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有關(guān)雨聲的作文
雨，清爽而不失其溫柔；雨，纏綿而不失其明快；雨，飄逸而不失其細(xì)膩。雨后，寂靜的夜響起幾許蟲鳴。手中的開水，還有余溫，猛然發(fā)現(xiàn)，思緒已經(jīng)飄遠(yuǎn)。聽(tīng)雨，接雨，品雨，一切都是那么美好。深夜，聽(tīng)雨，洗一份燥熱。深夜，聽(tīng)雨，得一絲清涼。深夜，聽(tīng)雨，是一種享受。深夜，聽(tīng)雨，滋味確實(shí)不錯(cuò)！下面是有關(guān)雨聲的作文，希望可以幫到大家。
篇一：雨聲
小夏從小就很喜歡雨，她喜歡聽(tīng)歡快的雨聲。每當(dāng)下雨天，小夏就打著把小傘，在雨中歡樂(lè)地跳躍著，調(diào)皮的雨珠在她的羊角辮上滾動(dòng)著。那時(shí)的她，是那么快樂(lè)。
雨歡快地下著。12歲的小夏，坐在沙發(fā)上，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)瀑布般地垂在腦后。她呆呆地望著窗外的雨，眼神里流露著憂郁。
媽媽在旁邊無(wú)能為力的看著小夏�！鞍Α眿寢屳p輕地嘆了口氣。自從那年小夏生了場(chǎng)大病，導(dǎo)致她雙耳失聰，就變成了這樣。她以前是那么活潑，可是現(xiàn)在，小夏卻很少說(shuō)話。下雨天，她還總是呆呆地望著窗外。
“嘀嗒……嘀嗒……”雨小了，但落在地面上的聲音還是那么清脆，那么歡快�？上∠穆�(tīng)不見(jiàn)。
小夏躺在床上，望著窗外的雨，睡不著。她多么想像從前那樣，聽(tīng)雨唱歌�。�
就在這時(shí)，窗外忽的閃過(guò)一個(gè)人影。小夏驚得拉上了被子：“是誰(shuí)？”那個(gè)影子晃動(dòng)了一下，慢慢地靠近了窗戶。影子漸漸清晰了，是一個(gè)小女孩，她的眸子似乎是透明的，閃著雨露的光澤，她的頭發(fā)上似乎也掛著一顆顆晶瑩的雨珠，最奇妙的是，她的背上長(zhǎng)著一對(duì)小而精致透明的翅膀，好像也是雨凝結(jié)成的。
“你是誰(shuí)��？這么?了，你來(lái)這兒干什么？還有……”小夏非常好奇，發(fā)出一連串的問(wèn)題。小女孩抓抓腦袋，不知從哪兒說(shuō)起。小夏只好打開窗戶讓她進(jìn)來(lái)。
小女孩似乎看出了小夏的困難之處，于是打著手語(yǔ)說(shuō)道：“我叫水滴，是一個(gè)雨精靈，因?yàn)榻裉煜掠�，所以媽媽�?zhǔn)了我一天假，讓我出來(lái)玩兒……”小夏“聽(tīng)”得津津有味，同時(shí)也很驚訝———這不是在夢(mèng)中吧？
從此，水滴和小夏交上了朋友。每當(dāng)雨天，水滴就會(huì)出來(lái)找小夏玩兒，還給她講雨精靈的故事。水滴說(shuō)，她身上的翅膀可以幫助別人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，但是，這需要付出代價(jià)。小夏好奇地問(wèn)著，水滴卻閉口不言。
小夏不知道，這個(gè)代價(jià)就是水滴的生命。如果要實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，就要付出生命的代價(jià)。
這天晚上，水滴偷偷地從家里溜了出來(lái)。
她來(lái)到了小夏家。小夏靜靜地躺在床上，睡得很香。
水滴像做了什么重要決定似的。她坐在了小夏的床邊，閉上眼睛，雙手合十，嘴中默念著：“雨的`翅膀，讓小夏的耳朵好起來(lái)吧，讓她能聽(tīng)到雨聲……”
話音剛落，水滴便化作了一滴晶瑩的雨珠，她慢慢地向窗外飄去……
篇二：聽(tīng)雨
寂靜的夜晚，隨著點(diǎn)滴點(diǎn)滴的雨聲，格外的清晰。此時(shí)，也是我頭腦最清晰的時(shí)刻，同時(shí)也是最能讓我心事如潮的時(shí)刻。
喜歡一個(gè)人，聽(tīng)雨。這淅淅瀝瀝的細(xì)雨仿佛在提醒我該如何走過(guò)這艱苦，而充實(shí)`而又苦澀的高三生活。這清脆的的雨聲，近在耳際，就像高考滴滴答答向我們走來(lái)的倒計(jì)時(shí)，給予人一種無(wú)形的緊迫感。近來(lái)，為了理想我們需要勇敢，背上行囊，向前邁。也許，前面是被雨浸透了的泥路，但請(qǐng)相信，只要你勇敢向前邁過(guò)去，即使會(huì)被踐的一身泥土，但不要害怕，那是生活在考驗(yàn)?zāi)恪Ｒ晒偷贸钥�，只要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，縱使下的是傾盆大雨，你也能輕松應(yīng)對(duì)……
喜歡一個(gè)人，聽(tīng)雨。下雨給是給大地的一次洗滌，把污濁的事物全部清除。坎坷`泥濘的道路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我很害怕，我很怕在半路被絆倒起不來(lái)了。但我必須不畏懼孤寂`坎坷，需要的是全力以赴，有時(shí)，我會(huì)懼怕做題，特別是我弱科的題目。有時(shí)一道看似簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題就足以讓我焦頭爛額，但聽(tīng)聽(tīng)那雨滴，它那么地清澈，那么地執(zhí)著。微不足道的小雨滴，每次總朝著個(gè)方向滴下去，大石頭那光滑的“腦門”竟被滴穿了。每次，做題做到心煩意亂時(shí)就想想那些小雨滴，他們?nèi)辗e月累凝聚成的力量那是不可小看的。
喜歡一個(gè)人，聽(tīng)雨。在高三這一年中，面臨的不單只是緊張的學(xué)習(xí)，心理素質(zhì)上的壓力也隨之而來(lái)。不僅自己給自己壓力，還有來(lái)自于父母給予我們的壓力。在我無(wú)法釋放的時(shí)候，不妨聽(tīng)聽(tīng)雨，它是大地最悅耳的樂(lè)曲，大自然最龐大的樂(lè)隊(duì)。在這里沒(méi)有煩惱，可以得到身心的完全釋放，心靈也完全被洗滌了。當(dāng)雨滴奏出音符的同時(shí)，我的心情不再緊張也不再低落。有時(shí)，接觸大自然，接觸那雨滴，接觸它滴落在你皮膚那瞬間的沁涼，從而我喜歡上了聽(tīng)雨，喜歡上了和雨有關(guān)的一切一切……
喜歡一個(gè)人，聽(tīng)雨。在這過(guò)程帶給我的是無(wú)盡的輕松、哲理，同時(shí)也有莫名的緊迫感。
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