六級(jí)作文怎么復(fù)習(xí)

　　不知道六級(jí)作文怎么復(fù)習(xí)？下面小編整理了六級(jí)作文怎么復(fù)習(xí)方法，歡迎大家閱讀借鑒！

　　六級(jí)作文怎么復(fù)習(xí)

　　1、基本正確

　　四、六級(jí)考生的最大問題不是寫得太簡(jiǎn)單,而是嚴(yán)重錯(cuò)誤太多.基礎(chǔ)一般的同學(xué)即使使用小學(xué)或中學(xué)詞匯和句型,只要使用得基本正確,也可以得到及格分?jǐn)?shù).考生最常犯的語言錯(cuò)誤有三類：語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn).最常犯的語法錯(cuò)誤包括：時(shí)態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)等.

　　2、豐富多變

　　基礎(chǔ)較好的同學(xué),要想取得四、六級(jí)寫作高分,應(yīng)做到豐富多變.豐富多變體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面.同一詞語在一句話、一個(gè)段落乃至一篇文章中最好 不要重復(fù)出現(xiàn),應(yīng)盡量使用同、近義詞替換（無法替換的關(guān)鍵詞除外）.例如：think可以替換為reckon,assume,argue等詞.如果想不到同、近義詞,可以使用上義詞進(jìn)行替換.此外,句型也應(yīng)富于變化,不要拘泥于主謂賓句型,可以使用主系表、過去分詞和現(xiàn)在分詞短 語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型.

　　四級(jí)作文如果量化成句數(shù),只需寫10句左右；六級(jí)只需12句左右.全文應(yīng)以短句為主,長(zhǎng)短句相結(jié)合.所謂短句是指10個(gè)詞左右的句子,不能全篇都是5、6個(gè)詞的短句.同時(shí),全文應(yīng)有一定數(shù)量的長(zhǎng)句,一般15~20詞即可,太長(zhǎng)則易冗贅.有的同學(xué)以為只寫長(zhǎng)句不寫短句,就能取得高分,實(shí)際上老師看長(zhǎng)句會(huì)覺得很累,以為你不會(huì)寫短句,通常不會(huì)給高分.如果一篇中文作文每句都30多個(gè)字,定然晦澀難懂,英文也不例外.精煉的短句可以放在段首表示強(qiáng)調(diào)； 復(fù)雜的長(zhǎng)句可以進(jìn)行具體的論證、舉例或描述.

　　高分真經(jīng)

　�。ㄒ唬┍痴b

　　背誦是提高英語(論壇)(論壇)綜合能力的法寶,可分為以下5個(gè)層次：（1）精彩詞匯；（2）精彩句型；（3）精彩句子；（4）萬能框架；（5）經(jīng)典范文.注意句子和句型不一樣,精彩句子應(yīng)作為單詞來記憶.背誦前,確保自己已充分理解所有內(nèi)容.

　　語言學(xué)習(xí)有兩個(gè)關(guān)鍵詞--輸入（INPUT）和輸出（OUTPUT）.聽力和閱讀屬于輸入,考生處于被動(dòng)狀態(tài),只需在考場(chǎng)上將聽到和看到的東西 弄懂.應(yīng)對(duì)這種題目的技巧很多,容易在短期內(nèi)提高.但口語和寫作屬于輸出,考生必須變被動(dòng)為主動(dòng),這很難在短期內(nèi)突破.沒有大量的輸入,很難進(jìn)行自由輸出.

　　四、六級(jí)寫作需要在30分鐘內(nèi)完成一篇短文,共計(jì)120或150余字,很多同學(xué)叫苦不迭.但若將其改為中文作文,大家就會(huì)覺得易如反掌.原因何在?俗話說："熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也能吟."同學(xué)們從小到大背誦了大量中文佳作,可以隨意組合,自由輸出.然而,在英語學(xué)習(xí)中,多數(shù)同學(xué)只沉溺于背單詞、摳語法、做閱讀,很少有人背誦英文文章.正因?yàn)闆]有大量輸入,寫作才始終處于"擠牙膏"狀態(tài),想一句說一句,說一句翻譯一句.

　　提高英語寫作要多讀、多背、多寫、多改.多讀、多背是首要任務(wù),是積累輸入的關(guān)鍵.考生應(yīng)大量積累經(jīng)典英文句型、表達(dá)和范文,平時(shí)勤于背誦.

　　有的同學(xué)問我,說自己背過很多英文文章,但上了考場(chǎng)還是大腦一片空白,什么都想不起來.這種情況很常見,主要有兩個(gè)原因：一是沒有進(jìn)行造句的工作,只是盲目背誦.二是背得不夠熟練.學(xué)習(xí)任何東西都講究先求質(zhì),再求量.大家英語學(xué)了很多年,文章看了很多,為什么寫作還是學(xué)不好?關(guān)鍵是量鋪開了,但質(zhì)沒有上去.一篇文章應(yīng)背到脫口而出的程度,如果還需要過腦子,就證明背得不夠熟練.一知半解,背得再多也是徒勞.

　�。ǘ�）默寫

　　背完經(jīng)典范文后,進(jìn)行默寫.然后對(duì)照原文糾錯(cuò),搞清楚錯(cuò)在什么地方.多數(shù)同學(xué)在寫的時(shí)候都會(huì)犯小錯(cuò)誤,如拼寫、單復(fù)數(shù)、大小寫等.這些就是你在寫作中的弱點(diǎn),也是閱卷老師最不能容忍的'地方.培根說過："Writing makes an exact man."（寫作使人精確.）只有默寫下來你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己常犯哪些錯(cuò)誤.

　�。ㄈ�）中譯英

　　中譯英也是提高寫作的好方法.根據(jù)范文的中文譯文,將其按自己的理解譯成英文.譯完后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的翻譯和原文有很大差距,這些差距就是取得寫作高分的關(guān)鍵.這時(shí),對(duì)照范文,看看原作者是怎么寫的,思考為什么這么寫.同樣的一句中文,范文中使用了哪些詞匯和句型?你使用了哪些詞匯和句型?學(xué) 習(xí)范文使用不同的詞匯和句型.通過不斷練習(xí),你的寫作水平不知不覺就提高了.

　�。ㄋ模�寫作

　　模仿范文寫作新的文章,套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架.最初套用時(shí)可能比較生硬,但隨著不斷的積累,組合起來會(huì)越來越順手.

　　上述的高分策略是提高四、六級(jí)英語寫作水平最有效的方法.在練習(xí)寫作的初始階段,可勤查語法書和字典等工具書,背記常用詞和短語,以擴(kuò)大詞匯量,拓展知識(shí)面.背單詞時(shí)要深刻理解所背詞語的內(nèi)在含義,并了解其使用環(huán)境.備考時(shí),熟記一些過渡詞、句型和范文,并進(jìn)行仿寫.考試時(shí),使用學(xué)習(xí)過的、熟悉而有把握的詞匯和句型,沒有把握的句子,盡量采取"回避政策",切忌自編自造漢語式的英語詞組和句型.