鉛筆盒作文優(yōu)秀(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的鉛筆盒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鉛筆盒作文1
未來的鉛筆盒是多色的，香香的，形狀是多而豐富的。想知道未來的鉛筆盒的功能嗎？接著往下看吧！
未來的鉛筆盒上有5個按鈕，第一個按鈕是綠色的；第二個按鈕是黃色的；第三個按鈕是紫色的；第四個按鈕是藍色的；第五個嘛，是紅色的。如果你想要把鉛筆盒的形狀改成別的.樣子，就按一下綠色鍵，并說出想要的形狀。如果你想改一個顏色，就按一下黃色鍵，還要說出想要的顏色。假如你想換一種香味，就按一下紫色鍵，說出想要的味道。還有，未來的鉛筆盒里有兩個小房子。夏天，天氣非常炎熱，你可以邀請幾個好朋友，站在鉛筆盒前，按一下藍色鍵，就可以進入第一個小房子了，里面非常涼快，家具應有盡有。想出來的時候，喊一聲“比比”就可以出來了。冬天，天氣非常寒冷，你也可以邀請幾個伙伴，站在鉛筆盒前，按一下紅色鍵，就可以進入第二個小房子了，里面很暖和，有各種各樣的熱飲料。想出來的時候，喊一聲“皮皮”就行了。
鉛筆盒作文2
你們瞧，我的身上有一個突出來的小房子，上面寫著“黃金搭檔，個子長高不感冒�！辈挥谜f你就會猜出我是別人送給小主人的。
我的模樣并不像別的鉛筆盒兄弟姐妹那樣，那些小汽車、小火車……我都比不上，然而我就是一個普通的長方形鉛筆盒�？墒切≈魅藚s一直珍愛著我。
我的肚子里面有一面小鏡子，小主人每次都要用小鏡子照一照臉上有沒有鋼筆水。我的肚子里還有許許多多的文具，比如：鉛筆叔叔、鋼筆妹妹、自動筆小姐……就連小主人表現(xiàn)好獎來的小紅花，都放心的放在了我的肚子里。告訴你，這只是我的一層，還有第二層呢！里面是小主人的`備用東西，現(xiàn)在我的肚子里面住著自動鉛筆、尺子、小棒、中性筆……小主人心愛的東西也要放在這里面呢！
小主人這么喜歡我的原因是，第一：我不怕吃苦，那么多東西在我的肚子里晃來晃去，我從不喊痛；第二，小主人對我很放心，我?guī)退褨|西保護得好好的；第三......
朋友們是不是有些羨慕我了？我愿意跟你們成為朋友哦！記住我，我是一個普通的鉛筆盒，也是你學習的好伙伴。
鉛筆盒作文3
我們班是個鉛筆盒，里面不僅有親切和藹的“橡皮”、腳踏實地的“鉛筆”、追求上進的“自動鉛筆”、為人正直的“尺子”……就讓我為大家介紹一下吧！
看！第一個出場的是：“鉛筆”華梓含。我們親切地稱呼她為“華姐姐”，她不僅待人友善，愛笑，而且還遵守紀律；每次布置的作業(yè)都能及時認真地完成，是個名副其實的.三好學生呢！
第二位緊隨其后：“自動鉛筆”沈柔含。她的字可是我們班最干凈的呢！為什么叫她“自動鉛筆”還有一個原因。她每天的作業(yè)不用老師說，就能在下課時間完成，所以我稱她為“自動鉛筆”。
接下來，就是“尺子”宋卓航了。他是我同桌，長得又高又胖，學習成績雖然不是很好。但有一點他比別人都強：“勞動”，他干起活來，非常賣力。
最后一個，就是我們敬愛的“橡皮”陳老師。為什么叫老師“橡皮”呢？想必大家都知道吧，因為老師像橡皮一樣，擦去我們的缺點，讓我們更加十全十美、錦上添花。
我們每個人都像一種文具，組成了一個大家庭，三（1）班就是一個大家庭、一個鉛筆盒，每個人都不能缺少！
鉛筆盒作文4
