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讀書有感作文

時(shí)間:2025-01-15 09:35:26 推薦作文 我要投稿

讀書有感作文

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的讀書有感作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書有感作文

讀書有感作文1

  今天,我讀了《童真》這篇文章,使我感觸頗深。

  文章主要講了一件“誰(shuí)該離開熱氣球”的事。在幾年前,英國(guó)一家電臺(tái)曾經(jīng)舉辦過(guò)一項(xiàng)有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng),獎(jiǎng)項(xiàng)十分吸引人,優(yōu)勝者可以獲得一筆數(shù)目可觀的獎(jiǎng)金。這次競(jìng)猜的題目是:在一個(gè)充氣不足的熱氣球上,乘坐著三位和人類生存息息相關(guān)的科學(xué)家。飛行過(guò)程中,熱氣球突遇風(fēng)暴,在空中即將墜毀。這時(shí),必須拋下一個(gè)人以減輕熱氣球的載重量,才能躲避墜毀的災(zāi)難。這三位科學(xué)家分別能為人類營(yíng)造一個(gè)和平、安詳?shù)臈⒌兀皇沟厍蛏系纳锶Σ槐黄茐;能解決現(xiàn)代人類面臨的許多健康問題,延長(zhǎng)人類的壽命。這三位科學(xué)家,到底哪一個(gè)該離開熱氣球呢?問題自打公布以后,全國(guó)各地的信件像雪片一樣飛來(lái)。問題一直爭(zhēng)論了很長(zhǎng)時(shí)間,但始終沒有出現(xiàn)讓主辦方滿意的答案。而且,評(píng)委們的意見也不是很統(tǒng)一,所以大獎(jiǎng)一直沒有發(fā)出,就在這時(shí),一個(gè)小朋友打來(lái)了電話,他說(shuō);“問題很簡(jiǎn)單,我們應(yīng)該讓最胖的一個(gè)人離開熱氣球!”評(píng)審團(tuán)的人紛紛為這個(gè)孩子叫好。就這樣,巨額獎(jiǎng)金被一個(gè)十來(lái)歲的孩子拿走了。

  讀過(guò)這篇文章后,我明白了在日常生活中,孩子往往能看到問題的實(shí)質(zhì),這就是最寶貴的童真。

  記得前幾天在我身邊發(fā)生了這樣一件事情,媽媽在幫我檢查家庭作業(yè)的時(shí)候,覺得我做的.一道題和她的思路不一致,就把我叫到跟前,按照她的思路講了一遍,而且偏要我用她那種復(fù)雜的方法去做。我不愿意,她還教訓(xùn)了我一頓,使我心里很不痛快。本來(lái)就是嗎,我為什么要用那種復(fù)雜的方法去做呢?小朋友們,請(qǐng)你幫我評(píng)評(píng)理,難道真是因?yàn)槟挲g大了,人就變的世故了嗎?

讀書有感作文2

  書,是我們每個(gè)人的精神食糧。它不僅能帶給我們肉體上的享受,還能讓我們心靈受到陶冶?傊,它是一個(gè)永遠(yuǎn)帶給我們知識(shí)與智慧的好朋友。

  讀書喜若狂

  我從小就十分愛讀書。記得我讀過(guò)的第一本書是印有許多圖畫的小畫冊(cè),里面的圖畫我看得津津有味。有時(shí)我還會(huì)續(xù)編這些小故事,編著編著,這些主人公好像就在我身旁一樣,這是我第一次感覺到了書的美妙,也讓我第一次體會(huì)到了文字的魅力是那么的獨(dú)特。之后我便和書結(jié)下了不解之緣,可能我這一生就注定要和書成為好朋友吧!我只要一天不讀書,就會(huì)覺得生活中好像少了一點(diǎn)什么東西似的。書帶給了我很大滿足感。

  我與書

  書是我最好的朋友、伴侶,它教會(huì)了我很多很多的知識(shí)。

  當(dāng)我在讀《三國(guó)演義》時(shí),會(huì)由衷的為這些亂世中的英雄而鼓掌;當(dāng)我們?cè)谧x《紅樓夢(mèng)》時(shí),會(huì)不禁為林黛玉那悲凄的'愛情而嘆息;當(dāng)我們?cè)谧x《西游記》時(shí),會(huì)不由自主的為那一個(gè)個(gè)栩栩如生的角色而贊嘆不已。無(wú)論是小說(shuō),還是名著,寫的都是那么引人入勝,給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂和無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

  在我讀過(guò)的書籍中,給我留下印象最深的就是:曉玲叮當(dāng)?shù)摹抖.?dāng)?shù)哪Хā废盗袌D書。作者以詼諧、有趣的手法講述了身邊的故事,讓我們懂得了“快樂是要自己努力才能獲得。”、“學(xué)會(huì)原諒別人,就是學(xué)會(huì)了解自己!钡鹊览。

  讀書,猶如一扇窗戶,開闊視野;讀書,猶如一盞明燈,指引前路;讀書,猶如一根蠟燭,照亮人生……

  讀書,是我對(duì)生活、學(xué)習(xí)充滿信心。每天讀書半小時(shí),我們將會(huì)有更加美好的生活!

