共享單車的利與弊高中作文（通用40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的共享單車的利與弊高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共享單車的利與弊高中作文 篇1
共享單車依托于人與人之間的信用，針對(duì)部分人對(duì)這種關(guān)系的破壞，我們不應(yīng)退縮于一塊稱為“國(guó)民素質(zhì)不高，我們玩不起”的龜殼里。切忌因噎廢食，相反，我們更應(yīng)該相信共享單車的可行，拒絕自我否定，拒絕認(rèn)為國(guó)民素質(zhì)太低的陳舊觀點(diǎn)。
共享單車就像是一個(gè)剛誕生的生命，充滿了人們美好的期待和祝愿，若僅僅因?yàn)槿藗儗?duì)它的傷害便干脆抹殺新事物，豈不是更大的傷害?新生命的分娩不是一絲苦痛都不會(huì)產(chǎn)生的，陣痛讓母親痛苦，但不能扼殺新事物出生帶來(lái)的欣喜、改變，乃至革新，真正讓新生命成長(zhǎng)的是遭遇傷害、痊愈，消滅傷害，而非母親的自我否定和對(duì)新生事物的扼殺。
我們相信共享單車的可行，因?yàn)樗陀^上方便著人們的生活，促進(jìn)著人們的進(jìn)步，要看到的不該是有一幫人破壞規(guī)則，不守秩序;而應(yīng)著眼于在這么幾十上百萬(wàn)人中只有一小撮人破壞著整體形象。我們相信共享單車，也是因?yàn)閲?guó)民素質(zhì)是在穩(wěn)步提升的，尤其是在新的一代人中，素質(zhì)教育更是被提及又提及。知禮明讓已成為了新一代中國(guó)人奉行的標(biāo)準(zhǔn)。我們有理由相信，同時(shí)也有資格去接受這樣一種經(jīng)濟(jì)形式。
故步自封，不知實(shí)際變化的斷言是武斷、狹隘、缺乏價(jià)值的，正如同水源一般，誠(chéng)然，方今中國(guó)確實(shí)有一些水面有污濁，便若是自我否定，自我放棄，自我封閉，放棄從新事物變化中汲取活的水源，結(jié)果是會(huì)且只可能是越來(lái)越壞的。現(xiàn)如今一部分人素質(zhì)不夠，不能以偏概全地認(rèn)為所有人都不夠格。一棒子掄死了所有人，那誰(shuí)又知道斷言人所期待的“現(xiàn)在”之后的哪一分哪一秒該是我們玩得起共享單車及其類似共享經(jīng)濟(jì)的時(shí)候呢?
人總是帶著原始破壞性的，所有以才有了伏契克臨終一句：“人們，我愛(ài)你們，可你要警惕”，讓人們小心，但是我卻認(rèn)為應(yīng)該“人們，你要警惕，可我愛(ài)你們”。局限于陰暗的樹木必將枯廋將朽，只有把陰影甩在背后，面對(duì)陽(yáng)光的人才能活得出真滋味。
我們需要政府及有關(guān)企業(yè)進(jìn)一步深化改革，需要人與人之間的互信和監(jiān)督，也需要個(gè)人堅(jiān)守底線。相信共享是相信自我，拒絕固守是拒絕自我否定。
共享單車的利與弊高中作文 篇2
共享單車在中國(guó)各個(gè)城市火了。不到1個(gè)月時(shí)間，大街小巷已經(jīng)隨處可見它們的身影。這些只要掃一掃二維碼就可以騎走的單車，解決了市民出行的最后一公里問(wèn)題，贏得了不少市民的喜愛(ài)。目前，多家共享單車運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)已在中國(guó)各個(gè)城市投放了超過(guò)數(shù)十萬(wàn)多輛共享單車，然而在數(shù)量飆升的同時(shí)，各種問(wèn)題也日益突出。不少市民呼吁，共享單車雖然很便民，但是使用起來(lái)更要文明。
作為共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)，共享單車已經(jīng)越來(lái)越多地引起人們的注意。共享單車的亮點(diǎn)在于“共享”二字，它既意味著資源的共享，也意味著文明的共擔(dān)。共享單車就是整合，整合也是節(jié)約，既方便自己也方便別人。通過(guò)科學(xué)統(tǒng)籌配置各種資源，既可使有限的資源發(fā)揮出最大效用，也可協(xié)調(diào)各方互通有無(wú)，避免重復(fù)勞動(dòng)和無(wú)謂的浪費(fèi)。如果多一些整合意識(shí)，注意統(tǒng)籌兼顧，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中，我們可以減少許多浪費(fèi)。的確，共享單車為人們出行提供了諸多方便，但也存在不少問(wèn)題，最明顯的就是隨便亂停，以及共享單車變成了“私享”單車。
當(dāng)然，任何新興事物，都不可能是完美的，其實(shí)很多時(shí)候，大家都是在摸著石頭過(guò)河，誰(shuí)也不比誰(shuí)厲害很多，大家都是在一個(gè)層次上探索，存在問(wèn)題不可怕，關(guān)鍵是要堅(jiān)持正確的方法論找到解決辦法。不管是政府部門，還是共享單車運(yùn)營(yíng)方都要主動(dòng)作為，及早出臺(tái)管理辦法，規(guī)范管理。如福州多家共享單車運(yùn)營(yíng)方采用信用獎(jiǎng)懲的方式來(lái)管理亂停車的問(wèn)題，亂停將扣信用分，當(dāng)用戶信用分較低時(shí)，就需要支付更多的租車費(fèi)用，當(dāng)兩次因違規(guī)被扣分，將會(huì)被封號(hào)1周。所以說(shuō)，只要思想不滑坡，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，辦法總比困難多，這些問(wèn)題并非無(wú)解。同時(shí)，享有共享單車便利的市民，也要注意自身文明素質(zhì)。即：共享單車雖然很便民，但是使用起來(lái)更要文明。只要大家都秉持“人人為我，我為人人”的理念，共享單車，就是一種共享文明。
在這方面，深圳的做法值得效仿。針對(duì)共享單車亂停的問(wèn)題，深圳明確界定了政府、企業(yè)及市民的責(zé)任和義務(wù)，并對(duì)自行車停放區(qū)域、用車秩序、停放要求、道路規(guī)劃等方面作了說(shuō)明，由公安交警部門、城管部門等有關(guān)單位按職責(zé)執(zhí)法。深圳還建立了“深圳交警自行車用戶誠(chéng)信平臺(tái)”，對(duì)于存在交通違法的單車用戶，統(tǒng)一納入平臺(tái)黑名單中，共享單車企業(yè)依據(jù)黑名單的信息，調(diào)整用戶信用分、提高車費(fèi)，而交警部門也能通過(guò)企業(yè)的大數(shù)據(jù)對(duì)違規(guī)用戶進(jìn)行處罰，實(shí)現(xiàn)政企信息互通。
和任何新生事物一樣，共享單車的發(fā)展，也要經(jīng)過(guò)一個(gè)曲折的過(guò)程。正確看待共享單車這一新生事物，我們就能夠?qū)@一新事物的發(fā)展前景充滿信心，在它不遵守相關(guān)非機(jī)動(dòng)車交通法規(guī)時(shí)保持清醒的頭腦，進(jìn)行規(guī)范管理，在它遇到挫折時(shí)不是繞道走而是滿腔熱忱地支持它。它“像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的”，是改變城市公共生活的“互聯(lián)網(wǎng)+”新事物，它的成長(zhǎng)需要良好的水分、空氣、溫度、光照、土壤、春風(fēng)等，而這些養(yǎng)分的提供，需要運(yùn)營(yíng)方、市民和有關(guān)部門各方共治、合力共推，用新思路解決新問(wèn)題。
相信共享單車的出現(xiàn)，不僅能給市民帶來(lái)便利，也能為共建共享社會(huì)帶來(lái)新思路，新突破。
共享單車的利與弊高中作文 篇3
隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，越來(lái)越多的共享資源正與我們每一個(gè)人產(chǎn)生著密切關(guān)聯(lián)，共享單車、共享摩托車、共享籃球等等，這些共享資源也逐漸改變著人們的生活理念。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在隨處可見的共享單車。
共享單車，這個(gè)名字大家都應(yīng)該聽到過(guò)，或者自己親自使用過(guò)吧。共享單車的使用方法很簡(jiǎn)單，只需拿自己的證件去辦理一張卡，就可以使用單車了，但必須要在一定的時(shí)間內(nèi)歸還。正是這些簡(jiǎn)單的要求，使得有大多數(shù)的人都會(huì)嚴(yán)格遵守，并且使得他們的生活變得更快捷，方便，這難道不是創(chuàng)造出共享單車愿意看到的嗎？當(dāng)然，世界上不可能所有人都會(huì)遵守規(guī)矩，就像一個(gè)班級(jí)永遠(yuǎn)會(huì)有一兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的人。也有一小部分人會(huì)做出一些對(duì)共享單車有害的事。
我每天都會(huì)看新聞，有好幾次，新聞播報(bào)員都會(huì)播報(bào)出有關(guān)于共享單車的事兒。我原以為，肯定都是好事，因?yàn)楣蚕韱诬囘@個(gè)資源不僅為我，甚至為整個(gè)社會(huì)都貢獻(xiàn)出了很多�？擅看温牭竭@些新聞，都會(huì)使我膛目結(jié)舌。有一些人，把極小的釘子插在座椅上，像是一場(chǎng)惡作劇，誰(shuí)不幸地坐了上去，誰(shuí)就倒霉；有一些人，把自己的二維碼貼在座椅上，讓一些老年人誤以為只要手機(jī)支付，就可以使用，等到恍然大悟時(shí)，錢早已消失得無(wú)影無(wú)蹤；還有一些人，用鋤頭、斧頭把共享單車的鎖弄壞，然后就把共享單車改裝變成自己的單車……我為共享單車感到冤枉，這到底是共享單車設(shè)計(jì)得不周全，還是人心的貪婪？其中共享單車設(shè)計(jì)得不周全，肯定是占小部分的，可是剩余的一大部分，就應(yīng)該由我們自己反省，我們是否做錯(cuò)了些什么？有許多人說(shuō)：“發(fā)明共享單車的人必定是虧損的，因?yàn)槠茐乃娜藭?huì)比規(guī)規(guī)矩矩使用它的人要多得多！”難道共享單車就注定要被淘汰嗎？
共享單車的付出，我們大家有目共睹，而我們卻肆意地?fù)p壞它，難道我們不應(yīng)該改變嗎？讓我們快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，做一個(gè)對(duì)共享單車有益的人。這樣，共享資源才會(huì)使得我們的生活變得更加方便，更加精彩！
共享單車的利與弊高中作文 篇4
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的共享經(jīng)濟(jì)火了，各行各業(yè)紛紛絞盡腦汁想要追上這個(gè)大潮流，于是共享單車、共享汽車、共享充電寶、共享雨傘等等紛紛誕生了。從此，我們與“共享”這個(gè)詞產(chǎn)生了密切關(guān)系。這的確給我們的生活帶來(lái)了便捷，但我們?cè)谙硎鼙憬莸耐瑫r(shí)，卻不知如何去愛(ài)護(hù)它。
就拿共享單車來(lái)舉例。創(chuàng)始人的本意是讓我們少開私家車，減少?gòu)U氣的排放，讓城市空氣更清新，此外，多騎車更有利身體的健康。想法是美好的，但隨著騎單車的人日趨增多，呈現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象卻令人痛心，不盡如人意。
你瞧，原本在路兩旁本應(yīng)擺放的整整齊齊的共享單車，到最后總是東倒西歪，雜亂無(wú)序。使原本就不寬敞的人行道變得更加擁擠。有些扎堆的地方，行人簡(jiǎn)直寸步難行，舉步維艱，成了道路的攔路虎，這種損人不利己的行為實(shí)在不可取。
眾所周知，共享單車是為了方便人們出行。它的實(shí)行完全靠的是人們的自身素質(zhì)。但有些人卻直接把單車停到自己家門口，當(dāng)做自己的私人用品，這種行為既影響市容，又給其他使用者造成一車難求的壞局面。于是乎，許多小區(qū)都貼了“共享單車不得入內(nèi)”的告示，這是為了警示廣大群眾不能只顧自己方便，不顧他人……其實(shí)，共享單車的存在，像一面鏡子折射出國(guó)人的素質(zhì)，難道我們可以只顧一時(shí)之快就隨便踐踏祖國(guó)的聲譽(yù)嗎？
丟車、報(bào)損……一直是共享單車創(chuàng)使人的噩夢(mèng)。我親眼所見：坐墊被掀起來(lái)了，二維碼被劃花了、扶手拗壞了、鎖被撬壞了……此類行為數(shù)不勝數(shù)，看著曾經(jīng)嶄新的單車現(xiàn)在千瘡百孔，真是痛心疾首，強(qiáng)烈呼吁：請(qǐng)愛(ài)惜單車，好好擺放。
雖然共享單車給我們帶來(lái)了許多便利，空氣清新了，公交不擠了，國(guó)人身體健康了，但我們?nèi)缫晃兜钠茐南氯�，我想共享單車的結(jié)束離我們不遠(yuǎn)了。所以請(qǐng)每位使用單車的國(guó)人換位思考，深思熟慮這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
“從我做起來(lái)，從我們做起”，讓我們攜手去改變壞習(xí)慣、壞毛病，走進(jìn)共享新時(shí)代。
共享單車的利與弊高中作文 篇5
共享籃球、共享書店、共享單車……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。我就是其中一份子。
共享單車可以說(shuō)是“共享家族”中普及度最高的了。無(wú)論我是身在上海，還是去外地旅游，都會(huì)瞥見它的身影。簡(jiǎn)約的造型，明亮的黃色車身，醒目得很。不得不說(shuō)，它和“共享家族”的眾成員一樣，的的確確是給人們的生活帶來(lái)了莫大的便利：上班、上學(xué)，或是買菜、逛街，一騎就走，也不必為車位擔(dān)心。多好!
