看到他們一天天的快樂(lè)成長(zhǎng)，我們感到欣慰，感謝老師給了我們一份滿意的'答卷。今天，小朋友們即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，迎接你們的將是新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)。雖然有太多的不舍，但又是必經(jīng)的過(guò)程。希望小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)校里，早日戴上紅領(lǐng)巾，生活學(xué)習(xí)更上一層樓！ 愿藝星幼兒園越辦越紅火！明天會(huì)更好！ 謝謝大家！
畢業(yè)生作文 18
平心而論，作為一個(gè)初三學(xué)生，不能完全的把心思放在中考上，這三年，一路上我們有心酸，有快樂(lè)，有著說(shuō)不完的故事，當(dāng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)揮手說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，才知道我們?cè)缫崖裣乱活w友誼種子，它是那么的深。
剛上初中時(shí)，心里還愁的，這三年怎樣過(guò)，其實(shí)時(shí)間在我們不經(jīng)意的時(shí)候就過(guò)去了，三年真的就像流水一樣嘩啦啦的流完了。老師說(shuō)，人要向前看，我們不能活在回憶里，更不能總是感嘆以往的美好，我們要?jiǎng)?chuàng)造未來(lái)的美好。是啊，老師說(shuō)的對(duì)，我們不能活在回憶里。所以在初三最后這段時(shí)間里我們發(fā)奮的學(xué)習(xí)，在書(shū)中揮灑我們的汗水，原來(lái)那也是一種快樂(lè)。
在這里我不得不說(shuō)一下我的老師，那個(gè)為了我們一天比一天滄桑的'老師，我的班主任每天都來(lái)的很早，他騎一輛自行車(chē)，一年四季，風(fēng)吹雨打，他總是按時(shí)來(lái)班里監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，雖然偶爾也對(duì)我們發(fā)發(fā)脾氣，但是我們都知道，他和我們的父母一樣，都是為了我們好。在這里我對(duì)我的老師說(shuō)一聲謝謝，謝謝您這三年來(lái)的關(guān)心，謝謝您這三年來(lái)的教導(dǎo)。
還有我的同學(xué)，我們都是一群愛(ài)玩的孩子，雖然我們浪費(fèi)了那么多的學(xué)習(xí)時(shí)間，可是我們是那么的快樂(lè)，我們的青春是那么的有活力。三年來(lái)我們似乎有著說(shuō)不完的話，老師在上面講著大道理，我們?cè)诘紫峦敌Γ欠N感覺(jué)真的很美好。那個(gè)幽默的英語(yǔ)老師總是一次又一次把我們逗樂(lè)了，我們的笑聲，穿越了校園的每一個(gè)角落。它是那么的好聽(tīng)。初三快結(jié)束的時(shí)候同學(xué)們互相說(shuō)著祝福的話。
轉(zhuǎn)眼我們即將要各奔東西，但不管去了那里，我還您的學(xué)生，我還是你們的最好最好的同學(xué)，這個(gè)夏天，我和我的初三說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)生作文 19
想一想同窗六年，不知何時(shí)才可以相聚，畢業(yè)啦，唉，心中的苦，說(shuō)不出來(lái)，本以為畢業(yè)是一件好事，可是在面臨畢業(yè)的我們，有時(shí)，才知道同學(xué)在一起的快樂(lè)。6月17號(hào)的考試，代表我們小學(xué)生涯的結(jié)束，初中在向我們招手，我們搖一搖頭，努力不讓不爭(zhēng)氣的淚珠落下，有緣千里來(lái)相會(huì)，不知道我和哪一位同學(xué)有緣，唉，一句話的事：“苦，為什么要分開(kāi)我們？”
平日里那些令人討厭的人今天像是看不夠，不知道在留戀什么，只知道，我們，一定要想聚，啊，再過(guò)三天，沒(méi)有作業(yè)的暑假來(lái)了，可是再過(guò)兩個(gè)月面臨的是陌生是老師，陌生的同學(xué)，我們，會(huì)懷念這一些同窗六年的同學(xué)嗎？
畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，你把友誼的.種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段快樂(lè)的日子。
流年似水，天涯比鄰，希望和同學(xué)們道一句：在這個(gè)小學(xué)，我們播種了六次，收獲了六次，經(jīng)歷了六個(gè)夏天的磨練，經(jīng)歷了六個(gè)冬天的煎熬，請(qǐng)別忘記了這個(gè)同窗六年的同學(xué)，好朋友，珍重！輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，除了，友誼．．．
愿上帝保佑你們；愿如來(lái)佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情；愿我們真誠(chéng)的友情，永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。
