寫一個(gè)故事的初中作文
故事通過對(duì)過去的事的記憶和講述，描述某個(gè)范圍社會(huì)的文化形態(tài)，也有說法認(rèn)為，小編收集了寫一個(gè)故事的作文初中，歡迎閱讀。
我的故事作文
我們好比是一棵萌發(fā)的小樹苗，要經(jīng)歷許多風(fēng)吹雨打，這樣才能更好的磨煉自己。才能開花結(jié)果。
酷熱的暑假，躲在房間里，盯著電腦發(fā)愁，因?yàn)楹軣o聊，只有邊聽著歌邊聊天。有時(shí)也會(huì)打開圖書網(wǎng)，閱讀一下這上面的書。然而就在那時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)出了一個(gè)念頭：既然無聊，那倒不如也寫幾篇文章傳上去吧!
就在那時(shí)，我開始寫起了文章，在電腦上不能打太多的字，會(huì)累，所以我就會(huì)偷會(huì)兒懶，在床上躺上幾分鐘，但還是得起來繼續(xù)寫。
等到快開學(xué)的時(shí)候，我投稿了。靜靜地等待著編輯的來信。在投稿過程中，也遇到的麻煩很多，我就去問下和我一塊投過搞的朋友，滿滿的一步一步的來，大約過了兩三天，編輯來信了，信中說：謝謝您參與我們投稿網(wǎng)，但由于您的文章還有欠缺，所以您的文章沒有通過。以后注意下詞語和標(biāo)點(diǎn)�？吹竭@封來信后，說實(shí)話，我還是蠻難過的，可能是因?yàn)樽约旱挠撸笥褌冋f也寫的不錯(cuò)，但真正的考驗(yàn)就是嚴(yán)格的，并不能怪誰，只要自己用于去嘗試就好了。次數(shù)多了，也就行了。和我一塊兒投稿的好朋友的文章，也沒能入格，也說是欠缺東西，而且我的字?jǐn)?shù)太多，不符合他們的要求，而她的卻相反字?jǐn)?shù)太少而沒能入格。
經(jīng)過了這次的考驗(yàn)，讓我知道了：我們要學(xué)的東西還太多，一顆小樹苗是不能躲過這些風(fēng)雨雷電的磨難，只有勇于去嘗試，自己積累了經(jīng)驗(yàn)，把自己磨煉成才后，才能結(jié)出果實(shí)來，才能得到真正的收獲
成長的故事作文
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。
童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道;童年的我，正在陪弟弟玩著“過家家”;又是童年的我，無憂無慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，又如一匹匹脫僵的`野馬，狂奔在草地--這就是童年那一曲不變的樂章。當(dāng)我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎么了?其實(shí)童年并不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……
我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小臺(tái)燈還在跳躍，寫字寫得太快而發(fā)出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水�；氐轿堇�，看著桌上那還有一尺來高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會(huì)，也許現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)�？墒牵沂且粋�(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由�？墒牵瑸榱诉@一時(shí)的快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦?只有自己受著了。
俗言:“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長大了，更讓我對(duì)“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖;在苦難時(shí)，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結(jié)局。
是啊，長大多好啊，可以幫父母分擔(dān)更多的事，讓自己在成長中收獲知識(shí)、朋友、樂趣!
我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長是多么快樂!
一個(gè)美麗的故事作文
11歲的小學(xué)生小蒙是我表弟。暑假里，我去他家玩，正聽見他哭著向小姨講他這幾天的遭遇。
“媽媽，嗚嗚嗚，我這幾天倒霉透了�！毙∶烧f。
前天，因?yàn)槌龊诎鍒?bào)的緣故，小蒙是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報(bào)出到一半，突然他想看看高年級(jí)的黑板報(bào)出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室里搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過墻上的氣窗，看到了人家教室里的黑板報(bào)。
正在小蒙臉貼玻璃，專心張望的時(shí)候，值班老師走了過來，有點(diǎn)狐疑地問了他一番后，就要趕他快回家。
巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動(dòng)，連星零小錢都沒有放過。
這樣，作為最后一個(gè)離校，又有點(diǎn)古怪行動(dòng)的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全部擔(dān)保小蒙是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教導(dǎo)處出來的小蒙仍忍不住回家掉了眼淚，因?yàn)榘嗌暇褂胁幻髡嫦嗟耐瑢W(xué)，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。
“好心沒好報(bào)!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小蒙邊說邊哭，眼淚越流越多。
我在門口靜靜地聽著這一切，心里思付著開導(dǎo)小蒙的方法，卻聽見小姨如此說道。
“哭什么?哭了名譽(yù)能回來嗎?傻瓜!以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個(gè)自私的人，問題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小姨嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。
“小姨，你在培養(yǎng)小蒙朝自私發(fā)展嗎?”我進(jìn)門，聽到了小姨的話，打趣道。
“你倒還有精神說笑話，你表弟前天為班級(jí)做事，被人疑心當(dāng)賊!”小姨憤憤地說著，一旁的小蒙哭得更厲害了。
“我知道，小蒙，不要哭了�？�，姐姐買了一個(gè)大西瓜給你吃�！�
“嗚嗚嗚”，小蒙依然在哭。
“小蒙，你今天運(yùn)氣的確不太好。姐姐今天的運(yùn)氣到有點(diǎn)好。剛才，碰上了一個(gè)大好人。你知道的，姐姐在來你家的路上覺得今天聽熱的，正好有個(gè)人用自行車推著兩袋西瓜再賣。我挑了一只，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車走了�！�
“騎了大約20米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個(gè)賣西瓜的騎著沉重的車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我是錯(cuò)將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他，他是來追還我90元錢的!”
“小蒙，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲;他也完全可以賴掉，因?yàn)槲覜]有憑證;他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會(huì)引起任何糾葛�，F(xiàn)在他卻冒著烈日，踩著笨重的車子一路追來，為什么要這么做呢?是他的良心!是他做人的道理!你看這世上誰說沒有好人?”
我拍了拍剛買來的西瓜，又拍了拍表弟的頭。
小蒙停止了抽泣，聽得很專注。
不錯(cuò)，我在路上買了西瓜。但是，關(guān)于10元與100元的故事，是我的虛構(gòu)。姐姐與榜樣的雙重責(zé)任，讓我編了個(gè)美麗的故事。我都很驚訝，我能說出如此美妙的故事。小蒙懂了，我對(duì)人性的理解也更深一層了：一個(gè)人是否樂于助人，是否心地善良，可能就在于你是否能在他對(duì)人性失去希望時(shí)，給予他一個(gè)美麗的故事。