直到有一天——
我慢慢地騎著共享單車，在我所熟悉的放學(xué)路上騎著。我覺(jué)得，沒(méi)有比騎著共享單車回家更令人愉快的事了：可能是因?yàn)檫@難得的便利，可能是因?yàn)檫@份我獨(dú)有的悠閑。突然，一陣金屬的劃擦聲打斷了我一路哼來(lái)的歌。
是一只鑰匙。我看清楚了，一只鑰匙。它在單車的密碼上粗暴地劃著。塑料屑被秋風(fēng)吹得滿地都是，就像……
就像萬(wàn)千工人的血汗，濺了一地。
我是極想上去勸阻的，但是我沒(méi)有成功。因?yàn)�，我剛剛張口，連半個(gè)字都未說(shuō)出，就被一個(gè)陌生的聲音打斷：
“小姑娘，夸刨，夸滴刨!”
那是上海方言。我聽清楚了，上海方言。盜車人的話語(yǔ)是那樣簡(jiǎn)單，那樣急躁，又是那樣令人揪心。
我在原地愣了幾秒，便翻身上車。我騎得很快，就像一陣風(fēng)似的，仿佛不騎得快，那人就會(huì)追上來(lái)似的。
曾經(jīng)，我總是覺(jué)得奇怪：共享單車，多好的想法!為何網(wǎng)絡(luò)上對(duì)它的差評(píng)會(huì)如此之多?
此刻，我明白了一切。萬(wàn)千工人的辛勤勞作，就這樣毀于一個(gè)又一個(gè)，把共享單車占為己有的偷車人之手。
我也明白了，明白了為何外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的印象如此之差。而那個(gè)用鑰匙破壞密碼的盜車人，不是外地人，正是身在中國(guó)最繁華的大都市的上海人。
每每想起這件事，我總是會(huì)有一種慚愧而無(wú)助的感覺(jué)，看著一個(gè)上海人偷共享單車，同是上海人的我卻連一點(diǎn)阻止的力量也沒(méi)有。
共享單車的利與弊高中作文 篇6
家鄉(xiāng)這個(gè)小城太小啦!在我的印象里，只有北京、上海那樣的大城市，才會(huì)有共享單車這種東西。
周末，剛從寄宿學(xué)�！疤印背鰜�(lái)的我，第一眼便瞟到大街旁排放得整整齊齊的一列共享單車。我有點(diǎn)不屑：“這么小的地方還放共享單車，小城里幾乎人人都有自己的電動(dòng)車或自行車，誰(shuí)還騎共享單車呀!簡(jiǎn)直是浪費(fèi)�！�
回到家，換下一身校服，騎上我自己的自行車，和媽媽去外面吃飯�！白�，上來(lái)，我?guī)?”我爽快地拍拍自行車后座。“咋，我才不要你帶!”媽媽得意地說(shuō)，“有共享單車呢!”
又是共享單車，我在心里不屑地哼一聲，哪有我的自行車好?
沒(méi)等我從游神里反應(yīng)過(guò)來(lái)，“啪嗒”，媽媽已經(jīng)用支付寶把一輛共享單車解鎖了�！斑@么快?”我一臉驚訝地看著騎上單車的媽媽�！昂芊奖愕�，比你帶我強(qiáng)多了!”媽媽的語(yǔ)氣中透著幾分得意。
“這么好玩，我怎么不知道?”我忍不住問(wèn)媽媽。
“你們天天在學(xué)校，與外界斷絕來(lái)往，怎么可能知道呢?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)道。
說(shuō)的也是，我在心里默默地想。
沒(méi)想到就在學(xué)校住了一星期，外面的世界就發(fā)生了這么大的改變。
自從小城里開始發(fā)放共享單車，人們的出行方式有了改變;不再乘坐尾氣排放嚴(yán)重的私家車，而選擇綠色出行，也使環(huán)境發(fā)生了改變;人們學(xué)會(huì)熟練使用共享單車，也可以讓自己更好跟上科技進(jìn)步的腳步……
“其實(shí)，共享單車也挺好的，挺……時(shí)尚的�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)，“但它的出現(xiàn)不會(huì)造成浪費(fèi)嗎?”說(shuō)到這，我便想起以前網(wǎng)上傳的新聞;共享單車的口碑在一年之內(nèi)發(fā)生翻天覆地的變化。
“現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)了”媽媽回答，“可以控制單車的數(shù)量嘛!而且人們的素質(zhì)也在不斷提高，大家會(huì)逐漸適應(yīng)和注意保護(hù)單車的!”
哦!原來(lái)我們都會(huì)改變。共享單車的出現(xiàn)，竟然帶來(lái)了這么多的改變呀!
我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，天天窩在學(xué)校，我都快要被時(shí)代的步伐淘汰了!”
共享單車的利與弊高中作文 篇7
隨著科技的發(fā)展，人們也緊跟著時(shí)代的腳步，來(lái)到“共享時(shí)代”�！肮蚕韱诬嚒笔亲盍餍械囊环N，并且越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也逐漸改變我們的生活理念。
“共享單車”，我們生活中最常見。在某個(gè)大型商場(chǎng)或?qū)W校旁總能看見一排“共享單車”。在馬路上，總有幾抹綠色穿行在“尾氣繚繞”的汽車群中。
“共享單車”也有許多好處。因?yàn)樗某Ｒ娕c方便，深得人們的喜愛(ài)。我們只要用手機(jī)掃一掃，并且按時(shí)歸還，這比自家買轎車強(qiáng)得多，而且老少皆宜。它只需交押金，錢會(huì)還回來(lái)的。“共享單車”是綠色出行，它可以美化我們生存的環(huán)境，減少空氣污染，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)促使愛(ài)環(huán)境的人寧愿用買車的錢來(lái)做“共享單車”的押金。若我們有急事，卻打不到車，我們可以使用“共享單車”，而且它隨處可見，方便歸還，這能節(jié)省大把時(shí)間。
它也不是沒(méi)有缺點(diǎn)�！肮蚕韱诬嚒笔怯袝r(shí)間限制的，這對(duì)于長(zhǎng)途旅行的人不是個(gè)好的選擇，雖然它隨處可見，但若要去偏僻點(diǎn)的地方，不僅很難找到歸還處，還要扣押金。但它最大的缺點(diǎn)是因?yàn)橛泻芏嗳耸褂�，并不能一直保證它完好如初，對(duì)于“共享單車”它也很少進(jìn)行維修。
在這種時(shí)候就要靠我們大家，如果我們能做到在用“共享單車”時(shí)好好愛(ài)護(hù)它，就這么短短的一段時(shí)間，我相信它會(huì)變得更好使用，人們之間也會(huì)互相信任，產(chǎn)生好感。
在“共享時(shí)代”，若人們能保證物品的完好，并一個(gè)接一個(gè)用，這種散發(fā)出的情感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常可貴的。分享是一件美好的事，如果人們能珍惜別人給予你的東西，那么世界上，總會(huì)有一縷陽(yáng)光，沐浴著人們的心靈，使嬌弱的心靈感受到溫暖。
科技不斷發(fā)展，人類不斷進(jìn)步，如果人們的心能一直保持在為他人著想的境地，我想并不止在“共享單車”一個(gè)部分，整個(gè)“共享時(shí)代”都會(huì)變得令人愉悅，使人感到溫暖。
共享單車的利與弊高中作文 篇8
在當(dāng)今社會(huì)的今天，隨著社會(huì)科技發(fā)展的飛速變化，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，也正在逐漸改變著人們的生活理念。而在這個(gè)“共享時(shí)代”，風(fēng)靡全國(guó)的“共享單車”也成為了現(xiàn)在人們必不可少的重要交通出行工具。
共享單車在人們的生活中必不可少。只要你在手機(jī)上下載一個(gè)程序，并按照共享單車程序中的要求綁定支付寶，便可使用。用手機(jī)掃一掃共享單車上的二維碼，然后共享單身的密碼便可出現(xiàn)在手機(jī)上，再把密碼在共享單車上進(jìn)行解鎖操作，密碼對(duì)應(yīng)就可以騎行了。
每天當(dāng)我上學(xué)和放學(xué)時(shí)，在路途中，總是能看見騎著共享單車的人們�？矗∮袃晌荒贻p的姑娘正在邊騎著共享單車，邊聊天邊騎行，談笑風(fēng)聲；有一位白發(fā)蒼蒼，但看起來(lái)確十分精神的老爺爺，也在拿著手機(jī)掃碼，而且地上還放著大包小包的蔬菜水果，可見他是剛買完菜準(zhǔn)備回家！又有一位穿著校服的高年級(jí)男生和他的爸爸拿出來(lái)兩部手機(jī)，分別掃了共享單車的二維碼，騎上了單車。我?guī)缀趺刻煸谏舷聦W(xué)的路途中，都能看見這樣的情景。也由此可見，共享單車對(duì)人們生活便捷的重要性！但12歲以下的兒童是不可以騎單車出行的，而且共享單車在車頭前方也貼上了“禁止12歲以下兒童騎行”這樣的標(biāo)志提醒人們，讓我覺(jué)得很貼心。
現(xiàn)在共享單車雖然給大家?guī)?lái)了許多便捷之處，但是也有那么一些人，會(huì)破壞共享單車，給他人帶來(lái)不便。我有時(shí)會(huì)看見一些人把單車推進(jìn)自家的小區(qū)，用自己家的鎖把共享單車鎖起來(lái)僅供自己使用；還有一些人會(huì)把共享單車推薦樓道，還有人甚至?xí)䦟?duì)單車做一些破壞：例如把共享單車的車牌照上畫一些“傷痕”；把單車的車牌或車鎖卸掉等等一些惡劣的行為！我真心希望，人們可以從我做起好好地愛(ài)護(hù)共享單車，在使用時(shí)不去破壞它。
隨著社會(huì)科技發(fā)展的飛快，共享資源越來(lái)越多，共享時(shí)代已經(jīng)到來(lái)！我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)共享的一切，享受這一切！
共享單車的利與弊高中作文 篇9
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，使我們進(jìn)入了一個(gè)“共享”的時(shí)代，共享資源、共享網(wǎng)絡(luò)、共享知識(shí)……以及現(xiàn)在馬路上屢見不鮮的“共享單車”。
地鐵站、公交站、甚至居民區(qū)，隨處可見的ofo小黃車，解決了大家出行不便的困難，特別是在我們郊區(qū)，經(jīng)常目的地與站點(diǎn)還有好長(zhǎng)一段路，這不，“共享單車”的出現(xiàn)，不僅解決了我們的燃眉之急，更是為我們的出行“保駕護(hù)航”。
那么，“共享單車”到底是怎么共享的呢？這還真是我們中國(guó)科技先進(jìn)的最好一個(gè)證明。在我們中國(guó)，現(xiàn)在人們出門基本都不需要帶現(xiàn)金，連銀行卡都是靜靜地躺在家里的皮夾里。只要打開手機(jī)，點(diǎn)擊支付寶、微信、甚至QQ錢包都能支付，非常便捷。而“共享單車”也是采用這種方法，打開手機(jī)，掃一掃車子后面的二維碼就可以借用了，而且是隨時(shí)借、隨時(shí)還。
記得那次我們一家三口到市中心購(gòu)物，剛走到一條大馬路上，就看見一群人騎著小黃車，排列整齊，穿著統(tǒng)一，而且看上去都是上了年紀(jì)的人。但他們個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)。紅燈時(shí)，他們集體停下，綠燈時(shí)，又一起井然有序地騎過(guò)去，我還問(wèn)媽媽：“媽媽，他們這是要去哪啊？”媽媽笑著答道：“媽媽也不知道他們要去哪里，或許他們就是為了強(qiáng)身健體，騎車鍛煉�！�
是啊，一大早騎在綠樹環(huán)繞的馬路上，確實(shí)讓人心曠神怡。不僅如此，“共享單車”更是綠色出行，減少二氧化碳的排放，降低空氣污染。我還在網(wǎng)上看到過(guò)“共享單車”結(jié)婚車隊(duì)，每輛車上都綁著五顏六色的氣球，又環(huán)保又新潮，我真想為發(fā)明“共享單車”的人點(diǎn)個(gè)大大的贊！
其實(shí)，“共享單車”能用到的地方還有很多，這是我們中國(guó)的一大驕傲。讓我們跟著科技的腳步走向?qū)儆谖覀�、屬于我們中�?guó)的未來(lái)！在未來(lái)，我們的科技更加創(chuàng)新，“共享”的世界也會(huì)越來(lái)越豐富。中國(guó)也將問(wèn)鼎世界，而“共享單車”則僅僅是未來(lái)共享的一塊敲門磚。
共享單車的利與弊高中作文 篇10
在這個(gè)共享時(shí)代，越來(lái)越多的共享資源，正在與我們產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，也逐漸改變著人們的生活理念。
共享單車是一種便捷我們出行的交通工具——自行車。在馬路邊，我們隨處可見各種顏色、各種種類的共享單車。只要用手機(jī)共享單車APP輕輕一掃車上的二維碼，車輛即可自動(dòng)解鎖啟用了。
今年我剛滿十二歲，爸爸帶著我去騎共享單車。我既激動(dòng)，又害怕。激動(dòng)的是我終于可以騎共享單車了，害怕的是共享單車的輪子很大，我會(huì)不會(huì)控制不好而摔下來(lái)。爸爸看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“事事都有第一次，沒(méi)關(guān)系的，慢慢來(lái)�！卑职纸怄i了一輛OFO小黃車，我們推著它來(lái)到非機(jī)動(dòng)車車道，準(zhǔn)備騎行。爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“今天的目標(biāo)是，從馬路的這一頭騎到那一頭，再騎回來(lái)。第一次我會(huì)跟著你，第二次就靠你自己了�！蔽易蠁诬嚨淖�，踩上腳踏板，開始騎車。剛騎了幾米，自行車便搖搖晃晃，倒了下去。爸爸連忙把我扶了起來(lái)，幫我拍去身上的灰塵。我大喊：“我不想學(xué)騎共享單車了！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，大多數(shù)人都不是第一次就能學(xué)會(huì)騎共享單車的，堅(jiān)持就是勝利。”我勉強(qiáng)扶起自行車又一次開始騎行。這一次，我學(xué)會(huì)了慢慢控制自行車，可是當(dāng)騎到馬路的盡頭時(shí)，從我的后方駛來(lái)一輛電瓶車，爸爸在我身后大叫：“電瓶車來(lái)了，快避開！”我一聽慌了手腳，單車一時(shí)失控，倒向了一旁的草叢。我看見了爸爸期許的目光，堅(jiān)強(qiáng)地從地上爬起來(lái)，第三次騎行單車。我完成了今天的目標(biāo)，即使有非機(jī)動(dòng)車經(jīng)過(guò)，我也能及時(shí)避開。我回到了爸爸的身邊，爸爸豎起大拇指，稱贊我說(shuō)：“你真棒！只用了一個(gè)小時(shí)左右就學(xué)會(huì)了騎共享單車！”我的心里樂(lè)滋滋的。
