關(guān)于畢業(yè)的作文催淚（通用24篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于畢業(yè)的作文催淚，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)的作文催淚 篇1
畢業(yè)了，離別了，傷感了……
就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過的夢，擁有過的回憶，擁有過的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發(fā)，成長著一種思戀，一種不舍，一種心痛。
這是人生中的第二個畢業(yè)，猶記得小學(xué)畢業(yè)，沒有不舍，有的是一種解放，沒有留念，有的是一種厭惡，沒有心痛，有的是一種快樂。那時，不對身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿著畢業(yè)證書，滿臉笑容地走出大門，沒有回頭，也沒有刻意記住一些什么。
初中畢業(yè)，帶有一絲凄涼，每簽一份同學(xué)錄，每寫一句留言，心總會有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的心痛，只有三年，卻似乎在心上刻上了一個永恒的符號，天長地久，地久天長，每當(dāng)拿起畢業(yè)照，仔細(xì)地看著那每一張令人動心的臉，看著那一張張掛著笑容的臉，那一張張充滿稚氣和天真的臉，總會帶著笑流下淚，像太陽的淚。朋友說這樣的離別不算什么，大學(xué)的離別更讓人痛心，自己要一個個親眼看著心中的每個人離去，去離自己很遠(yuǎn)的地方。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺，第一次嘗到痛心的感覺，第一次對于分手，我無能為力，只能站在原地，看著身邊的人一個個跑過，最后消失在我的視平線里。
似乎在晚上，才能把自己真實的情感表露出來，因為天是黑的，所以不會有人注意到自己的憂傷，不會有人看到自己的淚水，不會有人見到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅強，再也不用像在白天一樣昂著頭說：“畢業(yè)了，我不怕離別，我很堅強哦��！我一點都不怕！”再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開，我身邊的人離開自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。
對于離別，聽過一首《驪歌》，那是一種撕心裂肺的痛，那種高音，刺得人心里再也容不下任何堅強，在這首歌前崩潰，面對現(xiàn)實中的離別，心再一次被擊痛。聽別人說，寂寞的人會記住身邊出現(xiàn)的每一個人，孤獨的人會為身邊每一個人的離開而心痛流淚。開始，我相信這句話，因為我不寂寞，所以我經(jīng)常記不住一個人的全名，漸漸地，我明白了，原來他們早已在我心中占據(jù)了位置，我早已記住了身邊出現(xiàn)的每一個人，也會為身邊任何一個人的離開而心碎，這代表著我是一個寂寞孤獨的人嗎？我曾幾次這樣的問自己。我不孤獨，也不寂寞，現(xiàn)在的我可以驕傲的說，因為我被人愛著，被人愛著的人，懂得怎樣去愛別人。我讓身邊出現(xiàn)的每一個人住進(jìn)我的心里，我用自己的真心去愛著他們，即使，離別時，我會痛，我還是會愛著他們，永遠(yuǎn)。
畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒有忘記我們的夢想，屬于我們的家。
畢業(yè)的作文催淚 篇2
還有不到半年的時間我們就要畢業(yè)了，心中有那么多的思念，那么多的不愿，那么多的不舍，和不安。
曾經(jīng)的那些誓言都粉碎了，曾經(jīng)的那些淚水都蒸發(fā)了，曾經(jīng)的那些無聊的事也不會再一次發(fā)生了。
不知道我們以后是否會再次相見，也不知道以后我們是否還會記得在一起那1860多個快樂的日子。
那些誓言再也閉口不提，只會在某個特定的空間里被觸及，才撿起凋零的記憶，如今在下個輪回里，將再也尋不到你們的足跡，約定會不會也重復(fù)相同的宿命，將你們遺忘在下個輪回里。
同學(xué)把一張張的賀卡塞到我的手里，我卻不知所措。一張張同學(xué)錄放在我的桌子上我卻不知寫些什么好。我不知道是六年的感情太淡還是我怕寫完就再也不能再見面了。我害怕，我害怕我們的分別。
一次次在夢中驚醒，回想著我們在一起的那些快樂，美好的事。一次次在夢中留下無痕的淚水，不敢睜眼，想逃避這個現(xiàn)實。
我們大家能在一起是上天給我們的緣分，可是他為什么又硬要把我們分開。我不知道，不知道我們還能在一起幾天。不知道我們還能保存我們的友誼，不知道我們是否還會在一起闖禍嗎?
我害怕，我害怕分別。可是我又能挽留些什么。只有那破碎的回憶。和一封封告別信。
畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
該離開的終究是要離開的。該忘掉的我卻忘不掉。該放棄的我都放棄了，可是，該抓住的我卻讓它流失了……
六年我們在一起度過了整整六年。不知不覺就過去了六年�？墒悄切┩潞孟袷亲蛱彀l(fā)生的一樣。
走在雨中，臉上流過一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我思念的淚水……
畢業(yè)的作文催淚 篇3
在我們的校園里，有幾棵高大的梧桐樹，他們一直陪伴著我們成長。在春天他們?yōu)⑾聺M天的毛絮絮；在夏天他們用樹葉為我們遮擋陽光，在秋天它們的葉子在空中跳舞，在冬天他們的葉子上布滿了寒霜。
我們每天都會看著這些梧桐樹，熟悉而親切，但見得久了，也漸漸模糊了起來。我們馬上就要畢業(yè)了，以前覺得很平常的事務(wù)，現(xiàn)在又變得清晰難忘起來。
在每個星期一，我們都會舉行升旗儀式，我們的目光隨著國旗慢慢上升，最終停留在梧桐樹變綠的樹葉上，腦海里又浮現(xiàn)出那些難忘的日子。那是一年級入隊儀式，稚氣未脫的我們不也是在這梧桐樹下，接受了我們心愛的紅領(lǐng)巾。天空是那么的藍(lán)，國旗隨風(fēng)飄動，每個同學(xué)嘴角都掛著笑容，眼里閃爍這激動而又驕傲的光芒。這是多么美好的回憶�。�
腦海里又閃現(xiàn)出十歲成長禮的情景，在梧桐樹的校園里洋溢著我們的笑聲。同學(xué)們穿著各式各樣精心準(zhǔn)備的服裝，表演著精彩的節(jié)目，載歌載舞，放聲歌唱，教室里像一個沸騰的海洋。那個印著我們集體合照的十歲蛋糕，成為我們每個人心中最甜蜜的回憶！
這一切真的讓我非常留戀。六年轉(zhuǎn)眼間就過去了！同學(xué)們都長大了許多，即將離開校園。那些課桌黑板將成為我今后的回憶。只有這些梧桐樹好像沒有改變。不！并不是。梧桐樹就像我和我的小伙伴們一樣，都在瑯小美麗的校園里，不斷地吸取知識的營養(yǎng)，不斷沐浴著溫暖的陽光，一天一天快樂的生活，茁壯地成長。他們好像一點一滴地記錄著我們成長的印跡，經(jīng)歷風(fēng)雨冰雪，變得更加高大粗壯了。
我躺在校園的草坪上，目光又停留在梧桐樹的枝葉上。幾束陽光從枝葉間照射下來，使我睜不開眼睛。我的腦海里又浮現(xiàn)出一年級時，老師和我們在梧桐樹下一起玩老鷹抓小雞的游戲。老師當(dāng)母雞，一直奮力抵擋著老鷹的攻擊，保護(hù)著我們。對呀！老師們不就像這高大的梧桐樹嗎？他們?yōu)槲覀冋趽踔萄鄣年柟�，遮擋住寒冷的風(fēng)雨。默默地呵護(hù)我們，陪伴我們成長，讓我們懂得了人生的道理，讓我們學(xué)習(xí)到豐富的文化知識。
