五年級(jí)的作文15篇[實(shí)用]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文1

　　父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

　　父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道；

　　父愛是一陣微風(fēng)，父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯；父愛如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。父親的愛是威嚴(yán)的、沉默的、憂郁的、深遠(yuǎn)的。讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。

　　父愛是一把大傘,總在有雨的`天里撐著.父愛是一座大山,挺拔而偉岸.父愛是一片汪洋的大海,濃郁而深遠(yuǎn).父愛是我人生旅途中的一盞明燈,在我迷路時(shí),照亮我的行程.

五年級(jí)的作文2

　　我有一位同學(xué)，他是個(gè)“小大人”，他什么都好，就是品德太差。

　　他有一次把他的同桌給惹哭了，自已還說是“你先弄得，”“你先弄得！”我和幾個(gè)同學(xué)實(shí)在忍不住了，就去告老師。老師和他談了一番，他嘴上說“我會(huì)改，我知道了�！逼鋵�(shí)呢，打人，罵人，一樣不少。少了一樣，手癢癢，這脾氣得倔到天上云。每次上體育課，我們都遠(yuǎn)離他，不和他玩，他嘴皮子就不耐煩地斗智勇地動(dòng)了起來：“你們憑什么不和我玩？”我說：“切�！彼�就兇巴巴他說：“你說什么？”然后，開始追打我。

　　他跑得很快，只要有誰招惹他，他只要?jiǎng)觿?dòng)他的飛毛腳兒，就可以抓住一個(gè)一個(gè)招惹他的同學(xué)像獵豹捕食一樣快。不過按他的倔脾氣，誰又敢招惹他呢？

　　他還有一個(gè)名子叫“嘴劍大王”，他的.嘴巴很死，誰碰一下他，他就開始罵人了，還一份人套餐，逃都逃不掉。

　　可是他再倔，也有人會(huì)和他玩，他就開始當(dāng)“霸道總裁”了。什么東西他都要搶，真是拿他沒辦法。

　　他可真倔��！

五年級(jí)的作文3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一年一度的端午節(jié)又來到了。

　　說起端午節(jié)，當(dāng)然免不了吃粽子。但平常懶惰的我今年竟然想學(xué)包粽子。于就是，媽媽幫我準(zhǔn)備好材料，便開始教我包粽子。首先，媽媽拿出兩片粽葉，三下兩下，粽葉便成了一個(gè)圓錐形。我也不甘示弱，拿出粽葉，卷了卷，卻成了個(gè)“漏斗”。在媽媽的指導(dǎo)下我才完成了第一步。

　　接下來就就是往粽葉里加上豆沙、糯米、鳥蛋。這個(gè)步驟很容易，我順利“通關(guān)”。可接下來把豎立在上頭的粽葉包上時(shí)，里面的餡料卻像個(gè)淘氣的小朋友似的想把自己的“頭”露出來。這時(shí)，媽媽才告訴我：“哎呀！你的糯米包多了�！边@時(shí)，我取出一點(diǎn)糯米，再包上去。哈哈，萬事俱備，只欠東風(fēng)啦！

　　最后一步，就就是綁繩子啦�？磱寢屇歉叱�的.技術(shù)，一下子就完了功。我便信心滿滿，可繩子就就是不聽我的指示，綁了就滑下來。媽媽說：“這個(gè)要靠的角。

五年級(jí)的作文4

　　美好的時(shí)光總是過得很快，真的沒錯(cuò)，好像昨天還是過年，今天就是寒假?zèng)]兩天的周末了，這個(gè)寒假就這樣過去了。

　　一個(gè)月的寒假生活即將結(jié)束。回顧這一個(gè)月以來感覺自己的收獲還是挺多的。

　　在寒假期間，我利用好每一天的時(shí)間來充實(shí)自己，通過看書，看雜志，上網(wǎng)等多種途徑來度過自己的寒假生活。當(dāng)然最有意義的'事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個(gè)文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的了解它。

　　在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個(gè)好友外出游玩。說起這個(gè)來我印象特別深，因?yàn)榻衲晡乙埠蛶讉�(gè)好朋友一起出去游玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡(jiǎn)單，方便。

