我們的故事如歌作文兩篇
第1篇
我們的故事作文950字
一、我的
它是一只中華牌的鋼筆，老得已經(jīng)生銹了。不知道自己為什么不把它扔掉，其實(shí)這只鋼筆也沒(méi)什么特殊的意義。只是依稀記得，那次冒雨跑到文具店，買(mǎi)下了它。或許這只鋼筆或多或少的讓我有點(diǎn)兒懷舊的思想吧。只是很可惜，我并沒(méi)有一手漂亮的鋼筆字，寫(xiě)出去震一震，這可能違背了當(dāng)初買(mǎi)鋼筆的意愿。
上了初中后，雖然老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要用鋼筆，但我還是松開(kāi)了鋼筆帶來(lái)的那一絲溫暖，作業(yè)本上全是中性筆的痕跡，而鋼筆的水墨味對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是很久以前的事了。昨天陪朋友買(mǎi)鋼筆，忍不住問(wèn)她：“咿，你不是前天才買(mǎi)的嗎？”朋友瞥了我一眼“現(xiàn)在的鋼筆水貨太多，跌一下就壞了�！辈唤�(jīng)意間自己流露出一種優(yōu)越感，看來(lái)還是我的鋼筆好用些�；氐郊�，翻箱倒柜的找它，卻沒(méi)有找到。
或許，在我心中，它只是一份工具而已。
二、她的
她給我最初的印象是一條紫色的蓬蓬裙。不錯(cuò)，紫色是她的幸運(yùn)色，而蓬蓬裙則是她最喜歡的'裙子。可以說(shuō)她是世界上最幸運(yùn)的人，因?yàn)樗行揲L(zhǎng)而白皙的手指和清新的面容，她有幸福而溫暖的家庭，父母是XX公司的董事長(zhǎng)，手里的鈔票更是多得嚇人，但同時(shí)她也很不幸，因?yàn)樗龕?ài)畫(huà)人物畫(huà)，可是她畫(huà)出來(lái)的人物身材卻不成比例，臉蛋雖然漂亮，但永遠(yuǎn)是大眼睛的MM。
可她卻樂(lè)此不疲的為那些人物設(shè)計(jì)蓬蓬裙，以至于她的成績(jī)永遠(yuǎn)在年級(jí)后端徘徊。但她卻無(wú)所謂的說(shuō)：“這里面裝了我的夢(mèng)，我怎能割舍。”
三、他的
他和她是同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，同一張桌子，只是他在左，她在右。他有英氣的臉龐，寫(xiě)得一手漂亮的楷體字，學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)是全年級(jí)第一，他坐在她的旁邊是老班的安排，也可以說(shuō)是一點(diǎn)小小的詭計(jì)，老班想讓他改變她，可令老班沒(méi)想到的是，他和她卻成了朋友，他依然是全年級(jí)第一，她依然愛(ài)畫(huà)人物畫(huà)，但他們之間的一個(gè)眼神一個(gè)暗示就會(huì)讓對(duì)方心神領(lǐng)會(huì)。
中考的前一天，他對(duì)她說(shuō)：“一起加油，目標(biāo)一中”她同意了。但故事的結(jié)局卻不樂(lè)觀，就像每一個(gè)悲情小說(shuō)一樣，結(jié)局總是一樣，的確他成功了，她卻落榜了。
倆個(gè)人從此分開(kāi)互不干擾也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)。他們都怕聽(tīng)到對(duì)方的聲音，怕自己會(huì)惆悵。
四
其實(shí)這些故事就發(fā)生在我的身邊，記錄下這些故事也并沒(méi)有什么特殊的含義，只是想把它們記錄下來(lái)。等到某一天，再把它們找回來(lái)。
想它們的時(shí)候
就順著那些故事
走一走
第2篇
我們的故事作文950字
1788、1788一路默背著煤氣表數(shù)，我走到了樓底，看見(jiàn)那張貼在墻上、散落著數(shù)字的煤氣單。瞅瞅，恩。LUCKILY！我是第三個(gè)抄表的，幸運(yùn)數(shù)。想著，我就去摸筆。呀！一心想著數(shù)字，筆都忘拿了我馬上做抱頭悔恨狀又要爬樓梯上去拿筆了。
小妹妹，筆忘拿了吧？拿去用吧。我順著聲音看去，原來(lái)是底樓的王伯伯。我看見(jiàn)你這副模樣，就知道你沒(méi)帶筆。說(shuō)著，就把筆遞給了我。謝謝！我接過(guò)筆，記上數(shù)字后，忙道謝。
就說(shuō)今天會(huì)走運(yùn)吧。我自言自語(yǔ)地走出了樓房的鐵門(mén)，出門(mén)買(mǎi)牛奶去嘍。
買(mǎi)好牛奶，我邊哼著MILK之歌，邊走進(jìn)樓道，眼球立即被一個(gè)身穿紅色連衣裙的小女孩所吸引，仔細(xì)一看，原來(lái)是住在樓上的孩子。只見(jiàn)她正在煤氣表下踮著腳，設(shè)法抄上數(shù)字呢！我忙接過(guò)筆，笑著說(shuō)：你告訴我，我來(lái)幫你寫(xiě)吧！小女孩靦腆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。寫(xiě)好后，她接過(guò)筆，蹦蹦跳跳地上樓去了。突然，她停住了腳步，回過(guò)頭，輕聲說(shuō)了聲：謝謝！。頓時(shí)，我心里暖暖的。
下午補(bǔ)好課，我疲倦地推開(kāi)樓房的鐵門(mén)。那個(gè)紅色的身影又映入了我的眼簾。只見(jiàn)她在煤氣單下奮力踮著腳，好像在掛著什么。小妹妹，在干什么呀？早上不是剛抄過(guò)了嗎？小女孩一驚，東西掉了下來(lái)。我伏身?yè)炱�，原�?lái)是一支系了繩子的圓珠筆。我猛地想起早上忘帶筆的一幕，難道她是要是要把筆掛在煤氣單旁邊？對(duì)啊，我怎么沒(méi)想到呢？
姐姐，幫我掛一下好嗎，我夠不到。她拉著我的衣襟，撲閃著一雙大眼睛，說(shuō)道。
好勒我爽快地答應(yīng)著，并把細(xì)繩系在煤氣單旁的一根釘子上�？匆�(jiàn)大功告成，小女孩呵呵地笑出了聲。我牽起小女孩的手，慢慢走上了樓梯。
姐姐，早上謝謝你幫我抄數(shù)字。
嘿嘿，其實(shí)沒(méi)什么啦。我早上抄表的時(shí)候也是有人幫我的哦。
姐姐幫我抄好表后，我好開(kāi)心。我想讓別人也能像我一樣開(kāi)心。所以
喔，那么下一個(gè)幸運(yùn)者會(huì)是誰(shuí)呢？我們相視而笑。
第二天一早上學(xué)，我與小女孩又不期而遇。
早。
早。
呀，太好了，這幢樓的煤氣都抄好了。這支筆真是幫了我大忙了！只見(jiàn)抄表員叔叔開(kāi)心地說(shuō)道。
我倆會(huì)心一笑，臉上洋溢著幸福。
這件發(fā)生在我們身上的小事，讓我體會(huì)到了當(dāng)你從生活中得到幫助，并懷著感恩的心去幫助更多的人時(shí)，不要忘了，這種愛(ài)正在悄悄互相傳遞著，帶來(lái)的那份快樂(lè)就是生活對(duì)你最高的賞賜。
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