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回顧與展望的作文
人生如夢，歲月如流，轉(zhuǎn)眼之間，這一年就要離我們而去。在這個(gè)時(shí)刻，我情不自禁地想起許多人，許多事，不由自主地想記錄，想回憶，想傾訴。以下是小編整理的回顧與展望的作文，歡迎閱讀！
篇1：回顧與展望
似水年華。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)徹徹底底的揮手告別了，惆悵之余，感觸也頗深。
的確，在這一年中，經(jīng)歷了好多，體驗(yàn)了好多，也學(xué)到了好多。
回想起在初入南實(shí)時(shí)懵懂青澀的我，充滿稚氣的臉，揣揣不安的心中懷著對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)成長的企盼。如今，長大了一歲，人，逐步成長；心，逐步成熟。歷練多了，經(jīng)驗(yàn)多了，心態(tài)也變了。畢竟，不是孩子了。
“我不想，我不想，不想長大/長大后世界就沒童話……”還真是不想長大呢。但是時(shí)刻，就像頑皮的孩子般，在我們的嘆息中，匆匆溜去，挽不回的。
靜靜想想，初一的生活，獲益匪淺。主持人、班長、領(lǐng)操員……一個(gè)個(gè)不一樣的職位；校運(yùn)會(huì)、科藝節(jié)、讀書節(jié)……一項(xiàng)項(xiàng)多彩的活動(dòng)。這一切一切，都為自己以前期盼已久的初中生活抹上了絢爛的色彩。
科藝節(jié)上出色的朗誦；校運(yùn)會(huì)上可貴的獎(jiǎng)牌；讀書節(jié)上精彩的.表現(xiàn)……一張張金燦的獎(jiǎng)狀，印證了我逐步的成長。
老師同學(xué)們都很好呢。經(jīng)過一年的相處，我逐漸與同學(xué)打成一片，也敢于向老師質(zhì)疑了。感謝老師，是他們給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力；感謝同學(xué)，是他們給了我前進(jìn)的勇氣。
回想起初主持時(shí)的緊張，回想起初入校時(shí)的恐懼，回想起初來班時(shí)的拘謹(jǐn)，回想起以前的一切，再看看此刻，嘴角不禁勾勒起一個(gè)滿足的微笑。在各式各樣的歷練中，我，不再是以前那個(gè)膽怯羞澀的曾穎菲了。
一年來，收獲頗多，學(xué)習(xí)方面也是如此。
這學(xué)期的英語較上學(xué)期而言有明顯提高，但還不算穩(wěn)定。語文作文方面，似乎也找到突破點(diǎn)了。副科上，也都取得了不錯(cuò)的成績。
但是，在豐收之余，好好的反思也是必不可少的。
近期的學(xué)習(xí)，有些松懈了，在基本功上方，不夠扎實(shí)了。應(yīng)對(duì)期末考的失敗，在悲哀沮喪之余，也是該反省一下近期的狀態(tài)了。不該錯(cuò)的錯(cuò)了，不該失的分失了，這恐怕是最大的失敗吧。因此，當(dāng)時(shí)的我，很沮喪。
但是，記得級(jí)長贈(zèng)過一句名言：“不好總以為站立，正因站立仍有倒下的趨勢；不好總以為倒下，正因倒下仍有站立的必然�！笔呛�，跌倒了，拍拍灰塵，好好反思，像張海迪那樣：“即使跌倒一百次，也要在一百零一次地站起來”，這才是成功者的做法呀。
好好發(fā)奮，爭取在初二突破自我，這是我此刻最大的目標(biāo)。在初二這個(gè)承上啟下的年段里，我是以一個(gè)學(xué)姐、班長的身份，做好榜樣，鋪好未來的成功之路，明德樂群，勤思踏實(shí)，為初三打下良好契機(jī)。
