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以小見大手法的作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼囊孕∫姶笫址ǖ淖魑�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以小見大手法的作文 1
又要返校了。依舊和以前一樣，母親送我。我走在前面，母親走在后面。
雖說(shuō)是秋季，可陽(yáng)光卻不和煦，和七月的烈日差不了多少。我一個(gè)勁地喊著熱，太熱了，而母親卻一聲不吭。走到馬路上，遲遲不見車的影子，我嘀咕著：“車怎么還不來(lái)!”
等了一會(huì)，母親建議：“走到前面去一點(diǎn)，前面也許有車。”于是，我往前走，而母親卻又在后面走著�！皨專厝グ�，天太熱了，我不要緊�！蔽覍�(duì)母親說(shuō)�！霸偎湍阋粫�(huì)。不著急!”母親說(shuō)。這下我同母親并肩走著，彼此沉默不語(yǔ)。
一絲微風(fēng)襲來(lái)，撩動(dòng)了母親那烏黑的頭發(fā)。隱隱約約中，我好像看到了有白色的東西摻雜在母親的發(fā)絲中。定睛一看，是白發(fā)!我驚呆了!一直以來(lái)，我都沒(méi)有在意過(guò)歲月會(huì)在母親身上留下的痕跡，只知道媽媽就是媽媽，我的母親永遠(yuǎn)年輕!
從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)，才三十幾歲的母親頭上竟然有了白發(fā)!再看看母親的臉，分明已經(jīng)被歲月的風(fēng)霜刻上了條條皺紋。逝者如斯!母親在一天天的.變老，我在一天天的長(zhǎng)大，母親把滿腔的愛(ài)默默地付諸在了兒女身上。我幸福，母親說(shuō)，看著女兒一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大，一天天懂事，她當(dāng)然也幸福。
和母親走了一段路了，仍舊沒(méi)有車來(lái)。看看母親，母親身子有點(diǎn)豐腴，走路很吃力，已經(jīng)滿頭大汗了。“媽，您回去吧，別送了，我能到學(xué)校了�！蔽艺f(shuō)，樣子很誠(chéng)懇�！霸偎湍阋粫�(huì)，就送到前面。你看，送送女兒，媽媽很幸福啊!”媽平靜的說(shuō)，又往前走著。我不愿母女就這么一直沉默。以往我從不和母親拉東扯西，現(xiàn)在我開始主動(dòng)說(shuō)。我說(shuō)我在學(xué)校的表現(xiàn)，說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的趣事，母親聽得好認(rèn)真，仿佛自己也身處其中，如癡如醉，可愛(ài)得像個(gè)孩子。
前面有顆大樹，我停了下來(lái)，母親也停了下來(lái)。“媽，您回去吧，別再送了�！蔽乙槐楸榈卮叽僦！熬退鸵粫�(huì)，反正我已經(jīng)出來(lái)了，家里又沒(méi)有事!”母親一遍遍地回答著。幸福得像一個(gè)孩子!
“嘟……”一陣車?guó)Q，母親笑了，我也笑了，車終于來(lái)了。我上了車，母親仍舊站在樹下望著我，宛若沐著秋風(fēng)的紅高粱。“媽，您快回去吧!”我大聲對(duì)母親說(shuō)。
“記住了，一定要加油讀書!”母親一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)。車越走越遠(yuǎn)，最終消失在母親的視線里，我知道母親一定還在那兒望著，臉上露出愛(ài)的微笑，很幸福。
以小見大手法的作文 2
總以為母親很嘮叨，不忍雙耳受罪，有時(shí)竟粗魯?shù)仨斪菜�。后�?lái)才知是自己錯(cuò)了。
母親的嘮叨是一種愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)，一種切實(shí)的愛(ài)，那是關(guān)懷的體現(xiàn)，愛(ài)的象征。小時(shí)候，常常背著母親跑出去玩，全不顧母親在家著急、傷心�；貋�(lái)后，母親先雖是一陣嘮叨，后竟不住地在我額上吻了一下，之后只是靜靜的摟著我，母親的懷抱是那樣的寬大，那樣的溫暖。
也許早已習(xí)慣了這一切，但卻無(wú)法忘懷。也許母親的嘮叨已成了我心靈的樂(lè)曲，一日不聽，似有所失，徘徊無(wú)助且不知所措；也許母親的嘮叨已成了我前進(jìn)的動(dòng)力，只有在母親的催促下，我才走得更快、更有勁�，F(xiàn)在，真的好想說(shuō)：“母親，想起你的嘮叨時(shí)，很溫暖�！�
總以為母親很小氣，不忍母親受苦，但有時(shí)竟找不到話來(lái)安慰母親。母親的小氣原來(lái)也是一種愛(ài)，一種更偉大的愛(ài)。母親家窮，從小失去了父親，但母親卻很堅(jiān)強(qiáng)，很樂(lè)觀，也很熱心。后來(lái)我竟發(fā)現(xiàn)母親很小氣，她三年不曾換過(guò)一件新衣，而我年年穿新衣，一年一樣，從不為衣而發(fā)愁。也許這就是偉大的母愛(ài)吧，舍己為子，心滿意足。母親曾在洗車場(chǎng)工作，無(wú)錫的冬天有點(diǎn)寒，可母親就是小氣那一雙手套的錢，導(dǎo)致自己雙手凍傷，以致潰爛，我無(wú)法言表那時(shí)的心情，傷心、難過(guò)、自責(zé)、懊悔……也許這一切的詞都形容不了我的母親的愧疚和感激之情，因此常常哽咽，甚至雙眼濕潤(rùn)、模糊，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出心中的情感�，F(xiàn)在，真的好想說(shuō)：“母親，想起你的嘮叨和小氣時(shí)，很溫暖�！�
我并不是無(wú)法為了母親而寫母親，我只是哽咽于春暉的無(wú)私，春蠶的無(wú)悔，想起母親，真的`很溫暖。但我又怕因自己拙笨的筆頭而毀壞了母親偉大的形象——雖然她只是眾多東方母親中的普通一員�？傄詾樽约阂验L(zhǎng)大，總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，總以為自己不易落淚，但一想起母親，我就變得很脆弱，止不住淚水的涌動(dòng)。在母親的身上，我看到了在東方母親身上共有的高貴品質(zhì)，她們熱愛(ài)自己的子女，“望子成龍，望女成鳳”，為此，她們付出了很多很多。
我不得不說(shuō)東方的母親很偉大，很堅(jiān)強(qiáng)！想起你，我的母親時(shí)，我很溫暖！
以小見大手法的作文 3
細(xì)細(xì)翻來(lái)，“學(xué)校文明行為養(yǎng)成”中添加的一條令我感觸頗深�！坝龅酱煺酆褪。换倚�，不氣餒，遇到困難努力克服”，對(duì)呀，在學(xué)習(xí)上我就有過(guò)類似的經(jīng)歷：剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于貪玩，所以每每遇到難題，我總是馬馬虎虎對(duì)待，心想：不管對(duì)錯(cuò)，快點(diǎn)做完，就可以玩了，反正老師會(huì)講評(píng)，根本不必自己思考！而自己對(duì)那些努力思考的同學(xué)不屑一顧：真蠢！看，我多聰明！日積月累，我養(yǎng)成了不愛(ài)動(dòng)腦，遇到困難馬虎對(duì)待的壞習(xí)慣。等到考試后，才知道自己成績(jī)很差，而那些被我斥為“真蠢”的同學(xué)卻一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異。我不禁第一回認(rèn)真思考起來(lái)：原因在哪兒？我百思不得其解。
經(jīng)過(guò)老師、媽媽的教育，我才知道“遇事不動(dòng)腦筋，無(wú)學(xué)習(xí)恒心”是我的最大的缺點(diǎn)。吃一塹，長(zhǎng)一智。在媽媽的幫助下，我看了一些書，了解了“童第周勤學(xué)苦練，發(fā)奮圖強(qiáng)，最終完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，享譽(yù)海內(nèi)外”，“李時(shí)珍一不怕苦，二不怕死，刻苦鉆研，為中國(guó)的醫(yī)學(xué)界留下了一部藥物學(xué)巨著——《本草綱目》”，“司馬光抓緊時(shí)間，利用警枕苦于練習(xí)讀書，長(zhǎng)大中成為著名的史學(xué)家”……這一個(gè)個(gè)鮮活的例子不正是告訴我：“在學(xué)習(xí)上遇到困難要有恒心，不氣餒，只有持之以恒，努力想辦法克服，才能有所成功”嗎？在老師的教育下，我立志改正壞習(xí)慣，在媽媽的提醒下，經(jīng)過(guò)半年的努力，我的'成績(jī)終于趕上來(lái)了大家。如今，我懂事了，知道了更多的道理：“滴水穿石”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等等。
韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說(shuō)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！边@句話不僅告訴我們“學(xué)習(xí)需要勤奮”，而且也告訴我們“文明行為養(yǎng)成需要多思考，也需要多練習(xí)”。有些同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折和失敗，就灰心、氣餒，遇到困難就選擇逃避，這是不好的。難道我深刻的教訓(xùn)還沒(méi)有讓你引以為戒嗎？在此，我想以一個(gè)“曾經(jīng)受過(guò)教訓(xùn)”的人的身份提醒那些還執(zhí)迷不悟的同學(xué)：“醒來(lái)吧！別再重倒我的覆轍！”
文明行為養(yǎng)成的一點(diǎn)如此，以小見大，其他方面也要如此。
文明行為的養(yǎng)成必須依靠大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相監(jiān)督，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
以小見大手法的作文 4
