收藏回憶作文
回憶總是那么美好，收藏回憶作文怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的收藏回憶作文，歡迎閱讀參考！
收藏回憶作文一
“回憶”這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)槊總�(gè)人都有屬于自己的回憶。每個(gè)人的回憶都不同，有的人的回憶是幸福、快樂(lè)、美滿，而有的人的回憶是辛酸、難過(guò)、痛苦。但這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，將會(huì)是我們終身難忘的。
回憶起512汶川大地震是辛酸的，還記得2008年5月12日的那次汶川大地震嗎？在地震的前一秒，人們的生活是那么的美滿、快樂(lè)，那校園里充滿了歡樂(lè)，孩子們的笑聲是那么的響亮，那么的無(wú)憂無(wú)慮；但是就在那一瞬間，突如其來(lái)的地震，把原本生活的安居樂(lè)業(yè)的鏡面給打破了，地震讓所有房屋倒塌，地震讓人們不知所措，地震扼殺了孩子般的笑容和那純潔的笑聲。
地震僅是那幾分鐘的時(shí)間，可是就是因?yàn)槟菐追昼�，人們的房屋倒塌，逃不掉的人最終還是逃不出死神的手掌心。人們懷著失去親人的痛苦，在那凌亂的廢墟里失聲痛哭，他們不停的在那里用雙手去尋找自己的親人，哪怕他已經(jīng)離開(kāi)人世了，人們挖也要把尸體挖出來(lái)。還有我們那敬愛(ài)的解放軍們，他們沒(méi)日沒(méi)夜的找，他們寧愿受苦受累，也不放過(guò)任何一個(gè)救人的機(jī)會(huì)，竭盡全力的把每一個(gè)存活的人解救出來(lái)。而我們卻什么也做不了，我們只能了解他們的最新消息，為他們送上默默的祝福還有為他們捐款。看著解救人員把存活的人一個(gè)個(gè)的解救出來(lái)，我們感到很欣慰，已離開(kāi)人世的人我們也只能祝他們一路走好。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)了，現(xiàn)在離地震已相隔了兩年了。所有的一切都在變好，汶川慢慢的恢復(fù)起來(lái)，一間間嶄新的房屋已經(jīng)漸漸的建好了，人們也住上了新房子，過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)回憶我們一輩子也不會(huì)忘記，現(xiàn)在我們就一起把那段回憶當(dāng)作是一個(gè)教訓(xùn)，讓人們懂得珍惜現(xiàn)在所擁有，不論是哪個(gè)人或是哪一件事。
收藏回憶作文二
有一種甜的膩人的糖果，鮮艷的顏色，染亮她的童年，洗滌過(guò)她的心靈，至今仍在牽動(dòng)她的回憶。
——題記
雛雞不停地向母親撒嬌只為能夠獨(dú)自去找蟲(chóng)吃。
那年，我7歲。在哀求媽媽好長(zhǎng)時(shí)間后才能獨(dú)自下樓，去小賣部買波板糖吃。那時(shí)的我，個(gè)子很矮小，連柜臺(tái)都?jí)虿恢�。但我仍然很滿足。用稚嫩的聲音說(shuō)：“阿姨，給你錢，我想要那個(gè)最大的糖果�！辈灰粫�(huì)兒，錢換來(lái)了那個(gè)最大，最艷的糖果。我滿心歡喜地往家走去。
雛雞一直在奮力尋找小蟲(chóng)，后來(lái)終于在它的努力下，它在土地下發(fā)現(xiàn)了條很大的蚯蚓。卻被一只大雞攔著了，它想要搶過(guò)它的“果實(shí)”。
