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風(fēng)聲的作文

時間:2024-12-12 12:01:35 推薦作文 我要投稿

風(fēng)聲的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的風(fēng)聲的作文,歡迎大家分享。

風(fēng)聲的作文

風(fēng)聲的作文1

  家,永遠(yuǎn)是美好、溫暖的代言詞,或許如此,小鼴鼠從家出來冒險之后還是回到了家里。這又是什么力量把它拉回了家呢?我想一定是家溫暖的懷抱!

  小鼴鼠在一次大掃除過后,來到了好朋友河鼴家,并和他一起去拜訪蛤蟆,還與其一起冒險,一起搶回被霸占的`房子;它們還結(jié)識了冷漠的獾先生,它們一起浪跡天涯,一起吃苦受罪,一起開懷大笑,在經(jīng)歷了這么多的坎坷之后,小鼴鼠最終還是回到了自己溫暖的家。一個人不論在外面漂泊了多久,最后還不是回到了自己最最溫暖的家。

  我曾聽說過這樣一個故事:有一個浪子,他認(rèn)為家人羅嗦覺得家累贅,于是他離開了家去外面闖天下。但他失敗了,他拖著疲憊的身軀,踏進(jìn)了家。令他沒想到的是,家里人還是那么疼愛他,他感受到了家的溫暖,從此他再也不認(rèn)為家是個累贅了。

  是啊,家永遠(yuǎn)都是向你敞開大門。家,是溫暖的,餓了,有吃的;渴了,有水喝;冷了,有衣服穿;累了,有床睡。家里有親人,他們疼你、愛你、永遠(yuǎn)支持你。是家的溫暖把所有人都回了家!

風(fēng)聲的作文2

  走出門時,迎面拂來了依一陣陣微風(fēng),微風(fēng)親吻著我的臉頰,我?guī)е宦返暮眯那,隨著這位風(fēng)“導(dǎo)游”一起去拜訪風(fēng)朋友。

  我告別了一座座高大雄偉的樓房,來到寂靜的大自然中。風(fēng)“導(dǎo)游”悄悄地消失了。一陣陣大風(fēng)拍打著樹葉,無形的風(fēng),似乎也有了一首動聽,優(yōu)雅的樂曲。風(fēng)聲打破了往日的寂靜,蘇醒的大自然又多了一份生機(jī)。我傾聽著大自然發(fā)出的`樂曲,它是那樣的清脆,那樣的明朗。

  怒然,天空上出現(xiàn)了一大片烏云,從遠(yuǎn)處飄來,我是多么希望再多聽一會兒大自然的樂曲。我選擇了一處躲雨的好地方:涼亭。先是聽見大風(fēng)呼嘯,在有幾陣?yán)茁,隨后下起了大雨。暴雨中的風(fēng)是那樣的兇猛,它正在向人們傾訴,訴說自己的痛苦,風(fēng)“呼呼”地刮著,這似乎是他最丑陋的一面。我傾聽著暴風(fēng)雨中的風(fēng)聲,它是那么嚴(yán)肅,是那么猛烈。

  雨悄悄地停了,暴風(fēng)也屏住了呼吸那位風(fēng)“導(dǎo)游”回來了,似乎在勸我回家。

  走在僻靜的小路上,我明白了一個道理:大自然是千變?nèi)f化的,大自然也是有生命的。它有時很險惡,有時很善良,我們要保護(hù)大自然,做一位大自然的環(huán)保者。