以小見大，見微知著，就是說(shuō)要通過(guò)個(gè)別來(lái)窺知其全體，透過(guò)表象探究其本質(zhì)，梧桐一葉而天下知秋。只有這樣，我們?cè)诮ㄔO(shè)的道路上才少走彎路，多快好省，才能以最少的成本實(shí)現(xiàn)最大的利益。
有的人善于在日常的平凡小事中發(fā)現(xiàn)某些潛在的規(guī)律，這是因?yàn)樗麄冇歇?dú)到的眼光，豐富的聯(lián)想。牛頓看見一個(gè)蘋果從窗臺(tái)上掉下來(lái)，就發(fā)現(xiàn)了地球的萬(wàn)有引力定律。哥白尼通過(guò)太陽(yáng)的東升西落這種司空見慣的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“太陽(yáng)中心說(shuō)”。畢升從印章的雕刻、燒制發(fā)明了活字印刷術(shù)。萊特兄弟從翱翔天空的大鳥，發(fā)明了穿洋過(guò)海的飛機(jī)。
善于以小見大，首先要有獨(dú)到的眼光，學(xué)會(huì)細(xì)膩觀察。察已可以知人，察今可以知古，審堂下之陰，而知日月之行，陰陽(yáng)之變；見瓶中之冰，而知天下之寒，魚鱉之藏。
善于以小見大，還要有開闊的思維，豐富的聯(lián)想。給你一滴露珠，你要會(huì)想象那黎明的清新；給你一顆寒星，你要會(huì)想像那夜空的寧?kù)o；給你一朵浪花，你要會(huì)想像那大海的浩渺。要能夠見人之所未見，想人之所未想，能夠一泣沙里見世界，一句話中見真情。
但也有一些人對(duì)事情的萌芽與征兆往往視而不見，充耳不聞，以為是帶偶然性的表面現(xiàn)象。臺(tái)灣之流，無(wú)視臺(tái)灣民眾尋根覓祖、回歸大陸的愛(ài)國(guó)之心，逆潮流而動(dòng)，頑固地堅(jiān)持路線，走進(jìn)了死胡同。還有我們的一些地方，無(wú)視土壤沙漠化，水土流失的.現(xiàn)象，過(guò)度采掘，濫墾濫伐，長(zhǎng)此以往，會(huì)禍國(guó)秧民的
我們做什么事情要有前瞻性，注重可持續(xù)發(fā)展，需要未雨綢繆，防患未然，就是要以小見大。前幾年我國(guó)的電力供過(guò)于求，有關(guān)部門被假象所迷惑，就決定停建所有的火力發(fā)電站，結(jié)果導(dǎo)致了現(xiàn)在全國(guó)很多地方電力緊張局面的出現(xiàn)。
現(xiàn)在我們處于多變的時(shí)代，各種新事物、新現(xiàn)象層出不窮，需要我們盡快的了解它們，把握它們，做到為我所用。這樣就需要我們掌握科學(xué)的方法，因小見大，見微知著。
以小見大就是用一件小的事物托物言志，表達(dá)出內(nèi)心的情感
比如初中課文中的《棗核》，用小小的幾顆棗核表達(dá)出旅美華僑對(duì)祖國(guó)深深眷戀的愛(ài)國(guó)之情。
以小見大手法的作文 5
一個(gè)無(wú)聊的星期天，我在無(wú)聊的家里，看著無(wú)聊的.電視，看著無(wú)聊的動(dòng)畫片。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)有趣的惡魔——我妹妹。
妹妹用命令的口吻說(shuō)：“哥哥限你在十秒鐘內(nèi)給我把積木搬來(lái)，否則，嘿嘿，快！”我只好把積木搬來(lái)，，我看到她拿著手表計(jì)時(shí)，我想我完了，我可是慢吞吞地走來(lái)的呀！三十六計(jì)走為上策，！妹妹大喊一聲：“15秒63！”說(shuō)完立刻拿起積木朝我砸來(lái)，我躲。我閃。我避，“�。 蔽乙宦晳K叫，她卻高興地叫了起來(lái)：“正中靶心！”，我的鼻子被妹妹擊中了，我被妹妹打的屁滾尿流她還不罷休，幸好爺爺奶奶及時(shí)趕到阻止了一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”！
妹妹正玩得高興之時(shí)，我不小心把她的積木房子弄倒了，她立刻奸笑起來(lái)，我感到大事不妙，就立刻逃出了家，我回頭一看，沒(méi)人！哈哈，還是被我甩掉了吧！突然我感到一股寒氣從我背后冒了出來(lái)，他走捷徑已經(jīng)到了我面前······
我寧愿有一個(gè)無(wú)聊的星期天，也不要一個(gè)有趣的惡魔！
以小見大手法的作文 6
今天吃過(guò)午飯，我發(fā)現(xiàn)小兔在陽(yáng)臺(tái)的籠子里急躁地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像是在找吃的，又像是想出來(lái)，我想它應(yīng)該是在家待煩了，我決定帶它到樓下跑一跑。
我提著兔籠來(lái)到樓下草地上，我把兔籠子的門打開，我想小兔一定會(huì)飛快地跑出來(lái)，然后大口大口地吃草，沒(méi)想到小兔一直呆呆地盯著我看，好像表示它并不想出來(lái)，我很好奇，它之前費(fèi)九牛二虎之力都想逃出來(lái)，可今天怎么又不出來(lái)了呢？我便伸手去抓它，可它卻一直往后退，它的勁也夠大的，但我還是把它抓了出來(lái)。
我把它放在草長(zhǎng)得特別茂盛的地方，讓它吃草，它不但不吃草，還前爪向前伸直，后爪向后伸直，肚子貼著地，像一灘爛泥一樣癱在那里一動(dòng)不動(dòng)。我又拔了些嫩草去喂它，可它根本不領(lǐng)情，送到嘴邊都不吃，昨天我拔了同樣的草帶回家它明明吃的很香呀！我又用一根硬一點(diǎn)的草去撓它的耳朵，它癢的'直搖頭，我在旁邊咯咯笑。它就生氣了，它爬起來(lái)到處找它的籠子，看到籠子非要往里鉆，我見了便把籠子藏了起來(lái)，它又躲到樹叢里不理我了。
我最終還是拗不過(guò)小兔，我把籠子提到小兔的旁邊，把籠子門打開，小兔開心地鉆進(jìn)了籠子，我又給它拔了一些草帶回來(lái)，現(xiàn)在，它正在陽(yáng)臺(tái)津津有味地吃草呢……
看，這是不是很有趣？但我卻有很多疑問(wèn)，思考中……
以小見大手法的作文 7
今天是父親節(jié)，我和奶奶商量了一下，決定包一次餃子犒勞一下爸爸和爺爺，正好我也好久沒(méi)吃餃子了，順便解解饞。
說(shuō)干就干，我和奶奶一大早就去菜市場(chǎng)買了肉、芹菜和餃子粉等食材�；貋�(lái)后就忙得不可開交，剁肉、洗菜、和面、拌餡，一步接著一步，準(zhǔn)備就緒后，正式開始包餃子了。
首先，我照著奶奶的樣子，先拿著餃子皮，再用筷子挑起適量的肉餡小心地放在餃子皮中間，然后把餃子皮對(duì)折，再順著對(duì)折的.餃子皮邊緣，最后用大拇指和食指用力捏緊。就這樣，一個(gè)白色的半圓形的餃子就被我包好了。不過(guò)，我包的餃子沒(méi)有奶奶包得好看，不管咋樣，也算成功了一個(gè)。我把它放在盤子上，緊接著包下一個(gè)，最終一起放進(jìn)熱鍋里煮起來(lái)。
我們吃著美味無(wú)比的餃子，感到了勞動(dòng)的辛苦，還感到了其中的快樂(lè)。
以小見大手法的作文 8
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”聽了這句話，我也開始喜歡上了看書。雖然都是課外書，但也讓我學(xué)到了不少。
牛頓曾經(jīng)坐在蘋果樹下被蘋果砸到了頭。因此他證明了地球是又吸引力的�？墒桥ｎD叔叔為什么不把古代會(huì)輕功的人是否真的有人會(huì)輕功的事也一起證明了呢？
或許是我看得小說(shuō)太多了，出現(xiàn)幻象了。
昨天我拿著書去衛(wèi)生間，邊看邊走。忘記了沒(méi)開門，“砰！”的一聲，我撞到了門上。我疼得捂著頭上的包，但很快又沉醉在書中。
打開了門，我慢悠悠地走進(jìn)去。正想關(guān)門，一個(gè)“不明物體”飛速地從門上跳到了熱水器上。我趕緊抬頭，卻只看見一條細(xì)細(xì)的尾巴。像是老鼠的尾巴，我驚嘆“這年頭，真是厲害。老鼠都會(huì)輕功！”說(shuō)完，我又拿著書走出去繼續(xù)看。
回過(guò)神來(lái)又想，剛剛我去衛(wèi)生間干什么來(lái)著？我拍拍腦袋，但還是沒(méi)想出來(lái)。就沒(méi)管了。等我剛坐下，屁股都沒(méi)坐熱。就聽見沈芬芬的.“河?xùn)|獅吼”“王芯！我讓你拿的東西呢？你拿到外太空去了，是不是？”我這才想起來(lái)我是去拿東西的。趕緊放下書，拿著東西屁顛屁顛地跑了過(guò)去。
走到下面，她瞪了我一眼。我干笑了兩聲，放下東西迅速跑開，又去看書了
以小見大手法的作文 9
有人說(shuō)，書中有黃金屋，有顏如玉。我愛(ài)讀書，既不為黃金屋，又不為顏如玉，只是體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。
書趣之一，在于可以隨心所欲。因?yàn)槟闶菚闹魅四?想想看，當(dāng)一個(gè)大書架擺在你的面前，架子上擺滿古今中外的作品，想看哪本就哪本，一點(diǎn)也不必著急。你可以跟余秋雨暢談未來(lái)，也可以與司馬遷評(píng)說(shuō)歷史，書會(huì)讓你覺(jué)得世界是如此奇妙，生活是如此精彩。
書趣之二，在于可以大發(fā)議論。如果你與作者有一種共鳴，像是找到了知己，那就和他傾心交流；如果你與作者意見相左，便可各抒己見，百家爭(zhēng)鳴。一本小小的讀書筆記，就可使你與許多名人大家成為朋友。
書趣之三，在于可以授業(yè)解惑。當(dāng)你為一個(gè)間題百思不得其解的時(shí)候，翻開書一看，保證使你茅塞頓開。于是辛勤有了收獲，付出有了報(bào)酬。這種感覺(jué)真可謂“柳暗花明又一村”。
書趣之四，在于可以明智曉理。倘若你在看完一本書時(shí)，被其中的哲理所折服。逐漸明白了世間的真諦。那么再與朋友談話時(shí)，就會(huì)妙語(yǔ)連珠，直從口中往外跳。頓時(shí)你便令人刮目相看。
書趣之五，在于可以收集珍藏。雖不能汗牛充棟，但也是一筆不小的精神財(cái)富，當(dāng)你把一本書當(dāng)成寶貝，放進(jìn)你的書櫥，就像珍藏了一份虔誠(chéng)的心意，記載了一段美好的`回憶。不知不覺(jué)中，這心憊匯成了思緒，這回憶凝成了真情。
讀書有趣，只有智者才能品味。、讀書有趣，只有善者才能感悟。讀書有趣，只有勤者才能領(lǐng)略。
朋友，讓我們一起去體會(huì)讀書的樂(lè)趣吧!
