色彩的作文

時(shí)間：2024-11-11 14:04:57 澤彪推薦作文我要投稿

有關(guān)色彩的作文（精選18篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的有關(guān)色彩的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)色彩的作文（精選18篇）

　　色彩的作文 1

　　生活是個(gè)萬(wàn)花筒，充滿(mǎn)著繽紛的色彩。

　　臘梅花是紅色的，“眾芳搖落獨(dú)暄妍”，在寒冬臘月里，她依然傲雪怒放；星星之火是紅色的，雖然不起眼，但它“可以燎原”；國(guó)旗是紅色的，在日本帝國(guó)主義和的蹂躪下，中華好兒女沒(méi)有屈服，他們前仆后繼，用殷紅的鮮血染出了中華人民共和國(guó)國(guó)旗的色彩，染出了如今美好的生活！紅色是堅(jiān)強(qiáng)不屈。

　　談起黃色，很多人都會(huì)想到黃澄澄的黃金。不錯(cuò)，黃金是財(cái)富，但我們最寶貴的財(cái)富是什么？是誠(chéng)信！黃色是一種明亮的顏色，從一個(gè)人的誠(chéng)信度就能反映出這個(gè)人的素質(zhì)。如果你在誠(chéng)信方面做得好，那么它將成為你的一張“金名片”，為你增光添彩，幫助你在社會(huì)上立足；如果你被誠(chéng)信亮出了“黃牌”，那就要被社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的大浪所淘汰。珍惜誠(chéng)信吧！

　　如今，人類(lèi)生活的環(huán)境正在不斷地惡化，廢氣、廢水、廢物……讓人心曠神怡的綠色去哪兒了？要是再對(duì)破壞環(huán)境的行為放任自流，人類(lèi)將無(wú)法生存！我們中學(xué)生應(yīng)是環(huán)保小衛(wèi)士，人人都應(yīng)該從身邊做起，切實(shí)地保護(hù)好環(huán)境，珍惜這人類(lèi)唯一的地球，去找回夢(mèng)中的.那片迷人的綠吧！

　　生活中的色彩還有很多，讓我們用心地去發(fā)掘，去感受，用它們繪出一幅幅絢麗的生活畫(huà)卷吧！

　　色彩的作文 2

　　五月是什么顏色的？這個(gè)問(wèn)題一直在我的心頭縈繞，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)許多人，可至今仍沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。

　　有人說(shuō)五月是橙色的。大家都知道，五月一日是“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，在這一天，我們緬懷著先輩的勞動(dòng)精神，端詳著現(xiàn)有的勞動(dòng)成果，會(huì)不由自主地哼起“咱們工人有力量”。想著想著，這首歌的旋律仿佛又縈繞在我耳畔。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了美好的.生活。也許，大家一天努力一點(diǎn)，不斷充實(shí)自己，這就是勞動(dòng)節(jié)的真諦吧！

　　也有人說(shuō)五月是紅色的。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人們常常稱(chēng)五月為“紅五月”。是的，五月是鮮紅的。1919年五月四日，那個(gè)中國(guó)人永遠(yuǎn)不能忘卻的日子——為反抗日本帝國(guó)主義的侵略，北平的大學(xué)生們手舉著“誓死力爭(zhēng)，還我青島”的橫幅，高喊著“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的聲音。他們“火燒趙家樓，痛毆張忠祥”，用自己的血肉之軀，筑起了一道道保衛(wèi)祖國(guó)的鐵壁銅墻！

　　還有人說(shuō)五月是粉色的。每年五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，想必作為兒女的都會(huì)給自己的母親送上祝福。也許是空氣中洋溢著愛(ài)的氣息的緣故吧，平常再調(diào)皮搗蛋的孩子在這個(gè)特殊的日子里都會(huì)乖巧地送上一束康乃馨，說(shuō)上一句“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！”盡管只有一句祝福的話(huà)語(yǔ)，這就足以使母親感到欣慰了。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們都不能忘記：沒(méi)有母親就沒(méi)有你我，羊羔尚有跪乳之恩，烏鴉尚知反哺之義，我們更應(yīng)該記著自己的母親，孝順自己的母親。

