做手抄報(bào)的啟示 優(yōu)秀作文
自從升到五年級(jí)后，班主任便要求我們每周做一份手抄報(bào)。這一作業(yè)的安排，從來沒有在作業(yè)上犯難的我，第一次遇到“攔路虎”。
這不，這周的作業(yè)又是手抄報(bào)，主題是關(guān)于動(dòng)物的自述，需要配一副插圖，老實(shí)說，我天不怕地不怕就怕畫畫。這手抄報(bào)要有寫有畫，還不要了我的命？！可是有了作業(yè)不能不做，于是我便磨磨唧唧地把手抄報(bào)留到最后做。該做手抄報(bào)了，我先從百科全書上找到了幾段關(guān)于鯨的'資料，并把它們改成自述的形式。該畫格了，我始終不知畫什么圖形，畫圓吧，沒新意；畫五星吧，太別扭，不畫吧，太單調(diào)……于是我冥冥苦想，好不容易找了個(gè)合適的不會(huì)畫！于是我便拿起筆敲起桌子來……
不一會(huì)，媽媽聞聲趕來，推開書房的門，問到：“怎么了，遇到什么難題了，跟媽媽說說，看我能不能幫你？”于是，我便把心中的苦水一五一十的向媽媽道來。媽媽聽我哭訴后，淡淡一笑，拿出鉛筆、尺子、橡皮和彩筆，手把手的教我畫起來。只見媽媽先用尺子量出上下左右一厘米的空格，然后又拿一支藍(lán)色彩筆，畫出了一個(gè)漂亮的框�！澳阆胂耄酉聛碓撛趺醋�？”“嗯…應(yīng)該寫個(gè)題目！”我說到。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，把尺子和筆遞給了我。我先用尺子比著，畫出了一條淺藍(lán)的線，然后端端正正地寫上題目：最大的動(dòng)物----藍(lán)鯨�！叭缓竽�？該怎那么做？”我問到�！昂⒆樱愫煤孟胂�，做手抄報(bào)要有創(chuàng)意，要新穎！”媽媽提示到。我想了片刻，拿出彩筆，在紙上寫了兩個(gè)字母，l和j，這兩個(gè)字母，正好代表藍(lán)鯨兩個(gè)子。
我思路大發(fā)，寫好文字后，又畫了一頭藍(lán)鯨和許多海洋生物，最后還涂了色！我從沒發(fā)現(xiàn)，自己畫的這么好！于是，在我的手抄報(bào)史上，這時(shí)最棒的一副！
通過這件事我明白了，要想把手抄報(bào)辦的有創(chuàng)意、新穎，需要合理的設(shè)計(jì)。
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