共享單車便捷了我們的生活，改變了我們的生活理念，我學(xué)會(huì)了騎共享單車，我感到萬(wàn)分高興！
共享單車的利與弊高中作文 篇11
共享單車、共享書店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。今天，我就來(lái)給大家討論一下關(guān)于“共享單車的話題”
共享單車給予了我們?cè)S多的便利。當(dāng)上班族打不到車時(shí)，可以騎著共享單車去上班；當(dāng)有人的車壞了的時(shí)候，可以用共享單車來(lái)代替；當(dāng)人們想要運(yùn)動(dòng)時(shí)，也可以騎共享單車在附近騎騎；當(dāng)……總而言之，共享單車給予了我們太多的便利，可是一
在街上，隨處可以看見亂停放的共享單車，隨著共享單車的種類增多，投放數(shù)量增多，亂停放現(xiàn)象也隨之加重了！在狹小的人行道上，擠滿了那么多的共享單車，人們走路也十分不便。我經(jīng)�？吹饺藗円蛉诵械郎献卟幌�，而走在了非機(jī)動(dòng)車道上。那是多么的危險(xiǎn)��！
有時(shí)，我還看到一些家長(zhǎng)把五六歲的小孩放進(jìn)共享單車前的籃子里。那籃子旁明確寫著載重多少千克，而小孩的體重明顯已經(jīng)超過(guò)了籃子所承受的重量，要是在騎行過(guò)程中，籃子不慎脫落，那后果是多么的可怕呀！
在共享單車上，我們可以清晰地看到：禁止未滿12周歲兒童騎行，可許多孩子還是在馬路上騎共享單車。我甚至看到有些只有七八歲的小孩在馬路上騎共享單車。小孩可能無(wú)知，并不知道危險(xiǎn)性，可孩子的家長(zhǎng)呢？家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子未滿12周歲是禁止騎行共享單車的。如果發(fā)生什么事情，我認(rèn)為家長(zhǎng)是有主要責(zé)任的！
還有些人十分自私，把共享單車用自己的鎖鎖在欄桿上，占為己有，還有些人把共享單車上的二維碼給刮掉，這樣，只有自己才知道這輛車的密碼。共享單車是公用的，而不是私人的！
我認(rèn)為共享單車公司也應(yīng)該定時(shí)派人來(lái)管理，減少一些不必要的問(wèn)題！
既然共享單車給予了我們便利，我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)共享單車，遵守規(guī)則，不然以后誰(shuí)再會(huì)給我們大家便利呢？作為一名中學(xué)生，我要從我做起，愛(ài)護(hù)共享單車遵守規(guī)則，若有人不遵守，我定會(huì)提醒他，做好一名有責(zé)任心的小公民！
共享單車的利與弊高中作文 篇12
�。�1）初來(lái)乍到
今天是我生命中最美妙的一天，我被打扮的精神抖擻，運(yùn)到了一個(gè)美麗的地方。你瞧，天是那么澄澈，江風(fēng)是那么清爽。江堤下，一行翠柳隨風(fēng)舞，一江碧水向東流。初遇我的人們，一臉新奇與欣喜，騎著我談笑風(fēng)生。我迎著江風(fēng)，聞著草木的芳香，耳邊盡是人們的贊美聲：“多便利啊！以后我開車不怕堵，走路不嫌累。”“隨騎隨停，綠色環(huán)保�！比藗儗�(duì)我是多么友善，我深深地陶醉了。
�。�2）噩夢(mèng)降臨
又是一個(gè)早晨，城市的曙光和喧鬧，把我從夢(mèng)中喚醒，我睜開眼睛，充滿欣喜地迎接新的一天。一個(gè)年輕人向我走來(lái)，黑褲子，白T恤，身上帶著一股我喜愛(ài)的清爽的味道。他很了解我的心意，帶著我來(lái)到了江畔的小道，小道上清風(fēng)徐徐，風(fēng)把我們倆都飛起來(lái)，年輕人時(shí)而站起身，用力踩著；時(shí)而彎下身子，加速前進(jìn)。他是多么快活，我都能聽到他快活而自由的心跳，我也沉醉的閉上眼睛。
突然，迎面的江風(fēng)消失了，一團(tuán)黃色的，黏黏的東西粘在了我的身上，十分惡心。我的身子失去了平衡，左右搖晃，向前滑去。一股帶著死魚蝦般腐臭的味道迎面撲來(lái)，“不要！”我驚恐地大叫。我的四周都是淤泥，那是大水后留下的淤泥。年輕人扔下臟兮兮的我，倉(cāng)皇地逃走了，泥地上留下一串腳印消失在草地深處。我的心一陣痛，我知道了什么叫背叛。
�。�3）雨中獨(dú)白
一連下了幾天的大雨，雨水沖走了我身上的淤泥，但沖不走我心里的痛苦。人們?yōu)槭裁粗恢浪魅�，卻不懂付出。人來(lái)人往，為什么沒(méi)有人愿意伸手把我拉出淤泥，送我回到原來(lái)的位置。江風(fēng)吹來(lái)吹去，我卻不能奔跑。
傍晚的時(shí)候，終于遇到了一個(gè)好人，他帶著我穿梭在馬路上，讓我找回了飛馳的感覺(jué)。
�。�4）我要回家
過(guò)了幾天，我才知道，他是一個(gè)自私鬼。白天騎著我上班，晚上把我鎖在一間漆黑的屋子里，我感覺(jué)那間屋子就是一座監(jiān)獄，限制了我的自由。我堂堂一輛“共享單車”，竟然成了“私人單車”。我恨人類，他們是那么自私。我想要回家，我要回家！
共享單車的利與弊高中作文 篇13
面對(duì)堆積成山的共享單車，從事此領(lǐng)域的企業(yè)，顯然難逃其責(zé)。共享單車作為企業(yè)自身的資源，是需要善加管理的�？v然是以互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)為標(biāo)榜的企業(yè)，其技術(shù)與手段也是讓管理服務(wù)更加完善，否則要在所謂的公共便利中謀求自身的價(jià)值與利益，便是一種滑稽的幻想。
但還應(yīng)該說(shuō)，在這一問(wèn)題上，企業(yè)管理的不善與公共管理的缺位很難完全切割開。就如同當(dāng)年的流動(dòng)小販一般，自從共享單車出現(xiàn)在街頭，便遭遇了各種管理的困 境。比如車輛被惡意損壞，車身上的二維碼被貼上了牛皮癬廣告，而此前媒體報(bào)道，四川成都城管干脆一次性收繳了數(shù)百輛共享單車，理由是“非法占道經(jīng)營(yíng)”。
基于便利與有序這一矛盾體，人們借助堆積成山的共享單車來(lái)反思公共管理，似乎也合情合理。但無(wú)論是提供共享單車的企業(yè)、參與享受共享單車便利的個(gè)人，還 是提供公共服務(wù)的政府機(jī)構(gòu)，面對(duì)有助于解決城市交通問(wèn)題的共享單車，反思的視野目前尚停留在那輛街頭的單車上。企業(yè)認(rèn)為，只要將單車投放到市場(chǎng)，就達(dá)到了 共享的目的；消費(fèi)者認(rèn)為，只要自己能夠有輛單車騎就可以了，至于下一個(gè)人如何使用并不重要；政府認(rèn)為，只要把亂占道的單車收繳起來(lái)，就實(shí)現(xiàn)了城市管理。
但這是我們想要的共享經(jīng)濟(jì)嗎？我們對(duì)共享單車的管理反思，難道不是為了讓共享經(jīng)濟(jì)有一個(gè)良性的土壤環(huán)境嗎？我們共享的到底是那輛街頭的單車，還是一種思維，一種能夠根本性重構(gòu)人與人之間關(guān)系的思維，一種企業(yè)、個(gè)體、政府共同參與社會(huì)公共服務(wù)的思維？
倘若承認(rèn)我們共享的不只是一輛單車，而是一種社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的思維，那么就需要將反思的視野放得再寬闊一些，投放到一個(gè)社會(huì)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的基石——信任、規(guī)則與秩 序。這個(gè)過(guò)程中，政府有關(guān)部門要科學(xué)規(guī)劃，出臺(tái)相應(yīng)的管理制度；市場(chǎng)要用主流方式推廣良好的出行方式，實(shí)現(xiàn)健康運(yùn)營(yíng)；社會(huì)也要積極參與，諸如以社會(huì)信用積 分的方式鼓勵(lì)自覺(jué)維護(hù)秩序者。今天為共享單車花些工夫，將來(lái)才能讓更多共享經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品順利落地。
共享單車的利與弊高中作文 篇14
最近這段時(shí)間，我們身邊出現(xiàn)了許多共享單車，它們給我們的生活帶來(lái)了許多便利。在地鐵站出口，公交站旁邊，條條街巷，都可以看到共享單車的身影。人們只要拿出手機(jī)掃一掃二維碼，就可以馬上騎走，去自己想去的地方。騎共享單車，既方便又環(huán)保，還可以鍛煉身體，真是一舉多得啊!
我發(fā)現(xiàn)共享單車亂停亂放，還有人把它藏起來(lái)，甚至故意去破壞它們，這些不良的行為給需要使用共享單車的人帶來(lái)了不便。
今天我就對(duì)“私藏共享單車”的現(xiàn)象來(lái)說(shuō)說(shuō)我的看法吧!我在小區(qū)地下車庫(kù)的角落里發(fā)現(xiàn)了一輛共享單車，當(dāng)時(shí)便想，如果每個(gè)人都將它藏起來(lái)占為己有，那么共享單車完全失去了“共享”的意義。
上周日，我和爸爸到小區(qū)的自動(dòng)買菜機(jī)取菜的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一輛小鳴單車被一件破衣裳和一條舊毛巾給蓋住了。我想：把車子放在這個(gè)角落里，不容易被發(fā)現(xiàn)，還用東西把它蓋住，更加被容易被發(fā)現(xiàn)，這藏車的人真是太沒(méi)道德了!我對(duì)爸爸大聲喊道：“爸爸!爸爸!快來(lái)看啊，這里有輛小鳴單車!”
“停這輛車的人難道不知道共享單車中的'共享'是給大家共同分享的嗎?”爸爸氣憤地說(shuō)道。
這時(shí)我看到有一位老爺爺坐在那兒，便問(wèn)老爺爺：“老爺爺，你知道這是誰(shuí)放的嗎?”
老爺爺小聲說(shuō)道：“是一位小伙子把車藏在這里的，已經(jīng)好久了!”
我和爸爸聽了后，說(shuō)了聲謝謝，然后把車挪到了公共區(qū)域。在挪車的時(shí)候，我不禁想：有什么好辦法讓人不再藏共享單車呢?人們把車藏起來(lái)，無(wú)非是希望需要騎車的時(shí)候，隨時(shí)可以有車騎。所以我建議：第一是增加單車的'數(shù)量;第二是指定停放的區(qū)域，如果不停放在指定區(qū)域，車子會(huì)報(bào)警并無(wú)法上鎖，無(wú)法完成付款交易。
共享單車，更應(yīng)共享文明。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們一起文明使用共享單車!
共享單車的利與弊高中作文 篇15
放學(xué)回家的路上，身邊各式各樣、五顏六色的“共享單車”川流不息。騎行者們有的行駛在“綠道”上，有的穿梭在空中自行車道上，為城市增添了一道靚麗的風(fēng)景線�？墒呛芸�，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了一抹不和諧，原來(lái)是一輛號(hào)碼牌被刮損的“小黃車”。繼續(xù)前行，路上出現(xiàn)了越來(lái)越多的被損壞了的單車，剛剛的好心情已蕩然無(wú)存，滿腦子都是壞單車的身影。突然間，一個(gè)念頭閃了出來(lái)——為什么不能設(shè)計(jì)出一種更好、更堅(jiān)固的新型“共享單車”呢?我理想中的“共享單車”應(yīng)該是這樣的——
想讓單車不受破壞，堅(jiān)固的車身是必不可少的。碳纖維就是上好的材料，用它做車架，除非用上電鋸、焊槍這樣的專業(yè)設(shè)備，否則是不可能破開的。這樣就能將那些只是小打小鬧者拒之門外了。在堅(jiān)固的同時(shí)，輕便也是重中之重，用碳纖維制作的單車，哪怕是二三年級(jí)的小學(xué)生也能單手提起來(lái)，騎行時(shí)，肯定是輕松暢快的。
剎車線和車牌也是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題。既然剎車線會(huì)被人破壞，那就把線去掉。按下車剎時(shí)，一個(gè)隱藏的藍(lán)牙發(fā)射器會(huì)根據(jù)剎車力度強(qiáng)弱發(fā)出信號(hào)，剎車片上的接收器就能依信號(hào)驅(qū)動(dòng)剎車了;車牌上，應(yīng)覆蓋一層透明的樹脂或堅(jiān)固的防刮損玻璃，這樣一來(lái)，想刮花車牌的人可得費(fèi)一番功夫了。
至于車鎖、動(dòng)力與輪胎，可以學(xué)習(xí)現(xiàn)有的一些設(shè)計(jì)，安裝GPS遠(yuǎn)程鎖，并將車鎖與車身焊接起來(lái)，采用軸傳動(dòng)還有實(shí)心輪胎。那么這共享單車可就真的是無(wú)懈可擊了。
還有一點(diǎn)，就是單車要有一套獨(dú)立的報(bào)警系統(tǒng)，能在受到破壞時(shí)自動(dòng)報(bào)警，讓警察來(lái)把犯罪分子繩之以法。車架要設(shè)計(jì)成中空且真空的，里面有空氣傳感器。若是車架被破壞，傳感器就會(huì)感應(yīng)到涌進(jìn)來(lái)的空氣，觸發(fā)報(bào)警器。
這樣的新型“共享單車”兼顧安全與輕便，雖然造價(jià)較貴，總好過(guò)成排的報(bào)廢單車。我更希望的是，這樣的創(chuàng)新能促使市民的文明與自覺(jué)性提高，從根源上杜絕破壞行為，創(chuàng)造一個(gè)沒(méi)有不文明行為的美麗廈門!
