嚴(yán)是愛松是害作文（通用32篇）
導(dǎo)語：老師都說：“嚴(yán)是愛，松是害�！币婚_始我對這句話一直都不理解，漸漸的我才體會到這句話說得沒錯。下面是小編為你整理的嚴(yán)是愛松是害作文，希望對你有幫助！
嚴(yán)是愛松是害作文 篇1
一天，上品德課時，老師讓同學(xué)們自己“制定”班級的“憲法”。從那時起，同學(xué)們都以最高的要求來嚴(yán)格要求自己。
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間中午到了。吃完午飯我去食堂盛湯，回到教室里，我旁邊一位同學(xué)拍拍我問道；“喂！周振宇今天什么湯？”我想都沒想便回答道；“西紅柿蛋湯�！逼鋵�(shí)在我講話時已經(jīng)違反了新出臺的班級“憲法”。所以老師決定重重的處罰我。喊我站在講臺上罰站，望著臺下全班同學(xué)看我的眼神，我心里十分不服和難受，平時一向堅強(qiáng)的我，眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn)，我真的好委屈��！老師把我喊到她的面前，責(zé)問我：你知道自己犯了什么錯嗎？我想了一會兒，對著老師說；“不知道”。老師嚴(yán)厲的對我說：“既然你不知道，那就讓我來告訴你吧！你作為班長，首先不應(yīng)該帶頭講話。再說吃飯時也不能講話。”可一聽老師的話，我的暴脾氣又上來了。心想又不是我主動找別人說話的，是別人問我的啊！于是紅著臉大聲的沖著老師說：“做事要一視同仁，你為什么只處罰我而不處罰她呢？”佘老師語重心長的對我說：“你是班長，是好學(xué)生，要對自己更加嚴(yán)格要求，你作業(yè)不僅正確率要高，而且字也要寫的更好，你說是不是？”
回到座位上我心里想，老師對我嚴(yán)格要求是為了我好啊，我還沖老師發(fā)脾氣，真是不應(yīng)該��！媽媽不是經(jīng)常說：“嚴(yán)是愛，松是害”嗎，我希望佘老師對我更加嚴(yán)格要求一些。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇2
“贈人玫瑰，手有余香。”當(dāng)我們關(guān)愛別人時，內(nèi)心也會充滿快樂。其實(shí)，我們每個人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會回流的，等我們沒水的時候別人就會來幫助我們，解決我們?nèi)彼仉y題。所以，關(guān)愛他人，就是關(guān)愛我們自己。在我們學(xué)校里我很敬佩我們的數(shù)學(xué)——傅老師。
他起早貪黑，每天早上他都是第一個到校，傍晚放學(xué)最后一個離開學(xué)校。他任勞任怨，勤勤懇懇地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己。在工作上，傅老師一絲不茍；在教學(xué)上，雖然他是退休教師，但他對我們的學(xué)習(xí)成績是非常嚴(yán)厲的。每當(dāng)我們數(shù)學(xué)成績出來的時候，考得好他就會替我們高興，考得不好就會非常嚴(yán)厲得批評我們。每次批評我們后就會對我們說：“嚴(yán)是愛，松是害呀！同學(xué)們。”有的同學(xué)成績不好，老師就想盡辦法使他們的成績有所提高。給我們講解數(shù)學(xué)題的時候，上黑板寫數(shù)學(xué)題的時候就叫他們講、寫，如此反復(fù)，一次不行再來一次。
就這樣一次次的重復(fù)著，直到把他們教會教懂為止。傅老師是我們的好老師。他對教育懷著滿腔熱情，還有一年不到的時間就要畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)會記得你——傅老師！
嚴(yán)是愛松是害作文 篇3
今天，天空格外的明朗，風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空像一塊薄薄的輕紗，上面點(diǎn)綴著一朵朵潔白無暇的云，和風(fēng)輕輕地拂著，使人心曠神怡。太陽公公高高地掛在枝頭上，把大地照亮了，到處暖洋洋，這一天又是一個新的開始。
我是一如既往地邁開步伐向?qū)W校走去，一路上我哼著歌兒開心地向前走，路邊的野花競相開放，萬紫千紅。忽然我被前面一家人吸引住了，我止住腳步，停下來看他們。只見那個小孩又蹦又跳地去上學(xué)，跟在他后面的爺爺幫他拿凳子，大概是為他孫子累的時候而準(zhǔn)備的吧！奶奶幫他背著那沉重的書包，爸爸幫他拿著大包的零食，緊跟在他后面的是媽媽，媽媽拿著毛巾幫他擦汗。這一切都是為他們家的掌上明珠而準(zhǔn)備的，只見媽媽一會兒心疼地說：“唷，我的寶貝兒，慢點(diǎn)兒走呀！待會摔著可怎么辦？”一會兒幫他擦汗，他們自己汗流浹背都無所謂……
“鈴……”下課了，今天剛好輪到我值日了。我拿起掃帚正準(zhǔn)備掃的時候，只見走來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。小文撒嬌地?fù)溥M(jìn)那位奶奶的懷里，委屈地說：“奶奶，今天輪到我值日了，我不會掃，也不想干這種臟活�！崩夏棠搪犃�，說：“好，乖孫兒，不用怕，還有奶奶在。奶奶幫你掃，你快出去玩吧！”說著，便拿起小文手中的掃帚彎著腰掃起來……
眼前的一切，是我感慨萬千，現(xiàn)在社會上家長對兒女過分寵愛。他們望子成龍，望女成鳳的心理可以理解，但過分的寵愛并不是真愛。孩子嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣，試問：在溫室里培養(yǎng)的孩子能經(jīng)得起住風(fēng)雨的磨難嗎？這樣一來反而會弄巧成拙呀！人生道路上，總是曲折離奇的，并沒有平坦的道路。連那小小的磨難都經(jīng)受不住，怎能成為有用的人才呢？俗語說：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見到那燦爛無比的家長們！寬是害，嚴(yán)是愛啊！讓孩子在大自然中經(jīng)受磨練，讓他們成為能經(jīng)受風(fēng)吹雨打的人材吧！這樣才是對他們最好的愛。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇4
有一次，我去上英語課，因?yàn)樨澩鏇]有背課文。這下糟了，老師讓我罰站。丟死人了，更何況，回去后媽媽肯定收拾我。
在回去的路上，我非常忐忑不安，像有一塊大石頭壓著我似的，讓我喘不過氣來。我非常害怕，小心翼翼的推開家門，輕輕地走了進(jìn)來，悄悄地走到媽媽身邊。媽媽見我回來，把目光轉(zhuǎn)向我，嚴(yán)厲地說："為什莫不完成作業(yè)？"我把頭埋得低低的，不敢回答媽媽。媽媽見我不作聲，又接著說："老師留的作業(yè)，千萬別因?yàn)樨澩娑煌瓿桑绬幔?quot;我還是不吭聲。媽媽又說："如果不完成作業(yè)，受害的是你自己，并不是家長，知道嗎？黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。""有那么嚴(yán)重嗎？而且有時候做也太難了，我不會做。"我小聲嘀咕。媽媽聽了，又語重心長的說："少壯不努力，老大徒傷悲。如果你現(xiàn)在不努力，長大就沒能力養(yǎng)活自己。即使撿破爛，起晚了，也撿不到。學(xué)習(xí)本就是辛苦的事，要戰(zhàn)勝自己才是成功。滴水石穿，鐵杵磨成針。有些事，說起來容易做起來難。就要努力讓自己去做。從現(xiàn)在開始，要好好制定一個學(xué)習(xí)計劃，從小努力，珍惜大好時光，玩可以，但不能只顧玩兒，媽媽相信你一定能做好。"我聽了媽媽的話，點(diǎn)點(diǎn)了頭，我要克服自己的懶惰。當(dāng)天我被罰了抄寫課文，寫了好長時間，手都酸了，媽媽說："自己做錯了，就要要補(bǔ)回來，自己做錯的事情就要勇于承擔(dān)責(zé)任。如果知道現(xiàn)在累了，下次就要勤快些，完成自己的任務(wù)，小朋友要有責(zé)任心，敢作敢當(dāng)。"
