關(guān)于環(huán)保作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于環(huán)保作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于環(huán)保作文1
現(xiàn)在的地球，沒(méi)有以前那樣美麗、光澤了，我生為未來(lái)的接班人，必須要有責(zé)任去保護(hù)我們的.家園——地球。
地球是我們唯一的家園，再也沒(méi)有第二個(gè)地球了。地球上的河水變成了臭水溝，樹(shù)木被人隨意砍伐，變成了一張張紙。有些人還捕獵，這一些動(dòng)物也有生命，生活在世界上的生物都有生命。地球以前大多數(shù)都是森林，現(xiàn)在卻變成了沙漠。
地球就要被人類毀滅了，我們?yōu)槭裁床槐Ｗo(hù)我們的家園呢？曾經(jīng)，有一個(gè)預(yù)言家說(shuō)過(guò)xxx年12月21日地球就會(huì)毀滅，這個(gè)預(yù)言家預(yù)測(cè)過(guò)四次，其中有三次得到證實(shí)。為什么我們就不可以讓這次的預(yù)言不成功呢？
讓我們共同努力做出貢獻(xiàn)，去保護(hù)我們美麗的家園吧！
關(guān)于環(huán)保作文2
星期五，李老師在課堂說(shuō)：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要過(guò)低碳生活�！遍_(kāi)始，我們還不懂得低碳生活，可是，我們一聽(tīng)李老師解釋了低碳生活后，對(duì)低碳生活了解了許多，還想做一個(gè)低碳生活的人。
在課上，我想到了很多時(shí)候我們都很浪費(fèi)。比如說(shuō)，浪費(fèi)水、浪費(fèi)電、浪費(fèi)紙等等。如何才能做一個(gè)地碳生活的人呢？那我們就要這樣做：
1、少開(kāi)私家車(chē)，多坐出租車(chē)。
2、不要浪費(fèi)電、水等能源，因?yàn)殡姾退际腔鹆Πl(fā)電轉(zhuǎn)來(lái)的.。
3、少用紙巾，保護(hù)森林。
4、每張紙雙面都打印，就等于保護(hù)了我們的樹(shù)木。
5、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭。
6、盡量少用一次性筷子、一次性塑料袋。
下課了，我想：如果每一個(gè)人都過(guò)低碳生活，那我們就保護(hù)了我們的地球，我希望大家都能夠過(guò)低碳生活，讓我們的地球變得更美麗。
關(guān)于環(huán)保作文3
星期天，吃過(guò)晚飯后，我和爸爸媽媽去孫武湖公園玩，我們剛剛走進(jìn)公園的大門(mén)，迎面飛來(lái)一陣風(fēng)把白色塑料袋吹得漫天飛雪，有一個(gè)塑料袋竟然刮到了我身上，氣死我了�！昂�，那些亂扔垃圾的人可真不文明!這么美麗的公園，扔了這么多的白色垃圾，也不覺(jué)得刺眼!”頓時(shí)我眼前一亮!對(duì)了，我是環(huán)保小衛(wèi)士，難道就不能為公園這個(gè)大家休息的地方做點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎?
正好，媽媽手里有一個(gè)大塑料袋：“媽，讓我把它變成環(huán)保袋�！眿屛⑿φf(shuō)：“好!”說(shuō)著遞給了我。說(shuō)干就干，我彎腰撿起臟塑料袋來(lái)�！坝檬謸於嗖恍l(wèi)生啊!用樹(shù)枝來(lái)!嘿，這倒是個(gè)絕好不過(guò)的主意!”。于是我撿起兩根筷子一樣好的樹(shù)枝。雙手一夾，白色垃圾就乖乖地跑到了我的環(huán)保袋中。爸爸媽媽看了，開(kāi)心的'笑了，也加入了撿塑料袋的行列。一會(huì)兒，我們?nèi)齻�(gè)人就撿了好大一袋的垃圾，看著干凈的公園，爸爸媽媽不停地向我豎起大拇指，我會(huì)心地笑了。
關(guān)于環(huán)保作文4
我們?nèi)祟愔挥幸粋�(gè)地球。原來(lái)地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫，可我們?nèi)祟悶榱俗陨淼睦�，處處破壞，把地球媽媽折磨得遍體鱗傷。難道我們就不心痛嗎?“救救地球”已經(jīng)成為我們最強(qiáng)烈的呼聲!