　　這個(gè)寒假，讓我長(zhǎng)大了許多。見到的一些事情，感悟到了一些事情，讓我覺得長(zhǎng)大了。

五年級(jí)的作文5

　　“失敗是成功之母”這句話給了我很大的啟發(fā)。我以此為座右銘，時(shí)刻激勵(lì)自己。

　　我記得當(dāng)時(shí)我才三年級(jí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)好，所以被選中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，這讓我很驚訝，也很高興。參加比賽的人很多。我以前從未見過這樣的場(chǎng)景。我太緊張了，無法集中注意力。結(jié)果出來了，不理想。把比賽結(jié)果告訴父母，我很失望。我媽對(duì)我說：“孩子，不要?dú)怵H，‘失敗是成功之母’，你要找出失敗的原因�！甭犃藡寢尩脑挘�我深受啟發(fā)，靜下心來回憶比賽。比賽的時(shí)候我很緊張，怕時(shí)間不夠。這種緊張的心情讓我的'大腦變得遲鈍，很多事情都反應(yīng)不過來。我找到了失敗的原因。在以后的各種比賽中，我總是提醒自己：“不要緊張，保持沉默�！�

　　雖然我的成長(zhǎng)經(jīng)歷過很多失敗，未來的生活也會(huì)有失敗，但我的座右銘——“失敗是成功之母”將永遠(yuǎn)啟迪我，激勵(lì)我攀登成功的高峰。

五年級(jí)的作文6

　　出發(fā)前，天空灰蒙蒙的。當(dāng)我們到達(dá)長(zhǎng)城腳下的——居庸關(guān)時(shí)，天氣很好，陽光明媚，秋天到了。站在山腳下仰望，長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍?jiān)谇嗌巾斏媳P旋，這時(shí)我們開始爬長(zhǎng)城。爬長(zhǎng)城太難了。每一步的高度都不一樣。有些臺(tái)階很滑，路越走越難走。我喘著氣，繼續(xù)走向下一座烽火臺(tái)。這時(shí)，一陣涼風(fēng)迎面吹來，我們走得更起勁了。最后我們爬上烽火臺(tái)，遇到了世界第一關(guān)，和“好漢不到長(zhǎng)城”紀(jì)念碑合影。然后我們用盡全力去了第三座烽火臺(tái)。從這里，我們可以欣賞到這座山的全景。詹妮弗的感覺是前所未有的。這真的是“但是你通過上一段樓梯，把視野擴(kuò)大了三百英里”！

　　下長(zhǎng)城的時(shí)候，腿軟得發(fā)抖，心里有時(shí)候也害怕。我覺得我在下來之前走了很長(zhǎng)一段路。這次長(zhǎng)城之旅真的很難，但看到如此美麗的風(fēng)景是值得的'。

　　這是我最開心的一天。

五年級(jí)的作文7

　　書是我的好朋友，是我的摯友。

　　如果我能住在書里，我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你，這樣白雪公主就知道了�？梢圆粫�(huì)中毒了，我還要告訴那些當(dāng)后媽的人，要善待自己的兒女。

　　如果我能住在書里，我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會(huì)，這樣你和王子就能過上美好的生活了。

　　如果我能住在書里，我要住在《丑小鴨》里。我會(huì)在丑小鴨灰心喪氣時(shí)鼓勵(lì)它你不要灰心，只要你努力就一定能成功。

　　如果我能住在書里，我要住在《小美人魚》里。我要告訴小美人魚的父親，我們的大海里不能沒有音樂，我要是大海里的'一員，我就會(huì)阻止你消滅音樂的海洋。

　　我如果真能住在書里，我愿意放棄電視和電腦，飛進(jìn)書里和你們一起過快樂的生活。

五年級(jí)的作文8

　　今天，爸爸和我一起去廣場(chǎng)上玩。

　　來到廣場(chǎng)，哇人真多啊！大家都在玩玩具，有的玩打老鼠、有的玩蹦蹦床、還有的在畫畫……

　　我們走來走去，看見釣魚的地方很空。于是，叫爸爸陪我一起釣魚。我們來到魚缸旁，看見了各種各樣的'魚，有尾巴很長(zhǎng)的魚、有黑白相間的魚、還有五顏六色的魚，美麗極了！