還有一次，媽媽讓我刷碗，我沒刷，媽媽使勁批評了我，媽媽說："小朋友要愛勞動，如果不動，手腳都變笨了，腦子也不靈活了，身體該不好了，抵抗力弱了愛生病。什么都做不成了。"結(jié)果我被媽媽天天看著干，習(xí)慣成自然，就是這樣養(yǎng)成的好習(xí)慣。當(dāng)天還被罰跑兩圈步。
我感謝有一位嚴(yán)厲的媽媽，因?yàn)閶寢尩膰?yán)厲，我改掉了很多壞毛病，人也變得勤快多了，我以后再也沒有因?yàn)樨澩娑鴽]有完成過作業(yè)。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇5
嚴(yán)是愛，松是害這句話是我在小學(xué)時老師說的一句讓我印象最深的一句。并且中間還有個小故事。
記得那時我們班剛剛換新老師，這位老師剛來我們班，我們就在她面前“展示”了一番。
那是剛開學(xué)的第一天早上，其他班都在教室里安安靜靜地做著自己的事情，教室里除了翻書和寫字的聲音外，沒有別的動靜了。
可我們班呢，吵聲、叫聲驚天動地，好像集市那些賣家和買家之間在討價還價。這聲音，估計連聾子都聽見了！就在此時我們的這位新老師走了進(jìn)來，估計她也被這聲音嚇了一跳，在門前停了一下，但很快又進(jìn)到教室里。他心里深知如果她自己大喊同學(xué)們安靜，肯定是沒有用的，就算喊破了嗓子也沒有用。而我們有點(diǎn)挑釁的意思，見到老師來了，還不停下來。當(dāng)時我就在想，這老師該怎么辦呢？
老師現(xiàn)在黑板上寫下一個大大的“靜”，而我們似乎都變成了盲人，聲音不僅沒有減弱，反而有點(diǎn)在增加。老師又在黑板上寫下“學(xué)生你別淘氣，老師我莫生氣”。而老師一聲不吭，就是看著我們。我們向黑板上看了一眼后，似乎明白了，立刻閉上嘴坐好。當(dāng)時我也是不知不覺中就閉上嘴坐好，好像有股神力，你根本無法抵抗。
隨后，老師開始對我們進(jìn)行批評教育。然后她說她經(jīng)后會更嚴(yán)厲，因?yàn)閲?yán)是愛，松是害。只要對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格地管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣；而只要一放松，他就會沾染上壞毛病，養(yǎng)成壞習(xí)慣？
老師的這句話讓我刻骨銘心，讓我更加理解家長的良苦用心。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇6
我很幸運(yùn)，我出生在了這樣一個溫暖、快樂的家。爸爸媽媽從來都沒有過度的溺愛過我，也從來沒有過度教訓(xùn)過我，有這樣的父母，我很高興。
一日，我的作業(yè)還沒有寫完，就很姐姐搶看電視的權(quán)利，我和姐姐吵了起來，姐姐說：“你作業(yè)還沒寫完呢！寫作業(yè)去，寫完了你在看，電視是我的！”我也不服輸，喊道：“不，電視是我的！你是姐姐，要讓著我，作業(yè)明天再寫！”
正當(dāng)我們吵得不可開交的時候，媽媽過來了，之間媽媽怒目圓睜，對我喊：“你作業(yè)寫完了么！沒寫完，不許看電視！你姐姐作業(yè)寫完了，電視讓你姐姐看，你，寫作業(yè)去！”
我知道自己斗不過媽媽，便生氣回到了客廳，此時的我已經(jīng)是淚容滿面，心中也充滿了對媽媽的怨恨。過了一會，媽媽又過來了，我還在氣頭上，原本生氣的神情變得慈祥而溫和，好像還有些自責(zé)。媽媽對我說：“孩子，剛才媽媽也許是太過分了，我不該那樣的喊你，我已經(jīng)說過你姐姐了，讓她以后多讓讓你，不過前提要先把作業(yè)完成，以后一回家就先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后在玩，媽媽還是愛你的，好了，你快寫作業(yè)吧，寫完作業(yè)后就沒事了，然后你再看電視……”
我原來的怒氣頓時消了，對媽媽充滿了無比的愛。媽媽，你真是刀子嘴豆腐心，謝謝您！
嚴(yán)是愛松是害作文 篇7
小孩做錯事了，大人是袒護(hù)還是糾正？這里包含著不同的愛，袒護(hù)是溺愛，糾正是嚴(yán)愛。
記得三年級時，我做了一件錯事。媽媽知道后，她給我的教誨讓我刻骨銘心，終生難忘。那一天，陽光明媚，萬里無云。我和幾個小伙伴在小區(qū)踢足球，我們踢得忘乎所以不可開交。踢了一會兒，我使用了我的必殺技“旋風(fēng)球”，一“旋”，球兒直抵球場旁邊一樓王大爺家的窗戶，只聽“砰”的一聲，玻璃嘩啦啦掉在了地上……，頓時，大家都傻了眼，你望我我望你，大眼盯小眼，突然有人提議：趕快躲起來！我們幾個趕緊躲到了草叢里。這時，只聽王大爺在屋里大聲嚷嚷：“是哪個沒素質(zhì)沒教養(yǎng)的把我家窗戶給踢碎了！趕快出來認(rèn)錯，不然……”我聽得心里發(fā)慌，不敢吭聲。大家見勢不妙，又有人喊道：“趕快跑，不然要被捉到喲！”就這樣，大家鳥散狀般各回各的家了。
回到家，媽媽見我驚慌失措樣子。便問我：“李雯韓，你是不是做了什么壞事？”我支支吾吾的說：“我……我……我把一樓王大爺家的窗戶打碎了，你可別給王大爺說，不然會賠錢的！”媽媽語重心長的跟我說：“兒子，做錯了事并不可怕，可怕的是沒有勇氣承認(rèn)錯誤�！闭f完，她便把我?guī)У酵醮鬆斈浅姓J(rèn)了錯誤并賠了錢。
啊，媽媽。您對我的愛永遠(yuǎn)是那么嚴(yán)，我不會忘記你對我的期盼。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇8
許多人都說：“父愛如山，母愛如海。”我卻有著不同的看法。
在我的眼里母愛就是那嚴(yán)厲的批評；就是那永不停息的嘮叨；就是那受傷時的咒罵。這一句句刺痛我的心臟，就如一顆顆冰塊。猶如百斤大錘敲打我的心。
我記得有一次，我去上廁所的時候，走得太快，加之地上太多水珠了，所以我便摔了個四腳朝天，由于傷口痛得太厲害，所以，我便摔了個四腳朝天。我一骨碌爬起來，查看傷勢，‘’Oh，ON。竟然青一塊，紫一塊。‘’我驚詫地說。我揉了揉痛口，沒想到一股鉆心般的痛緊隨而來，那種感覺是無言以表的。我便只好小心翼翼，一瘸拐地向老媽求助。誰知，老媽看了傷勢以后，便說；‘’還要吵，這會兒知到痛了。自己去處理，我不管。‘’這些話猶如一把把利劍向我的心刺來，向我‘’潑了一盆冷水。‘’我那弱不禁風(fēng)的自尊支離破碎。我此時此刻感覺老媽根本就不關(guān)心我，只會無緣無故批評人。我心里越想越委屈，一氣之下，便摔門而出。
我連頭也不回，急匆匆的跑出了家門。越想越惱火：為什麼在我受傷的時候不關(guān)心我。我看她就是沒心沒肺，遇到事情不管三七二十一就是一就是一頓罵，簡直就是一個冷血動物。這時，我忽然之間聽到：”世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。這時，我不由得冷靜下來，仔細(xì)的回想以前母親關(guān)心我的情景。剎那間，我情不自禁地流下了眼淚。是��！如果換一個角度去思考，也許就會理解。于是我三步并作兩步跑回了家，連忙帶著歉意地對老媽說：”對不起，我當(dāng)時實(shí)在是激動了“。老媽聽了，愣了一下，便又反應(yīng)過來，眼里流動著淚花，臉上露出了欣慰的笑容，像一朵盛開的花朵，一把摟住我。
也許，每一個母親都有愛的不同表達(dá)方式，但是都有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。而我的母親就是刀子嘴，豆腐心。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇9
在我的家庭中沒有嚴(yán)愛，只有慈愛。
比如說那次二年級的時候，我寫了一篇作文，媽媽正好上早班，我放學(xué)回家，給媽媽看，媽媽看了之后，眼睛發(fā)亮，高興地差點(diǎn)跳了起來。媽媽問：“孩子，這是你寫的嗎？”我說：“是啊，這是我寫的！”媽媽高興地?fù)肀Я宋摇Ｎ曳浅５靡�。我問：“媽媽，爸爸什么時候回來？”媽媽說：“他晚上回來，估計不會很晚�！闭麄�下午我都覺得時間過的太慢。想讓爸爸早點(diǎn)回來看看我寫的作文。晚上，爸爸回來了。媽媽說：“我們的兒子寫了一篇作文非常美妙，他才二年級能寫出這樣的作文，真是太厲害了�！卑职帜脕砦业淖魑囊豢�，非常高興：“兒子，你寫的太好了，我?guī)湍闳ネ陡��！卑职诌B飯也沒吃，先跑出去給我投完了稿，才回來吃飯。