　　五月，勞動(dòng)節(jié)、青年節(jié)、護(hù)士節(jié)、全國(guó)助殘日、世界無(wú)煙日……大大小小的節(jié)日20多個(gè)。你能說(shuō)五月只是一個(gè)橙色的季節(jié)，一個(gè)紅色的季節(jié)，一個(gè)粉色的季節(jié)嗎？可五月究竟是什么顏色的呢？告訴你吧，五月是一幅緩緩展開(kāi)的五彩繽紛的畫(huà)卷！

　　色彩的作文 3

　　人間因?yàn)橛辛松�，才�?huì)褪去那么沉重的暗色；因?yàn)橛辛松剩艜?huì)變得豐富多彩，而不是單純的黑白連環(huán)畫(huà)；因?yàn)橛辛松�，才從冷漠變成了溫柔，才使人看到了希望的曙光�?/p>

　　沉浸在色彩中的人類(lèi)，對(duì)色彩是種什么樣的看法呢？

　　初來(lái)乍到的嬰兒，對(duì)這個(gè)世界的一切都感興趣。他們對(duì)眨著亮晶晶的眼睛，好奇的看待這個(gè)世界，包括這個(gè)世界的色彩。大多數(shù)樹(shù)葉為什么春天是綠色的，秋天就會(huì)變成黃色或者紅色的`呢？花兒為什么是五彩繽紛，而不是一種顏色的呢？蝴蝶為什么一身花衣，卻不是暗淡的灰色呢？

　　長(zhǎng)大后的人們，往往會(huì)不在意色彩帶給人間的美好。色彩帶給他們的，很多都會(huì)被忽略掉。繁重的工作，家庭的矛盾，常常會(huì)讓他們感覺(jué)煩躁。他們，無(wú)心去欣賞美麗的色彩。

　　老年時(shí)期，很多人又開(kāi)始欣賞起色彩。直到老了以后，他們才會(huì)感嘆，原來(lái)世界上還有另一道風(fēng)景。他們開(kāi)始懂得觀賞色彩帶來(lái)的美，他們會(huì)有千萬(wàn)感慨。

　　然而，錯(cuò)過(guò)的最多的，是雙目失明的人。失明的人，一定會(huì)很想看見(jiàn)美麗的色彩，想看看地球母親的容貌。

　　就像海倫·凱勒，她是多么的希望，能給她三天光明。在無(wú)盡的黑暗之中，摸索著，尋找著，那充滿(mǎn)著色彩的世界�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)，就是她懷著想看見(jiàn)世界絢麗多彩的希望，所著的吧。希望，或許是一種奢望，難以實(shí)現(xiàn)。每天早上，迎接他們的還是無(wú)盡的黑暗。雖然現(xiàn)在有先進(jìn)的科技，但是不能讓每一個(gè)失明的人都可以看見(jiàn)色彩。

　　色彩，是種最純真最自然的美，卻往往被人忽略。能注意到它的，到底有多少人？掛念它的，又有多少人？

　　色彩的作文 4

　　夏季是女孩最?lèi)?ài)的季節(jié)，色彩斑斕的衣料，款式新穎的服飾，無(wú)不透析著女孩的活力與青春。

　　身襲棗紅色古式襯衫的我，并肩和九月走在一起，九月上著格子緊身衫衣，下穿棗紅色直筒裙。我驚訝與我們兩人的身上均有相同的棗紅，欣喜地和九月打開(kāi)了我的話(huà)匣子：“……倘若將我的上衣和你的裙子調(diào)配一下，豈不妙絕？……”可就在說(shuō)話(huà)的當(dāng)會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)我的棗紅與她的棗紅似乎有些不一致。我的襯衫色更淡些，而且有著白色繡花相襯，莊重中又不失活潑；她的`裙色更趨向于暗棗紅，中間不偏不倚又夾著一條米色的花邊，成熟中又透著些俏皮�？扇绻姘堰@兩樣湊往一處，這兩種棗紅卻又相互排斥了。九月則笑瞇瞇地望著我說(shuō)：“這就像人與人之間……”“遠(yuǎn)看都一樣，一個(gè)鼻子兩只眼，一張嘴巴兩只耳�？杉�(xì)細(xì)這么一琢磨，嘿，保準(zhǔn)不一樣……”