因此，初二，在語文方面，要在保證基礎(chǔ)不失分的狀況下擴(kuò)大知識(shí)面、博覽群書，還要在作文上有新的突破，要有深度、有意境。從初二起，就要學(xué)寫議論文了，對(duì)時(shí)事的關(guān)注也是必不可少的。
在數(shù)學(xué)方面，粗心大意的毛病切不可再犯。還要多做題，多思考，多質(zhì)疑，多拓展。
在英語方面，要多說、多練、多背、多聽、多積累，還要掌握語法、答題技巧。另外，作文上也要爭取有新突破。
在新增的物理方面，要勤奮學(xué)，打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課后落實(shí)方面也切不可放松。
在其它科上，也要認(rèn)真對(duì)待，爭取做個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，向著級(jí)第一的目標(biāo)發(fā)奮。
滿載夢想與期望的航船，伴著成長的歲月，向著成功的彼岸--------出發(fā)！
篇2：回顧與展望
初一時(shí)，我們好奇、無知；初二時(shí)，我們勤奮、好學(xué)。初三的我們又會(huì)變成什么樣？初三的生活真的像許多人說的那樣“苦”嗎？
“未來的顏色由自己決定�！备呷膶W(xué)長們?cè)?jīng)微笑著對(duì)我們說。
初一時(shí)的我，懵懂無知，喜歡用微笑去迎接一切。但是我的微笑，充其量只算得上“阿Q的微笑”，面對(duì)困難，一笑了之，沒有想過解決的方法，多數(shù)情況下只能說在“自欺其人”。我無法將幻想與現(xiàn)實(shí)很好的結(jié)合，所以我在新年編導(dǎo)的第一部課本劇大獲失敗，當(dāng)時(shí)的我覺得很不公平，為什么我付出了那么那么多，得到的卻只是白眼和嘲笑？為什么我努力的要將課本劇排好可是偏偏演員們都無法達(dá)到預(yù)期的效果？我曾為此郁悶了很長一段時(shí)間。后來，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那并不是“不公平”，因?yàn)槲业膭”纠飪羰切┛洪L無力的空話，演員讀都讀不下來，觀眾們看著更是云里霧里，我所擁有的一切完美的構(gòu)想在現(xiàn)實(shí)中都那么脆弱。于是，我明白，再美好的設(shè)想也要順應(yīng)現(xiàn)實(shí)，不是光靠想的多么多么的完美，而是要真正做到完美。
我曾一度苦惱與自己不知道如何合理安排好時(shí)間，每每課間總是有一大堆的事情等著我完成，但總是忙得焦頭爛額還是無法做好。所以每次列計(jì)劃時(shí)總是把“學(xué)會(huì)如何合理安排時(shí)間”放在第一位。我開始努力地為自己訂計(jì)劃，先干什么，后干什么，把重要次序先后一排，有條不紊的一件件完成，減少了很多出錯(cuò)的可能性。
有人把初一的學(xué)習(xí)比作在平地上奔跑，我們學(xué)到的所有新知識(shí)只是為將來做鋪墊，所以一旦落下，快走幾步就趕得上，可是如果錯(cuò)過了打基礎(chǔ)的時(shí)候，很可能在向上攀登的時(shí)候因?yàn)榛A(chǔ)薄弱而被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。所以在初一時(shí)期，打好基礎(chǔ)，也是為初二、初三奠定一塊好的基石。
初一，像一道大門，我們還是剛剛跨入門檻，門里是什么，好奇的我們還不知道，但我們知道這只是一個(gè)開始而已。