風(fēng)聲的作文3

  風(fēng)宛如大地的精靈,在天地之間搖擺不定。風(fēng)宛如自然的使者,帶來四季交替的訊息。

  細(xì)聽風(fēng)吹過的聲音,宛如在聽大自然優(yōu)美的旋律。

  溫柔的春風(fēng),春風(fēng)和煦而 不猛烈,像個藏了秘密的小女生,羞澀而又陽光。

  帶來的是新生的喜悅和成長的歡欣。像一個小姑娘,花枝招展,時而帶來些花的清香。

  像個頑皮的娃娃,在你的額頭、發(fā)間印上一個香甜的吻。

  溫?zé)岬南娘L(fēng),失去了春風(fēng)的嬌羞。像一個干練的大嫂,在天地之間急匆匆的穿梭奔跑,雖然有些粗暴折斷了樹枝,但卻還攜雨裹雷。

  給干涸的田野一個猛烈的擁抱,帶來了涼爽。人們還挺喜歡她的。

  微涼的秋風(fēng),帶來了豐收的喜悅。想溫柔的母親,無私奉獻(xiàn)地哺育著大地上的植物。

  看,田野里,高粱被她吹紅了臉,笑彎了腰。果園里的蘋果漲紅了臉,柿子點(diǎn)亮了燈籠。

  凜冽的冬風(fēng),像一個嚴(yán)厲的婆婆。

  搖散了枝頭的每一片樹葉,摘走了每一個花蕾,把她最鐘愛的雪花撒滿世界。獨(dú)留那金黃的臘梅作陪。

  其實(shí),無論是溫柔的.春風(fēng),還是溫?zé)岬南娘L(fēng),或者是微涼的秋風(fēng),凜冽的寒風(fēng),都各具風(fēng)格,只是我們的心情不同罷了。

  快樂的時候,我們就像春風(fēng),平易近人;生氣的時候,我們就是夏風(fēng),猛烈又灼熱。傷感的時候,我們就是秋風(fēng),對月落淚;發(fā)怒的時候,我們就是冬風(fēng),拒人千里。

  讓快樂的精靈永遠(yuǎn)伴我左右,讓那一縷春風(fēng)常伴我們左右。

  細(xì)聽風(fēng)聲,細(xì)品心語。

風(fēng)聲的作文4

  友情、知錯就改……都是人們敬仰的高尚品質(zhì),在《柳林風(fēng)聲》這本書中被表現(xiàn)的更是淋漓盡致。

  在這本書中,蟾蜍是一只無惡不作,并且高傲自大,以為自己是最聰明的動物。它還是一個花花公子,做事總是半途而廢,一會喜歡劃船,一會喜歡汽車?墒,它太沉迷于汽車了,竟走火入魔的偷了別的動物的車。就這樣,它被關(guān)在了最堅(jiān)固的地牢里,還要在里面待上二十年。它不但沒有棄暗投明,還變本加厲,越起了獄來。

  當(dāng)蟾蜍好不容易回到自己熟悉的河岸時,碰到了它的朋友河鼠,可憐的它才知道自己的房子被黃鼠狼和白鼬們占領(lǐng)了。它如同遭受晴天霹靂。為了幫助蟾蜍,河鼠和它去找它們的朋友鼴鼠和獾,并找來了許多支持蟾蜍被冤枉入獄的小動物,還制定了幾乎天衣無縫的計劃,成功奪回了蟾蜍的'房子。這深深的感動了蟾蜍:它的朋友不顧辛苦,為了它差一點(diǎn)把命丟了,它就變成一只知錯就改的好蟾蜍。這可要?dú)w功與那偉大的友誼啊!

  讀完這本書后,我又想了想平日里的自己。雖然有時知道了自己的不足,會及時改正。可是大部分時候,還是為了面子,并不改正,依然我行我素,絲毫沒有悔改的意思。并且友情在我的心里,就像是只有豆點(diǎn)大小,可以有,也可以沒有。我又深思了一下,我覺的我應(yīng)該不再像曾經(jīng)那樣,應(yīng)該不能為了面子,就不改正錯誤,應(yīng)更加注重友情。更重要的是不能像文章開頭的蟾蜍一樣,高傲自大,無惡不作,做事半途而廢。

風(fēng)聲的作文5

  最近,我看了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書,它講的是在一個生機(jī)勃勃的柳樹林里生活著的各種各樣的小動物的故事。

