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假期體驗作文
假期是所有學(xué)生最喜歡的了，沒有約束自由自在。下面小編帶來的是假期體驗作文，希望對你有幫助。
假期體驗作文1
每當(dāng)讀了幾個的月的書，教育局都會安排兩個假期，一個快樂的暑假和一個幸福的寒假，這是教育部歷史悠久的安排，讓同學(xué)們在假期里好好休息養(yǎng)足精神，在新的學(xué)年里再次奮發(fā)圖強，取得新的知識。
我今年以徑五年極了，假期即將來到，雖然期末考試非常緊張，但是面臨的是一個快樂的假期，我的'心情甭提有多高興了，夢寐以求的假期終于到了，我得計劃使用“火箭”似的速度把假期的作業(yè)搞定，然后痛痛快快地玩?zhèn)�國藉水平來，可是使還沒等我的計劃實施，遺憾的是驚天動地的計劃媽媽早以給我準(zhǔn)備好了，唉！可憐天下父母心呀!更可憐我這無法形容的心，這哪是假期呀！簡直就是一個
媽媽看出了我得心思，可能是她也覺得有些不忍心給我實施這個計劃，微笑這對我說：“孩子，辛苦一下吧，開學(xué)就六年極了，面臨的是考初中了，在這個假期里多學(xué)點課外知識，再把上學(xué)期的知識鞏固一下，給六年級打好一個堅固的基礎(chǔ)，，到了六年級你就不會太緊張了，你初中能考上重點班，那你小學(xué)就沒白辛苦。”我無奈的眼光看著媽媽，腦子忽然翁翁地一片混亂，想起還要上外二課，奧數(shù)呀!英語了！嗨！我得計劃就像水泡一樣全炸了，炸的連一點水滴都沒有空間，消失的九霄云外，我為了不讓媽媽生氣，只好無可奈何，忍痛割愛地露出了假惺惺的笑容。這是媽媽拿出了早已買好的書，《奧領(lǐng)匹克》我的眼冒金花，心都快炸了，正想摔掉書沖向樓下瘋逛地玩去，走為上測嗎，可是身不由己，忍著頭皮進(jìn)了我那小小的軟禁室，開始了比上學(xué)時還緊張的日子，這簡直就是把苗助長嗎！假期變成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)嗎！
我的日程媽媽給我訂的水息不通，除了吃飯和睡覺，僅僅有兩個小時的自由空間，還是在太陽下班后，這也是家長的道理，因為涼快了嗎，我真想賭氣連著倆小時都放棄，可是我實在是不敢賭氣，甭在“聰明反被聰明誤”了，那可就壞事了，只有服從家長的按排，像一只小綿羊一樣，乖乖得跟這媽媽出去散步。
其實要認(rèn)真地想一想，媽媽還要上班還要給我復(fù)習(xí)，真是勞命傷財，又是舍命陪君子，還不是為了我嗎？將來有個好的工
假期體驗作文2
光陰似箭，日月如梭，我的求學(xué)生涯已經(jīng)過半。說重一點，已經(jīng)臨近遲暮了。為什么呢？緊而來的初三分班，步步逼近的中考高考，生死難料的大學(xué)夢。不說，你知道的。
今年的五一，天空少了幾分歡樂，小鳥也不免有幾聲哀嚎，或許僅僅是因為心情。在紀(jì)念汶川大地震那一天，我們則要迎來第二次段考，那臨近死亡的記號，和死神迫身的呼喚。
不說不愉快的，我的字典里從來就沒有哭泣。人生總歸是美好的。這是今年的五一，也是初二學(xué)年里最后的假期。雖然只有兩天，可是依然過得漫長而又沉重。我不懂。
還記得那是陽光明媚，幼稚的我還在讀小學(xué)，那種生活是多么純真美好！不知是我那些同學(xué)沒學(xué)好還是故意要讓著我，總之我的成績在班里從來就是數(shù)一數(shù)二的。在歡樂的五一七天里，這就代表歡樂，那種不受大人管束的自由，那種遠(yuǎn)離老師批評指責(zé)的寧靜。現(xiàn)在都已經(jīng)不復(fù)存在了！這是現(xiàn)在的五一，是最后的假期……
又回首，那是燥熱的下午，當(dāng)我們的小學(xué)班主任說完了最后一句想說的話時，小學(xué)生活宣布結(jié)束了。面對未知的中學(xué)生活，人在那時——第一次面臨了選擇。關(guān)于是就近讀書還是讀重點中學(xué)，就把我的奶奶急了個焦頭爛額。我也著急，內(nèi)心的躁動配合著盛夏的炙烤顯得更突出了幾分。但是，更讓我不可忍受的，就是與同學(xué)的離別，特別是我暗戀了三年的小學(xué)同學(xué)（人家現(xiàn)在是我省一所重點中學(xué)年級前五名�。Ｄ欠N滋味就像焦油粘到了電風(fēng)扇上，想努力甩開它卻又無能為力。時間不會停止，離別的，就讓他離別吧！
目光停留在不久前的初一。從小學(xué)到初中，不單是學(xué)業(yè)上的加重，也有制度的更改和人際圈的變化。就說制度更改吧，小學(xué)五一是整整七天假，而中學(xué)是放七天假補五天課。加上后來國務(wù)院更改的五一只放1天假的規(guī)定，更使得這兩天的假期顯得彌足珍貴。人就是這樣，有時，顯得漫不經(jīng)心，沒有時，卻又焦頭爛額。唉！為什么大多數(shù)人總要步履同一個軌跡呢？
時間過得飛快，眼就到了初二，走過過了初一的懵懂，也要漸漸成熟了！而在這時，我們正不知不覺的步入人生中的花季——青春期。我們班的很多人都對同班的甚至他班的其他異性產(chǎn)生了好感�？墒俏覅s一點這樣的感覺都找不到，學(xué)習(xí)頓時失去了目標(biāo)。當(dāng)然也經(jīng)歷了成績上的波動和思維上的混亂。直到有一天，我漫步在新余四中門前的`馬路上（不知怎的就從一中走到那里了），聽到了來自3年前那熟悉的呼喚。啊！那不是我小學(xué)時暗戀的那個人嗎？只不過我們后來并沒有多說話，只是大概了解了一下雙方的情況——她還是這么優(yōu)秀，保持了年級里的前十。唉，我都不堪回首我的那2年了。那時，我有一種無語的沖動……
也許這就是愛的力量，在接下來的初二下學(xué)期第一次段考，我再次擠進(jìn)班級前十，對我來說，簡直就是想象之中，預(yù)料之外的事。身體不需要假期的寬慰，自然也就放松了許多，也許是適應(yīng)了“初中環(huán)境”吧。也就是在這個學(xué)期，我得知了要分班的消息。
又是一個五一。
今年的五一，天空少了幾分歡樂，小鳥也不免有幾聲哀嚎，或許僅僅是因為心情。在紀(jì)念汶川大地震那一天，我們則要迎來第二次段考，那臨近死亡的記號，和死神迫身的呼喚。
光陰似箭，日月如梭，我的求學(xué)生涯已經(jīng)過半。說重一點，已經(jīng)臨近遲暮了。為什么呢？緊而來的初三分班，步步逼近的中考高考，生死難料的大學(xué)夢。不說，你知道的。
啊！今年的五一，這“最后的假期”啊……