師生類中考滿分作文
師生之間的感情是很深厚的，大家知道怎么去寫師生情的作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于師生類中考滿分作文，希望大家喜歡！
1師生情
老師是一支蠟燭，為我們照亮一片黑暗；老師是一束永不熄滅的強(qiáng)光，照亮我們前進(jìn)的人生道路；老師是初生的太陽，溫暖著我們脆弱的心靈。
在腦海中找出那段永不磨滅的記憶，回想起那小時(shí)光的我。小學(xué)四年級(jí)的我是一個(gè)住校生。因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)生都很小只有十歲左右，生活不能自理，因此，每個(gè)宿舍都有一個(gè)生活老師照顧學(xué)生的生活。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，已經(jīng)不記得那位老師的名字了，只是模模糊糊記得她姓張。張老師是一個(gè)很聰明的人，她管理的學(xué)生很得當(dāng)，一般情況下不會(huì)打罵學(xué)生。在殘碎的記憶中仿佛還記得張老師的“約法三章”，不準(zhǔn)在宿舍上鋪床打鬧嬉戲；不得出入女生宿舍(因?yàn)楫?dāng)時(shí)女生宿舍是和男生宿舍相對(duì)著)；不能再宿舍里亂丟垃圾；這就是宿舍的法律啦。張老師為了更好的治理宿舍，選出了兩位室長(zhǎng)，進(jìn)行分批管理。當(dāng)時(shí)我們的宿舍里有三四十人，是很擁擠的，不過還好，宿舍里有兩個(gè)大空調(diào)，冬暖夏涼，好不自在。
張老師還制定了獎(jiǎng)勵(lì)制度，老師有一個(gè)筆記本，筆記本了記錄著同學(xué)們的功績(jī)，兩周評(píng)價(jià)一次，并且為有功的同學(xué)發(fā)放一個(gè)大紅花，那時(shí)老師自己用彩紙剪的花朵。與張老師生活的一年里，我一共得了七朵紅花，可惜的是那些珍貴的花朵不知被我放到哪里了，只恨自己當(dāng)初沒有好好珍惜。
我清晰的記得老師為我做的一件事，就是這件事讓我刻骨銘心。有一天晚上，我半夜醒來，自己頭痛難忍，于是下床走到老師床邊喊她。我發(fā)燒了，她在包找中出一大袋藥品，扒出兩瓶藥倒了幾顆給我，她說我發(fā)燒了，然后下床給我倒了一杯水，讓我吃了藥，那天晚上我沒有回到自己床上去睡，是老師摟著我睡的，在她的身上我感到了類似于母愛的感受，溫暖而親切。在老師無微不至的照顧下，我的病情慢慢有了好轉(zhuǎn)。
在離開老師的那一天，我們圍在張老師的身邊撒嬌，都不愿意離她而去。我問張老師，老師教學(xué)生是為了什么，錢嗎？老師摸著我的頭笑著說，你說呢？我沒有回答。
我現(xiàn)在可以回答了，老師為了錢是養(yǎng)家糊口，每個(gè)人都是需要錢的。關(guān)鍵是老師把愛知識(shí)給了我們，最起碼的是教會(huì)了我們這樣做人。
2師生之間
我和老師之間的故事全在老師的那雙眼睛上，想起老師的那雙眼睛，使我舉手投足都有了主心骨。
在老師那雙眼睛的注視下，我這個(gè)稚氣未脫的小孩逐漸成熟起來，明白了生活的道理。記得和老師第一次見面時(shí)，您說要做我們的朋友。當(dāng)時(shí)，我感到不以為然，心想：這不過是大人的官話、客套話。但我盯住您的眼睛，立刻如面臨一泓秋水，仿佛它特有的明凈、坦蕩，正緩緩流進(jìn)我的心田。我信服了，最先鼓起掌來，而您沖我眨了眨眼。
從此，我們之間建立了深厚的感情，成了無話不談的朋友。您常常帶我去家里玩，您也成了我家的�？汀＠蠋�，您還記得我父親的去世吧？我真的是悲痛欲絕，甚至不愿再聽別人的安慰。我獨(dú)自坐在教室里默默地流淚，您來到我身旁，雙手搭在我的肩頭，附在我的耳邊輕輕地說：“走，到我家去�！蔽姨痤^來，您眼里有無限關(guān)懷，還蒙上一層悲哀。我木然的沒有反應(yīng)，您拉起我的手，我們一同到了您家。您一直握住我的手，默默地陪我坐看，直到我不哭了，就下廚房給我弄了一桌豐盛的飯菜。您那雙會(huì)說話的眼睛一個(gè)勁兒地催我吃，但我哪里吃得下呀。于是您放下碗和我閑聊，說了很多，很多……