  書里面的小動物有愛揮霍浪費(fèi)、愛慕虛榮的癩蛤蟆;勇敢大方的鼴鼠;機(jī)智善良的獾與愛跟人分享的河鼠;還有癩蛤蟆的死敵黃鼠狼、白鼬和黃鼬。

  書中最令我記憶深刻的是癩蛤蟆因?yàn)樽约旱奶摌s,讓自己祖?zhèn)鞯姆孔颖稽S鼠狼、白鼬、黃鼬給搶去了,自己還鋃鐺入獄?墒撬暮门笥妖B鼠、獾、河鼠為了拿回癩蛤蟆的房子,跟黃鼠狼斗智斗勇,最后把家產(chǎn)給奪了回來。黃鼠狼也從此改掉了愛慕虛榮、揮霍浪費(fèi)的壞習(xí)慣,改過自新,變得非常謙虛。

  柳林河畔那如詩如畫的迷人景色和小動物們互幫互助、溫馨有愛的畫面深深地吸引著我。我捧著書,一遍又一遍地讀著,仿佛與它們生活在一起,時時感受著友誼的寬容、忠誠、信任、理解、關(guān)愛、分享,并與它們同道而行,共同沐浴著和煦宜人的春風(fēng),傾聽者喧嘩涌動的河水,探索者有無窮神秘的野樹林,享受著月色如銀的夜晚,這一切都讓我流連忘返!

  《柳林風(fēng)聲》帶給我美妙的感受,它溫馨動人、生動有趣,讓我感受到了友誼的.珍貴和家的溫馨。這本書告訴了我們,只有朋友之間的友誼才是最寶貴的,才能同心協(xié)力,戰(zhàn)勝困難。雖然癩蛤蟆以前十分虛榮,但是最后也改過自新,如同我們都有犯錯的時候,要勇于改正,才能收到大家的喜愛。

風(fēng)聲的作文6

  今天,我讀了一本書名叫《柳林風(fēng)聲》,讓我印象深刻。文中有四個擬人化的動物——恭順的鼴鼠。聰明的河鼠,老成穩(wěn)重的獾和自以為是的蛤蟆。

  故事講述了善良溫順的鼴鼠和樂于助人的河鼠成為了要好的朋友,又在河鼠的引薦下認(rèn)識了河鼠的兩個朋友——獾和蛤蟆,他們四人成為了要好的朋友,在一起經(jīng)歷了許多有趣的事情?墒怯幸粋蛤蟆因?yàn)橥盗塑囘在馬路上瘋狂飆車被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,在一位好心人的幫助下,他還來了一幕“越獄”。蛤蟆這個自負(fù)的小家伙,越獄后不但沒有悔過自新,反而接二連三地闖禍,最后把蛤蟆的'祖宅都給丟了。鼴鼠、河鼠、獾知道了這件事,為了幫助蛤蟆奪回祖宅和黃鼠狼、白鼠們展開了一場智力與力量的較量,終于奪回了祖宅,還成為了所有動物引以為豪的英雄,也成了蛤蟆重要的日子。

  看完了這本書,我想起了詩句“柳暗花明又一村”,它好像在告訴我要用勇氣和毅力去尋找希望。

  這個故事讓我明白了友情是每個人生活中不可缺少的一部分,沒有友情的人可以說是不完整的。《柳林風(fēng)聲》詮釋的友誼和大自然般純凈美好,不帶有任何功利性的目的,讓孩子在感受可愛的動物們之間純潔同時也呼吁成人在在“山窮水盡疑無路”時,應(yīng)該像這四個動物一樣

風(fēng)聲的作文7

  成長,好似一般風(fēng),呼呼的聲音不絕于耳,緩緩地縈繞著你的耳畔,如果停下?lián)Q了一首旋律很明顯的你又長大了。

  四年級上冊……體育館內(nèi),“呼呼,我不行了!平板撐太累了!”倏地,我趴在地上,大口大口地呼吸著新鮮的空氣,把身體里燥熱的氣體排出,周圍的空氣也開始燥動不安了,老師說:“哎,林澤軒二分鐘平板撐不及格,重做!”我淚流滿面地說:“放過我吧,求您吶!”老師只是搖了搖頭,頭也不回地走了,那時我的表情比家里的爛拖布還要難得多,“嘻嘻!”倏地,從我身邊傳出了一個玩皮的笑聲,“傻大個,這么簡單都不會!”他帶著有些嘲諷的.語氣。我生氣地說:“你跑步比我差,你有膽量和我比跑步么?還有我遲早會水滴石穿的!”那小的只是對我做了個鬼臉,然后拿起拍子走了,臨走時還對我笑了笑,那笑,帶著幾分輕蔑。

