(實(shí)用)我學(xué)會了什么作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我學(xué)會了什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　人大了，心也野了�？吹絼e人都會騎自行車了，我也想體驗(yàn)一下騎在“坐騎”上的感覺。《封神演義》中的每位神仙都有一個坐騎，云來霧去，日行千里，好不神氣！騎在自行車上的感覺，是不是也會有“風(fēng)”的感覺呢？

　　我就纏著媽媽買一輛自行車。媽媽說她同意了�？墒怯值街苋眨�還沒有動靜。我的心情就像猴子坐在火焰上，心急火燎，抓耳撓腮。我催促媽媽，繞著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會兒拽拽她的衣服，一會兒拉拉他的手，死磨硬泡，媽媽沒有辦法，只好帶我去商店買了一輛自行車。

　　我給我的自行車起名“小閃電”。推著心愛的小閃電來到院子里，我跨步騎在了它的身上。突然，我發(fā)現(xiàn)它就像一匹難以馴服的寶馬，左搖右晃，上躥下跳，腳踏祥云，踩著凌波微步，要把我甩出去一樣！

　　我按照爸爸教得方法，先從保持平衡、雙腳滑行開始練起。我雙手緊緊握住車把，雙腳慢慢滑動地面，小閃電似乎聽了點(diǎn)兒話，也慢慢往前移動。爸爸看到我會滑行了，就鼓勵我腳踏踏板往前走�？墒悄_一離開地面，我的手就像中了電一樣，抖得特別厲害。有一次害怕得忘了捏閘，差點(diǎn)兒撞在樹上。因?yàn)槲遗滤さ梗�所心十分小心�?jǐn)慎。就這樣跌跌撞撞的練了一個禮拜，終于把我的小閃電馴服了。還好，在練習(xí)過程中，我沒有像有的人一樣摔個“狗啃屎”。

　　初生牛犢不怕虎。剛學(xué)會騎自行車的我，開始飛快地在院子里橫沖直撞，似乎風(fēng)在耳奏響了歡快的交響曲。不好！在一個拐彎處，由于速度太快，我狠狠扎進(jìn)了玫瑰叢里。我狼狽的回了家。媽媽看見我滿臉是泥，手上也搓了皮，連忙問我“怎么回事兒”。我說騎車摔進(jìn)了玫瑰叢。媽媽問我，你學(xué)車的時候都沒有摔跤，為什么學(xué)會了還會摔跤呢？

　　我想起了爸爸教我的一首詩：涇溪石險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聞?wù)f有沉淪。這次摔跤給我一個教訓(xùn)，人只要放松警惕，再熟練的事兒也會搞砸的。

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