披著瘋子的天才的作文通用

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的披著瘋子的天才的作文通用，歡迎大家分享。

披著瘋子的天才的作文通用1

　　有很多人會(huì)說(shuō)：什么是天才呢？天才難道是天生的嗎？其實(shí)所謂的天才是在某一方面表現(xiàn)的比較突出，然后堅(jiān)持的訓(xùn)練自己，通過(guò)自己的不懈努力，最終成為天才。

　　比如說(shuō)全世界都知道的人：愛(ài)因斯坦。他在小時(shí)候是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常差的人，他的老師曾公開罵他：你將一事無(wú)成！他的爸爸也不再重視他的成績(jī)。所有人都認(rèn)為愛(ài)因斯坦根本當(dāng)不了科學(xué)家，更是獲得不了諾貝爾獎(jiǎng)。

　　但是愛(ài)因斯坦在1915年發(fā)布了廣義的相對(duì)論后，他便成為了西方家喻戶曉的名詞。愛(ài)因斯坦在發(fā)布之前，曾經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨難，這種經(jīng)歷是一個(gè)學(xué)渣成為一名天才的過(guò)程，就像金蟬脫殼一樣，需要經(jīng)歷很大的.挫折和痛苦，才可以展開翅膀飛翔。

　　不僅是愛(ài)因斯坦用實(shí)力證明了天才并不是天生的，還有一個(gè)神醫(yī)也證明了天才不是天生的，他便是華佗。

　　華佗從小便愛(ài)讀書，他的父母都是死于病魔手中，他為了讓其他人少受疾病之苦，便發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后成為了一代名醫(yī)。

　　所以，天才并不是與生俱來(lái)的，需要我們不懈的去努力，去學(xué)習(xí)，才可能成為天才。

披著瘋子的天才的作文通用2

　　以前的美術(shù)天才本是我，可現(xiàn)在這個(gè)榮耀的位置已經(jīng)不是我在坐了，而是洪月，她的畫每次都上了顏色，而我的畫卻沒(méi)上過(guò)顏色，小彩筆都沒(méi)油了，而且總是忘記買。

　　有一天，老師在全班畫前將洪月的畫展現(xiàn)給大家看，大家都贊嘆不已，連我也在贊嘆，可心底很恨他，還有人說(shuō)，洪月長(zhǎng)大了一定是第二個(gè)女版的徐悲鴻，我聽了一肚子氣，可又有什么辦法能阻止呢，老師既然在我們班能展現(xiàn)出她的畫，也就會(huì)在別的班上展現(xiàn)她的畫，于是，我就向她挑戰(zhàn)，時(shí)間就在星期五的.中午美術(shù)興趣班，四十分鐘。

　　很快，星期五到了，這節(jié)美術(shù)課是素描課，有兩個(gè)人站在上面，然后開始畫，老師說(shuō)要畫的大一點(diǎn)，而洪月畫的超小，我畫的超大，心里高興死了，哈哈，一下子洪月一定會(huì)被老師批評(píng)，下課了同學(xué)們都一個(gè)一個(gè)的把畫交上去，沒(méi)想到老師竟說(shuō)她畫的超好，說(shuō)我畫的不像，我都?xì)馑懒�。不過(guò)，我輸?shù)眯母是樵�，是我向她發(fā)起挑戰(zhàn)的，必須遵守規(guī)矩。

　　就這樣，我讓出了了座位，一個(gè)新的美術(shù)天才在我們班誕生了。

披著瘋子的天才的作文通用3

　　今天上午，第三節(jié)課是英語(yǔ)課。李老師教我們課本42頁(yè)“Let’s do”的內(nèi)容。

　　李老師讓我們上臺(tái)表演，我們都躍躍欲試。最后李老師請(qǐng)了黃蕓萱上臺(tái)表演。

　　她先表演“row a boat”，意思是劃船。只見(jiàn)她十指交叉，緊握，往右斜，又往上一擺，再往后一戳，這哪里是劃船，這分明是對(duì)著空氣一頓亂砍。我們都驚呆了，李老師說(shuō)：“哎喲，您小心翻船！”