  從那一天下午開始,曰以繼夜地加倍練習(xí),我努力提醒自己,不要再被那小的嘲笑了,再嘲笑的話,可就丟臉了!我抱著這樣的心態(tài),撐到了第二周。

  “一百七十七秒……一百八十秒,”我站起來,對小不點(diǎn)說道:“怎么樣?很厲害吧!”那小的驚訝地瞪直了眼睛,羞紅了臉、支支吾吾地說:“對不起,你不應(yīng)該嘲笑你的………”我像拍兄弟似的拍了拍小不點(diǎn)的肩膀,說:“多虧你嘲笑了我,我才走到這樣地步!”。

  這時我長大了,但又知道了一個啟示:失敗是成功之母,只有失敗,不氣餒,才有成功!

風(fēng)聲的作文8

  假期里的一個星期六,我讀完了英國的肯尼思.格雷厄姆創(chuàng)作的《柳林風(fēng)聲》這本書。它講述了森林里小河邊河鼠、鼴鼠、蟾蜍等一群小動物幸?鞓返纳,動物們的許多好品質(zhì)給我留下了深刻的印象。

  小動物們友愛、互助的品質(zhì)讓我感動。一天,鼴鼠不聽河鼠的告誡,獨(dú)自走進(jìn)了危險重重的森林里。到了傍晚,鼴鼠迷路了,它聽到身后傳來一陣樹葉“沙沙”“沙沙”的聲音,嚇得它頭也不回地飛快地跑走了。忽然它發(fā)現(xiàn)了一個洞穴,跑到里面睡著了。過了一會兒,河鼠提著油燈找到了鼴鼠。它們又通過發(fā)現(xiàn)一張地毯找到了獾的住所。獾親切地請它們進(jìn)屋取暖。是呀,當(dāng)別人有困難時,要主動伸出援手,幫助別人,那么,在自己遇到困難時,才會得到別人的幫助。

  書中還講述了河鼠、鼴鼠的另一個朋友——蟾蜍。蟾蜍是一個很有錢的動物。有一次,它的蟾宮被一些兇狠的動物占領(lǐng)了,河鼠、鼴鼠、蟾蜍和罐四個好伙伴決定李奪回蟾宮。可到了計劃的時間前,只有河鼠在準(zhǔn)備著各種武器,其他人都在做自己的'事。最后,它們通過使用河鼠準(zhǔn)備的武器奪回了蟾宮,“預(yù)則立,不預(yù)則度廢”。成功是屬于有準(zhǔn)備的人的。

  《柳林風(fēng)聲》這本書還使我懂得了:“笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑,笑聲會給生活帶來甜美和快樂!比绻蠹颐刻於夹σ恍Γ敲瓷钜欢〞兊煤苊篮。

風(fēng)聲的作文9

  一年四季的風(fēng)性格各不同。

  最溫柔的是春天里的和風(fēng)。她柔柔地拂過我的臉頰,像和我說悄悄話,她輕輕拉起小草的手,像和他捉迷藏,她慢慢掠過樹梢,像和樹葉跳起了歡快的舞蹈。她還讓雨點(diǎn)妹妹播下種子,沙沙沙,沙沙沙萬物蘇醒,百草都發(fā)芽。

  最調(diào)皮的是春天里的熏風(fēng),夏天里的太陽,天天值班,熱的我們受不了。小狗吐出長長的舌頭,花兒無力的低下了頭,人們的汗流成了小溪,熏風(fēng)怎么還不來?人們一個個怨聲載道:熏風(fēng)遲到了!熏風(fēng)遲到了!

