寫(xiě)回顧與展望作文
人生如夢(mèng)，歲月如流，我們可以去回顧，也可以去展望，以下是小編為您整理的寫(xiě)回顧與展望作文相關(guān)資料，歡迎閱讀！
寫(xiě)回顧與展望作文【一】
轉(zhuǎn)眼間，好幾個(gè)三百六十五天過(guò)去了，從開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)......到了現(xiàn)在五年級(jí)，尤其三年級(jí)升上四年級(jí)這一路上，我最要感謝這一位老師──「王靜惠」。
因?yàn)樗谖颐看涡那橛魫灂r(shí)，都會(huì)安慰并且鼓勵(lì)我，有時(shí)校內(nèi)有辦理各式各樣的比賽，都會(huì)邀請(qǐng)并且希望我能踴躍參加，另外，也會(huì)在過(guò)程中引導(dǎo)我正確的方向，讓我能在各個(gè)比賽中拿到令人出乎意料的優(yōu)良表現(xiàn)，讓我很有成就感！
不過(guò)，在接下來(lái)即將升上五年級(jí)的日子里，我希望能夠交到更多更多的好朋友，老師也能像我現(xiàn)在的老師一樣和藹親切，能常常鼓勵(lì)并且安慰我，也能讓我有更多更豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)，這樣我就心滿(mǎn)意足了！
這一年我在這個(gè)班僅剩一個(gè)學(xué)期之多了，我希望以后有緣還會(huì)再相聚，我也會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的美好時(shí)光，并且跟同學(xué)們和樂(lè)相處，一起游戲，一起讀書(shū)，一起快快樂(lè)樂(lè)、平平安安的度過(guò)這一學(xué)期，讓這一學(xué)年有個(gè)圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的結(jié)局！
寫(xiě)回顧與展望作文【二】
時(shí)間總是這樣，存在時(shí)它非常慢，跑掉時(shí)它非�？�，總是這樣如流水，總是這樣如飛箭，總這樣從我們身旁悄悄路過(guò)�！暗未稹未�，時(shí)間眨著它的眸子，驗(yàn)證著它走過(guò)了”。喧鬧而美好的城市，時(shí)間的聲音總被忽視。
昨天的課堂上，有我泛著疲乏沉浸在想象中的圖片，今天也許我就正在唏噓的感嘆時(shí)間啊，等等我。
人類(lèi)總是這樣愛(ài)幻想，總相信著明天一定會(huì)更好，當(dāng)明天變做今天時(shí)，也許幻想和現(xiàn)實(shí)總有差距，因此人類(lèi)又繼續(xù)幻想的明天。貪心復(fù)貪心的人類(lèi)啊，總不愿停留在現(xiàn)今狀態(tài)，因?yàn)槊魈斓奈粗�，因�(yàn)槿祟?lèi)科技是發(fā)展的，更重要的因素那是因?yàn)槿祟?lèi)有著韌性――會(huì)努力，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)運(yùn)用大腦
滴答……，你聽(tīng)到時(shí)間流過(guò)的聲音了嗎，你想要明天更美好嗎？記住，美好需要用你現(xiàn)在的努力來(lái)?yè)Q回。你想要明天成功嗎？記住，你要擁有韌性。
還記得曾經(jīng)的beyond樂(lè)隊(duì)嗎，作為在內(nèi)地知名度最高的香港樂(lè)隊(duì)，經(jīng)典無(wú)數(shù)，但他們的主唱黃家駒也曾是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的樂(lè)隊(duì)里不起眼的吉他手。beyond的光輝歲月是他一手鑄就的，永遠(yuǎn)沒(méi)有艷麗光華與一身的他，成就一個(gè)樂(lè)隊(duì)，其中的艱辛不容忽略，一直堅(jiān)持原創(chuàng)使他們成名，為非洲兒童呼喚amani使他們受人敬。不過(guò)，家駒卻不受生命的眷顧，在一次演唱中不幸生亡。剩下的3人依舊堅(jiān)持beyond，努力著。beyond超越beyond，因?yàn)樗麄冋驹诮裉�，所以要把握今天�?/p>