共享單車的利與弊高中作文 篇16
今年大年初一，我和爸爸、媽媽及表妹一家一起到半島公園騎共享單車。
剛到半島公園，就看見許多大人和小朋友都在騎一種藍(lán)色的單車，那就是共享單車了。很快我們?cè)诠珗@的一處找到了兩輛共享單車，我和表妹每人一輛，媽媽用手機(jī)里的支付寶掃一掃單車上的二維碼，“啪”的一聲，單車上的鎖神奇地打開了。我們興奮極了，立馬跳上車騎走了。很快我們騎到了公園的深處，我和表妹一路騎車一路觀賞公園的景色，哇！公園里有柳樹、桃花、小橋、人工湖、大草坪，還有小朋友在嬉戲。我們騎累了就去小賣部買水喝，我忽然有個(gè)想法：我們來(lái)一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)騎得更快？表妹也贊同了我的想法，高興地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)輸還不一定呢！”我們請(qǐng)爸爸當(dāng)裁判，爸爸吹了一聲口哨，說(shuō)：“比賽規(guī)則是你們從起點(diǎn)出發(fā)，繞著公園一圈回到原點(diǎn)則比賽完成，誰(shuí)最先到達(dá)誰(shuí)就是冠軍。準(zhǔn)備好了嗎？”我和表妹異口同聲回答道：“準(zhǔn)備好了�！彪S著爸爸倒數(shù)“三、二、一，出發(fā)。”我和表妹都迅速地向前沖去，我們過(guò)了草坪，過(guò)了小道，過(guò)了小橋，終于到比賽的最后階段：上坡。我看了看一旁的表妹，她也使出吃奶的力氣蹬著踏板。可是上坡時(shí)她力量不夠，比我慢了許多，畢竟我是姐姐嘛。最終是我首先沖到終點(diǎn)，耶！贏了贏了，我開心地跳了起來(lái)。爸爸宣布比賽結(jié)果：“表姐先沖過(guò)終點(diǎn)，第一名。表妹還小，能完成比賽也是第一名，并列第一�！蔽覀冸m然滿頭大汗，但都開心地笑了！
我們又騎了好幾圈，太陽(yáng)下山啦，我們也該回家了。我們把車子放在路邊的樹下，鎖好了就結(jié)束租車手續(xù)，手機(jī)里馬上自動(dòng)反饋?zhàn)廛囐M(fèi)用，真是太方便了。共享單車真好！它既環(huán)保又方便，更沒(méi)有污染物排放，是人們出行最佳的交通工具。愿人們盡量使用共享單車，這樣我們的天就更藍(lán)，水就更清，山就更綠了。
共享單車的利與弊高中作文 篇17
天灰蒙蒙的，我——共享單車，正單獨(dú)一個(gè)人停留在街的一旁，所有的共享單車都遠(yuǎn)離了我，只有我一個(gè)人，因?yàn)槲业纳砩显缫驯蝗藗児蔚帽轶w鱗傷。
那是一個(gè)陽(yáng)光的早晨，我在街的角落與別的共享單車一起談話！這時(shí)，一個(gè)小男孩從我身邊走來(lái)，他在我的身上掃好了二維碼，騎上我的車座，我很開心帶著他走在灑滿陽(yáng)光道的公園大道上！你看，樹木多么蔥綠，柳葉飄在河面，卷起了圈圈漣漪，桃花，梨樹都爭(zhēng)先恐后的相繼開放著，有的人在玩耍，有的人在運(yùn)動(dòng)，有的人做早操，這一切都訴說(shuō)著祥和和安定！小男孩停下車，他的腦袋左搖右晃的，似乎在觀察什么，他雙手拿著我的車輪，慢慢地走進(jìn)了一個(gè)小區(qū)，將我停在了一個(gè)車庫(kù)里，把我緊緊鎖在一個(gè)臟臟的車庫(kù)的一角。我聽到他與朋友的一段對(duì)話。
“你不是誰(shuí)，你有一輛藍(lán)色的自行車嗎？”他的朋友問(wèn)，小男孩的聲音有點(diǎn)吞吐：“我……我，明天給你們看！”他的朋友離開了。他從外面走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的車座，拿起藍(lán)刷子往我身上畫啊畫，將我的全身涂成了藍(lán)顏色，我那黃色挺拔的身體一會(huì)兒之間變成了藍(lán)色，就是因?yàn)樗囊粫r(shí)貪圖！我搖搖頭，心中滿是淚水，我想念那些我沒(méi)有被用的時(shí)光！
第二天，清晨，小男孩自信地把我拿出來(lái)給朋友們看，朋友們都目瞪口呆，小男孩的胸膛卻挺得筆直筆直的！他又一次來(lái)到了公園的大道上。這時(shí)的太陽(yáng)變得好刺眼，那湖面上沒(méi)有任何的光澤，柳樹也沒(méi)有搖動(dòng)，桃花的花兒開得很旺，可我卻絲毫沒(méi)有欣賞的意味。這一切都是因?yàn)樾∧泻⒌男袨�，讓我變得面目全非！我感覺(jué)自己站在灰蒙蒙的雨季之中！
“叮叮！”鬧鐘，把我從夢(mèng)中驚醒，我?guī)е鴾I水想起了那個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)。在此時(shí)，我想要說(shuō)，共享的資源確實(shí)帶給人們很多的幫助，但是這并不代表我們可以去傷害共享的資源。在共享時(shí)代中，共享的東西是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)保護(hù)的，而不是去隨意破壞的�！肮蚕怼笔谴蠹夜餐南硎�，而不是私人的財(cái)物！
共享單車的利與弊高中作文 篇18
今天我和爸爸帶著妹妹 ，興致勃勃去寧波大學(xué)園圖書館借書。沿途上看到了許多輛共享單車，爸爸一時(shí)興起，決定給我解開一輛，讓我獨(dú)自騎到圖書館鍛煉鍛煉。我甭提有多高興，望眼欲穿地尋找“共享單車”。當(dāng)我們來(lái)到天童南路寧波繞城高速高架橋下時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一輛共享單車。當(dāng)我和爸爸拿著手機(jī)正在掃描解鎖時(shí)，忽然“哇——”的一聲，傳來(lái)妹妹撕心裂肺的哭聲，妹妹在單車下嚎啕大哭起來(lái)。我和爸爸聞聲看去，天吶！妹妹的左手無(wú)名指莫名其妙的夾在了車鏈與滾輪當(dāng)中，一時(shí)，拿又拿不出，一動(dòng)鎖住妹妹手指的鏈條妹妹就哭。爸爸急忙撥打了110、120、119，正在這時(shí)，一位 留著短發(fā)，戴著一副紅色眼鏡，端莊秀麗，舉止優(yōu)雅的中年阿姨騎著電動(dòng)車過(guò)來(lái)了。她輕聲問(wèn)道:“怎么啦？怎么啦？”爸爸急忙地答道：“我家小孩的手指被車鏈條夾住了！”阿姨看著痛苦不堪的妹妹，溫柔和藹地說(shuō)：“寶貝不哭，沒(méi)事的！”說(shuō)罷，便問(wèn)爸爸:“打了119嗎？”“打了�！薄案浇袀�(gè)武警部隊(duì)，就在前方不遠(yuǎn)，我?guī)湍憬幸幌��！卑职指袆?dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨轉(zhuǎn)身騎起電動(dòng)車飛速的向前行去，我和爸爸焦急地望著四周，心里非常緊張、擔(dān)心。在單車旁，等待著救援。幾分鐘后，前面那位阿姨回來(lái)了，身后跟來(lái)了四五個(gè)英姿颯爽的武警戰(zhàn)士，其中有一個(gè)手提工具箱的武警小跑著來(lái)到了妹妹身邊，親切地對(duì)妹妹說(shuō)：“寶寶不要怕，馬上就好�！辈灰粫�(huì)兒，妹妹就成功解救了。這時(shí)周圍的人越來(lái)越多。有的安慰妹妹；有的協(xié)助交警；還有的領(lǐng)著120的醫(yī)生來(lái)到這兒。我們被人群包圍了，也被一種愛(ài)包圍了，心里頓時(shí)有股暖流涌上心頭，倍感親切。因?yàn)榻饩燃皶r(shí)，妹妹安然無(wú)恙，真是虛驚一場(chǎng)！
從明州醫(yī)院出來(lái)，我們繼續(xù)到圖書館去借書，我騎著共享單車，腦海里一直閃現(xiàn)著那位漂亮的熱心阿姨，因?yàn)橛兴屛矣X(jué)得今天格外不同，親身感受到了人間的溫暖和生活的美麗。
共享單車的利與弊高中作文 篇19
2045年，我從上海乘坐飛機(jī)回到了泉州。
只見道路上沒(méi)有汽車，只有少數(shù)的公交車、幾輛“小白”電瓶車和最多的“黃蜂”自行車。從飛機(jī)上看道路，許許多多的“黃蜂”自行車在道路上穿梭，就像一群黃蜂飛過(guò)。
黃蜂自行車是未來(lái)的共享單車。它的車身是漂亮的黃色，輪胎是彩虹顏色的。車把中間有一個(gè)觸屏的機(jī)器，它小巧玲瓏，是淺藍(lán)色的。上面一共有十二個(gè)小格子，那些是功能鍵。黃蜂自行車的十個(gè)功能分別是：剎車;響鈴;安全氣墊;飛行;調(diào)整車把高度;調(diào)整車座高度;自動(dòng)形成后座;自動(dòng)形成雙人自行車;蔽雨、遮風(fēng)、遮陽(yáng);GPS定位;兒童輔助輪;音樂(lè)。
其中有四個(gè)功能最有趣。
第一個(gè)是剎車，只要對(duì)著它喊一聲“緊急剎車!”自行車便聽話地停下了。
第二個(gè)是響鈴，只要輕輕點(diǎn)一下那個(gè)鍵，自行車便會(huì)有禮貌地叫道“請(qǐng)前面的人注意一下了!”。
第三個(gè)是飛行。這個(gè)功能很容易出事故，每人三個(gè)月只能用一次，如果要多用的話，一次五百元�，F(xiàn)在就去看看別人怎么用的吧——一位上班僅差四分鐘就遲到的先生正急得滿頭大汗，他必須趕在三分鐘內(nèi)到達(dá)在兩公里外的公司。無(wú)奈之下，他只好用掉這次格外寶貴的機(jī)會(huì)——他先用智能黃蜂卡在機(jī)器上刷了一下，急急忙忙地上車，點(diǎn)了“飛行”鍵，快速地踩著，過(guò)了五秒鐘，“黃蜂”便自己伸出潔白柔軟的翼，嗖——的一聲飛向了天空。先生想提速，可是找來(lái)找去，屏幕上出現(xiàn)了一句話：先生!欲速則不達(dá)!為了您的安全，本車只有中速和慢速。
還有最特別的音樂(lè)功能。仔細(xì)看看，“黃蜂”車沒(méi)有耳機(jī)也沒(méi)有音響，沒(méi)人知道這美妙的歌聲來(lái)自何方。點(diǎn)一下“音樂(lè)”鍵，自己小聲說(shuō)出歌名，你就會(huì)聽出悅耳，動(dòng)聽的歌聲，但是這歌聲只有坐在自行車上選歌曲的人才聽得見。
這就是2045年的“環(huán)保使者”，它有著先進(jìn)、特殊的功能、好看的造型和顏色，給人們的生活增添了方便，減少了麻煩!
