有關(guān)順其自然的作文
順其自然意思是順勢(shì)相助，成全美事。以下是小編收集的順其自然的作文，歡迎查看！
順其自然作文1
“順其自然”是寧波有名的“愛(ài)心天使”。早在1999年12月的時(shí)候就進(jìn)行了捐款，在此后的十多年的時(shí)間里，他曾15次進(jìn)行了捐款，捐款總數(shù)超過(guò)了1000萬(wàn)元，可至今都不知道“順其自然”的真實(shí)身份。他以幫助別人為樂(lè)，可他從不聲張，不炫耀，從來(lái)都是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自身的一片愛(ài)心。人們?yōu)榱吮碚谩绊樒渥匀弧钡膼?ài)心舉動(dòng)，把他評(píng)為“慈善楷模和最具影響力的新聞人物”，可他就是不露臉，依舊默默無(wú)聞地為社會(huì)奉獻(xiàn)著。
“順其自然”打動(dòng)了千萬(wàn)寧波人，它早已成為寧波愛(ài)心的代名詞。許多人為了讓愛(ài)心傳遞下去，也都稱(chēng)自身為“順其自然”。
在慈善總會(huì)辦公地點(diǎn)，盡管已經(jīng)也有些陳舊，卻把五樓布置得亮堂堂的。人們?yōu)榱四苡涀∷�，就把他十幾年�?lái)的愛(ài)心捐款數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。這是對(duì)他的交代，也更包含著一股對(duì)“順其自然”的感激之情。
在我們身邊，也有許許多多的“順其自然”，有“最美快遞哥”傳遞正能量。幾位快遞哥不顧危險(xiǎn)，在沒(méi)有任何防護(hù)措施下，徒手接住了從高樓墜落的小女孩。盡管小女孩平安無(wú)事，可七名快遞哥都不同程度地受傷。他們用雙手打造了最安全的緩沖帶，寫(xiě)出了人間最動(dòng)人的篇章。“最美中學(xué)生”感動(dòng)社會(huì)。他在車(chē)禍來(lái)臨前，把自身的生命置之度外，一把推開(kāi)同學(xué)，貨車(chē)的輪胎無(wú)情地碾在龔鈺犇的身上，使他身負(fù)重傷。在車(chē)禍來(lái)臨的瞬間，他不可能想得太多。但瞬間的行為往往更能詮釋一個(gè)人最真實(shí)的內(nèi)心。
我們應(yīng)該向這些最美人士學(xué)習(xí)他們的精神，讓愛(ài)心順其自然地傳遞下去，讓整個(gè)社會(huì)是愛(ài)的海洋，愛(ài)的世界。越來(lái)越多的人加入了“順其自然”的行列，使“順其自然”一年比一年捐出更多金額的善款。這份沉默又永久的慈愛(ài)，正悄悄地改變著一座城市。
我們也更應(yīng)該學(xué)習(xí)這些人身上的品格和精神，不求曇花一現(xiàn)的美麗，只求美得持久芬芳，行動(dòng)吧。使“最美”在社會(huì)更加發(fā)揚(yáng)光大，為建設(shè)美麗社會(huì)做一個(gè)最美的人！
順其自然作文2
瞬間非常迷茫，也不知自身現(xiàn)在真正的渴望是什么……，反倒覺(jué)著有點(diǎn)失去自我了！
一心想進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的我，幸運(yùn)有了這個(gè)機(jī)會(huì)，可突然間又覺(jué)著失落落的.，有點(diǎn)舍不得現(xiàn)在的班級(jí)。普通班的學(xué)生比實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生差不到哪去，就是一類(lèi)同學(xué)有上進(jìn)心，一類(lèi)同學(xué)自由散漫沒(méi)有上進(jìn)心罷了，不過(guò)在社交這方面來(lái)看，普通班的學(xué)生要比實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生強(qiáng)的多。因?yàn)槠胀ò嗟耐瑢W(xué)處事比較大方、不斤斤計(jì)較，而實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)每天只會(huì)死讀書(shū)、讀死書(shū)，對(duì)周?chē)氖乱埠翢o(wú)顧忌，慢慢他們的交往能力就會(huì)減弱，所以在這方面看來(lái)，“死讀書(shū)的同學(xué)不一定以后會(huì)發(fā)展的更好，不讀書(shū)的也不一定一事無(wú)成”。
