說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)生作文
我們十班是一個(gè)和諧、文明的班級(jí)。說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)生作文，希望可以幫助到大家，我們來(lái)看看。
【篇一：說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)生作文】
這是一個(gè)集體。
這個(gè)集體有一群性格各異、特點(diǎn)突出、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。
這個(gè)集體有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我們的班長(zhǎng)--嚴(yán)牧含。她總是把自己的職責(zé)與平時(shí)的生活分的很開(kāi)。在早自習(xí)與自習(xí)課這個(gè)沒(méi)有老師在的時(shí)候，她嚴(yán)格管理著每一位同學(xué)，從來(lái)不會(huì)因?yàn)榕c誰(shuí)的關(guān)系好而特別“照顧”。但若是在課余時(shí)間，她與我們一起討論各種趣味八卦，此時(shí)的我們發(fā)現(xiàn)她一改嚴(yán)肅只剩親切。品學(xué)兼優(yōu)的她總是在學(xué)習(xí)上成為許多人的對(duì)手，但我們各自堅(jiān)信著這份友誼不會(huì)被成績(jī)給破壞了。也因?yàn)檫@樣，嚴(yán)牧含有了各種昵稱，我們都親切地稱她為“木魚(yú)”
值得一說(shuō)的是我們班人緣極好且幽默風(fēng)趣的周瑾。這個(gè)作文每次都獲得高分的家伙總是在任何時(shí)間任何地點(diǎn)想出一系列各種搞笑各種奇葩的故事及在一剎那想出的給他人的新的昵稱。在你應(yīng)接不暇之際，她已經(jīng)狂笑離去。……
你會(huì)在數(shù)學(xué)課上看到一個(gè)永遠(yuǎn)踴躍的身影，他解答題目的速度讓你出乎意料，他的各科成績(jī)分?jǐn)?shù)也一定會(huì)讓你感到羨慕嫉妒恨。--他叫楊博康，公認(rèn)的數(shù)學(xué)天才。
當(dāng)各科老師拿著花名冊(cè)念到她的名字，全班人會(huì)忽然地以氣貫丹田的聲音糾正老師念錯(cuò)的“菀”字。這是一個(gè)高高的女生，但她的名字卻與她的高明顯不符--王曉菀。她在幾天前還是盡職盡責(zé)的紀(jì)律班長(zhǎng)，但她卻主動(dòng)向老師提出辭職。我們清楚大家失去了一個(gè)好紀(jì)律班長(zhǎng)，但我們也并沒(méi)有因此受到影響。
我們的班主任陳老師在上課時(shí)特別嚴(yán)肅，課后卻時(shí)常與我們聊上幾句，語(yǔ)文作業(yè)總是最少，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎是福音；數(shù)學(xué)老師劉老師似乎特別貼近我們，不僅上課會(huì)調(diào)侃兩句，逗得大家與整個(gè)課堂都?xì)g樂(lè)了起來(lái)，還總會(huì)八卦一些班上的情況，當(dāng)然我們也會(huì)很熱心地為她一一解答……我們似乎總是會(huì)開(kāi)英語(yǔ)老師李老師的玩笑，總是調(diào)皮地惹他生氣，但是在代課老師上課的期間，我們也特別想念他，希望他早點(diǎn)回來(lái)為我們上課。也是只有失去后才會(huì)珍惜吧。
這是一個(gè)集體，有一群性格各異、特點(diǎn)突出、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。
【篇二：說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)生作文】
我們班吶，既是別人眼中的“好班”，是老師們眼中的“最吵鬧的班”，又是同學(xué)們眼中“唯恐天下不亂”的一個(gè)班。
至于說(shuō)說(shuō)我們班，也許大家第一個(gè)就會(huì)想到；嚴(yán)牧含，余詩(shī)悅等優(yōu)秀的同學(xué)，他們是我們的驕傲，但是在生活中還有兩個(gè)人不能忽略——陳宇哲，練周祺。
前者是聞名十班的鼠婦神教的教主，甚至揚(yáng)言要成為世界三大宗教之首，而后者則是所有練姓人士的大王，教主和大王自然是不能忽略的。他們也是各打各的旗號(hào)，什么“鼠婦神教，教員千萬(wàn)！”，“周祺**，資產(chǎn)過(guò)千萬(wàn)”云云，在教室里基本上是雷打不動(dòng)，如鈴聲一般平常，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾個(gè)小插曲：什么王睿追著讓陳宇哲閉嘴，也是生活這一幅圖畫(huà)中的色彩，也許如果沒(méi)有他們，我們只是一群中規(guī)中矩的好學(xué)生，沒(méi)有娛樂(lè)，那該會(huì)有多無(wú)趣啊。