我覺得嚴(yán)愛沒什么好處，孩子太小，他還不能理解大人們對他們的嚴(yán)愛，只會讓孩子們覺得爸爸媽媽不愛他們，討厭他們。打罵不是辦法，要鼓勵孩子。
我覺得慈愛是很好的，爸爸媽媽對我的就是慈愛，慈愛那會讓孩子感受到了你的愛，會讓孩子感到自己生活在一個溫馨、快樂的家庭里，根本不會把人引入岐途，反而會讓孩子感到更愉快。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇10
父愛是漆黑夜里的一個路標(biāo)，它不能讓你擺脫黑暗，但可以為你引向光明。
——題記
父親是一個嚴(yán)肅的人。
在我小學(xué)時，數(shù)學(xué)非常差，看見數(shù)學(xué)題就頭疼。那天晚上，我又有一道數(shù)學(xué)題不會做，我便膽怯的拿給父親。
父親板著臉，皺著眉，眼神很兇，他看了會兒題目，站起身，把題目摔在課桌上，盯著我，對我說：“你真的不會做嗎？自己再去做！”說完，便嘆著氣走了。而我，卻膽怯而疑惑。
我弄不懂，父親為何這么說，我的確不擅長這類題目。我坐在桌前，思索著，思索著奧數(shù)題，思索著父親憤怒的舉動。我絞盡腦汁，竟想出了題目的解答方法，卻沒有想出父親舉動的原因。
晚上，我躺在床上，父親悄悄地走到桌前，借著窗外的燈光，翻著我的作業(yè)本，然后又悄悄離開。
到了初中，我數(shù)學(xué)卻一直很好，還進(jìn)過奧數(shù)班。
在我初三時，學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)很大，但是骨裂的疼痛一起伴隨而來。在我體育課踢球時，我左腿骨裂，進(jìn)了醫(yī)院，我面對從來沒有經(jīng)歷過的挫折與疼痛，依然迷茫無助，依然像是一個夢，卻醒不過來。
到了夜晚，疼痛如潮水般襲來，我終于知道，病人最害怕黑夜，不僅是疼痛更劇烈，還是內(nèi)心的孤獨(dú)。我躺在床上，想睡著，卻怎么也無法入睡。窗戶開著，透進(jìn)來寒冷的光，也吹進(jìn)來寒冷的風(fēng)。我喊父親，他卻沒有回應(yīng)，我再大聲喊，他坐起，對我說：“快點(diǎn)睡！”然后又倒下睡。而我，卻委屈而不解。
我最終還是睡著了，可我還是沒有想通父親的行為。
經(jīng)歷過挫折，則是下一個困難的開始。
我出院后，不會走路，邁不出步子，感覺右腿也不能動。我全神貫注，一會兒就精疲力盡，沒有力氣，連站都站不穩(wěn)。我想要休息，父親卻板著臉，很嚴(yán)肅，堅定的說：“到家再休息！”而我，卻憤怒而納悶。
我堅持著，一步接一步，走過病房，走過那段疼痛的記憶，走向家，走向一段新的生活。我抬起頭，看著天空，看見了很久不見的那不一樣的光彩。我到了家，開始了非凡的學(xué)校生活。
現(xiàn)在，我能快速行走，也能自由活動。
我慢慢地明白，父親讓我自己做，是讓我自己思索，不依賴他人；讓我自己睡著，是讓我學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會忍耐；讓我自己走，是讓我獨(dú)立，讓我能有所鍛煉。
在享受母親慈愛的同時，我努力讀懂“嚴(yán)愛”，是它，讓我超越自我，有所進(jìn)步，給我巨大力量。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇11
我同巴德舒爾伯格一樣，沐浴在慈愛與嚴(yán)愛之中，幸福成長。不同的是，爸爸給予我的是慈愛，媽媽給予我的是嚴(yán)愛。
爸爸在我幼小的心靈中永遠(yuǎn)是一位慈祥的父親，既不打我也不罵我。而媽媽則永遠(yuǎn)是一幅“嚴(yán)母”的樣子，贊揚(yáng)的話也不常掛在嘴邊。因此，我很難博得媽媽的贊揚(yáng)。正因如此，爸爸媽媽也常為教育我的問題上像正反兩方一樣爭論不休。
記得有一次，我寫了一篇作文，爸爸看了之后，眼睛發(fā)亮，微笑著贊揚(yáng)我寫得好，鼓勵我繼續(xù)努力，更上一層樓。而媽媽看后卻冷冰冰地說：“我看這篇作文糟糕透了�！边�有一次，我因?yàn)榭匆槐緪劭吹臅鴽]有及時完成她布置的作業(yè)，媽媽大發(fā)雷霆，爸爸卻說情有可原——總之，爸爸、媽媽在我的心目中，一個總是熱乎乎，一個則是冷冰冰。每當(dāng)我遭到媽媽“冰冷”的“襲擊”時，“暖氣爐”——爸爸又可將我的灰心喪志融化。當(dāng)我被爸爸“暖”得迷失方向時，媽媽的一盆“冷水”又撥得我頭腦清醒過來。
在我的生活中，不僅父母給予我嚴(yán)愛與慈愛，老師也一樣。
我們班的班主任韋老師在我的心目中永遠(yuǎn)是一個一等的好老師。為了我們能搞好學(xué)習(xí)成績，不知操白了多少頭發(fā)，也不知多少次帶病上課啊！韋老師有時又像一位慈祥的母親，總是無微不至地關(guān)心我們，視我們?yōu)樽优�，用母親對待兒女的愛來關(guān)懷我們。天冷了，提醒我們加衣服；誰的指甲殼長長了，就幫誰剪指甲；誰的頭發(fā)沒梳，就幫誰梳理。��！真是數(shù)不勝數(shù)。常言道“嚴(yán)師出高徒�！表f老師有時又像一位嚴(yán)厲的父親，對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，沒有一絲一毫的松懈。誰破壞課堂紀(jì)律，下課后，她總在一旁教育；誰做家庭作業(yè)的時候，字跡不工整，她總會撕去那一頁，叫那位同學(xué)抄題目重做；誰的成績退步了，她會和那位同學(xué)談心，了解退步的原因。
正是因?yàn)樯钪杏邪职帧寢屢约袄蠋熃o予的嚴(yán)愛和慈愛的相互作用，才使我在一個良好的環(huán)境中健康成長，穩(wěn)步前進(jìn)。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇12
“父親”在我心中是嚴(yán)肅的代名詞。瞧，我的父親總板著一張臉，像誰欠他錢一樣。在我的記憶里，我表現(xiàn)得再好他都說還行，真是無奈。
有一次回家，我的胳膊在騎車的時候撞到了石塊上�！皼]事吧？我看看�！蹦赣H焦急地問。但是爸爸卻不見蹤影，我傷心地回到了自己房間�！翱┲ā币宦曢T開了，爸爸進(jìn)來了，淡淡地說了一句：“沒事吧？”說完將創(chuàng)可貼貼在我的胳膊上。
快到期末考試時，爸爸每天晚上陪我一起復(fù)習(xí)。爸爸幫我聽寫單詞，陪我背古詩，我們每天深夜才睡覺。有一次，作業(yè)非常多，爸爸一句話也不說一直陪我到深夜。寫完后我被爸爸趕到床上，而爸爸卻在一旁幫我整理課本。一抬頭，我看到爸爸臉上被歲月劃出的條條深溝。我心里有種說不出的酸楚，爸爸關(guān)門出去了，我哭了。第二天我?guī)е职值钠谕タ荚�，果然，辛苦沒有白費(fèi)，我考到了理想的成績。
愛就是這樣，有時不需要過多的語言。愛原來如此簡單！此刻，我想說：“爸爸，我愛您！”
嚴(yán)是愛松是害作文 篇13
小時的我一直沉浸于溫暖的愛的海洋中。直到我六歲學(xué)游泳時，媽媽的嚴(yán)厲，讓我體會到了那更深一層的愛。
為了鍛煉身體，一年級暑假媽媽在體校游泳館訓(xùn)練班給我報了名。
我一直很怕水。第一天，無論教練怎樣開導(dǎo)、示范，我就是不敢下水。我抬頭向觀眾席的媽媽投去求助的信息。可媽媽一直面無表情地看著我�；丶业穆飞衔译y過極了。我感覺媽媽不像小時候那樣愛我了。那時的媽媽有求必應(yīng)，任何要求在媽媽那兒總能得到解決�？涩F(xiàn)在，媽媽越來越冷酷了，有時對我的要求不予理睬。想著想著，我傷心地哭了起來。當(dāng)天晚上，媽媽找我談話：“傷心的眼淚都哭完了吧?你知道嗎，水是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥�。�?dāng)你在媽媽肚子里的時候，你可是個游泳健將啊，那時的你在羊水里待了十個月呀，怎么長大了，反倒把小時候的本領(lǐng)給忘了?水現(xiàn)在就是你眼前的難題，你越怕它，它越得意，我們一起努力來戰(zhàn)勝它好不好?”
經(jīng)過媽媽苦口婆心地開導(dǎo)，我端正了態(tài)度，積極地去面對困難、挑戰(zhàn)困難。沒想到我征服了水，并喜歡上了游泳。當(dāng)我自如地用自由、仰、蛙、蝶等不同泳姿在水里游刃有余時，我打心底里謝謝媽媽當(dāng)時對我的嚴(yán)厲，如果沒有媽媽的堅持和鼓勵，我怎能戰(zhàn)勝自我?