讀書有感作文3

  《愛的教育》中《巴杜亞的愛國(guó)少年(每月故事)》寫得是一個(gè)真實(shí)的故事。一艘法蘭西的輪船從西班牙的巴塞羅那起航,這艘輪船上有一個(gè)衣衫襤褸的少年,他已經(jīng)兩年沒吃過(guò)一頓飽飯了,衣服也破舊的不成樣子了。有三個(gè)人追問他的身世,他們很同情他,一半出于酒后起興,一半出于同情,把一些錢給了他,另幾個(gè)聽見他故事的女人故作大方,把錢“叮叮咚咚”地扔在桌上說(shuō):“給你!蹦巧倌甑玫藉X后,回到床鋪拉下床幔,冰著的臉上第一次出現(xiàn)了歡喜的笑容,他盤算著:這些錢可以買些好吃的,一飽兩年來(lái)的饑餓,再為自己買一件衣裳,還可以給一些錢給父母,可以使他們對(duì)自己和善些。對(duì)于他來(lái)說(shuō),這可是一筆財(cái)產(chǎn)!可是,那三個(gè)游客邊喝酒邊聊天,他們說(shuō)起了意大利,一個(gè)說(shuō)意大利火車條件不好,一個(gè)說(shuō)旅館不好,他們?cè)秸勗狡饎,?jiǎn)直把意大利說(shuō)成一無(wú)是處了!“愚昧的國(guó)民!”“齷齪的國(guó)民!”“強(qiáng)——”第三個(gè)剛要說(shuō)強(qiáng)盜,錢就像冰雹般地打在他們的.頭上和肩上,噼哩叭啦地滾落在桌子和地板上,三人大怒,暴跳如雷,抬頭看時(shí),又有一大把錢打在他們的臉上,“拿回去!”少年從床幔后探出頭,輕蔑地說(shuō)“你們污染我的祖國(guó),我不要你們的錢!”區(qū)區(qū)幾句話就能體現(xiàn)出少年的愛國(guó)之情!他明明餓兩年了,衣衫襤褸,還因?yàn)閯e人侮辱了他的祖國(guó)就將一筆財(cái)產(chǎn)拋棄了!對(duì)于一般人來(lái)說(shuō),這是很難做到的,但這個(gè)巴杜亞少年他愛國(guó),他才能做出這種堅(jiān)強(qiáng)的決定!他愛國(guó),他拋棄了美食的誘惑;他愛國(guó),他拋棄了新衣的誘惑;他愛國(guó),他拋棄了那份長(zhǎng)久未得的溫暖!

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他愛國(guó)的精神!做一個(gè)愛中華民族的中國(guó)人!

讀書有感作文4

  今天是每十五個(gè)“世界讀書日”,全國(guó)各地都在以各種形式慶祝這個(gè)節(jié)日。

  著名作家高爾基有一句名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍俏业牧紟熞嬗,我覺得讀書有好多樂趣,讀書好比是在和一位高尚的人談話,的確如此,讀書的滋味其樂融融。我起初讀課外書籍時(shí),都是看一些童話故事,當(dāng)我手捧《白雪公主》時(shí),我會(huì)為皇后的惡毒而生氣,為公主的不幸而悲傷,為七個(gè)小矮人的善良而感動(dòng)……這是我最初嘗到了讀書的滋味。

  我生日那天,爺爺奶奶送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,作為生日的禮物。我愛不釋手地讀著,深深地被書中的內(nèi)容吸引住了,我摩挲著它,我仿佛深諳大自然的博大精深,我神游在知識(shí)的`海洋……讀書,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

  每當(dāng)夜幕降臨,我便坐在書桌前,扭亮臺(tái)燈,打開書本,翻動(dòng)書頁(yè),好像是叩響我心里最清純的弦,彈奏出委婉動(dòng)聽的音樂。我與書中的主人公同悲同喜,同歡同樂。笑可悲之輩,罵可鄙之人,感受與主人公同樣的人生旅程。這時(shí),我一天的緊張和勞累忘卻了,獨(dú)自神游于字里行間——春華秋實(shí),風(fēng)雪飄飛,藝術(shù)的美妙,人生的感嘆都展現(xiàn)在眼前。讀到會(huì)心處,或擊掌而笑,或扼腕而泣,或臨窗而立,看星月移動(dòng),看樹影婆娑,更是樂在其中。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千種粟。”在書海中遨游,吸取知識(shí)的精華,既開闊了自己的視野,又豐富了自己的頭腦,既淘冶了情操,又充實(shí)了身心。我看到書架上那一冊(cè)冊(cè),一排排散發(fā)著馨香的書,真是感到很幸福。

  明代的王心齋寫過(guò)一首《樂學(xué)歌》:“樂是樂此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂,不樂不是學(xué),不學(xué)不是樂。”讀書的滋味真爽。

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