　　接著，她又表演了“drive a car”，意思是開小車。只見(jiàn)她坐在椅子上，雙手往前一放，突然身子往左邊來(lái)了個(gè)180度大旋轉(zhuǎn)，又往右來(lái)了個(gè)90度小旋轉(zhuǎn)。我們笑得合不攏嘴，這時(shí)李老師又發(fā)話了，說(shuō)道：“哎喲，您這是開賽車的`料哇！”

　　最后，她表演了“put on a cap”，意思是戴帽子。只見(jiàn)她張開左手的五指，掌心朝上，猛地往自己頭上一蓋。這哪兒是戴帽子啊，這是往自己頭上扣了個(gè)盆呀！李老師說(shuō)：“哎喲，您小心頭上長(zhǎng)包！”我們笑得前仰后合，連李老師也憋不住笑出了聲。

　　黃蕓萱可真是個(gè)表演天才啊！

披著瘋子的天才的作文通用4

　　黑暗中，我企圖尋找一絲光芒。寒風(fēng)里，我試著溫暖自己。迷茫時(shí)，我又嘗試判定方向。

　　我視乎看到螢火蟲的的身影，在無(wú)邊的黑暗中，散發(fā)微弱的光。近了，我看著它，它也看著我。

　　“螢火蟲，你也迷路了嗎？”

　　它不解的望著我，卻一言不發(fā)。我陷進(jìn)自己的空間，自以為的嘆息，就是螢火蟲也迷路了。

　　我站在無(wú)邊的黑暗中，它飄在空中，也是靜靜地。忽然，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)。我一個(gè)激靈，它卻因風(fēng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我想抓住它，畢竟也是一種依靠。剛踏出一步，又不禁膽怯的想，如果有危險(xiǎn)怎么辦？

　　望著它漸漸消失的光芒，我不敢再猶豫。朝著那逐漸淡去的光芒奔去，腦海一片空白，耳邊的風(fēng)也呼嘯而過(guò)。我緊緊跟上它不斷向未知地域前進(jìn)的'速度，不愿去想這樣飛蛾撲火的后果。

　　近了，近了！我一把抓住它，開心的喘息著。我攤開手心，愣了，螢火蟲，不見(jiàn)了。我害怕的情緒開始濃烈，我就不應(yīng)該追過(guò)來(lái)，現(xiàn)在，回不去了。

　　……周圍亮了起來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身。一群螢火蟲似乎再向我微笑，我還看到了那只，引領(lǐng)我來(lái)是螢火蟲。

　　不用擔(dān)心明天會(huì)如何，至少現(xiàn)在還可以努力。不用害怕未來(lái)，至少現(xiàn)在還可以不顧一切的奮斗！

披著瘋子的天才的作文通用5

　　我買了一本漫畫，叫《嘻哈小天才》。

　　先來(lái)認(rèn)識(shí)4個(gè)主角，看見(jiàn)女生會(huì)臉紅的毛小蒙，和他用廢棄零件拼湊的機(jī)器助手GIGI，和毛小蒙似乎有深仇大恨的葛琪琪，最后，還有老愛(ài)�？岷蛢�(yōu)秀的上官帥。

　　劇情一開始是惹人哈哈大笑的，后來(lái)劇情越來(lái)越嚴(yán)肅了，從校園小事到與邪惡的上官集團(tuán)爭(zhēng)奪能量源。

　　我覺(jué)得最好看的就是第68集《離別》，瑪麗博士從幻的`手里得到了能量源后，把幻殺了，但幻沒(méi)有死，變回了最原始的狀態(tài)。恰好，毛小蒙和GIGI等人趕到了這里，幻又變成了時(shí)空漩渦，把瑪麗等人吸入了時(shí)空漩渦。最后，剩下了毛小蒙和GIGI沒(méi)有被吸進(jìn)去，當(dāng)GIGI想進(jìn)入時(shí)空漩渦找到葛琪琪等人，毛小蒙和GIGI知道了她的想法，和GIGI進(jìn)入了時(shí)空漩渦。第一部就此完結(jié)。

　　看完這些，給我最大的啟示就是他們都非常團(tuán)結(jié)。也有令我生氣的地方。如，生化魔女瑪麗企圖破壞上官帥與他媽媽的感情，他爸爸讓他為了利益而不擇手段，變成一個(gè)只會(huì)服從的人，拋棄感情。

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