【薦】鉛筆的作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的鉛筆的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛筆的作文1

　　有一只小鉛筆頭已經(jīng)很小了，他的小主人把他扔進(jìn)河里。小鉛筆頭游啊游，游到了一條大紅魚(yú)身上，小鉛筆頭乘著紅魚(yú)船到了海里，小鉛筆頭剛從魚(yú)船上跳下來(lái)，想游回陸地上去就被大鯊魚(yú)吃進(jìn)了肚子里。小鉛筆頭說(shuō)：“這是個(gè)什么地方呀！那么黑�！边^(guò)了好久，它才明白自己是在鯊魚(yú)的肚子里。小鉛筆頭說(shuō)：“我要長(zhǎng)點(diǎn)肌肉了。”他就用兩只手重重地打鯊魚(yú)的舌頭。鯊魚(yú)覺(jué)得很癢，啊嚏一聲把小鉛筆頭吐了出來(lái)，小鉛筆頭就游回了陸地。

　　有一個(gè)小朋友看見(jiàn)了它，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)很短了，就把他扔進(jìn)垃圾筒里。小鉛筆頭不喜歡呆在這里，它低頭一看有那么多垃圾朋友，就問(wèn)：這里太高了我爬不出去，朋友們你們知道還有出口嗎？卡片說(shuō)沒(méi)有了。積木說(shuō)：“我們那么多兄弟可以搭成一個(gè)梯子，你就能爬出去了。”小鉛筆頭說(shuō)：“那你們?cè)趺闯鋈ツ�？”積木說(shuō)：“我先讓小刀出去，叫他在垃圾筒中間畫(huà)一個(gè)門(mén)，再用手把門(mén)往左邊推，大家就可以出去了�！贝蠹叶及捶e木說(shuō)的.去做，果然逃出了垃圾筒。

　　小鉛筆頭出來(lái)后，看到一個(gè)小朋友，就問(wèn)他：“你能不能把我放進(jìn)你的書(shū)包里�！毙∧泻⒙�(tīng)了小鉛筆頭的遭遇后，很驚訝，也很佩服它。就把小鉛筆頭收下了，小男孩說(shuō)：“我要把所有小鉛筆頭陳列起來(lái)，套上筆套又可以用了�！�

　　小鉛筆頭很高興，他又有了新的主人。

鉛筆的作文2

　　大家好，我是鉛筆盒，下面是我的自述。我身上黑乎乎的，活像一個(gè)黑夜殺手，而且我食量大，一口可以吃十幾支筆呢!因?yàn)槲疑砩线�有很多花斑，外形很酷，所以許多人搶著買(mǎi)我，最后我被一個(gè)有緣的主人買(mǎi)回了家。一到家，主人就迫不及待的喂我蘋(píng)果味的'橡皮，又給我吃筆，還好我是“大胃王”，要不然會(huì)撐死我。

　　第二天，小主人帶我去上學(xué)了，一到學(xué)校，小主人就舉起我來(lái)炫耀，引的許多人都出高價(jià)要買(mǎi)我，我還差點(diǎn)被人帶走找不到主人了呢!所以，許多同伴都像我投來(lái)了羨慕的眼光，我心里高興極了，也傷心極了，高興是因?yàn)橹魅丝鋸埖呐e動(dòng)，讓我成了班上的“小國(guó)王”，傷心是因?yàn)閯e的同伴可能因?yàn)榱w慕我從而會(huì)排擠我。上課時(shí)，小主人拿橡皮時(shí)一揮手，把我打到了地上，“哎呦!”小主人真粗心。

　　隨著時(shí)間的推移，小主人越來(lái)越不愛(ài)惜我了，小主人的父母也經(jīng)�！八ご颉蔽�。有一次小主人家里忘記了定鬧鈴，第二天一家人睡到了8：00才醒，因?yàn)樯险n時(shí)間是8：30，小主人看到時(shí)間急壞了，他在收拾書(shū)包時(shí)把我忘在了桌子上，小主人先下樓，他爸爸臨走前發(fā)現(xiàn)了我，一把抓起我從三樓扔了下去，并高聲喊到“重要的東西沒(méi)帶，接著!”，可小主人哪里接的到，把我重重的摔在了地上，看到他們著急的樣子真是好笑，最可氣的這與我何干呢?害的我白白摔了一身傷，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)變得破爛不堪了，但是我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲以谛≈魅嗣媲皩?shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。這是我的經(jīng)歷，我真希望小主人能好點(diǎn)對(duì)待我。

