關(guān)于跳繩的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于跳繩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于跳繩的作文1

　　星期六上午，我和爸爸，媽媽來(lái)到一片綠油油的草地上，準(zhǔn)備跳繩子比賽。

　　我們拿出繩子來(lái)，比一分鐘跳繩誰(shuí)跳得多。我說(shuō)開(kāi)始時(shí)我們一家人都開(kāi)始跳我一分鐘能跳四、五十個(gè)。爸爸媽媽一分鐘只能跳二、三十個(gè)。后來(lái)媽媽說(shuō)：“我們練一下再比也不遲呀。”我和爸爸說(shuō)：“好吧”。我們練的`時(shí)候還真的一個(gè)一個(gè)的有進(jìn)步，媽媽的主意還真不錯(cuò)。后來(lái)我一分鐘可以跳一百多個(gè)。爸爸一分鐘能跳六十多個(gè)，媽媽一分鐘能跳九十多個(gè)。所以我得了第一名呢。

　　比賽過(guò)后，我們一家人坐在這綠綠的草地上看著這春天美麗的景色。天格外的藍(lán)。

關(guān)于跳繩的作文2

　　先是從低年級(jí)開(kāi)始，依次類推！

　　終于輪到我們了，隨著一聲哨響，每位運(yùn)動(dòng)員像小老虎似的握緊拳頭，緊緊握住繩把�！班健钡囊宦暽陧懀�使所有參賽隊(duì)員感到要大顯身手的時(shí)候。男運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神振奮、越越欲試。他們手中的跳繩像彩環(huán)似的飛舞起來(lái)，繩子打在地上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土，讓人看的'頭暈眼花。

　　到了女運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)的時(shí)候，個(gè)個(gè)都是英姿颯爽。隨著裁判員說(shuō)“預(yù)備開(kāi)始”運(yùn)動(dòng)員們并合雙腿，兩手熟練地論起跳繩，運(yùn)動(dòng)員們兩個(gè)腳尖有彈性的一起一落。頓時(shí)，跳繩在我的眼前形成了密不透風(fēng)的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。

　　啦啦隊(duì)一直為他們班加油。我們班也不甘示弱，拼命的喊：“五三班加油……”

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　　最后，我班的了全校第一！我都有點(diǎn)沾沾自喜。

關(guān)于跳繩的作文3

　　我的乒乓球教練知道了我還不會(huì)跳繩之后，就讓我必須學(xué)會(huì)跳繩。我沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮去學(xué)。剛開(kāi)始我跳的時(shí)候，我搖的繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖的'快，就是我的腳跳的快，總是對(duì)不上點(diǎn)。沒(méi)一會(huì)兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗，我都有些泄氣了�？粗鴦e人像小燕子一樣輕盈的跳，而我卻像個(gè)狗熊一樣笨拙，真是不想再學(xué)了。教練似乎看出了我的心思，就走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)�！比缓螅�他把繩子從中間剪斷，讓我先練習(xí)空搖，再慢慢配合手搖的節(jié)奏進(jìn)行腳的練習(xí)……漸漸地，我有了一點(diǎn)感覺(jué)，后來(lái)，當(dāng)我一口氣能跳七、八個(gè)的時(shí)候，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興。

　　經(jīng)過(guò)這幾天的練習(xí)，我已經(jīng)有了一些進(jìn)步。通過(guò)學(xué)跳繩這件事，使我明白了：“無(wú)論做什么時(shí)候事情，都要持之以恒，不要在困難面前低頭�！�

關(guān)于跳繩的作文4

　　有一次放學(xué)回家我做完作業(yè)，想去跳繩�？墒俏覄傄婚_(kāi)始跳就踩到了繩子，于是我就讓媽媽來(lái)教我跳，媽媽同意了并給我做了示范。只見(jiàn)他雙手握住繩子，腳一抬一抬的，繩子在他的頭和腳之間來(lái)回跳動(dòng)，把我的眼睛都看花了。我看媽媽跳的這么好，就不由自主地模仿起來(lái)，沒(méi)想到我又跳壞了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)繩子打到地上就要抬腳。聽(tīng)了媽媽的'話，我又練了起來(lái)，但仍然跳不好，但我堅(jiān)持認(rèn)真地跳，一·二·三，呀！竟然跳了三個(gè)，我欣喜若狂。慢慢地我能跳四個(gè)·五個(gè)·六個(gè)......就這樣我學(xué)會(huì)了跳繩。