以小見大手法的作文 10
生活中，我有許多有趣的事。有時(shí)候，想一想，就偷著笑。
有一天下午，爸爸帶我去公園玩。到了以后，我說(shuō)：“我們一起去撈魚吧！”爸爸同意了。我們來(lái)到撈魚的地方，爸爸交完錢，我們就開始玩了。
一會(huì)功夫，爸爸就撈上來(lái)八九條魚，說(shuō)：“來(lái)，姑娘，輪到你了�！蔽姨貏e開心。等我撈的時(shí)候，一條也沒(méi)撈上來(lái)。我生氣了，把水弄成龍卷風(fēng)一樣。最后，我只撈上來(lái)一條死魚。爸爸看見了，笑得肚子都疼了。我生氣地說(shuō)：“爸爸，你笑什么笑？”爸爸邊笑邊說(shuō)：“你太有意思。”
之后，我走到爸爸裝魚的盒子里開始撈魚。終于撈上來(lái)了。爸爸說(shuō)：“你不能不勞而獲。你要學(xué)習(xí)方法，要有自信，才能通過(guò)考驗(yàn)，才能闖過(guò)最難的關(guān)。”我低下頭，說(shuō)：“好的`，爸爸，我一定記住�！�
玩撈魚這個(gè)游戲讓我知道了一個(gè)道理——-有困難不要退縮，要堅(jiān)持，這樣就能通過(guò)最難的考驗(yàn)。
以小見大手法的作文 11
學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的地方。給我?guī)?lái)許多煩惱，當(dāng)然也帶來(lái)許多快樂(lè)。
有一次，我們正在讀書，老師突然宣布：“明天，考試！”話音一落，頓時(shí)班級(jí)沸騰起來(lái)。我的心立刻怦怦直跳，害怕明天會(huì)有不會(huì)的題，考不好。我正害怕?lián)牡腵時(shí)候，忽然，我的同桌，“撲通”一聲趴在桌子上，一陣哀嚎。把我逗得哈哈大笑。
之后，我開始寫作業(yè)，畢竟考試不會(huì)耽誤老是收作業(yè)啊。寫著寫著，同桌像鬼一樣“嗖”地站起來(lái)，趴我耳邊大喊了一聲“啊——-”我當(dāng)時(shí)嚇得筆都扔了�！澳愀墒裁窗�？有病啊？”我氣呼呼地對(duì)他喊。同桌撓撓頭，辯解說(shuō)：“誰(shuí)叫你笑話我�！蔽曳浅Ｉ鷼猓瑳Q定把他的惡行告訴老師。
他害怕了，練練示弱道歉：“姐姐，別告訴老師啊，我錯(cuò)了�！�
看他這么乖，又可憐兮兮的樣子，我想想算了：“好吧，這次就放你一馬�？禳c(diǎn)寫作業(yè)去！”
誰(shuí)還沒(méi)有調(diào)皮的時(shí)候呢，不過(guò)，我們真不愛(ài)考試啊！
以小見大手法的作文 12
暑假我正閑著，沒(méi)事兒干。突然地上不知道從哪兒竄出一只貓，我嚇了一跳!哦，原來(lái)是哆啦A夢(mèng)。
它焦急的說(shuō)：“大雄出事了，我?guī)ピ虑蛏贤�，遭遇了月球人襲擊，他被抓走了。”
我一聽，立刻和他去了月球。在路上，我們遇到了月球人，他們召喚出神獸，我們的飛船承受不了隕石巨大的.攻擊，墜毀了。哆啦A夢(mèng)氣的拿出了絕技，他從口袋里拿出了一量足有十棵樹體積的飛船前去救援。
可月球人還不甘示弱，但飛船威力無(wú)比。到了月球，我和哆啦A夢(mèng)一下子被月球人抓住了。押運(yùn)到監(jiān)獄，在那兒我們和大雄相遇了。
我想出了一個(gè)主意，先讓哆啦A夢(mèng)拿出復(fù)制機(jī)，把鑰匙復(fù)制一下。然后，放了所有的地球人，但月球守衛(wèi)很多。月球國(guó)王就守在門口，干掉一波又來(lái)一波。
我讓哆啦A夢(mèng)變出一艘小型飛機(jī)，把游客帶去地球，只剩一人時(shí)，他們(指月球守衛(wèi))又進(jìn)來(lái)向我們交戰(zhàn)，突然人類大部隊(duì)來(lái)了，月球只好讓我們走了。
原來(lái)每個(gè)國(guó)家都會(huì)發(fā)生斗爭(zhēng)，但是總會(huì)有國(guó)家在背后支持你，迎來(lái)和平。
以小見大手法的作文 13
泰國(guó)以其美麗的熱帶景色和神秘的宗教色彩聞名于世，令許多游客流連忘返。作為眾多游客中小小的一員，我體會(huì)到了泰國(guó)別樣的趣味——潛水之樂(lè)。
美麗的芭提雅海面閃爍著耀眼的光芒，海水波光粼粼，似乎正招引著我去發(fā)現(xiàn)它的奧秘。這時(shí)，導(dǎo)游阿林的聲音打斷了我的思緒。原來(lái)我們馬上就要出海去潛水了，我可真期待！
我們穿好救生衣，坐上游艇，整裝待發(fā)。游艇劈開層層波浪，在海面上直線航行，不一會(huì)兒就來(lái)到了潛水區(qū)。作為隊(duì)伍中最小的成員，工作人員反復(fù)確認(rèn)我敢不敢參加潛水這個(gè)項(xiàng)目。我心想：別看我年紀(jì)小，我的膽量可不小。我大聲地告訴工作人員：“我絕不會(huì)臨陣退縮！”雖然口號(hào)喊得這么響亮，但是真輪到我時(shí)，我卻害怕了起來(lái)。我頭上冒著冷汗，想要逃避。旁邊的叔叔阿姨都在鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒(méi)事的，別怕！”聽了這些話，我的心中燃起了斗志：對(duì)呀，本姑娘不能被小瞧了！我戴上大大的防水鏡，硬著頭皮，縱身一躍，進(jìn)入了海水中。
下了水，眼前一片漆黑，鼻子屏了氣，我感覺(jué)一股力量從四面八方向全身壓過(guò)來(lái)，腳底也像灌了鉛一樣，難以邁開步伐。正當(dāng)我恐懼后悔之時(shí)，工作人員拍了拍我的肩膀，示意我抬頭看看海中的`景色。我抬起頭，被眼前的美景震驚了：迎面而來(lái)的，是許多小魚，它們穿著五顏六色的“衣服”，在美麗的珊瑚叢中穿梭。我伸出手，想抓住眼前的一條，它們卻“嗖”地四處散開了。它們一會(huì)兒好奇地打量著我這不速之客，一會(huì)兒又好像有意在跟我玩著捉迷藏。 工作人員繼續(xù)拉著我向前游著，我又看到了在沙子上“橫行霸道”的螃蟹一家，它們正在搬運(yùn)比自己身體還大的食物;海草隨著水流輕輕搖動(dòng)，好似一個(gè)個(gè)婀娜多姿的舞蹈家……這奇異的海中景象可真是讓我大開眼界，有趣極了！我早就忘記了剛剛的逞強(qiáng)和后悔，美麗的景色更滌蕩了我心頭的恐懼。
從恐懼到享受，潛水體驗(yàn)使我的小心臟坐起了“過(guò)山車”，但也讓我樂(lè)在其中。這樣獨(dú)特的“泰”之趣味，你也來(lái)試試吧！
以小見大手法的作文 14
夏天到了，天氣越來(lái)越熱。人們都喜歡在炎熱的夏季沖澡祛暑，但是，我卻最怕洗澡。因?yàn)閶寢屆看谓o我洗澡，都搓得我渾身很疼很疼。
今天，我做了一個(gè)偉大的決定——我要自己給自己洗澡。媽媽剛給我調(diào)好水溫，我就迫不及待地脫了衣服開始洗澡。剛開始，我是上下胡亂地搓，媽媽看見了說(shuō)：“這樣洗不對(duì)，你應(yīng)該從上往下的.洗�！甭犃藡寢尩脑�，我又重新開始洗了起來(lái)，我先洗脖子，再洗上身和胳膊，然后洗腿，接著又讓媽媽幫我搓背，最后再洗腳�？偹闶谴蠊Ω娉闪�，累得我滿頭大汗。想想媽媽平時(shí)給我洗澡該多累呀！
這次洗澡，讓我明白了媽媽平時(shí)照顧我該多么辛苦呀！以后，我一定要自己的事情自己做，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
以小見大手法的作文 15
星期二早上，天空中下起了鵝毛大雪，漫天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)。這種景象真是十分壯觀、美麗。
“丁零零……”下課了，我立刻站起身來(lái)到窗口向外面望去，小草上面已經(jīng)蓋上了一條厚厚的棉被，小路上面也多了一層雪。我覺(jué)得雪中的世界真是十分奇妙。于是，我走出教室，走下樓梯，走到下面的小路上，感覺(jué)舒服極了。雪地里，是小朋友們游玩的樂(lè)園。走著走著，我來(lái)到了一條小河邊上，看到小河里面的魚兒在水中游來(lái)游去，可能它們感到現(xiàn)在的水不太熱了，正好適合它們出來(lái)游泳。
等到上完最后一節(jié)課的時(shí)候，地上的積雪已經(jīng)超過(guò)10厘米了。
回到了家里，我立刻做作業(yè)。我飛快地做好了作業(yè)，立刻走到屋頂?shù)腵陽(yáng)臺(tái)上面去玩雪。我在這一片白雪上面踩了幾個(gè)腳印，覺(jué)得美麗動(dòng)人。這時(shí)，頑皮的弟弟也跟著上來(lái)了。于是，我心中有了一個(gè)好主意，就對(duì)他說(shuō)：“我們來(lái)打雪仗，怎么樣？”他說(shuō)：“好呀！”他邊說(shuō)邊抓起一把雪捏成團(tuán)向我扔過(guò)來(lái)。我機(jī)靈地躲開了。我對(duì)他說(shuō)：“你看你背后是誰(shuí)？”他向身后看了一看，不知道是中了我的計(jì)。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，我向他扔去了一個(gè)雪球，扔中了他的前胸。他氣得抓起兩把雪向我左右兩邊扔來(lái)。他想讓我無(wú)法躲過(guò)他的攻擊。不料，我立刻拿出了我的秘密武器——傘。我把傘撐開，擋住了他扔過(guò)來(lái)的雪球。趁這個(gè)時(shí)候，我低下身子，抓起了一把雪向他扔去。當(dāng)他扔雪球的時(shí)候，我就用傘擋住。這樣，他只有挨打的機(jī)會(huì)，而沒(méi)有還手的余地。
后來(lái)，我覺(jué)得不好玩了，就對(duì)弟弟說(shuō)：“不玩了，我們停戰(zhàn)吧！”沒(méi)有想到他還是抓起了一把雪向我扔來(lái)。我來(lái)不及用雨傘遮擋，那把雪扔到了我臉上。他笑著說(shuō)：“姐姐變成大花貓了，姐姐變成大花貓了！”我生氣地說(shuō)：“小頑皮，我不跟你玩了。”可是，他并不停止進(jìn)攻，還是不停地向我扔雪球，害得我全身是雪，還跌了一跤。我狼狽地逃到下面，他才停止了進(jìn)攻。