我一蹦一跳地走到了單元樓下，突然撞到了一個(gè)人。我抬頭一看原來(lái)是小區(qū)有名的調(diào)皮蛋——宋明。我忙說(shuō)：“明哥哥，對(duì)不起，我是不小心的……”他摸摸x胸口后盯著我的糖果。我下意識(shí)的抓緊糖。
誰(shuí)知，他說(shuō)：“呵呵！哎呦！你把我撞疼了。你必須得賠！”我說(shuō)：“哥哥，我沒(méi)有錢�！彼⒓瓷锨耙徊秸f(shuō)：“那把糖給我吧！”說(shuō)完，就搶我的糖。我力不敵他，不一會(huì)兒就被他推倒在地。我嚇得大聲哭起來(lái)。
雛雞搶不贏大雞，只能眼睜睜的看著，自己的食物被搶了過(guò)去。這時(shí)雞爸爸跑了過(guò)來(lái)，對(duì)著大雞一陣猛啄，大雞被嚇跑了。
“等一下。喂，說(shuō)你呢！”突然的大喊把我嚇了一跳，同時(shí)也把宋明嚇了一跳。宋明與我同時(shí)轉(zhuǎn)身。原來(lái)是我的哥哥下補(bǔ)習(xí)班回來(lái)了。哥哥說(shuō)：“把東西還給我妹�！彼蚊骺醋约翰皇俏腋绲膶�(duì)手，扔下糖，撒腿就跑。
雛雞叼著蚯蚓與雞爸爸一起回家去了。
哥哥撿起糖遞給了我，我愣了愣，又哭了，說(shuō)：“哥哥……”哥哥什么也沒(méi)說(shuō)把我背起來(lái)。一起回家了。后來(lái)的事，我不太記得了，我只知道那天我在哥哥的背上睡著了。
雖然那天的糖已經(jīng)被宋明扔碎了。沒(méi)有吃成。但那時(shí)我的心中早已比吃了糖還甜。
哥哥幾年前去黃岡念高中，每當(dāng)想他的時(shí)候，我就會(huì)不自覺(jué)地回想起這段記憶。我想我會(huì)永遠(yuǎn)的好好地，珍藏起這段回憶。直到forever……
收藏回憶作文三
我們看著葉子，它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，再由綠變黃，最終隨風(fēng)而逝。好像，也是必然，我們就一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大了，一眨眼，那些無(wú)憂無(wú)慮的童年也已然成為過(guò)去。
童年的記憶并不都是美好的，但即便是傷感的記憶，也值得我們回憶和永久地珍藏。
那是一個(gè)冬天，我剛剛上小學(xué)，有了新的'玩伴。一天，我和小伙伴在玩雪時(shí)，在一個(gè)垃圾堆的角落里看見(jiàn)了一只臟兮兮的、蜷縮著的小貓，火紅色的虎皮斑紋格外耀眼。它身上有打斗的痕跡，耳朵被扯掉了一塊，背上被撕掉了一大塊毛，但它的身體還是熱的，說(shuō)明它還活著。
我和小伙伴一商量，決定把小貓放在小伙伴爸爸準(zhǔn)備春天出租的車庫(kù)里。我們拿熱牛奶喂它，拿羊絨毯給它蓋，還拿熱乎乎的小手去捂它。它很乖，一點(diǎn)也不鬧，只用那對(duì)深褐色的眼睛凝視著我們，于是我們給它起名——小乖。
貓愛(ài)吃魚(yú)，我們都知道，有時(shí)就拿爸媽做的魚(yú)肉喂它，但我們家也不會(huì)天天都吃魚(yú)，我們就嘗試拿別的東西喂它。小乖確實(shí)乖，什么都吃，不嫌惡任何的食物。小乖也很親近人，一點(diǎn)也不像從小嬌貴的家貓。若是車庫(kù)進(jìn)來(lái)人了，小乖都會(huì)親昵地用頭去蹭那個(gè)人的褲角。但無(wú)一例外，小乖所親近的那個(gè)人，都會(huì)用腳把它踢開(kāi)，然后像躲瘟神般地急促拍打褲角。那一刻，就像孩子被欺負(fù)了的母親一樣，我會(huì)莫名地心痛。
