有關(guān)稱贊的作文(通用16篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的有關(guān)稱贊的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
稱贊的作文 1
星期天的早上,發(fā)生了一件讓我敬佩不已、意想不到有事情。
早上,我和媽媽吃完飯,就上了公共汽車,“下一站,南風(fēng)廣場”,售票員阿姨用清脆的聲音叮囑著。
到了南風(fēng)廣場,車門開了,我看見一位老爺爺站在那里,他滿臉的皺紋,看上去很慈祥,等老爺爺上來的時(shí)候,車上的座位已經(jīng)滿了,售票員阿姨看了看周圍,清脆的說道:“哪位愿意給這位老爺爺讓個(gè)位?”車上的人就當(dāng)做是耳旁風(fēng),有座位的人一個(gè)個(gè)仍舊坐得穩(wěn)如泰山。
售票員阿姨又重復(fù)了一遍:“哪位愿意給這位老爺爺讓個(gè)位?”
可是,車上的`人還是充耳不聞,這時(shí)候,一位辮著辮子帶著蝴蝶結(jié)的小姑娘,很有禮貌的站起來,對老爺爺說:“老爺爺,您就坐這兒吧!”
老爺爺聽了,慢慢地走到小姑娘的身旁,拍拍她的肩膀,笑呵呵的說:“小姑娘,你真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。”
那時(shí),所有人的目光都聚集到那個(gè)小姑娘的身上,與此同時(shí),我從那些人的目光里也看到了對小姑娘的敬佩。
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)這位小姑娘的懂禮貌、助人為樂的品質(zhì)。
稱贊的作文 2
一個(gè)驕陽似火的下午,王剛和俊一到河邊游泳?∫粚ν鮿傉f:“我游泳技術(shù)可高了,能從這兒游到對岸再游回來。”王剛說:“這河水可是很深的,還是不要下去了,要注意安全!笨∫徽f:“真是膽小鬼,你一定是怕我超過你吧,我一定要讓你看看我有多厲害。”
俊一腿一蹬,一個(gè)猛子就扎進(jìn)水里,在水里輕盈地游來游去,就像是一條機(jī)靈活潑的小魚。王剛在岸上邊看邊想:“他的'游泳技術(shù)果真不錯(cuò),只是千萬別出什么意外呀!”突然,俊一的腦袋一沉,馬上又浮了起來,緊接著又沉了下去。有經(jīng)驗(yàn)的王剛知道,俊一一定是腿抽筋了,于是他趕忙沖著人多的地方大喊:“有人掉河里了,快來救人呀。”這時(shí)人群中沖出了一個(gè)年輕的叔叔,只看他健步如飛,連褲子都沒來得及脫,就跳進(jìn)水里,把俊一從水中救了出來,到了岸上之后有馬上給俊一走人工呼吸和胸外心臟按摩。經(jīng)過一番搶救,俊一從昏迷狀態(tài)中醒了過來。
在我們和俊一說話的時(shí)候,那位好心的叔叔已經(jīng)消失在茫茫人海中了,走的時(shí)候連名字都沒有留下。這個(gè)年輕叔叔的做法真的很值得贊頌,很值得我們學(xué)習(xí)。
稱贊的作文 3
世上有善事,惡事,美事,丑事,而我最喜歡見義勇為的事。幫明思義,見,就是看見;義就是值得做的事;勇就是奮勇上前。世上的事太多了,可在我記憶的長河里,有一件是雖然已經(jīng)過去很久,但至今我仍記憶猶新。