鉛筆的作文3

　　現(xiàn)代的鉛筆都非常不好用，不但寫(xiě)錯(cuò)字了還需要用橡皮擦來(lái)擦去的，搞不好還會(huì)吧紙擦爛的。而且還需要削鉛筆頭，非常的不好用。

　　雖然現(xiàn)代的鉛筆不好用，但是在20xx年的時(shí)候，鉛筆就不會(huì)這么不好用了。

　　那個(gè)時(shí)候，科學(xué)家發(fā)明了一種“甲碳砱”的透明液體，這種東西可以直接消除“鉛害物質(zhì)”可以把細(xì)菌消滅掉，后來(lái)發(fā)明家把這種液體加到一種特殊的鉛筆中，再把一種不會(huì)少的鉛益物質(zhì)放到筆頭，就成為了新式的環(huán)保鉛筆了。

　　這種筆與別的筆有一處非常大的區(qū)別就是：它握筆的地方有一個(gè)三角體，不但可以讓人不由自主的'把身體坐直，還能正確的握筆，讓人們把身體給糾正成正確的寫(xiě)字方法。

　　這種筆有三種好處。第一：它的筆頭永遠(yuǎn)不會(huì)斷，也不會(huì)少，更不用削；第二：如果寫(xiě)錯(cuò)字了，只用按一下筆尾上的按鈕，“甲碳砱”就自動(dòng)出來(lái)，而且本子上也不會(huì)留有痕跡，干干凈凈的；第三：這種筆上都會(huì)有一種“錯(cuò)字警報(bào)器”，如果你有錯(cuò)字，它就會(huì)自動(dòng)震動(dòng)讓你吧這個(gè)字給改過(guò)來(lái)，否則它會(huì)一直震動(dòng)讓你無(wú)法寫(xiě)字。

　　這種筆可真是經(jīng)典之做，它讓人類(lèi)文明擴(kuò)大了很多，成為了人類(lèi)學(xué)習(xí)、工作的好幫手。

鉛筆的作文4

　　在小華的筆盒里有一只鉛筆和一個(gè)橡皮，它們老是吵架。您瞧，它們有來(lái)了。

　　“我才是小華的小助手，你是一個(gè)大壞蛋！”鉛筆大叫到�！澳闶谴髩牡埃�要不是我?guī)托∪A擦掉錯(cuò)字，小華那來(lái)的100分！”橡皮很不復(fù)氣�！靶∪A如果沒(méi)有我怎么寫(xiě)字，所以我才是小華的小助手！”鉛筆氣得火冒三漲�！拔沂牵　薄拔沂�！”就這樣，它們吵了個(gè)底朝天。

　　“不要在這吵了，我都那么老啦，哪能經(jīng)得起這番吵鬧！”是三朝元老筆盒爺爺在發(fā)話，鉛筆和橡皮只好到桌子上“決斗”�！肮�哈！你輸定了�！毕鹌ばχ�說(shuō)�！澳銊e高興得太早！”鉛筆鼓起勇氣。“看我的‘千絲萬(wàn)縷’（就是橡皮擦屑）！”橡皮揮舞起橡皮屑�！翱次业�'‘七彩迷魂陣’（就是鉛筆上的花文）！”鉛筆大叫�！稗Z！”這聲音震耳欲聾�？伤鼈儾涣T休，“轟！”又是一聲巨響。這時(shí)筆盒爺爺來(lái)了，它摸摸胡子，笑著說(shuō)：“你們真是的，咋不聽(tīng)我的話呢，你們其時(shí)都是小華小助手，都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們自己看看，自己的臉都變成小花貓啦。哈哈！”