我的書包里有一個鉛筆盒，它里面裝滿了個各種文具。雖然這個鉛筆盒長得很平常，身體是深藍色，圍著淺藍色的布邊，但是它有一個讓我十分難忘的故事。
那天是我的.生日，我和爺爺手拉手去買蛋糕。中途我們經(jīng)過一個文具店。文具店的展柜上擺放這這個品牌鉛筆盒。我感覺這個鉛筆盒非常漂亮，正面有一個宇宙飛船的圖片，就自言自語道：“這個鉛筆盒真漂亮��！”爺爺聽了回答：“喜歡嗎？如果喜歡我們就買下來吧！”我連忙回答：“不用了，家里鉛筆盒還很多呢！”買完蛋糕后，爺爺突然說：“你先回家吧，我還有點事�！闭f完就匆匆地走了。我心生疑惑，但還是自己把蛋糕拿回了家。第二天走上，我起床后，突然發(fā)現(xiàn)這個鉛筆盒竟然在我的書桌上！原來，爺爺趁我自己回家的時候買下了這個鉛筆盒，然后悄悄地放在我的書桌上。因為晚上我過生日，所以沒有注意到這個鉛筆盒。我開心得差點把鉛筆盒扔上了天，一整天都合不攏嘴。
如今這個鉛筆盒，已經(jīng)成為爺爺對我關心的象征。這個鉛筆盒的故事，讓我永遠不能忘記。
鉛筆盒作文5
我有個心愛的鉛筆盒，它是我七歲時，也就是上小學一年級，媽媽送給我的生日禮物。
我的鉛筆盒外部是米老鼠的圖案，它是藍色的，這是因為我的幸運色就是藍色。它分為三層，第一層是最大的一層，放有熒光筆、鋼筆、橡皮……中間一層放著三種外殼相同，可顏色各不相同的筆，分別就是紅筆、藍筆和黑筆，它們都是水筆，旁邊還有一員大將能把所有畫錯的線和寫錯的字全部清除，沒錯，它就是修正帶。第三層就是專門為尺子建造的.，有直尺，直角、三角板和量角器，它們住在哪兒可寬敞了！
我的學習工具，個個可都是好心腸。瞧，畫圖時，鉛筆就出場了，畫錯了就用橡皮擦掉。做作業(yè)時，黑藍兩種水筆就來幫忙了，寫字時，就跳出來；字寫錯了，修正帶就把錯字消滅；畫線時，尺子就來了，量角時，量角器來幫忙。它們使我的作業(yè)變得工工整整，放學了，我就把它們放回自己的“家”。
我的鉛筆盒每天都不能忘帶，如果忘記，我就做不好作業(yè)了。鉛筆盒你可真是我的好朋友！
鉛筆盒作文6
在22世紀里，生活中的東西都變成高科技的了。小學生用的文具盒也變成了高科技的，那它有什么功能呢?那就接著往下看吧!
平時，同學們都沒有條理地放鉛筆。這時，文具盒該派上場了。它分為四層，有兩層是隱藏的，只有主人看得到，別人看不到。最底下一層是放筆的，它進行分類，自動鉛筆放一類，水筆放一類。鉛筆放一類。倒數(shù)第二層是放橡皮的，有各種不同材料做的。倒數(shù)第三層是一臺微型電腦，如果今天要上新課，你可以提早查資料，上面第一層是學習一點通，里面有各所名校的老師的課程的講解分析，可方便了。功能還遠不止這些呢!里面隱藏著兩只很神奇的筆，那就是錄音筆和點讀筆，在上課時你把錄音筆拿出來記錄老師說重點的內(nèi)容 。晚上，你想講 讀英語，只要拿出點讀筆就能發(fā)出英文和中文的意思，真是太神奇了!不過，還有更神奇的呢。那就是密碼指紋器，如果有人想看你的`文具盒，但是沒經(jīng)過你的同意，這時顯示出一個輸入密碼的東西，密碼只要正確，就打開了，是不是很神奇呢?你們想知道它的制作材料嗎?很簡單：十個塑料袋，五個易拉罐，放進火爐里燒個七七四十九個小時，就OK了。
我相信隨著科學的技術發(fā)展，以后一定會有的。
鉛筆盒作文7
每個人都有自己心愛的鉛筆盒，但是用久了，慢慢地它就會壞掉。未來，我要給同學們設計一個高科技的鉛筆盒!