歲月無(wú)聲，將昨天帶的離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，歲月無(wú)聲，給我們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)明天。還惦記著曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你嗎？還做著不實(shí)際的夢(mèng)嗎，記住你正站在今天。
昨天永遠(yuǎn)都是一本封存已久的回憶錄，記著曾經(jīng)的悲歡離合，生活中的酸甜苦辣，淡然也記錄了值得你去記住的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。明天則是一本歡樂(lè)的暢想集，明天也許就擁有你的光輝歲月。不過(guò)最重要的還是今天，把握住今天，可以讓以后的昨天少幾分遺憾；把握住今天，也可以讓明天能寫(xiě)下一段光輝；把握住今天，才能讓我們的成長(zhǎng)更快更美好。
我喜歡在清風(fēng)中回想下昨天的事，我喜歡望著星空遐想明天，我更喜歡放眼于現(xiàn)實(shí)，把握住今天
回顧昨天，展望明天，把握今天……
寫(xiě)回顧與展望作文【三】
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，新年快樂(lè)！”大家彼此祝賀著。是呀！在過(guò)去的一年里，我又過(guò)了三百六十五天，又為了我的人生添了嶄新的一頁(yè)。人就像被施了神奇的魔法，總期望未來(lái)的生活，總細(xì)細(xì)咀嚼那些過(guò)期的日子，此時(shí)此刻的我，就是這樣。
在過(guò)去的一年里，有悲傷的回憶，也有快樂(lè)的回憶。我常想，若是能重新過(guò)一切，生活真的會(huì)比較快樂(lè)嗎？真的會(huì)比較好過(guò)嗎？生活中本該穿插一些小插曲，才會(huì)特別讓人著迷；若事事皆在預(yù)料之中，生活中還有什么精彩可言？我很慶幸在過(guò)去一年里，我能代表學(xué)校參加作文比賽，并且獲得第五名的佳績(jī)。不僅僅如此，我和全班同學(xué)一起 參加了“成語(yǔ)接龍”和”英語(yǔ)單字馬拉松”的比賽，榮獲很好的成績(jī)。還有還有，我在第二次月考中，拿到第二名的名次，讓大家以我為榮。
未來(lái)，是不可以未卜先知的。因此，我們應(yīng)該沿著自我期許的目標(biāo)一步步前進(jìn)。我期許自己，在未來(lái)一年能夠有更出色亮眼的名次和成績(jī)。我希望自己能加強(qiáng)繪畫(huà)功力和技巧，并且多參加課外活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。為了能夠?qū)懗龈玫淖魑�，我還想多閱讀課外書(shū)籍，學(xué)習(xí)作家們?nèi)绾温裣路P？如何將作文寫(xiě)的感人肺腑？ 如何以文字鼓舞讀者的心？這些都將是我一輩子路上的受用禮物。
讓我們揮別這一年，并且向新的一年、新的目標(biāo)學(xué)習(xí)邁進(jìn)。愿我們能在成功之路相見(jiàn)！
寫(xiě)回顧與展望作文【四】
初一時(shí)，我們好奇、無(wú)知；初二時(shí)，我們勤奮、好學(xué)，回顧與展望。初三的我們又會(huì)變成什么樣？初三的生活真的像許多人說(shuō)的那樣“苦”嗎？
“未來(lái)的顏色由自己決定�！备呷膶W(xué)長(zhǎng)們?cè)?jīng)微笑著對(duì)我們說(shuō)。