在一個(gè)大雪紛飛的午后，小乖要過(guò)馬路，但一輛疾馳而來(lái)的高級(jí)轎車把小乖撞出了五六米遠(yuǎn)。被撞之后，小乖沒(méi)有死，它掙扎地站了起來(lái)，但那輛車又從它身上碾了過(guò)去。
車開(kāi)走了，留下血肉模糊的小乖靜靜地躺在路中央，并且永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)了。那一刻，雪突然下得很大很大。那一天，雪一直下得很大很大。我站在路邊哭了很久很久，一直到深藍(lán)的天幕降臨，路燈昏黃的光一層一層地披在我身上。最后是媽媽過(guò)來(lái)把我領(lǐng)走的，但那刻骨銘心的畫(huà)面我至今還歷歷在目，那種疼痛、那種寒冷，我直到現(xiàn)在也沒(méi)有忘記。
再后來(lái)，我流著淚把小乖埋在我家門前那個(gè)花壇里的一角。春天，那個(gè)角落里開(kāi)了一朵絢爛明媚的花兒。
小乖也是一片葉子，本應(yīng)自己飄落的，卻被人過(guò)早地摘走了。從那以后，我不敢面對(duì)任何紅色的虎皮斑紋貓，每當(dāng)看見(jiàn)一只那樣的貓，小乖的影子就在腦海里揮之不去，那些疼痛，也被印得更深……
收藏回憶作文四
過(guò)去的日子如輕煙，被清風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著些什么痕跡呢？--題記
我們的童年小火車駕駛到這已停下了，兩千多個(gè)日日夜夜，換取的是初中更寬闊的學(xué)習(xí)天地，心卻依舊留戀充滿回憶的小學(xué)校園。再回小學(xué)校園走一走吧……
再次步入校園，引入眼簾的是陪伴我們六年的植物園。石榴花謝了又開(kāi)，現(xiàn)已開(kāi)滿了六載，火紅的花瓣仿佛我們用汗水與拼搏的努力；圍墻邊，原先那棵瘦弱的枇杷樹(shù)現(xiàn)已長(zhǎng)成參天大樹(shù)；曾在桂花樹(shù)下的談心立志，拉鉤約定，陷入建，年少的伙伴不知去了何方？
響了一個(gè)冬季的操場(chǎng)靜了下來(lái)。誰(shuí)將我們拔河的吶喊助威、游戲的歡聲笑語(yǔ)一一收藏起來(lái)？一陣風(fēng)兒吹過(guò)，吹散的是心頭的一波人。操場(chǎng)上，再也沒(méi)有六一兒童節(jié)節(jié)目的一遍遍排練；再也沒(méi)有同學(xué)們跳騷市場(chǎng)的生生叫賣；再也沒(méi)有同學(xué)們課間的追逐嬉戲。留下的是一排排桌椅與一張冰冷的一臉驚愕的畢業(yè)照。
教室里，不滿了六年的桌椅板凳現(xiàn)成了寶藏般一遍又一遍不住撫摸；抱怨了六年的老師字跡，現(xiàn)如今成了最美字跡，百看不厭。
食堂里，隆隆的機(jī)器聲停了，食堂阿姨因飯?zhí)锰俚膭褡枰膊辉诙叄瓦B到飯桶旁站著的看飯大叔，此時(shí)也不見(jiàn)人影。一切是那么的寂靜，只剩下桌上充滿回憶的飯菜正冒著熱氣……
風(fēng)箏就算飛得再高，線頭依舊在地上；水流流得再遠(yuǎn)，但它源頭依舊在山上；旅者走得再遠(yuǎn)，心依舊在故鄉(xiāng)；我們飛得再遠(yuǎn)，腳印仍在母校……
我愿永遠(yuǎn)珍藏這份回憶，珍藏這份與母校六年的回憶，我會(huì)把它永遠(yuǎn)留住，留在心間……
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