　　鉛筆和橡皮互相看了看對(duì)方，都高興的笑了�！拔覀兘粋�(gè)朋友吧�！便U筆友好的說(shuō)�！拔覀円欢ㄊ且粚�(duì)好伙伴�！毕鹌ひ残α耍�然后它們便友好的在一起玩游戲。筆盒爺爺也笑了，“轟！”又是一聲巨響，原來(lái)是筆盒爺爺高興得都掉到了桌子底下，大家都笑了。

鉛筆的作文5

　　一天，我放學(xué)回家，走到了小巷子里，因?yàn)樘�興奮了使勁把鉛筆盒往上一拋。 哎呀!我大叫一聲，原來(lái)鉛筆盒飛到屋檐上去了，我一時(shí)心急如焚。這下闖大禍了，鉛筆盒里有我心愛(ài)的熒光筆和媽媽特意給我買(mǎi)的圓珠筆橡皮，這種橡皮的樣子非常象圓珠筆，寫(xiě)出來(lái)的可是“隱形字”，這可是媽媽早上剛放進(jìn)書(shū)包的，我還沒(méi)有用掉一個(gè)小缺角呢。

　　我立刻站上了石椅，使勁抬起頭伸長(zhǎng)手臂，還是夠不著！真狠不得自己的手臂能變得更長(zhǎng)呀！

　　兩滴冷汗從我的額頭流了下來(lái)，我輕手輕腳地敲了敲旁邊的門(mén)，里面出來(lái)一位陌生的阿姨，我小心翼翼地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，阿姨的樣子正在燒飯，我心想“她會(huì)不會(huì)幫我呢？”沒(méi)想到，阿姨竟然答應(yīng)了。

　　她親切地問(wèn)我：“你的.鉛筆盒在哪里？”我指了指她家陽(yáng)臺(tái)下面的屋檐，于是阿姨帶著我走上了陽(yáng)臺(tái)，她用力夠了夠，但始終也沒(méi)有夠著。

　　不一會(huì)，阿姨又拿了一把長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚，用掃帚去夠鉛筆盒，可是掃帚還是太短，阿姨繼續(xù)使勁地伸長(zhǎng)手臂，但是窗口的鐵絲把阿姨的身體擋住了，所以她彎不小腰，還是夠不著我的鉛筆盒！阿姨都無(wú)可奈何了。

　　阿姨下來(lái)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你以后得小心一點(diǎn)喔”，雖然沒(méi)有幫我拿到鉛筆盒，但阿姨已經(jīng)很努力地幫我了，謝了阿姨后我在心里暗暗地告誡自己：“以后再也不亂扔?xùn)|西了！”

　　直到現(xiàn)在，我的鉛筆盒還靜靜地躺在別人家的屋檐上呢。

鉛筆的作文6

　　有一天，一只紅色的鋼筆，因?yàn)椴恍⌒陌阎魅说谋咀觿澚艘粋�(gè)大口子，就這樣被主人無(wú)情地拋棄在“可回收”垃圾桶里。就這樣，鋼筆的故事開(kāi)始了。

　　鋼筆在垃圾桶喑喑地哭泣，就在這時(shí)，一個(gè)陌生的聲音從一旁傳了出來(lái)：“朋友！你先別哭，先把我救出來(lái)呀！”

　　“誰(shuí)？是誰(shuí)在說(shuō)話？”鋼筆嚇得瑟瑟發(fā)抖。

　　“我是鉛筆，我被壓在香蕉皮下面，快被壓死了！”鉛筆喊道。

　　鋼筆定睛一看，才看到香蕉皮下面有一個(gè)鉛筆頭露出來(lái)。鋼筆急忙跑到鉛筆面前，費(fèi)了九牛二虎之力才把鉛筆從香蕉皮下救出來(lái)。

　　它倆互相訴說(shuō)自己的遭遇，說(shuō)著聽(tīng)著，就這樣它們成了好朋友。

　　鋼筆說(shuō)：“我曾經(jīng)幫主人寫(xiě)過(guò)一大張好字，得了全校第一名，還寫(xiě)了一篇作文被當(dāng)眾朗讀，可是我就一不小心把主人的本子劃了個(gè)口子，就被主人扔了。”鉛筆說(shuō)：“老啦，畫(huà)不了畫(huà)了，就被主人扔了。以前我經(jīng)常幫主人畫(huà)手抄報(bào)，手抄報(bào)每次都被貼在墻上，讓眾人觀看�！�

　　原來(lái)大家從前都這樣厲害呀。

　　這時(shí)，垃圾車(chē)把它們送到了回收站，鋼筆進(jìn)行了涂色，換筆尖，清洗，曬干后送去了超市；鉛筆進(jìn)行了加長(zhǎng)涂色后也送到了超市。就這樣，它們從前的主人又來(lái)買(mǎi)鋼筆和鉛筆，一眼看上了它們兩個(gè)。不一會(huì)兒，它們就又回到了它們從前的家中，又和它們的主人見(jiàn)面了，像從前一樣為它們的'主人工作了起來(lái)。

　　就這樣，鋼筆和鉛筆與和它們的主人又生活在了一起。

鉛筆的作文7

　　一支鉛筆從書(shū)包中爬出來(lái)，跑出教室，沖向世界，到一些好玩的地方去。

　　第一站，城市冒險(xiǎn)。它先到灰塵里滾來(lái)滾去，再到恐龍骨架上當(dāng)補(bǔ)充。然后跑到國(guó)旗那里，站到旗桿上讓國(guó)旗再升高一點(diǎn)。它跑到汽車(chē)那里，鉆進(jìn)那些學(xué)生的書(shū)包里，放出更多的鉛筆，讓它們成功“越獄”，然后一起鉆到排氣管里讓自己吹飛。如果車(chē)前面有人，鉛筆就和減速帶一樣讓汽車(chē)絆一下。它又到了有很大花的樹(shù)那里，躺進(jìn)去美美地睡了個(gè)午覺(jué)。然后去了花園，看見(jiàn)一朵馬上要開(kāi)放但已經(jīng)快要枯死的萬(wàn)壽菊，把根接上，種了好幾天，萬(wàn)壽菊就開(kāi)花了，它把萬(wàn)壽菊戴到頭上，美美的。它又跑去寫(xiě)完了很多正在弄的招牌，寫(xiě)完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的卷子

　　第二站，森林之旅。它先到鳥(niǎo)窩上為鳥(niǎo)蛋們弄了一個(gè)溫暖的窩，把蛋放進(jìn)去，不僅香而且很舒服，因?yàn)橛忻鄯浜秃�蝶在一旁撫摸它。森林里�?小溪很清澈，鉛筆們來(lái)到了這里，有一個(gè)漁夫在釣魚(yú)，鉛筆們過(guò)去當(dāng)誘餌，不一會(huì)兒大魚(yú)上鉤了，鉛筆們搭了一個(gè)籃子，裝著魚(yú)到船上，然后下了船，繼續(xù)旅行。它又跑到了虎穴，給爪子斷了的老虎當(dāng)爪子。它又當(dāng)了小松鼠的撐桿，還當(dāng)小猴子的標(biāo)槍

　　第三站，大海沖鋒。它們給少了牙的鯊魚(yú)當(dāng)牙齒，給很餓很餓的小魚(yú)們找來(lái)很多新鮮的水草，給尖頭受傷的旗魚(yú)當(dāng)它們沖鋒的尖頭

　　第四戰(zhàn)，太空探險(xiǎn)。它們乘坐火箭到了外太空，并在外星人居住的地方，寫(xiě)下了“鉛筆到此一游”

　　.....

　　假如鉛筆會(huì)走路，你覺(jué)得它會(huì)去哪里呢?

