狀物的作文常用[15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的狀物的作文，歡迎大家分享。

狀物的作文1

　　我的家鄉(xiāng)在廣東，我喜歡家鄉(xiāng)的荔枝，家鄉(xiāng)的荔枝是多么好吃��！

　　陽春三月，春風(fēng)吹拂，荔枝樹在微風(fēng)中爭(zhēng)先恐后地吮吸著春天的甘露。在我家的`花園里，有幾棵荔枝樹。它們有高有低，二、三十米多，低的只有一米左右。一片片的狹長的葉子正在雨霧中，微風(fēng)中歡笑著呢！

　　春季過后，荔枝樹上掛滿了荔枝。荔枝圓扁圓扁的，和兩顆手指頭樣大小。荔枝的皮是紅黃紅黃的，它的肉很甜的。中間還有個(gè)黑色的核子。聽人們說，這就是荔枝的種子。

　　沒有熟透的荔枝是酸溜溜的，根本吃不下去，而熟透了的荔枝就甜津津的，好吃極了，真叫人越吃越愛吃。吃飽了也不厭，所以人們都稱它是“果王”。

　　有一次在暑假里，我和爸爸、媽媽到花園散步，那里種了兩棵荔枝樹。我看那荔枝樹的長勢(shì)非常好，枝葉茂盛，樹上還掛滿像小紅燈籠似的熟透了的荔枝果。我便拿來袋子摘了滿滿一袋，計(jì)起來都有七、八斤吧。

　　到了大廳，趕緊拿了一顆剝開皮，吃了一口，我立刻情不自禁地說：“真好吃呀！”可一吃，我們都吃個(gè)不停。

　　啊！這就是我家鄉(xiāng)里可口的荔枝。

狀物的作文2

　　我們家有只小狗，它的名字叫“妞妞”，我們家的小狗。它全身黑色，毛事卷卷的，兩雙水汪汪的大眼睛。它具有雙重個(gè)性，一面是可愛的，一面是兇狠的。我們先說說它兇狠的一面吧。

　　有一次，媽媽對(duì)我說：“帶妞妞去散步吧”。它好像聽懂了我媽媽剛剛說的話似的，一直在對(duì)峙我叫，好像在說：“主人帶我去散步吧”。我剛出門，就看見我家鄰居養(yǎng)的狗——豆豆。它一看到豆豆就沖過去，又是對(duì)著豆豆叫，又是往它身上抓，我叫了半天，它還是繼續(xù)“騷擾”豆豆。豆豆好像也發(fā)瘋了。兩只狗就在那里抓來抓去，不分上下。過了老半天才停了下來。唉，它這么好勝長大一定連狼都不怕。

　　該說說它可愛的一面了。

　　有一次，我在吃飯。菜是香噴噴的雞腿，可能是被香味喚醒了，剛剛一直在熟睡的它一下在地上翻了個(gè)身，一直在望著我，好像我吃的菜是他的寶貝似的。一開始我也沒發(fā)現(xiàn)，我正吃的津津有味，突然，他一叫，我一驚，雞腿就掉到地上了，它把雞腿故意含到離我近的地方，好像在炫耀一樣。我看它吃的`差不多了，又拿起一個(gè)雞腿，一邊吃一邊說：“來啊，來啊······”。它聽了一會(huì)兒叫，一會(huì)兒抓桌子，我把雞翅舉得高高的，他好像放棄了。低著頭往它的窩走，又停下來看看我手里的雞腿，我吃了豆腐——軟了心，給了他一根骨頭，它馬上就精神了。

　　這就是我家一面兇狠，一面可愛的小狗——妞妞。

狀物的作文3

　　20xx年11月10日，它黑不溜秋的，有根長長、帶有鉤的尾巴;它喜歡溫曖，但又喜歡陰暗。猜猜，它是誰?膽小的，做好心理準(zhǔn)備，捂好你的小心臟;膽大的，請(qǐng)繼續(xù)看下去。

　　謎底公布：它就是我的蝎子——小黑。

　　20xx年11月11日，小黑緊緊的抱成一團(tuán)，它到底是要干什么呀?原來，它冷了，抱成一團(tuán)曖和些。當(dāng)小黑要睡覺時(shí)，它會(huì)先用腳挖一個(gè)坑，讓自己的身體慢慢的消失在地平線;然后用尾巴把土一點(diǎn)一點(diǎn)的掃過來，蓋住自己的下半身;最后，它旗幟般的尾巴，緩緩的放下，倒在身子的一旁。就這樣，小黑漸漸地、漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　20xx年11月12日，通過我細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小黑的頭是長方形的，可能是它太調(diào)皮了，頭上還有一個(gè)大坑;兩顆鉗子般、長著許多淺黃色剛毛的牙齒;身體是長圓形的，上面由許多個(gè)環(huán)節(jié)組成;腳比面條還細(xì)，卻能把整個(gè)身體牢牢的.倒掛在籠子上方，五分鐘都不掉;一對(duì)心形大鉗，無比的堅(jiān)硬，就似兩把大剪刀，能“咔”的一聲，將面包蟲瞬間剪成兩段。另外，小黑的尾針還極其漂亮，時(shí)而黑中帶紫，時(shí)而紫中帶紅，時(shí)而又紅中帶藍(lán)，是不是想想都覺得美呢!只可惜，小黑前兩天去世了。