  最喜歡樂于助人的是秋天里的金風(fēng)。她來到果園里,幫農(nóng)民伯伯涂涂梨子樹,梨樹上結(jié)滿了黃橙橙的'梨子,蘋果樹上也結(jié)滿了紅彤彤的蘋果。

  果園里發(fā)出誘人的香味,金鳳給人送來了涼爽,哦,最重要的是她幫助了農(nóng)民叫醒了熟睡的稻谷寶寶,讓農(nóng)民高興。

  最最煩的是冬天里的逆風(fēng),他用最大的力氣晃著我的窗戶,敲著我的門,他還要雪花覆蓋了所有的事物,到處都是白茫茫的,冰雪連天。

  額!我的天。∧骘L(fēng)你要溫柔點(diǎn),你把樹上剩下的葉子都吹落了,光禿禿的,你覺得好看嗎?寒風(fēng)刺骨的逆風(fēng),你吹的人家瑟瑟發(fā)抖!我苦苦哀求。

  同學(xué)們,你最喜歡那個季節(jié)的風(fēng)呢?

風(fēng)聲的作文10

  今天,我讀了一本意義非凡的書。

  這是一本有意思的童話,它對人說,世上最珍貴的不是“得不到”和“已失去”,而是“正擁有”。

  這本書大概說了這么個故事:大河把大陸分成了森林和草原,森林里到處是危險。在草原的另一邊,是一個大蟾宅,它的主人是個好吃懶做的、自尊自大的、瞧不起弱小動物又有無數(shù)家產(chǎn)的.蟾蜍。它的兩個朋友鼴鼠、河鼠和一位長者——獾決心要把蟾蜍變成一個紳士,于是就把它鎖了起來。

  沒想到的是,它偷偷溜走了,還買了一輛跑車。它開著車四處亂撞,侮辱警察。終于,它的車壞了,失去理智的它又去停車場偷,但這次它被抓了。在好心的獄卒女兒的幫助下,它逃了出來,因?yàn)樽宰鹱源,它好幾次差點(diǎn)被抓住,但是還是幸運(yùn)的逃回了草原。

  蟾蜍被河鼠拽回了家,蟾蜍吵著要回家,誰知蟾宅已被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)了。聰明又實(shí)干的老獾用“地道戰(zhàn)”趕走了黃鼠狼。 蟾蜍記住了這個教訓(xùn)和朋友的忠告,終于變成了一個溫文爾雅、彬彬有禮的紳士。

  讀了這本書后,我悟道了兩個方面。一個是要珍惜自己所擁有的,就像故事中的蟾蜍,它揮霍家財,最后才知道去珍惜。二是不能自尊自大,狂傲不篤的蟾蜍先生你也看到了。

  好了說來說去,就是讓你去看、去悟、去品、去思。趕快,開始行動吧!

風(fēng)聲的作文11

  風(fēng)媽媽生下四個女兒,風(fēng)聲暢想。大女兒是春風(fēng),二女兒是臺風(fēng),三女兒是秋風(fēng),四女兒是狂風(fēng)。

  風(fēng)媽媽的四個女兒慢慢地長大了。一天,風(fēng)媽媽說:“你們已經(jīng)長大了,該到地球上去看看了。”大女兒聽了非常高興,它來到地球,看見河水嘩嘩地流著,鴨媽媽帶著一群小鴨子嘎嘎地叫著,在小河里歡快地游泳;小青蛙呱呱地跳上池塘。大女兒春風(fēng)輕輕一吹“沙沙”,小草發(fā)芽了,小樹也發(fā)芽了,山上的積雪融化了。大女兒又回到媽媽身邊。風(fēng)媽媽說:“這下該臺風(fēng)去地球了!

  于是臺風(fēng)來到地球,它看到這些田地覺得悶悶不樂,“呼呼”地飛到海邊,它看見海面非常平靜,像一個大舞臺,就在上面跳呀唱呀,弄得海面波濤澎湃。風(fēng)媽媽看見二女兒臺風(fēng)這么喜歡在海邊玩,就讓它住在海邊。

  接下來該三女兒秋風(fēng)上臺了,秋風(fēng)來到地球,輕輕一吹“呲呲”,樹葉黃了,慢慢地飄在空中,好像在飛舞,沙沙地落在地上,象給地上鋪了一層黃色的地毯。小燕子“啾啾”地叫著,飛向了南方。三女兒秋風(fēng)也回到了天空中。