我想：作為未來(lái)的青少年，要了解環(huán)境問(wèn)題的`重要性，每當(dāng)我看到有的人吸完了煙，就把未熄滅的煙頭隨手亂扔在地上;有的人吃完口香糖就隨地亂吐;還有的人隨便把舊電池亂扔。我想問(wèn)一下他們：“你們有沒(méi)有想過(guò)要是每個(gè)人都像你們一樣亂扔垃圾，那么地球會(huì)變成什么?”一個(gè)個(gè)事實(shí)告訴我們生態(tài)平衡受到了威脅，人體健康受到了危害。因此，我們要加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí)，積極開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)。
我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是說(shuō)說(shuō)而已，而是要靠實(shí)際行動(dòng)的。雖然，我現(xiàn)在做的都是一些小事，但是我相信只要我們都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，從自己做起，從小事做起，相信未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，我們的生活是幸福的。
關(guān)于環(huán)保作文5
今天，看到電視里正在放關(guān)于地球環(huán)保的紀(jì)錄片，上面說(shuō)地球正面臨環(huán)境危機(jī)。我不禁想到保護(hù)環(huán)境是多么重要呀！地球是我們賴以生存的`家園，我真不敢想，要是沒(méi)了地球，這世界時(shí)多么可怕！
從幼兒園起，老師就叫我們要保護(hù)環(huán)境，不亂丟果皮紙屑、不摘小花小草�？墒�，卻有一些人不但不愛(ài)護(hù)環(huán)境，還破壞環(huán)境。比如有人摘一朵花或采一株草，那也是破壞環(huán)境。每一株草，每一朵花，都是一個(gè)小生命、一點(diǎn)綠化。再比如說(shuō)，有些工廠排出的廢水流到了小河里，魚(yú)被污染了，魚(yú)被人吃后，人也生病了，這對(duì)人們來(lái)說(shuō)，不是毀滅自己?jiǎn)幔?/p>
沙塵暴、颶風(fēng)、酸雨都是破壞環(huán)境造成的，這難道不是大自然給人類的警告嗎？
從今天起，我要爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”為保護(hù)地球母親盡一份自己的力量！
關(guān)于環(huán)保作文6
感覺(jué)世界上的生活充滿了變化，對(duì)世界充滿了信心，但與此同時(shí)，伴隨我的壞事情也隨之而來(lái)。我曾經(jīng)喜歡大自然的純凈感覺(jué)，充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的溫暖和芬芳。
現(xiàn)在，這種感覺(jué)已經(jīng)很少了，讓我很難過(guò)，所以我不得不上訴。我被迫盡最大努力用我的那份來(lái)保存它。我沒(méi)有因?yàn)槿魏卧蜃鏊�，但是我不喜歡它。這個(gè)世界太悲傷了。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)很?chē)?yán)重了。我不知道用什么詞來(lái)形容它！作為一個(gè)中國(guó)人，你難道沒(méi)有同感嗎？為保護(hù)環(huán)境付出的代價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于環(huán)境為我們付出的代價(jià)。環(huán)境不僅取決于語(yǔ)言，還取決于行動(dòng)。行動(dòng)之后，讓我們談?wù)勊械?事情！
時(shí)間在我們的日常生活中流逝得太多了。環(huán)境問(wèn)題變得更加嚴(yán)重了。讓我們敲響警鐘。又是一個(gè)勞動(dòng)節(jié)。沒(méi)有理由做你該做的嗎？你假期過(guò)得愉快嗎？你怎么能忍受呢？良好的環(huán)境來(lái)自你的行動(dòng)！
我也不能說(shuō)太多，真的！我說(shuō)的很多，也沒(méi)有多大用處，無(wú)非是提醒人們，為環(huán)境盡自己的一份力，盡自己的最大努力。
關(guān)于環(huán)保作文7
一天晚上，我家突然停電了，我想：這該怎辦？望著這漆黑一片的夜晚，一家人焦急萬(wàn)分。忽然，我想起了我有一個(gè)環(huán)保手動(dòng)發(fā)電筒，這才解決了燃眉之急。
環(huán)保手動(dòng)發(fā)電筒有許多功能，最顯著的.有兩大功能。使用三顆LED燈超強(qiáng)發(fā)光，手壓自發(fā)光，壽命長(zhǎng)。高效節(jié)能，通過(guò)機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生電能，點(diǎn)亮LED燈。
環(huán)保手動(dòng)發(fā)電筒操作簡(jiǎn)單，使用方法如下：將產(chǎn)品至于手中，把卡鉤推向尾端，發(fā)電推柄會(huì)自動(dòng)彈出。 將電源轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)置于下端。用手反復(fù)握壓發(fā)電推柄，即可產(chǎn)生電勢(shì)，還可以增強(qiáng)手握力，促進(jìn)血液循環(huán)，起到保健的功效。點(diǎn)亮LED燈后，可持續(xù)點(diǎn)亮十小時(shí)。使用完畢，請(qǐng)將發(fā)電推柄歸位，用鉤卡住，電源轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)置于下端。