　　第二天，學(xué)校舉辦跳繩比賽，我俺媽媽叫我的方法去跳，竟然拿了第三名。我不僅學(xué)會(huì)了跳繩，還拿了獎(jiǎng)品，真是太興奮了。

關(guān)于跳繩的作文5

　　星期三的下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)跳繩，聽(tīng)到消息后同學(xué)興高采烈。

　　比賽前老師選了一些同學(xué)參加比賽，其他人當(dāng)啦啦隊(duì)隊(duì)員，眼看馬上就要比賽了同學(xué)們脫下大衣開(kāi)始做準(zhǔn)備工作，參加比賽的同學(xué)信心十足躍躍欲試想贏得冠軍為自己班爭(zhēng)光，周圍的觀眾議論紛紛有人說(shuō)：“我們班一定會(huì)贏我們有信心�！边�有人說(shuō)：“我們班一定會(huì)贏因?yàn)槲覀儼鄼C(jī)靈。”還有人說(shuō)：“別吵了比賽場(chǎng)上見(jiàn)高低�！�

　　時(shí)間終于到了，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，精彩的比賽開(kāi)始了。老師甩繩子，繩子打到地上只聽(tīng)啪啪的聲音，同學(xué)們一個(gè)個(gè)接著往里跳，只見(jiàn)李小明縱身一跳，跳到中心一閃而過(guò)，看他跳的真輕松。同學(xué)聽(tīng)到啦啦隊(duì)的聲音，時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，只聽(tīng)一聲哨響比賽結(jié)束了。同學(xué)都出了最好的成績(jī)心里很高興。

　　多么有意義的跳繩比賽呀！它不但鍛煉了我們的身體，還使我們更加團(tuán)結(jié)。

關(guān)于跳繩的作文6

　　這次大假回家，我又感冒了。媽媽說(shuō)要多鍛煉身體，比如跳繩，說(shuō)完就把家里的`一根跳繩拿來(lái)讓我跳。我說(shuō)：“不會(huì)跳，怎么辦？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你�！眿寢屜茸屛乙粋�(gè)一個(gè)地練，但是總是跳不過(guò)去。媽媽說(shuō)：“一定要看繩子，繩子到了腳邊再跳，跳的也要低，不然很累，要是連跳就有可能停�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話跳了一下，跳過(guò)去了！我心花怒放，我又開(kāi)始學(xué)連跳了，我覺(jué)得連跳比較難，可能是不熟吧！媽媽說(shuō)：“熟能生巧。”

　　我相信我會(huì)跳好的！

關(guān)于跳繩的作文7

　　叮鈴鈴，歡快的下課鈴聲響了。我像一只小燕子似的飛快地沖出教室的大門，因?yàn)榻裉煳乙獙W(xué)跳繩。

　　我先找了一位和我最要好的同學(xué)教我跳繩，她的名字叫趙佳璇。她開(kāi)始教我跳繩了，我迫不及待地拿起一根跳繩甩起來(lái)，可是有的時(shí)候動(dòng)作太快了，當(dāng)腳落地后跳繩才落到我的腳上；有的時(shí)候動(dòng)作太慢了，我還沒(méi)來(lái)得及起跳，跳繩早已輪到了我的腦后。翻來(lái)覆去好多次，無(wú)論我怎么跳，繩子也無(wú)法從我腳下過(guò)去，十次。八次………我有點(diǎn)灰心了。趙佳璇對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，什么東西也不是一學(xué)就會(huì)的。我把這句話牢牢的'記在心里。有一次開(kāi)始跳了，她先教我怎么樣拿跳繩，然后給我做示范，讓我看著她繩到哪里時(shí)起跳才能跳過(guò)去。我學(xué)著她的樣子，我果真學(xué)會(huì)了跳繩。