那是在不久前,在長江邊上游玩的兩個(gè)小男孩一不小心掉進(jìn)長江中,當(dāng)時(shí)人群在沒有一個(gè)人敢出手救人,幸虧有十名大學(xué)生正在長江游玩,其中 中三名會(huì)游泳學(xué)生立即跳下水,向小男孩游去,其它的七名學(xué)生也搭起起人梯向不男孩走去,想盡力把他們救出,可是中間的.幾名大學(xué)生因?yàn)轶w力不支,倒在了河里,其它大學(xué)生也跟著一起倒時(shí)了河里,這時(shí),幾名冬泳隊(duì)的老人發(fā)現(xiàn)了他們,便把他們救出,但遺憾的是有三名大學(xué)生因救援時(shí)間太晚,離開了人間,這時(shí)救援官兵趕來,將打撈出來,將他們安葬在長江邊上。
見義勇為,本是人人應(yīng)該做的好事,可是有人因怕死,不做,幸好有這些克己奉,舍己為人的人在,世界才得以安寧、和諧。所以,我們要發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng),不僅自己要做到,還要讓別人也這樣做,這就是人生的法則。
稱贊的作文 4
暑假期間,我和媽媽去了在讓胡路的.大姨家,天琦哥哥也在那兒。有一天,我們?nèi)ス渖虉。轉(zhuǎn)眼間就到了中午,我有點(diǎn)餓了,于是我們?nèi)サ驴耸砍粤宋顼垺3酝旰,我就有些不耐煩了。我和天琦哥哥就坐公交車回大姨家?/p>
在公交車上,一些人找到了自己的位置,另一些人則扶著車,在一旁站著,我和天琦哥哥只得在擁擠的人群中站著。我看著其他人在一旁坐著,心里很難受,也想做這,腿好酸。唉,就是能在地上坐一會(huì)兒也好呀!
這時(shí),一位叔叔站了起來,示意讓我坐下。我本來不好意思做,可哥哥也堅(jiān)持讓我坐。我只好坐了下去。到站了,我們下了車。
這雖然只是一輛車,但內(nèi)涵不小。在這輛車?yán)锇l(fā)生的一件件小事,都比這輛車大得多。
稱贊的作文 5
今天下午放學(xué)后,我去媽媽辦公室。只見辦公桌上放著一塊三明治,它是由兩塊三角形的面包夾著兩片青菜、兩片火腿腸和兩塊煎雞蛋組成的。我狼吞虎咽地嚼完了,有點(diǎn)咸,有點(diǎn)香,可能因?yàn)槲叶亲犹I了,感覺特別美味。
媽媽說三明治是羅老師送的。羅老師說:“我特別喜歡你的日記,寫得真有趣。你的文筆那么好,我很喜歡你,所以送你一塊三明治作為獎(jiǎng)勵(lì)。”
我趕緊說道:“謝謝羅老師!謝謝羅老師……”
她又送我一只橙子。
“不用了,我們家里有。謝謝您!”我說,“要不,下次我也給您帶一些?我家里的`臍橙特別甜!
“我更喜歡你了。”羅老師說,“你那么有禮貌!彼謱寢屨f:“我太羨慕你了,把兒子教得這么好!
“是啊,我也覺得我兒子太不錯(cuò)了!眿寢屵种煲恢痹谛。
我感到特別高興,被人稱贊,心里覺得比吃三明治更美。
想到寫完日記能加尚學(xué)幣30分,心里更樂了?蓯旱氖菣M沖直撞的蚊子,啊啊啊,媽媽的辦公室怎么那么多蚊子,啊啊啊,咬得癢死了……
稱贊的作文 6
從九歲開始,我經(jīng)常在出去玩的時(shí)候看到一個(gè)老人。他穿著一件看上去破舊的灰色外套。他的衣服上都是油印,肚子上的圍裙更油了。每天早上,他都在這里默默地煎煎餅。
一大早,六點(diǎn)多就出去買早飯了,才發(fā)現(xiàn)賣油餅的老頭已經(jīng)站在路口賣餅了!斑@里人這么少,他不賣。照這樣算,他一個(gè)月掙不了幾個(gè)錢!蔽倚睦锇蛋迪,這老頭不會(huì)做生意,沒文化。想著想著,忍不住笑出聲來。我不用為了幾塊錢做這個(gè)。
直到有一天。