這兩個(gè)人是老師眼中的“不安份因子”但有些人不得不說(shuō)，是全班公認(rèn)的好學(xué)生——王曉宛，雖然成績(jī)不是很優(yōu)秀，但聲音很好，是我們朗讀的標(biāo)桿，作文也曾幾度上了校報(bào)，身高也是讓我們這些小個(gè)子女生可望而不可及的：曾和一，因?yàn)槊诌^(guò)于簡(jiǎn)單，被我狠狠嘲笑過(guò)，不過(guò)每次都是穩(wěn)定在第一考場(chǎng)，讓我想要去撞豆腐，在生活中也很風(fēng)趣，一如學(xué)習(xí)的優(yōu)秀，是我的好朋友之一。還有吳靜怡，第一印象讓我感到她很冷淡，但熟識(shí)了之后才知道何為“人不可貌相”不管內(nèi)心有多激動(dòng)表面上也能裝作一副很平靜的樣子，是每月的“紀(jì)律之星”人送外號(hào)“淡定姐”成績(jī)也是名列前茅。這么算一算，我們班各個(gè)方面的好學(xué)生可是一抓一大把呢！
花園里不止有花朵，而且也少不了園丁不是嗎？
班主任陳老師，為人處世有自己獨(dú)特的看法，也時(shí)常會(huì)像小女孩一樣，向我們表演“跳將”的樣子，在班上也算受歡迎。數(shù)學(xué)劉老師，有責(zé)任心是同學(xué)們有目共睹的，也是個(gè)熱情而且幽默風(fēng)趣的老師，數(shù)學(xué)課也成為了一些同學(xué)最愛(ài)的課，對(duì)我們的期待甚至高過(guò)了8班，有時(shí)，明明知道考試是為了我們好，卻感到力不從心。李老師，身為主課老師中惟一的男老師，自然吸引了一些男同學(xué)想要惡作劇的心理，但“老虎不發(fā)威也不見(jiàn)得是病貓”發(fā)起火來(lái)，對(duì)我們也是非常有威懾力的。幽默的歷史老師“響哥”，和藹的政治老師簡(jiǎn)直和劉老師是對(duì)比……
我們的同學(xué)什么性格都有，而老師自然也是什么性格都有，正好，一起構(gòu)成了我們十班，優(yōu)秀的十班，吵鬧的十班，頑皮的十班，性格各異而有趣的十班……
【篇三：說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)生作文】
歷代的二十八中十班都在此學(xué)校中扮演著不同的地位。而我們作為新人，在十班中成為也不為是一件光榮之事。
我們班雖與其他班并無(wú)大不同，但卻獨(dú)一無(wú)二。六十多同學(xué)性格各異，方式不同，卻又無(wú)一例外地成長(zhǎng)。從陌生疏離至親如一家，短短一年光陰，就完成融合，故這其中不乏老師的功勞。
陳宇春是我們班班主任兼語(yǔ)文老師。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累成多張獎(jiǎng)狀。她對(duì)待學(xué)生常以溫暖笑容相對(duì)，幽默的語(yǔ)言魅力與沙啞的嗓音構(gòu)成了每節(jié)語(yǔ)文課。但怒時(shí)常是叫人體無(wú)完膚，羞愧不已。當(dāng)犯錯(cuò)之時(shí)，她是首當(dāng)其沖阻擋你，引領(lǐng)你，全心全意，即使有人曾被話語(yǔ)攻擊，也還是把人增加正能量。
而同時(shí)，劉燕老師作為數(shù)學(xué)老師，也是掏心掏肺。其口才絲毫不亞于專業(yè)辯論手，課堂靈動(dòng)快速，話語(yǔ)間透著睿智。經(jīng)常與大家打成一片。請(qǐng)注意：有她在，一大波試卷即將來(lái)襲。
英語(yǔ)老師李老師，因其獨(dú)特品味引起爭(zhēng)論，卻又因他的努力勤勞贏得贊嘆。這點(diǎn)在我們班的英語(yǔ)成績(jī)上可以得到充分體現(xiàn)。
政治老爺爺與生物老師總洋溢著笑容。年輕的音樂(lè)女老師總那么活潑。體育老師總讓我們揮灑汗水。
這些老師成為我們生活的一部分，但真正的主心骨終為自己，以及周圍的同學(xué)。
一進(jìn)教室你便可見(jiàn)到各種嬉笑怒罵，精彩紛呈。
博康兄作為好學(xué)生一枚，下課便和肖鳴謙，邊心悅等在數(shù)學(xué)方面頗有見(jiàn)解之人團(tuán)坐在一起，互相溝通著彼此想法。一旁玩鬧的同學(xué)們見(jiàn)此狀，有些人便會(huì)加入，場(chǎng)景甚是和諧。