　　今天我非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。

關(guān)于跳繩的作文8

　　我的乒乓球教練知道了我還不會(huì)跳繩之后，就讓我必須學(xué)會(huì)跳繩。我沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮去學(xué)。剛開(kāi)始我跳的時(shí)候，我搖的繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖的快，就是我的腳跳的快，總是對(duì)不上點(diǎn)。沒(méi)一會(huì)兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗，我都有些泄氣了。看著別人像小燕子一樣輕盈的跳，而我卻像個(gè)狗熊一樣笨拙，真是不想再學(xué)了。教練似乎看出了我的心思，就走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)�！比缓�，他把繩子從中間剪斷，讓我先練習(xí)空搖，再慢慢配合手搖的節(jié)奏進(jìn)行腳的練習(xí)……漸漸地，我有了一點(diǎn)感覺(jué)，后來(lái)，當(dāng)我一口氣能跳七、八個(gè)的`時(shí)候，我心里有說(shuō)不出來(lái)的高興。

　　經(jīng)過(guò)這幾天的練習(xí)，我已經(jīng)有了一些進(jìn)步。通過(guò)學(xué)跳繩這件事，使我明白了：“無(wú)論做什么時(shí)候事情，都要持之以恒，不要在困難面前低頭。”

關(guān)于跳繩的作文9

　　今天，我們上課，老師一進(jìn)門，就大聲地說(shuō)：“今天，我們要來(lái)跳繩。”老師剛說(shuō)完，我心里暗暗地想：體育課學(xué)跳繩，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)課也跳繩的，真有意思。

　　跳繩開(kāi)始了，同學(xué)們有的跳單搖，有的跳雙搖，還有的跳雙腳交換跳。輪到我了，我拿起跳繩，先在左手上繞了兩圈，再右手上繞了一圈，然后向前走一步，把跳繩放在腳后跟上面，兩只手把繩子往上一拉，手臂往前伸，這時(shí)繩子和我的手臂大約成一個(gè)45°左右的角，最后往前一搖，腳一抬，就跳了過(guò)去，跳著跳著，跳壞了。老師面帶微笑地問(wèn)：“你為什么跳壞了？”我認(rèn)真地想了想，說(shuō)：“我的`腳落地太早了。”老師又笑瞇瞇地說(shuō)：“你再跳一次吧”我又跳了一次，一下跳了50下，老師說(shuō)：“停�！碧�完了，同學(xué)們都說(shuō)我跳得好。

　　這雖然不是體育課，但是它在我的記憶中非常深刻。

關(guān)于跳繩的作文10

　　星期四的下午，天氣很好。我們學(xué)校的二年級(jí)在操場(chǎng)上舉行了一次精彩的跳繩比賽。

　　四點(diǎn)鐘，比賽開(kāi)始。首先是2（3）班上場(chǎng)比賽。他們先上來(lái)10人五組同學(xué)，（每?jī)扇艘唤M）他們一排溜兒站著，手中拿著跳繩，做好了比賽的準(zhǔn)備！你看他們個(gè)個(gè)立正站穩(wěn)，神情嚴(yán)肅，屏息等待。只聽(tīng)“噓”地一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哨響，同學(xué)們很快搖起跳繩跳了起來(lái)。跳繩就像織布廠里的梭子上下來(lái)回地運(yùn)動(dòng)，還不時(shí)地發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的響聲。他們的腳跟著繩子的節(jié)奏不停地跳著。你看張帥和王軍偉跳得多優(yōu)美呀，簡(jiǎn)直就像一只只蝴蝶跳著輕盈的兒童舞。再看班長(zhǎng)和紅星跳的多帶勁呀，他們嘴抿著，腮幫鼓得老高老高�？礃幼拥谝欢�名非他們莫屬。比賽結(jié)果真的是2（3）在全年級(jí)獲第一名，而且男女個(gè)人前三名也都被2（3）班奪得。