“媽,快晚了,你怎么不打電話給我?”“哦,哦,我忘了。”母親不好意思地?fù)u搖頭。當(dāng)你出去的時(shí)候,你應(yīng)該錯(cuò)過學(xué)校的早餐。應(yīng)該吃什么?我沒辦法,只好拿了兩元錢,買了兩個(gè)油餅。沒什么吃的,只有咸的和油的,才發(fā)現(xiàn)陸續(xù)有人來買!斑@老頭的蛋糕一點(diǎn)都不好吃!”我心想。突然意識到,老人這么早起床,是為了給上班的.人一些方便,解決他們的饑餓。他不想賣,因?yàn)樗ε鲁承阉娜恕?/p>
這時(shí),一股暖流涌上心頭,油膩的蛋糕變得美味起來。正是這種平凡的等待,溫暖了每一個(gè)匆忙的工作腳步,構(gòu)成了這個(gè)和諧的社會(huì)。
稱贊的作文 7
世上有善事,惡事,美事,丑事,而我最喜歡見義勇為的事。幫明思義,見,就是看見;義就是值得做的事;勇就是奮勇上前。世上的事太多了,可在我記憶的長河里,有一件是雖然已經(jīng)過去很久,但至今我仍記憶猶新。
那是在不久前,在長江邊上游玩的兩個(gè)小男孩一不小心掉進(jìn)長江中,當(dāng)時(shí)人群在沒有一個(gè)人敢出手救人,幸虧有十名大學(xué)生正在長江游玩,其中 中三名會(huì)游泳學(xué)生立即跳下水,向小男孩游去,其它的七名學(xué)生也搭起起人梯向不男孩走去,想盡力把他們救出,可是中間的'幾名大學(xué)生因?yàn)轶w力不支,倒在了河里,其它大學(xué)生也跟著一起倒時(shí)了河里,這時(shí),幾名冬泳隊(duì)的老人發(fā)現(xiàn)了他們,便把他們救出,但遺憾的是有三名大學(xué)生因救援時(shí)間太晚,離開了人間,這時(shí)救援官兵趕來,將打撈出來,將他們安葬在長江邊上。
見義勇為,本是人人應(yīng)該做的好事,可是有人因怕死,不做,幸好有這些克己奉,舍己為人的人在,世界才得以安寧、和諧。所以,我們要發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng),不僅自己要做到,還要讓別人也這樣做,這就是人生的法則。
稱贊的作文 8
有人說,老師是羽翼,能讓學(xué)生在天空自由地翱翔;有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說,老師是潛水艇,帶我們遨游知識的海洋;有人說,老師是階梯,讓我們登的高,望的遠(yuǎn)……
我認(rèn)為,老師,您是不滅的.火種,點(diǎn)燃學(xué)生心中的理想和希望;老師,您是穩(wěn)固的石階,承受著我們一步步踏實(shí)向上地攀登;老師,您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。
老師是河蚌,孕育出了一顆顆光彩奪目的珍珠;老師是漆黑夜晚中閃爍在夜空中,那顆最明亮的北極星,照耀著我們這些迷路的人,指引著我們。向前,向前……
老師,在課堂上為我們講課,他們是那么一絲不茍,不會(huì)出半點(diǎn)錯(cuò)誤地為我們講課?墒,誰知道老師的苦?當(dāng)我們愉快玩耍時(shí),老師呢?當(dāng)我們進(jìn)入了被窩,老師呢?他在睜著疲倦的雙眼,為我們批改作業(yè);他在為我們備課,熬夜做著PPT,絞盡腦汁的想著,用怎樣的方式,才能讓我們學(xué)得快,記得牢,開開心心地學(xué)。他在為我們辛苦著,希望我們將來能夠成才,成為祖國的棟梁!
啊,這就是老師。為了我們從風(fēng)華正茂到桑榆暮景。他們是祖國的園丁,那么辛勤的園丁。沒有了他們,怎會(huì)有得那科技發(fā)展的今天?