還有拍桌怒罵之人，唇槍舌劍，開(kāi)啟一場(chǎng)火熱的`辯論，同樣會(huì)吸引大眾目光。個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌，驚嘆不已，時(shí)而拍掌，時(shí)而叫絕。場(chǎng)景甚是熱鬧。而以王睿為首的眾位文藝青年，則不理會(huì)身旁的聒噪，安心低頭看書(shū)，一言不發(fā)，形成鮮明對(duì)比。
以鐘鼎之為首的一眾男生下課便開(kāi)始活動(dòng)筋骨，鍛煉著自己的跑步速度。你追我趕，玩著自我的游戲，臉上都為興奮的表情，或大聲喊叫，散發(fā)著年輕的朝氣，場(chǎng)景甚是活潑。
以及大笑，耳語(yǔ)，沉默……構(gòu)成了我們的課間。但我們上課又是一番景象，思維活躍，發(fā)言積極，身心投入課堂。作業(yè)時(shí)常犯小毛病但會(huì)改正。
我們班就在這樣獨(dú)特而泛濫的校園生活中成長(zhǎng)，當(dāng)三年過(guò)去后，也許驀然回首，會(huì)把每個(gè)老師和同學(xué)記住。還有每一次在�；顒�(dòng)中精彩的表演，以及紅的刺眼的獎(jiǎng)狀。都會(huì)深深的存在于我們的腦海里。
然后才發(fā)現(xiàn)我們是這般優(yōu)秀。
【篇四：說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)生作文】
一個(gè)班就是一個(gè)集體，一個(gè)集體里的每一個(gè)人都系系相關(guān)。
我們，2012班10班是一個(gè)充滿了酸甜苦辣的班級(jí)，我們有優(yōu)點(diǎn)，也有不足；我們有歡笑，也有淚水；我們會(huì)在操場(chǎng)上追跑打鬧，也會(huì)在教室內(nèi)奮發(fā)圖強(qiáng)。
你若進(jìn)入我們班，雖然不能說(shuō)是一塵不染，但也只會(huì)有幾片小碎屑，教室內(nèi)一直很清爽。討論是我們班的優(yōu)點(diǎn)，在政治課上，經(jīng)常會(huì)發(fā)生同學(xué)之間因?yàn)榇鸢傅牟唤y(tǒng)一，全班分成幾派來(lái)證明自己的觀點(diǎn)更正確。有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人都有自己的道理，每個(gè)人的想法都沒(méi)有錯(cuò)。讀書(shū)是我們的共同愛(ài)好之一，在老師培養(yǎng)之下，我們?cè)谶@一年不到的時(shí)間，閱讀了許多書(shū)，上課前的圖書(shū)介紹更是課堂上的畫(huà)龍點(diǎn)睛之作。我們班的同學(xué)在琴棋書(shū)畫(huà)方面樣樣有行家。在各大活動(dòng)中，我們班表演的節(jié)目最出彩。在英語(yǔ)課，同學(xué)們表演的英語(yǔ)小短劇，更是課堂上一道亮麗的風(fēng)景。
下課時(shí)的我們，有在操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，有在走廊上談笑風(fēng)生，有在課桌上刨根問(wèn)底，有在文字上深思熟慮。我們這個(gè)“大家庭”，再難的題目永遠(yuǎn)都不會(huì)是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，再難走的路永遠(yuǎn)都不會(huì)是你一個(gè)在孤行。我們班每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，這六十七個(gè)夢(mèng)想?yún)R成了一個(gè)希望，一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)惟有六十七個(gè)同學(xué)同時(shí)去努力才能達(dá)到的目標(biāo)。在追求這個(gè)目標(biāo)的旅途上，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)放棄。
若把我們班化作為一棟房屋，我們同學(xué)們是那磚、那瓦，老師是我們的梁。沒(méi)有這“主梁”，我們這“房屋”不能牢固的屹立。老師撐起一片藍(lán)天，我們?cè)谶@藍(lán)天下孜孜不倦地學(xué)習(xí)。我們這棟房屋，沒(méi)有了磚，沒(méi)有了瓦，沒(méi)有了梁，就會(huì)是一盤散沙。
我們集體，受過(guò)陽(yáng)光普照，受過(guò)風(fēng)吹雨打，但我們無(wú)人霸占陽(yáng)光，或是躲避風(fēng)雨。任何活動(dòng)，我們這個(gè)集體的每一個(gè)人都會(huì)積極地去參加。
六十七們同學(xué)是樹(shù)葉，班級(jí)是樹(shù)枝，老師是陽(yáng)光、露水，滋潤(rùn)我們，一棵小樹(shù)苗將在茁壯地長(zhǎng)大。他的名字叫2012級(jí)10班。