畢業(yè)生作文 20
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了�；叵肫疬@六年小學(xué)生涯，回想起小學(xué)的老師對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，回憶起和同學(xué)度過(guò)的開(kāi)心時(shí)光，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
老師，您是天使，因?yàn)槟兄儩嵜篮玫男撵`，您是大樹(shù)，因?yàn)槟鸀槲覀冋陲L(fēng)擋雨，您是海洋，因?yàn)槟鷤冇兄鴮拸V的胸懷。我之所以能從一個(gè)一字不識(shí)的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)聰慧的少年，是因?yàn)槟銈兒罒o(wú)保留地將知識(shí)傳授給了我，使我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了不少道理。如果說(shuō)我是博擊長(zhǎng)空的幼鷹，那么你一定是給予我廣闊空間的大海;如果說(shuō)我是一棵小草，那么您就是給予我春日里溫暖的陽(yáng)光。
同學(xué)，你們是我朝夕相處的朋友，是我難忘的知已，是陪我度過(guò)難關(guān)的戰(zhàn)友。六年來(lái)，我與無(wú)數(shù)的同學(xué)同過(guò)班，有一些人的名字被我談忘了，而且一些人卻成了我的好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起嬉戲，一起鍛煉。校園見(jiàn)正了我們的成長(zhǎng)，教室見(jiàn)證了我們的'友誼，操場(chǎng)見(jiàn)證了我們的團(tuán)結(jié)。我們就象一個(gè)溫暖大家庭里的一員，一起克服了無(wú)數(shù)的困難，度過(guò)了無(wú)數(shù)開(kāi)心的時(shí)光。如果說(shuō)我是大海中的一滴水，那么你們就是陪我一起歌唱的浪花;如果說(shuō)我是一片葉子，那么你們就是和我一起共度風(fēng)雨的同伴，如果說(shuō)我是空中歌唱的小鳥(niǎo)，那么你們就是聆聽(tīng)歌聲的知音。
我怨恨時(shí)光老人，他讓我們相遇，然后又讓我們分離，他也這道分離的痛苦，卻仍然要我們?nèi)ッ鎸?duì)。
天下沒(méi)有不散的宴席，今天的離別或許是為了他日更好的重逢......
離別之際，祝老師桃李滿天下，祝同學(xué)學(xué)業(yè)有成，展翅高飛。
畢業(yè)生作文 21
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間我們?nèi)绺璧男W(xué)生活就要結(jié)束了，可我仿佛還在夢(mèng)中一樣，當(dāng)老師宣布下午全班要照畢業(yè)留念時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一種微妙的感覺(jué)，不知是興奮還是悲傷。當(dāng)畢業(yè)照發(fā)下來(lái)之后，我的心情由陰轉(zhuǎn)晴，因?yàn)槲覀冋盏膶?shí)在是——太滑稽了，有的齜出兩顆門(mén)牙哈哈大笑，有的把嘴一抿，顯的開(kāi)朗樂(lè)觀，還有的探出個(gè)小腦袋，向前伸著脖子微笑，好像一只可愛(ài)的小老鼠，還有的……
我呢？左面？沒(méi)有，右面？找到了！哈哈哈哈，我就是屬于咧開(kāi)嘴大笑的那種。有人說(shuō)我的嘴咧的太大，有的`人說(shuō)我沒(méi)眼睛，有的人則說(shuō)我是傻子中的帥哥……
再看看其他人，第一排的人都蹲著，看看尹航，表情嚴(yán)肅，好像一位武警戰(zhàn)士；接著看看程永輝，臉蛋胖胖的像個(gè)小西瓜，總是那么招人喜歡；再看看韓明甫，笑的那么甜，仿佛吃了蜂蜜一樣……
看到這張照片，我又想起了和同學(xué)們朝夕相處的日子，看到了和同學(xué)們一起打籃球踢足球的火熱場(chǎng)面，看到了和同學(xué)們一起春游時(shí)吃著老師親手給我們制作的那香甜可樂(lè)雞翅，看到了同學(xué)們運(yùn)動(dòng)會(huì)上那種勝利了的興奮和失敗了一起分擔(dān)心中的苦澀，看到了老師那和藹可親的面龐和那慈祥的微笑。再過(guò)一個(gè)多月，我們將各奔東西，為自己的理想去奮斗，心中的留戀和不舍是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。看到這里我的眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)，這張照片將作為我永遠(yuǎn)的記憶珍藏在心里。
同學(xué)們，小學(xué)的畢業(yè)將預(yù)示著中學(xué)的開(kāi)始，努力吧，把我們六二班那種不服輸?shù)奶煨韵衿压⒁粯由l(fā)出去，直到永遠(yuǎn)！
畢業(yè)生作文 22
又是一個(gè)盛夏，那個(gè)桂花飄香的季節(jié)，我的小學(xué)的生涯，結(jié)束了……