　　同學(xué)們都為2（3）班取得的.驕人的成績(jī)鼓掌祝賀，校長(zhǎng)還為2（3）班頒發(fā)了獎(jiǎng)杯。這次跳繩比賽真的是精彩激烈呀！

關(guān)于跳繩的作文11

　　跳繩是一種簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)。與其它許多體育運(yùn)動(dòng)一樣，跳繩也講究配合。跳繩時(shí)，手負(fù)責(zé)搖繩，腳負(fù)責(zé)跳動(dòng)，手、腳要互相配合，以完成動(dòng)作并保持連續(xù)性。

　　跳繩的花樣很多，根據(jù)不同的分類方式分為許多種。如：正跳、反跳、單腳跳、雙腳跳、編花兒*、邊跑邊跳等。把這些跳法組合起來(lái)，又能玩兒出新的花樣，如：?jiǎn)文_正編花兒、雙腳反編花兒、單腳正跳……

　　初學(xué)跳繩時(shí)，由于身體沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，造成身體配合不協(xié)調(diào)，常常造成不連貫，只能跳一下，多了就連不上。其實(shí)這并不難，只要肯練，不出半天，不連貫折毛病就會(huì)離你遠(yuǎn)去。

　　跳繩運(yùn)動(dòng)很簡(jiǎn)單，只需要一根繩，且有小賣部里售價(jià)便宜，一般只售5角或1元。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是動(dòng)心了？趕快加入跳繩的行列吧！

　　“編花兒”：跳繩的一種跳法，與其它跳法不同的'是搖繩時(shí)雙手要互相交叉，有單編和連編兩種。

關(guān)于跳繩的作文12

　　今天上午第二節(jié)下課，我和黃小靈決定來(lái)比賽跳繩。

　　開(kāi)始比賽了，我們同時(shí)喊：“1、2、3，開(kāi)始。”我們就馬上跳了起來(lái)。讓我失望的是，我才跳了10下就停了，結(jié)果第一輪比賽我輸了。第二輪比賽還是黃小靈贏，黃小靈高興地笑了，我特別難過(guò)。第三輪、第四輪比賽我又輸了。我心里想：“我不能輕易地輸給黃小靈啊，我一定要加油，贏她一次！”我暗下決心，第五輪我一定要贏。第五輪比賽開(kāi)始了，我跳得很專心，只管自己跳不看黃小靈，啊，黃小靈不知怎么回事停了。我終于贏了。這時(shí)上課鈴響了，我們趕緊回教室上課。

關(guān)于跳繩的作文13

　　一年級(jí)上體育課的時(shí)候，體育老師說(shuō)：“我們來(lái)一次跳繩比賽，看誰(shuí)一分鐘跳得多！”我想：“嘿嘿！跳繩有什么難，就是小菜一碟，易事一件嘛！”

　　“開(kāi)始！”姜老師一吹哨子，我就開(kāi)始跳了，我把升值向前一甩，繩子快到我的腳尖時(shí)，我才跳起來(lái)，可惜太晚了，沒(méi)跳過(guò)去。我想：“唉，我一個(gè)也沒(méi)跳過(guò)去，算了，放棄吧！”可又一想：“不行，要是我放棄的話，我就不會(huì)跳繩了。這樣，同學(xué)們會(huì)笑話我的`，那多沒(méi)面子！”

　　于是，我重新拿起跳繩，向后一甩，然后在心里數(shù)著“一、二、三！開(kāi)始跳！”我把跳繩向前一甩，這個(gè)沒(méi)跳過(guò)去，再跳！還沒(méi)跳過(guò)去，接著來(lái)！就這樣，一次又一地練，我練得滿頭大汗。

　　以后，只要一有時(shí)間我就連跳繩。

　　一個(gè)月后，又舉行了一次跳繩比賽，功夫不負(fù)有心人，我跳了三十多個(gè)。

　　現(xiàn)在我都四年級(jí)了，一分鐘能跳70~80個(gè)了，我跳繩跳得越來(lái)越多了。

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