共享單車的利與弊高中作文 篇20
仿佛是一夜之間，福州的大街小巷突然出現(xiàn)了許許多多的“小黃車”——共享單車。
作為市民的出行工具，曾經(jīng)是馬路上最常見的自行車，這些年來(lái)已經(jīng)被滿街的更便捷的汽車、電動(dòng)車取代了。這些車身上噴著二維碼的自行車，為什么會(huì)一下子火了起來(lái)？我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)周末帶我去體驗(yàn)一下。
星期六上午，我興致勃勃地跟著爸爸一起去光明港公園，準(zhǔn)備騎一騎共享單車。
在公園入口處就停著幾輛黃色的自行車，我打量著嶄新的車子，卻找不到開鎖的鑰匙：“爸，我要騎這輛自行車，可是，怎么沒(méi)有開鎖的鑰匙呀？”
“哦，看到車座底下的二維碼了沒(méi)？開鎖的工具在這呢。”說(shuō)著，老爸從口袋里掏出手機(jī)，點(diǎn)了微信“掃一掃”，又對(duì)著車上的二維碼掃了一下，只聽“咔嚓”一聲，自行車鎖就開了！好神奇�。�
“爸爸，為什么手機(jī)掃一下二維碼，車鎖就能開了呢？”我問(wèn)。
“這就是科技創(chuàng)新的力量啊！掃了這個(gè)二維碼，智能手機(jī)通過(guò)借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，自行車的管理公司電腦網(wǎng)絡(luò)后臺(tái)接收到訊息，發(fā)出自動(dòng)開鎖的信號(hào)，這樣自行車就可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程開鎖，租車的人花并不多的錢就可以隨時(shí)騎行了�！�
“爸爸，掃二維碼開鎖騎行的自行車，與小區(qū)門口那些鎖在樁上的自行車相比，又有什么不同呢？”我腦子里有問(wèn)不完的問(wèn)題。
爸爸回答說(shuō)：“我們現(xiàn)在借的這類共享單車，采用手機(jī)APP掃一掃來(lái)開鎖用車，車上還安裝了GPS定位系統(tǒng)，隨時(shí)隨地都可以還車。停車時(shí)只需要在規(guī)定的白線自行車停放點(diǎn)鎖好車子就可以了，不用再到固定的車樁去還車，減少了很多的麻煩。這就是創(chuàng)新給人們帶來(lái)的好處��！”
多好啊，共享單車的出現(xiàn)，不但為城市環(huán)保出力，為市民綠色出行提供了可能，更為人們的生活帶來(lái)了便捷。
我由衷地為共享單車點(diǎn)贊！更為有創(chuàng)新意識(shí)的人們點(diǎn)贊！
共享單車的利與弊高中作文 篇21
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的身邊出現(xiàn)了“共享資源”，它與我們有著密切的關(guān)系，它們給予我們方便，然而有一部分的人卻“忘恩負(fù)義”。
一個(gè)難得的雙休日，我終于可以好好的放松一下了，因?yàn)閹滋斓钠�，所以媽媽決定帶我騎自行車去“公園一日游”，好像很“高級(jí)的樣子”。我和媽媽準(zhǔn)備好了食物和用品后就去自行車棚取車了，然而一件很尷尬的事情發(fā)生了，媽媽的自行車車胎爆了。眼看著計(jì)劃就要泡湯，我馬上對(duì)媽媽說(shuō)“不用擔(dān)心媽媽，我們可有史上最厲害的共享單車！”于是我和媽媽就走上一條尋找共享單車的偉大征途！這條路是真的偉大啊，它不僅讓我和媽媽減肥，還鍛煉了我們的耐力……
好，回歸正路，我和媽媽找了一路，已經(jīng)把半個(gè)閔行區(qū)走了一遍，也沒(méi)見到一輛共享單車。突然我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，前方50米有一堆共享單車�！甭牭竭@話，媽媽也像我一樣快速跑了過(guò)去，好像有點(diǎn)不對(duì)，那里一共五輛車，好像都是“殘廢了的車”，我們先從第一輛說(shuō)起，我走到車旁轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽喊道，媽媽，小黃車的腳被人偷了！媽媽馬上跑過(guò)來(lái)看，可不是嘛，這輛ofo的腳踏板被人卸掉了，我們朝后望去，一輛車的座椅沒(méi)了，一輛車的反光燈碎了，一輛車的鎖被弄壞了。最后一輛，“媽媽，最后一輛什么也沒(méi)壞！”媽媽向最后一輛車走去，說(shuō)到，她的二維碼和數(shù)字被別人用油漆涂掉了。媽媽說(shuō)到這，遠(yuǎn)處正好有一輛黃色的大卡車向我們駛來(lái)，卡車靠近后我才發(fā)現(xiàn)，那并不是一輛黃色的卡車，而是一輛裝滿壞掉的小黃車的大卡車。最終我和媽媽也沒(méi)去成公園，我們選擇了回家……
回家的路上，我一直在反思，我們身邊的一切共享資源就像那溫暖的太陽(yáng)，然而那些人卻并不感激太陽(yáng)，變成了烏云下起了酸雨，開始腐蝕太陽(yáng)，正所謂是“忘恩負(fù)義”。
最后我想說(shuō)一句：無(wú)論是共享資源還是其他的資源，作為一個(gè)有能力保護(hù)它們的人，請(qǐng)你放下手中的‘屠刀’，去好好的愛(ài)護(hù)它們——我們身邊的一切。
共享單車的利與弊高中作文 篇22
隨著時(shí)代的變遷，科技的發(fā)展，人們的生活變得越來(lái)越科技化。漸漸地，在市面上出現(xiàn)了“共享單車”、“共享籃球”、“共享書店”。
“共享”解釋為與一個(gè)或一個(gè)以上的人分享事物。共享是一種傳統(tǒng)美德。
一次，我和媽媽坐地鐵去外灘游玩，真可謂是人山人海。我，好不容易才從這黑乎乎一片的人海中擠出來(lái)，緊接著就看到了那美麗的黃浦江。船只在上面駛過(guò)，街道上，到處都是琳瑯滿目的小商品，有精美漂亮的手鏈，有“叮鈴、叮鈴”響的風(fēng)鈴；還有可愛(ài)極了的布娃娃……人們?cè)谶@里說(shuō)著，笑著，逛著，好不快活！
過(guò)了一會(huì)兒，我走得有些累了。媽媽為我掃了一輛共享單車，我騎著“小黃車”悠悠地在馬路上蕩。媽媽提醒我，讓我下來(lái)走。于是我把車推到專門停放自行車的地方，只見管理自行車的叔叔在那里不停地忙碌著。他的頭發(fā)像剛剛洗過(guò)似的，還有“水”在滴下來(lái)。他的后背早已被火辣的陽(yáng)光逼出“水”來(lái)了，不停用手擦著，眉頭微微皺起，聲音也有些沙啞了呢！我心想：管理員叔叔可真辛苦呀！正當(dāng)我停好車，準(zhǔn)備離開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)相貌平平的老爺爺，他的腿腳不是很方便，拿著一個(gè)大袋子，從每輛車前走過(guò)，將里面的空塑料瓶放進(jìn)袋子里，那一刻，我的心被觸動(dòng)了！
我和媽媽來(lái)到黃浦江面前，欣賞著那國(guó)際性的標(biāo)志建筑——東方明珠電視塔。
漸漸地，我和媽媽不知怎么的，走著走著我和媽媽又走回了原來(lái)停放自行車的地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我便看見一個(gè)蹲在共享單車旁的身影，頓時(shí)我心中對(duì)浦西的美好回憶化成了泡沫，蕩然無(wú)存。我走近一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我錯(cuò)了！我本以為他會(huì)為了那么一點(diǎn)錢而破壞共享單車，原來(lái)他是在修理共享單車，那車的輪胎沒(méi)氣，叔叔正在為他打氣哩！
時(shí)代在更新，而人類卻沒(méi)有更新，永遠(yuǎn)保持著一顆愿意為社會(huì)做貢獻(xiàn)的心……
共享單車的利與弊高中作文 篇23
隨著時(shí)代的推進(jìn)，人們生活質(zhì)量越來(lái)越高；人類科技越來(lái)越發(fā)達(dá)；共享資源也越來(lái)越多。“共享單車”是最近幾年才投放到大眾生活中來(lái)，是讓人們出行更加便捷的一個(gè)交通工具。
共享單車，顏色有很多種，有“小黃人”單車，有“黑衣”單車，也有綠色充滿正能量的單車。如今，不僅僅有靠人力的自行車，更有電動(dòng)自行車供我們使用。每一次騎行支付一元，經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，著實(shí)讓人出行省時(shí)又省錢。
共享單車的推出造福了我們，讓我們的生活更加美好，這不僅方便了大家的出行，更讓城市環(huán)境比以前更環(huán)保，讓人們的身體每天都可以得到鍛煉體，使人身心受益。
盡管如此，總有些個(gè)不知足的人，將公共的單車據(jù)為己有，將原先的密碼鎖破環(huán)或是替換掉；有一些人將單車用好之后隨地停放，也不放回單車停放點(diǎn)；還有些人把車上的零部件都卸下來(lái)，或者在車上亂貼二維碼，造成他人用車不便。看著人們?nèi)绱瞬恢獫M足，不知愛(ài)惜公共資源，難道就因?yàn)椴皇亲约旱�，就可以這樣做嗎？不，不可以。這是大家的自行車，也要為別人服務(wù)的，要珍惜才對(duì)！
看著有些單車倒在路旁，不論風(fēng)吹雨打，無(wú)人扶起；看著隨意停靠的它們身上銹跡斑斑，有許多劃痕；看著那一輛傷痕累累的自行車，車籃沒(méi)了，車座沒(méi)了！我看著，望著，心疼不已，想象著若是人們自己變成這樣，缺胳膊少腿，該會(huì)變成什么樣？應(yīng)該是痛不欲生的。
我仿佛聽到了它們凄苦無(wú)助的嚎叫，似在喧斥著人們的惡行，又似在抱怨自己生活的悲哀。只聽那吶喊聲著實(shí)震撼了我：“人類��！我不求你們?nèi)魏位貓?bào)，只是敬業(yè)地在為你們服務(wù)，只求你們不要傷害我，真的很痛，愛(ài)我吧，人類！”這是多么可憐吶！“愛(ài)我吧，人類！”，它們孤獨(dú)而飽含痛苦的身影映在了我心里，更是發(fā)自肺腑的憤怒！
共享資源越來(lái)越多，不論是共享單車，共享書店，還是共享汽車，我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)且珍惜，它們是大家的，更是每個(gè)人應(yīng)愛(ài)護(hù)的！
愛(ài)我吧！人類！
共享單車的利與弊高中作文 篇24
當(dāng)你走在如今的街道，不出意外的，你會(huì)看見一輛輛擺放整齊的單車停在路旁，偶爾也會(huì)看到幾個(gè)人，踏著輕快的步伐，騎著這同樣的車，在路上前行。
而這，正是風(fēng)靡整個(gè)城市的共享單車。
這個(gè)時(shí)代，日新月異，快速發(fā)展，隨處可見的共享單車，已然進(jìn)入了人們的生活，成為人們必不可少的東西。若換做是十年前，誰(shuí)又會(huì)想到，只要在手機(jī)上下載一個(gè)APP，就能顯示附近的單車，一掃二維碼，伴著車鎖的一聲輕響，就能開始騎行，它甚至還可以記錄騎行的人所騎行的路程，所消耗的卡路里。綠色環(huán)保，低碳生活，還能鍛煉身體，這不正是現(xiàn)在忙于工作、忙于學(xué)業(yè)的人們所需要的嗎？我這樣想著。
有了共享單車的存在，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心自己的自行車未上鎖、被人偷走，或是停在一個(gè)地方，還要去取回來(lái)的麻煩了。而現(xiàn)在只要你想，便可以開始騎，當(dāng)使用完只要停在指定自行車停放點(diǎn)即可�！罢f(shuō)走就走”已成為現(xiàn)實(shí)。作為一個(gè)摩拜單車的使用者，深深感受到了它的方便之處，同時(shí)也感受到了這個(gè)共享時(shí)代已發(fā)展地如此之快，如此之迅猛。
若有一天，你急于趕往某地，時(shí)間已經(jīng)不夠，這時(shí)，你看到了一輛共享單車，能成為你的代步工具，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇吧。
共享，這個(gè)詞正潛移默化地影響并改變著人們的生活，而共享又何嘗不是一種快樂(lè)呢？
可縱觀現(xiàn)在的共享單車，也總有一些不雅之舉。大概就在不久前，新聞媒體報(bào)導(dǎo)，有人把共享單車據(jù)為己有，私藏家中，獨(dú)自享用，而這，不就失去了它“共享”的本質(zhì)了嗎？作為公共財(cái)產(chǎn)，更是有人對(duì)這色彩鮮艷的單車，搞起了破壞。亂涂亂畫，刻字，把上面的二維碼弄壞，讓人掃不出，如此素質(zhì)低下之舉，盡管在周圍的眾多美好之中，也不乏。
我們應(yīng)該反省。
可除去這些，共享帶來(lái)的優(yōu)點(diǎn)卻也是不勝枚舉。越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人的生活密切關(guān)聯(lián)，也逐漸改變著人們的生活理念，生活在這個(gè)共享時(shí)代的我們，感到非常幸運(yùn)。與此同時(shí)，也請(qǐng)我們珍惜并善待這個(gè)共享時(shí)代中的產(chǎn)物。
共享單車的利與弊高中作文 篇25
隨著時(shí)代的發(fā)展，隨著人類的進(jìn)步，共享單車不知不覺(jué)地出現(xiàn)并漸漸地融入了我們的日常生活。路邊五顏六色的共享單車成為了城市的一條新的風(fēng)景線。它們有橙的，有黃的，有藍(lán)的……只要拿出手機(jī)掃一掃二維碼就可以輕松騎走。但在共享單車給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，車輛管理問(wèn)題也應(yīng)該引起我們的注意。
一天，我們一家四口在路邊散步，一輛輛“小黃”突然映入我的眼簾，路過(guò)時(shí)，我仔細(xì)地觀察著其中的一輛車。這輛車很新，一個(gè)黑色的籃子，一對(duì)手柄，一個(gè)座椅，一個(gè)密碼鎖，兩個(gè)大輪子，做成了一輛嶄新的單車。而視線移向旁邊一輛車時(shí)，旁邊那輛“小黃”就略顯破舊，座椅歪了，“身體”上貼了許許多多的小廣告紙，也有好多劃痕，二維碼也沒(méi)了，就像一匹遍體鱗傷的小馬，可憐極了。我也為此感到氣憤。
不管是在新聞上，還是在生活中，我了解到了許多關(guān)于共享單車的負(fù)面事件，例如：把一根繡花針扎在座椅上；把共享單車抬回家占為己有；“小黃上樹”；騎好車后，忘記關(guān)鎖，而導(dǎo)致繼續(xù)計(jì)費(fèi)浪費(fèi)了許多錢……生活中，我們也要提醒父母還有身邊的親戚朋友多留意這些情況。但也不是沒(méi)有好心人，共享單車并不是只有壞處。
有一次，我們一家去大悅城吃午飯，路過(guò)旁邊的地鐵口時(shí)，看見了一排排共享單車整齊地排列著。只見一位共享單車志愿者管理員正在認(rèn)真地排列著這些單車，還仔細(xì)地按顏色分類排著。我相信像這樣的好心人還有很多，我們也要學(xué)會(huì)樂(lè)于幫助你我他還有“它”！
有些共享單車還升級(jí)了，例如：有些“小黃單車”變胖了，輪胎加粗了；摩拜單車變得好騎一些了，騎得更輕松了……這給我們的生活帶來(lái)了許多便利！
隨著時(shí)代的改變，隨著人類的進(jìn)步，共享物品已經(jīng)漸漸地融入了我們的生活，我們只有好好地保護(hù)它們，愛(ài)惜它們，才能讓更多的人們循環(huán)利用它們！
共享時(shí)代已來(lái)臨，你，準(zhǔn)備好了嗎？
共享單車的利與弊高中作文 篇26
近日，一所自助式圖書館成功地在微博上刷了屏，這所自助式圖書館佇立于某中學(xué)的校園中，它無(wú)門無(wú)管理員，還書借書皆憑師生自律。其雖無(wú)門，實(shí)有誠(chéng)信之門死守。在我看來(lái)，這是一場(chǎng)獨(dú)特的誠(chéng)信教育，也是對(duì)多年來(lái)學(xué)生所接受的誠(chéng)信教育效果的一種檢驗(yàn)。
將信任還給大家，成就自律好品性，開創(chuàng)誠(chéng)信新紀(jì)元。有別于傳統(tǒng)的誠(chéng)信教育中所采用的理念灌輸、嚴(yán)規(guī)把守、監(jiān)視防范等老套路，該校開創(chuàng)了一種新型的誠(chéng)信教育方式——自己約束自己，自己來(lái)當(dāng)行為的審判人，自己來(lái)做靈魂的修理師。這看似完全自由開放的圖書館，實(shí)則被每個(gè)人心中的道德底線和誠(chéng)信之門嚴(yán)把關(guān)卡。這基于學(xué)校對(duì)每一位同學(xué)自律性與誠(chéng)實(shí)性的充分信任，我認(rèn)為這已經(jīng)是教育發(fā)展的最高境界，學(xué)生能夠自己教育自己，而學(xué)校僅起一個(gè)創(chuàng)造誠(chéng)信氛圍、引領(lǐng)誠(chéng)信作風(fēng)的作用。這種方法的巧妙之處就在于當(dāng)學(xué)生被強(qiáng)行賦予了信任與自由后，出于人人皆有的自恥心和上進(jìn)心，這相當(dāng)于對(duì)他們誠(chéng)信行為的一大鼓舞，這種鼓舞自然能大大激發(fā)人們誠(chéng)實(shí)守信。
然而反觀中國(guó)近年不少令人失望的道德新聞，例如正在風(fēng)靡的共享單車，通過(guò)智能手機(jī)就能快速租用和歸還一輛單車，本意方便市民出行，但亂停亂放、惡意破壞甚至直接騎回家等不文明現(xiàn)象頻發(fā)，在社會(huì)上大規(guī)模推行自助圖書館恐怕仍不合時(shí)宜。但在小范圍內(nèi)與傳統(tǒng)誠(chéng)信教育方式相輔相成、互補(bǔ)互助倒是能起到更好地效果。只要堅(jiān)持自助圖書館的方式，輔以傳統(tǒng)誠(chéng)信教育的熏陶，將自助圖書館作為檢驗(yàn)與提升的工具，日積月累，必能感化那些尚未入誠(chéng)信之門的學(xué)子，最終從整體上提高學(xué)校的道德風(fēng)貌。
我認(rèn)為在數(shù)個(gè)小范圍內(nèi)推行這種自助式公共設(shè)施，并在社會(huì)上進(jìn)行誠(chéng)信教育的宣傳，則中國(guó)整體國(guó)民素質(zhì)的提升可計(jì)日而待，中國(guó)也有肥沃的道德土壤去滋養(yǎng)大規(guī)模自助式設(shè)施的運(yùn)行!