我設計的鉛筆盒是這樣的：主體是一個方型的迷你電腦，兩邊有兩只可以拿筆的.小爪子，底部裝有四個可以自動移動的輪子。
如果你想拿出一支鉛筆，只要說：“給我一支鉛筆�！彼蜁眯∽ψ哟蜷_鉛筆盒，然后拿出鉛筆。
還有，你寫著寫著筆芯如果斷了，只要把鉛筆放到鉛筆盒的自動削鉛筆處，就可以削得既美觀又實用。
未來的鉛筆盒可以放大，也可以縮小。每天跟著我去上學，晚上我可以睡里面，這鉛筆盒還有很多奧秘。
如果你把它落在家里了，它就會用火焰噴射器，然后飛到學校里主人的教室。這就是我用新概念設計的未來鉛筆盒，我一定要努力實現(xiàn)。
鉛筆盒作文8
我有一個文具盒，鉛筆盒里有直尺大姐、鋼筆二哥、鉛筆三妹和橡皮弟弟。
夜，真安靜，勞累一天的我早已進入夢鄉(xiāng)里了
這時文具盒家里可熱鬧了。
你們看，他們爭得臉紅脖子粗！
你們聽，他們的聲音提的多高！
鋼筆戴著黑禮帽，穿著華麗的西服！
鉛筆挺直了腰板，高傲地抬起了頭！
橡皮捧著大肚子，慢吞吞地走來了。
首先發(fā)言的是高個子尺子大姐，她漫不經(jīng)心地
說：“如果沒有我，主人不會知道準確的距離”。大姐的話引來了一陣嘲笑。
第二個發(fā)言的是鋼筆大哥，他說的話是那樣深奧：“如果沒有我來給你做記號，主人再好的腦子也不會記好”。
鉛筆三妹說的頭頭是道，她立刻反駁鋼筆：“不要以為只有你會寫字，我們鉛筆寫出的字比你們鋼筆好”。
“ 哈哈哈，哈哈哈”橡皮弟弟捧腹大笑“如果沒有我的'幫助，主人一定會寫得亂七八糟。哈哈哈哈哈哈哈”
大家爭得不可開交，文具盒爺爺被吵的受不了，他說：“好孩子們，你們各有各的用處，缺了誰也不好，俗話說‘尺有所長，寸有所短’我們要善于看到別人的優(yōu)點，補缺自己的缺點，和睦相處，取長補短，知道了嗎？”
文具們聽了，再也沒有吵吵鬧鬧～～～～
鉛筆盒作文9
我的鉛筆盒里住著橡皮、鉛筆、削筆刀，它們都是好兄弟。
有一次我把作業(yè)的字寫的很好得到了老師的表揚。晚上回到家，鉛筆得知我的作業(yè)寫得好被老師表揚了，就自豪地說：“這都是我的功勞，如果沒有我主人也不會寫出這么漂亮的字�！�
橡皮不服氣地說：“我的功勞也不小，要是沒有我主人寫錯字的時候就不能擦掉錯字重寫了，那么就不會有這么干凈的作業(yè)了�！�
削筆刀對著鉛筆說道：“我的'功勞最最大，要是沒有我，你的筆尖還是鈍的呢，怎么寫出那么漂亮的字？”
它們你一句我一句地爭論不休，誰也不服誰。
第二天我寫作業(yè)的時候不小心把字寫錯了，可是橡皮不見了，我只好把錯字留在了作業(yè)本上。鉛筆鈍了，可是削筆刀也不見了，字也寫得又粗又丑。結果我被老師批評了。鉛筆盒看到了這些事情，回到家后鉛筆盒告訴鉛筆它們：“你們都有各自的優(yōu)缺點，只有共同努力為小主人服務，小主人才會寫出漂亮的作業(yè)。”聽了鉛筆盒的話，它們臉紅了，慚愧地低下了頭。
這個故事告訴了我們一個人不是十全十美的，大家要團結一心，取長補短才能把事情做得更好！
鉛筆盒作文10
“下面拿出鉛筆，劃出比喻句�！蔽乙宦犣s緊翻箱倒柜地找起鉛筆盒來，抽屜里沒有，書包里沒有！我的鉛筆盒呢？