但老師，有時(shí)您那雙眼睛真叫我不敢正視。您可能也沒忘記，在一個(gè)炎熱的夏天，我領(lǐng)著一幫人去湖里游泳，玩得很盡興，一下午沒上課。您把我叫到辦公室，一言不發(fā)，用您那雙大眼睛盯著我，一動(dòng)不動(dòng)，直到我不好意思地低下頭時(shí)，您才說了一句：“你呀，以后帶好你那幫人。”您在我那不知放在何處是好的手上輕輕地打了一下，然后說：“去吧�！睆哪且院螅疫�真帶好了我的那幫人。
上學(xué)期，我的心里萌生一種朦朧的感情。它如潮水般地沖進(jìn)我的生活，使我眩暈，整天丟魂落魄，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。唯有您的明澈敏銳的雙眸，窺透了我內(nèi)心。您又好氣又好笑，拉著我來到無人的操場(chǎng)，對(duì)我曉之以理，說明利害，要我把心思放在學(xué)習(xí)上。我心頭的陰影雖沒有立即消逝，但隨著與您的一次又一次談話，使我壓抑了那股泛濫的情感。
老師，今天我雖然離開了您，但我仍然感到您的那雙眼睛在注視著我。
啊，老師，您的眼睛大得能籠罩我活動(dòng)的每一個(gè)場(chǎng)所；您的眼神凈得能照徹我的五臟六腑，使我舉手投足都有了主心骨。
3師生之間
只有紙筆，才能記載永恒的歷史；只有歲月，才能讀懂那濃濃的師生之間�！}記
師生如茶
如茶般清香宜人的親情是無法用言語來表達(dá)的，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都濃縮了愛的真諦。把它記載下來，也許會(huì)成為你一生最寶貴的財(cái)富。
小時(shí)候，我十分貪玩。最嚴(yán)重的那一次，還和老師頂嘴，老師狠狠地批評(píng)了我。我心里十分不服氣，認(rèn)為她一手扼殺了我童年的美好，一直懷恨在心。
現(xiàn)在，我仍十分貪玩，老師也常批評(píng)我，但我心中早已沒有了怨恨，因?yàn)槲颐靼�，是老師的辛苦耕耘，使我不斷成長(zhǎng)，老師面對(duì)我不經(jīng)心犯下的錯(cuò)誤錙銖必較，要想讓我遠(yuǎn)離不健康的東西。于是，我總算聽懂了老師的話，心中充滿了感激。
所以，師生如茶，剛?cè)肟跁r(shí)會(huì)有種苦味，但再仔細(xì)一品，苦中有甜，那芳香的甘甜是值得人回味的。
師生如根
印象中老師總是慈祥的。記得有一次，我考試成績(jī)一落千丈，帶著忐忑不安的心情，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的降臨�？吹皆嚲砗�，老師眼中掠過一絲驚訝與惋惜，但很快恢復(fù)了平靜，抬起頭看著可憐巴巴的我，故作高興狀，微笑著望著我，說：沒關(guān)系，一次小小的失敗，算不了什么，我和所有老師都相信你。短短一句話，卻讓我極為震撼，心中翻騰著感激的火焰。當(dāng)然，后來我的成績(jī)也追了上去。
所以，師生如根，它把成功的所有養(yǎng)分都往上運(yùn)送，支撐起了滿枝嬌艷的花朵，讓我們的成長(zhǎng)都獲得了一種無形的動(dòng)力。
師生如金
師恩可貴是眾所周知的。大地震中，老師用臂膀拯救學(xué)生的生命；當(dāng)我們感到迷茫時(shí)，老師用他的諄諄教誨為我們指明人生的方向，那偉大的師生情喚起人心靈深處的善良，拯救了無數(shù)的浪子。中考滿分作文-師生之間中考滿分作文-師生之間。
所以，師生如金，像金子一般的寶貴，像金子一般的誘人，散發(fā)著善良的、美好的光彩。
說師生如茶，如根，如金，也不過反映眾多老師高尚品德的冰山一角，比起老師對(duì)學(xué)生真正的付出，我感覺我的語言是那么蒼白無力。同學(xué)們，讓我們珍惜所擁有的師生之間的感情吧!并獻(xiàn)出我們對(duì)老師的感激之情吧!
