關(guān)于領(lǐng)獎(jiǎng)的作文450字左右
領(lǐng)獎(jiǎng)是人生的一個(gè)榮譽(yù)， 關(guān)于領(lǐng)獎(jiǎng)的作文450字左右有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
關(guān)于領(lǐng)獎(jiǎng)的作文450字左右【一】
聚光燈下，我站在一等獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著臺(tái)下張張笑臉，相機(jī)閃光燈此起彼伏地閃爍，聽到掌聲響起來，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，內(nèi)心充滿著感恩。
從臺(tái)下走到臺(tái)上，盡管只是幾步之遙，但著實(shí)不容易。一、二年級(jí)時(shí)，我的作文也只是一般般，甚至有時(shí)還為寫作文犯愁，好羨慕那些作文被老師選作范文在班上朗讀的同學(xué)。于是，我回家加倍閱讀，暗暗努力。那些閱讀時(shí)光是多么美好：有一個(gè)下午，我一口氣看完了8萬(wàn)余字的《窗邊的小豆豆》；兩天讀完了黃蓓佳的《今天我是升旗手》；三天品味了冰波的8本抒情童話……漸漸地，我打開了思路，每每寫作文時(shí)，靈感總是不知不覺地涌上來。慢慢地，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，老師開始在班上朗讀我的作文了。這時(shí)候，我才意識(shí)到，閱讀和寫作，已經(jīng)像朋友一般，融入了我的學(xué)習(xí)生活中，豐富了我的人生。頒獎(jiǎng)典禮上，曹文軒老師說：“天堂是一座圖書館�！钡拇_，如果你坐擁著圖書館，你就能走進(jìn)這座美不勝收的天堂。所以，我首先要感謝那些為我們辛勤寫作、奉獻(xiàn)美好作品的作家們！
這篇獲得一等獎(jiǎng)的作文《成長(zhǎng)路上》，記錄了我五年級(jí)上學(xué)期的一次親身經(jīng)歷。那一次競(jìng)選大隊(duì)委候選人的失利，給了我當(dāng)頭一棒，讓我傷心落淚，也督促我反思自己。晚清詩(shī)人黃遵憲說：“我手寫我口�！边@篇《成長(zhǎng)路上》就是我當(dāng)時(shí)所思所想的自然流露。競(jìng)選失敗讓我的夢(mèng)想破滅了，但我沒有放棄，也沒有懈怠，而是加倍努力，所以才有了今天領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上這份成功的喜悅。所以，我要感謝這一段失敗的經(jīng)歷！
另外，我還要感謝我的父母，是你們給了我生命，給了我熱愛閱讀的心；我要感謝我的學(xué)校老師們，是你們給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，校正了我前進(jìn)的方向；我還要感謝編輯和評(píng)委老師們，是你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，給了我這一方放飛理想的.舞臺(tái)！
真心感謝你們，我的成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛辛四銈�，才更精彩�?/p>
關(guān)于領(lǐng)獎(jiǎng)的作文450字左右【二】
今天是我們班的領(lǐng)獎(jiǎng)日，我能領(lǐng)到什么呢？
自修課上，王老師來了，她笑盈盈地對(duì)我們說“同學(xué)們，這次我們班有兩名同學(xué)在老師不在時(shí)表現(xiàn)十分好，所以我現(xiàn)在讓他們來受獎(jiǎng)，他們是魏曄與徐亮。”
叫到我名字時(shí)，我可一點(diǎn)沒準(zhǔn)備，因?yàn)槲铱傉J(rèn)為自己不好，老師不會(huì)發(fā)給我獎(jiǎng)品。這時(shí)，坐在我旁邊的沈曉萍推推說：“喂，叫你名字啦。”
我一驚，霍地站起，看著王老師，王老師朝我微微地點(diǎn)著頭，意思叫我上去。我快步走到王老師面前，王老師把獎(jiǎng)品放在我手里。這時(shí)，往事又在我腦海里浮現(xiàn)了：
有一個(gè)星期五，王老師到市里去學(xué)習(xí)，一整天不在學(xué)校。那天我表觀不夠好，主要是勞動(dòng)不認(rèn)真。王老師回來后對(duì)大家說：“我不在的時(shí)候表觀好的同學(xué)請(qǐng)站起來�！蔽液托炝琳玖似饋�，可同學(xué)們說我們不好。我氣極了，心想：算了，第一次就放了個(gè)悶屁，別說下一次領(lǐng)獎(jiǎng)了�？赏趵蠋熣f了一句話使我衲信心百倍。她說：“我相信，魏曄、徐亮定能在下一次發(fā)獎(jiǎng)中領(lǐng)到獎(jiǎng)品……”我照著王老師的話去做，果然有了進(jìn)步。
雖然今天我領(lǐng)到的只是一支看來平平常常的鉛筆，但是在這支小小的鉛筆上，包含著王老師對(duì)我們下一代的多少期望呀！
關(guān)于領(lǐng)獎(jiǎng)的作文450字左右【三】
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，三年級(jí)第一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆過去了。我們迎來了學(xué)期的最后一天——休學(xué)式。
休學(xué)式上，我們聆聽了校領(lǐng)導(dǎo)的講話，她總結(jié)了我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，并勉勵(lì)大家在新的一年能更上一層樓。接下來就是激動(dòng)人心的發(fā)獎(jiǎng)時(shí)刻了。李老師捧著一疊獎(jiǎng)狀走上了講臺(tái)，所有人的眼神都刷的一下集中到講臺(tái)上。而我的心七上八下，暗暗猜想：這一疊獎(jiǎng)狀里是不是有一張屬于我的呢？李老師開始報(bào)“金蘋果”評(píng)比中的獲獎(jiǎng)名單，一連幾張都沒報(bào)到我，我露出了失落的神情。我的金蘋果不夠多嗎？李老師會(huì)不會(huì)數(shù)錯(cuò)了？……我正在胡思亂想的時(shí)候，突然間李老師報(bào)到“應(yīng)菲”，我的心情一下就多云轉(zhuǎn)晴，我懷著喜悅的心情，雙手接過獎(jiǎng)狀，并向大家敬了隊(duì)禮。講臺(tái)下，沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)用羨慕的眼神看著我手中的獎(jiǎng)狀，我安慰他們說：“不要傷心，還有下個(gè)學(xué)期呢，只要努力，一定能收獲‘金蘋果’的。”
這個(gè)時(shí)候，大隊(duì)部的陳老師也通過廣播，宣布校級(jí)三好學(xué)生的獲獎(jiǎng)名單。當(dāng)陳老師報(bào)到三（３）班獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單時(shí)，我的心都提到了嗓子眼，“三（３）班應(yīng)菲”，我一下子激動(dòng)起來。我急忙沖出座位，飛也似地向廣播室跑去，結(jié)果你猜怎么樣，我太激動(dòng)，沖過了頭，跑到教導(dǎo)處去了。
放學(xué)了，我自豪地把獎(jiǎng)狀舉到媽媽眼前，媽媽親親我，鼓勵(lì)我說：“你真棒！以后可要再接再厲哦。”
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