鉛筆的作文8

　　在一個(gè)鉛筆盒里，有一塊橡皮和一支鉛筆。他們是一對(duì)好朋友，是形影不離的好兄弟，他們每天在一起。

　　一天晚上，這對(duì)好朋友、好兄弟爭(zhēng)吵起來(lái)了，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用大。

　　橡皮說(shuō)：“我的作用大，每當(dāng)主人寫(xiě)了錯(cuò)字，都是我?guī)椭�他擦掉錯(cuò)字，要不是我，小主人早挨批評(píng)了”。

　　“不，是我的作用大，沒(méi)有我，小主人用什么寫(xiě)字呢？”鉛筆爭(zhēng)論道。

　　“不，還是我的作用大”。

　　“才不是你呢！是我，小主人用我寫(xiě)出了漂亮的字”。

　　“不，不，不……”

　　就這樣，他們你一言我一語(yǔ)的吵到了天亮。為了這件事，這對(duì)好朋友、好兄弟彼此都生了對(duì)方的'氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。后來(lái)他們倆都賭氣罷工了，橡皮擦不掉錯(cuò)字了，鉛筆也寫(xiě)不出漂亮的字了。因此，小主人沒(méi)有按時(shí)、很好的完成作業(yè)，受到了老師的批評(píng)。

　　又一次，橡皮和鉛筆爭(zhēng)吵的更兇了，就在他們倆爭(zhēng)吵的時(shí)候，被小主人聽(tīng)見(jiàn)了。小主人說(shuō)：“這幾天，你們不好好工作，原來(lái)是吵架了。你們不要爭(zhēng)論了，其實(shí)，你們誰(shuí)都重要，鉛筆可以寫(xiě)字，沒(méi)有了你，人們無(wú)法寫(xiě)東西。橡皮也同樣重要，可以把錯(cuò)字擦掉，讓人們重新寫(xiě)出正確的答案。你們都有各自的用處�！便U筆和橡皮慚愧的低下了頭，彼此認(rèn)識(shí)到對(duì)方的作用，他們握手言和，又成了一對(duì)好朋友、好兄弟。

鉛筆的作文9

　　嗨，大家好！我是一支鉛筆，住在小主人的鉛筆盒里。他要寫(xiě)字時(shí)，就會(huì)用我的“頭發(fā)”，當(dāng)我的“頭發(fā)“被寫(xiě)短了，小主人就會(huì)把它放到一個(gè)機(jī)器里，讓我的'頭發(fā)變長(zhǎng)，從機(jī)器里出來(lái)的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的身高變矮了。

　　“呀”！這是小主人的聲音。原來(lái)，小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，唉！他寫(xiě)錯(cuò)了字就用我的鞋子來(lái)擦掉，嗯嗯，我的兩頭都用處大吧！

　　就在這天，我開(kāi)始了一次旅行。這是一個(gè)周末，小主人拿出我，開(kāi)始做作業(yè)，不一會(huì)兒，他要小便了，就隨手把我放在了桌子下面的抽屜，由于抽屜太光滑，我一下子就滾到了地板上，掉在了小主人的椅子下面�！肮�哈！我終于不用躺在鉛筆盒里咯！我終于可以到處旅游咯！”我想。

　　沒(méi)多久，我感覺(jué)有只腳在我背上踢過(guò)，我就一直滾啊滾，滾到了一片大葉子底下，這時(shí)，幾只小螞蟻急忙跑過(guò)來(lái)慌慌張張地對(duì)我說(shuō)：“小鉛筆，你快回去吧！小主人正著急找你呢！”我聽(tīng)了，連忙搖頭，想繼續(xù)我的旅程。

　　到了晚上，我就睡在了那片樹(shù)葉底下，直到第二天早晨，我凍得瑟瑟發(fā)抖，我想：“如果我那時(shí)能回到小主人的身邊就不用這樣受苦了，唉，現(xiàn)在是回也回不去了�！闭�想著，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，把大樹(shù)葉給吹走了，一只稚嫩的小手把我撿了起來(lái)，交到一只大手里，幾經(jīng)周折，我終于又見(jiàn)到了我的小主人，他把我重新擺進(jìn)了鉛筆盒里。嗯！睡在鉛筆盒里的感覺(jué)可真好呀！

鉛筆的作文10

　　在鉛筆家族里，有很多成員，有木質(zhì)鉛筆、軟鉛筆、自動(dòng)鉛筆。它們每天都幫助我寫(xiě)字，如果沒(méi)有了它們，會(huì)給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很多困擾。