4師生之間
煮一杯清茗，他們便能侃侃而談，上及天文地理，下及國際之事。他們談人生、談夢(mèng)想、談未來；撐一只小船，他們便能泛舟游湖，談李白杜甫，談狂生，談古朝舊都，指點(diǎn)江山；他們既是師生之間也是亦師亦友。
孔子云：“三人行，必有我?guī)熝��！蹦膫�(gè)人不是你的老師。天下之大，又何患無師？但學(xué)校之中，老師與學(xué)生之間的關(guān)系是微妙的。他們是天天見面的人，像朋友，像上下級(jí)，像家長(zhǎng)與孩子……
師生之間可以是玩笑與歡樂。曾有一老師，有著圓圓的臉、圓圓的.眼睛、圓圓的身子、圓圓的手……咱班同學(xué)送了個(gè)外號(hào)，曰：陳圓圓。此老師聽到后，圓圓的眼睛樂得瞇成了一條縫，還直夸我班同學(xué)有才。但此老師卻在我班威望最高，光輝事跡最多。
師生之間可以是認(rèn)真與燦爛。一老師，平日里給人的感覺就是很嚴(yán)格、很認(rèn)真。每次考試沒考好，都會(huì)被喊出去“問訊”，老師仔細(xì)的幫你分析原因、尋找原因，從不懈怠。我們要有什么問題把她給問住了，她從來不敷衍了事。不知道的就說不知道或是努力去找答案。老師是個(gè)樸素的美麗的女人。一次教師節(jié)，我心血來潮的送了老師一張自己制作的賀卡。她說：謝謝你。并送了我一個(gè)燦爛的陽光般溫暖的微笑。那一瞬，我覺得她好漂亮，陽光般的耀眼、動(dòng)人。我當(dāng)時(shí)愣住了，待我緩過神來，她留給我的卻是一個(gè)匆匆的背影。
師生之間可以是別扭與矛盾。老師有時(shí)會(huì)很生氣地指責(zé)我們?cè)趺丛趺床缓茫覀冇袝r(shí)會(huì)很不滿的在心中咒罵；可是在別人面前誰要說我們不好，他就會(huì)跟誰急，可是我們有時(shí)會(huì)送給他一個(gè)大大的笑臉；有時(shí)他會(huì)在班級(jí)大發(fā)雷霆，遷怒到每一個(gè)人，有時(shí)我們會(huì)暗做小手腳；可是他在課下不留聲色的關(guān)心著每一個(gè)人，而在外班我們也會(huì)很極力維護(hù)老師的高大形象……
有人說現(xiàn)在的學(xué)生不懂得尊敬師長(zhǎng)，不懂得師生之間的情誼，可是他不知道我們?cè)?jīng)為了老師的感受是多么努力的去做好那一件件事；有人說師生之間就像貓與老鼠，水火不相容，可是他不知道，我們?cè)?jīng)是多么認(rèn)真的為這個(gè)集體的成績(jī)而共同努力著；有人說師生之間就像上下級(jí)，可是他不知道我們一同度過的日子是那么的不計(jì)利益，唯有真誠；有人說師生之間……
師生之間有喜、有憂、有玩笑、有誤解、有悲愁、有同甘共苦、有風(fēng)雨同舟……可是在師生之間有一種特別的情誼，是任何事物都不能磨滅的。
若把老師比作那一輪皎潔的月亮，我們便是星星。從月亮那兒汲取智慧的星光，在夜空中努力散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光裝點(diǎn)黑暗。
如同月兒星星一同裝點(diǎn)夜空，我們師生也將會(huì)一同書寫這人生的畫卷，潑灑濃墨。
5師生之間
媽媽生下我不久就跟爸爸離婚了，媽媽走后，爸爸也外出打工去了。我只能住在奶奶家。所以生活中最讓我難忘的除了奶奶的愛，就是我的老師們，他們除了教給我知識(shí)外，還關(guān)心我的生活，關(guān)注我的心情，教給我做人的道理。