媽媽那語重心長的話一直在我耳邊響起:“你總是要長大的，以后你要獨(dú)立面對許多困境，希望你能像征服水一樣去征服它們。毅力就是在你不斷地堅持中形成�！�
嚴(yán)是愛松是害作文 篇14
有一句俗語叫“望子成龍，望女成鳳。”這許是古至今所有父母的愿望。
一如《狼王夢》中寫道，一位老母親指南對她的孩子們的期望極大，但是最后孩子們卻沒有一位成為是狼王的，期間他經(jīng)歷了種種事跡，但他仍未放棄，更可以說是愈挫愈勇。
正如我的父親一般，自小他就對我嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)上偷不得一點(diǎn)的懶，我也曾反抗過，但都被他言語凝重的表情，嚴(yán)厲的話語給駁回了，以至于我很怕她生氣，因?yàn)槲矣X得不生氣時都這么可怕了，如果生起氣來，可能就好比九天之上的雷神一般那種，作為父親的威嚴(yán)是受不得一絲一毫的冒犯的。
在一次小測中，我犯了不該犯的錯誤，拿到成績的那一刻，我心間的某一塊地，瞬間土崩瓦解，不安地想著回家后可能面臨的場面，無神的聽著老師的總結(jié)，剎那間心慌的厲害。
快到家時，心跳愈來愈快，在門口躊躇很長時間，顫抖著手將門打開了，入眼便是母親在家忙碌的景象，一番詢問下來才知父親因?yàn)楣ぷ饕鋈�，不覺間松了一口氣，許是母親看到我進(jìn)門時，那如臨大敵的神情，笑著調(diào)侃并詢問緣由我一一把事情的經(jīng)過，告訴了母親，他笑了笑說道：“你的父親這么愛你，他怎么舍得說你呢？”我面上一笑，心中反駁道怎么不可能？現(xiàn)在只求父親能留我一命；母親看出我笑得有些不自在，心中了，然知道我不相信變轉(zhuǎn)移話題，我也如她所愿，并沒有再提及此事。
一夜無眠，第二天父親一大早便回來了，我從屋中走出去，大有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的氣勢。拿著那張足以決定我的命運(yùn)的紙張走向我的父親，他接下了那張紙，我無意識地擦了擦手心的汗，雙手背后揪著袖子，宛如小學(xué)生遇見班主任一般，還是非常嚴(yán)厲的那一種。偷偷的抬頭看父親的神色，他凝重的在成績單上來來回回的掃視，皺著眉頭，心中大喊：完球了！低著頭，正準(zhǔn)備迎接一頓批頭蓋臉的臭罵卻聽到一聲輕笑，抬眼望去，便見父親笑著看著我，并安撫性的摸了摸我的頭表示：“考的不好沒關(guān)系，學(xué)習(xí)本來就不容易，成功并不是一蹴而就的，下次加油！”我怔怔地望著父親，心中突然明白了母親的話。
每位父母都希望自己的孩子成龍成鳳，但仍磨滅不了他們對孩子們的愛。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇15
我所感到幸運(yùn)的，是他的嚴(yán)厲。
他，是我的爺爺，一個年歲已高的老人，那雙眼睛早已失去了以前的神采奕奕，布滿皺紋臉上不變的是那隱隱透著的嚴(yán)峻和威嚴(yán)，但是臉下的心，卻又是那么的慈愛。
記得在我八歲那年，我剛踏上了我的小學(xué)三年級征程，卻發(fā)生了一件不如意的事。那是剛放學(xué)的時候，我準(zhǔn)備收拾東西回家，我一本本細(xì)數(shù)著課本�！罢Z文書，數(shù)學(xué)書，都裝了，英語書......”當(dāng)我數(shù)到英語書時，不由頓了頓，我手上已經(jīng)沒有本子了，書包里也沒有英語書的蹤影。在哪呢？我又重新數(shù)了一次，可還是找不到英語書。我心急火燎，這才剛剛開學(xué)，怎么能失去主科的書本呢？正當(dāng)我手足無措時，來接我的爺爺走進(jìn)了教室，對我說：“劉沁，怎么這晚還沒有下來？”我望著爺爺，一時間不知道該說什么，爺爺正了正臉色，又問道：“怎么了？發(fā)生了什么事嗎？”我低下頭，緊緊拽著書包，慢慢吞吞地開口：“爺......爺爺，我的英語書，不見了�！睜敔斅犃撕蠊缓臀翌A(yù)料之中一樣，眼神中跳動著火苗，眉頭緊緊擰在了一起，我像熱鍋上的螞蟻，急急地說道：“我，我真的看好了書，沒有放在桌子上，沒有被男孩子借去玩，沒有放在抽屜......”“夠了，你怎么那么不知道愛惜？李盈姐姐從小到大從沒丟過書本，你怎么就不學(xué)學(xué)姐姐的嚴(yán)謹(jǐn)？”我在爺爺身后，不服氣地撅著嘴，為什么我每次犯錯爺爺都用李盈姐姐教育我？就是偏向了姐姐。一路上，爺爺還是不停地用粗魯?shù)募亦l(xiāng)話數(shù)落著我的不是，就連回到家，整個晚上除了我焦慮的找書，便是聽爺爺?shù)慕逃?xùn)了。終于，九點(diǎn)鐘到了，我難過地爬上了我的心愛的小床，心里埋怨?fàn)敔斣趺茨敲床唤饲�。過了一會兒，我感到喉嚨很干，便爬起來找水喝。突然，客廳里傳來了一陣嘟囔聲，“怎么找不到劉沁的本子呀？”我走近一看，只見爺爺正弓著身子在書報堆里翻找，他的眼睛急切地掃過一本本書，一頁頁紙，手指在眾多書報中穿梭，藍(lán)色的襯衣被汗水打濕，卻渾然忘我地尋找著�？粗@位老人比我還要擔(dān)憂的表情與辛苦的尋找，我的眼眶被盛滿的熱乎乎地淚覆蓋了。
其實(shí)，比起嚴(yán)厲來，我更感到幸運(yùn)的，是爺爺那嚴(yán)厲外表下的暖暖地愛。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇16
別人是用愛來嚴(yán)管自己的孩子，而她是用嚴(yán)厲來愛自己的“孩子”，別人的嚴(yán)厲不會格外輕易的顯露出來，而她的'愛不會輕易的顯露出來。
天氣悶熱的時候，似乎連氣都喘不過來，因?yàn)榭諝馓^壓抑，沒有一個人說話，不敢說話，只能聽見按筆聲與急促的呼吸聲。似乎沒有一個人注意到，臺上有一個滔滔不絕的人，所有人都低著頭，或是望向窗外陰暗的天氣，若有所思……
“說話啊！這課簡直上不下去了，你們一個個是怎么了！哎！”又是這個語氣詞，一堂課，不知她嘆息了多少次。
“來！你！起來回答問題！”她眉頭急皺，把書重重地拍在講臺上，巨大的聲響把我們拉回到現(xiàn)實(shí)中來，所有人的身體都隨著聲響一同振動，神經(jīng)也繃緊了起來，大家死死地盯著回答問題的同學(xué)，停止按動手中的筆。
那同學(xué)支支吾吾半天擠出來兩個字：“鋪——鋪墊�！�
“哎呀！教不下去了！膚淺，真是膚淺，太膚淺了！下課給我把《杞人憂天》抄兩遍拿過來，抄不完放學(xué)就不要走！”全班再次沉默。
“聽到?jīng)]有！”伴隨又一陣身體顫動，我們終于開始認(rèn)真上課。老師的嚴(yán)厲和讓人敬畏的形象，在我們心中永遠(yuǎn)揮之不去，但似乎她并不只是這樣。
清新的微風(fēng)，輕拂每一位少年的發(fā)梢，老師的腳步也格外輕盈，扎著清爽的馬尾，笑容滿面的走進(jìn)教室，不知為什么，她的眼神里充滿的是期待。
這是一堂作文課，望向窗外令人遐想的雪景，心中漾起一陣愜意。
“今天外面下雪，大家來分享一下有關(guān)于自己和雪的故事�！蔽覀兂聊�，因?yàn)槔蠋煵辉陀^的問問題，也或許是沉思了，搜腸刮肚想著自己有什么關(guān)于雪的故事。老師見我們不說話，便說起了自己的?迨�、趣蕯n?描述著她的青春，回憶中還忍不住笑噴幾回。我們未曾見過老師如此真實(shí)的笑容，或許是因?yàn)榛貞浱^快樂，又或許是因?yàn)樗粗覀�，就像看到了從前的自己，欣慰欣喜�?/p>
那一節(jié)課，我們打開了彼此的心扉，無所不談，充滿了歡聲笑語，這讓我們發(fā)現(xiàn)，老師其實(shí)很可愛。
老師以嚴(yán)為愛，因愛而嚴(yán)，我們對她懷有十分復(fù)雜的感情，卻無論怎樣都改變不了師生之間那剪不斷的紅色情線。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇17