　　其實(shí)任何事物都一樣如此，就像豆腐塊似的散文詩(shī)。篇篇均似小品，短小精悍，言簡(jiǎn)意賅。單若“細(xì)細(xì)”品味、研讀，就會(huì)覺(jué)得它實(shí)乃巨構(gòu)，精、氣、神，缺一不可。有的激流飛湍，映帶左右。有的朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。畢竟它的創(chuàng)作來(lái)源于激情，激情則又來(lái)自久遠(yuǎn)的積累和深厚的蘊(yùn)藏。而這世上怎又會(huì)有相同色彩的靈魂呢？

　　色彩的作文 5

　　“丹楓萬(wàn)葉碧云邊，黃花千點(diǎn)幽巖下”，秋天到了，我迷戀著秋色，像一只飛翔的小鳥(niǎo)，奔向那田野，奔向那山林……

　　山腳下的果園里，柿子樹(shù)上的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠，把柿子樹(shù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。那渾身是刺的板栗，也好似一只只綠色的小刺猬，掛在樹(shù)枝上，讓人忍不住想摘卻又怕扎手。

　　馬路邊，幾排梧桐樹(shù)的葉子也變成了黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉輕輕擺動(dòng)，蝴蝶似的從空中飄落，輕盈地旋轉(zhuǎn)，優(yōu)雅地給大地鋪上金色的`地毯。

　　在一望無(wú)垠的稻田里，農(nóng)民伯伯正在收割稻子，那黃澄澄的稻穗粒粒飽滿(mǎn)，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起“嘩嘩”的稻浪，真是一首悅耳的“豐收曲”��！

　　花園里，姹紫嫣紅的菊花迎著風(fēng)霜競(jìng)相開(kāi)放。一朵朵，一簇簇，像金絲，像絨球，千姿百態(tài)，美不勝收，引得游人們流連忘返。在這金秋十月，香氣撲鼻的桂花也開(kāi)了，碧綠的葉子間若隱若現(xiàn)地藏著一朵朵淡黃的小桂花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把把黃綠相間的雨傘撐在地上。

　　秋天是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，再多的顏色也不能完全描繪出她的美麗。

　　色彩的作文 6

　　昏黃的落日，泛黃的蘆葦，漂在湖上的水鴨，不時(shí)的叫上幾聲，秋也從夏天的庇護(hù)中慢慢的展現(xiàn)了出來(lái)，鉆入了我們的視野。

　　好一幅秋日的圖景！

　　菊花也含蓄開(kāi)放，小草也不知道什么時(shí)候變得枯黃，鉆進(jìn)了地里。熊這時(shí)肯定正在一口一口的吃的東西，當(dāng)然了，它可不想餓肚子，因?yàn)楫吘挂?jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的冬眠，蛇也鉆進(jìn)了樹(shù)洞里，準(zhǔn)備好好的睡一覺(jué)。

　　而我們也不知在什么時(shí)候穿上了長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲，戴上了圍巾。穿上了運(yùn)動(dòng)鞋的'我，也經(jīng)不住的秋高氣爽的誘惑。準(zhǔn)備動(dòng)身去外面溜達(dá)一圈。

　　秋讓整個(gè)季節(jié)都變了，它是不一樣的，沒(méi)有春的甜美、潤(rùn)澤，也沒(méi)有夏的熱烈、粗獷，更也沒(méi)有冬天的寒風(fēng)刺骨，咄咄逼人。它有著自己獨(dú)有的特點(diǎn)，冷靜而端莊……