即將告別校園和老師，我將把老師的教誨深深的記在心里。謝謝您！老師。再見了！梧桐樹。我永遠(yuǎn)都會努力做一個有理想、有品德、有熱情的瑯小人。
畢業(yè)的作文催淚 篇4
又到了這個季節(jié)，真是不舍得呀！畢竟，在小學(xué)階段中，這是最后一個季節(jié)，要過得好。雖然舍不得，畢竟，人這一生，總要經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨，要怎會成熟呢？
又是這個季節(jié)，又選擇分別了。 時間真的太絕，光陰似箭，日月如梭，我在這里上了六年學(xué)，六年中，我經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨，但那些都不值得一提。值得一提的是，分別了。
轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)，舍不得你們，我不想說再見，更不想說再也不見，我們只好揮淚告別。我真的突然忘了一切，那些語文課內(nèi)容也忘了，數(shù)學(xué)公式，甚至阿拉伯?dāng)?shù)字怎么寫，我都不知道，我現(xiàn)在真的覺得我蠢，我現(xiàn)在連1到100我都數(shù)不清，更別說乘法口訣了，英語單詞，英語句子，英語閱讀，我真的一切都忘了。忘了也好，不用考什么中學(xué)了，和你們一起，是最幸福的，比上學(xué)都要幸福。我以前是挺喜歡上學(xué)的，現(xiàn)在，為了你們，也為了我能開心的過日子，何止放棄學(xué)業(yè)？在每一本書的每一頁，我都分別留了幾句感謝。說起來也慚愧，咱班怎么這么多人呢？既然把我的全部家當(dāng)，都寫完了，為我的家當(dāng)傷心，為你們值得！
再一次走在那個操場，回憶起我們的過往，我們一起哭過，一起笑過，一起鬧過，想起那個時候，就忍不住想笑，誒！那個時候是有多么開心呀！我們一起在那談過我們的理想，那時候多好呀！無憂無慮的，心事、煩惱都有人傾訴，如今分開了，就沒有人理我、聽我傾訴了，雖然有，但不像以前那樣了，那樣童言無忌了，不再那么安心了，每天都是憂心忡忡，過得好不快活！
記得剛?cè)雽W(xué)那天，我東張西望，好像在找什么，其實，我是看看誰在身邊，好做朋友。那時走過的路，我還想再走一回。那次，我們逃課了，家里人知道了，狠狠地打了我們一頓。第二天早上，你來得很早，來跟我訴苦了！記得當(dāng)時，我嘲笑你了，希望，你不要放在心上了！我們說好的，一輩子不分開。這次，老師把我列入了有希望靠上重點中學(xué)的學(xué)生之一，你沒在那里面，從那以后，你就拼命地學(xué)習(xí)，哪怕只有億分之一的希望，你也不放棄，你說，只為了和我在同一個學(xué)校。
父母逼著我們學(xué)習(xí)，我們那時覺得他們在給我們施加壓力，后來才知道，他們是希望我們能有個好前途！再見了！朋友們！有緣再見！
畢業(yè)的作文催淚 篇5
我的母校面積不大，但人才濟濟。花朵不少，而且綠樹成蔭。每一片土地都帶著學(xué)習(xí)的嚴(yán)肅氣氛。寂靜中帶著神圣與莊重。13中的每一片土地都有著很高的利用價值。劉主任精心設(shè)計了學(xué)校的每一個角落。精心修剪，一花一樹。學(xué)校里的每一個角落都蕩漾著青春的氣息。更重要的是每一個角落都有著同學(xué)們的激情。
提起我的老師，我不禁變得十分的嚴(yán)肅。因為她們認(rèn)起真來的樣子能壓倒我們的調(diào)皮，能和我們的青春激情相匹敵。課上他們是嚴(yán)格的，課堂中我們?nèi)杂欣蠋熅臏?zhǔn)備的“小菜”，老師們會在課堂上活躍一下氣氛，來緩解我們的疲勞。老師每天的精心輔導(dǎo)也讓我非常的感動。每天為了給我們講解問題，減少了和家人相處的時間。人生第一個圣誕夜居然在學(xué)校和老師同學(xué)一起過，每個橙子上都畫著笑臉和寫著各種祝福語，當(dāng)然每個人和我一樣的激動，以后的驚喜也是如浪花般襲來，雖然我們也少不了老師各種鞭策，但這能夠讓我們更加踏實的往前走。
到了高考沖刺的'時候，老師們駐扎在學(xué)生宿舍，實在令我感動。班主任是一個班級的火車頭。俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。班主任每天早晚的陪伴與付出我也難以忘懷。陪伴是最長情的告白，我們尊敬的班主任們，我們永遠(yuǎn)記得你。
每一個同學(xué)臉上都洋溢著開心的笑容，每一個同學(xué)身上都充滿了正能量，每個同學(xué)都充滿了激情，每一個同學(xué)在課上聽課的時候都是一只只聽話的小綿羊，但考前卻是一個個爆發(fā)了的小宇宙。感謝我的同桌，感謝我的同學(xué)，沒有他們的幫助，在難題面前我也不得不低頭。沒有他們的幫助，我怎么會在跌倒之后這么快爬起來呢?每每看到參觀團參觀，每每聽到外界對我們的贊嘆，心中便生發(fā)出來了自豪之感。
高中生活已經(jīng)過去，但是青春卻不會散場，生活還將繼續(xù)。轉(zhuǎn)眼之間三年已經(jīng)過去，剛剛到十三中時的畫面歷歷在目，十三中這個大家庭是每一個十三中孩子永遠(yuǎn)的港灣。
相信天道酬勤這個亙古不變的真理，每個十三中人都在踐行著，學(xué)生在做，老師在做，領(lǐng)導(dǎo)也在做著，十三中的優(yōu)秀將會傳承。
畢業(yè)的作文催淚 篇6
自從周二崴了腳后，同學(xué)們就對開始了我無微不至的照顧。
周三，我貼上膏藥，行動不方便，醫(yī)生說讓我把腳搭在凳子上，一聽要把腳搭起來，而且要搭的久一點，我有點坐不住了，心想：那這上學(xué)可怎么辦呢！把腳搭在凳子上，我崴的是左腳，搭起來劉建陽坐哪里呢？
來到學(xué)校，郝老師讓劉建陽暫時和紀(jì)珍妮、司宇坐一排，讓我把后面多余的凳子放在桌子旁，把腳搭在上面。原來媽媽早就和郝老師溝通了。
中午放學(xué)了，王清瑩穿好外套，走過來將我扶起，不斷地問：“你腳沒事吧？你腳疼嗎？怎么弄的呀？”當(dāng)時我的心一下子暖了。“于導(dǎo)，你腳怎么了，沒事嗎？”張雅薇一瘸一拐的走了過來�！澳隳_怎么也粘膏藥了？”我的心里生出了許多問號�！皼]事沒事，腳趾磕了一下，沒大事兒，倒是你這腳是怎么弄的？”雅薇滿臉心疼的問�？粗切奶鄣谋砬椋业男奈⑽⒁活�。
周五，我的腳好多了，不像周三的時候那么腫了，這天下午放學(xué)，劉建陽和李維嘉走到我面前，“書包給我，我給你背到輔導(dǎo)班樓下�！眲⒔栒f著便拿走了我的書包，“輔導(dǎo)班上樓的時候我在幫你背�！崩罹S嘉看了看我，跟在劉建陽身后下了樓。從周三到周五，輔導(dǎo)班接水都是李維嘉去幫我接，交作業(yè)也是李維嘉或劉建陽幫我交給輔導(dǎo)班老師。
周六，英語課下課了，田梓萱站在樓梯口等我出來，她本來已經(jīng)下到了四樓，在四樓等著我，可看我下樓不方便，又從四樓上到五樓，把我扶下來。下午，作文課下課了，我剛起身要出去，陸梓鑫就抓住了我的胳膊，“慢著點，我扶你過去，要不萬一再摔了就完了�！碑�(dāng)時我懵住了，心想：在學(xué)校一個粗手粗腳，馬馬虎虎的姑娘，原來這么細(xì)心。
實驗校園里，我們一起走過懵懂青澀的六年，六年里，我們打打鬧鬧，一起瘋過一起笑過。一二年級，女生們拉幫結(jié)派追在男生后面；三四年級，我們慢慢長大，不再像小時候那樣瘋狂了；到了五六年級，我們開始懂得珍惜這份友誼……