再找找看，奇了怪了，怎么沒有？我請求同桌，“借我一支筆，好嗎？”“你別煩我！”同桌不耐煩地說�！扒竽懔��！薄安恍�！”我無奈只好求前桌，“能不能借我一支筆？”前桌好像沒聽見，繼續(xù)劃比喻句，我又懇求道：“借我一支筆，好嗎？”“不行！”前桌堅決地說。我又找求斜桌……
我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，好像我向每個人借筆都會得到一個答案：“不行！”
眼看時間不夠了，我無可奈何地向后桌借筆，“借我一支筆，好嗎？”幸好后桌把筆借給了我。放學后，我回到家，想找出鉛筆盒，打開門一看，鉛筆盒正躺在書桌上望著我呢。
鉛筆盒作文11
貝貝有一個新鉛筆盒，里面有鉛筆，橡皮，尺子，鋼筆……
可是有一天，一直在一旁默默無聞的鋼筆開口了，“哼！為什么主人都很少用到我，我可是肚子吸滿墨汁的博士��！”在旁邊的鉛筆和橡皮不服氣的說：“憑什么主人要用你啊，我們這一對伙伴永遠是主人最喜歡的”
“哎！真是服了你們，一堆垃圾！瞧瞧我，一身潔白的禮物加上美麗的花紋，真是完美無缺。”尺子傲慢地說。
“臭美，你再漂亮也沒有我這位高貴的公主美麗，我工作起來是藍色的，它渲染著每一個文字的海洋，就像那藍寶石般的天空。”圓珠筆驚叫道。
“停停停！該我說話了吧，”黑筆打斷道：“我雖然沒有很多好看的圖案，但我很自信啊，想些什么就寫什么，寫錯了，不關我的事�！�
聽了大家你一言我一語，鉛筆盒公公開口了�！昂⒆觽�，我們在這個世界上不是來炫耀的，而是幫助人們學習，這是我們的'責任，更是我們的價值。
在一旁的貝貝聽了它們的討論，決定從此以后公平的分配大家的”工作“了。
鉛筆盒作文12
我的鉛筆盒是塑料制成的，造型既簡單又實用，放進我的書包就成為了我學習中必不可少的“好幫手”。鉛筆盒的封面是褐底色和綠色水草繪成的。上面還畫著兩條可愛的小金魚，他們在茂密的水草中嬉戲，不時地吐出一串串透明的泡泡。你看，兩條活潑的小魚似乎在說著悄悄話。那條紅尾巴的小魚瞪著一雙明亮的眼睛，像是等小主人打開鉛筆盒的那一瞬間吐出一個又大又圓的泡泡，給小主人一個驚喜。打開鉛筆盒，這是一個用磁鐵吸住的開關，首先應入眼簾的是盒蓋背面的一個小袋，里面裝著我每天的課程表，每天晚上，我都要看看課程表，它提醒我準備好第二天的'課程。我的鉛筆盒分上，下兩層，上層整整齊齊地放著三枝削得尖尖的鉛筆，這是我上藝術課的“朋友”。居住在下層的“成員”也不少！有鋼筆大叔，圓珠筆哥哥，直尺大媽和橡皮小姐。它們都是我的“好伙伴”。的確，我離不開我的鉛筆盒，它上課就在我的課桌上陪著我，和我一起聽那永遠也聽不夠的知識。我愛我的鉛筆盒！簡評：敘述很有條理。
鉛筆盒作文13
咳，真倒霉，上一次丟鉛筆盒，今天還丟，這太倒霉了。