以小見大手法的作文 16
漢字是留下的古老文字，早在公元前1300年的殷商時(shí)期，甲骨文就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，是世界上被發(fā)現(xiàn)的最早的文字，稍后還演變出來(lái)了金文、隸書，最后變成了我們寫的正楷。
漢字是我們的好朋友，漢字可以讓我們讀到膾炙人口的.詩(shī)句，可以讓我們看到令人回味的文章，漢字還真有趣呢，人們可以運(yùn)用漢字進(jìn)行猜字游戲，講歇后語(yǔ)，講笑話。
漢字十分形象，你看甲骨文中的雨、山、本、休一看就明白，一下就學(xué)會(huì)。為什么我們將每年的第一天叫做元旦？元是指開始，而旦是一個(gè)日加一個(gè)一字，日指的就是太陽(yáng)，而那個(gè)一就像是地平線，太陽(yáng)從地平線升上去，新的一天又開始了，是這個(gè)意思。
我曾經(jīng)還說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于漢字來(lái)歷的小故事。話說(shuō)，中國(guó)歷的女皇帝武則天登基后，想要取一個(gè)適合自己的名字，這個(gè)字必須要表達(dá)出自己的獨(dú)特之處，并且能把自己的光輝展現(xiàn)出來(lái)�？墒侨∈裁醋植拍茱@得自己與眾不同呢？如果用自己熟悉的漢字不能體現(xiàn)，就創(chuàng)造一個(gè)新的漢字出來(lái)，這樣肯定就不會(huì)被重復(fù)了。于是說(shuō)造就造，當(dāng)時(shí)人們覺(jué)得日月是最神圣的，于是武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己和日月一起，高掛在天空。于是就有了一個(gè)新字：“曌”，而“曌”也就是，日月當(dāng)空、明亮闊大的意思。
就連外國(guó)人也愛(ài)上了漢字。在疫情期間，有新聞報(bào)道，說(shuō)每天晚上都能聽到朗朗讀書聲。據(jù)調(diào)查，這名老外每天晚上都學(xué)習(xí)中國(guó)漢字，不宜樂(lè)乎，由此可見漢字的魅力。
漢字是人類智慧的結(jié)晶，漢字，我一定把你傳承，漢字，我愛(ài)你。
以小見大手法的作文 17
暑假的第一個(gè)星期天，我和爸爸騎車到5千米以外的水庫(kù)去游泳。我在水里摸到一只大河蚌，它那扇形的、緊閉著的硬殼上長(zhǎng)著一圈套一圈的波紋，在陽(yáng)光的照耀下，泛著墨綠色的光澤。爸爸告訴我，那晶瑩圓潤(rùn)、價(jià)錢昂貴的珍珠，就產(chǎn)于蚌的體內(nèi)。我不禁對(duì)這只大河蚌肅然起敬，決心帶回家，仔細(xì)觀察一番。我輕輕把它裝在布包里，一路上，真擔(dān)心它會(huì)窒息死掉。
一回到家，我立刻把河蚌放在一個(gè)裝滿水的盆里，目不轉(zhuǎn)睛地看著它。好半天，不見它有什么動(dòng)靜，好像死了一般，我的心繃得緊緊的。
過(guò)了一會(huì)兒，那扇形的'硬殼微微張了一下。突然一股水從蚌的一側(cè)小方口處噴出，水柱約有1寸高，小方口周圍顯現(xiàn)出一圈絨毛；而在另一側(cè)卻伸出一片雪白的肉。我興奮地叫了起來(lái)：“河蚌活了！”我忽然想起“水漫金山寺”里那翩翩起舞的蚌姑娘來(lái)了，要是這只蚌的硬殼也能全部張開，那該多有意思�。〉业攘税胩�，始終沒(méi)見過(guò)蚌殼全部張開，更沒(méi)有翩翩起舞。我的手不由自主地伸進(jìn)了水里摸摸它，誰(shuí)知它突然把硬殼合上，又靜靜地躺在那里不動(dòng)了。哦，我明白了，自然界里的各種生物為了生存，都各有一套自衛(wèi)本領(lǐng)，這可能是蚌的自衛(wèi)本領(lǐng)吧。我不再驚擾它，靜靜地觀察起來(lái)，扇形的外殼又微微張開了，雪白的肉又顯現(xiàn)出來(lái)了。
我猜測(cè)那方口就是蚌的嘴巴，那白肉就是蚌的尾巴。
突然之間，奇跡出現(xiàn)了，它的尾巴越伸越長(zhǎng)，又慢慢彎曲起來(lái)，接著猛地一彈，一團(tuán)絲狀的東西從尾巴里噴了出來(lái)。這團(tuán)東西慢慢擴(kuò)散，漸漸地沉入水底了。大約過(guò)了兩分鐘，我發(fā)現(xiàn)這團(tuán)絲狀的東西里有許多大頭針?biāo)频男◆~在蠕動(dòng)，慢慢地這些小魚越動(dòng)越歡，最后竟沖出絲狀物，在水中躥來(lái)躥去。我定睛一看，這些小魚都長(zhǎng)著兩只大大的、向上凸起的、亮晶晶的黑眼睛，身體是半透明的。我奇怪極了：河蚌怎么會(huì)噴出小魚呢？可能是它吸進(jìn)去后又吐出來(lái)的吧！我去問(wèn)爸爸，爸爸也非常驚訝，立刻放下手里的活，和我蹲在一塊觀察起來(lái)。正好大河蚌又噴了一次，看完后，爸爸告訴我說(shuō)：“那不是小魚，那是河蚌生的崽，你真有眼福，我小時(shí)候摸過(guò)許多蚌，從來(lái)沒(méi)有見過(guò)它生崽��！”我睜大眼睛說(shuō)：“這小崽怎么一點(diǎn)不像它們的媽媽呢？”爸爸笑了笑反問(wèn)道：“蝌蚪小時(shí)候什么地方像它們的青蛙媽媽呢？”我答不上來(lái)了，感到自己的知識(shí)太少了。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“等你上完中學(xué)再回答這個(gè)問(wèn)題吧。大自然里有很多奧秘，只有不畏艱難，勇于鉆研的人才能揭開它�！�
過(guò)了一天，盆子里的小蚌愈來(lái)愈多，密密麻麻的，水也渾濁了。我想這個(gè)天地太小，它們是不會(huì)健康成長(zhǎng)的，我決定把蚌媽媽和它的孩子們送回它們的老家——水庫(kù)。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見小蚌長(zhǎng)大了，它們嘴里都含著一顆晶瑩的珍珠……
以小見大手法的作文 18
我叔公家養(yǎng)了一只特別可愛(ài)的小白狗。
我和它的取名趣事，那是最好笑的。
記得它剛來(lái)的時(shí)候，我經(jīng)常和它玩。有一天，鄰居家也生下了一只小狗，聽奶奶說(shuō)，他們的狗叫小小。我也要給小白狗起個(gè)名字才行。可可行嗎？太幼稚。力力？太普通。COCO呢？也不行。COCO中文不還是可可嗎？叫它啦啦？還是太普通了。4個(gè)名字都不行。唉！對(duì)了，我可以叫其他人來(lái)幫我一起取��！不一會(huì)，哥哥姐姐們都來(lái)了。二姐說(shuō)：“它全身都是白色的，就叫它小白吧！”經(jīng)過(guò)精心挑選，它最適合小白這名字。我和大家都同意。于是，它就叫小白了。這就是小白的取名趣事。
還有小白玩玩具的趣事。
有一次，我家大掃除，我找到了我“失蹤”的特大號(hào)鐵球。我趕緊跑到小白身邊和它一起玩。沒(méi)想到小白一拿到鐵球就撲上去，那樣子，簡(jiǎn)直像只老虎。讓人心驚膽戰(zhàn)。我想，如果有朝一日，小白去當(dāng)警犬，肯定會(huì)立功。想著想著，小白已經(jīng)將鐵球叼回來(lái)了。我又和小白玩玩具。接下來(lái)，小白接演了好幾個(gè)有趣的動(dòng)作。小白肯定是塊當(dāng)演員的.料。不知不覺(jué)爸媽已經(jīng)叫我回去吃飯了。
在吃晚飯的時(shí)候，小白跑進(jìn)來(lái)要吃的。我給了它一塊骨頭，它狼吞虎咽的，就把骨頭給咬碎吃掉了。還有，小白在吃飯的時(shí)候也很講究。大概是跟我學(xué)的，每天它的飯盤會(huì)有一些飯，一塊骨頭和一些剩菜。它吃飯的時(shí)候，先吃一些剩菜，然后吃一口飯。最后再吃骨頭。來(lái)過(guò)的客人都稱小白機(jī)智。我也很驕傲，有這樣的同伴。
現(xiàn)在放暑假了�？墒俏疫�不能去看小白。小白，等我，我會(huì)回去的！
以小見大手法的作文 19
不久前，我們上了一個(gè)特殊的單元—漢字王國(guó)。并制作了有趣的漢字小報(bào)。那段時(shí)間，那奇妙的漢字深深地吸引了我，制作漢字小報(bào)的時(shí)候，我從一則則字謎中體會(huì)到了漢字的神奇。我把小報(bào)帶回家，將收集來(lái)的字謎經(jīng)過(guò)挑選后，一條條抄到小報(bào)上。那一個(gè)個(gè)富有靈性的漢字，仿佛一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的.音符，在紙上跳躍著。又好像一只只頑皮的猴子，不甘心被這白紙束縛自由，拼命地掙扎著，你永遠(yuǎn)不知道它們會(huì)不會(huì)在下一秒從紙中掙扎而出。
漢字真是有意思，做小報(bào)時(shí)，我表姐正好來(lái)我家玩，她一進(jìn)門，就看見了放在桌子上的小報(bào)，她仔細(xì)看了一會(huì)兒，說(shuō)：“可惜你們沒(méi)有對(duì)聯(lián)小報(bào)，不然，你可有的寫了。我最近剛買了一本關(guān)于對(duì)聯(lián)的書，我記得里面好像有這么一句下聯(lián)，伐竹造竹筏，可惜，沒(méi)有下聯(lián)�！蔽衣犃�，總覺(jué)得這句下聯(lián)的形式很熟悉，過(guò)了一會(huì)兒，我猛然想起，上網(wǎng)找對(duì)聯(lián)的時(shí)候，好像看到過(guò)這么一句：連金成金鏈。仔細(xì)想想，這兩句上聯(lián)和下聯(lián)正好可以湊成一副對(duì)聯(lián)。
漢字已不再僅僅是一種字體了，它已經(jīng)成為了一種文化，一種藝術(shù)，漸漸地融進(jìn)了每個(gè)中國(guó)人的心中。
以小見大手法的作文 20