還有三個多月，六六班這個集體就要散了。我坐在最后一排，有時會望向同學(xué)們的背影，想起劉老師給我們講述低年級的那些事兒，鼻子不禁有些酸楚。
愿時光不老，愿我們歸來仍是少年！
畢業(yè)的作文催淚 篇7
在整理房間的時候，無意間從箱底里翻出多年以前的一些畢業(yè)老照片，有小學(xué)畢業(yè)的合影照，還有初中、高中、大學(xué)的畢業(yè)照片。小學(xué)和中學(xué)的畢業(yè)照片因為年代久遠(yuǎn)，已經(jīng)有些泛黃模糊了，看著這些泛黃的老照片，回想起當(dāng)時的青春年少，那一幕幕那一樁樁過往就像放電影一樣忽地浮現(xiàn)在眼前。
那一年，我們一起畢業(yè)，我們揮手告別母校，告別多年的同窗好友，告別同桌的你，很多情緒很多不舍卻也無法更改這個事實。而今回想起來也免不了有些遺憾，看著這些泛黃的老照片，想著現(xiàn)在正面臨畢業(yè)季的學(xué)生比我們那時是幸運多了，因為他們現(xiàn)在可以用更先進(jìn)更科學(xué)的方法來紀(jì)念自己的青春，留住美好的回憶，比如時下正在流行的畢業(yè)微電影。我有個同學(xué)陳峰他現(xiàn)在就在從事用飛歌微電影制作系統(tǒng)拍攝畢業(yè)微電影。畢業(yè)微電影以電影的形式記錄青春，收藏記憶，成為時下畢業(yè)季學(xué)生畢業(yè)留念的首選。之所以采用這種形式來紀(jì)念即將逝去的青春，是因為它形式多樣，內(nèi)容豐富，可以集聲音、圖畫于一體，同時還能配樂，利用蒙太奇制造各種特效等，使得畢業(yè)留念不再只停留在一張照片之上。另外微電影不會隨著時間而褪色泛黃，隨時拿出來翻看，都是全新的感覺。同時微電影這種形式也非常時尚潮流，正好符合學(xué)生喜歡追逐潮流的特質(zhì)，同時拍攝過程也給他們的畢業(yè)季帶來一段刻骨銘心的記憶。
老同學(xué)陳峰說：“現(xiàn)在很多畢業(yè)季的學(xué)生都來找我給他們拍畢業(yè)微電影，我有時就想要是我們那會兒也有飛歌微電影制作系統(tǒng)就好了，那我們畢業(yè)時也可以拍屬于我們的畢業(yè)微電影了。”
我開玩笑地說：“要么你把那些老同學(xué)都召集過來，我們來補拍一個，反正你這邊有飛歌微電影設(shè)備，拍起來也簡單�！�
沒想到陳峰當(dāng)真了，他點頭稱贊道：“我看行，要么下次聚會的時候我們就補拍一個�！笨吹疥惙暹@么認(rèn)真，我也有些動容了。想想畢業(yè)后的這些年大家各奔東西，各自忙各自的，聚少離多，很多人都不大認(rèn)識了，要是用飛歌補拍一個微電影，大家時不時拿出來看看，也不會真的忘了彼此。
那一年我們一起畢業(yè)，也讓我們用微電影一起懷念一下那些逝去的青春。
畢業(yè)的作文催淚 篇8
光陰似箭，日月如梭，眨眼間六年的時光悄然流逝，我們也從無知的孩童成長為優(yōu)秀的青少年，更加懂事、明理。還有兩個多月的時間，六年的小學(xué)時光就要結(jié)束，我們就要畢業(yè)了，就要離開六年朝夕相處的老師、同學(xué)了，心中更是依依不舍。所以，這次我要和大家談?wù)摰脑掝}就是：最美畢業(yè)季，夢想在飛揚！
夢想是歌，奏響生命的樂章；夢想是樂章，譜寫動聽的音符；夢想是音符，演繹生命的奇跡。夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到夢想成為事實。每個人都有自己的夢想，有的相當(dāng)科學(xué)家，或者是畫家、歌手等等，這些就成為了你向著目標(biāo)努力奮進(jìn)的動力。夢想就像指南針，指引我們向前奔跑。當(dāng)然，夢想是需要自己努力，而不是隨口一說。如果有了夢卻不去奮斗，那便永遠(yuǎn)只是一個夢，只有有了夢想并為之奮斗，這個夢想才有可能實現(xiàn)。一但有了自己的夢想，就要一步一步，踏踏實實地往前走。所以，為了自己的夢想，為了光明的未來，認(rèn)真上課，完成作業(yè)，有不懂的地方即刻向老師或同學(xué)請教，考上理想的中學(xué)，就離你的夢想又近了一步。
如果你想成為一名科學(xué)家，就應(yīng)該多了解一些科學(xué)知識，多做一些科學(xué)小實驗；如果你想成為一位畫家，就應(yīng)該多多練習(xí)繪畫……總之，無論你的夢想是什么，都要向著這個目標(biāo)去努力，去抓住機會，而不是等機會來找你。我的夢想是當(dāng)一名文學(xué)家，用文字去描繪心中所感受到的東西，為了這個文學(xué)夢，我正努力著。If you can imagine it， you can achieve it； If you can dream it， you can become it。如果你能夠想象，你就能實現(xiàn)；如果你能夠夢想，你就能夢想成真。Don‘t be pushed by your problems。 Be led by your dreams。不要被問題所逼迫，要用夢想來引導(dǎo)。有夢才有力量，有夢才有輝煌！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如同白駒過隙，一晃六年過去了，讓我們珍惜每一分、每一秒，不要浪費時間，多與同學(xué)們相處，留下最美的畢業(yè)回憶。同時放飛夢想的風(fēng)箏，為你理想的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏！讓夢想的風(fēng)箏迎風(fēng)而上，自由飛翔在藍(lán)天的懷抱中！
畢業(yè)的作文催淚 篇9
再有一個月就要畢業(yè)了，六年的時光匆匆而過�；貞涍@六年來，真如朱自清《匆匆》里的日子一樣，時間不自覺地從身邊溜走，一轉(zhuǎn)眼就不見了。六年來的喜怒哀樂，也隨時光一去不復(fù)返了，我們能抓到的又是什么呢？每每想到這里，我的心就留戀不止。
曾記得剛上一年級的時候，我是個膽小怕事的小女孩，因為老師的一次無意表揚，增加了我積極回答問題的決心。后來我變開朗了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，竟然被選為班長，一干就是六年。
作為老師的小助手，我有苦，也有樂。
苦的是，每次老師開會或者有事的時候，讓我管班級紀(jì)律，那些調(diào)皮搗蛋鬼總是同我作對，說他們，他們不聽，還總是和我對著干，為此也“得罪”了不少人。雖然很累很苦，但是我知道，老師比我們還要累和苦，一個大家庭不容易，特別是我們這一屆，從一年級到現(xiàn)在都是一個班，從未分開過，所以能夠有今天的好成績，也真的不容易。
樂的是，在做老師小助手的時候，我也有很大的進(jìn)步。我的管理能力得到了提升，思維能力也活躍了，還鍛煉了我的膽量，在人面前也不害怕了。我的成績名列前茅，這是大家有目共睹的，這與我以身作則分不開，我很慶幸老師讓我當(dāng)班長，讓我這六年的光陰沒有白白虛度掉，讓我成長得這么快！
除了苦與樂，我也有遺憾。印象最深的是有一次演講比賽，我和班里的另一個女孩都參加了，因為我沒有背會演講稿，所以我主動提出退出比賽，與那次演講失之交臂。后來想想也挺后悔的，但是事情已經(jīng)過去了，后悔也沒有用。
六年了，我也換了幾個老師，每一個老師都以他們的愛心和耐心教育我們成長，我從他們身上學(xué)到了許許多多做人的道理和知識，是我一輩子的財富。六年來，我們65個人從未分過班，是一群從小長到大的同學(xué)，彼此熟悉得不能再熟悉。一路走來，我們一起歡笑，一起痛苦，一起玩耍，一起做過很多很多事，回憶起來，還歷歷在目。