初一時(shí)的我，懵懂無(wú)知，喜歡用微笑去迎接一切。但是我的微笑，充其量只算得上“阿Q的微笑”，面對(duì)困難，一笑了之，沒(méi)有想過(guò)解決的方法，多數(shù)情況下只能說(shuō)在“自欺其人”。我無(wú)法將幻想與現(xiàn)實(shí)很好的結(jié)合，所以我在新年編導(dǎo)的第一部課本劇大獲失敗，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得很不公平，為什么我付出了那么那么多，得到的卻只是白眼和嘲笑？為什么我努力的要將課本劇排好可是偏偏演員們都無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果？我曾為此郁悶了很長(zhǎng)一段時(shí)間。后來(lái)，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那并不是“不公平”，因?yàn)槲业膭”纠飪羰切┛洪L(zhǎng)無(wú)力的空話，演員讀都讀不下來(lái)，觀眾們看著更是云里霧里，我所擁有的一切完美的構(gòu)想在現(xiàn)實(shí)中都那么脆弱。于是，我明白，再美好的設(shè)想也要順應(yīng)現(xiàn)實(shí)，不是光靠想的多么多么的完美，而是要真正做到完美。
我曾一度苦惱與自己不知道如何合理安排好時(shí)間，每每課間總是有一大堆的事情等著我完成，但總是忙得焦頭爛額還是無(wú)法做好。所以每次列計(jì)劃時(shí)總是把“學(xué)會(huì)如何合理安排時(shí)間”放在第一位。我開(kāi)始努力地為自己訂計(jì)劃，先干什么，后干什么，把重要次序先后一排，有條不紊的一件件完成，減少了很多出錯(cuò)的可能性。
有人把初一的學(xué)習(xí)比作在平地上奔跑，我們學(xué)到的所有新知識(shí)只是為將來(lái)做鋪墊，所以一旦落下，快走幾步就趕得上，可是如果錯(cuò)過(guò)了打基礎(chǔ)的時(shí)候，很可能在向上攀登的時(shí)候因?yàn)榛A(chǔ)薄弱而被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。所以在初一時(shí)期，打好基礎(chǔ)，也是為初二、初三奠定一塊好的基石。
初一，像一道大門(mén)，我們還是剛剛跨入門(mén)檻，門(mén)里是什么，好奇的我們還不知道，但我們知道這只是一個(gè)開(kāi)始而已。
初二，我一度熱衷于做幻燈片，喜歡在雙休日下午花上大把大把的時(shí)間做好一個(gè)漂亮的幻燈片。那時(shí)候成績(jī)也有下降趨勢(shì)，可是我始終不明白，只有放棄愛(ài)好才能夠換來(lái)成績(jī)嗎？也許，是我不懂得如何安排好愛(ài)好與學(xué)習(xí)所占用的時(shí)間吧。
初二新增了物理，所有人都對(duì)這一學(xué)科表現(xiàn)出極大的興趣，我也不例外。當(dāng)然，我們所要做的絕對(duì)不僅僅是聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)。更多的是要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)及時(shí)地改錯(cuò)，讓這門(mén)新知識(shí)有一個(gè)好的`開(kāi)始比什么都重要。再說(shuō)，初三的時(shí)候還要有化學(xué)呢，沒(méi)有一套自己的學(xué)習(xí)方法，如何面對(duì)接下來(lái)一連串的挑戰(zhàn)？
也許初二的暑假也將是一次“熱身”，為即將到來(lái)的初三做準(zhǔn)備。我們從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此之多的作業(yè)，聽(tīng)到作業(yè)的那瞬間眼前都是黑漆漆的。難道我們要度過(guò)一個(gè)黑色的夏天了嗎？于是我突然恐懼起初三的到來(lái)，難道初三真的“苦不堪言”嗎？