  該四女兒狂風(fēng)出場了,狂風(fēng)去地球的時候,正是和她玩得最好的雨姐姐下雨的時候?耧L(fēng)剛來到地球就猛地一吹“嘩嘩”,吹得樹爺爺左搖右擺,狂風(fēng)吹完后也回到了媽媽的懷抱里。

  風(fēng)媽媽的`三個女兒已經(jīng)回到它的身邊,可是臺風(fēng)還留在海邊。

風(fēng)聲的作文12

  今年寒假,我讀了好幾本課外書,其中一本,我特別喜歡,這本書的名字叫《柳林風(fēng)聲》

  《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆。這本書的書名給了我一種很神秘的感覺。茂密的樹林就是一種神秘,風(fēng)聲更是一系列的故事,那么在這片柳林里會發(fā)生什么故事呢?

  《柳林風(fēng)聲》是講河鼠,鼴鼠,蟾馀和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊,河鼠,鼴鼠它們生活在一起,相互幫助,快樂的生活著。鼴鼠很想去看望獾先生,于是在一個晴朗的.日子里,它獨(dú)自一人走進(jìn)了密林,結(jié)果迷了路。后來河鼠終于找到了鼴鼠,但它們都迷路了,回不了家了,最后誤打誤著竟闖到了獾先生的家。終于見到了獾先生。

  它們出來后又遇到了蟾馀。蟾馀非常富有,但它做事總是三心二意,一會兒學(xué)劃船,一會兒學(xué)開車。最后它因?yàn)槠囎O(jiān)獄。它的財產(chǎn)被壞人占了。后來在河鼠,鼴鼠和獾的教育下,蟾馀改變了。

  在這本書里,蟾馀做事總是三心二意,它得到了教訓(xùn)。而我也因?yàn)槿亩舛隽艘淮纬螅阂淮慰荚囈驗(yàn)椴徽J(rèn)真,我考了七十多分,我難過極了!通過柳林風(fēng)聲這本書,我知道了我們做事不能像蟾馀那樣三心二意,我們要像河鼠,鼴鼠和獾一樣善良,細(xì)心。認(rèn)真熱情的幫助我們身邊需要幫助的人。

風(fēng)聲的作文13

  風(fēng),來無影,去無蹤,他那自由放蕩的性子,真讓我捉摸不透。

  春風(fēng),是一雙魅力的大手,它在樹木花草上輕輕拂過。柳樹在春風(fēng)那溫暖的懷抱中,醉了;花苞在春風(fēng)那迷人的笑容中,笑了;冬眠的小動物們在春風(fēng)那輕柔的聲音中,醒了小草張開了小嘴,吮吸著春風(fēng)灑下的甘露,小花向春風(fēng)點(diǎn)頭,表示對春風(fēng)的贊揚(yáng)。輕輕的,柔柔的,這是春天的風(fēng)。

  夏風(fēng),是一個頑皮的孩子,活潑好動。它有時吹著口哨,吹出的氣成了一股熱風(fēng),讓人們感到有些悶熱,還有煩躁;它有時飛來飛去,刮起一陣涼風(fēng),讓人們神清氣爽。不過,每次沒過一會兒,夏風(fēng)就和人們玩起了捉迷藏;有時,它太高興,在水面上跳,導(dǎo)致刮起了威力巨大的臺風(fēng)狂躁的.,變化無常的,這是夏天的風(fēng)。

  秋風(fēng),是一位勤勞的使者。它給動物們送去了秋的消息,讓它們做好入冬準(zhǔn)備;它來到果園里,給水果換了身衣裳,報答農(nóng)民們的辛勤;它幫樹葉們搬家,讓樹爺爺注意身體金色的,豐收的,這是秋天的風(fēng)。

  冬風(fēng),是一匹放蕩的野馬。它肆無忌憚地刮著,讓人們感到像刀割一樣,只好呆在家里;它刮斷樹枝,揭掉房瓦但它也有好的一面:它招來雪,為大地穿上白襖,把害蟲都凍死掉貼心的,但又瘋狂的,這是冬天的風(fēng)。