小時(shí)候，媽媽告訴我：“書是人類進(jìn)步的階梯．“這是一個(gè)叫高爾基的人說(shuō)的． 當(dāng)時(shí)我的腦子里在想：書到底是什么東西，它有什么用？
我想這個(gè)問(wèn)題。之后，我漸漸愛(ài)上了書，開始，我喜歡看故事書，圖中的小狗逗得我哈哈大笑。后來(lái)，故事書過(guò)時(shí)了，小說(shuō)便快速的卷到了我家，都是我的最愛(ài)．每當(dāng)我看了；后，我就會(huì)情不自禁地說(shuō)：“厲害！“再后來(lái)我喜歡看；看了這本書，我知道了香皂為什么是香的.，人為什么要呼吸。
現(xiàn)在，我上三年級(jí)了，我發(fā)覺(jué)我最喜歡看作文書．我家已經(jīng)有5本了。每天，我都用半小時(shí)來(lái)看它。有時(shí)候，我居然不知不覺(jué)的看了一小時(shí)呢．我感到看作文書可以提高我的寫作能力。每當(dāng)我看完一篇后，就會(huì)十分高興地說(shuō)：“寫得真好�。 �
今天，我終于知道，書��！你可以讓人開闊眼界，增加新知識(shí)。
讀書確實(shí)真有趣��！
以小見大手法的作文 21
從小我就知道，奶奶最喜歡吃魚頭了，至于為什么喜歡吃，我就不知道了。
一天，媽媽給我們做了一盤紅燒魚，每次吃魚時(shí)，都是我和弟弟先光臨“風(fēng)水寶地”——魚肚子，剩下好的部分，我和弟弟各占五分之一。今天，我和弟弟像上次一樣吃，很快一條魚就只剩一個(gè)魚頭和一點(diǎn)點(diǎn)魚肉了，我也打起了飽嗝。只見奶奶將魚頭夾過(guò)去，放進(jìn)嘴巴嚼了起來(lái)，奶奶的嘴巴飛速磨動(dòng)著，臉上露出享受的表情，好像全世界只有這個(gè)魚頭最好吃�？吹梦抑绷骺谒耄耗棠毯孟窈芟矚g吃魚頭呀！難道魚頭很好吃？我都還沒(méi)吃過(guò)呢！下次我一定要嘗嘗魚頭的滋味！由于媽媽買回來(lái)了三條魚，所以后面幾天，都會(huì)有魚可以吃，所以，我還有機(jī)會(huì)！于是，第二天時(shí)，我首先光臨的是魚頭，迫不及待用嘴吸起來(lái)，這哪里有肉啊，肉少還不說(shuō)，味道也不好。奶奶是怎么吃下去的呀，我沖到垃圾桶旁，“哇”的一聲全部吐出來(lái)，心里的疑惑有增無(wú)減，奶奶為什么這么喜歡吃魚頭呢？現(xiàn)在又不是以前那樣沒(méi)有食物，為什么呢？后來(lái)，我問(wèn)奶奶為什么，奶奶笑著說(shuō)：“為了能讓你們吃好呀！你們還小，正長(zhǎng)身體，要多吃點(diǎn)魚肉，而且魚頭也很好吃……”
第三天，桌上仍然有一盤紅燒魚，我首先將魚頭夾在碗里，然后將肚子上面的`肉夾給奶奶。邊吃魚頭還故作享受地說(shuō)：“這魚頭太好吃了，我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)了？”
奶奶的眼睛濕潤(rùn)了，那淚水里面包含了快樂(lè)、感動(dòng)和……
從此，我“愛(ài)”上了吃魚頭！
以小見大手法的作文 22
一件很小的事，卻能看出一個(gè)人的素質(zhì)如何。
一天，我在公交汽車上，汽車“轟隆轟隆”的響，不時(shí)來(lái)一個(gè)急剎車，全車廂的人都不約而同的往前傾。我在一個(gè)小角落里，握住旁邊銀灰色的欄桿，從窗戶往外看，好像一旁的樹腳底抹了油一樣，“刷刷”的`往后退。司機(jī)每停下一個(gè)站以后，都會(huì)大聲喊：“往后走！往后走！”正逢下班高峰，人多的很，車?yán)镆埠軔灐?/p>
四處張望著，發(fā)現(xiàn)原先車上不只是年輕人，也有些上了年紀(jì)的老人。這時(shí)，我看到一個(gè)老爺爺，他頭發(fā)花白，滿臉皺紋，臉上或者胳膊上散布著老人斑，腰背已經(jīng)直不起來(lái)，而他卻也在站著，這位老人扶著座椅上方的扶手，而這座椅正是“愛(ài)心專座”，這四個(gè)字突然讓我覺(jué)得那么的刺眼，愛(ài)心專座不就是給這樣需要幫忙的人坐的嗎？而此刻，坐在這椅子上的正是一個(gè)看起來(lái)三十多歲的阿姨，手里拎著菜籃，嘴里哼著小調(diào)，翹著腿，看起來(lái)一副悠閑自在的模樣。我真想問(wèn)問(wèn)，你沒(méi)有覺(jué)得一點(diǎn)不自在的地方嗎？還是你心中正暗想，“這老人真煩，偏偏站我那里，難道還想讓我讓座？沒(méi)門兒！”
雖然讓一個(gè)座位不是什么驚天動(dòng)地的大事，只是生活當(dāng)中頻繁出現(xiàn)的小事，可這小事，有時(shí)卻能夠讓人看穿另外一個(gè)人，比如說(shuō)此刻我就不會(huì)覺(jué)得那天在車上看到的阿姨是一個(gè)善良有禮貌的人，這件小事讓我看到了她內(nèi)心背后的不善良。
透過(guò)這件事，我覺(jué)得不管什么人，不管做什么事，都就應(yīng)多為別人想想，即使能做這樣一件小事，給他人帶來(lái)幫忙，那該是多么快樂(lè)的事啊！
以小見大手法的作文 23
每個(gè)周六晚上，游泳后，我總是去inm買菜，但今天，我媽媽帶我去另一個(gè)地方，——胖姐姐風(fēng)味小吃店。
雨，還在不停地落下；風(fēng)，也在不停地吹著。我們?cè)O(shè)法找到了一個(gè)停車位，并匆忙排隊(duì)。我以為下雨天人少，但看到現(xiàn)在的情況真的很驚訝：店外幾十米內(nèi)，都在排隊(duì)。有的忙著拍照發(fā)給親朋好友；有的跑到前面看老板怎么做的；其他人繼續(xù)向前看。雖然邊上也開了幾家店，但是哪家比這家好？
早在前段時(shí)間，這家店就登在了報(bào)紙上。看到這個(gè)新聞，大部分人都受不了刺激，成群結(jié)隊(duì)的來(lái)品嘗。就這樣，每天晚上都有很多人來(lái)排隊(duì)。由于時(shí)間和數(shù)量的.限制，很多沒(méi)吃夠的人下次還會(huì)繼續(xù)排隊(duì)，而沒(méi)吃的人下次會(huì)因?yàn)檫@種口味的欲望提前來(lái)排隊(duì)。這長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍引起了路人的注意，他們強(qiáng)烈的好奇心促使他們加入了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。
也正是因?yàn)樯膺@么好，所以老板的素質(zhì)和店里的衛(wèi)生都下降了：人多了，老板受不了性子，一個(gè)個(gè)回答，從原來(lái)的和藹態(tài)度變成了不耐煩。吃完一張桌子，人們直接把垃圾扔進(jìn)桶里，用抹布把桌子擦洗兩遍。
現(xiàn)在的人有跟風(fēng)的習(xí)慣。如果我們能限制自己的思維和行動(dòng)去尋找更美好的東西，這就不會(huì)發(fā)生。
以小見大手法的作文 24
今天早上，正在吃早餐的我忽然看見窗外下起了毛毛細(xì)雨，在一頓操作搞定早餐后，背起書包，抓起鑰匙，推著自行車就進(jìn)了電梯門。
在電梯門就快要關(guān)上時(shí)，我瞧見一個(gè)人正朝電梯走來(lái)，他身穿工作服，很高，也許是剛睡醒，還打了個(gè)哈欠。我猶豫了一下：要不要等他呢？如果等他，雨下大了怎么辦？但如果他很急呢？而且他都走到電梯門口了……于是，我便按著電梯按鈕，等他進(jìn)來(lái)。他進(jìn)來(lái)后，看著我，說(shuō)了一句謝謝，這是我沒(méi)想到的'。
等電梯到了一樓，我又想：讓他先出去吧？我扶著自行車，不方便，可能會(huì)耽誤人家。便又按著按鈕，等他先出去了，再小心翼翼地扶著自行車出電梯，當(dāng)我習(xí)慣性的準(zhǔn)備拿門卡打開沉重的大門時(shí)，我看見他正擋著大門防止它關(guān)上，似乎是在刻意等我，此時(shí)的雨下大了點(diǎn)，竟還有幾分溫暖。
我很不自然的對(duì)他說(shuō)了聲謝謝，便趕緊將自行車推了出去，回頭一看，他在對(duì)我微笑。
雨，并沒(méi)有下的更大，反而停了，他的微笑，像雨后彩虹般又浮現(xiàn)在我的眼前。
以小見大手法的作文 25
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六。鳥兒歡快地歌唱，溪水靜靜地流淌，心情越來(lái)越珍妮弗。我想：今天早上打游戲，下午打掃房間，晚上做作業(yè)。我一想到這個(gè)計(jì)劃，心情就歡呼起來(lái)，因?yàn)槲蚁氲搅私裉旌苊艹鋵?shí)的事情。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是中午了。我正在打掃房間。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)抽屜邊有一支蠟燭正在燃盡�！班耍∧阍趺催�留著這么短的蠟燭！”我默默的說(shuō)。然后我想都沒(méi)想就扔進(jìn)了垃圾桶。
晚上，吃完飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我要上班了，但是爸爸不在家。你要好好照顧自己，早點(diǎn)做作業(yè)！”我很生她的氣，所以立刻關(guān)上門。之后，我來(lái)到辦公桌前，開始打架
做了一會(huì)兒，突然降權(quán)了，房間里一片漆黑，看不見手指。我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想：怎么辦？現(xiàn)在爸爸媽媽都不在家，天這么黑怎么辦？問(wèn)題是我還沒(méi)有做作業(yè)。
我起身開始找手電筒。我拿了一個(gè)帶蚊香的打火機(jī)，整個(gè)房間都沒(méi)帶。我無(wú)助地坐在床上，絕望了。突然，我想起了早上丟棄的`蠟燭。
我跌跌撞撞的摸了摸，像寶貝一樣點(diǎn)著了。它就像一朵美麗的紅花，撕裂了黑夜的一角。我就像一個(gè)嬰兒在害怕的時(shí)候被媽媽撫摸時(shí)的感覺(jué)。我的心立刻平靜下來(lái)，值完之后，我?guī)е@微弱而光芒四射的光源加入了“戰(zhàn)斗”。