難忘畢業(yè)季，難忘和我相伴六年的老師和同學(xué)們！難忘你們的歡聲笑語，難忘我們在一起的日日夜夜，難忘這些說不清道不明的情懷。不久的將來，我們就要升入初中，各奔東西，讓我們懷揣夢想，為明天揚帆出發(fā)吧！
畢業(yè)的作文催淚 篇10
又是一年畢業(yè)季，回想往年的畢業(yè)生，感嘆時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)了，看著一個個熟知的臉龐，卻面臨著分離，不想畢業(yè)，不是只是想永遠(yuǎn)留在這個位置，而是想一直和同學(xué)在一起。耳畔再沒有那熟悉的聲音，卻多了幾聲陌生的音韻，現(xiàn)在一想起畢業(yè)，淚水就開始在淚眶里打轉(zhuǎn)，無論是轉(zhuǎn)學(xué)生還是老同學(xué)，都是有深厚的友情，不易破碎。難免的小吵小鬧倒是增添了幾份韻律，想起來不免想咯噔一笑，六年生活仿佛如夢般美妙，有時難免幾場噩夢，終究還是美妙的。有怨有笑有團結(jié)有小吵小鬧，這就是我們六2班，或許時光能淡化一切，但是時光老人，我懇求你不要讓我們同學(xué)分隔太遠(yuǎn)，我念舊，怕分離。
班級里面難免幾個稱兄道弟，稱王為霸的人，外號也是每個人必須有的，我外號就特別多，我不是特別介意的，或許只是無心之過 ，想想老師淳淳教導(dǎo)，然而小學(xué)的啟蒙很重要，而小學(xué)的友誼是最純真的，有心計的人很少。
拔河比賽真的讓我印象很深，我們連爬帶滾都使出來了，可就是有幾個不給力的給放繩子，有幾個自責(zé)的，還有幾個沉默的，還有幾個憤憤不平的 ，最后還是很好滴
說真的，不是開玩笑了，畢業(yè)了，回想這么多年真是快，六年前我清清楚楚的記得我跑著進(jìn)入教室，六年后我含淚走出教室，淚卻只能在眼眶里打轉(zhuǎn)，不能掉下，臉上僵持著微笑不讓它變一點兒，曾經(jīng)的六2，是全年級老師心目中的好班，是團結(jié)向上的班級，往后的六2永恒不變，只要地球存在，六2永在，哪怕地球不在，六2也在，我們用信念永遠(yuǎn)銘記著六2，它是我們不敗的天永遠(yuǎn)的天，又臨一個畢業(yè)季，再次開學(xué)，同一個教室，同樣的桌椅板凳，同樣的黑板同樣的粉筆，卻換了不同的人，我怕看到不變的教室卻空落落的沒有一個熟知的面容，六年的歲月使我們收獲了純真，與那份獨一無二的美好，在這個多愁善感的夏季，我們離開了，那個教室的新人兒們，替我們好好保護(hù)守護(hù)那片純潔的地方，我們美好的回憶
楊柳依依，卻滿載不舍，下一個秋季下一個冬季下一個春季下一個夏季，什么人在這再次揮灑五彩的耀眼，愿我得母校永恒倍放光彩，愿我得老師青春常駐，愿我得同學(xué)夢想成真，謝謝你們，使我得心靈得到春雨般的沐浴，使我得生命如鮮花般綻放。
畢業(yè)的作文催淚 篇11
花開花落，又是一年，又是一個夏季，又是一個畢業(yè)季。當(dāng)清晨第一縷陽光射向大地，伴著耳畔的歌聲，踏著青春的鼓點，我徘徊在校園鋪滿鵝卵石的小路，微風(fēng)拂過臉頰將記憶的湖面吹出點點波紋，內(nèi)心卻久久不能平靜，因為這，是最后一次了。
明天，我們即將奔赴中考的考場，去見證這些年來的努力，結(jié)束三個春秋的初中生活。我默默向它們揮手，眼里卻滿含淚滴。
心中不由得有些感傷，去看一看那一年我們種下的樹，是不是又長高了?一起栽下的那棵紫羅蘭，此刻該開花了吧?那平日里總在枝頭唱歌的鳥兒，今兒的歌聲竟這樣動聽!
教室里早已沒有了平日活力四射的情景，或是低頭奮戰(zhàn)，亦或是環(huán)顧四周。三十五個心愿，三十五支花，三十五個兄弟姐妹是一家。相伴三年的同窗生涯，也許拌嘴，也許吵鬧，但在最艱難的時刻我們依舊緊緊相擁。
突然就想起那首歌“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”是啊，曾經(jīng)，我們多么渴望畢業(yè)，渴望去追隨自己夢中的那朵云，可今天，它，真的來了，黑板上的倒計時儼然一個大大的“0”，我們卻已是信心百倍翹首未來。
就要離開了，千分不舍，萬語難言。縱然還想回到從前，縱然懷念那曾經(jīng)一同走過的日子，縱然還有好多心里話想對你說，可此刻——我，卻無言。
無奈地駐足于記憶的回廊，那些年的攜手拼搏，那些年的歡聲笑語，此時此刻，所有的傷痛都消失不見，所有的感動都已含蘊成酒，所有的祝福都將珍存在你我的青春詩集，相伴永遠(yuǎn)，不離不棄。
要畢業(yè)了，那昔日牽手走過的朋友啊，明日我們可否還會重來?還記得青春的草地留下我們青春的夢想，那青春的天空有我們五彩的夢幻，青春的湖面還蕩漾著你我開心的笑容……
“也許，明天，我們不會再相見，但我會時刻記住你的好……”
蒔花易謝，光陰難留，時光若水。就是這樣，天下沒有不散的宴席。當(dāng)一切已成往事，所有經(jīng)歷的歡笑、痛苦、成功、失敗，時間終究將其打磨平淡，消失在滾滾紅塵。
林花謝了春紅，太匆匆。
轉(zhuǎn)眼已是六月，又是一年畢業(yè)季。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
那些遠(yuǎn)在天涯的朋友們啊，愿各自安好。
畢業(yè)的作文催淚 篇12
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，馬上小學(xué)畢業(yè)了，心中有太多的不舍，我們每天上學(xué)，每段美好的回憶都珍藏在心里……
記得上學(xué)期，我們學(xué)校要舉行一場歌詠比賽，為了給班級爭光的我們立刻在老師的指導(dǎo)下投入了訓(xùn)練中，歌曲難把握的難度使我們每天練習(xí)很長時間。我還記得，我們班有個同學(xué)的聲音都唱啞了，大家要報告老師，讓那位同學(xué)停止訓(xùn)練，多休息，而那位同學(xué)卻堅持說：“沒事，不要因為我而影響了班級訓(xùn)練。”她的一句話，讓我從她身上看到了一種正能量，那就是堅持不懈，鍥而不舍，為集體榮譽而拼搏的美好品質(zhì)。從那以后，我暗暗在心里發(fā)誓，我也要學(xué)習(xí)她的精神，刻苦努力，顧全大局。你付出多少，它就給你回報多少。我們在比賽中獲得了三等獎，這讓我們無比激動，我們的付出沒有白費。每次想到這件事，我就不由自主的揚起了嘴角的弧度。
是啊﹗六年的小學(xué)生活多么精彩啊﹗課堂上朗朗的讀書聲，下課后嘻嘻哈哈的笑聲，從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問候，成為紀(jì)念郵票，當(dāng)你要珍惜時光時，它卻一去不復(fù)返了。
六年前，我還是一個懵懂無知的小孩，而六年后的今天，我已經(jīng)是一個懂事的孩子，這些我要感謝老師的諄諄教誨，老師你這種育人不倦的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。六年級了，我即將告別童年，去迎接少年時期對我的擁抱，我要謝謝六年來陪伴我的朋友，讓我為我的童年畫上了一個完美的句號。
我快要小學(xué)畢業(yè)了，即將告別陪伴我六年時光的老師和同學(xué)的心里是萬分不舍，校園的每個角落我都熟悉不過了，而現(xiàn)在，我即將要踏入一個陌生的校園。昨日，我在這認(rèn)字寫作，今日我在這成長，明日我將從這起飛，青春的腳印留在校園的路上，母校的每個角落，都有我們珍貴的回憶，我們永遠(yuǎn)不忘。
離別雖然哀傷，但它卻是生活中的一部分，誰也躲不過，俗話說得好天下沒有不散的宴席，我們揮一揮手，去另一個成長的地方。