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如同白駒過(guò)隙般悄無(wú)聲息地逝去了，像流水，伸手，卻無(wú)法挽留，像空氣，凝望，卻無(wú)法找到……時(shí)光是無(wú)情的，盡管有千萬(wàn)個(gè)不舍，盡管有億萬(wàn)個(gè)不愿，這一天終究，還是來(lái)了。此時(shí)，有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)六年來(lái)陪我一同走過(guò)的同學(xué)們傾訴，又不知從何道起，只能讓一行酸淚，輕輕的從臉頰流下……
敞開(kāi)記憶的心扉，打開(kāi)回憶的閥門(mén)，六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已銘記在心，無(wú)法忘卻，那快樂(lè)美好的日子……每當(dāng)我無(wú)助時(shí)，在無(wú)數(shù)漆黑的'雨夜，軟弱，淚水，心灰意冷將我困繞時(shí)，是誰(shuí)，為我撐起了一把傘？又是誰(shuí)，為我打起了一盞燈？尋思千萬(wàn)次，回憶億萬(wàn)遍，我的答案是：是大家！是同學(xué)們！六年的時(shí)光陪我一同走過(guò)！無(wú)數(shù)次的困難，無(wú)數(shù)次的挫折，我們同舟共濟(jì)，一同尋找心中那個(gè)最滿意的結(jié)果……
我多么希望那些日子是永恒的呀！我多么希望時(shí)間能停留在那一刻啊！但歲月無(wú)情的將我們送到了分別……我的心里是失望的，是悲哀的，我沒(méi)有能力挽回，只能聽(tīng)從命運(yùn)的安排，想到大家都去體驗(yàn)新的生活，遇上新的朋友，踏上新的人生旅途，我為大家快樂(lè)，也為大家祝福……想到這兒，我勉強(qiáng)擠出幾絲微笑。也許許多年后的今天，命運(yùn)已將我們送上了截然不同的人生道路，那時(shí)的相見(jiàn)，已不認(rèn)得對(duì)方，只是擦肩而過(guò)，但我仍愿讓這段純美的時(shí)光永駐心間……
再見(jiàn)了，同學(xué)們，感謝你們，讓我有了一段美好的回憶，讓我有了一份美好的寄托，讓我有了一個(gè)金色的童年！
畢業(yè)生作文 23
大概所有人都經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)面吧：當(dāng)照相機(jī)“嚓”地一聲拍下一張小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，這就意味著你和共度六年時(shí)光的同學(xué)們都要畢業(yè)了。大家都會(huì)離開(kāi)這片童年足跡依存的校園，這片曾經(jīng)蕩漾著純真的笑聲的天地。此時(shí)，或許你的心正在流淚，一一的惜別使你的心頭涌上一股疼痛。畢業(yè)，沉重的動(dòng)詞，便扎根在我們不舍的情懷中。
在我剛剛踏進(jìn)班時(shí)，面對(duì)陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，是同學(xué)們與我談話。我不知道時(shí)候才跟有說(shuō)有笑，也不知道時(shí)候愛(ài)上了班，但這不了，的是伴我度過(guò)六年時(shí)光，是伴我經(jīng)歷每一次與挫折，每一次與失敗，是我美妙的回憶才不會(huì)使我畢業(yè)時(shí)有太多的傷感與遺憾。
每個(gè)人的`生活都不一樣，或富有，或貧窮，但都擁有一顆的、最真摯的心，那的友誼。班上有殘疾人，她雙腳行走不。拍畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們?nèi)ケ乘�。�?dāng)時(shí)的教室在層樓，背著人走下操場(chǎng)，談何容易！但同學(xué)們不辭勞苦，硬是憑著六年的深厚友誼把她背著走到操場(chǎng)。同學(xué)們氣喘吁吁，但的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不的同學(xué)顯然是被感動(dòng)了，在洗后的畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽(yáng)光下閃爍著微弱光澤的淚。的友誼是不會(huì)因畢業(yè)而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有在人生的旅途上潤(rùn)澤的心田。
如今，畢業(yè)了，道別。開(kāi)始走進(jìn)新的校園生活，追求屬于的理想�；蛟S若干年后的，的樣子都變了，乃至我認(rèn)不出來(lái)了，但不變的依然是六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。
畢業(yè)，是沉重的動(dòng)詞，當(dāng)以后孤寂時(shí)，帶著微笑去回味的副詞！
畢業(yè)生作文 24
“北固山，靈江邊，高樓聳立綠蔭間……”小學(xué)的校歌，記憶猶新，那熟悉的調(diào)子，現(xiàn)在還是能哼出來(lái)。
在翻箱倒柜的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西，是小學(xué)的畢業(yè)照，似乎很久沒(méi)有看過(guò)了，記得以前住校的`時(shí)候，我把它放在枕頭，有空就看看，有空就看看，經(jīng)常會(huì)想起在小學(xué)發(fā)生的很多事。
先來(lái)描述一下畢業(yè)照上的我吧!