　　首先我們最常見(jiàn)的是木質(zhì)鉛筆，它們有不同的品牌。我的木質(zhì)鉛筆是中華繪圖鉛筆，它是綠色的，非常好看。它可是鉛筆家族里的大哥。把它倒立在桌子上，像一根柱子，像一根金箍棒，還像一架要發(fā)射的`火箭。我們經(jīng)常會(huì)給它戴上筆套，就像給它戴了一頂帽子一樣。木質(zhì)鉛筆離不開(kāi)刨筆刀，經(jīng)常需要它的好幫手——刨筆刀，來(lái)幫助它。

　　自動(dòng)鉛筆的樣子特別好看，上面有一只白熊和黑熊，它們正坐在一個(gè)熱氣球上，欣賞美景。不過(guò)自動(dòng)鉛筆掉到地上很容易被踩壞，它也需要一個(gè)好伙伴，就是鉛，把它裝到自動(dòng)鉛筆的肚子里，這樣它就不會(huì)沒(méi)有鉛了。

　　最后我們要說(shuō)的是導(dǎo)彈鉛筆，它也是鉛筆家族中最厲害的了。導(dǎo)彈鉛筆它有分身術(shù)，因?yàn)樗�的鉛是可以分開(kāi)的，和木質(zhì)鉛筆，自動(dòng)鉛筆不一樣。不過(guò)導(dǎo)彈鉛筆要是少了一節(jié)的話，那它可就用不起來(lái)了！

　　有的同學(xué)用鉛筆很浪費(fèi)，不一會(huì)就換新的了，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)鉛筆家族，這樣它才能永遠(yuǎn)成為我們的小幫手！

鉛筆的作文11

　　在22世紀(jì)里，生活中的東西都變成高科技的了。小學(xué)生用的文具盒也變成了高科技的，那它有什么功能呢?那就接著往下看吧!

　　平時(shí)，同學(xué)們都沒(méi)有條理地放鉛筆。這時(shí)，文具盒該派上場(chǎng)了。它分為四層，有兩層是隱藏的，只有主人看得到，別人看不到。最底下一層是放筆的，它進(jìn)行分類(lèi)，自動(dòng)鉛筆放一類(lèi)，水筆放一類(lèi)。鉛筆放一類(lèi)。倒數(shù)第二層是放橡皮的，有各種不同材料做的。倒數(shù)第三層是一臺(tái)微型電腦，如果今天要上新課，你可以提早查資料，上面第一層是學(xué)習(xí)一點(diǎn)通，里面有各所名校的老師的課程的講解分析，可方便了。功能還遠(yuǎn)不止這些呢!里面隱藏著兩只很神奇的筆，那就是錄音筆和點(diǎn)讀筆，在上課時(shí)你把錄音筆拿出來(lái)記錄老師說(shuō)重點(diǎn)的`內(nèi)容 。晚上，你想講 讀英語(yǔ)，只要拿出點(diǎn)讀筆就能發(fā)出英文和中文的意思，真是太神奇了!不過(guò)，還有更神奇的呢。那就是密碼指紋器，如果有人想看你的文具盒，但是沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意，這時(shí)顯示出一個(gè)輸入密碼的東西，密碼只要正確，就打開(kāi)了，是不是很神奇呢?你們想知道它的制作材料嗎?很簡(jiǎn)單：十個(gè)塑料袋，五個(gè)易拉罐，放進(jìn)火爐里燒個(gè)七七四十九個(gè)小時(shí)，就OK了。

　　我相信隨著科學(xué)的技術(shù)發(fā)展，以后一定會(huì)有的。

鉛筆的作文12

　　從前，在一家文具店里住著一只鉛筆和一塊橡皮。那只鉛筆長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，皮包著骨頭，像一根細(xì)長(zhǎng)的釘子。而那塊橡皮，長(zhǎng)得又矮又胖，一雙小豬眼，兩片癟嘴唇，松弛而蒼白的臉蛋，像一棵煮爛的濕漉漉大白菜。