謝謝你，母校，今天，我以母校為榮，而明天，希望母校母校以我為榮，而我，就去努力學(xué)習(xí)，為夢想而奮斗，希望同學(xué)們在以后的生活中一帆風(fēng)順，加油，美好的明天等這我們。
畢業(yè)的作文催淚 篇13
出教學(xué)樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，是啊，該走啦。
今天是高三生離校的日子，沒有預(yù)想中的快樂和歡暢，取而代之的是驚訝和失落。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過，我用力將五指閉攏，也依舊無法將時間攔住。午后的風(fēng)有些灼人，緊緊的貼著我的身體劃過，那是一種狂燥的氣息，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那是汗，但它真的是嗎？
我搖搖頭，我是個太過感性的男生，卻最終成為了理科生，是命運吧。
突然我轉(zhuǎn)過身，逆這人群飛奔起來，看起來像個瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見不到想見的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會坦然。
前面是田徑場吧，我放慢了腳步�，F(xiàn)在已經(jīng)不記得是多少次假裝路過從這里走過，LENMON每天都要從這里走過，我只會迎這她走過去，即使只是一聲：“冰藍(lán)”僅僅是這樣就足夠。嗯，就是在這條路上，我陪她訴心事，看月亮，她是個太過優(yōu)秀的女孩，就像童話中的公主，而我永遠(yuǎn)只是一個小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過是一個小跟班吧。
向前走該是花園了吧，“冰，你別傻啦。你又不差，何必老是吊死在一棵樹上�！薄澳闵蛋。琇ENMON那么優(yōu)秀，你們不可能啦�！泵看闻隳莾蓚�小孩散步她們都會說上面的話，我只有沉默，我還能說什么呢？只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉(xiāng)談一場真正的戀愛�？墒俏颐靼椎�，我是個太過于執(zhí)著的人，我沒有辦法如此坦然的面對我的第一次愛戀。
滿園的紫羅蘭開得很眩目，我想它們也在笑我吧。是啊，永遠(yuǎn)的口是心非，永遠(yuǎn)明明想送她回去，卻永遠(yuǎn)拒絕她的請求，只會傻傻的跟著她，直到她上樓。在她面前我永遠(yuǎn)只說別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時候，我永遠(yuǎn)裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實她的好，我都知道，只是，我……
終于還是會來到學(xué)校門口，我笑了笑，有點苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著這六月燥熱的風(fēng)散去吧，不要再寂寞，不要再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)了，說再見。
畢業(yè)的作文催淚 篇14
轉(zhuǎn)眼間高中三年的“艱苦”生活已悄然逝去，之所以說它“艱苦”，是因為經(jīng)歷時的過程很艱苦，而經(jīng)歷以后，在回憶中只剩下無盡的懷念。
曾經(jīng)不止一次我悄悄地對自己說“我再也不要回來了”，那時的衡水對我來說是一場噩夢，從踏入千里求學(xué)這條路開始，我似乎不再是我，不敢去面對，只想快點結(jié)束也一切�？僧�(dāng)我結(jié)束初三踏入十三中大門的那一刻，我卻發(fā)現(xiàn)，這一切似乎和我想像中的不太一樣。老師并不像想象中的不近人情，反而處處為我們考慮，如天使般照亮了我們追夢的路。
高一軍訓(xùn)，我只堅持了半天，沒有特別的理由，就是肚子疼得要命。于是便開始三年的“肚子疼”的旅程。高一并沒有大肆的請假，只是一直在服用止疼藥;高二被查出膽結(jié)石，當(dāng)時的我就蒙了，請假的時候老師一直在逗我，希望我保持微笑;高三，最緊張的時候，又因闌尾炎住院，返校后，幸好有老師的幫助，我才不至于自己被自己“嚇?biāo)馈薄?/p>
回首這三年，我似乎一直在與病魔作斗爭，但所幸我在十三中，有一群把我們當(dāng)孩子的老師在我們身后，永遠(yuǎn)支持著我們。在這三年，老師給予了我們太多，讓我們感受到如家般的溫暖，讓我們不再害怕，更讓我們有充足的信心去面對高中生活。
記得進(jìn)入六月份后，不安與煩躁在每個人心頭蔓延，每個人心里都明白：高考，不是小事，是關(guān)乎自己未來命運的。所有人都有些不安，甚至開始懷疑自己的能力，我們真的可以嗎?幸好有老師的鼓勵，使我們的內(nèi)心不再迷茫，讓我們在六月的天空下可以完全投入到自由復(fù)習(xí)當(dāng)中，為了自己的夢想做最后的努力。每每感到肩膀酸痛，大腦像要裂開一般時，總有一種力量支持著我，因為我知道你們就坐在我身后永遠(yuǎn)支持著我們，你們永遠(yuǎn)都會在這里做我們最堅強的后盾。
高中生活是苦樂交織的，但是苦只是暫時的，樂才是永久的。經(jīng)過三年的時光，苦已遠(yuǎn)去，只剩下樂縈繞在心頭，久久的揮之不去。感謝十三中這個充滿愛的大家庭，在我們的青春奮斗史上留下華美樂章。也許很多年以后，我們不會記得高考期間的小驚喜到底都有些什么，但我們會記得正是這些小驚喜，支持著我們走過高中生活里那個最后的六月。
三年時光匆匆而逝，卻給我留下了最美好的回憶。
畢業(yè)的作文催淚 篇15
三年了，我忘不了三年里的點點滴滴，忘不了同學(xué)之間的成功過，哭泣過，笑過。三年的人生的酸甜苦辣。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有永恒的別離，是有點難舍，但不悵然；是有點希望在安慰。
畢業(yè)后，大家各自都有舍不得。不過別太朋友。我初中的朋友有很多很多，那段最艱苦的日子，在中考前。我們一起失去……留下還能說什么，只能祝福你們以后的路越走越遠(yuǎn)，越來越好。
自由了。至少，有兩個月的自由時間……我們初中畢業(yè)了。帶著對未來的夢想！
離開的時候我應(yīng)該會是多么生活里，即使發(fā)生過再怎么不痛苦，甚至一直以為初中三年生活永遠(yuǎn)那樣漫長，生活在同一個離別了。然而，當(dāng)心靈、無奈，我們不愿再度思索因為，夢醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。畢業(yè)了，我短暫旅程被中斷，我必須要開始去思考我們自己的將來。我站在人生的拐點，勇氣再往前走，前方的路到底會需要多大的毅力呢。這即將是一個考驗。
幻想的時代……畢業(yè)的前些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。
青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近回憶，一種割舍不掉的難忘的經(jīng)歷。
從現(xiàn)在回望,一起上課，在學(xué)校學(xué)習(xí)，校園的某個角落，街頭的小巷，有那么多記憶一直陪伴著我，品嘗著酸甜苦辣，覺的時間過的太快了，有時又感到它不僅僅是一年的時光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎靈魂。中考已經(jīng)結(jié)束了，畢業(yè)了，一切都該結(jié)束了，什么，什么的茫然的什么情，都該隨著中考結(jié)束了。