今天下午放學回家，我拿著班牌，帶著隊伍，跟著老師走出校門，等到其他同學都走了后，我發(fā)現(xiàn)我媽媽還沒來，所以我就在警衛(wèi)室里等，然后，我把書包放在警衛(wèi)室的凳子上，過了一會后，媽媽終于來了，把我接走了，那是我還不知道我的`鉛筆盒還在我的桌子里，我回到家以后，想要立刻做作業(yè)，可是我把書包翻來覆去，鉛筆盒找不到了，于是我想：該不會落在學校里了吧？想罷，便和媽媽一起去學校，到達后，門關了，但是保安還在和老師說話呢！我媽媽上去叫道：“小伙子，小伙子，我兒子的鉛筆盒落在里面了，我兒子能不能進去拿�！北０舱f可以進去，所以我用飛一般的速度跑到六（3）班，發(fā)現(xiàn)門口還是開著的，里面有方嶼，徐浩越等人在里面，我進去后，方嶼說：“我就知道你回來�！碑斘夷闷疸U筆盒時，徐浩越說原來他是來拿鉛筆盒的呀！他們說完了，我急忙跑回去，在門快要關掉的時候我急忙跑出去。
鉛筆盒都能忘，而且也好幾次了，我真“佩服”我自己。
鉛筆盒作文14
今天，我和媽媽一起去洗鉛筆盒。我們先拿出刷子、洗衣粉。媽媽把洗衣粉倒進鉛筆盒的“嘴巴”里，再用刷子來回刷�！翱雌饋砗萌菀着�！”我滿不在乎。媽媽說：“看起來容易做起來難�！本驮谶@時，王國楊鬼鬼祟祟地來了。
我無意中發(fā)現(xiàn)王國楊來了，就對他說：“小氣鬼，你怎么來了？”“我來找你……”王國楊頓了頓，我焦急地問他：“別賣關子了，快說呀！”“找你玩電腦�！彼f。我準備去玩了，可是媽媽叫我回去：“來，把鉛筆盒正面洗了�！�
我對王國楊說：“等一下我馬上就過來哦�！�
“ok（好的'）�！彼f。
我先把洗衣粉倒到鉛筆盒里，再用刷子刷來刷去，我看媽媽不在，就說：“王國楊過來，你來幫哥洗一下鉛筆盒�！�
“為什么？”
“我們是哥們！”
“那……”
“你幫不幫？”
“你不怕你媽媽？”
“我媽現(xiàn)在沒來�！�
“來了你會被打的�！�
“沒事！”
“好吧！”
他洗干凈了正面的一半，另一半就是洗不干凈。我挺身而出，把鉛筆盒洗干凈了。
后來我去玩電腦了。
鉛筆盒作文15
我有一個非常漂亮的鉛筆盒，它功能齊全，可引人注目了，我特別喜歡它！
鉛筆盒的外面穿著一件黑色的衣裳，右邊畫著一只小白兔，正在跟一只黃色的小狗玩游戲呢，左邊還有小白兔一家的合影呢！
我的鉛筆盒里面有個放書的小書架，每次我要書寫作業(yè)的時候，我總喜歡把書放在上面。鉛筆盒里的書架總會提醒我，一定要照著書上認真的書寫。
我的.鉛筆盒還是一個三層的“小別墅”呢！它的第一層放著兩枝鋼筆、一支自動鉛筆和一塊像皮。每次放學回到家，我做完作業(yè)總要先給兩枝鋼筆喝足“飲料”再去玩，要不然第二天上課的時候，鋼筆“渴了”就不能再為我工作了。橡皮可以幫我擦掉那些錯字，自從有了它，我的作業(yè)本上總是干干凈凈的，字寫得也越來越好了。
它的第二層放著五支鉛筆，鉛筆們細細長長的，整整齊齊的排列著。不過，自從上了三年級，我就很少使用它們了。
第三層放的是一條直尺和一個膠帶。直尺可以幫我把線畫得非常直，膠帶可以幫我粘掉用鋼筆寫的錯別字，而且還能粘得很干凈呢！它們都是我學習的好幫手。
鉛筆盒是我最好的伙伴，它無私奉獻、幫助他人，給我?guī)砹酥R和快樂，我一事實上要好好愛護它。
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