稱贊的作文 9
春節(jié)就要到了,羊村長帶著小動(dòng)物們上山摘果子。
小動(dòng)物們跋山涉水、翻山越嶺,終于到達(dá)目的地,他們發(fā)現(xiàn)了一棵果樹,這棵果樹挺拔如峰,高高的矗立在這兒,像一座高聳的鐵塔,更像一根筆直的`電線桿,大家都愁眉苦臉,想:誰爬得上去呢?這時(shí),羊村長信心滿滿地把猴子叫出來,說:“爬樹健將,這棵樹對你來說,是小菜一碟吧?”猴子一聽到“爬樹健將”,異常興奮,迅速地爬了上去,把果子一個(gè)一個(gè)的摘下來!小動(dòng)物們把果子裝成兩大筐。動(dòng)物們又想:這些果子這么重,誰拿得動(dòng)呀?這時(shí)羊村長指著大灰熊說:“大力士,這個(gè)任務(wù)非你莫屬了!”大灰熊一聽到“大力士”,就眉開眼笑,輕而易舉地把這兩大筐舉了起來,大家都贊不絕口,羊村長站出來對百靈鳥說:“歌唱家,高歌一曲吧!慶祝我們的豐收!”百靈鳥一聽“歌唱家”就心花怒放,跳上枝頭,唱出了美妙的歌聲,大家一聽,原來的疲勞仿佛一下子就被拋到了九霄云外。大家其樂融融地回到了動(dòng)物王國,快樂地過春節(jié)!
稱贊是一種力量,快樂著別人,也快樂著自己,稱贊就像冬天里的陽光,溫暖著人的心靈!稱贊是催化劑,使人信心更強(qiáng)!
稱贊的作文 10
有一件事讓我至今難忘,這一件事雖小,但是我卻忘不了。我給大家說說看吧!
一個(gè)星期六的早晨,天上下著大雨,我還要去補(bǔ)課,所以打著雨傘來到了車站,等著347路公交車。347路公交車來了,我原以為車上挺空的,可上了車定睛一看,沒想到讓我大驚失色,原來車上擠得邊拉扶手的地方都沒有。車緩緩地開了,我只好拉著前面同學(xué)的書包。突然,到了平安橋,車了劇烈地震動(dòng)了一下,前面同學(xué)倒了下來,我也不由自主地倒了下去。眼看就要摔倒了,突然一雙溫暖而又細(xì)膩的大手把我拉穩(wěn)了。我打量的.一下拉我手的人,原來她是一個(gè)大姐姐,看來只有十七八歲左右,應(yīng)該在上初中,這們大姐姐長長的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),臉蛋白得像白蘿卜,她正聽著MP3。我感激地望了她一眼,她接到了我的眼神,沖我笑了笑,兩個(gè)小的酒窩好甜好甜,使我心里像燃燒著一把大火一樣溫暖。我對她說:"謝謝你抓牢了我的手!""不用謝
到站了我下了車,她也下了車,她的背影漸漸消失,可她的形象在我心中卻越來越高大。就是這么一件小小的事使我一直以來都難以忘懷。
稱贊的作文 11
有時(shí)候夸贊也是一種美德,也會(huì)激勵(lì)人。
秋天到了,大家都忙著搜集果子越冬。松鼠媽媽在樹上撿起松子,堆起來摔倒了,撿起來了,迷路了,撿起來了,走來走去,松鼠媽媽滿身是汗,想著:怎么辦?要怎么越冬呢?小孩是否會(huì)餓死了呢?居然大家都不到幫助,各忙各的。
總算,小馬就要幫父親撥草,看見松鼠媽媽,趕忙跑以往說:大姐我?guī)湍惆桑?/p>
小馬一一抓住了松果,送至松鼠家,就是這樣一直去幾趟的汗液必須成海了,小馬即將瀉氣了。
松鼠媽媽笑著說:你簡直個(gè)好寶寶,假如我們的孩子和你一樣就好了!