在充滿(mǎn)著金色陽(yáng)光的下午，我們拼命的奔跑，汗如雨下，但是每當(dāng)聽(tīng)到9班被表?yè)P(yáng)，大家都會(huì)很用力的鼓掌，我們知道，在為自己加油的同時(shí)也鼓舞了身邊的同學(xué)，在最最危急的時(shí)刻，一絲軟弱就可以讓一個(gè)人退縮，可是一道掌聲就可以讓所有人振作，9班是一個(gè)整體，只有互相攙扶互相加油才可以一起走向勝利。
我們經(jīng)歷了太多太多的“最后一次”，即將邁入初三，初三的我們?cè)僖膊荒苌隙n堂，再也不能參加合唱比賽，再也不能……于是我們格外珍惜“最后一次”，英語(yǔ)節(jié)合唱比賽，女生們捧來(lái)一個(gè)金光閃閃的第一名，誰(shuí)也忘不了在鋼琴邊艱苦奮斗的日子；籃球比賽，男生們屢戰(zhàn)屢勝，一路殺到了總決賽，誰(shuí)也忘不了炎炎烈日下他們刻苦練習(xí)的身影；話劇比賽，演員們努力地練習(xí)，還有人準(zhǔn)備道具，準(zhǔn)備音樂(lè)……誰(shuí)也忘不了演出那一刻每個(gè)人臉上由衷的微笑；9班承辦的英語(yǔ)節(jié)演講比賽，更是大獲成功。一年以后，已經(jīng)畢業(yè)了的我們回憶起初二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定可以感到由衷的自豪，因?yàn)槲覀兊呐�，可以�?chuàng)造奇跡！
我曾將9班想象成為一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的向日葵園，有辛勤的園丁，有茁壯成長(zhǎng)的向日葵�；▋涸陉�(yáng)光下堅(jiān)定地微笑，不論風(fēng)吹雨打，始終頑強(qiáng)地面向太陽(yáng)，微笑著堅(jiān)持著心中的理想。這其中，少不了陽(yáng)光雨露，少不了風(fēng)雨飄搖，少不了園丁日夜照顧，更多的是對(duì)于光明、夢(mèng)想的堅(jiān)持與渴望，在陽(yáng)光下，我們快樂(lè)地生長(zhǎng)著。
初二的我們，已經(jīng)邁進(jìn)了門(mén)檻，面前是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯，我們不停的攀登，摔倒了爬起來(lái)，大家互相攙扶著前進(jìn)。雖然不知道階梯的盡頭有什么在等著我們，但是我們始終相信，只要努力，就會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局。而那個(gè)美好的結(jié)局，是不斷的摔打和歷練造就的。當(dāng)然，這其中，有汗水，有快樂(lè)，有友情，有責(zé)任和信念，還有美好的希望。
每個(gè)人都有不同顏色的初三，紅色、黃色，抑或灰色、黑色，不同的顏色取決于每個(gè)人心中對(duì)初三報(bào)有的不同態(tài)度。對(duì)于樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō)，初三是快樂(lè)的；對(duì)于悲觀的人來(lái)說(shuō)，初三給他們帶來(lái)的只有痛苦。因?yàn)槊鎸?duì)同一次摔倒，樂(lè)觀的人爬起來(lái)，悲觀的人寧肯永遠(yuǎn)趴在地上也不愿迎接挑戰(zhàn)。不同的心態(tài)給不同的人帶來(lái)不同的感受，你會(huì)選擇哪一種？ 請(qǐng)相信，未來(lái)的顏色由你自己掌握。
初三，對(duì)于初一的我們來(lái)說(shuō)，太遙遠(yuǎn)。對(duì)于初二的我們來(lái)說(shuō)，太模糊。誰(shuí)也不知道初三將會(huì)是一個(gè)怎樣的時(shí)期，我們將會(huì)在這樣一個(gè)時(shí)期里發(fā)生怎樣的變化。不過(guò)，讓我們微笑著迎接未知的初三，就像田野里頑強(qiáng)成長(zhǎng)的向日葵那樣，不管未來(lái)有多少艱難險(xiǎn)阻，始終微笑著迎接每一天的陽(yáng)光。
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