簡(jiǎn)直是個(gè)假小子，要不是穿著校服，還真以為是男生。
頭發(fā)：一個(gè)字短，兩個(gè)字很短，初中的同學(xué)說(shuō)那是平頭，我吵著跟他講，那是碎發(fā)。
面部表情：很看不起人的表情，很驕傲的表情。因?yàn)楫?dāng)時(shí)后排男生在議論我什么什么的，我就瞥了他一眼，沒(méi)想到就被“咔嚓”了。想當(dāng)年驕傲的我，如今上了初中的我是沒(méi)有那番能耐的，現(xiàn)在，我何來(lái)驕傲，哪敢驕傲!
衣著：那時(shí)還戴著不知什么時(shí)候買(mǎi)來(lái)的玉，紅領(lǐng)巾不知是問(wèn)哪位同學(xué)借來(lái)的，皺得不知道成了什么樣子。一眼望去，就屬我的紅領(lǐng)巾最機(jī)型了。校服還是那么幼稚，領(lǐng)子是花邊，校服是綠白點(diǎn)相間，那時(shí)侯總抱怨校服很難看，其實(shí)現(xiàn)在覺(jué)得也挺漂亮的�？上В野阉拍牧�?
動(dòng)作：依然保持著淑女形象，兩手交叉放在前面。記得剛到哲商的時(shí)候，跟男生天天搭在一起，有時(shí)候還拿著掃把追著男生跑，結(jié)果班主任正迎面走來(lái)，我只好灰溜溜地回去了。可到后來(lái)，就不會(huì)這樣，性格也變得很安靜，除了上廁所外，就很少出教室門(mén)。現(xiàn)在就很想做回那時(shí)侯的自己，開(kāi)朗活潑，大條，愛(ài)哭的我。
班主任還是那么的美麗，長(zhǎng)發(fā)，圓臉，牛仔群;數(shù)學(xué)老師還是那么可愛(ài)，眼鏡，想笑又笑不出來(lái)的表情。
真快，兩年了哎，上一次同學(xué)會(huì)沒(méi)去，也不知道大家都邊成什么樣，但至少那一刻大家的笑容都印在我的腦海里，很天真，很可愛(ài)……
畢業(yè)生作文 25
就像那個(gè)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的夏日下午，再也不會(huì)回來(lái)了。
雖然是夏日，但是校園的風(fēng)卻是涼涼的。像五年來(lái)的每一個(gè)一下午一般，我又站在了校園里，但昔日那歡樂(lè)的卻暗淡了許多。一到四年級(jí)的學(xué)生都沒(méi)有來(lái)，在校的同學(xué)們都明白，小學(xué)分別的時(shí)刻要來(lái)了。
我正與四十多位一起，唱起畢業(yè)典禮的第一首歌曲《校園的早晨》�！把刂@熟悉的小路……”我站在舞臺(tái)上，看著那與我們朝夕相處的老師同學(xué)們，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊、綠油油的木瓜樹(shù)、高大的教學(xué)樓，心好像落進(jìn)了檸檬水，酸溜溜的�！啊宄康奶�(yáng)照在臉上……”這已是午后了，明天早晨時(shí)，就是暑假了，小學(xué)的最后一個(gè)暑假了。仿佛昨天還是入學(xué)的第一天，以后同學(xué)們還能再見(jiàn)面嗎?“……直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)!”我看到下面有不少人都哭了，突然在校園中愉快歡樂(lè)的一幕幕，與同學(xué)們五年的一件件事，都像潮水一般向我涌來(lái)，將我淹沒(méi)。
下了臺(tái)，看著幾個(gè)有趣的節(jié)目，愉快的氣氛終于加重了些。但大家的`心卻都不在臺(tái)上。我與幾個(gè)最要好的同學(xué)坐在一起，他們說(shuō)什么，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我只知道，那些事，再也沒(méi)有了。
也不知這樣過(guò)了多久，終于到了拍合影的時(shí)候了。拍照時(shí)，大家都像磁鐵一樣擠在一起，好像要大家一起鉆進(jìn)鏡頭里一樣。我們清楚這是四十八個(gè)人最后一次“站在一起了。我也真想大家一起“擠成一張照片”。
最后分別的時(shí)候還是到了。我與同學(xué)與老師告別，然后走出校園，再回頭看時(shí)，不再控制不住自己的情緒，大滴的淚光奪眶而出�？�，那再也沒(méi)有了。
那些代表美好時(shí)光的微波閃出一種叫記憶的光，映在我們的心底，那微波已漸漸流走，再也沒(méi)有了，但那波光卻能在我心中永放光芒!
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