愛在心中有一天在教室里，一個孩子忽然向老師提問：“老師，什么是愛？”老師覺得這個問題問得很好，應(yīng)該給出一個好的答案，幫助孩子們理解。因?yàn)檎檬钦n間休息時間，她就讓孩子們?nèi)W(xué)校里的一座花園，去尋找讓他們感覺到了“愛”的事物，并且?guī)Щ貋�。孩子們跑了出去，幾分鐘后陸續(xù)回來了。老師說：“孩子們，我想看看你們都帶回了些什么�！钡谝粋�孩子舉起了一朵花兒，說：“我喜歡這朵花，它很漂亮�！钡诙䝼�孩子舉起了手上的一只蝴蝶，說：“我捉到了一只蝴蝶，它的翅膀五顏六色真漂亮，我要把它制成標(biāo)本�！钡谌齻�孩子說：“我看到一只小鴿子從樹上的窩里掉到了樹枝上，它還不會飛，我就把它提了回來�！焙竺娴膸讉�孩子也拿出了讓他們感受到“愛”的東西，到最后，老師注意到只有一個小女孩兩手空空，始終一言不發(fā)。老師走過去問她：“孩子，你帶回什么東西了沒有��？”小女孩慚愧地回答：“對不起，老師，我什么也沒帶回來。”我看到了一朵美麗的花，也聞到了它的香味，我想了想，還是讓它留在那里，讓它多開一會兒。后來我看到花叢里有一只蝴蝶，它非常漂亮，但它看上去好像是玩得很開心，就沒有勇氣去煩它。我也看到了掉在地上的一只小鴿子，可當(dāng)我爬到樹枝上時，我看到它的媽媽正焦急地看著它的孩子，等待著它的孩子回到家里。所以，老師，我?guī)Щ貋淼闹挥谢ㄏ�、蝴蝶得到自由的快樂和鳥媽媽眼中流露出來的感激，但是這些都是只能感覺到，我沒有辦法把它們展示出來。”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“孩子們，這就是愛，‘愛’不是獲取在手上，而是在我們的心里。”閱讀感悟：必須擁有不是愛，喜歡把玩不是愛，尊重并且保護(hù)才是愛。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇18
粥店在我上學(xué)的路上，粥店來辦事個中年漢子。頭發(fā)雖然很少卻梳得很整齊，身上系這一塊青藍(lán)色的長圍裙。店面雖小，卻收拾得井然有序，三張方桌擦得锃亮，每張方桌都放這一罐紅糖。小店的粥十分有特色，小米熬得黏你的嘴唇。如果你喜歡，還可以放上一大勺紅糖，再用筷子慢慢攪開，聞著粥香。看著粥由乳白色慢慢變成醬紫色。低下頭，沿著碗邊吸一口，慢慢咽下，那個香��！可足足品味良久。粥也便宜，一塊錢一碗，錢就放在放他身邊的那和鋁盒中。每天早晨上學(xué)或傍晚回家，我都在這兒喝上一碗香糯小米粥解解饞。
漢子的生意很好，早晨店里總是擠滿人，漢子一邊舀粥一邊招呼著顧客：“再等一下，馬上就好！”當(dāng)漢子吧盛好的粥遞到顧客手中時，心里的幸福感頓時如潮水般四溢開來。不過，在吃粥的人群中，我也�？吹揭粋�小孩的身影。小孩是個流浪兒，穿著一身破舊的衣服，身上散發(fā)著異味，周圍的客人自然很討厭。那天，我就排在小孩身后。小孩并不是像別人一樣把錢遞給漢子，而是在接過粥的一瞬間，把手里的錢飛快地往盒子一扔，便飛快地跑開了。忽然間我意識到，一元硬幣扔到鋁盒聲音較為清脆，而小孩扔錢的聲音明顯是一毛錢的聲音�！八蝗恿艘幻X�！�
我立即向漢子說，臉上帶著一絲得意。誰知漢子依舊在忙手里的活，連轉(zhuǎn)身看都沒看:“我知道，他天天只扔一毛�！薄澳悄銥槭裁床徊鸫┧陌褢�？”漢子的話令我疑惑不解。漢子說：“這孩子太可憐，一碗粥對我來說不算多少損失，但假如我揭穿他，他或許再也不會來，也許他只能餓肚子了�！�
嚴(yán)是愛松是害作文 篇19
老師說，父母對孩子的愛有兩種，一種是嚴(yán)愛，一種是溺愛。我的爸爸對我的愛屬于前者——嚴(yán)愛。做錯事了，兇得讓人晚上老做惡夢；在需要幫助的時候，他又毫不猶豫地為你挺身而出。
有一次，我吃飯不小心，把飯碗給打翻在地下了，飯菜潑得衣服、椅子、地上到處都是，本來都很郁悶的我，不但沒得到爸爸的寬恕，他反而走過來，生氣地給我一巴掌，還邊打邊吼道：“三歲小孩呀！咋這樣不小心！”我被嚇得傷心地哭了。
自從這件事后，我感覺爸爸離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我做啥事都不愿搭理他，爸爸的威信在我心里一下沒了。直到有一天……
那是一個風(fēng)雨交加的深夜，我突然感冒發(fā)燒到40攝氏度，熟睡中的爸爸被媽媽叫醒了，爸爸一聽我發(fā)高燒了，二話沒說，一骨碌從床上翻身而起，連外套都來不及穿，抱著我直往外沖。
我迷迷糊糊地感覺到，爸爸在滿是水坑的路上，高一腳低一腳地往馬路上跑，爸爸用他寬厚的身子為我遮擋著風(fēng)雨，汗珠一滴滴地往下流，在爸爸身上，已分不清哪是汗水，哪是雨水。
終于跑到了馬路上，爸爸急忙招手叫了輛出租車，彎著腰，小心翼翼地把我抱進(jìn)了車?yán)�，然后催促司機(jī)快點(diǎn)開，出租車司機(jī)二話沒說，急踩油門，車子朝著醫(yī)院的方向飛快地駛?cè)ァ?/p>
我躺在爸爸溫暖的懷里，仔細(xì)端詳著他那布滿皺紋而又焦急的臉，我發(fā)現(xiàn)爸爸是那么的可親可敬，想起之前對他的“冷漠”，我的淚水不禁奪眶而出……突然明白“打是親罵是愛”這句話的道理。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇20
雕鷹，飛行時間長、速度快、動作敏捷，堪稱鷹中之最和“飛行之王”的稱號。都來自一個源頭，那就是——母親。為什么說是雕鷹的母親？因?yàn)椋赣H對小雕鷹們很嚴(yán)。幼鷹出生不久就要經(jīng)受母親殘酷的訓(xùn)練，第一步學(xué)會了飛翔只比爬好一點(diǎn)。第二步，母親讓小雕鷹從懸崖上飛下去，有很多雕鷹因?yàn)閼峙露に懒�。第三步，母親會殘酷的把長大了一些的雕鷹的翅膀折斷，又讓自己的兒女又從懸崖摔下去，很多的兒女就在這一關(guān)死去。
有的獵人因?yàn)槟鐞�，把小雕鷹帶回家撫養(yǎng)。后來，被獵人撫養(yǎng)的雕鷹，與藍(lán)天無緣。
我們的生活也是一樣，有些大人過于溺愛自己的兒女，自己的兒女老愛發(fā)脾氣……而且，一點(diǎn)也不善良。生活中，父母要對自己的孩子嚴(yán)格一點(diǎn)，有句古話說得好“嚴(yán)師出孝子。”和古羅馬西塞羅說的一句話：“溺愛是害，嚴(yán)是愛，成為天才都來自于父母的嚴(yán)�！�
我自己的看法是：讓自己的父母對我們嚴(yán)一點(diǎn)，因?yàn)�，這樣就能讓我們飛往藍(lán)天和高山！
嚴(yán)是愛松是害作文 篇21
媽媽從小就有一個愿望——考上大學(xué)，做個文化人。但遺憾的是，由于很多原因，這個愿望沒有實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在，她把希望都寄托在我身上。她也因此成了一個不折不扣的嚴(yán)母。
打上幼兒園的時候起，我每天都生活在她嚴(yán)厲的管教下。什么該做，什么不該做，她都會在第一時間指出來。如果第二次再犯她就會板著臉，目光犀利，用手指著我的腦門：“你怎么這么不讓我省心呢？說了不讓這樣做，怎么就是不聽��！”
在我的記憶中，她從沒對我做過像擁抱、撫摸這類平常母女間常有的動作，而只有冰冷的言語和逼人的眼神。
上小學(xué)后，她給我制定好了周詳?shù)摹懊咳諘r間表”。“五點(diǎn)三十分起床，五點(diǎn)三十五分穿好衣服，五點(diǎn)三十八分洗漱，五點(diǎn)五十三分吃完早飯，六點(diǎn)整做早操……”我好像一個不知疲倦的機(jī)器人，奔跑在時間中。
我有時會發(fā)脾氣，也和她吵過幾次，但她的氣勢太強(qiáng)大，我的反抗太無力，每次都是以我跑進(jìn)臥室用被子蒙住頭痛哭而結(jié)束。反抗了幾次后也就不再反抗，而心里暗暗想：媽媽太強(qiáng)悍了，像我這樣的也就只能乖乖聽從了。
從三年級起，媽媽就張羅著為我考一所好的初中做準(zhǔn)備。她早早地找好了家教，每天放學(xué)后，都有老師給我補(bǔ)習(xí)。就連周六周日都不能休息。起初有同學(xué)約我出去玩，我很興奮，也想一口答應(yīng)，但腦中立即閃過要補(bǔ)習(xí)的事，也浮現(xiàn)出我如果逃課母親會如何懲罰我的畫面。最終只能又坐在寫字臺前，做著那一頁頁的練習(xí)題。
在六年級的一次期末考試中，為了“報復(fù)”她對我的種種“殘忍”，我故意在試卷上寫錯了幾個填空題，也空了幾個選擇題答案。試卷上的分?jǐn)?shù)使班主任感到吃驚，也讓到校參加家長會的媽媽大發(fā)雷霆。