　　我們準(zhǔn)備釣魚。老板給我們魚竿、桶和食物。爸爸把水裝到桶里，然后幫我把食物放在魚鉤上，我把魚鉤扔進(jìn)魚缸里，許多小魚飛快地游過來吃，我就快速的提魚鉤，可是魚沒有上鉤。爸爸說：“釣魚不能三心二意，要一心一意�！蔽依^續(xù)放下魚鉤，耐心等待，感覺線好像被魚拉去了，就迅速的提起魚鉤，哇，終于釣到了第一條魚，心里很開心。不一會(huì)兒，一只只小魚被我釣上來了。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，釣魚的時(shí)間到了，我們數(shù)了數(shù)有11條魚，我對(duì)爸爸說：“今天的收獲可不少�！薄笆前�！”我們就高高興興地回家了！

五年級(jí)的作文9

　　在廣闊無垠的遠(yuǎn)野，綠煙起伏如舞，其樂融融。輕柔的晚風(fēng)吹拂著野草，發(fā)出“刷刷”的聲音，聽起來是那么的悅耳動(dòng)聽，仿佛是一首優(yōu)美的鋼琴曲。蟋蟀的叫聲“qu qu”，白天去放牛的牧童還沒回來，好像是一陣風(fēng)吹來的。牧童悠揚(yáng)的笛聲越來越近，讓人賞心悅目。一天的`勞累過去了，他心中的煩惱消失得無影無蹤。田園笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，在風(fēng)中隱約飄蕩，讓人回味無窮。

　　隨著輕快的笛聲，牧童騎著牛回家了。牧童在家里吃好飯之后，已經(jīng)是黃昏之后了。牧童沒有脫下麻纖維，躺在柔軟的草地上。在皎潔的月光下，伴隨著風(fēng)和蟋蟀的歌唱，他進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

五年級(jí)的作文10

　　暑假回山東家鄉(xiāng)的一天，我和外公、外婆、媽媽一起去種地。

　　外公負(fù)責(zé)種地、外婆和媽媽負(fù)責(zé)打水、澆水，我感覺很無聊，蹲在了地上，過了一會(huì)兒，看見了一把鏟子，我站起來并走過去拿起鏟子試著翻了翻地，只翻起了一點(diǎn)點(diǎn)地皮，并不像外公那樣輕松地挖深地面，看來翻地也需要一些技巧。外公告訴我技巧是“要借用一只腳把鏟子蹬深入土再把土翻起”，我照樣試了一下果然成功翻起了一大塊泥土，我繼續(xù)照樣翻，翻著翻著，我已經(jīng)不知不覺地把整片地都給翻完了。外公走過來從我手里拿過鏟子準(zhǔn)備翻地，意外地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把整片地翻完了�！俺浅牵�是你翻的地嗎？”外公驚訝地問。我說：“是滴�！蓖夤�說：“這么厲害啊!會(huì)翻地了，會(huì)幫大人減輕負(fù)擔(dān)了，真是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子�！�

　　我覺得今天我的收獲很大，我明白了做成一件事是需要方法和技巧的'。

五年級(jí)的作文11

　　今天，張帥和爸爸媽媽去超市。

　　超市里人可真多呀！他們?nèi)ベI了：巧克力一盒、飲料兩杯、開心肉松卷一盒、鉛筆橡皮各一袋。當(dāng)張帥他們來到水果柜臺(tái)時(shí)碰見同桌郭紅，他們說說笑笑，很是開心。東西挑完了，要付錢了。呀，眼前排起了一條“長(zhǎng)龍”，于是他們等啊等啊……

　　終于等到了郭紅、張帥他們，阿姨說：“共159元5角3分�！笨晒�紅奶奶卻說：“我忘帶錢包了！”張帥媽媽話也沒說就從口袋里抽出了159元6角，說：“不用還了！”

　　事后，郭紅爸爸把159元6角塞進(jìn)張帥家的信箱里，還有一張便條，便條上寫道：好心人不難找，原來就在我身邊。

五年級(jí)的作文12

　　我們學(xué)校的校園里有兩棵非常高大的梧桐樹，它們?cè)谒募局杏兄�不同的樣子�?/p>

　　春天，梧桐樹上長(zhǎng)滿了剛發(fā)出的嫩芽，一陣風(fēng)吹過，樹上的'小芽?jī)涸陲L(fēng)中搖來搖去。我們?cè)诖髽湎峦嬗螒�，累了就�?huì)圍坐在大樹下歇一會(huì)兒。