共享單車的利與弊高中作文 篇27
自從共享單車大火之后，各類自行車紛紛涌上街頭，小藍(lán)、小黃、小紅、小綠。這些共享單車的出現(xiàn)，曾是城市里一道亮麗的風(fēng)景線。但是貢獻(xiàn)單車也遭到了嚴(yán)重的破壞。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！他把請(qǐng)字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！明代大學(xué)者王守仁說(shuō)知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。所以我們就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
共享單車的利與弊高中作文 篇28
哈嘍，大家好，我是一輛來(lái)自21世紀(jì)的共享單車。
話說(shuō)在沒(méi)有共享單車之前，人們的生活單調(diào)而又無(wú)趣。
平常，人們總是乘公交車與地鐵上班，待在擁擠臭烘烘的封閉環(huán)境里，總會(huì)有種不舒服的感覺(jué)，沿路的美妙風(fēng)景很難欣賞得到。就算見得到也品味不了，畢竟那是待在人聲嘈雜、環(huán)境較差的地方。等車的時(shí)候你也會(huì)感到十分的無(wú)聊和煩躁，這時(shí)，一些人就會(huì)拿起手機(jī)，成了“低頭族”中的一員。
現(xiàn)在好了，由于我們共享單車的出現(xiàn)，人們的生活也出現(xiàn)了巨大的變化。
早晨，準(zhǔn)備出行的人們不再一味地寄托于單一的交通工具，他們拿起手機(jī)，掃一掃我們共享單車上的二維碼，解開我們身上的束縛，便可以飛身騎在我們的身上。新鮮空氣中似乎散發(fā)著植物的芳香，使人感到心曠神怡，十分愜意，讓人心情愉快。
沿路上，你可能會(huì)見到翠綠的大樹在柏油路兩旁歡迎著你的到來(lái)，小草弟弟在微風(fēng)中朝你擺動(dòng)著纖細(xì)的手臂，花姐姐笑的燦爛至極，瞧，她多美！愛(ài)跳舞的小蝴蝶在花叢中跳著華爾茲，陽(yáng)光照在她身上，閃閃發(fā)亮，勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”的叫著，仿佛在說(shuō)：“今天也要一樣努力哦！”低頭族終于可以放下手機(jī)，騎著我們，盡情享受這美好的世界。
我們?yōu)槿祟惿钐峁┝吮憷�，可是———�?/p>
一些人亂停亂放，把我們丟棄在馬路上，人行道上，引起了交通堵塞。還有一些人亂闖亂騎，不遵守交通規(guī)則，引發(fā)了交通事故。還有更可惡的，把我的一些伙伴丟棄在河水里，甚至給我們截肢，車輛零件拆的七七八八，變成了垃圾……許多不好的事情都指向了我們，人們說(shuō)我們是兇手，我十分氣憤。假如我能說(shuō)話，我會(huì)對(duì)世界喊道：
“這個(gè)鍋，我們不背！”
親愛(ài)的朋友��！我們?yōu)槿藗兲峁┝吮憷�，但是也�?qǐng)你們能善待我們，希望我們能互相幫助，攜手推動(dòng)新時(shí)代——共享時(shí)代！
共享單車的利與弊高中作文 篇29
現(xiàn)在，中國(guó)已是個(gè)富強(qiáng)之國(guó)，越來(lái)越多的現(xiàn)代科技融入了我們的生活中，“共享”就是其中的一種。
我記得開頭的是共享單車—摩拜吧，剛剛推出時(shí)就轟動(dòng)一時(shí)，商家看著能賺錢，就不停學(xué)，“小鳴，小黃車……”層出不窮，甚至有人在手機(jī)中下載了所有共享單車的app，竟一個(gè)版面都放不下，也是在諷刺那些“無(wú)腦”的商家吧！共享單車的價(jià)位更是“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，到了最后只能看見六個(gè)大字“免費(fèi)騎，領(lǐng)紅包”，商家們?yōu)榱松虣C(jī)不擇手段，而百姓卻只能看著人行道被雜亂無(wú)章的所謂的共享單車占用。
每件事都有兩面性，共享資源給人們帶來(lái)了便捷是無(wú)可多說(shuō)的，但弊處也很大：比如，商家明確寫出了12歲以上兒童不可使用共享單車，可還偏偏一些家長(zhǎng)不當(dāng)回事，到孩子出事了，卻向商家問(wèn)責(zé)，要求大額補(bǔ)償；還有一些人故意損傷單車，或?qū)⑵湔紴榧河小?/p>
其實(shí)，公物不可損之理，很早就學(xué)習(xí)過(guò)了，學(xué)校里的各種體育器材，教室的課桌椅……哪一個(gè)不是共享資源？哪一個(gè)學(xué)生弄壞了它，或?qū)⑵湔紴榧河�，總�?huì)有同學(xué)去打小報(bào)告。
而成年人也要這樣。
現(xiàn)今，特地針對(duì)這一情況發(fā)起了一項(xiàng)工作。他們發(fā)現(xiàn)有人將車占為己有時(shí)，可掃碼上報(bào)，上級(jí)會(huì)向最后一個(gè)使用者進(jìn)行處罰，上報(bào)者給予獎(jiǎng)金。
而這種種都是因?yàn)槊赓M(fèi)和沒(méi)有固定的電樁，而我們國(guó)人的整體的素質(zhì)水平還沒(méi)有達(dá)到這一高度。上一個(gè)暑假，我去了巴黎，那里每隔五分鐘就有一個(gè)供共享單車使用的電樁，且需要付相應(yīng)的錢若你結(jié)束了騎行不放在充電樁上而被他人取走，那這筆錢就一直記在你的賬戶中。我認(rèn)為這樣很好，我國(guó)也可以依此借鑒。這樣，前面的難點(diǎn)就都解決了。
現(xiàn)在，我們身邊的事物越來(lái)越多都成為共享的了。我們應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則。若你不能理解，那就換位思考。若你掃完碼發(fā)現(xiàn)沒(méi)有腳踏板，再掃一輛完好無(wú)損的卻又發(fā)現(xiàn)車龍頭壞了，誰(shuí)能不惱火呢？
共享單車的利與弊高中作文 篇30
第一次看見這新奇玩意兒，是在深圳。馬路邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的一排一模一樣的自行車一下就吸引了我。這些自行車用來(lái)干什么的?為什么這么整齊地排在馬路邊呢?
我心中充滿疑惑，連忙問(wèn)叔叔。
叔叔笑著說(shuō)：“這是共享單車，擺在馬路邊就是給有需要的人騎的�！�
“咦?免費(fèi)嗎?”我驚奇地叫起來(lái)，內(nèi)心摳門的小火苗燃燒起來(lái)，倆眼放光。
叔叔搖了搖頭說(shuō)：“當(dāng)然不是，是企業(yè)投放的，收費(fèi)才能維持單車持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。”
原來(lái)，這共享單車是由國(guó)外引進(jìn)的理念。在一個(gè)城市范圍投放一定數(shù)量，有統(tǒng)一特殊標(biāo)識(shí)的單車，借助現(xiàn)代的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和gps衛(wèi)星定位系統(tǒng)，供市民有償使用。使用方法很簡(jiǎn)單：打開微信掃一下單車上的二維碼，車鎖自動(dòng)打開就可以騎著走，同時(shí)也開始計(jì)費(fèi)了。到達(dá)目的地后在手機(jī)上一操作車自動(dòng)上鎖停止計(jì)費(fèi)。只要在這個(gè)城市不管你騎到哪里去都沒(méi)關(guān)系，車上安裝了gps定位系統(tǒng)，下一個(gè)需要用車的人利用手機(jī)的app就可以知道附近這一輛車有空閑。
“真好!”我興奮地叫道：“不過(guò)，單車用了一段時(shí)間難道不會(huì)變臟，變舊嗎?”