大千世界每天都在更新，我們的思想也在不斷的成熟，不再那么的幼稚、天真了！平時(shí)喜歡嘰嘰喳喳是的我們，瞬息也變的如此的成熟與穩(wěn)重，甚至千言萬(wàn)語(yǔ)都簡(jiǎn)化成三言?xún)烧Z(yǔ)來(lái)表述，難道這就意味著長(zhǎng)大，意味著成熟嗎？我很不解…！懵懂的小孩子，你去哪了？我找你找的好辛苦，你知道嗎？何時(shí)能回來(lái)，再次讓我天真的笑一笑，輕松的鬧一鬧可好！
順其自然作文3
常常聽(tīng)到有人說(shuō)，我們要怎么樣怎么樣，好像我們什么都不會(huì)，什么都不懂，就像是燕子不會(huì)飛，魚(yú)兒不會(huì)水，老虎不會(huì)跑一樣，人類(lèi)還會(huì)什么呢？其實(shí)，很多很多都原本是人的本能，在沒(méi)有現(xiàn)代文明時(shí)，人類(lèi)不會(huì)什么，我們?cè)揪拖袷瞧胀ǖ纳镆粯樱诖笞匀恢猩L(zhǎng)，擁有著生物的本能，而在歷史的發(fā)展中，人們把人類(lèi)與其他生物不一樣的本能單獨(dú)拿出來(lái)，從而創(chuàng)造了人類(lèi)文明。只不過(guò)，我們太沉迷于現(xiàn)代社會(huì)，把人們?cè)瓉?lái)和普通生物的本能給忘掉了，所以現(xiàn)在才會(huì)有了傳統(tǒng)教育，要把幾千年前的理論再?gòu)男聦W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)失去的本能。
舉一個(gè)例子，原始人會(huì)往河水里放毒嗎？不可能，因?yàn)樗麄儽Ａ糁锏谋灸�，他們知道水是它們生存的根本，保護(hù)水才會(huì)生存下去，不過(guò)，現(xiàn)代人為什么會(huì)出現(xiàn)那么多的食品問(wèn)題呢？比如什么染色饅頭，我們知道饅頭是糧食，是我們生存的根本，但為什么會(huì)有人想要向生存之本里放毒藥呢，那不是要害死自身嗎？但是，那些人也知道，這些東西不能吃，因?yàn)樗莱缘臇|西要健康，可是他們偏偏要把吃的東西變得不健康，所以，現(xiàn)在人就不單單是為了生存，為了發(fā)展，而是為了利益。
可是，萬(wàn)物之生存就是為了能生存，不餓死，但人類(lèi)發(fā)展到現(xiàn)代，卻把利益放在了生存之前，或者說(shuō)，有利益才能生存，所以，利益是社會(huì)發(fā)展給人們本能的一種枷鎖，用利益取代心中的本能，我們忘了我們是人，我們只記得利益，去爭(zhēng)奪，卻不知道我們?yōu)槭裁匆?zhēng)。為什么人們生存的本質(zhì)沒(méi)有變，但人們的本能卻變了呢？
環(huán)境被破壞了，我們親手毀掉了我們的自然，我們親手污染了自身的水源，我們親手滅絕了我們的生物，我們親手發(fā)明了武器，我們親手殺死我們的同胞，我們親手把適合我們的自然變得不適合，到了最后，我們發(fā)現(xiàn)有不對(duì)勁了，社會(huì)沒(méi)有像我們想的那樣進(jìn)步，反而越來(lái)越退步，有些人還在幻想，如果外星人要侵略我們，我們應(yīng)該怎么辦，所以大力發(fā)展科技，武器，而這些武器往往沒(méi)有打到外星人，相反在地球上實(shí)驗(yàn)了。我們創(chuàng)造了能打敗外星人的武器，卻打到了自身，這是多么荒唐！也許外星人在宇宙的某一地方，看著我們自身的武器毀掉了自身，他們會(huì)怎么想呢？
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