就拿去年來說吧，我和教我們語文課的老師就發(fā)生了一件難忘的事。
她姓余，有一雙非常明亮的大眼睛，烏黑的、清澈的眼睛。那天，上完她的課，同學(xué)們都去多媒體室照相，大家都擠在前面，我擠不過他們，退在門邊，轉(zhuǎn)頭看到了站在走廊里的余老師。我笑著走上去，她也笑了，把我拉到她的辦公室聊天。
我記得清楚，那天不光是我向她談了我的家境和近期的學(xué)習(xí)情況，她還向我談了她的童年往事，鼓勵(lì)我。
她說：“我小時(shí)候家里也不富裕，爸爸在礦上工作，全家人的生活都靠他來支撐，他是我們家的頂梁柱。誰知后來發(fā)生了事故，爸爸和舅舅還有他們的200多位工友全都死在井下。當(dāng)時(shí)我正在上初中，你想，我聽到這樣的消息會(huì)怎樣，開始那幾個(gè)月總是流淚，后來我懂事了，更加勤勞節(jié)儉，學(xué)習(xí)更加努力，因?yàn)槲抑牢遗c別的同學(xué)是不一樣的，常常在陰暗潮濕的小房子學(xué)習(xí)到深夜……”
“考上大學(xué)了嗎？”我急迫地問。
她笑了，很溫和地說：“我要沒考上，今天怎么能當(dāng)你的老師呢？”
我這才知道我的問話幼稚，搓搓手接著聽余老師的故事。
“后來，我大學(xué)畢業(yè)了，找到了一個(gè)對(duì)象，就是教你們數(shù)學(xué)的齊老師�？墒墙Y(jié)婚三年多了，都沒有孩子�！庇嗬蠋煱欀碱^，連聲嘆氣。
“看醫(yī)生了嗎？”我輕聲問。
“看了。我是上高中的時(shí)候留下的病，醫(yī)生說是著涼得的�！�
我看著她，握住她的手，對(duì)她說：“余老師，我想做你的女兒，你看可以嗎？”
余老師高興地對(duì)我說：“好啊，這是我們兩個(gè)人之間的秘密�！蹦翘煳姨貏e開心，走出余老師的辦公室，連忙沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。
此后的這半學(xué)期里，我更加用心聽她講的課。余老師真的把我當(dāng)成她的女兒一樣，作文本里時(shí)常夾著她溫馨的留言條。不久，誰知這秘密還是走漏了消息，走漏消息的不是別人，恰恰是余老師。那天是她的生日，是她親自告訴我的。我給她畫了一幅象征幸福的圖畫，并且在旁邊還題寫了一首自己瞎編的祝福詩�？吹贸鏊芨吲d，就在上課的時(shí)候，講完課，她微笑著對(duì)全班同學(xué)大聲說：“下星期，誰要是過生日，我就以**的身份來獎(jiǎng)勵(lì)他（她）。”
后來，我的生日到了，她給我買了一套學(xué)習(xí)用具，還有字典，她想的可真周到啊。我也不知道她是從哪兒知道我的生日的，更巧的是，那個(gè)星期過生日的不僅僅是我自己，還有三位同學(xué)。自然，余老師也給他們買了同樣的禮物。余老師總不至于把他們也當(dāng)作自己的孩子吧？事后我思考了許久，好像我有點(diǎn)兒吃醋了。不過老師的善良、慈愛還是讓我久久地感動(dòng)著。
6師生情誼地久天長(zhǎng)
我們的學(xué)校有明亮的教室和寬敞的操場(chǎng)，更重要的是，我們有團(tuán)結(jié)的同學(xué)和親切的老師。大家互幫互助，組成了一個(gè)友愛的班集體……看看我們一天的學(xué)習(xí)生活，你一定會(huì)想融入到我們中間去的。