關(guān)于環(huán)保作文8
昨天晚上的一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)在呼喚：森林在哭泣，請(qǐng)還她一片綠色吧！
晚上12點(diǎn)整，鬧鐘把我拉了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼我竟走到了森林，咦？樹(shù)呢？花呢？草呢？動(dòng)物呢？只聽(tīng)一陣哭聲，我大吃一驚，只見(jiàn)眼前的一個(gè)個(gè)樹(shù)墩子，荒涼的場(chǎng)地上哪有一點(diǎn)綠色呀！
小兔、小猴、小鹿和小鳥(niǎo)，正在哭泣，怪不得有一片地濕了。再抬頭一看，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空已成了一片灰色，小鳥(niǎo)已沒(méi)了歇腳處，小兔沒(méi)有了草，小猴再也找不到一棵香蕉樹(shù)，小鹿的眼中找不到一條小溪流，我不知不覺(jué)地走到一座小山上，原想：山上該很美吧，小動(dòng)物應(yīng)該搬家了。
又是一個(gè)沒(méi)想到，山頂變成了光禿禿的.平原，梔子花香再也聞不到了，這兒更沒(méi)有水和食物了，塵土在飛揚(yáng)，森林的綠色被沙塵暴卷走了，想著小動(dòng)物要四處流浪，接連死去，我流下了淚水
哎呀！要遲到了，我一下子醒了，看看鐘，七點(diǎn)，我趕緊穿了衣服，以百米沖刺速度跑下了樓，我忘不了這個(gè)夢(mèng)，朋友，請(qǐng)還她一片綠色吧。
關(guān)于環(huán)保作文9
論環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
上面的兩幅圖是關(guān)于環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的兩個(gè)。在第一張圖片，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值而污染環(huán)境的急劇上升。在第二張圖片，經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境保護(hù)的進(jìn)展。這很容易得到的結(jié)論是根據(jù)發(fā)展的第二個(gè)畫(huà)面是比第一個(gè)是合理的。
在社會(huì)主義發(fā)展初期，我國(guó)沒(méi)有多加注意環(huán)保問(wèn)題，并品嘗了苦澀。現(xiàn)在，政府已經(jīng)采取了許多措施，并正在實(shí)施“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略。其中一個(gè)戰(zhàn)略方面，就是要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，并采取措施保護(hù)環(huán)境的'同時(shí)。這樣，我們可以在一個(gè)可持續(xù)的方式發(fā)展我們的國(guó)家和我們的后代能夠有足夠的資源來(lái)發(fā)展社會(huì)。如果我們不把對(duì)環(huán)境問(wèn)題非常重視和挖掘自然資源盲目，我國(guó)將成為不毛之地遲早的事。
總之，可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)合理的策略應(yīng)該是相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間執(zhí)行。的性質(zhì)是提供豐富的資源與我們慷慨，但它可能?chē)?yán)厲懲罰我們，如果我們不關(guān)心她。
關(guān)于環(huán)保作文10
3月1日，學(xué)校開(kāi)展“衛(wèi)生小標(biāo)兵”的活動(dòng)。班會(huì)課的時(shí)候，董教師說(shuō)：“我們教室的垃圾很多，我們要把看到的紙撿起來(lái)丟到垃圾桶里，如果看到有亂丟紙的同學(xué)，大家就要舉報(bào)，哪個(gè)同學(xué)撿的紙最多，舉報(bào)同學(xué)的越多，就是衛(wèi)生小標(biāo)兵，好不好”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好�！�
一下課，同學(xué)們就在教室里撿紙，我在地面找到了許許多多的碎紙，并把它們都撿了起來(lái)，然后全部放到了垃圾桶里�！澳銇y丟廢紙是不對(duì)的`。”看到有同學(xué)亂扔草稿紙，我連忙上去制止。他說(shuō)：“對(duì)不起，我立刻就撿起來(lái)。
經(jīng)過(guò)“衛(wèi)生小標(biāo)兵“的活動(dòng)，讓我深深地感覺(jué)到：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不是夸夸其談的一句空話，而是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊稽c(diǎn)一滴。我們要從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
同學(xué)們，加油吧!從我做起，從此刻做起，保護(hù)環(huán)境，讓我們的學(xué)校變得更加完美!
