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仿寫匆匆作文

時間:2024-12-09 11:31:59 推薦作文 我要投稿

仿寫匆匆作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的仿寫匆匆作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

仿寫匆匆作文

仿寫匆匆作文1

  燭光熄了,有再亮的時候;太陽落了,有再東升的時候;云散了,有再聚的時候。但是,聰明的,你告訴我的童年為什么一去不復返呢?——是她邁著輕快地步伐,唱著小曲兒跳走了罷:那是為何?又是在何時呢?是她與我捉迷藏了罷:她又藏在哪里呢?

  我不知道她給了我多少歡樂,但我的心志確乎是漸漸成熟了。在紙上一筆一字地算著,四千多日伴隨著我的童年,一起飛去;像一粒沙落盡沙漠里,我的童年落進了時間的長河里,沒有感覺,也沒有動靜,我不禁眼淚潸潸了。

  幼兒園的`趣味盡管去了,小學的壓力盡管來著,在這來去的中間,又是怎樣的茫茫呢?早晨,我被溫暖的陽光喚醒,太陽他會變啊,悄無聲息地變化著,我也糊里糊涂的跟著抖動。于是——牙牙學語的時候,童年從奇妙無比的語言中過去;在幼兒園與同學玩耍時,童年從一聲聲爽朗的笑聲中過去;小學時,童年從一張張空白的試卷上過去。當我看著太陽從天空中落下,這便算童年又少了一天,我悔恨不已,悵然若失,但這全新的一日又開始在悔恨中閃過了。

  在年復一年的時間里,在千篇一律的世界里的我又能做些什么呢?只有重復罷了,只有往返罷了。逝去的童年如白紙,淪為灰燼了,被字跡覆蓋了,我又還有些什么呢?除了即將消失的記性,我一無所有。

  你聰明的,告訴我,我們的童年為什么一去不復返呢?

仿寫匆匆作文2

  風過了,有在吹回的時候;雨停了,有在下的時候;云散了,有在聚的時候。但是,明智的,你告訴我我們的日子為什么流逝的那么快呢?

  在默默里算著,四千多個日子,已經(jīng)從我身旁滑過,像沙漏里一顆沙子掉在沙漠里,我的日子。落在時間沙漠里,沒有聲音也沒有影子,我不禁慌了神。

  去的盡管去了來的盡管來著,去來的中間又怎樣的匆匆呢,早上我起來的時候,陽光照在我的臉上,不知不覺的從我臉上移開了,于是寫字的時候日子從筆尖上滑過讀書的時候,日子從讀書聲中過去,散步的時候,日子從腳邊過去,我覺察他去的,匆匆了直勾勾的盯著他時,還有從直勾勾的雙眼前過去,天黑時我躺在小床上,他便迅速的從我身上飛過,從我腳邊溜去了,等我睜開眼和太陽再見,這算是又溜走了一日,我不知所措,但是新來的日子的影兒,又開始在不知所措里閃過了。

  在飛速流逝的日子里,在許許多多人群里的我能做些什么呢?只有沮喪罷了,只有匆匆罷了,在4000多日的`匆匆里除匆匆外,還有些什么呢?過去的日子如空氣,被人們吸收了;如風兒,被樹枝掃過了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像金絲一樣的痕跡呢?我悄悄的來到這世界,轉眼間也將悄悄的回去吧。

  你明智的,告訴我,我們的日子為什么流逝的那么快呢?

仿寫匆匆作文3

  春天去了,有再來的時候;樹葉落了,有再長的時候;成績差了有再考的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們?yōu)槭裁磿惶焯扉L大呢?是有人秘密給我們催長了吧:那是誰?又為何這樣做呢?是他們自己長的吧:現(xiàn)在又還在工作嗎?