從這件小事，我們可以知道，世界上每一件微不足道的事情，都有它的偉大之處。比如這支蠟燭，只燃燒了一次，卻把我從精神痛苦中拯救出來(lái)。
以小見大手法的作文 26
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的星期六。鳥兒在歡樂(lè)地歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發(fā)地舒暢。我想：今天早上玩游戲，下午收拾房間，晚上做作業(yè)。一想完這個(gè)計(jì)劃，我的心情歡呼雀躍，因?yàn)橄氲浇裉煊惺旅β档摹⒊鋵?shí)的。
轉(zhuǎn)眼間，就到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只快燃完的蠟燭�！班�！這么短的蠟燭還留著干嘛啊！”我默默的說(shuō)。然后我就不假思索的隨手把它給丟進(jìn)了垃圾桶里了。
到了傍晚，吃完晚飯以后，媽媽千叮萬(wàn)囑地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作業(yè)要早點(diǎn)做玩哦！”我嫌她煩，門一下子就被我關(guān)上了。之后，我來(lái)到了書桌前，開始“戰(zhàn)斗”
做了一會(huì)兒，突然停電了，房間頓時(shí)一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想：怎么辦？現(xiàn)在爸爸媽媽都不在家，這么黑我該怎么辦？問(wèn)題是我的作業(yè)還沒(méi)有做玩呢？
我起身開始尋找手電筒，我拿著點(diǎn)蚊香的`打火機(jī)把整個(gè)房間，都沒(méi)有它的身影。我無(wú)助地坐在床上，我非常地絕望，忽然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。
我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的點(diǎn)燃了它，它就像一朵紅色美麗的花，把濃重的夜幕撕開了一角。我就像一位小寶寶受到驚嚇時(shí)被媽媽撫摸時(shí)的心情。心頓時(shí)被安撫了下來(lái)，值后，我伴隨著這微弱而又萬(wàn)丈光芒的光源，又投入了“戰(zhàn)斗”。
從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。譬如這根蠟燭，雖然只燃燒了一次，但卻挽救了精神上受煎熬的我。
以小見大手法的作文 27
“爸爸回來(lái)了，爸爸回來(lái)了！”我歡呼著。爸爸每次從遠(yuǎn)方回來(lái)都會(huì)給我?guī)б恍┬缕娴臇|西，這次，給我?guī)У木尤皇侵豢蓯?ài)的小鳥，我高興極了！連忙接過(guò)來(lái)，把小鳥小心翼翼地放進(jìn)了鳥籠。
開始幾天，我送食物進(jìn)去，小鳥飛快地就吃完了。可這幾天，我不管送什么食物它不吃也一口，總是眼巴巴看向籠外，望向窗戶外。我感到很疑惑，就問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸也不知道。我還是按時(shí)送食物過(guò)去，可小鳥還是一口也不吃，看起來(lái)無(wú)精打采的`。漸漸地，食物都堆滿了籠子。于是，我就準(zhǔn)備清理一下鳥籠，當(dāng)我打開鳥籠門的一瞬間，小鳥一個(gè)大跨步，直朝窗戶的那個(gè)地方飛去，它很努力地扇動(dòng)著自己的翅膀，一刻都沒(méi)有停下，可就在快到窗戶的一瞬間，小鳥體力透支摔在了地上，我連忙把小鳥捧了起來(lái)，叫媽媽來(lái)幫它包扎，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)地?fù)尵�，小鳥活過(guò)來(lái)了。在小鳥養(yǎng)傷的時(shí)候，它的眼神一直望著窗外，它的眼神里充滿了對(duì)外面世界的向往，我在它的眼神里看到了自由兩個(gè)字。終于，它傷好了，我打開籠子，想把小鳥放回本該屬于它的天空，它愣了一下，展翅飛走了，我不停地跟小鳥揮手，小鳥落在不遠(yuǎn)處一棵樹上回頭看著我，好像表達(dá)著對(duì)我的感激之情。
對(duì)呀！誰(shuí)都向往自由，誰(shuí)都想擁有自由。可你不曾努力堅(jiān)持，又怎會(huì)擁有自由？小鳥因?yàn)樗膱?jiān)持而獲得了自由。所以，我們要從現(xiàn)在開始努力，構(gòu)建自己的翅膀。堅(jiān)持自己的理想，長(zhǎng)大后，才會(huì)擁有真正的自由。
以小見大手法的作文 28
初三繁忙的生活中，學(xué)習(xí)占了大部分，為了中考，我必須得努力，努力，再努力。但有時(shí)自己也會(huì)想休息一下，這時(shí)我便會(huì)拿出跳棋，與媽媽切磋切磋。
下跳棋時(shí)，雙方的棋子都混在一起。我總是喜歡借用媽媽的棋子來(lái)為自己搭橋，得意地向媽媽炫耀我的技術(shù)多么高超。媽媽一笑而過(guò)，說(shuō)：“別高興地太早了！”我“哼”了一聲，以為媽媽是怕輸給我。有一次我又看到了一條特別好的棋路，可以借媽媽的棋子讓我的棋子一次到達(dá)終點(diǎn)。我得意地說(shuō)：“等你走完我就可以一下子到達(dá)你那邊了，哈哈，這盤我贏定了�！眿寢尣徽Z(yǔ)，下了一步棋。我再看了看棋盤，卻怎么也找不回原來(lái)看好的路線。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，被我用來(lái)搭橋的棋子早已被媽媽移去別的地方了，現(xiàn)在無(wú)法再搭橋過(guò)子了。我不覺(jué)有些心慌。媽媽這時(shí)說(shuō)道：“在沒(méi)有路的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自己為自己搭橋�！蔽衣犃藡寢尩脑挘挚戳丝雌灞P，移動(dòng)了一子。果真，這一子派上了大用場(chǎng)，之后我的棋子走的越來(lái)越順暢，贏得了這局棋。
生活就如下棋一般，很多時(shí)候我們都依靠于別人為自己搭橋，于是一旦離開了別人的幫助，我們常會(huì)覺(jué)得無(wú)路可走，到了絕境。這個(gè)時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)為自己搭橋，通過(guò)自己的努力來(lái)另辟蹊徑。
作為商人，要學(xué)會(huì)為自己搭橋，才能走向成功的.彼岸；作為探險(xiǎn)者要學(xué)會(huì)為自己搭橋，才能突破眼前的險(xiǎn)阻；作為學(xué)生，要學(xué)會(huì)為自己搭橋，才能登上知識(shí)的高峰。
生活中不會(huì)總有貴人相助，多數(shù)時(shí)候我們需要獨(dú)自面對(duì)。而戰(zhàn)勝困難的秘決之一就是學(xué)會(huì)為自己搭橋，通過(guò)自己的努力去面對(duì)，而不是依賴他人。這樣，我們往往會(huì)獲得的更多。
以小見大手法的作文 29
趁著周末空閑，媽媽領(lǐng)著我，去了一個(gè)偏僻的巷子里修傘。
這個(gè)巷子很偏僻，平時(shí)只有幾個(gè)行人在路上，悠哉悠哉地逛著。要修的傘，還是把嶄新的傘，媽媽不舍得丟掉，便來(lái)到這里，找到一位修傘工。
穿著一身再普通不過(guò)的衣服，外面套了件深色的大圍裙，坐在一個(gè)矮小的板凳上。這是一位憨態(tài)可掬的老奶奶。只見這位老奶奶滿頭銀絲，一條條石刻般的皺紋布滿了整張飽經(jīng)滄桑的臉，一雙蒼老枯瘦的雙手，爬滿了蚯蚓般的青筋，歲月在她身上留下了道道痕跡。老奶奶身旁還有一位上了年紀(jì)的老爺爺，正在為一位顧客修鞋子，估計(jì)是她的“同事”吧。
“這把傘不知怎么回事，打不開了，您幫我修修吧！”媽媽簡(jiǎn)要地向老奶奶說(shuō)明了情況。
“拿來(lái)我看看�！崩夏棠探舆^(guò)了雨傘，“應(yīng)該是開關(guān)壞了�！崩夏棠锑止玖艘宦�，似乎在說(shuō)給我們聽，但也許是說(shuō)給她自己聽吧。
只見她抄起身旁的螺絲刀，三下五除二，便把開關(guān)的按鈕卸了下來(lái)。接著又從一旁一個(gè)裝滿零件的盒子里，精心挑選了一個(gè)新按鈕，不緊不慢地用螺絲刀安了上去。又見她仔細(xì)端詳了一番自己的“杰作”，似乎有些不滿意。又抓起兜里的銼刀，小心翼翼地敲打了一番，似乎更加牢固了些，這才滿意地笑了笑。
接著，她又對(duì)傘做了全面細(xì)致的檢查。整個(gè)過(guò)程，老奶奶一直與媽媽在聊天，可視線卻從未離開過(guò)傘，雙手也一直沒(méi)停過(guò)。沒(méi)想到這么一雙蒼老的.手還可以如此靈巧，她仿佛是在打磨一件藝術(shù)品一般。
最后，她把傘撐開了，又仔細(xì)端詳了一番，才遞給媽媽。
“你看怎么樣？”
“嗯，可以�！�
看來(lái)這把傘在這位能工巧匠的手下已重獲“新生”。
“多少錢？”
“兩塊錢�！�
媽媽遞給老奶奶兩塊錢，老奶奶接過(guò)錢，滿足地微笑著。
但我很詫異，兩塊錢也太少了吧！現(xiàn)在的兩塊錢連一頓早點(diǎn)都吃不到�；蛟S老奶奶在這里修傘并不是為了賺錢，而是方便他人吧。
有的人辛苦一生，任勞任怨，只為奉獻(xiàn)他人。多么可愛(ài)可敬的老奶奶！
以小見大手法的作文 30
如葉人生日子像操場(chǎng)樹上的葉子，密密麻麻，麻麻密密，青了又黃，黃了又青，當(dāng)我們終于察覺(jué)到了它的輪回交替時(shí)，青青枝頭已經(jīng)綻放出了朵朵生命之花，時(shí)光飛逝，，這就是人生？人生是什么？人生是什么？