“因?yàn)橛術(shù)ps平臺(tái)，管理也者能夠清楚知道所有車所在的位置，方便根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)配，同時(shí)工作人員隔一段時(shí)間便會(huì)對(duì)單車進(jìn)行必要的維修和保養(yǎng)，所以不用擔(dān)心。”
在深圳這樣的國(guó)際大都市，停車位一位難求，汽車尾氣已經(jīng)是造成霧霾的元兇。不管你是為了環(huán)保，還是為了省錢，或者為了鍛煉身體，共享單車絕對(duì)是個(gè)明智的選擇。
將來(lái)大家環(huán)保意識(shí)慢慢加強(qiáng)，共享單車的數(shù)量也會(huì)多起來(lái)，可以覆蓋更廣的地區(qū)。等共享單車發(fā)展到全國(guó)，全世界的時(shí)候，更多人會(huì)選擇共享單車，開汽車的人便會(huì)越來(lái)越少，到那時(shí)候，汽車所帶來(lái)的污染便會(huì)漸漸消失，藍(lán)天白云就可以天天跟我們見面了。
這真是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。既能夠方便大家健康低碳出行，又能夠最大限度地資源共享。
共享單車的利與弊高中作文 篇31
因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲變成蝴蝶，自由自在；因?yàn)閳?jiān)持，水滴可以淌過(guò)堅(jiān)硬的石頭；因?yàn)閳?jiān)持，芽可以不顧風(fēng)雨長(zhǎng)成大樹；因?yàn)閳?jiān)持，蝸牛即使爬的很慢也會(huì)爬到終點(diǎn)……我也因?yàn)閳?jiān)持而感受到了生命的美好。每個(gè)人都被要求參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。我身體虛弱，有心肌炎，不能太累。我不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，跑步是我的弱點(diǎn)。然而為了鍛煉自己，我選擇了800米跑。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我蹲在起跑線上，看著周圍的同學(xué)。運(yùn)動(dòng)應(yīng)該很強(qiáng)，我的心怦怦直跳。也有很多同學(xué)用眼神看著我，更緊張。聽到槍聲，我趕緊跑了。跑了一段時(shí)間，感覺(jué)無(wú)力，肚子有點(diǎn)痛，不想跑。但是，看著其他同學(xué)像箭一樣奔跑，想著自己不能落后，慢跑雖然沒(méi)有其他同學(xué)快，不能放棄，但是堅(jiān)持跑，像蝸牛一樣，雖然慢，但總會(huì)到達(dá)目的地。最后，雖然我不是第一個(gè)，但也不是最后一個(gè)。所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)的。這一次，我堅(jiān)持了，因?yàn)槲业膱?jiān)持，讓我知道我感受到了成功的滋味，讓我感受到了生活的美好。堅(jiān)持是靈魂的音樂(lè)。
著名音樂(lè)家貝多芬是聾子。音樂(lè)家的耳朵是他的靈魂，但貝多芬堅(jiān)持。他沒(méi)有放棄音樂(lè)，而是用自己的方式寫出了《命運(yùn)交響曲》。貝多芬的故事也感動(dòng)了一些后人，給了他們活下去的勇氣。堅(jiān)持是精神支柱。美國(guó)的海倫·凱勒從小就是聾啞兒童。她失望過(guò)，但她一直在失望中一次次掙扎。她在自傳中說(shuō)：“寫自傳很難。在剩下的記憶里，我只是記下了那些依然清晰的東西！”雖然記憶只是碎片化、碎片化，但對(duì)她的生活或多或少有影響。對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，視覺(jué)一定是所有器官中最有回報(bào)的目的。她成功了，因?yàn)楹惒粌H成就了自己，還告訴了未來(lái)。這些都是她堅(jiān)持不懈的努力！
堅(jiān)持是千里大堤，一沙一石的凝聚，只有一點(diǎn)點(diǎn)的積累，才能看到前不見頭，后不見尾的壯麗。堅(jiān)持被一個(gè)個(gè)吐絲的蠶包圍著，只有一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，才能破繭而出，重新看到璀璨的輝煌。堅(jiān)持是遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。有了帆，船才能到達(dá)成功的彼岸。
只有堅(jiān)持才能讓生活變得更好。
共享單車的利與弊高中作文 篇32
在這個(gè)變化的時(shí)代中，越來(lái)越多的現(xiàn)代產(chǎn)品改變著我們的的生活，他們?yōu)槿祟悗?lái)了便捷，但不難否認(rèn)的是它們也有著弊端。
時(shí)光如手中的沙慢慢流淌，曾經(jīng)，交通的不便利使人們的出行產(chǎn)生諸多麻煩；而現(xiàn)在，汽車、公交車、地鐵各種交通工具出現(xiàn)在生活中，共享單車成為了人們新的一種新的生活方式。
自從有了共享單車后，使我上學(xué)也變得方便起來(lái)，再也不需要一大早起床為了趕上清晨的早班車而苦苦等待，就在家門口，只要用手機(jī)將二維碼輕輕一掃，就可以立即出發(fā)。穿越在車水馬龍之間，涼風(fēng)吹拂在面龐之上，申城的紛繁景色盡收眼底，無(wú)疑是上學(xué)途中的一種享受。
除了方便之外，也不用擔(dān)心自行車被偷盜的問(wèn)題，到達(dá)目的地以后，隨即用手機(jī)將共享單車關(guān)閉，停放在正確的地點(diǎn)，靜靜的讓共享單車等待著下一名用戶的使用。而自己便可以“溜之大吉”了。
可是，當(dāng)共享單車為我們帶來(lái)便捷的同時(shí)，也引發(fā)了不少的麻煩。近期，一名九歲男童騎共享單車時(shí)，不幸與一輛大卡車相撞，男童最終治療無(wú)效死亡。男童家屬向共享單車公司所求賠償并要求其承擔(dān)法律責(zé)任，而在那時(shí)國(guó)家已經(jīng)頒布了“未滿十二歲不得騎自行車在馬路上行駛”的規(guī)定。我認(rèn)為，這件事責(zé)任其實(shí)在于男童本身以其家屬的看管不嚴(yán)，安全的本身在于自己的意識(shí)，如果一個(gè)人連自己的安全都已經(jīng)不重視了，又何必想責(zé)任推向與別人呢？
另外，我們經(jīng)常在馬路上的共享單車占據(jù)人行道，使得人無(wú)法通行的情況，原因其實(shí)在共享單車投放過(guò)多，并且沒(méi)有正確停放。所以共享單車公司需要收回一部分共享單車來(lái)減輕馬路負(fù)擔(dān)。
我覺(jué)得共享單車最可貴的在一種“共享”精神，這種“共享”精神不止可以運(yùn)用在單車之中，也可以在我們的學(xué)習(xí)、工作之中體現(xiàn)。每個(gè)人都為集體的力量貢獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，那么這樣，我們的班級(jí)、校園、市區(qū)，乃至國(guó)家將會(huì)與加強(qiáng)大。所以，共享單車的存在需要我們每個(gè)人去維護(hù)、不去破壞，共享單車市場(chǎng)才會(huì)更加繁榮。
“共享”精神值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)和推廣，當(dāng)國(guó)家和世界的人都擁有了共享精神，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好與善良。
共享單車的利與弊高中作文 篇33
說(shuō)道“共享時(shí)代”這個(gè)話題，我第一個(gè)想到的就是我們身邊的共享單車，說(shuō)起來(lái)，它還算是“共享界”的始祖呢！然而，共享單車雖然在一定程度上給我們帶來(lái)了便捷，但是也給我們帶來(lái)了一些麻煩。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)共享單車給我們帶來(lái)的好處吧！在我們身邊，隨處可見的是各種共享單車，這無(wú)疑是十分方便的。你只要在想騎車時(shí)打開軟件掃一掃，就可以解鎖了；而當(dāng)你想要停下時(shí)，只需停在路邊關(guān)上鎖即可。比起自家自行車需要走到哪兒，推到哪兒，共享單車無(wú)疑是更加方便的。
除了可以隨時(shí)開停這個(gè)特點(diǎn)，共享單車還勝在價(jià)格更加便宜上。試問(wèn)，半小時(shí)五毛甚至更低的價(jià)格，你會(huì)付不起嗎？前一段時(shí)間，某兩個(gè)共享單車品牌“廝殺”時(shí)，為了競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，它們哪個(gè)不是免費(fèi)的？而相比買一輛就要上千元的自行車，人們會(huì)不喜歡共享單車嗎？所以，價(jià)格的低廉也讓共享單車有了更大的市場(chǎng)。
可是，共享單車有的不只是好處，還有帶給我們麻煩的壞處。
而說(shuō)的壞處，第一大要害肯定是社區(qū)中亂停放的問(wèn)題。雖然部分單車品牌曾在使用條例中規(guī)定不能把它帶入私人住宅區(qū)，但這也擋不住一些人的小心思：把這輛單車停在我家樓下，這樣我可以更方便。話雖如此，但他們將共享單車亂停放的行為已經(jīng)影響了社區(qū)治安。而社區(qū)的管理人員只能浪費(fèi)時(shí)間把車挪走。甚至還有人會(huì)將車上的零部件拆下來(lái)，只為不讓別人挪走或騎走它。因此，共享單車的停放問(wèn)題也是社會(huì)中的一大弊病。
去年還發(fā)生了一件關(guān)于共享單車的事故：11歲男孩騎共享單車時(shí)被撞身亡。而當(dāng)時(shí)，他卻沒(méi)有到國(guó)家的法定騎車年齡——12周歲。這也是共享單車軟件的一大弊端——沒(méi)有實(shí)名認(rèn)證。而這就導(dǎo)致了許多不滿12周歲的孩子騎車上路，并有一定幾率發(fā)生危險(xiǎn)。但軟件有了實(shí)名認(rèn)證功能的話，可以篩除一些不滿12周歲的孩子，大大減少了發(fā)生事故的概率�？梢钥闯觯瑹o(wú)實(shí)名認(rèn)證而導(dǎo)致事故發(fā)生的后果是多么嚴(yán)重��！
但是不論共享單車有多少好處和壞處，它們都是現(xiàn)代科技文明的產(chǎn)物。而事物都是具有兩面性的，有好處必然有一定的壞處。而我們要做的就是盡量地把弊端除去，這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更美好！
共享單車的利與弊高中作文 篇34
任何一種新式潮流在這個(gè)現(xiàn)代化快節(jié)奏的生活中涌現(xiàn)出來(lái)，都會(huì)伴隨著各種各樣的聲音與問(wèn)題。有人覺(jué)得好，有人覺(jué)得壞。而隨著這些問(wèn)題的出現(xiàn)，有關(guān)部門開始反思，開始優(yōu)化，從而滿足人們思想與時(shí)代潮流的同行。
近幾年來(lái)，“共享”這個(gè)詞開始在我們生活中蔓延開來(lái)，成為了一種潮流。就比如共享單車。那我們上海來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在大大小小的街道無(wú)不有共享單車的身影。但隨著共享單車的大片涌現(xiàn)，一些聲音也慢慢在“共享單車的利與弊”這個(gè)話題中出現(xiàn)。
有人覺(jué)得共享單車方便了人們的出行，而且環(huán)保。是的，現(xiàn)在的每個(gè)小區(qū)，街道都有共享單車，只要用手機(jī)輕輕一掃，就可以駕車出行了，方便又快捷。有些人只是為了滿足自己的好奇心，就駕車一試，因?yàn)閮r(jià)格合理，車型輕便，想去哪兒就可以去哪兒，從此就一發(fā)不可收拾了，已經(jīng)癡迷于騎共享單車了。這也是這些開發(fā)商當(dāng)初設(shè)計(jì)這些單車的最初理念。
可是隨著各種各樣的單車大量涌現(xiàn)，也就出現(xiàn)了一些問(wèn)題，讓一些居民十分不滿意。有些人就認(rèn)為共享單車占用人行道，街道，讓人走路很不方便。而且有些人用完就隨手一扔，然后導(dǎo)致單車損壞，又沒(méi)有人去修理，所以就東一輛，西一輛，壞車就堆放在一起，沒(méi)人管，非常影響市容。
因?yàn)檫@些問(wèn)題的出現(xiàn)，有關(guān)部門就為此想辦法解決。終于功夫不負(fù)有心人，如今的共享單車已經(jīng)解決了許多問(wèn)題。比如單車的質(zhì)量好了許多，就算壞了也有人去修理，也沒(méi)有大量的單車占用過(guò)道�，F(xiàn)在的共享單車才是真正做到了方便了人們的出行。
那些有關(guān)部門努力解決了共享單車的自身問(wèn)題，但我也要在此呼吁那些使用者：請(qǐng)不要隨意地破壞單車，用完后要認(rèn)真放好，不要以為這不是自己的就不愛(ài)護(hù)。愛(ài)護(hù)每一輛車，方便他人，更是方便了我們自己！
生活在這個(gè)“共享時(shí)代”中，每個(gè)人都有自己應(yīng)盡得責(zé)任與義務(wù)。每一種潮流出現(xiàn)的初衷都是為了方便人們的生活。所以有問(wèn)題大家都應(yīng)該改，努力使這些潮流更完善。這樣才不違背了當(dāng)初的理念。少一些利益，多一些愛(ài)心，我們的生活才會(huì)更美好！
共享單車的利與弊高中作文 篇35
時(shí)代飛速發(fā)展，世界瞬息萬(wàn)變。這是一個(gè)快節(jié)奏時(shí)代，也同樣是一個(gè)共享時(shí)代。
共享單車，不知從什么時(shí)候開始流行的一個(gè)新名詞，我總是能在不同的人口中聽到它的名字，這也足以證明它的流行。
使它流行的很重要的一個(gè)原因是它的普遍性，走在上海的街頭，不論是在公交地鐵站，還是書店餐廳前，幾乎在哪里都能看到成堆的共享單車。也就是說(shuō)，不論隨時(shí)隨地，只要你有需要，都能找到共享單車，它能同時(shí)滿足很多人的需求。
第一次使用共享單車時(shí)，由于不熟練操作流程，我不知所措地待在原地，手忙腳亂地嘗試著完成租借。幸好我的身邊有一個(gè)熱心的陌生阿姨看出了我的窘迫，耐心地教我如何正確操作。只用了短短幾分鐘，我已經(jīng)完全熟悉了它的操作流程，正因?yàn)樗?jiǎn)單的上手方式，上至老人，下至學(xué)生，幾乎所有層次的人都會(huì)使用它，只要你拿出手機(jī)，輕輕一掃二維碼，計(jì)時(shí)器開始計(jì)時(shí)，你便成為了它暫時(shí)的主人。這便是它第二個(gè)流行的原因，它作為共享產(chǎn)品的特點(diǎn)，方便快捷。
而第三點(diǎn)就是，作為自行車，它既能滿足人們的出行要求，同時(shí)又能與當(dāng)下社會(huì)提倡的環(huán)保出行向呼應(yīng)，更能起到人們鍛煉身體的需求。低廉的成本使它吸引了很多人的目光。
普遍、簡(jiǎn)單、環(huán)保，這三大優(yōu)點(diǎn)使它能高度普及。共享單車，無(wú)疑是共享時(shí)代中最突出的代表之一，它突如其來(lái)地闖入人們的生活，卻以驚人的速度快速發(fā)展，現(xiàn)在它已經(jīng)完全融入人們的生活中。
然而每樣事物終究有它的兩面性，我曾經(jīng)一直疑惑，為什么我身邊的好友總是提醒我仔細(xì)觀察車之后再掃碼取車，原來(lái)是共享單車的損壞率比較高，有很多出了故障缺遲遲未處理的車。
其次，由于共享單車公司貪圖利益而過(guò)量地投放和監(jiān)管不力，實(shí)則會(huì)嚴(yán)重影響城市交通和社會(huì)公共資源，它們可能會(huì)阻塞交通，停在人行道甚至是盲道上，都會(huì)影響過(guò)往行人，而由此造成的損失缺都會(huì)因?yàn)槭褂谜吆凸蚕韱诬嚬镜南嗷ネ菩敦?zé)任而不了了之。
