人間真情作文（優(yōu)選5篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的人間真情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人間真情作文1
有一天，我在家里玩，玩了快到十點了的時候，我打開了電視，我家的電視他和同學們的不一樣的，所以你們看了第三臺也沒有的`，看了第三臺，那時侯我看的是跑步比賽，他們要跑50米，跑步的孩子的爸爸媽媽，都來幫他們加油。那一排有24位學生，有紅隊、藍隊、還有很多很多的隊伍在后面等，我就看到紅對和藍隊的比賽了，我就在想：“他們跑步的時候是不是很緊張的，他們跑步跑過一圈和二圈，50米，他們的腳個個都綁在一起的，不知道他們跑的快還是慢的，要看看就知道了，他們在學校練的個個都是人都自己跑的，24個人連起來就好象24個人只有一條心。
我們在左右旁邊看就是一個人，前后面看就是24個人在跑步，我說：“他們是不是在跑的是不是在看誰贏誰熟這樣子�！彼麄兣懿轿易又浪{隊贏了，紅隊輸了，不知道他們怎樣比的，我就這樣看完了紅隊和藍隊的跑步比賽，就這樣我看到他們紅隊和藍隊挖手了，紅隊哭了，藍隊笑了。我想：“他們比的是幾秒幾分的吧”！
人間真情作文2
在二年級的時候，我們班的同學下操場去賽跑，跑步的時候意外的讓我懂得比賽中的友誼是什么。
開始賽跑了，大家都非常想得第一名，我也想，結果跑到中途的時候，我被足球場踢來的足球絆倒了。踢足球那個同學把足球撿起來后，就匆匆的離開了。我的腳很痛，站不起來。
我一直嘗試著站起來，試了十幾次，都不行。突然一個身影走了過來。我急忙把頭轉過去，一看，是我們班同學代豪勁。他看見我在看他，說：“我是來扶你的'，快起來吧！我把手放在代豪勁的手上，不過一會兒，他就把我扶起來了。
起來后，代豪勁把我扶到階梯上，我坐下后，一直在想：“代豪勁不想的第一名嗎？他們都想得第一名”想著想著，我就把這句話說出來了，他說：“友誼第一，比賽第二�！蔽也缓靡馑夹α�。
在這次事發(fā)生后，我懂得了“友誼第一，比賽第二。”不能關顧著自己，也要顧著同學，一個班要團結，因為我們是一個整體。
人間真情作文3
一天中午放學，外面下起了傾盆大雨，我沒帶傘，只能站在走廊上看著別人一個個被爸爸媽媽接走，我急得像熱鍋上的螞蟻，盼著媽媽快來接我�？傻攘耸畮追昼娺�沒看見媽媽的影子，我鼓起勇氣，準備沖出去。剛跑到校門口時，忽然聽見有人喊我，我轉過身，原來是鐘阿姨！鐘阿姨溫柔地問：“王百卉，你沒帶傘呀？和我一起共著吧�！睕]等我反應過來，鐘阿姨已經把我一把摟過來了。在路上，我疑惑地問鐘阿姨：“鐘阿姨，你怎么不接伊伊呢？”（伊伊是鐘阿姨的'女兒，她比我�。八袀悖蛣e的小朋友先走了�！薄班蕖！彪m然傘外風雨交加，但我的心里卻是暖暖的。
到家了，我謝謝了鐘阿姨，鐘阿姨說：“不用謝，你還不是幫了我們家伊伊呀！”聽到這里，我不由自主地想起了“愛的奉獻”這首歌……
人間處處有真情！
人間真情作文4
生活需要什么？生活需要的東西是那么多，有朋友、有信心、有勇氣，還有真情。
記得有一次，我發(fā)燒了，爸爸和媽媽連忙帶我去醫(yī)院看病，看完病，吃了藥，我躺在床上，迷迷糊糊的.睡著了，晚上，睡到半夜，我非常難受，用力抓了幾張面巾紙把鼻涕擦掉才好一點，不過過一會兒，爸爸媽媽就會過來幫我量體溫，問我哪里不舒服，這時我頓時覺得真情就在我的身邊，那個夜晚不僅是難熬的，還是充滿真情的。
早晨，我醒來時，還是迷迷糊糊的，只好走到沙發(fā)上坐一會兒，再去洗把臉，清醒一下頭腦，這時，爸爸來了，他看見我，就問一下我哪里不舒服，然后，去買早飯，回來又給我泡藥，那時，我真希望時間定格在這一充滿真情的時刻，中午，我難受得不想吃飯，爸爸便去給我泡藥，泡了藥，我喝了以后，我覺得很惡心，在衛(wèi)生間里吐了起來，晚上，到了我媽媽上班的地方，我吃了點東西，喝了藥，卻又吐了起來，吐完以后，我又吃了點東西，就回家睡覺去了，晚上睡覺和昨天一樣，但我心里非常感動，我感到了爸爸媽媽對我的愛，感到了真情。
就如題目所說的一樣：“生活需要什么？”答：“生活需要真情�！�
人間真情作文5
沒有數(shù)學課本的日子真不好過呀，到了今天終于結束了。
開學一周多了，我每天都和同桌合用一本數(shù)學課本，實在是太不方便了。
上午第二節(jié)下課時，數(shù)學老師叫我出去，我心想：老師叫我一定是為了數(shù)學課本的事，于是，我懷著緊張的心情走出了教室。走廊上，數(shù)學老師拿出了兩個課本――新的`是老師原來的教課書，舊的是老師現(xiàn)在用的數(shù)學課本。老師把那本新的教課書給了我，而她卻使用那本發(fā)黃的數(shù)學課本。我雙手接過那本教課書，心中感激極了。
下午，侯景域遞給我了一本數(shù)學課本，我連忙說：“老師給我一本了，我不用要�！倍罹坝騾s說：“那你把這本書給老師吧！”我于是把這本也收下了。
上最后一節(jié)課時，我把侯景域的數(shù)學課本給了老師，老師高興地收下了。
在我們學校這個大家庭里，到處充滿了師生情、同學情，這一幕幕師生演繹的情誼將永遠傳承下去。
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