依我看來(lái)人生就是一個(gè)尋找快樂(lè)的過(guò)程。似乎什么也沒(méi)找到，待你揭開人生的內(nèi)涵，才猛然發(fā)現(xiàn)，那記錄了人生的長(zhǎng)卷上無(wú)一不閃爍著幸福的光芒。；正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴.碎碎零零.真真切切的幸福才編織出人生最美的圖案價(jià)值。曾經(jīng)聽到過(guò)這樣一句話，“人生貴在參與”。這句話也許有一定的道理，可是我們?cè)趨⑴c什么呢？你的參與價(jià)值是什么呢？任何一個(gè)人都是有價(jià)值的活著，雖然價(jià)值不能同等，可這價(jià)值卻不能和別的物件的價(jià)值相提并論，也不能與別人的價(jià)值來(lái)作為比較。體驗(yàn)。體驗(yàn)生命價(jià)值是一種享受，當(dāng)我們遠(yuǎn)離了喧囂，沉淀了狂躁，擺脫了追逐名利，放棄了金錢財(cái)富的牽絆，一定會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的輕松，幸福的暖流也會(huì)緩緩涌入靈魂，陶冶我們的情操。此時(shí)，生命的價(jià)值更會(huì)得到很大的張揚(yáng)，就像孔雀開屏一樣的`亮麗，綻放出無(wú)限的光彩中經(jīng)常聽到買賣者以此論價(jià)生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。
生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。壽命的縮短與思想的虛耗成正比。珍惜生命就要珍惜今天。了解生命而且熱愛(ài)生命的人是幸福的。魚生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。體驗(yàn)人生，才會(huì)了解其真諦其實(shí)，每個(gè)人對(duì)人生都有自己獨(dú)特的詮釋，是追求，是執(zhí)著……
但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀讀人生的人，必須先讀懂失敗，才能真正體會(huì)有一種人生，是我們都在追求的人生，也是最輝煌的人生，那就是：直落的花，成熟的果，發(fā)芽的種，落地的葉…
以小見大手法的作文 31
和媽媽駕車到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)去游玩。我坐在車后座上，透過(guò)窗戶看著來(lái)來(lái)往往的車輛從我身邊川流而過(guò)，心情也隨著這春日的陽(yáng)光快活起來(lái)。前方紅燈媽媽的車緩緩的停下來(lái)，正和媽媽說(shuō)笑時(shí)突然看見旁邊前方車道的`一輛黑色車此時(shí)公然的從車子里拋出一包垃圾，只見好多橘子皮還有廢棄的餐巾紙從塑料袋里滾滾落下來(lái)，微風(fēng)瞬時(shí)吹散了幾片廢紙。
那時(shí)我真的懷疑我的眼睛花了，世上竟有如此沒(méi)有公德心的人！但當(dāng)我還沒(méi)有從黑車的不文明舉動(dòng)中回過(guò)神來(lái)時(shí)，接下來(lái)發(fā)生的事卻更讓我始料未及，只見一輛白色的小轎車的車主從車中走下來(lái)，拎起那包垃圾還有散落開的果削跑向馬路不遠(yuǎn)處的垃圾筒。綠燈了，白色車打著雙跳燈慢慢的被我們甩在身后，愈來(lái)愈遠(yuǎn)。迷茫的我這會(huì)兒算是真正體會(huì)到了文明與不文明的差距有多大！.直到到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，我還在回想著那兩位車主截然不同的做法。我問(wèn)媽媽，怎么看這件事，媽媽但笑不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)兒，只聽媽媽喃喃低語(yǔ)：“兒子，有時(shí)文明就是這么一小步，今天對(duì)我們都是一種教育，言傳不如身教，應(yīng)該謝謝那位后車的司機(jī)！”
暖風(fēng)吹過(guò)，身心格外愉悅。我相信今天之所見必讓我會(huì)更加珍惜文明這兩個(gè)字的含義。
以小見大手法的作文 32
扇面，中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中一個(gè)獨(dú)特的表現(xiàn)。扇面畫，更是從唐代走來(lái)，如今仍在綿延著的一種玄妙文化，它不僅是古時(shí)文人思想和情懷的載體，也是今日別具一格的收藏與傳承。
老家客廳的墻上就掛有一副拆下扇骨，裝裱好作為收藏的扇面畫，畫上舒卷幾簇蘭花。只是小時(shí)候我一直不解，這么小的一幅畫，既無(wú)卷軸上畫作的磅礴之氣，又無(wú)什么格外有趣的畫面，為何要珍重地掛在墻上，才五六歲時(shí)我說(shuō)：“這樣的畫我也能畫出來(lái)呀！”
這句話只對(duì)了一半，要畫，確實(shí)誰(shuí)都能畫成，只是要畫的好，又是另一碼事。
有一次偶然得到機(jī)會(huì)自己嘗試畫扇面。由于一直覺(jué)得簡(jiǎn)單，稍稍思考，提筆就畫，正覺(jué)得順利，猛然發(fā)覺(jué)重要的一筆竟要超出畫面。不由得覺(jué)得驚訝，我一直對(duì)自己畫畫、構(gòu)圖水平有自信，以往也沒(méi)出過(guò)這樣的失誤。我當(dāng)然不滿意，又畫了一次。這一回倒是沒(méi)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，只是扇面上的圖畫別扭在一起，像是勉強(qiáng)擠入畫面中。不肯放棄又不服氣，我又嘗試了幾次，無(wú)不是卯足了勁，成果卻都不盡如人意。不是緊湊別扭，便是死板約束，竟沒(méi)有能與老家扇面中“平凡普通”的飄灑自然相像的。忙碌了一個(gè)下午，放下了筆，忽然覺(jué)得疲憊極了。
回家的路上，我的思緒還陷在那小巧扇面之中，越發(fā)困惑為何那么小的一幅畫，自己卻如此不得要領(lǐng)。想到這里時(shí)，腳步忽然一頓，發(fā)覺(jué)自己“忿忿不平”的原因，是糾結(jié)在這一個(gè)“小”字上。
我以為，小，所以理應(yīng)容易�？墒羌�(xì)想，古往今來(lái)，細(xì)微之處藏精妙，濃縮薈聚，我眼中的“常識(shí)”好像也實(shí)在禁不起推敲。
確實(shí)，誰(shuí)說(shuō)扇面小，就可以馬虎畫過(guò)，就不需純熟技藝和精細(xì)推敲了？我把扇面作畫想的也太簡(jiǎn)單了。
曾見過(guò)公園里一位爺爺擺開桌，正襟危坐畫那還有菱角折痕的折扇面，人們好奇圍在桌旁，他也不管，只是看著扇面像在思考，許久才提筆畫起，一筆筆連貫而過(guò)，直到收了最后一筆，嚴(yán)肅緊繃的臉才舒展開。
當(dāng)時(shí)我想，這樣慎重是否太夸張了。如今看來(lái)，恐怕那些認(rèn)真，鄭重的表情，也都是必要的吧。
聽潘天壽先生說(shuō)：“作小幅，須有治大國(guó)之精神，高瞻遠(yuǎn)矚，會(huì)心四遠(yuǎn)，小中見大，扼要得體，便不落小家習(xí)氣�！�
也許這小巧折扇上的一筆一畫，也是乍看不起眼，實(shí)則是以小幅藏深意，以小幅藏大技，用精簡(jiǎn)的.畫面來(lái)表達(dá)情懷與風(fēng)骨，一副用心塑造的扇面畫，有限的筆墨畫幅，斟酌后落在扇面上的每一筆，都畫出這樣一種獨(dú)有的風(fēng)骨和傳統(tǒng)的精神來(lái)。
由古至今，這份“薈聚”的“精髓”，又怎會(huì)不如大幅山水，又何嘗不是中國(guó)傳統(tǒng)文化的古墨中不凝不散的一筆鋒芒呢？
以小見大手法的作文 33
未曾預(yù)見的幸福，猶如掌心里的紋路，誰(shuí)也不知道它的另一端，會(huì)是在何處。然而那一刻我卻發(fā)現(xiàn)母親的幸福，如同陽(yáng)光閃著金色。
母親生日那天，一向不解風(fēng)情的父親跑了幾條街，給母親買了件新衣服。那是件米黃色的外套，父親平時(shí)的衣著極不講究，所以他挑衣服的眼光就很有限了。在我和妹妹都嘲笑父親“品位高”時(shí)，母親卻歡天喜地地接了過(guò)去，臉上泛起少女般的紅暈，眼底掩飾不住的是滿滿的笑意。她興奮得像個(gè)小孩子，偷偷跑進(jìn)房間把衣服換上。用得著嗎？為了一件土里土氣的衣服。
母親出來(lái)了，臉上還泛著紅暈。她在父親面前轉(zhuǎn)了幾圈，窗外的陽(yáng)光溜了進(jìn)來(lái)，如同精靈，在空氣中跳著動(dòng)人的舞蹈，母親身上那件米黃色的外套也在陽(yáng)光下閃著動(dòng)人的金色光彩。“好看嗎？”母親問(wèn)。父親不好意思地低著頭，“尺碼大了�！笔堑模羌䦟挻蟮耐馓住肮痹谀赣H身上，使矮小的母親看起來(lái)更加矮小，母親的膚色略顯黝黑，米黃色如此明亮并不適合她。
“哪里大了？”母親連忙低頭扯了扯衣角，“我就喜歡寬松的，無(wú)拘無(wú)束，多好��！真喜歡！”見父親還不放心，母親做了個(gè)展翅高飛的動(dòng)作，給父親打了一劑定心劑，以表明這衣服雖寬松，但她也很喜歡。“真的不大！這正合適呢！呵呵，都舍不得脫了……”空氣彌漫著母親明媚的幸福和滿足，金色的陽(yáng)光折射著母親的幸福。那天晚上，一向不愛(ài)喝酒的父親竟高興得喝了幾杯酒。
第二天早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)母親站在窗邊，出神地凝視著身上的米黃色外套，從衣領(lǐng)摸到扣子，從扣子摸到衣角，這真是舍不得脫下了？反正父親不在，我也使起了壞，“挑撥離間”一下：“媽，你衣柜里比這漂亮的衣服多得是，這衣服不適合你，相信我吧！”母親笑而不語(yǔ)，繼續(xù)低頭注視著那件衣服，我搖搖頭打算走開，母親卻突然小聲地說(shuō)了一句：“這是你爸送的呢！”