不管未來有多長久，請不管未來有多遙遠(yuǎn)，我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
我感謝、陪我一起度過初中生涯的同學(xué)們，感謝他們陪伴我一起給我的初中生涯劃上一個圓滿的句號。
畢業(yè)的作文催淚 篇16
無法忘記曾經(jīng)善意的打鬧，更忘不了患難與共的目標(biāo)。
——題記
陰郁的天氣，正如我們的心情，總有幾朵抹不去的烏云。不舍，難忘。又是一年畢業(yè)季，我們這一次是真的要離開校園了。
在我們的畢業(yè)典禮上。我在臺下看著同學(xué)們的舞蹈，聽著他們的歌聲，心里也有了一絲觸動。他們給老師獻(xiàn)花，這最后一束鮮花開得是那么鮮艷。有的老師哭了，淚水止不住拍打著衣襟。
六年，彈指一揮間。
轉(zhuǎn)眼間，我們就已經(jīng)畢業(yè)了。心中有太多的不舍，與你們朝夕相處的日子仿佛還在昨天。
六年中，為我們一起笑過，一起哭過，一起鬧過，生氣過，煩惱過……所有的一切都化成一首歌，一段舞蹈，一滴淚……不舍，難忘。
我和別人打鬧，無意間把你的筆弄丟了，你很生氣，可是你那活潑開朗的好性格還是原諒了我;我扯著你的衣襟，親切地叫著“哥”;我們都是好朋友，都是幸福的。
忘不了你們，忘不了你們的笑容，忘不了你們的話語，忘不了你們的樣子，忘不了與你們共同度過的2000多個日子……無法忘記曾經(jīng)善意的打鬧，更忘不了患難與共的目標(biāo)，我身邊的所有朋友。
又是一年畢業(yè)季，雄鷹展翅飛翔，蒲公英載著夢想飄走了，382個種子一同去尋找屬于他們的另一片天空……
初夏，畢業(yè)。心，在離別前蕩起秋千;淚，只能轉(zhuǎn)身后說再見。初見走到了再見，回到原點，曙光重現(xiàn)，凝結(jié)了時間。假如在某天，童話劇情再次上演，我們再一次遇見，我們都一如從前，沒變。
六年前，第一次走在學(xué)校的小道上，樹木才剛栽下不久，如今早已蔚然成蔭。而在我的記憶深處，許多事我都已經(jīng)遺忘，但是這個班，我一直銘記在心，令我記憶猶新，如春天的花香縈繞。多彩的一切，給予了一個不一樣的班級，109個不一樣的我們。也許在別人看來，我們的一切是那么平凡，可對于我們來說，它是獨一無二的，是我們才擁有的一切!
當(dāng)閃光燈照向我們時，仿佛時間定格在了那一刻，我知道——我真的畢業(yè)了。雖然總覺得時間過得飛快，但是我真的要走出校門，走出這六年美好的回憶……“輕輕的我走了，正如我輕輕地來�！�，六年的時光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。
畢業(yè)的作文催淚 篇17
隆冬時節(jié)，京城的天氣越來越寒冷。夏日時在天空中閃耀的驕陽，如今像老去的老人，散發(fā)出毫無威力的光。天空是白色的，像一塊巨大的布帛。書桌上，那本向日葵封面的畢業(yè)紀(jì)念冊上面已經(jīng)落滿了灰塵。它就像冬日的陽光那般，已經(jīng)失去了原有的溫暖。
就在幾個月前，我們還是小學(xué)生。臨近畢業(yè)前的時光是那么快樂，也那么短暫。
忘不了畢業(yè)考試后，我們一起歡呼著，把沒收走的試卷拋向天空。大家開心地笑著，跑著。老師雖然無奈地笑著，也沒有阻止我們瘋狂的行為。那時，我又一次感到了暌違了六年的輕松與快樂。是啊，年華逝去，愿我們童心不變。
忘不了最后一節(jié)英語課，老師用前所未有的溫和口吻上課，講著講著，就開始播放電影。精彩有趣的情節(jié)逗得我們哈哈大笑。老師也笑了，但我清楚地記得她笑聲中有幾分悲傷，也有幾分離別的苦澀。
忘不了畢業(yè)游時的歡笑，每個人都輕松而快樂。那是真正的玩耍，也是我最開心的一次出游。在成都那座灑滿陽光的城市里，我們的友誼進(jìn)階、升華，最終冷卻，成為我記憶中最璀璨的一顆鉆石。
忘不了教室最后的模樣，每當(dāng)想起，我就會感到一陣揪心——桌椅比以前整齊多了，黑板干干凈凈，絲毫沒有板書的痕跡。教室中多了幾分安靜，少了幾分喧囂。地板上，我們打翻泥水留下的痕跡淺淺地印在地板上。門上面還有向日葵中隊的班徽，只是黯淡了許多，那或許會成為證明我們來過的唯一痕跡。
忘不了畢業(yè)典禮，在那一刻我第一次戰(zhàn)勝了恐懼，在舞臺上盡情地演出。閃耀的燈光，廣闊的舞臺，震耳欲聾的喝彩聲和掌聲……我的心是雀躍的，盡管面上波瀾不驚。最后的最后，我們齊聲喊出“我們畢業(yè)了”時，我已經(jīng)說不出話來，因為一說話我就會哭�，F(xiàn)在想起，我才明白——這是依戀，是不舍，也是無奈和痛苦，更是一種哀悼，哀悼我逝去的童年。
思緒回到現(xiàn)在，我輕輕拂去紀(jì)念冊上的灰塵，抬眼，陽光依舊。是啊，開學(xué)時我以初中生的身份回到學(xué)校，感到的只是陌生�？墒嵌旖K會過去，到那時，將會是又一個美好的春。
畢業(yè)的作文催淚 篇18
光陰似箭!轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)的時光已經(jīng)匆匆流去，我們即將離開親愛的母校，我們即將含著淚揮手告別。面對朝夕相伴的校園，面對循循善誘的老師，面對難舍難分的同學(xué)，我們有太多太多的感恩與依戀。
感謝熟悉的校園!那整潔優(yōu)美的校園，多少次留下我們笑聲飄蕩;那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯;那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方;那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。
感謝敬愛的老師!您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛的保護(hù)傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語!盡管您每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子，我們還是從您的眼神里發(fā)現(xiàn)了您對我們的愛!正是您愛的激勵，讓我們懂得了團結(jié)一心，使我們的班集體成為充滿生機、和諧溫暖的大家庭!
感謝親愛的同學(xué)，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們共同策劃主題班隊活動、運動會上我們共同吶喊、團體操比賽中我們的齊心努力、紅五月歌詠比賽我們連續(xù)六年捧得金杯、拔河比賽在經(jīng)歷數(shù)次韁持后最終奪冠、榮獲珊小優(yōu)秀班集體后我們?yōu)樽约旱墓恼坪炔?
分離的日子一天天靠近，時間已經(jīng)進(jìn)入倒計時。老師，請您不要太過傷心，快樂的時光雖然不曾停留，但美好記憶永駐我們心里。同學(xué)，請不要漠視這一切。六年的學(xué)習(xí)生活中雖然也曾有摩擦，但同學(xué)的情誼已深深種在你我心里。
在剩下的時間里，讓我們回憶：男同學(xué)在球場上揮灑汗水，女同學(xué)坐在扶椅上談?wù)撊な拢�有那些難忘的種種
我們雖然注定要分離，但我們的過去，誰也奪不走。也許，我們會在多年后的某一天相遇。也許，我們都已記不清自己昔日的經(jīng)歷。但，我會永遠(yuǎn)記得這份純潔而永久的友誼，記得我們在一起的美好回憶!