　　它們兩個(gè)經(jīng)常為了比美而吵架。常�？床黄鹑思�，覺(jué)得自己是世界最美麗的。上個(gè)星期六，它們又開(kāi)始吵架了。激烈的火花在它們之間閃耀著。又矮又胖的橡皮先開(kāi)了口，驕傲地說(shuō)：“我像玫瑰那樣美來(lái)那樣香！我的鼻子樣兒好，臉蛋把你眼睛來(lái)犒賞！我一頭青絲賽天仙，脫下襪子您再看，腳趾個(gè)個(gè)真漂亮。”這時(shí)又細(xì)又長(zhǎng)的'鉛筆反駁說(shuō)：“你的肚子圓滾滾，這件事兒可別忘！”橡皮脹紅了臉，頭上直冒火苗。鉛筆還不讓說(shuō)：“你可比不上我漂亮。瞧！我的身體有線條，牙齒一露叫人神往！”橡皮大聲嚷：“你這個(gè)丑陋的老鮭魚(yú)，除了皮包骨頭沒(méi)分量，我長(zhǎng)得這么美麗和端莊，到了好萊塢才出光�！便U筆接著說(shuō)：“依我看，演個(gè)大頭鬼才相當(dāng)�！�

　　日子一天一天過(guò)去了，有一天，一位小男孩和一位小女孩來(lái)到文具店里買(mǎi)走了那塊橡皮和那塊鉛筆。經(jīng)過(guò)年長(zhǎng)日久，橡皮變得臟兮兮黑乎乎的；而鉛筆變得又短又細(xì)。最后，由于都不能用了，就把它們?nèi)拥搅死�圾桶里。鉛筆和橡皮只能躲在垃圾桶里偷偷流淚！

鉛筆的作文13

　　每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，有的是胖乎乎、毛絨絨的布娃娃，有的是自己親手制作的陶罐，也有的是自己養(yǎng)了多年的寵物。我的心愛(ài)之物是看上去很平凡卻意義不凡的小小鉛筆刨，因?yàn)槟鞘前职炙徒o我的開(kāi)學(xué)禮物。

　　我的鉛筆刨?zèng)]有大商場(chǎng)里那些鉛筆刨那么光鮮亮麗、引人注目，它除了有一些簡(jiǎn)單的動(dòng)物圖案，也就沒(méi)有什么特別之處了。刨過(guò)的筆屑從一個(gè)粉紅透明的.盒子里倒出，功能也很單一，卻很方便實(shí)用。

　　每天晚上，爸爸總會(huì)出現(xiàn)在我的寫(xiě)字臺(tái)前為我刨鉛筆。無(wú)論有多忙，有多累，爸爸刨鉛筆的聲音每晚從未間斷過(guò)。那雖然只是一個(gè)鉛筆刨，可里面裝的不僅僅是筆屑，更多的是爸爸對(duì)我的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)。每當(dāng)我做題遇到困難、不知所措時(shí)，只要一抬頭看見(jiàn)窗臺(tái)上的鉛筆刨，便會(huì)想起爸爸日夜勞累的身影和一張永遠(yuǎn)微笑的臉，那時(shí)，好像有一種無(wú)形的力量使我堅(jiān)持下去。我現(xiàn)在已經(jīng)上高年級(jí)了，很少用鉛筆了，可是爸爸還是習(xí)慣性地每晚準(zhǔn)時(shí)給我刨鉛筆，那仿佛是他每天必修的功課。

　　我想：很多詩(shī)人、畫(huà)家、作家都盡情贊美母愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)溫柔、細(xì)膩，可我們也不應(yīng)漠視父愛(ài)。是父親，用他那從挺拔到佝僂的身軀支撐起這個(gè)家；是父親，用他那從有力到滄桑的大手為我們遮擋風(fēng)雨；是父親，用他那從清澈到渾濁的眼睛為我們看清前路……父親的愛(ài)樸實(shí)無(wú)華，就像我的鉛筆刨，沒(méi)有絢爛奪目的外表，唯有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)。