“這是你爸送的'呢！”這句話道出了“玄機(jī)”，我突然明白了：即使是件再普通不過(guò)的衣服，母親也是能穿出幸福來(lái)的。愛(ài)如河流，愈深愈無(wú)聲。
陽(yáng)光又一次照在母親身上，我看到她的幸福，如金色的陽(yáng)光，發(fā)出金色的奇異光彩。讓我相信，細(xì)水會(huì)長(zhǎng)流，母親的幸福如多彩的拼圖，而父親的愛(ài)則是其中金色的一塊，拼成了完整的幸福。
以小見大手法的作文 34
“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的�！倍呿懫痖惥S文的歌聲，令我思緒紛飛。
父親八十七歲了，但身體硬朗，仍勞作不停。不了解父親的人，看見他會(huì)以為他只有七十多歲吧。父親不是在城市養(yǎng)尊處優(yōu)慣了的老人，他可是一輩子在農(nóng)村辛苦勞累的莊稼人。作為他的兒女，真是幸福。
雖然他頭發(fā)斑白，頭頂正中有一小塊“不毛之地”，一口牙齒脫落得只剩下六七顆，但面色紅潤(rùn)，精神矍鑠，聲若洪鐘，眼神精準(zhǔn)得可以幫母親穿針。父親個(gè)子不高，只有一米六。母親說(shuō)是累的，沒(méi)長(zhǎng)高。我相信極有可能，因?yàn)楦赣H的其他幾個(gè)兄弟的個(gè)子都比較高，在一米七以上。只父親一人矮。
父親不善言談，但這并不妨礙他的好人緣。鄰里鄉(xiāng)親提起父親都贊不絕口。不論誰(shuí)家有什么大事小事，他都會(huì)前去幫忙。
父親從來(lái)沒(méi)對(duì)我們說(shuō)過(guò)喜歡，但他會(huì)在冬天的晚上燒些土豆給我們吃。那土豆外皮焦黃得似要流糖，里面軟嫩香甜、拿著熱乎乎香噴噴的土豆，還沒(méi)吃口水就流下來(lái)了。他也從來(lái)沒(méi)有給我們講什么道理，可我們姊妹的孝順在村里是出了名的。
我來(lái)南方后，每年寒暑都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻奔回家。平時(shí)打電話母親聊得多，和父親只偶爾說(shuō)幾次話。鄰居問(wèn)父親想不想遠(yuǎn)在南方的我，他總是說(shuō)不想，想什么啊，幾個(gè)月就回來(lái)了�？芍灰易匣丶业能嚕倳�(huì)到村口接我。
2008年，暑假。歸心似箭。汽車、火車、汽車，一路輾轉(zhuǎn)，四十幾個(gè)小時(shí)從廣州到哈爾濱再到牡丹江，下午兩點(diǎn)的時(shí)候，給哥哥打了電話，告訴他我大約晚上五六點(diǎn)鐘下車。
汽車疾馳，正午，窗外大片大片的黃豆葉子泛著白光，長(zhǎng)長(zhǎng)的玉米葉子也懶散地亮出白肚皮，低垂著頭。車內(nèi)冷氣充足，乘客們都會(huì)加一件長(zhǎng)袖的外套。我也不例外，穿著長(zhǎng)袖溫度剛好。
快到村口了，提醒司機(jī)師傅有人下車。車停，一下車，雖已五點(diǎn)多了，仍有一股熱浪襲來(lái)。
拉著行李，看到二三十米遠(yuǎn)的村口那棵長(zhǎng)得并不茂盛的小樹下顫巍巍站著的父親�？焖儆^(guò)去。
“爸，你怎么來(lái)了，這么熱的天？”
“在家也沒(méi)事，來(lái)接你�！备赣H回答著。
父親頭發(fā)依舊花白稀少，兩鬢都有一層細(xì)密的汗珠，面孔紅彤彤的�；疑�'襯衫前后都濕了，緊緊貼在身上。
“你媽也來(lái)了，在那邊看地呢！”父親又告訴我。
看到有車過(guò)來(lái)，母親從前面的豆地里走了出來(lái)，手里還拿著一把剛采的喂雞用的野菜。她邊走邊告訴我父親上午十一點(diǎn)就到村口來(lái)等我了，中午讓他回去，他也不回。午飯還是她送過(guò)來(lái)吃的。
原來(lái)父親以為我二三點(diǎn)鐘就會(huì)到了。從家到村口有一千多米的路，他腿腳不靈便，要走半個(gè)多鐘頭。母親說(shuō)找個(gè)車接送他，他也不用。
來(lái)了也不愿再費(fèi)事地回去，于是一直在小樹下等著我。
在北方最熱的七月份，氣溫達(dá)到了三十二三攝氏度，一位八十多歲的老人在小樹下坐等了我六個(gè)多小時(shí)。當(dāng)我在車內(nèi)享受冷氣時(shí)卻絲毫沒(méi)有想到酷暑中的父親。我的淚不爭(zhēng)氣地噙在眼眶里。
父親，能被您等，是兒女的幸福。在您看來(lái)，等兒女，也是一種幸福。
近些年來(lái)，幾次夢(mèng)見父親不在了，醒時(shí)都是淚水打濕了枕頭。于是很喜歡那句話，夢(mèng)是反的。
父親，你是永遠(yuǎn)不老的父親！
以小見大手法的作文 35
月光下澈，草色縈鼻。
正值夏季之夜，老屋佇立在一片草場(chǎng)前，門大開著，吹入縷縷清風(fēng)。
我在屋里捧著手機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，手指在屏幕上劃動(dòng)著，手機(jī)發(fā)出的光映在我的臉上，蒼白。屋外總是傳來(lái)陣陣蟋蟀、青蛙的叫聲，弄得我很是心煩。
" 姐，來(lái)捉螢火蟲��！”弟抱著一玻璃瓶罐站在門口，喚我。我嘴巴微微一撅，目光依舊望著屏幕，不耐煩道：“不去不去，你自己去！”弟無(wú)可奈何，抱著玻璃罐和鄰家小弟一起去了那昏暗的草地。
其實(shí)弟不止一次叫過(guò)我，讓我和他去撈魚、挖蚯蚓、捉蟋蟀，我卻總以水太涼、蟲太多、天太熱種種理由來(lái)拒絕。手機(jī)才是我的最愛(ài)。其實(shí)不只我愛(ài)看手機(jī)，爸爸媽媽不也一樣嗎？出門后不也到處看到低頭刷屏的.人嗎？
終是不大放心，走到屋外，看見那倆小屁孩在昏暗的草地里找尋著，這頭跑到那頭，院里跑到草地里。真是搞笑，哪有什么螢火蟲，雖有月光，但也不甚明亮。螢火蟲在手機(jī)上也可以看啊，何必費(fèi)力自己去捉，弟肯定捉不到的。
在心里嘲諷了弟一番，又繼續(xù)我的游戲，沉浸在手機(jī)里。
" 姐，來(lái)捉螢火蟲�。 辈輬�(chǎng)里又傳來(lái)弟的聲音，我望去，只見弟舉起一個(gè)散發(fā)著微弱的熒黃色光的罐子朝我揮手，什么？那里面裝的是螢火蟲嗎？不可能吧？我不相信地?fù)u搖頭，把手機(jī)塞入口袋，走進(jìn)草場(chǎng)。
置身于昏暗中，慢慢地往深處走去，發(fā)現(xiàn)草從里散發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的熒光，真的是螢火蟲！
走到弟的身邊，罐子里已有大半罐螢火蟲，我低下頭，注視著腳邊，十多只亮晶晶的光點(diǎn)在飛舞著，在昏暗的草隙間穿梭。
蹲下身子，看到一只螢火蟲在繞著一株草翻飛，它扇動(dòng)著翅膀，忽明忽暗。可愛(ài)的它繞過(guò)我的腳邊，好似發(fā)出了一個(gè)邀請(qǐng)，讓人不由得跟了上去。怪不得弟弟玩得如此興趣盎然，接近自然真是件幸福的事��！
" 姐，快來(lái)捉螢火蟲��！”弟攏住一只螢火蟲朝我笑道。
" 來(lái)了！”我快速地向他走去。
以小見大手法的作文 36
我們每個(gè)人生活中都需要理解，但理解是什么呢？理解是大雨之后的暖陽(yáng)，是冰雪之后的燭火，它在人最需要心靈撫慰時(shí)，用暖暖的力量治愈他人心上的創(chuàng)傷。
半年前，我與一位朋友相約去西湖公園游玩賞春景。公園里桃花開得正盛，我坐在長(zhǎng)椅上邊等她邊觀賞著桃花。不知不覺(jué)已過(guò)了約定的時(shí)間，她還沒(méi)來(lái)。
她平時(shí)從不遲到��！難道她忘了這事，忘了和我的約定嗎？不會(huì)的，她也喜歡桃花，還喜歡攝影。那天我們約定時(shí)，她的`眼睛透著興奮。突然，我想起幾天前的課間，我拒絕了她一起看書的請(qǐng)求。難道她這次有意耍我，想讓我體會(huì)那種滋味嗎？不，不可能的！她是一個(gè)善良的女孩，她準(zhǔn)是臨時(shí)有事，我努力說(shuō)服自己。
我站起來(lái)走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，眼晴一直盯著來(lái)往人群，希望她快點(diǎn)出現(xiàn)�？梢粋�(gè)小時(shí)過(guò)去了、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，人群中還是沒(méi)有她。長(zhǎng)椅上坐滿了人，我沒(méi)法坐下來(lái)等了，只有繼續(xù)走著。兩旁的桃花綻開了笑臉，仿佛在嘲笑我。我打電話給她，電話的那一端傳來(lái)的只有“嘟嘟”聲。我的心情亂極了，不知所措地來(lái)回走著，是繼續(xù)等她，還是選擇離開？萬(wàn)一她忙完了，匆匆趕來(lái)，見不到我會(huì)不會(huì)很失望；可是，萬(wàn)一她一直沒(méi)有出現(xiàn)，我要等到什么時(shí)候？
命運(yùn)似乎在戲弄我，這時(shí)天空飄起綿綿細(xì)雨，公園里的人紛紛離去。我的心也變得潮濕起來(lái)，從包里抽出一把傘撐開，狠心地大步離開。就在我即將邁出公園大門時(shí)，我看見一個(gè)渾身濕透、背著沉重大包的女孩往里趕，正是她！
她看到我，歉疚地低下頭。我什么也沒(méi)說(shuō)，將傘撐過(guò)她頭上，拿出紙巾將長(zhǎng)椅擦干拉著她一起坐下。
雨中，公園里的人少極了，這兒仿佛成了我們的天地。我們快樂(lè)地說(shuō)笑，枝頭上有兩朵綻開的桃花，它們雖淋了雨仍互相緊挨著，多像我們�。�
那一天，我永遠(yuǎn)忘不了。理解帶給我友情，帶給我快樂(lè)。我明白了，理解也是一種幸福！
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