初二，我一度熱衷于做幻燈片，喜歡在雙休日下午花上大把大把的時(shí)間做好一個(gè)漂亮的幻燈片。那時(shí)候成績也有下降趨勢，可是我始終不明白，只有放棄愛好才能夠換來成績嗎？也許，是我不懂得如何安排好愛好與學(xué)習(xí)所占用的時(shí)間吧。
初二新增了物理，所有人都對(duì)這一學(xué)科表現(xiàn)出極大的興趣，我也不例外。當(dāng)然，我們所要做的絕對(duì)不僅僅是聽課，寫作業(yè)。的是要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)及時(shí)地改錯(cuò)，讓這門新知識(shí)有一個(gè)好的開始比什么都重要。再說，初三的時(shí)候還要有化學(xué)呢，沒有一套自己的學(xué)習(xí)方法，如何面對(duì)接下來一連串的挑戰(zhàn)？
也許初二的暑假也將是一次“熱身”，為即將到來的初三做準(zhǔn)備。我們從來沒有過如此之多的作業(yè)，聽到作業(yè)的那瞬間眼前都是黑漆漆的。難道我們要度過一個(gè)黑色的夏天了嗎？于是我突然恐懼起初三的到來，難道初三真的“苦不堪言”嗎？
在充滿著金色陽光的下午，我們拼命的奔跑，汗如雨下，但是每當(dāng)聽到9班被表揚(yáng)，大家都會(huì)很用力的鼓掌，我們知道，在為自己加油的同時(shí)也鼓舞了身邊的同學(xué)，在最最危急的時(shí)刻，一絲軟弱就可以讓一個(gè)人退縮，可是一道掌聲就可以讓所有人振作，9班是一個(gè)整體，只有互相攙扶互相加油才可以一起走向勝利。
我們經(jīng)歷了太多太多的“最后一次”，即將邁入初三，初三的我們?cè)僖膊荒苌隙n堂，再也不能參加合唱比賽，再也不能……于是我們格外珍惜“最后一次”，英語節(jié)合唱比賽，女生們捧來一個(gè)金光閃閃的第一名，誰也忘不了在鋼琴邊艱苦奮斗的日子；籃球比賽，男生們屢戰(zhàn)屢勝，一路殺到了總決賽，誰也忘不了炎炎烈日下他們刻苦練習(xí)的身影；話劇比賽，演員們努力地練習(xí)，還有人準(zhǔn)備道具，準(zhǔn)備音樂……誰也忘不了演出那一刻每個(gè)人臉上由衷的微笑；9班承辦的英語節(jié)演講比賽，更是大獲成功。一年以后，已經(jīng)畢業(yè)了的我們回憶起初二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定可以感到由衷的自豪，因?yàn)槲覀兊呐Γ梢詣?chuàng)造奇跡！
我曾將9班想象成為一個(gè)充滿陽光的向日葵園，有辛勤的園丁，有茁壯成長的向日葵�；▋涸陉柟庀聢�(jiān)定地微笑，不論風(fēng)吹雨打，始終頑強(qiáng)地面向太陽，微笑著堅(jiān)持著心中的理想。這其中，少不了陽光雨露，少不了風(fēng)雨飄搖，少不了園丁日夜照顧，的是對(duì)于光明、夢想的堅(jiān)持與渴望，在陽光下，我們快樂地生長著。
初二的我們，已經(jīng)邁進(jìn)了門檻，面前是一段長長的階梯，我們不停的攀登，摔倒了爬起來，大家互相攙扶著前進(jìn)。雖然不知道階梯的盡頭有什么在等著我們，但是我們始終相信，只要努力，就會(huì)有一個(gè)美好的.結(jié)局。而那個(gè)美好的結(jié)局，是不斷的摔打和歷練造就的。當(dāng)然，這其中，有汗水，有快樂，有友情，有責(zé)任和信念，還有美好的希望。
每個(gè)人都有不同顏色的初三，紅色、黃色，抑或灰色、黑色，不同的顏色取決于每個(gè)人心中對(duì)初三報(bào)有的不同態(tài)度。對(duì)于樂觀的人來說，初三是快樂的；對(duì)于悲觀的人來說，初三給他們帶來的只有痛苦。因?yàn)槊鎸?duì)同一次摔倒，樂觀的人爬起來，悲觀的人寧肯永遠(yuǎn)趴在地上也不愿迎接挑戰(zhàn)。不同的心態(tài)給不同的人帶來不同的感受，你會(huì)選擇哪一種？請(qǐng)相信，未來的顏色由你自己掌握。