　　天色漸漸的暗了下來(lái)，路邊的燈格外的顯眼。一股清新的氣味吸引了鼻子，我放眼望去，掛在樹(shù)上紅彤彤的大蘋(píng)果吸引了我的注意。我想摘一個(gè)吃，但看到了旁邊的標(biāo)語(yǔ)——“有農(nóng)藥，勿食�！庇谑�，我打消了這個(gè)念頭。

　　一片火紅的楓葉落到了我的頭上，為秋天又增添了幾抹神秘的色彩……

　　色彩的作文 7

　　我愛(ài)萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天；我愛(ài)驕陽(yáng)似火、生機(jī)勃勃的夏天；我愛(ài)白雪皚皚、銀裝素裹的冬天，但我更愛(ài)多姿多彩、果實(shí)累累的秋天。秋天在每一位作者的筆下都是那么的迷人，在我的眼里，最迷人的還是秋天的色彩。

　　秋天，是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。隨著一陣陣秋風(fēng)的到來(lái)，一片片落葉在空中飛舞。一片片落葉色彩豐富：有紅的、有黃的、有綠的。落葉紛紛飄舞，像一只只色彩不一的蝴蝶在空中飛舞。泛黃的`葉子像一層地毯在地上，為我們鋪出一條軟綿綿的小道。

　　秋天是五彩繽紛值得我們?nèi)ハ硎艿募竟?jié)。秋天有多姿多彩的菊花競(jìng)相開(kāi)放，走近點(diǎn)，還能聞到一陣陣淡淡的花香。菊花的顏色也有許多，粉的如霞，紅得如火，白的如雪，還有一些說(shuō)不出的顏色。啊，秋天的色彩真的迷人。

　　我又向前挪移了幾步，那一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小鈴鐺，好似你輕輕一吹，就會(huì)響起那美妙的聲音，從遠(yuǎn)處看，那一朵朵紅花開(kāi)在嫩綠的枝頭上。啊，秋天的色彩真的迷人。

　　涼爽的秋天趕走了熾熱的夏天，秋姑娘撒給大地一陣陣的涼爽，我想，我自己已經(jīng)變成了一位世界上最厲害的畫(huà)家，把秋天的色彩描繪的多姿多彩，五彩繽紛的。啊，我愛(ài)秋天的色彩。

　　色彩的作文 8

　　俗話(huà)說(shuō)：春雨貴如油。昨天晚上就下了一場(chǎng)珍珠般的雨。

　　有的人說(shuō)：“春雨是無(wú)色的”；有的人說(shuō)：“春雨是七彩的”，我認(rèn)為春雨表面是無(wú)色的，實(shí)際上它是多彩的。因?yàn)闆](méi)有春雨的潤(rùn)濕，春天也就沒(méi)有那樣的生機(jī)勃勃，五彩繽紛。

　　夜間，我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然外面有響聲，把我的夢(mèng)給驚擾了，我迷迷糊糊地揉了揉眼睛，打開(kāi)了窗子，哦，原來(lái)是下雨了。我伸出手，雨水滴落在我的手心上，就像斷線(xiàn)的珍珠�！皣W啦嘩啦”地落下來(lái)。那雨聲一直響個(gè)不停。這也是今年下的第一場(chǎng)小雨。“嘀嗒嘀嗒”的'雨聲使我夜里輾轉(zhuǎn)難眠，一夜我都沒(méi)有睡好。

　　當(dāng)我早上起來(lái)時(shí)，推開(kāi)大門(mén)，就有一股清新的空氣向我撲面而來(lái)。灰不溜秋的柳枝上被昨晚的小雨沖刷了一遍，變得郁郁蔥蔥。小草也被洗得如同翡翠一般，墻壁，樹(shù)木，屋頂，大樓……也都被沖洗得一塵不染。我也顯得更加精神了。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒更是叫個(gè)不停。啊，春雨！你創(chuàng)造了絢麗多彩與姹紫嫣紅，用你的纖纖細(xì)手搖曳著樹(shù)枝迎風(fēng)，你將山川入畫(huà)繪進(jìn)春天的色彩里，將遍地的野花也融入進(jìn)了春天。你又使整個(gè)世界變得令人賞心悅目。