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！� 就讓時間作證，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
畢業(yè)的作文催淚 篇19
即將大學(xué)畢業(yè)的我，考研還是參加工作，何去何從？面對迷惘的路途，面對即將分開的同學(xué)朋友 ，我多了分躊躇......
深夜里，皎月懸空,流星墜逝。身邊一排排鞭炮不停地狂奔亂跳，我獨自一人徘徊在悠長悠長的古巷里，驟然間我的心被那響聲凝凍了起來……爆竹，原來是一轟而散的東西，火熱后冷卻。
快畢業(yè)了，生活仿佛被涂上了一層薄薄的灰色，讓我辨別不了前進(jìn)的方向，于尋找中彷徨，在彷徨中迷失，一切仿佛一首沒有寫完的詩，來也匆匆，去也匆匆。
畢業(yè)，一段在黎明夢醒的時候，難以觸摸且纏纏綿綿的音符。
畢業(yè)，一張彌漫在殘陽煙霧中，無比憂傷的臉。
畢業(yè)，一節(jié)節(jié)回憶。
黎明醒來，濤聲依舊；殘照逼降，如癡如夢，往事在心窩頭撒嬌、暗涌、狂撩、呼嘯……“激石雪飛梁上冒，驚濤聲徹海門潮。鴉洲漲起翻桃浪，鱷渚煙深濯柳條。一帶長虹三月好，浮槎幾擬到云霄�！焙靡粋�湘橋春漲，驚濤拍岸；巍巍筆架，清幽淡雅；“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來�！惫绿倮蠘�，小橋流水,幽幽韓園,朗朗書聲，奏響了學(xué)子對知識追求與對未來渴望之歌�！巴魄貌粎捚錈�，施工不厭其細(xì)；寸木寸石皆詩意，一丘一壑也風(fēng)流。”圖書館、實驗樓、理科大廈雕梁畫棟、紅墻黃瓦、金碧輝煌、古色古香；田徑場、游泳池、風(fēng)雨操場、情人島、校史館美哉輪焉，美哉奐焉。
輕輕地我揮一揮手，作別韓園的云彩，帶不走的是擁有時的欣喜，揮不去的是煙云般之往事。在相依相伴的日子里，有我為伊消得人憔悴的癡狂,葉葉聲聲是別離的呻吟,有我多情總被無情惱之苦澀�？飚厴I(yè)了，再也沒有這種負(fù)擔(dān)，也無法企盼兩情相悅的美好、兩心同造的浪漫和共剪西窗燭的纏纏綿綿�！叭松鷰谆貍�，山形依舊枕寒流。”我原非圣人，不會看破紅塵；我不是哲人，沒有“忘字心中照，前緣盡皆消”的大徹大悟，唯能將往事的記憶束之高閣,然后在平平凡凡中醞釀愛情。
……
無意間，我抬起頭對著藍(lán)天，頓時恍悟，那煙云往事仿佛一轟而散的鞭炮，墜落易逝之流星；但，我依然堅信一切聚散隨緣，風(fēng)雨由天，金風(fēng)玉露一相逢，便卻勝人間無數(shù)。
天下沒有不散的筵席，生活還得繼續(xù)。從畢業(yè)起，我們繼續(xù)做個幸福人吧！
畢業(yè)的作文催淚 篇20
那些天我們每個人的生活都是這樣：起床，上學(xué)，吃飯，睡覺，反反復(fù)復(fù)的循環(huán)
為的就是6—18日那場考試。這場考試攪亂了我們每個人的思緒，還是如往常一樣上課傳紙條一起跟老師斗嘴。
好想再當(dāng)一回壞學(xué)生，再重新來過，再和男生斗一回嘴，再肆無忌憚的奔跑在操場上好想~好想再回到那個教室那個座位那些朋友。那些老師，小鄒鄒老師，您還沒有給我們講小升初卷子呢？再回到那個熟悉的教室，再面對那些熟悉的面孔，給我們再講一次卷子好嗎？
那節(jié)課我們一定會好好珍惜。認(rèn)真聽課，可是~這一切都回不去了。如果還有如果，我一定會珍惜與你們在一起的每分每秒。
還記得畢業(yè)那天嗎？我們說好了不哭說好了要微笑著面對一切給彼此留下最美好的印象可是思緒阻擋不住我們緊緊相連的心
我們都留下了自己最幸福的淚水，那些可愛的男孩們飛速跑上講臺一層黏一層的將鄒老師簇?fù)碓谥虚g，你們手拉手高喊著：兄弟心不變。我們都坐在臺下默默地擦干眼淚，不想讓老師為我們擔(dān)心，那是第一次看見鄒老師哭真的不想離開。不想讓這些美好只成為回憶
如果時間可以重新來過。我們一定一定好好過每一分鐘每一秒。
三班的朋友們，不管曾經(jīng)是否有過小吵小鬧，是否出現(xiàn)過爭執(zhí)，那些記憶將會成為你們給我最珍貴的禮物，時光往前沖沖散了你們和我，我總是在最脆弱的時候想起你們，放不下，放不下你們，分不開，我們永不會分開。不管今后我們身處何方，這些記憶將會成為我人生中最亮麗的風(fēng)景線，所有的困惑、憂傷都會被時光沖淡，留在記憶深處的，只有青春里綻放的那些花兒。友情多么神奇，它可以原諒所有的過錯，也可以把疏遠(yuǎn)的心重新連在一起，記憶深處曾有這樣一個人，他不問緣由不問過錯無條件的包容我的一切始終與我并肩同行。
每個人的青春里都有一本紀(jì)念冊，上面有一個個熟悉的名字和一張張清晰的笑臉，想起畢業(yè)那天，心里有隱隱的興奮與淡淡的心酸，想起教室里整齊的座位，還有那些上課昏昏欲睡的日子，想起每次考試前通宵的夜晚，還有一摞摞永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題，想起課間擁擠的景象，還有那次打翻別人水杯的經(jīng)歷，但想到最多的還是陪我們度過美好時光的同學(xué)們，那些稚嫩卻純真的友誼，是值得我們珍藏一生的紀(jì)念。
畢業(yè)的作文催淚 篇21
最后一個夏天，我們就要說再見、回首往事，一件件都?xì)v歷在目。這三年，有快樂，有傷感…
感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)，向老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”。此時此刻，回想起以前走過的三年初中生活，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動，惜別難舍之情也油然而生。
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又景仰的情緒邁進(jìn)一中，三年來，我們在這，感受到了她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。
三年間，我們和一中一起長大，這兒就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝校園的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福!
我們的初中生活即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。
有句話說得好：“養(yǎng)兵千日用在一時。”如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個不尋常的時刻，同時也是一個莊嚴(yán)而充滿期望的時刻。它也許是困難的，但是，要明白，當(dāng)我們最困難的時刻，便是我們接近成功的時侯。就在那時，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!”
天下沒有不散的宴席。中考過后，我們也許會分別，但是，離別也同樣秀麗，因為它是歡聚的序曲!到那時，我們也許會哭泣，但別在意。這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時每刻，每個人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動證明，我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實現(xiàn)自己的夢想。
我們會永久銘記“這天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號!