初三，對(duì)于初一的我們來說，太遙遠(yuǎn)。對(duì)于初二的我們來說，太模糊。誰也不知道初三將會(huì)是一個(gè)怎樣的時(shí)期，我們將會(huì)在這樣一個(gè)時(shí)期里發(fā)生怎樣的變化。不過，讓我們微笑著迎接未知的初三，就像田野里頑強(qiáng)成長的向日葵那樣，不管未來有多少艱難險(xiǎn)阻，始終微笑著迎接每一天的陽光。
篇3：回顧與展望
回顧昨天，站在今天，展望明天；
回顧昨天，我懷戀玩泥沙的我；
站在今天，我卻不感時(shí)光飛縱；
展望未來，那是道不盡的夢！
時(shí)間總是這樣，存在時(shí)它非常慢，跑掉時(shí)它非常快，總是這樣如流水，總是這樣如飛箭，總這樣從我們身旁悄悄路過�！暗未稹未穑瑫r(shí)間眨著它的眸子，驗(yàn)證著它走過了”。喧鬧而美好的城市，時(shí)間的聲音總被忽視。
昨天的課堂上，有我泛著疲乏沉浸在想象中的圖片，今天也許我就正在唏噓的.感嘆時(shí)間啊，等等我。
人類總是這樣愛幻想，總相信著明天一定會(huì)更好，當(dāng)明天變做今天時(shí)，也許幻想和現(xiàn)實(shí)總有差距，因此人類又繼續(xù)幻想的明天。貪心復(fù)貪心的人類啊，總不愿停留在現(xiàn)今狀態(tài)，因?yàn)槊魈斓奈粗驗(yàn)槿祟惪萍际前l(fā)展的，更重要的因素那是因?yàn)槿祟愑兄g性――會(huì)努力，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)運(yùn)用大腦
滴答……，你聽到時(shí)間流過的聲音了嗎，你想要明天更美好嗎？記住，美好需要用你現(xiàn)在的努力來換回。你想要明天成功嗎？記住，你要擁有韌性。
還記得曾經(jīng)的beyond樂隊(duì)嗎，作為在內(nèi)地知名度最高的香港樂隊(duì)，經(jīng)典無數(shù)，但他們的主唱黃家駒也曾是一個(gè)名不見經(jīng)傳的樂隊(duì)里不起眼的吉他手。beyond的光輝歲月是他一手鑄就的，永遠(yuǎn)沒有艷麗光華與一身的他，成就一個(gè)樂隊(duì)，其中的艱辛不容忽略，一直堅(jiān)持原創(chuàng)使他們成名，為非洲兒童呼喚amani使他們受人敬。不過，家駒卻不受生命的眷顧，在一次演唱中不幸生亡。剩下的3人依舊堅(jiān)持beyond，努力著。beyond超越beyond，因?yàn)樗麄冋驹诮裉欤砸盐战裉臁?/p>
歲月無聲，將昨天帶的離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，歲月無聲，給我們帶來了一個(gè)又一個(gè)明天。還惦記著曾經(jīng)最愛哭的你嗎？還做著不實(shí)際的夢嗎，記住你正站在今天。
昨天永遠(yuǎn)都是一本封存已久的回憶錄，記著曾經(jīng)的悲歡離合，生活中的酸甜苦辣，淡然也記錄了值得你去記住的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。明天則是一本歡樂的暢想集，明天也許就擁有你的光輝歲月。不過最重要的還是今天，把握住今天，可以讓以后的昨天少幾分遺憾；把握住今天，也可以讓明天能寫下一段光輝；把握住今天，才能讓我們的成長更快更美好。
我喜歡在清風(fēng)中回想下昨天的事，我喜歡望著星空遐想明天，我更喜歡放眼于現(xiàn)實(shí)，把握住今天
回顧昨天，展望明天，把握今天……