　　色彩的作文 9

　　什么是青春？是為了有一個(gè)放蕩不羈的宣傳？還是有一顆激蕩的心？還是有不懈的努力？但每一次在成長(zhǎng)的道路上磕磕絆絆，我永遠(yuǎn)不會(huì)失望。每次都固執(zhí)的不肯低頭。

　　痛苦和快樂(lè)，這就是成長(zhǎng)。

　　每個(gè)人都不一樣，但是你我不一樣，不完美。你可能帥，你可能絕對(duì)美，你可能小心眼，你可能正義感很強(qiáng)。正因?yàn)槿绱�，青春不�?yīng)該是完美的，而應(yīng)該是跌跌撞撞后成長(zhǎng)，失敗后堅(jiān)強(qiáng)。也許我們都有過(guò)歇斯底里的過(guò)去。那時(shí)候我們有自己的目標(biāo)，有自己的夢(mèng)想，有自己的堅(jiān)持，有自己的希望，但也許是錯(cuò)的，是盲目的`，但無(wú)論如何，那都是我們年少輕狂的夢(mèng)想。我們?cè)?jīng)背著行李，不顧全世界的反對(duì)，奔向夢(mèng)想和遠(yuǎn)方。

　　也許我們都有輝煌的過(guò)去。那時(shí)候我們有自己的奮斗，有自己的汗水，有自己的幸福，有自己的快樂(lè)，但也許那是成功，那是光明，但無(wú)論如何，那是我們的青春之路，我們一步一步走出來(lái)發(fā)光發(fā)亮。我們也背負(fù)著負(fù)擔(dān)，不顧自己有多累多苦，去追求成功的光明與希望。

　　在這條成長(zhǎng)的道路上，不是開(kāi)滿(mǎn)鮮花，而是鋪著碎石，不是陽(yáng)光，而是風(fēng)雨。為過(guò)往的風(fēng)風(fēng)雨雨唱一首民謠，不是一束陽(yáng)光，獻(xiàn)給不敗的春天。

　　感情見(jiàn)證成長(zhǎng)，挫折見(jiàn)證希望。

　　色彩的作文 10

　　春天是什么顏色的？我們沿著春天的足跡去大自然中尋找答案吧。

　　路兩邊的迎春花已經(jīng)開(kāi)了，光禿禿的枝條上冒出了許多密密的、黃黃的花苞，它們擠來(lái)擠去，在溫暖的春風(fēng)中舒展開(kāi)自己嫩黃色的花瓣。哦，春天是黃色的！

　　花園里，雪白的梨花也開(kāi)了，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，散發(fā)著淡淡的清香，引得蝴蝶在花中起舞。玉蘭花也開(kāi)了，花朵像雪白的`棉花，潔白無(wú)瑕。哦，春天是白色的！

　　遠(yuǎn)處桃花也盛開(kāi)了，一陣微風(fēng)拂過(guò)，粉紅色的花朵翩翩起舞，好像羞紅了的小姑娘的臉；杜鵑花也開(kāi)了，茂盛的枝葉上開(kāi)滿(mǎn)了紅色的花朵，從遠(yuǎn)處看，三個(gè)一團(tuán)，五個(gè)一簇，像一團(tuán)團(tuán)盡情燃燒跳躍的火苗。哦，春天是紅色的！

　　田野里，麥苗也變綠了，一眼望去，像綠色的海洋。地頭上，嫩綠的小草也從地下探出頭來(lái)，爭(zhēng)先恐后地向大家問(wèn)好。哦，春天是綠色的！

　　大街上，人們脫下厚厚的冬裝，換上了顏色亮麗的春裝。五顏六色的風(fēng)箏在天空中飄舞著，裝扮這美麗的春天。哦，春天是五顏六色的！

　　哦，我明白了，春天就像彩虹一樣，是五顏六色、五彩繽紛的。

　　色彩的作文 11

　　外婆家有兩棵棗樹(shù)，它們幾乎同時(shí)開(kāi)始了生命的旅途，但從它們被種下的一刻起，它們就注定要走兩條不同的路。門(mén)前的那一棵就像是一個(gè)“野孩子”，定是要自己闖出一片天地。而后院的那棵就像是一個(gè)“大小姐”，有鐵門(mén)、院墻守護(hù)著。