回家的路上，媽媽臉色陰沉，一句話也不說，只是在前面一個勁兒地快步走著，就連腳步聲都沉悶了幾分，還不時嘆一兩聲氣。這像是暴風(fēng)雨前的寧靜，靜得讓人心中發(fā)慌。
一進(jìn)家門，她就爆發(fā)了，說著極傷人的話，說到激動時還氣憤地推了我?guī)紫�，說什么就要小升初了，還不重視每次考試，考得那么爛，還有臉回家……
終于，我忍無可忍。長久以來的壓抑，讓隱藏在心底的不滿突然噴涌而出：“你怎么能這樣說我！我有多努力你知道嗎！你整天只知道讓我學(xué)！學(xué)！學(xué)！……我就不能像別人家的孩子一樣出去玩玩嗎？我還是你親生的嗎！……”我自顧自地言辭激烈地說著，抬頭間卻忽然發(fā)現(xiàn)一向強(qiáng)勢的媽媽眼圈已經(jīng)微微泛紅。
后來，我偶然在一本書上讀到一篇關(guān)于嚴(yán)母的文章，突然明白了媽媽對我的良苦用心——“嚴(yán)”的背后就是愛啊！看看我的那些衣服吧：媽媽總是給我買她認(rèn)為最好看的，衣櫥里也總是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。每頓飯她都變著花樣，選做最好的菜給我吃，說只有身體棒了才能有好成績。我想，她這幾年辛辛苦苦苦掙的錢有很大一部分都花在我身上了吧。母愛有許許多多的表達(dá)方式，只是，嚴(yán)母的愛不容易讓人理解罷了。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇22
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草�！边@是我小時最喜歡唱的兒歌，從小到大我都生活在媽媽的愛河里，只是我媽媽給予我的愛和你們的媽媽不一樣，她用屬于自己特殊的方式來愛我�；蛟S就是大家所說的“嚴(yán)愛”吧。
記得最清楚得一件事是，那還是我讀一年級的時候，那天，天剛蒙蒙亮，媽媽就像定時炸彈似的喊我起床到外面餐館買早飯，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，不料，我端著一小盆稀飯回家上樓梯時，一不小心，被梯子絆了腳，哐啷一聲，飯盆被我打翻，滾燙的稀飯潑到了我的胳膊上，當(dāng)時把我燙得直叫喚，叫聲驚動了一樓的王奶奶，王奶奶是出了名的好心人，見我被燙傷，急忙轉(zhuǎn)身回屋，從家里拿出燙傷藥，一邊給我敷藥，一邊心疼地說：“如果不是衣服穿得多，胳膊一定會被燙起水泡。”媽媽得知后，趕緊下來安慰我說：“我家女兒是世界上最堅強(qiáng)的，沒事的，乖乖，趕快回去換身衣服，再出去打一盆。”一聽還要我去打，我的心有一種說不出的難受，難道我的媽媽就是這樣愛我的嗎？眼淚禁不止往外流。
晚上，我起床上衛(wèi)生間，聽到爸爸和媽媽在說話，我仔細(xì)一偷聽，“老婆，我們這樣對孩子不好吧！”“我以前都是這樣過來的，否則怎么長得大？”聽著、聽著，我的淚水又奪眶而出。
我的媽媽就是這樣愛著我的，她渴望我盡快自立，從小懂得自強(qiáng)。你們呢？
嚴(yán)是愛松是害作文 篇23
語文書中有一篇課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文中作者感受到了自己是多么的幸運(yùn)，因?yàn)樽约荷钤谝粋�“平衡”的家庭中，既有父親的嚴(yán)愛也有母親的慈愛。
我覺得我也是生活在一個這樣的幸運(yùn)家庭里。同作者一樣，我的媽媽充滿慈愛，我的爸爸充滿了嚴(yán)愛。就拿以下的一件事來說說吧！
大概是三年級的一次期末考試，考數(shù)學(xué)時氣氛非常緊張，簡直讓我有點(diǎn)局促不安。我小心翼翼地審題，又小心翼翼地解題，每道題做完后都認(rèn)認(rèn)真真地檢查�？纪旰螅沂媪艘豢陂L氣，自我感覺還不錯，后來的幾天在盼望中渡過。
終于到了發(fā)試卷的時候。當(dāng)老師報到七號同學(xué)的分?jǐn)?shù)時，我的心都快要跳出來了�！耙ζ剑攀欧�，全班第一名�！崩蠋熐逦髁恋穆曇粼诎嗉壔厥帟r，同學(xué)中響起了雷鳴般的掌聲。我更是激動不已，后來老師說了什么，同學(xué)們又說了什么，我都不知道了。我只盼望著快點(diǎn)放學(xué)，我要把這重大好消息快點(diǎn)告訴我所有的親戚朋友。
好不容易放了學(xué)。我像一只小鳥飛快的跑到了媽媽的身邊，高興的大叫：“媽媽，告訴你一個大大的好消息，我的數(shù)學(xué)考了九十九分，全班第一名！”我邊打出第一的手勢邊蹦跳著。
“唉呀，你真棒，差一分就一百分了，下次爭取打滿分喲。”媽媽先輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^，然后又對我豎起了大拇指。
這時我的心中樂滋滋的像吃了蜜一樣甜。我這時在想：回到家把這個好消息如果告訴爸爸——你說爸爸是會獎我鈔票還是請我吃肯德基呢？我望著天空想像著。今天的天空格外格外的藍(lán)，來來往往的人們也好像特別特別的高興。
回到家后，我問媽媽：“爸爸今天有最后一節(jié)課嗎？”“沒有�！眿寢尩幕卮鹱屛腋吲d不已，這說明爸爸可以早一點(diǎn)回家。
終于熬到了十一點(diǎn)——以往爸爸回家的時間。“砰砰”這時我聽見了那熟悉的腳步聲。肯定是爸爸回來了。
我既緊張又滿懷喜悅地站在門邊。在爸爸打開門的一剎那，我跳到爸爸面前，用卷子擋住他的視線，“我是全班第一名�！蔽因湴恋恼f。
“你看你，一百分明明到了手為什么還錯一題呢？”只見爸爸緊皺著眉頭，嚴(yán)厲地盯著我。我感到很委曲，眼淚禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這時媽媽出來拉著我說：“別管他，反正你是第一名。我們?nèi)ネ嫒�。�?/p>
爸爸在后面說：“平時考試就是為了讓你們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。一分不是分了，高考中一分要壓倒好多人�！�
事情過去了幾年了�，F(xiàn)在我更加清楚地知道了，爸爸媽媽都是從心底里在愛我。爸爸表面上批評我，是怕我驕傲自滿，而媽媽是為了鼓勵我。他們二者合一才使我的情緒保穩(wěn)定，使我不斷地奮發(fā)向上。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇24
我有一位爸爸，他管教我很嚴(yán)。爸爸今年36歲，戴著一副300度的眼鏡，他瘦瘦高高的，看上去很酷。
我喜歡吃糖果，所以家里人都叫我“小老鼠”；爸爸呢，對我管教十分嚴(yán)格，嘻！家里人都叫爸爸為“貓”。
“貓和老鼠”是我和爸爸每一天都會玩的游戲之一。
每次回到家，爸爸都吩咐奶奶提醒我去做作業(yè)，不能看電視，只有作業(yè)做完了才能看半小時電視�！爸豢窗胄r電視怎么能過癮？”爸爸“上有政策”，我當(dāng)然“下有對策”啦！
爸爸回到家差不多需要半小時，而且爸爸是開小車回家，汽車那“突突”的車聲就是我的警笛聲：小老鼠，快回到洞里，小貓來啦！
這個時候，我趕緊跑回屋專心致志的做起作業(yè)來，爸爸進(jìn)來了，見我在書桌那兒奮筆疾書，就高興的對我說：“康瑩，今天怎么這么勤奮，看來真是太陽從四邊出來了！”爸爸剛想出去，一看，我的作業(yè)本是反著放的，爸爸頓時一腦的火全起了……唉！我這只可憐的老鼠又被抓了。
還有一次，爸爸因?yàn)橥砩弦タ赐晃徊∪�，所以車子停在外面，他走到家，小心翼翼地推開了門，正在看動畫片笑的樂翻天的我，卻毫無一點(diǎn)警覺，爸爸用嘴吹了一口哨，一開始我認(rèn)為是電視的聲音。
可后來一愣，十分像爸爸的聲音。剛想跑，就被爸爸給叫住了。哎呀，我這“老鼠”又被“貓”逮住了。
我這“貓”爸爸厲害不？但因?yàn)檫@樣的嚴(yán)格，更體現(xiàn)了爸爸對我的愛！
……
嚴(yán)是愛松是害作文 篇25
今天，天空格外的明朗，風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空像一塊薄薄的輕紗，上面點(diǎn)綴著一朵朵潔白無暇的云，和風(fēng)輕輕地拂著，使人心曠神怡。太陽公公高高地掛在枝頭上，把大地照亮了，到處暖洋洋，這一天又是一個新的開始。