  我不知道我這樣長了多久日子,但我確乎是大了一些高了一些;厥走^去的'日子,早已如流水般從我指縫中滑落去,像手中握不住的沙,落在沙漠里。我的長在時間的宇宙里,一切緩慢一切碩大,一個沒有概念的空間里我不禁茫茫然而沉思。

  去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,他們趁我睡覺時,輕輕悄悄地長了,我不知不覺,我一點兒也不知。于是——學做家務時,長又開始工作了;運動時,長繞過我的身又溜進我的身;天黑時,我躺在床上微睡,這算他們又偷偷的來了,這樣又長了。

  就這樣長了很久,在離生命盡頭還十分遙遠的我能做什么呢?只有彷徨罷了,只有長罷了,為何不長的堅決一點?只是這種長難一點罷了。過去的長如過客,來的匆匆去的匆匆。如友人,向我走來時一點兒也不躊躇。我還能怎樣長呢?我的長何曾像金銀一般奢華呢?我赤裸裸來到這世界時候就已經(jīng)在長了,不管多久也將會一直在長吧?但能平的,這長不會有局限。

  你聰明的,告訴我,我們的長究竟是怎樣長呢?

仿寫匆匆作文4

  去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間又怎樣的匆匆呢?清晨,密林中射進絲絲縷縷的光輝,太陽是小孩,它有腳啊,不聲不響的悄悄挪移了,我也迷惘的跟著旋轉。于是,寫作文時,日子從筆尖上滑過;看電視時,日子從雙眼前偷偷溜走;玩耍時,日子從嬉笑聲中閃過。我覺察它去的匆匆了,伸出一只袖子遮挽時,它又鉆進袖子里,化為烏有。

  在逃去如飛的日子里,在前門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊憂傷罷了,只有歲月匆匆罷了,在四千多日的歲月匆匆里,除俳徊憂傷外,又剩些什么呢?過去的'日子,如落花,被流水沖走了;如露珠,陽光蒸發(fā)了;我留著些什么時候痕跡呢?

  聰眀的你告訴我:為什么我們的日子一去不復返呢?

  我多想他們在自己的“匆匆”里感悟時間的流逝,在別人的“匆匆”里珍惜陪伴的長情。

  我多想回到校園,在放學時把學生一個一個交到家長手中;丶业穆飞希铱梢阅暤缆穬膳缘臉淠就鲁鲂卵,和迎春花低聲細語人間的四月天,而當夕陽的微光打亮我略有些疲憊的心房,是不是能映襯出眼神里明媚的憂傷。

  然而,我所理解的“匆匆”又是什么呢?似乎停留在那篇學生時代學過的課文里,很多很多年都忘不掉我的小學。

  也許只有深情回望的時候,才發(fā)現(xiàn)多少的“匆匆”淹沒在認識的人,和了解的事里,亦或是浸潤在那些深深淺淺的腳印里,希望我們前行的路上有彼此的回眸!

仿寫匆匆作文5

  日落了,有再升之時;花萎了,有再開之時;風住了,有再起之時。

  但是,眼見著青春同江河湖海一瀉千里,自己卻動彈不得是多悲哀?——這是許多人都會經(jīng)歷的吧,哪又有誰能有同我一樣的心情呢?——或許這是獨一無二的經(jīng)歷吧,那我又該去哪尋找共鳴,尋找慰藉呢?

  我不清楚何來這么深的感悟,但那樣的痛苦確乎是存在很久了。如無奈的痛縈繞在少年心頭,是何等可悲?像淡水魚滑入海里,我掉進孤獨的縫隙里,沒有前兆,也沒有余地。我不禁滄然涕下了。

  過去的日子逃了,未來的日子近了。被時間撕裂的我,又是怎樣無奈呢?這個世界無處不充斥著規(guī)定。于是——閱讀的時候,我被釘在椅子上;入睡時,我被印在床板上;走路時,我的`雙腳狠狠粘著地面;我逐漸不能逃脫了,當我覺察自己像是奴隸、想要打破呆板的規(guī)則時,卻發(fā)現(xiàn)心靈早已被禁錮;我哭,眼淚卻掉不下來,又是這世界一條條標簽將眼淚也鎖在眼眶里吧。

  在千篇一律的日子里,在呆板木訥的世界里的我能感嘆些什么呢?只有孤寂罷了,只有黯然罷了。那些共同跑過的歲月里,我何嘗不是被囚禁的罪犯呢?除那樣的無奈外,還留有些什么呢?我無助著來,終將無助著去吧?

  你聰明的,告訴我,這世界為何要讓我如此無奈呢?

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