　　去年到棗樹(shù)結(jié)果子的`季節(jié)，后院的那棵棗樹(shù)上已掛滿(mǎn)了青青的小棗，但門(mén)口的一棵甚至連枝都沒(méi)有抽出來(lái)，應(yīng)該是死了吧；我看見(jiàn)那棵可憐的樹(shù)時(shí)，總是這么想。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人給它澆水、施肥；后來(lái)，門(mén)前這棵好不容易結(jié)了些棗，卻又被折騰地滿(mǎn)枝丫的傷痕累累。等到天冷了，它總是變得毫無(wú)生機(jī)，剩幾枝細(xì)細(xì)的枝丫在風(fēng)雨中搖擺。

　　今年又到了棗樹(shù)結(jié)果的季節(jié)，我總是想起外婆家門(mén)口那棵被折的七零八落的棗樹(shù)。星期天去了外婆家，車(chē)還未停穩(wěn)，便看見(jiàn)一片新綠。哇！是那棵棗樹(shù)，他長(zhǎng)出了生命的綠色。不算粗壯的枝條上掛了好多青色的小棗，我忍不住輕輕摘了一顆，放進(jìn)嘴里，澀澀的還未熟透，卻格外好吃，這可是這個(gè)小小生命在無(wú)數(shù)艱難中成長(zhǎng)的見(jiàn)證呀！

　　我們何不學(xué)學(xué)這棵門(mén)口的棗樹(shù)呢，不求依靠，不需照顧，靠著自己無(wú)比頑強(qiáng)的毅力茁壯成長(zhǎng)。最終在風(fēng)雨中綻放出生命的色彩！

　　色彩的作文 12

　　“滴答、滴答”一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨悄然而至，清晨的寧?kù)o被這場(chǎng)春雨打破。望向窗戶(hù)，窗臺(tái)上的綠植似乎還是奄奄一息，我抱起綠植，執(zhí)一把淺綠的小傘推開(kāi)家門(mén)，涌入鼻腔的是混著泥土的青草香味與不知名的花香，映入眼簾的是滿(mǎn)眼的綠。屋旁的路都被碧綠的青草擁著抱著，綠油油的，落在小草上的不知是露珠還是雨珠，晶瑩剔透，青草吮吸著雨水，變得愈發(fā)飽滿(mǎn)、愈發(fā)翠綠。天空似乎也被染綠了，整個(gè)世界都被染綠了。

　　我被這滿(mǎn)世界的綠、滿(mǎn)世界的生機(jī)勃勃所震撼。把綠植放在青草之間，讓它盡情地被這春雨滋潤(rùn)，雨珠順著葉片滾落，一滴兩滴，干燥的泥土被雨水浸濕，我仿佛能感受到綠植的.根部正拼命地汲取著營(yíng)養(yǎng)，原本有些灰暗的綠色，似乎在雨水的親吻下變得碧綠、深綠……這綠植如同獲得了新生，正肆意地舒展著身體。突然，幾聲“啾啾”的鳥(niǎo)叫劃破了這片生機(jī)，突兀的鳥(niǎo)啼似在歌頌這大自然的偉大。

