寫師生之間的作文
導(dǎo)語(yǔ)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熞运麄儫o私的奉獻(xiàn)，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，被世人稱頌。下面是小編為你整理的寫師生之間的作文，希望對(duì)你有幫助！
【篇一：師生之間作文】
一年一度的教師節(jié)來臨了，在這一天，學(xué)生們都會(huì)拿著卡片、鮮花等禮物送給辛勤的園叮我也不例外，一大清早，我便跑到學(xué)校后山采了幾束花，想送給老師一個(gè)驚喜。
我悄悄地繞到老師屋后的窗臺(tái)下面，往里頭一看，里面沒有人，再往老師的桌子上一看，只進(jìn)桌子上整齊地?cái)[放著臺(tái)歷、圓圓的地球儀、墨水瓶、還沒有合攏的老花眼鏡，還有語(yǔ)文科的教科書。由此看出，老師昨晚又備課到深夜。
看到這一切，我禁不住喃喃地說：“老師，你那慈祥的面孔，你那親切的聲音，你那顆關(guān)心和呵護(hù)同學(xué)們的心，使我永遠(yuǎn)不能忘懷。老師！你像一根蠟燭，照亮了我們，點(diǎn)燃了自己；老師！你像一艘在海上航行的游船，把我們送到了對(duì)面的彼岸；老師！你像一擔(dān)火柴，溫暖了我們，犧牲了自己。老師！你多么偉大啊！當(dāng)我們?cè)诩依锟粗实墓?jié)目的時(shí)候，你還在燈光下埋著頭批改作業(yè)；當(dāng)我們?cè)诮蚪蛴形兜爻灾牢兜耐聿偷臅r(shí)候，你也許還餓著；當(dāng)我們正進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，你也許還在認(rèn)真地備課……
想到這，我才記起來這的目的。于是我趕忙把受禮的鮮花插在桌上的筆筒里，然后悄悄地離開了。路上，我默默地想：老師，你是辛勤的園丁，你是我另外一個(gè)媽媽。我一輩子都不會(huì)忘記你！
【篇二：師生之間作文】
親愛的老師，你在那邊過的好么？會(huì)不會(huì)感到孤獨(dú)？有沒有偶爾想起我們呢？還記得你對(duì)我們說過：“不管以后我們成功與否，我們都要快樂”嗎？
親愛的老師，我現(xiàn)在正在考場(chǎng)上，正在跨越我人生的第一個(gè)里程碑，你在那邊看到了么？你在那邊為我加油打氣嗎？雖然，你現(xiàn)在幾經(jīng)不在我身邊教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我了，可是，你一直都在我心里，只要我需要你，你會(huì)一直都在。
我還依然記得你那低頭的溫柔，含笑的嬌羞，繞指的嫵媚，還有那些數(shù)以你和我們的流年碎影，每一個(gè)畫面都?xì)v歷在目，記憶憂新——
“檸檬草會(huì)讓我充滿活力，積極前進(jìn)�。 庇浀眠@是我問你為什么喜歡用伊卡璐檸檬草香味的洗發(fā)露時(shí)，你給我的回答。每次上你的課，只要你從我的身邊經(jīng)過，就會(huì)有淡淡的檸檬草的香味沁人心脾。正是這種味道總能讓我在上課時(shí)保持清醒，從不犯困。
“放心吧，明天的太陽(yáng)依然會(huì)升起來�！庇浀眠@是你生病的時(shí)候，我們?nèi)タ茨�，你�?duì)我們說的一句話，我依然記得你是那樣平靜地垂下眼眸，叫我們離開。我知道你是不想讓我們看見你生病的丑樣子。那一刻你就像百合花一樣，那樣安詳，那樣純潔，那么令人心疼。
親愛的老師，我愛你！是你讓我經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)。雖然不能重覓綠草油油繁花錦簇的時(shí)光，我們也將不再悲哀，反而在以后的日子里更加懂得珍惜幸福和完美！
【篇三：師生之間作文】
你是橋，我們就是路人；你是樹，我們就是鳥兒；你是雨，我們就是小苗。�。∧愕膼�，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。你的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。你——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
