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有關(guān)做作業(yè)的作文
作業(yè)是每個學(xué)生都是有的，也是需要我們?nèi)プ龅摹Ｏ旅媸切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于做作業(yè)的作文，歡迎大家的閱讀。
有關(guān)做作業(yè)的作文一
今天，爸爸媽媽去買菜，我一個人在家做作業(yè)。
我并不像某些人一樣，爸爸媽媽一離開家就玩，而是認真地做作業(yè)。出門前，爸爸告訴我：“先把課文讀一次，不會的生字圈出來，寫到生字本上，然后把課文流利地讀一遍。爸爸媽媽走后，我一步步地完成了作業(yè)。
我沒有遇到難題，沒有遇到難題我也認真做。
真是有收獲的一天!
有關(guān)做作業(yè)的作文二
今天小明和小紅準備一起到操場上去玩。他倆剛走過去，小明就想起今天的作業(yè)還沒寫完。可是小明的鉛筆全斷了，小紅的鉛筆也全斷了。小紅只好從書包里拿出一把小刀來，準備幫小明銷鉛筆。小明就把語文書拿出來，坐在她的旁邊讀課文。過了一會兒，小紅把鉛筆銷好了。他們坐下來一起做作業(yè)。小明不會做的題就問小紅，小紅不會做的題就問小明。他們不一會兒就把作業(yè)做完了，然后再一起出去玩。
晚上，小明做了一個美夢，夢見自己得了一百分。第二天，上學(xué)了，他們不作業(yè)交給了老師。下午分數(shù)出來了，小明迫不及待的打開試卷，上面寫著一百分。小紅也得了一百分。他倆高興地跳了起來。
以后，小明和小紅一起做作業(yè)，一起放學(xué)。他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，成為一對好朋友。
有關(guān)做作業(yè)的作文三
為了要不要買做作業(yè)機器人的事鬧了很久，怎么會有做作業(yè)機器人買呢?
怎么可以買到這種機器人呢?!爸爸媽媽堅決反對。
可是孩子們都非常想要。所有的機器人之中，孩子們最想要的就是做作業(yè)機器人。
買就買一個吧!最后很多孩子還真的得到了一個。有的是哭啊鬧啊得到的，有的是賴啊纏啊得到的……
做作業(yè)機器人雖然是個不好的東西，但是他也是個什么都具備的機器人，做作業(yè)機器人也是一個分辨是非的.超能機器人。請看!
一個一年級的同學(xué)，哭哭啼啼的得到了一個做作業(yè)機器人本應(yīng)該半個小時不要就做完了作業(yè)，他故意拖到了一個小時還沒做完他想請做作業(yè)機器人幫他做，做作業(yè)機器人看出來他想耍賴，就堅決不幫他做，他試了幾次也沒用，他就知道了，他說：“我還不如快點作了和做作業(yè)機器人完呢!”
當然，做作業(yè)機器人也是一個名副其實的玩伴。
要是你的作業(yè)真的太多的話，一個小時 的作業(yè)，做作業(yè)機器人會幫你做完半個小時的量，一個小時半的話，做作業(yè)機器人會幫你做完一個小時半的量……要是 真的很多很多，他會幫你全部作完。
但考試時成績也很好。
大家說做作業(yè)機器人好不好?
有關(guān)做作業(yè)的作文四
同學(xué)們，如你有這個想法就不好了，有作業(yè)多好啊!能開發(fā)自己的腦袋，讓腦袋靈活起來，聰明起來，不會讓人瞧不起自己，還可以在知識的海洋里遨游。上課的時候，老師提出來的問題時，我以前就因為不喜歡寫作業(yè)，所以總回答不了老師的問題，看見其他同學(xué)回答出來了，我總是很羨慕。所以從那以后，我下定決心一定要認真做作業(yè)，經(jīng)過我的努力，我終于趕上了別人，當老師再次提出問題，我總能回答出來，受到同學(xué)們的贊揚和鼓掌，我的心理總是無比自豪。所以我越來越喜歡做作業(yè)了，在二、三、四、五`六年級中當上了班長，我非常高興。
同學(xué)們，我還要勸勸你們，一定要好好學(xué)習(xí)，好好做作業(yè)，不能總是想到玩!玩!玩!你們要知道，如果小時候不認真學(xué)習(xí)，長大了就沒出息，找不到工作，就養(yǎng)不活自己，俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”所以，一定要珍惜我們現(xiàn)在的黃金時間，把時間都用在學(xué)習(xí)上，多做作業(yè)，才好。
我想，同學(xué)們聽了我的話，一定會好好學(xué)習(xí)，那就加油吧!愛因斯坦說過一句話：“學(xué)習(xí)知識要善于思考!思考!再思考!”我相信，只要寫作業(yè)時，遇到難題，能夠有愛因斯坦的這句話的思想去做，去寫，就一定能成為有用的人。
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