　　淺綠、翠綠、碧綠、深綠……這無(wú)數(shù)種綠繪出了整個(gè)綠意盎然的世界！

　　色彩的作文 13

　　春天的腳步已經(jīng)向我們走來(lái)，同學(xué)們從肥大的棉襖換成了單薄的外套了。

　　剛開(kāi)始，我還不知道，直到上體育課，走下樓梯那一剎那，我看見(jiàn)了樹(shù)苗長(zhǎng)出了嫩芽，翠綠翠綠的，那顏色亮得可愛(ài)溫柔。那桃花迫不及待的想要開(kāi)花，花苞長(zhǎng)得又大又好，花開(kāi)的粉紅，像一個(gè)正害羞的小姑娘，讓人起了憐惜之情，舍不得去摘它。還有一些我不知道的花，也開(kāi)得又大又紅，還散發(fā)著清香，招引著蝴蝶，花瓣和花朵相互襯托相互依靠，真是別提多美了。

　　小草，小嫩芽是翠綠的'，好像能擠出綠汁來(lái)，小河在大樹(shù)的倒映下顯得更綠了，一種墨綠，好像春天來(lái)到把河水都染綠了。五顏六色的花朵在枝頭迎風(fēng)招展，各顯美態(tài)，好像他們?cè)诒让�，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了自信，顯得愈發(fā)美麗，這讓我感到我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，要充滿(mǎn)自信，不要對(duì)自己失望，無(wú)論誰(shuí)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，就缺發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　春天到了，人們又開(kāi)始忙了，候鳥(niǎo)也飛回來(lái)了，一切都是安安樂(lè)樂(lè)的。清脆的讀書(shū)聲伴隨著春天的到來(lái)，使春天變得有聲有色，生機(jī)勃勃。

　　色彩的作文 14

　　我眼中的色彩，雖然各種各樣，但都非常絢麗無(wú)比。他們構(gòu)成了我豐富多彩的生活。

　　我喜歡棕色，一看到棕色就會(huì)想起我的吉他。曾幾何時(shí)，吉他被我無(wú)規(guī)律地?fù)芟野l(fā)出怪聲；曾幾何時(shí)，我認(rèn)真地反復(fù)練習(xí)，就連窗外的鳥(niǎo)兒也在與我和聲；曾幾何時(shí)，家里不斷地傳出歡快的歌聲與琴聲……看著心中視為朋友的`棕色，我懂得了什么是快樂(lè)。

　　我喜歡綠色，一看到綠色就會(huì)想起我的樂(lè)園。我的樂(lè)園就是我的校園。那里到處都種滿(mǎn)了各色的花朵。操場(chǎng)被一顆顆高大的松樹(shù)和和低小的灌木包圍。每當(dāng)下課時(shí)，我便與同學(xué)們互相追逐打鬧；每當(dāng)不順心時(shí)，就會(huì)和好友到操場(chǎng)上散步，互相交流，談心。我想：除了我們，也只有這些或高檔或低矮的樹(shù)木知道這些事了。假如你問(wèn)我什么是快樂(lè)，此時(shí)的心境便是最好的答復(fù)。

　　我喜歡白色，我一看到白色就想起了潔白的、冰冷的雪。冬日，一旦下雪，媽媽就會(huì)招呼著我，換上厚重的羽絨服，飛快地奔下樓，與伙伴們一同玩耍�？粗蠹疑砩系教幯┌祝颐靼琢丝鞓�(lè)是什么……

　　我們每個(gè)人的身邊都圍繞著不同的色彩，它們彼此交織構(gòu)成了一個(gè)看似簡(jiǎn)單而又繽紛的世界。我透過(guò)眼中的色彩看到了生活是如此的豐富多彩，也看到了生活是如此的美好。

　　色彩的作文 15

　　冬，伴隨著隨風(fēng)起舞的小雪花，悄悄的走進(jìn)了我們的世界。

　　初冬時(shí)節(jié)，秋天的景色還沒(méi)有完全逝去。鳥(niǎo)兒們已消失的無(wú)影無(wú)蹤，悄然飄落的'落葉散了一地，孤零零的幾片秋葉在枝頭隨風(fēng)搖曳，隨手撿起一片落葉，仔細(xì)端詳，希望可以從落葉的情愫中找尋生命的顏色。不知不覺(jué)中，冬來(lái)了，它沒(méi)有秋的凄涼、夏的火熱、春的溫暖，但是我卻特別喜愛(ài)冬那冷靜的性格。