不知多少個(gè)日日夜夜，不知多少個(gè)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，你的愛體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論風(fēng)霜雨雪，不論病情嚴(yán)重。你的愛體現(xiàn)在身身影影。不管犯錯(cuò)之深，不管失敗之餒，你的愛體現(xiàn)在句句聲聲。你的教育，你的負(fù)責(zé)，你的熱忱，更突出了你的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。師��！你是美的耕耘者，美的播種者。是你用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。是啊，那天中午我永遠(yuǎn)都忘記不了�！鞍パ�，上學(xué)要來不及了”我便加快了作業(yè)速度，做得我都不想多看上幾眼，那字實(shí)在是太丑了。我騎著車急速的趕到了學(xué)校，本想和其他人對(duì)一下答案，但是時(shí)間卻出乎我的意料，居然早到了！我正準(zhǔn)備下樓時(shí)，老師居然來了，我跟老師對(duì)視了一下，還是跑了出去。過了一會(huì)兒，正當(dāng)我回教室時(shí)，老師逮住了我，知道來龍去脈后，告誡我：“作業(yè)不能跟別人對(duì)答案，這會(huì)對(duì)我有害的�！蔽乙采钌畹姆词×艘环�，發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了，錯(cuò)得太離譜了……
老師，你的白發(fā)說明你的偉大，你的累眼象征你的敬業(yè)。那次數(shù)學(xué)模擬考試，也是我至今難忘的。那天老師收走厚厚的考卷之后，便乘夜加班，批改好了，第二天，你還用了幾節(jié)課幫我們講解，溫習(xí)。你像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！你的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！我想說：老師，你辛苦了！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你的愛，比山高，比海深。你的播種，我們定能成為大樹；你的關(guān)愛，我們定能成為棟梁！
【篇四：師生之間作文】
只要盛開過了，心底的幸福便永遠(yuǎn)不再枯萎。
——題記
這是一年中最生動(dòng)的季節(jié)，滿目青草黃花勃發(fā)著一種強(qiáng)悍而熱烈的生命。艷麗絕倫的花兒，三兩朵搖曳其間，紅透了半邊臉的蘋果探過籬墻，泄露了關(guān)于這個(gè)季節(jié)的全部消息。
鈴聲驀的響起，一切又都寧?kù)o起來。你抱著一摞本子急匆匆的穿過朝陽(yáng)斜照的走廊，走進(jìn)那間屬于你和我們的教室。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，整齊劃一的問候聲，從敞開的窗戶傳來。風(fēng)兒拂過，天還是那么藍(lán)，云也白白的.。
放學(xué)了，大家都背上了書包，伴隨著夕陽(yáng)的余光，身影都消失在了寧?kù)o的校園，知了也停止了鳴叫。你抱著我們的作業(yè)，走上回家的路�？墒�，你卻忽然停住了步伐，你彎下腰，拾起地面上的一塊小石頭，放入旁邊的花叢中，然后會(huì)心的一笑。那笑，在夕陽(yáng)的余光下，那么的柔和，那么的溫暖！
……
你給我留下太深的印象。不高的個(gè)頭濃縮智慧，是一個(gè)禿頭卻禿的別有個(gè)性，晶瑩的眼睛涌動(dòng)著靈感。他很平易近人，很坦誠(chéng)。師生之間洋溢著和諧與喜悅。朗誦是班主任的嗜好，因?yàn)榇�，我們收獲了許多歡樂。
師生之間洋溢著感動(dòng)情懷。永不能忘卻一篇文章《父親》，觸動(dòng)了老師記憶的心弦，老師即興為我們講敘了他父親對(duì)兒女的深愛。他主動(dòng)演唱起了《父親》：“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭……”老師那澄澈的雙眸似乎在眺望著童年偎依在父親身邊的情景，又似乎在眺望另一個(gè)世間滄桑的老人……也許是師生間特有的默契，亦或是心靈感應(yīng)，同學(xué)們不約而同地響起了掌聲。我們分明看見老師眼眶中閃爍淚花，那淚一半因?yàn)楦赣H，一半因?yàn)槲覀儭Ｕl(shuí)說了“男兒有淚不輕彈”的謬論，我要說淚水磨礪男兒更加堅(jiān)強(qiáng)！經(jīng)歷父愛感動(dòng)與洗禮，我們感悟到太多…
白駒過隙，歲月的末班車載入我們駛?cè)胂乱粋�(gè)輪回。離別的傷感卻阻止不了時(shí)光車輪前進(jìn)的腳步。但我們深知，那師生間的點(diǎn)滴早已化為我生命中不可磨滅的永恒，我同樣也會(huì)駕著老師用希望編織的諾亞方舟，溫暖人心，溫暖世界……
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