鉛筆的作文14

　　我發(fā)明一支未來(lái)的鉛筆，它的功能N個(gè)，在數(shù)不清的功能中我給你說(shuō)其中的幾個(gè)吧！

　　功能一：

　　糟糕我忘帶語(yǔ)文書(shū)了，怎么辦？這時(shí)你就會(huì)想到未來(lái)鉛筆。未來(lái)鉛筆的的平面有一個(gè)鏡面，只要按一下綠色按扭，鏡子就可以伸進(jìn)去，你用一只手伸進(jìn)去，再把方向調(diào)到家里放語(yǔ)文數(shù)的地方，手摸到它，就拿出來(lái)，手里面就有一本語(yǔ)文書(shū)。

　　功能二：

　　糟了我的鉛筆筆芯用完了，怎么辦？這時(shí)你就會(huì)想到未來(lái)鉛筆上面的一顆紅色的按鈕。那一顆按鈕是加筆芯的，你的`筆芯用完了又沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)你就按下這顆按鈕，筆芯就奇跡般的出現(xiàn)在鉛筆里，但有一個(gè)缺點(diǎn)就是你按下的筆芯是多少錢(qián)，你的零用錢(qián)里就少多少錢(qián)。

　　功能三：

　　“這字怎么讀？教教我吧！”“不行你自己查字典！”你是否有這樣的痛苦？我的未來(lái)鉛筆可有自動(dòng)解答，自動(dòng)翻譯，自動(dòng)查字典的功能哦！在你不會(huì)寫(xiě)一個(gè)字，或不會(huì)認(rèn)一個(gè)字的時(shí)候。你就按一下，藍(lán)色的按鈕。它是幫助學(xué)習(xí)按鈕，你不會(huì)認(rèn)的字，只要按住按鈕用鉛筆點(diǎn)不認(rèn)識(shí)的字一下。它就會(huì)把這個(gè)字的讀音和解釋讀出了。怎么樣很方便吧！

　　功能四：

　　未來(lái)鉛筆還像一個(gè)保安一樣，假如一天你遇到了壞蛋，他們要打你，這時(shí)你的未來(lái)鉛筆就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，直接通知警察精確的地點(diǎn)，所以你根本不用但心壞蛋。

　　說(shuō)了這么多你一定想擁有一支未來(lái)鉛筆吧！那你就到未來(lái)世界的擁天大樓36號(hào)去找我吧！

鉛筆的作文15

　　我的鉛筆盒是塑料制成的，造型既簡(jiǎn)單又實(shí)用，放進(jìn)我的書(shū)包就成為了我學(xué)習(xí)中必不可少的“好幫手”。鉛筆盒的封面是褐底色和綠色水草繪成的。上面還畫(huà)著兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，他們?cè)诿�密的水草中嬉戲，不時(shí)地吐出一串串透明的'泡泡。你看，兩條活潑的小魚(yú)似乎在說(shuō)著悄悄話。那條紅尾巴的小魚(yú)瞪著一雙明亮的眼睛，像是等小主人打開(kāi)鉛筆盒的那一瞬間吐出一個(gè)又大又圓的泡泡，給小主人一個(gè)驚喜。打開(kāi)鉛筆盒，這是一個(gè)用磁鐵吸住的開(kāi)關(guān)，首先應(yīng)入眼簾的是盒蓋背面的一個(gè)小袋，里面裝著我每天的課程表，每天晚上，我都要看看課程表，它提醒我準(zhǔn)備好第二天的課程。我的鉛筆盒分上，下兩層，上層整整齊齊地放著三枝削得尖尖的鉛筆，這是我上藝術(shù)課的“朋友”。居住在下層的“成員”也不少！有鋼筆大叔，圓珠筆哥哥，直尺大媽和橡皮小姐。它們都是我的“好伙伴”。的確，我離不開(kāi)我的鉛筆盒，它上課就在我的課桌上陪著我，和我一起聽(tīng)那永遠(yuǎn)也聽(tīng)不夠的知識(shí)。我愛(ài)我的鉛筆盒！簡(jiǎn)評(píng)：敘述很有條理。

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