　　記得兒時(shí)的冬天，那時(shí)候物資匱乏經(jīng)濟(jì)落后，沒(méi)有現(xiàn)在農(nóng)村用的大碳爐子，更沒(méi)有暖氣，唯一用來(lái)取暖的就是一個(gè)蜂窩煤爐子，很多孩子手腳都生了凍瘡。無(wú)論天有多冷，只要下雪，雪地里都會(huì)有我們這些孩子到處撒歡的身影，大家你追我趕，每個(gè)人手里都攥著拳頭大小的雪球打雪仗、堆雪人，調(diào)皮的小雪花悄悄滑進(jìn)我們的衣領(lǐng)，鉆進(jìn)我們的棉靴，栩栩如生。兩只細(xì)細(xì)的木枝手臂上套著一副大大的手套，看起來(lái)十分滑稽，哦，原來(lái)冬天是彩色的。

　　紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、銀……難道這不是冬天的顏色嗎？誰(shuí)說(shuō)冬天沒(méi)有萬(wàn)紫千紅？冬天就是多彩的。

　　色彩的作文 16

　　為自己的人生鮮艷上色，讓生命的長(zhǎng)河絢爛多姿。

　　——題記

　　小時(shí)候，我固執(zhí)又天真的認(rèn)為：幸福就是躺在沙灘上曬著太陽(yáng)燦爛的黃，是吃著糖果舔著蛋卷甜蜜的紅，是遨游大海翱翔天空自由的藍(lán)……凡生命中一切亮麗的色彩，才是幸福的顏色。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，生命中的色譜也慢慢多了，一道道或明或暗、或深或淺的色彩爬上彩虹之巔，輕聲細(xì)數(shù)：紅、橙、黃、綠、青……我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活異彩紛呈，幸福五彩斑斕。

　　它是飄香的書(shū)墨，是深邃的星空。象征著文化的傳承，表達(dá)著孤獨(dú)的意旨。高傲的黑，孤獨(dú)的黑是幸福的顏色。

　　它是純潔的雪花，是輕盈的白云。它永遠(yuǎn)堅(jiān)守信念，只要一息尚存，就絕不允許被玷污。純潔的白，堅(jiān)強(qiáng)的白，是幸福的顏色。

　　它是夏樹(shù)的繁葉，是酸澀的青柿。因?yàn)橛兴覀儾拍鼙M情綻放自己最旺盛的生命力，才能更真切的體驗(yàn)命中百味。充滿(mǎn)活力的.青，酸澀的青，是幸福的顏色。

　　在生命的長(zhǎng)河中自由奔跑，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這條無(wú)止境的長(zhǎng)河如同一幅絢麗的畫(huà)卷，而每一個(gè)細(xì)節(jié)都是跳動(dòng)著的一個(gè)個(gè)色彩，無(wú)數(shù)的色彩組成這幸福多姿的世界，讓人迷醉，讓人流連。

　　色彩的作文 17

　　春天來(lái)了，大地五彩繽紛。桃花開(kāi)得紅紅火火，李花開(kāi)得潔白無(wú)瑕，迎春花開(kāi)得嬌黃嬌黃，而小河是清澈清澈的，樹(shù)梢是嫩綠嫩綠的，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓且磺猩实目倕R，世界一切美的融合。

　　春雨綿綿，滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，不知不覺(jué)中，他們竟悄悄地匯成了小溪，積成了深潭，春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。在春風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……人們面對(duì)這紅的、黃的、藍(lán)的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，沒(méi)了煩惱，沒(méi)了萎靡。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

　　再來(lái)看，孩子們?cè)跁缫吧戏棚L(fēng)箏，他們穿紅著綠，披黃著藍(lán)，時(shí)而奔跑，時(shí)而停步，五顏六色，使人眼花繚亂。再抬頭看看春天的`天空吧。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)、色彩繽紛的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。�

　　春天屬于我們孩子，天空屬于我們孩子，然而我們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？