我是一如既往地邁開步伐向?qū)W校走去，一路上我哼著歌兒開心地向前走，路邊的野花競相開放，萬紫千紅。忽然我被前面一家人吸引住了，我止住腳步，停下來看他們。只見那個小孩又蹦又跳地去上學(xué)，跟在他后面的爺爺幫他拿凳子，大概是為他孫子累的時候而準(zhǔn)備的吧！奶奶幫他背著那沉重的書包，爸爸幫他拿著大包的零食，緊跟在他后面的是媽媽，媽媽拿著毛巾幫他擦汗。這一切都是為他們家的掌上明珠而準(zhǔn)備的，只見媽媽一會兒心疼地說：“唷，我的寶貝兒，慢點(diǎn)兒走呀！待會摔著可怎么辦？”一會兒幫他擦汗，他們自己汗流浹背都無所謂……
“鈴……”下課了，今天剛好輪到我值日了。我拿起掃帚正準(zhǔn)備掃的時候，只見走來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。小文撒嬌地?fù)溥M(jìn)那位奶奶的懷里，委屈地說：“奶奶，今天輪到我值日了，我不會掃，也不想干這種臟活�！崩夏棠搪犃�，說：“ 好，乖孫兒，不用怕，還有奶奶在。奶奶幫你掃，你快出去玩吧！”說著，便拿起小文手中的掃帚彎著腰掃起來……
眼前的一切，是我感慨萬千，現(xiàn)在社會上家長對兒女過分寵愛。他們望子成龍，望女成鳳的心理可以理解，但過分的寵愛并不是真愛。孩子嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成“ 衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣，試問：在溫室里培養(yǎng)的孩子能經(jīng)得起住風(fēng)雨的磨難嗎？這樣一來反而會弄巧成拙呀！人生道路上，總是曲折離奇的，并沒有平坦的道路。連那小小的磨難都經(jīng)受不住，怎能成為有用的人才呢？俗語說：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見到那燦爛無比的家長們！寬是害，嚴(yán)是愛�。∽尯⒆釉诖笞匀恢薪�(jīng)受磨練，讓他們成為能經(jīng)受風(fēng)吹雨打的人材吧！這樣才是對他們最好的愛。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇26
在我的成長道路中，有母親的關(guān)愛，有外婆的慈愛，還有同學(xué)的友愛。但是，讓我銘記在心的，恰恰是父親的嚴(yán)愛。
我的父親是兩面性的人，在生活中，他總是樂呵呵的，有時候還和我一起玩耍。但是在學(xué)習(xí)上，他絕不含糊，那些學(xué)習(xí)上小小的細(xì)節(jié)，他都抓的很牢，十分得嚴(yán)格，但我想，這是父親的一種嚴(yán)愛吧？
那時我已經(jīng)六年級了，是畢業(yè)班了，由于前半期在數(shù)學(xué)這門功課上沒有投入太多的時間，在一次模擬畢業(yè)考試中，我終于露出了狐貍的尾巴，我有很多種類型的題還沒有完全掌握�；丶液�，我還是鼓起勇氣把試卷給了爸爸，結(jié)果和我意料之中的一樣:爸爸臉色突變，從原來的滿臉笑容到現(xiàn)在的滿臉憤怒，目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷上的那一個個紅叉，這時，媽媽小聲地對爸爸說：“算了吧！這次考差了還有下次嘛，成績又不能代表一切！”但是媽媽的勸告不僅沒有帶來任何效果，反而還帶來了副作用：爸爸火冒三丈的反駁到：“都快要升初中了，居然還會考出這種成績，你讓他升學(xué)考試拿什么來考？你老是這樣來教育孩子，跟你說過你的這種方法不對，要按我的來做才行，不然孩子會吃虧的！”爸爸以理服人，讓我和媽媽鴉雀無聲。爸爸立刻又把憤怒的目光轉(zhuǎn)向了我，我知道爸爸要開始嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我了，我便像凋謝的花兒一樣低下了頭，感覺頭沉重的抬不起來。
從那以后，我每天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)都以非常認(rèn)真的態(tài)度去對待，對數(shù)學(xué)這一科絲毫不敢疏忽，因?yàn)槲抑�，�?shù)學(xué)這科占的比例非常大，但單單憑我認(rèn)真的話還不行，因?yàn)閿?shù)學(xué)總會有一些難題來困擾我，這還得靠爸爸給我講解，直到講懂為止。所以，每次我數(shù)學(xué)作業(yè)做完后，爸爸就會把數(shù)學(xué)作業(yè)一道一道地仔細(xì)檢查，對每道題要求都非常嚴(yán)格，因?yàn)橛芯湓捊凶觥皣?yán)師出高徒”，我認(rèn)為把這句話放在爸爸身上非常合適。在計算題上，爸爸要求每個數(shù)字都要精確；在應(yīng)用題上，爸爸要求答題過程都要完整。爸爸講題非常活，每當(dāng)我不懂得題講懂后，他都要舉一反三，我老是不懂爸爸為什么會這樣做，爸爸總是說;“這樣反復(fù)鞏固才知道你到底把這種類型的題搞懂沒有！”
爸爸每天都能堅持為我輔導(dǎo)到十一點(diǎn)過，每當(dāng)我很想睡覺的時候，爸爸總會對我說：“堅持就是勝利！為了有一個好的初中，為了有一個好的將來，你應(yīng)該不惜一切代價！”......日復(fù)一日，終于到了畢業(yè)考試那天了，我信心十足，保持一個好的心態(tài)去迎接，最后終于功夫不負(fù)有心人，考了一百分！
也許，嚴(yán)格的愛總是不被人理解，有時反而會被誤會，但是，在我成長的道路上，卻不能缺少這種愛，這種愛，對我成長有著很大很大的幫助。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇27
愛有度，嚴(yán)有格。
愛，是世界上必不可少的，關(guān)愛、友愛、溺愛……，各種各樣的愛都充滿了生活的每一個細(xì)節(jié)。唯一不起眼的愛就是溺愛，過度的愛就成了溺愛。溺愛就是害，愛應(yīng)該有度�！皳P(yáng)州八怪之一”的鄭板橋老年得子，但他深知“愛子必以其道”。他對兒子總是循循善誘，從嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)自食其力。這是愛有度的楷模。
嚴(yán)，同樣也充滿了我們孩子生活的每一個細(xì)節(jié)，老師、家長各方面的教育都離不開“嚴(yán)”字。但是也不能過度，這會讓我們沒有自我、沒有自己的思想。許多孩子在過度的嚴(yán)格教育下性格內(nèi)向，不愛與他人交往。最近的報紙中不斷有中小學(xué)生離家出走或自殺的報道，這就是過度嚴(yán)格的后果。但如果沒有嚴(yán)，就沒有規(guī)矩了，也是不行的，嚴(yán)是愛，松是害。
讓適度的愛與嚴(yán)，充滿世界的每一個角落、每一個細(xì)節(jié)，充滿我們的心間！
嚴(yán)是愛松是害作文 篇28
在我的記憶中，媽媽給過我很多愛，但是，我最深刻的就是那嚴(yán)厲的愛。
媽媽對我是很嚴(yán)厲的，規(guī)定我的分?jǐn)?shù)在九十分以上，每當(dāng)達(dá)不到這個成績時，媽媽就會更加嚴(yán)格地管我，并且會嚴(yán)厲地批評我。
記得那一次，數(shù)學(xué)老師給我們班同學(xué)來了一個“下馬威”——數(shù)學(xué)小測試。這一張試卷非常難，班里的同學(xué)做這一張試卷都感覺很難，那對我來說就更不用提了，一定考不好，心想，這可怎么辦呀？如果這次考不好的話，回去一定又要聽媽媽說教了。
過了幾天，數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進(jìn)教室，然后開始發(fā)了，“楊正雨88分，蔣子碩89分，孫月72分，孫夢80分。王焱焱79分�！笨吹竭@個成績時，非常沮喪，都想找個地洞鉆進(jìn)去。過了一會，老師開始講試卷了，因?yàn)樾那榫趩剩晕乙稽c(diǎn)也沒有聽進(jìn)去老師講的什么。