　　夏天，梧桐樹已經(jīng)長(zhǎng)滿了綠綠的葉子，一陣風(fēng)吹過，葉子就發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，玩熱了就到大樹下來乘涼。一來到樹蔭下，突然間一身的暑氣就會(huì)消失的無影無蹤。

　　一轉(zhuǎn)眼秋天到了，梧桐樹變黃的葉子開始往下掉，梧桐樹結(jié)的像球似地種子也掉了下來，那上面都是小毛毛，撿一個(gè)我們把它當(dāng)球踢，大家互相搶著像踢足球似地的開心極了。

　　冬天一場(chǎng)大雪，梧桐樹枝上掛滿了雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它好像開滿了一樹白色的花。我們?cè)跇湎露蜒┤�、打雪仗�?/p>

　　春、夏、秋、冬的梧桐樹姿態(tài)各不相同，我愛校園里的梧桐樹。

五年級(jí)的作文13

　　今年暑假，我看了一本叫《啟迪一生的智慧故事》的書，是一本由很多短篇小說組成的書。有幾個(gè)小故事，我特別喜歡。

　　《信念值多少錢》年，羅杰羅爾斯因?yàn)槠ぐ�爾保羅的話而努力。五十一歲時(shí)，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的諾言——成為紐約州州長(zhǎng)，成為紐約州第一位黑人州長(zhǎng)。這篇文章告訴我，信念在一個(gè)人的生活中起著不可估量的作用，它激勵(lì)人們建立堅(jiān)定的信念。

　　《在小事上認(rèn)真》講述了美國第四大家禽公司貝都因人喂養(yǎng)集團(tuán)董事長(zhǎng)福克蘭貝都因人的故事.這個(gè)故事告訴我，只有專注于每一件能做好的小事，才能做好更大的事。因?yàn)樾∈率亲龃笫碌?基礎(chǔ)。

　　《啟迪一生的智慧故事》啟迪我一生。

五年級(jí)的作文14

　　今天早上，我吃了早飯，就和媽媽一起做餅干。

　　開始做了，我們準(zhǔn)備好材料，我們先把黃油切成一塊一塊的，放到一個(gè)小盆子里，再把小盆子放到熱水里，把黃油溶化了，再放兩個(gè)雞蛋到黃油里面，用攪拌器把黃油和雞蛋攪均勻，再把面粉加進(jìn)去。就變成了面團(tuán)，接下來，把做好的面團(tuán)弄成小餅餅一樣的，再把各式各樣的模具按在面團(tuán)上面，把多余面團(tuán)放到一邊，一個(gè)可愛的圖形餅干就做好了。

　　就這樣我和媽媽一直配合著，我們做了好多餅干，我和媽媽把做好的.餅干放到一個(gè)盤子里，再放進(jìn)烤箱，設(shè)定好時(shí)間和溫度，我等啊等，多么希望馬上就能吃到餅干，突然，“�！钡囊宦�，餅干烤好了。媽媽把熱氣騰騰 餅干拿出來，我迫不及待的嘗了一口餅干，��！真香，而且還有各種各樣的圖形，有正方形的、有愛心形的、有皮球形的、有小草形的、有小花形的、有骨頭形的、有小貓形的、有米老鼠形的、還有小人形的。

　　我很高興我會(huì)做餅干了，我以后可以自己做餅干。

五年級(jí)的作文15

　　激動(dòng)人心的暑假來了！但是不要太開心。今天總結(jié)一下我五年級(jí)同學(xué)的.生活。

　　我學(xué)習(xí)不是很好，英語語文數(shù)學(xué)一般，父母天天嘮叨。我想告訴他們，我已經(jīng)盡力了。日復(fù)一日，現(xiàn)在我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，感覺自己在學(xué)習(xí)上有些缺陷，就是老師說的話總是在耳邊進(jìn)進(jìn)出出，就算聽了也立馬忘了。我覺得我要專心學(xué)習(xí)，不要太容易轉(zhuǎn)移注意力，要一直記在心里。

　　性格內(nèi)向，不喜歡和別人說話聊天。也缺乏與他人交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我應(yīng)該經(jīng)常和別人交流，以促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

　　這是一個(gè)小總結(jié)，但我會(huì)一個(gè)一個(gè)來做，相信我！

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