風(fēng)聲的作文14

  大自然是奇妙的,有迷人的景象,也有清香的味道,更有動聽的聲音。在這多種多樣的聲音中,我最喜歡四季不同的風(fēng)聲。

  “嘩——嘩——”,春天的風(fēng)聲是溫暖而柔和的。在這親切的聲音中,總帶著無限的生機(jī)與希望,閉上眼睛,細(xì)細(xì)聆聽著這輕柔的小曲緩和地彈奏,在我眼前,仿佛出現(xiàn)了大地上嫩嫩的草尖,枝桿上綠綠的嫩芽。

  “唰——唰——”,夏天的.風(fēng)聲是茂盛的。若用一個詞語來形容,那便是“興旺”。這一陣陣掠來的風(fēng)聲中,夾雜著花的清香,草的問候,樹的歌聲。若用心去感受,一定會發(fā)現(xiàn),夏風(fēng)的聲音早已把你帶進(jìn)了溫?zé)岬牡胤健?/p>

  “沙——沙——”,秋天的風(fēng)聲是歡樂的。為什么呢?如果你細(xì)細(xì)聆聽這首歌曲,一定會發(fā)現(xiàn),這一個個動聽悅耳的旋律后,帶著掩飾不住的喜悅——豐收。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯們在忙碌過后,終于等到了這碩果累累的一天;蛟S,就連秋叔叔也為他們高興,所以才會唱出這首歌。

  “呼——呼——”,寒冬的風(fēng)聲是冰冷的。這種聲音,帶著威嚴(yán),帶著寒冷。冬風(fēng)考驗(yàn)著萬物,萬物發(fā)出了呻吟。冬風(fēng)的聲音,如同怒吼的雄獅、憤怒的雷電,這狂暴的聲音,好像能把一切摧毀一般。

  柔和、茂盛、歡樂、冰冷,每一種風(fēng)聲都帶有不同的味道,這四季的風(fēng)聲,如同一曲曲動聽的歌曲,每一首歌,都唱出了生命的輪回,每一首歌,都唱出了時間的變遷,每一首歌,都唱出了大自然的美麗!

風(fēng)聲的作文15

  《柳林風(fēng)聲》是一部有趣的童話故事,它講述了一只蛤蟆,從喜歡玩車,到瘋狂地駕車,瘋狂地撞車,而它的三個好朋友:恭順的鼴鼠、聰明的河鼠和老成持重的.獾對它進(jìn)行真誠的規(guī)勸和幫助。然而蛤蟆卻不聽忠告,又去偷車,等待它的便是牢獄之災(zāi)。逃跑后,隨之又被人追捕。

  但是一路上,好心的司機(jī)幫助了他,使他逃脫了追捕。后來,他又經(jīng)過了各種磨難,來到了家中。剛到家,又被3個朋友壓倒在了地上,當(dāng)他從朋友口中問出自己的家以被占領(lǐng)之后,便于3個朋友一同去了自己的家,把壞蛋給趕走了。之后,4個好朋友又重新開始了新的生活。在這里,我想對蛤蟆提個意見:你不能因?yàn)樽约旱膼酆枚Я俗约旱那巴。我希望蛤蟆能改掉那躁動不安的?xí)性。 如果我是蛤蟆,我一定在別人提醒時就改正過來,不要一而再,再而三地去犯錯誤;而且也不要因?yàn)楹芟矚g而無止境地去做、去玩,更不要玩過頭。要是我是他的朋友,我也一定會想盡辦法真誠地去幫助他,一直到他改正為止。通過這個故事,我懂得了做每一樣事,首先要判斷對錯,再就是都不能玩過頭。

  比如網(wǎng)癮,那就是不分日夜地玩電腦,入了迷之后,學(xué)習(xí)都給弄砸了,甚至還把自己的身體給搞砸!還有些竟放棄了自己的工作,結(jié)果把自己的前途都給毀了。要聽從別人的忠告,及時改正自己的錯誤,相信自己一定能行!

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風(fēng)聲鶴唳的成語典故10-11

【合集】風(fēng)聲鶴唳造句02-09

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