在回家的路上，我在猶豫要不要把成績告訴媽媽，如果告訴媽媽吧，又怕挨批評，但是不告訴媽媽吧又不是一個誠實(shí)的孩子，最后我決定還是告訴媽媽吧！
回到了家里，我把考試的事情告訴了媽媽，不出乎我的意料，媽媽果然批評了我，還又給我買了很多資料，一直陪我寫到深夜。
現(xiàn)在的我終于明白了媽媽的愛，媽媽的愛是嚴(yán)厲的，讓我懂得許多道理。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇29
媽媽長著大大的眼睛，長長的睫毛，高高的鼻梁上架著副眼鏡，顯得媽媽落落大方，楚楚動人。
媽媽對我要求很嚴(yán)，尤其在我的學(xué)習(xí)上，更能體現(xiàn)出這一點(diǎn)。
記得有一次，我剛上二年級，做數(shù)學(xué)題時總是不仔細(xì)，不是把題看錯，就是把答案寫錯，因此常常失掉寶貴的分?jǐn)?shù)。每次把卷子拿回家給媽媽看時，媽媽總會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我，并讓我抄三遍卷子，累得我腰酸、背痛，手抽筋。從那以后，我便仔細(xì)審題，認(rèn)真做每一道題，有付出就有回報，又一次考試試卷發(fā)下來時，哇塞，一百分！我高興地把卷子拿給媽媽，媽媽看后臉上露出了滿意的笑容，同時叮囑我:“學(xué)習(xí)不能驕傲自滿，堅持好的習(xí)慣，好成績才會保持�！�
正是因?yàn)閶寢尩膰?yán)厲，我才取得了這么好的成績，我嘗到了嚴(yán)厲背后的甜味。
媽媽手可巧了，會做許多美味佳肴，有一次，媽媽做了道糖醋排骨，才一上桌，我這個“小饞貓”便抵擋不住美食的誘惑，上去就抓了一塊放進(jìn)嘴里，哇，甜甜的，香香的，好好吃�。『芸�，這道菜就被我們?nèi)胰艘粧叨狻?/p>
我好愛我這個嚴(yán)中有愛的媽媽哦！
嚴(yán)是愛松是害作文 篇30
我有一個嚴(yán)中有愛的老師。別看她有時挺嚴(yán)肅，但她有時也很幽默，她的一個笑話就能讓課堂充滿著歡聲笑語，我們可喜歡她了。
她身材不胖也不瘦，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張漂亮的臉蛋白里透紅，還有一雙明亮的大眼睛，好像會說話呢！她是我見過的最美的老師，
老師很關(guān)愛我。有一次老師正在繪聲繪色地給我們講課，我這只猴子卻在座位上搞起了小動作，卻被老師發(fā)現(xiàn)了。她用那雙會說話的眼睛望著我，好像在提醒我上課要專心聽講，不然成績會一落千丈哦。于是，我立馬坐好認(rèn)認(rèn)真真地繼續(xù)聽講。
可是一到下課，我就像出籠的小鳥一樣興奮不已。我和小伙伴們迫不及待地玩起了開火車的游戲。在走廊上追跑打鬧，玩得不亦樂乎時，老師讓我們別玩這種危險的游戲。我聽到老師的教誨，馬上乖乖的就不再玩那種游戲了。
可是到了第二天下課，我又忍住了，把老師的教導(dǎo)早就拋到九霄云外了，又跟小朋友在走廊上開始追跑了，這次老師不再是提醒我了，而是要我寫說明書，并語重心長地教育我從小要做一個文明守紀(jì)的好孩子。
老師不僅像媽媽一樣關(guān)愛我，工作還十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次下課了，老師還在講臺上不知疲倦地批改作業(yè)，并把那些沒有認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)和做錯了答案的同學(xué)叫到講臺上，嚴(yán)肅地批評教育了他們一番。老師雖然語氣很嚴(yán)厲，但她的目光里卻充滿了無限的母愛。
老師的愛像陽光，曬向我們心里的每個角落；老師的愛像清風(fēng)，吹散我心底的陰霾；老師的愛像一把金鑰匙，幫我打開了知識的大門。老師很愛我，我也很愛她！
你們來猜猜這位嚴(yán)中有愛的老師是誰呢？
嚴(yán)是愛松是害作文 篇31
生活中的每一個人都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！�
記得有一次，進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)。卷子非常簡單，我快速地寫完了卷子，又仔細(xì)地檢查了一遍后信心十足地把卷子交給了老師。當(dāng)老師把全班的分?jǐn)?shù)都報了一遍后，果然不出我所料：我考了全班第一，只是因?yàn)樽鲥e了一道小題而扣了一分我高興極了，并顯得有些飄飄然。但我并沒有太在意那道小題，仍是自信滿滿。
當(dāng)母親看完我的試卷后高興地對我說：“真厲害，兒子！考得真不錯！再接再厲！”聽了媽媽的表揚(yáng)，我顯得十分得意。迫不及待地走進(jìn)爸爸的房間，想把卷子拿給爸爸看看
。
“爸爸你看！我又考了第一名！”我興奮地著把試卷遞給了爸爸。
爸爸接過試卷，原以為爸爸也會像媽媽那樣夸獎我，不料卻爸爸的表情頓時嚴(yán)肅了起來，眉頭也擰在了一起，大聲數(shù)落了我一頓：“這種題型你怎么會又做錯了呢，我不是才教過你的嗎……”我的那股神氣勁兒立刻消失的無影無蹤，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
“怎么了？”媽媽從廚房聞聲趕來。
“這道題我明明才教過他，可是他還是做錯了！”爸爸說。
“那么，你也不應(yīng)該這么責(zé)備他。他還是個孩子，他需要鼓勵！”媽媽對爸爸說。我再也控制不住自己的情緒，從客廳沖進(jìn)我自己的臥室，“砰”的一聲關(guān)上門，撲到床上痛哭起來。
在后來好幾天的時間里，我一直為了那道題的事生著悶氣，沒和爸爸說任何一句話。
然而，當(dāng)老師再一次的考到了這道題目時，我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，用正確的方法把那道題做了出來。
后來，我越來越體會到我是多么幸運(yùn)，我有個慈祥的母親，她的贊揚(yáng)與夸獎就像一瓶芳香四溢的蜂蜜，讓我精神煥發(fā)；我還有個嚴(yán)厲的父親，他的批評與警告猶如一碗苦味濃濃的良藥，使我警覺�？墒牵谶@兩個極端的斷言下，有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力向前進(jìn)步著。
嚴(yán)是愛松是害作文 篇32
別董大，昔日的嚴(yán)厲，今日的愛意。
——題記
一
當(dāng)暗紅的天邊最后一線日光消逝在山廊的一角，我這樣一個平凡的人物在閃著暗淡燭光的房中降臨。也許是眼前的陌生與晦暗，也許是心中的感動與惶恐，我竟哇哇大哭起來。此時，父母并沒有安慰我。等我哭累了，停歇了，用淚水洗涮過的世界變得更清澈，更明亮。好奇妙，父母似乎預(yù)示著這一切……
二
當(dāng)雨水沖刷過的泥壩上有了一排排小小的腳印，我這樣一個犀利的人物在閃著晶瑩日光的雨珠前徘徊。也許是眼前的奇幻與神奇，也許是心中的好奇與迷惑，我竟日日纏著爸爸。那時，爸爸并沒有回答我，等我鬧完了，纏夠了，用幻想呈現(xiàn)過的腦海變得更廣闊，更豐富。好神奇，父親似乎預(yù)備了這一節(jié)……
三
當(dāng)期待的黎明帶來第一線日光將金色光輝灑向希望小學(xué)，我這樣一個活泛的人物在有著陌生面孔的教室里迂回。也許是眼前的生疏與與靜謐，也許是心中的迷茫與不安，我竟怏怏不樂地落下了淚水。此刻，老師并沒有理會我。等我淚流了，心靜了，用淚水澆織過的話語變得更生動，更激情。好靈驗(yàn)，老師似乎預(yù)言了這一章……
四
當(dāng)歌唱著搖滾的樂曲伴隨著青春的腳步在家中快樂起舞，我這樣一個叛逆的人物在臥室整日漫步碎舞。也許是眼前的迷惑與美麗，也許是心中的追捧與孤立，我竟履履遭受父母的冷言。那時，父母并沒有說好話，等我鬧夠了，平靜了，用現(xiàn)實(shí)批判過的生活變得更真實(shí)，更有趣。好偉大，父母似乎預(yù)料了這一遭……
嚴(yán)厲猶如一面反光鏡，耀眼的光芒雖耀眼，卻反射無限溫暖。
——后記
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