關(guān)于環(huán)保作文11
這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想象力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？簧色？紫色？不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著永恒，象征著與平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的.大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、簧色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
關(guān)于環(huán)保作文12
我們現(xiàn)在決不能缺的就是——水。我們?nèi)祟愂亲畈荒軟](méi)有啊。可我卻常�？吹接腥死速M(fèi)水，其在是太可恥了！在我住的.地方里，有一次，我家停水了。連喝水都沒(méi)得喝，然后我就去買(mǎi)水喝。走到門(mén)口，我看見(jiàn)了水管的水都流出來(lái)了，頓時(shí)。這水變成了一條河流白白地流在了馬路上�？戳诉@情景，我才恍然大悟！原來(lái)整棟家戶的水浪費(fèi)在這里！我很心痛，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)！我才知道浪費(fèi)水最終受害的只是自己！如果一天沒(méi)有水就會(huì)失去寶貴的生命！人類每個(gè)部分都有水，可以說(shuō)水是無(wú)處不在��！我們永遠(yuǎn)不能和水離開(kāi)的��！所以啊！大家，一定要節(jié)約。
關(guān)于環(huán)保作文13
今天早上我和爸爸媽媽去西湖邊參加了一個(gè)公益活動(dòng)，是一個(gè)叫美麗西湖快樂(lè)環(huán)保的活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容是我們要把游客扔在地上的'垃圾撿起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，使我們的西湖更干凈更美麗。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我們看到了FM107電臺(tái)的主持人劉超，我經(jīng)常在汽車(chē)廣播里聽(tīng)到他們的聲音，現(xiàn)在看到真人了，我看他很像《爸爸去哪里》的代理村長(zhǎng)李銳。我們領(lǐng)到一個(gè)環(huán)保袋，里面有三頂帽子，三雙手套，三瓶水，兩個(gè)垃圾袋�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我們跟著大部隊(duì)沿著西湖走，邊走邊撿垃圾。
關(guān)于環(huán)保作文14
地球是美麗的，我們生活在地球上，但是人類一天一天的破壞這個(gè)可愛(ài)的地球，我們?cè)趺茨軅λ�？地球是人類的母親。地球是我們不可或缺的知己；地球是我們?nèi)祟惖膿u籃！失去地球后，我們的地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。它像母親一樣，為我們提供生存的資源和條件。我們是地球的客人，不能“反客為主”。永遠(yuǎn)不會(huì)被拯救。
隨意開(kāi)采礦產(chǎn)資源；肆意濫用化學(xué)品；亂扔垃圾造成嚴(yán)重的環(huán)境污染；排放污水，破壞水資源等等。愚蠢的`人類，別忘了，當(dāng)?shù)厍蛘嬲馁Y源枯竭的時(shí)候，我們會(huì)掠奪地球這個(gè)所有生物的共同家園。共生共榮源于萬(wàn)物的和諧。
家只有一個(gè)，地球不能克隆。很難逃脫，因?yàn)槲ㄒ贿m合人類生存的空間就是地球。
關(guān)于環(huán)保作文15
這是一幅有關(guān)文明環(huán)保的漫畫(huà)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小紅和小明兩個(gè)要好的好朋友手拉著手走在放學(xué)的路上�？諝馐悄菢有迈r，花香是那樣芬芬，他倆沉浸在那美妙的'世界里。他倆走呀走直到垃圾桶的旁邊，垃圾桶惡臭的味道打破了那美妙的世界，原來(lái)是有人把垃圾倒在外面了。小紅破口大罵：“是誰(shuí)這么缺德，這么懶，把垃圾倒在外面!”說(shuō)完，就準(zhǔn)備彎下腰去撿。小明一把拉住他，說(shuō)：“不用，不用，清潔工會(huì)來(lái)弄干凈的，我們回家吧!”“不行，我們是環(huán)保小衛(wèi)士�！毙〖t對(duì)小明說(shuō)。一次、兩次、三次她揮汗如雨，小明看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景很愧疚，心想：現(xiàn)在干凈了，以后還會(huì)有人這樣做，該怎么辦呢？小明抓抓腦袋，有了，只見(jiàn)他紙上寫(xiě)“文明——只差一步”，貼在垃圾桶上，貼完，他倆就高高興興地回家了。
不要因?yàn)閼�，就把垃圾倒在外面�?/p>
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