帶著自己的心情踏進(jìn)教室。聽?wèi)T了的瑯瑯書聲在耳邊響起，卻總聽不夠。從容地到自己的座位上，打開書包，把書包里的作業(yè)扔給課代表，開始讀書。
隨著一陣歡悅的上課鈴聲，老師拍了拍手，“上課!”“起立!”“老師好——”簡(jiǎn)單交待幾句，開始了緊張的學(xué)習(xí)……同學(xué)若遇到了難題，老師肯定會(huì)給他耐心的講解，再問他一些相近的題型，直到答對(duì)了，才放心地讓同學(xué)下去。
要做個(gè)小練習(xí)了，大家按部就班地拿出筆來，對(duì)著筆下的“料理”看來看去，卻不知從何下手。你看，這個(gè)抓耳撓腮，那個(gè)左顧右盼，卻一下子觸到了老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗�，老師的目光仿佛在說著：你看什么？不會(huì)做老師可以給你講，但你要是盲目的抄上了答案，自己卻一點(diǎn)也不懂，最后受害的還不是你自己么？同學(xué)好像讀懂了老師眼里的話，拿出草稿紙開始解了起來；
到了課間，操場(chǎng)就成了同學(xué)們自由的天地，這個(gè)在打沙包，那個(gè)在跳房子，跳搖繩的在開心地笑，玩手上游戲的激動(dòng)得大叫……看我們的班主任!她在跳皮筋的女生中晃來晃去，像個(gè)小孩。不一會(huì)她又出現(xiàn)在跳大搖繩的隊(duì)伍中，“探頭探腦”地張望，看看何時(shí)輪到她……同學(xué)一點(diǎn)也不緊張地圍著老師繞來繞去，開心地笑著，師生們居然鬧成一團(tuán)……
不過，沒有光是快樂的學(xué)習(xí)。也有苦惱的時(shí)候。但是，從中慢慢品，苦咖啡也能變成香甜的果汁，里面有情啊!甜甜的東西，摻雜在苦咖啡里，那就是我們的學(xué)習(xí)生活。
老師把同學(xué)當(dāng)成自己的孩子。我們班主任說我們就是她的孩子。同學(xué)生病了，老師趁著空閑去藥店給他買藥，同學(xué)發(fā)燒老師更是焦急，一會(huì)兒試體溫，一會(huì)兒給家長(zhǎng)打電話，好像發(fā)燒的不是同學(xué)，而是老師自己了……
上次，我生病了，肺炎，咳得很厲害，媽媽給班主任打電話請(qǐng)假，老師很著急，關(guān)切地問我怎么樣？我好像感覺到，老師在電話的另一端那種焦急的神情……
仿佛回到了幾年前，我還是一個(gè)不懂事的小芽，在被老師精心培育后，長(zhǎng)成了一棵挺拔的小樹，大樹和小樹們，親密地在一起，團(tuán)結(jié)地抵御寒風(fēng)，一同奮進(jìn)，小樹汲取營養(yǎng)，最后成為一棵筆直的參天大樹……
這就是我們的班集體，馬上要畢業(yè)了，同學(xué)們都依依不舍，大家開始特別珍惜剩下的在一起的日子，大家記錄班級(jí)每一個(gè)小細(xì)節(jié)，好像生怕忘掉每一件讓人感動(dòng)的小事……
但愿師生情誼地久天長(zhǎng)。
【師生類中考滿分作文】相關(guān)文章：
中考滿分作文親情類12-26
中考親情類滿分作文09-29
成長(zhǎng)類的中考滿分作文11-26
成長(zhǎng)類中考滿分作文02-23
親情類中考滿分作文02-23
感悟類中考滿分作文12-16
感恩類中考滿分作文12-17
勵(lì)志類中考滿分作文12-18
親情類中考滿分作文12-18