最后一個夏天，我們就要說再見。
畢業(yè)的作文催淚 篇22
喜歡春的溫柔，秋的成熟，冬的蕭瑟，更喜歡夏的激情蕩漾。不經(jīng)意間六月的風(fēng)迎面吹來，帶著夏的絲絲浪漫的涼意，昭示著這個夏天更燦爛。 兩年前的今天，我們懷著對理想的追求和對高中生活的向往欣然踏入了中考考場。隨后，便走進(jìn)了期盼已久的高中。
新的起點，新的開始，注定要從無知和懵懂走向成熟。從那時起，心中種植的夢想的種子已悄悄萌發(fā)。 執(zhí)著于自己追求的理想之樹，只有在書山題海的土壤中，在“重力”的作用下，“單色光”的照耀下，“自由水”“無機鹽”的參與下，“ATP”的供能下，“sin、cos”的養(yǎng)料滋潤下，“孔子”的細(xì)心照料下，才會萌發(fā)幼苗，枝繁葉茂，花枝招展，才會在激情如火的夏季綻放出最耀眼奪目的風(fēng)采。 總覺得一千多個日日夜夜是如此漫長，總認(rèn)為理想的終點還很遙遠(yuǎn)，可就在這不停行走的分分秒秒中，時光老人帶走了七百多個日夜。一切如昨日重現(xiàn)，可六月天的到來告訴我們，離我們的夏天還有不到四百天。 曾幾度歡喜幾度憂，曾因考試順利而暗自欣慰，曾因考試失利而獨自抽泣，曾因校園里洋溢的歌聲而呆立，也曾憑窗眺望遠(yuǎn)方狹窄的天空，幻想自己翱翔藍(lán)天的精彩。 沉浸在書山題海的枯燥生活中，怨過，煩惱過，失落過，松懈過，彷徨過，甚至想過要放棄。但最終理想的信念堅守在心，在我徘徊不定想要放棄時，給我心靈最明亮的指引，讓我在夢的路上不會迷失方向，直達(dá)終點。
回想昨天，交織了太多的掌聲和失落，堅守與彷徨，巔峰及峽谷，總是在跌倒后才明白，自己選擇的路就是爬著也要走完；總是在冷言冷語被掌聲和吶喊湮沒后，才知道不能拿昨天的輝煌充實今天的無奈；總是在一次次失落與憂慮后，才懂得用微笑去面對未來；總是在一次次挫敗和坎坷后，才明白“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；總是在彷徨不定后，才懂得需要堅持去守候自己夢的家園。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。明年的六月，我們就要搏擊長空，去摘取屬于自己的那份果實。不知道這個夏天的驕陽會有多么炎熱，風(fēng)會有多么猛烈，不知夏季過后會有多少涼意，更不知冬日有多嚴(yán)寒，但夢之樹會在下一個夏天綻放出最燦爛的花朵。 下一個夏天，金蟬鳴囀，驕子攬月。下個六月更絢爛！
畢業(yè)的作文催淚 篇23
天光，云影，歸鳥，留著幾絲不舍與惆悵，同我一起回顧，過去在理想園三年的美好時光……
不曾想，三年時光竟如此短暫，七年級入學(xué)的場景仿佛就在昨天，歷歷在目；不曾想，我與同學(xué)之間的故事竟如此豐富多彩，每一次團結(jié)互助都讓我熱淚盈眶；不曾想，我同老師們的感情竟如此深切，每一次老師的指導(dǎo)都讓我豁然開朗，漸漸成長……
三年花開默聽風(fēng)，攜枝與君盈淚落。理想園里，我從懵懂稚嫩到睿智成熟，從青澀羞怯到自行堅強；在理想園里，我征服了一座又一座高山，欣賞了一部又一部經(jīng)典影片，用腳步丈量了一個又一個城市；在理想園中，我在社會實踐中學(xué)會愛與責(zé)任，在團隊合作中學(xué)會協(xié)作與感恩……
還記得第一次期中考試?yán)�，我取得了不錯的成績，班主任拍拍我的肩，鼓勵我繼續(xù)前進(jìn)。還記得那一次走進(jìn)自然課程中，我們在農(nóng)博園里用團隊合作的力量，挖地瓜，捉魚，度過一個又一個歡聲笑語的夜晚，也真切體會到大自然樸素的美好。還記得第一次參加區(qū)英語比賽時，我仍對某道常識題念念不忘，尹老師耐心地教導(dǎo)我們要注重平時點滴積累。
不敢忘三年如一日的體育訓(xùn)練，一次次用意志戰(zhàn)勝對長跑的恐懼，我的身體素質(zhì)越來越強。當(dāng)我邁向戰(zhàn)場時，我不會再害怕。不敢忘老師們對同學(xué)們?nèi)蹩频慕箲]，密密麻麻的備課本與精心制作的課件，那些寫滿了愛與希望的本子。不敢忘三日中考陪考的老師們，在考前考后對我們的貼心鼓勵與叮囑，同學(xué)們之間熱淚盈眶的擁抱……
千言萬語道不盡，只余感恩涌心頭�！霸魄嗲噘庥辏ｅＹ馍鸁��！痹诶硐雸@里，我看見潮起潮落，漫川煙雨。波瀾壯闊，晴空萬里。
感謝老師們，讓我在知識的海洋里遨游，讓我在迷茫困惑時有前進(jìn)的方向，讓我漸漸獨立自主地成長。感謝同學(xué)們，在我有困難時幫助我，在我傷心難過時，愿意聽我傾訴。感謝理想園，讓我在最好的年紀(jì)里遇到最好的老師，最好的同學(xué)與最好的自己。
理想園里的一花一木，愿你們永遠(yuǎn)不會忘記我，我也將可愛的你們，藏匿于心端，刻入燃情歲月。
三年一晃，我與理想園的故事暫告一段落，但我與理想園賦予我的珍貴品質(zhì)，將伴隨著我，奔赴遠(yuǎn)方。
畢業(yè)的作文催淚 篇24
我本以為四年很長很長，今天好多畫面略過，才驚覺，只不過是一眨眼的瞬間，我本以為都是過客，才發(fā)現(xiàn)數(shù)大深根到這樣的畢業(yè)的季節(jié)，感情已經(jīng)散不掉了，曾經(jīng)那些那些記不清的名字，現(xiàn)在卻在心里銘記了，一場青春夢再見了，明天你是否還是記起我？
輕輕的過完，這學(xué)校的四年，我不懂時光怎么一下子那么快速，讓人抓不住歲月的尾巴，這一刻的離別或許就很少再見到，離別的腳步在倒計時中臨近，只有隨遇而安的面臨畢業(yè)季的小傷感，這一刻，我說不出口再見，我怕我沒勇氣，但是離別的這一刻還是來臨了，好吧，雖然我討厭說再見，但是我還是要在這一刻說，四年的母校再見了，那個108永別了。那個來不及告別的你再見了！
當(dāng)著最后的一刻靜靜的坐在教室在回溫一下往日的氣息，安安靜靜的在教室練一會字，就真的再見了，回想四年經(jīng)歷的一切，心里不知道什么感覺，四年來教室的一點一滴每一刻回憶都在這一刻在腦海想起，有太多的美好和幸福，淚水與歡欣，那些往日的所有，都是如此的幸福而痛心，靜靜的在黑板上寫完我們畢業(yè)了，卻沒有一個人講話，這一刻的承諾無言以對，是所有心思的凝合吧！大家都在用離別的承諾在等待著再見！
我討厭和朋友說再見，因為或許就永遠(yuǎn)都看不見了，每一次每一次或許我只能用無言來代替一切了，我不想和你說再見，因為也許就再也見不到你們，今天就離開，熟悉的地方和你們，要分離沒有太多的言語，我會牢牢記住你們，我會珍惜往日的回憶，這些日子在我心中永遠(yuǎn)都不會抹去。
走在操場的每時每刻，回想起那些手牽手一起壓操場的點點滴滴，不知道什么感覺，夕陽西下，總有些回憶值得珍藏，或許有些東西該去說再見，那些溫暖的回憶，那些青澀的努力，都在白紙上銘記了，再見了那個走了四年的操場。那些甜蜜的回憶。
離開的時候輕輕的走出校門，不由得紅了眼眶，這一刻心是痛的，回頭看了看生活四年的學(xué)校，在心里默默說著再見！母校再見，朝夕相處的同學(xué)再見，班主任再見，青協(xié)所有的朋友再見，冬瓜再見，捶捶再見，蛋蛋再見，馬榮老師再見！徐媛老師再見了！一切的一切再見了，希望大家都好好的，努力的找尋屬于自己的夢！ 再見了，那一年那個你。
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