小馬內(nèi)心想:既然大姐那么贊美我,我想更勤奮呀,小馬就更拼了命得做了。
第二天,松鼠媽媽送去十來個(gè)松果
你為什么要送東西呀?小馬的.父母疑惑地問道。
由于大家的孩子幫了我大忙。
松鼠媽媽走后,小馬把事兒的前因后果都告知了父母。
小馬的父母給松鼠媽媽送了一捆草松。還有一個(gè)小紙條。謝謝你,健康的孩子。
老天爺知道,就給他倆家過上衣食無憂喝的生活,倆家也干了一個(gè)好鄰居。
稱贊的作文 12
贊美是一種力量。只要你不吝嗇你贊美的語言,那別人將會(huì)得到來自你贊美的力量!
只要有贊美的力量,才能使人成功。在我6年級的時(shí)候,班里有個(gè)同學(xué)叫杜德江,他的外表雖然不是很正常,但他的`成績并不比其他同學(xué)差,甚至比一些成績差的同學(xué)高分呢!
有個(gè)例子,可以說明其實(shí)杜德江并不傻。那一天,班主任叫了一些同學(xué)起來問了一些歇后語。輪到他時(shí),雖然不是很流利地背了出來,但他后來還是靠自己背出了要背的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)教室里發(fā)出了一陣熱烈的掌聲,同學(xué)們都為他的表現(xiàn)所高興,他可以不看書就能背出要背的內(nèi)容了,我們真的非常的驚喜,我們和他一起在同一間學(xué)校學(xué)習(xí)了6年,他的每一件事我們都清清楚楚。他6年來,從來沒有一次是能這樣回答問題的。他那時(shí)聽到了同學(xué)們的掌聲和鼓勵(lì)聲,立即笑了起來。因?yàn),他以?jīng)感受到了贊美的力量!
贊美如順風(fēng),吹起來將要啟航的白帆;贊美如明燈,照亮黑暗中摸索的路;
一個(gè)溫馨的微笑,一句直切的贊美,一束贊許的目光,一陣真誠的掌聲,一聲喝彩,哪怕只是微不足道!
稱贊的作文 13
進(jìn)入中學(xué)沒幾個(gè)星期,國慶假期就慢慢到來了。
本來希望有一個(gè)非常愉快,如同小學(xué)一樣的國慶七天長假,可看了一門作業(yè),我便怎么也開心不起來了,三張卷子,四頁作業(yè),和好多背的作業(yè)。果然,如我所料,作業(yè)是一門比一門多,一門比一門狠。
當(dāng)天晚上,我狠下心,一下子寫到了11:30,可睡意早已把我身上的每一個(gè)細(xì)胞都傳染上了,終于我在兩天起早貪黑的奮力拼搏中完成了。
國慶假期,你們過得愉快嗎?假期回來的第一節(jié)課,語文老師就問了我們一個(gè)這樣的問題。這時(shí),開心與不開心的兩種回答在我們中間此起彼伏,可顯然回答不開心的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于開心。
有時(shí)候,換一種角度去思考,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的東西,也許這些會(huì)使你們開心。老師笑著說著,而此時(shí)的我們正在下面細(xì)細(xì)地品味。
是的!當(dāng)我們在抱怨作業(yè)太多時(shí),你們有沒有換一個(gè)角度去思考,當(dāng)我們在寫作業(yè)時(shí),這便是一個(gè)積贊與填充的'過程,換一個(gè)角度便可以得到完全不同的感受。這些也是從生活中慢慢積贊經(jīng)驗(yàn)、豐富自己的閱歷而得來的。
稱贊的作文 14
去年冬天,鄰居家買了一只小狗,我非常喜歡。有些人做了有益的事情,我們稱贊他。但鄰居家的小狗也做了有意義的事,所以我們也得稱贊鄰居家的小狗一下。