再而，這樣的運(yùn)作模式也需要公眾道德的提升。有關(guān)共享單車惡劣行為的新聞層出不窮，有人為了發(fā)泄而將共享單車扔進(jìn)河中，公交車站臺(tái)被共享單車圍堵水泄不通。只有社會(huì)公德提高了，這樣的行為才能減少，共享單車產(chǎn)業(yè)才能長(zhǎng)久。
共享單車是一個(gè)創(chuàng)新時(shí)代的新型產(chǎn)業(yè)，如何讓共享單車正真服務(wù)人們，我覺(jué)得還有很多可以改進(jìn)的地方。
共享單車的利與弊高中作文 篇36
共享單車現(xiàn)如今可是無(wú)人不知無(wú)人不曉：學(xué)生騎車上學(xué)，掃一下共享單車；上班族上班，掃一下共享單車；就連七八十歲的老太太，買菜也是依舊騎共享單車；共享單車的出現(xiàn)，可以說(shuō)是為我們的生活方式帶來(lái)極大的改變，只要隨身攜帶一部智能手機(jī)，就可以騎著自行車穿梭于大街小巷中，而且不論你在何地，都可以看到它的身影。黃色，紅色，綠色，五彩斑斕的共享單車也成為都市的一道專有風(fēng)景線。
共享單車好嗎？“當(dāng)然好�！币恍┤诉@樣說(shuō)到；“不是很好�！绷硗庖恍┤诉@樣說(shuō)到。確實(shí)，共享單車雖然十分便利，但是在給予我們利的同時(shí)，也給予了我們弊。你是否見到過(guò)這種場(chǎng)景：在一條馬路之間，數(shù)不勝數(shù)的共享單車成群結(jié)隊(duì)地霸占了一整條馬路，讓過(guò)往的人車無(wú)法通行；再例如是在某一個(gè)小區(qū)中，大門前雖然貼上了“共享單車禁止通行”的標(biāo)示，可小區(qū)中依然有著幾輛共享單車在路上光明正大的佇立著；又或者是有些人將共享單車帶上鎖鏈，由“共享”車變成“自家”車。更甚者，一些漂亮的單車被不法分子拆的七零八落，面貌全失，疲憊不堪的躺在路邊。更多的壞車進(jìn)入了單車墳場(chǎng)占用了大量的土地資源；還有更多的共享單車被貼上了各式各樣的廣告，成為了城市里的“牛皮屑”。
可見，某些租車者的素質(zhì)可以導(dǎo)致共享單車成為妨礙別人的兇器，使“共享”轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔼?dú)占”。這些租車者只管自己的利益，而破壞了別人的利益。也導(dǎo)致了環(huán)境、市容的“污染”。同時(shí)，租車公司在車輛損壞和亂停亂放的情況下，也不及時(shí)維修維護(hù)。
于是，我非常痛惜的同時(shí)，不得不扛起了小區(qū)內(nèi)的壞車停到了路邊。但是，最終能有多少人像我一樣，去向共享單車伸出援手呢？又有多少共享單車等待著我們的“救援”呢？
想要讓共享單車重新拾起往日的光輝，我向大家倡議—共享單車解救計(jì)劃。首先，我們自己要做到：不亂停亂放，不將共享單車占為己有，不蓄意破壞，遇到破損車輛及時(shí)報(bào)修；然后，租車公司需要加強(qiáng)對(duì)共享單車的看護(hù)，宣傳文明用車；最后，社會(huì)應(yīng)該多多關(guān)注共享單車，加大對(duì)共享單車的監(jiān)督，社會(huì)應(yīng)該讓廢棄的共享單車回收再利用，不要讓它們占用土地資源。
社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在，我們以是文明人，步入了非常先進(jìn)的文明時(shí)代。共享單車是我們這一代人看著長(zhǎng)大的，它豐富了我們的生活。更是中國(guó)人走向強(qiáng)大的象征。在祖國(guó)生日到來(lái)之際，我希望我的倡議，能使共享單車重放光彩！使我們都市風(fēng)景線更加迷人！
共享單車的利與弊高中作文 篇37
二十一世紀(jì)的今天，科技正飛速發(fā)展，時(shí)代日新月異，許多科幻的故事正逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在享受著他人為我們生活提供便利創(chuàng)造的時(shí)，我們的生活也同樣得到了良好的改善和發(fā)展。而這時(shí)，出現(xiàn)了令人喜愛(ài)卻又“厭惡”的事物——共享單車。
不知從何時(shí)起，街邊開始停放起一輛輛整齊的單車；不知從何時(shí)起，上海及各大城市內(nèi)出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的、形形色色的共享單車，同時(shí)涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)五花八門的品牌。又不知從何時(shí)起，頻頻發(fā)生未滿十二周歲的學(xué)生騎共享單車被撞死、軋死、碾死的事故┄┄共享單車，是身兼利與弊的一件新生事物。
共享單車是屬于共享資源這一新詞匯中的一部分。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，圍繞著“共享”二字，顧名思義，就是大家都能夠共用的單車。一經(jīng)上市，便十分火爆，因價(jià)格便宜，簡(jiǎn)單易操作而受到大眾的喜愛(ài)，成功令人們低碳出行，是減少空氣污染的好幫手。
但隨著品牌的增加，數(shù)量飛速上升的情況下，這原來(lái)是為人們便捷出行而衍生的產(chǎn)物卻“搖身一變”，成了共享垃圾、共享殺手┄
這只是共享單車的自身原因嗎？我想不是的。
我認(rèn)為，這根本原因是源于我們整體國(guó)民的思想素質(zhì)、道德問(wèn)題。試問(wèn)：如果人們不將共享單車亂停亂放，會(huì)有可能將共享單車變?yōu)榱钊藚拹悍锤械摹肮蚕砝眴�？若人們�?duì)法律有敬畏心，會(huì)讓未滿十二周歲的孩子騎單車嗎？若孩子不騎單車，會(huì)發(fā)生這一起起觸目驚心的慘案嗎？
在共享時(shí)代里，事物雖說(shuō)是共享的，但總有那么一些貪婪的人，妄想將共享資源私有化。在小區(qū)里，有人用私人的鎖將“小黃車”據(jù)為己有；在公園門口，為圖私利，總會(huì)有人將共享單車從容的加上私人的鎖┄┄
共享單車使我們有了“事物也有共享的”生活理念，要是人們友好的利用，不加以破壞。我認(rèn)為，人們會(huì)接受共享時(shí)代，享受共享資源，讓自己的生活更為便捷。若是人們秉持著共享理念，既可以節(jié)能減排，又可以推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展。相反，若是人們秉持共享資源“大眾的就是私有的”理念，共享資源會(huì)逐步惡化，失去了它創(chuàng)造的意義，成為“社會(huì)的共同老鼠”，遭人唾棄。人們也僅會(huì)獨(dú)自發(fā)展，失去共同發(fā)展力。
所以，要想改變時(shí)代，變?yōu)椤肮蚕頃r(shí)代”，首先需從糾正人們的生活理念開始。這樣，才能真正的使時(shí)代突飛猛進(jìn)，讓人們的思想道德、生活理念在一個(gè)良性循環(huán)發(fā)展中得到提高。
共享單車的利與弊高中作文 篇38
自從成都興起了自行車租賃方式以后，引起大量的關(guān)注，而做法是把自行車內(nèi)免費(fèi)租賃給別人，可經(jīng)過(guò)觀察，人們的不文明行為與自行車損壞甚是嚴(yán)重，所以我認(rèn)為這個(gè)辦法不可行，據(jù)我的實(shí)地調(diào)查的情況可以看出大多數(shù)人還是認(rèn)可自行車租賃的，但大多數(shù)都認(rèn)為要專門去辦理租賃卡非常地麻煩，都希望可以簡(jiǎn)單一點(diǎn)。雖然大多數(shù)的接受調(diào)查的人都說(shuō)可行，但不會(huì)使用租賃的自行車，有些自行車站點(diǎn)甚至無(wú)人租賃，大多數(shù)人與我的看法相同，都認(rèn)為自行車的租賃有利有弊，或直接認(rèn)為不可行。那自行車租賃的辦法到底可不可行呢?有什么利與弊呢?
我認(rèn)為自行車租賃不可行，因?yàn)榻?jīng)過(guò)調(diào)查，大多數(shù)人竟不知有這么個(gè)自行車租賃，或不知怎么使用，可見自行車的租賃并不盛行，據(jù)我在三圣鄉(xiāng)的調(diào)查，要辦自行車租賃的卡，需要到鄉(xiāng)政府辦理租賃卡，可據(jù)我得知，自行車租賃卡已經(jīng)停辦，而有卡的人還在繼續(xù)使用自行車租賃站。雖然是自覺(jué)租賃，但三圣鄉(xiāng)的人們素質(zhì)還是很高，到了調(diào)查完畢，晚上回家時(shí)，車輛都一個(gè)不差的停在自行車租賃站里，出了原來(lái)的損壞外無(wú)新增的損壞。
而且自行車租賃也是有利又有弊，租賃的優(yōu)點(diǎn)是給要去遠(yuǎn)點(diǎn)地方的人帶來(lái)便利，而且方便快捷，調(diào)查所知，人們認(rèn)為自行車的優(yōu)點(diǎn)是方便群眾，給沒(méi)自行車的人帶來(lái)方便，而且省下了買自行車的錢，而有些騎車愛(ài)好者也可借用自行車來(lái)騎，而我認(rèn)為，政府與公司建立自行車租賃，我想，這不僅僅是為了讓大家方便，更加促進(jìn)了人們對(duì)低碳與環(huán)保生活地認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)人們使用自行車與公共交通器械，少開汽車，美化環(huán)境。
萬(wàn)事有利便有弊，而自行車再為眾人帶來(lái)了方便的同時(shí)，且為大家?guī)?lái)了弊端，由于自行車是免費(fèi)租賃，雖然我是一個(gè)地道的成都人，但我并不覺(jué)得我們這個(gè)城市的文明程度到底有多好，有多高。既然是免費(fèi)，那損壞是一定了的。通過(guò)我拍的照片大家可以發(fā)現(xiàn)，不論是在車尾的輪罩上，還是在踏板上，都有不同程度的損壞，成都人有一種不是我的東西，只要不追究到我身上，我便要損壞他，將它占為己有，便要做損人而又不利己的是，也就是寧愿害己，也要損人。不僅如此，還更有勝者：在都江堰還有人為了不讓別人借走“自己的車”而私自在車輪上上了鎖，以達(dá)到不讓別人借走的目的。對(duì)于自行車的損壞甚是嚴(yán)重，三圣鄉(xiāng)的自行車租賃站里的自行車都有不同程度的受損，而且在車筐中會(huì)有多多少少的垃圾與雜物。有些自行車租賃站里有一～三輛自行車都以停用。
共享單車的利與弊高中作文 篇39
隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的推移，越來(lái)越多的新鮮事物出現(xiàn)在我們的生活中，給予人們物質(zhì)和精神上的滿足�！肮蚕韱诬嚒北銖闹忻摲f而出
顧名思義，“享”，分享，分享是中華傳統(tǒng)美德之一，共同分享這個(gè)詞完美詮釋了現(xiàn)在社會(huì)精神的追求————友善，互助。如今，共享單車已經(jīng)慢慢被人們熟知，路邊隨處可見ofo，摩拜，那么是什么原因使共享單車如此受歡迎呢？
使用方便。共享單車的使用方法很好的結(jié)合了現(xiàn)在的電子科技。打開專用APP掃一掃，掃描車身上的二維碼，即可成功解鎖。等到使用完畢，只需將車停在路邊指定區(qū)域，完成付款，就成功歸還了。
價(jià)格便宜。據(jù)我所知，共享單車的使用費(fèi)用僅為0、5元/小時(shí)，也就是說(shuō)，一天的騎行使用下來(lái)，也不過(guò)12元錢，是大家都能承擔(dān)得起的。我想，公道的價(jià)格也是共享單車廣為流傳的重要原因之一。
還有一方面是，共享單車輕巧方便。眾所周知，在當(dāng)今社會(huì)，轎車已經(jīng)不是什么稀奇的事物，馬路上隨處可見呼嘯而過(guò)的汽車，我們經(jīng)常會(huì)看見在節(jié)假日，公路高速擁堵這樣的報(bào)道，因此，簡(jiǎn)單快捷的自行車變成了人們心中的首選。很多運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者還會(huì)選擇騎行，這個(gè)現(xiàn)象則表明，共享單車絕對(duì)是人們生活所需要的。
可一件事往往有利弊兩端，在共享單車飽獲好評(píng)的同時(shí)，大大小小的狀況。一個(gè)是停放秩序亂，雖然有指定的停放區(qū)域，但還是有一些人會(huì)把單車停放在白線之外，這就使本就不怎么寬敞的路越來(lái)越狹窄，造成道路擁擠；另一點(diǎn)就是損壞嚴(yán)重，一些單車在使用完畢后會(huì)被破壞，車輪，車座等也會(huì)被卸下，隨意丟在路邊，或者扔進(jìn)廢地，河流中，這些問(wèn)題還是要在日后慢慢改善。
其實(shí)，優(yōu)點(diǎn)也好，缺點(diǎn)也罷，這都是一個(gè)事物會(huì)呈現(xiàn)的正反兩面。共享單車的發(fā)明固然會(huì)給我們的生活帶來(lái)便捷，可要使我們社會(huì)生活和諧發(fā)展的，更多的是要靠我們自身。人與人之間的交往亦是如此�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，互幫互助會(huì)使我們的交流更加接近，從而使心與心的距離更加接近。
共享單車的利與弊高中作文 篇40
在我們生活的二十一世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，為了便民，“共享單車”、“共享書店”、“共享籃球”等各種共享產(chǎn)品漸漸進(jìn)入了人們的視野，闖入了人們的生活�，F(xiàn)在最常見的就是共享單車了，它極大地方便了廣大市民，但同時(shí)也有一些弊端。我認(rèn)為共享單車的“利”還是大于“弊”的。
在前幾年還沒(méi)有共享單車出現(xiàn)時(shí)，人們上班出行大都是駕駛私家車或乘坐公交車、地鐵等交通工具。駕車出行時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)堵車堵很久的情況，耽誤時(shí)間；上下班乘地鐵人也很多，擠上地鐵都十分困難，更別說(shuō)在地鐵里面了。這些堵車情況總讓人一天的好心情變成煩躁。這時(shí)，共享單車出現(xiàn)了，它極大地方便了廣大市民的生活，出行時(shí)不想走路乘車，只需要在家門口選一輛隨處可見的共享單車，拿出手機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單操作開鎖，就可以騎著共享單車四處騎行了！騎行時(shí)感受著迎面吹來(lái)的微風(fēng)，欣賞路邊的風(fēng)景，輕松舒暢，心情也自然好了起來(lái)。到達(dá)了目的地，只需要把車停在專門的停車位上，拿出手機(jī)進(jìn)行鎖車的操作之后就可以離開了。操作簡(jiǎn)單、舒適方便、既環(huán)保又可鍛煉身體、可避免堵車之苦等這些優(yōu)點(diǎn)讓這新時(shí)代的產(chǎn)物——共享單車深受人們青睞。
但隨著越來(lái)越多的人民使用共享單車，一系列的問(wèn)題也就出現(xiàn)了�！笆畾q男孩騎行共享單車時(shí)遭遇交通事故，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？”“共享單車的亂停亂放極大程度地影響了市民生活怎么辦？”“有人惡意在車座里塞入尖銳物品使其他使用者受傷，誰(shuí)來(lái)賠償？”這些事故漸漸占據(jù)了新聞?lì)^條，讓共享單車飽受爭(zhēng)議。后來(lái)關(guān)于共享單車政府也提出了對(duì)應(yīng)政策，但類似的事故還會(huì)偶爾發(fā)生，所以，共享單車的騎行安全必須要靠每個(gè)人遵守規(guī)則才行。
共享單車帶給我們了許多益處，它也有弊端，共享單車的出行便利得依靠人們的自覺(jué)和法律意識(shí)，遵守規(guī)則要從我們做起，從身邊的每個(gè)人做起！
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