鄰居家的小狗身上長著柔軟的毛,摸上去很舒服,不大不小的耳朵,可以聽到很小的聲音,小小的眼睛炯炯有神,兩個(gè)小小的'鼻孔,鋒利的牙齒,四肢發(fā)達(dá),跑起路來很敏捷,猶如風(fēng)一樣快,我仔細(xì)觀察了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)這只小狗很勤勞,很少睡覺,一看見有人干壞事,就汪汪地叫個(gè)不停。
鄰居家的小狗不但可愛而且盡責(zé)。記得有一次,鄰居去菜場買菜,于是就讓小狗一個(gè)人看家守門,沒過多久,鄰居從菜場里會(huì)來了,發(fā)現(xiàn)有人在偷他家的錢,被小狗發(fā)現(xiàn)了,就好像警察一樣,一直追著小偷,追到小偷肯還錢才停,沒想到小偷還不還錢,反而跑得更快了,小狗馬上一口咬住了小偷的屁股,小偷疼地叫了起來,才乖乖把錢交出來,我們看見了,都覺得這只小狗很盡責(zé),我太喜歡這只小狗了。
這就是鄰居家的小狗,這勇于捉拿小偷這件事,所以我們一致稱贊這只小狗很盡責(zé)。
稱贊的作文 15
今天,我讀了《猶太人的贊美》后,感受十分深刻。
這個(gè)故事主要講了猶太人要搭車去倫敦,下車時(shí)贊美了司機(jī):“搭你的車十分舒服,謝謝!”司機(jī)只是一笑。后來他又夸獎(jiǎng)了很多他遇到的人。有人問猶太人為什么這樣做,猶太人卻只是說:“我習(xí)慣了待人和氣,多贊美他人!薄斑@樣有什么效果呢?”有人問。他說:“我相信一句贊美能讓人一天都心情愉快。如果他今天載了10位乘客,他們受了司機(jī)的感染,也會(huì)對周圍的人和悅。這樣算來,我的好意可傳達(dá)500人!
我覺得猶太人的做法很“給力”!在生活中,我們也要學(xué)著多贊美他人。例如:給郵局的`員工說一句“辛苦了!”,給建筑工人說一句“你們的工作一定很危險(xiǎn)吧!修建這么大的樓房,你們一定引以為榮吧!”。
讀了這篇文章,我更深切感受到:批評別人,說出尖酸刻薄的話去傷害別人十分容易。只要一句話,就可以使別人痛苦一生。贊美別人,用心去感受別人內(nèi)心深處的那份美,這很難。因?yàn)槲覀兌继运搅,根本就無視他人的存在更別說去發(fā)現(xiàn)他人的亮點(diǎn)了,而堅(jiān)持贊美他人,就更難了。所以,贊美他人體現(xiàn)的是博愛的精神,彰顯的是大海一樣的寬廣胸懷。
稱贊的作文 16
有時(shí)候表揚(yáng)也是一種美德,也是鼓勵(lì)人。
秋天來了,每個(gè)人都在忙著收集冬天的水果。松鼠媽媽從樹上摘下松果,當(dāng)松果滿了的時(shí)候,她就把松果掉了。當(dāng)她放下它們時(shí),她拿起它們跑來跑去。松鼠媽媽大汗淋漓,心想,怎么辦?冬天怎么過?孩子會(huì)餓死嗎?沒想到,大家都沒有來幫忙,各奔東西。
最后小馬剛要幫爸爸拔草,就看到松鼠媽媽跑過來說:阿姨,我來幫你!
小馬一個(gè)接一個(gè)地抓住松果,把它們送到松鼠家,繼續(xù)跑步出的汗都要進(jìn)海里了,小馬都要灰心了。
松鼠媽媽笑著說:你是個(gè)好孩子。要是我的孩子像你一樣就好了!
小馬心想:就算阿姨這么夸我,我也會(huì)更努力,小馬也會(huì)更努力。
第二天,松鼠媽媽送來了一打松果。
為什么要送東西?小馬的父母莫名其妙的問。
因?yàn)槟銉鹤訋土宋液芏唷?/p>
松鼠媽媽走后,小馬把整個(gè)故事告訴了父母。
小馬的`父母送了一捆草松給松鼠媽媽,還有一張紙條:謝謝,鼓勵(lì)兒子。
上帝知道后,給了他們兩個(gè)家庭不愁吃喝的生活,他們也成了好鄰居。
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