狀物的作文4

　　姥爺?shù)摹靶�寶馬”不是真正的寶馬，是我給姥爺?shù)男≤嚻鸬年欠Q，其實(shí)是姥爺?shù)能嚕�是一輛老頭樂，因?yàn)檐嚿砩袭嬛鴥善ヲE馬，所以，被我稱為“小寶馬”。別看車小，但是，車?yán)锟呻[藏著我和姥爺?shù)拿篮没貞洝?/p>

　　“小寶馬”的外形像只小老鼠，可姥爺卻說是大老虎，可好玩了！“小寶馬”體積非常小，可以在堵車的時(shí)候在車與車之間的間隔里穿梭。這輛“小寶馬”從我上幼兒園起，就一直接送我，一直到了現(xiàn)在。

　　放學(xué)回家的路上，從學(xué)校到華僑城，多遠(yuǎn)的距離��！可是，我很珍惜跟姥爺在“小寶馬”里的寶貴時(shí)間，我和姥爺經(jīng)常在在車?yán)镎f說笑笑，我每天還能在車?yán)锍缘嚼牙牙褷敒槲揖�心�?zhǔn)備的美味水果。有的時(shí)候，放學(xué)時(shí)會(huì)下雨，是“小寶馬”為我和姥爺遮風(fēng)擋雨，不讓我們受到風(fēng)雨的威脅。

　　其實(shí)，“小寶馬”還會(huì)喚起我許多美好的童年回憶：記得上幼兒園時(shí)，我和好朋友魏子濮一起坐在姥爺?shù)腵“小寶馬”里，吃著美味可口的煎包，幻想著自己是公主和王子，坐在用黃金制成寬敞、舒適的馬車?yán)�，向金碧輝煌的宮殿駛?cè)��？傊�，“小寶馬”帶給我的回憶是美好、快樂的。

　　“小寶馬”陪著我，度過了5年，而這5年的時(shí)光，快樂而又美好。是“小寶馬”帶給了我歡笑，是“小寶馬”帶給了我快樂。

　　“小寶馬”，雖然你沒有別的車那么豪華，但是，你在我心里，你永遠(yuǎn)是最棒的車！你和姥爺帶給我的愛，我終生難忘！

狀物的作文5

　　幸運(yùn)草又叫四葉草，四葉分別代表：名譽(yù)、財(cái)富、愛情及健康。傳說中它是夏娃從伊甸園帶到大地上，學(xué)名苜蓿草，多年生草本植物�；ㄕZ是幸福，一般只有三片小葉子，約十萬棵三葉草中才能找出一棵四葉草，因?yàn)闄C(jī)率大約是十萬分之一，因此四葉草是國際公認(rèn)的幸運(yùn)象征，所以說找到了四葉草是幸運(yùn)的，一點(diǎn)也不為過。

　　說到幸運(yùn)草，不能不提我妹妹陳心怡，她和幸運(yùn)草的緣分，讓我目瞪口呆、匪夷所思。

　　我千辛萬苦尋找了幾年，親手采到的第一棵、也是至今為止采到的唯一的一棵四葉草，送給了媽媽，記憶力不好的媽媽，拿它像心肝寶貝一樣收藏起來，收到哪里了，連她自己也不知道，在家里到處找。4歲的心怡邊找邊安慰媽媽：“我也要采幸運(yùn)草送給媽媽�！�

　　我不屑一顧：“天，是幸運(yùn)草噯，你當(dāng)是超市買白菜?”沒幾天，她真的給媽媽采來一棵幸運(yùn)草，讓我目瞪口呆。

　　一日，我們?cè)诨▓@里玩，心怡一彎腰，采了一棵四葉草，邊自言自語：“媽媽喜歡四片葉子的�！边呌檬炙旱粢蝗~片，然后遞給媽媽，媽媽驚奇地叫了起來，我奪過一看，果然是四片葉子，也就是說心怡采到的'是五葉草!引得周圍大人小孩跟著四處埋頭尋找，肯定找不到，四葉草的機(jī)率大約是十萬分之一，幸運(yùn)不是人人都有的。天啦!心怡的幸運(yùn)、幸運(yùn)的心怡，讓我匪夷所思。

狀物的作文6

　　去年六一兒童節(jié)，媽媽送給我一個(gè)特別的禮物——保護(hù)視力的小臺(tái)燈。這個(gè)臺(tái)燈雖然外表普通，但我卻很喜歡它。燈身是我最喜歡的淡粉色，燈罩是長橄欖形的，它的脖頸有一段是可以隨意彎曲的螺紋，用來調(diào)節(jié)適宜的方向和高度，圓圓的底座上有個(gè)白色的開關(guān)按鈕，小臺(tái)燈看起來簡(jiǎn)潔而大方。媽媽把它放在我的學(xué)習(xí)桌上。每天傍晚，我放學(xué)回家，首先把書本放在書桌上，然后按下臺(tái)燈的開關(guān)，小臺(tái)燈頓時(shí)發(fā)出柔和明亮的光，我就靜靜地坐在燈光下讀書學(xué)習(xí)。

　　我的小臺(tái)燈好像有一種神奇的力量，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，它都會(huì)無聲地鼓勵(lì)我，讓我重新鼓起勇氣，繼續(xù)加油。有一次，我考試成績(jī)不理想，心情很不好�；氐郊�，我坐在書桌前，沮喪地看著小臺(tái)燈。這時(shí)，我仿佛聽見小臺(tái)燈對(duì)我說：“千萬別氣餒，繼續(xù)努力，我相信你下次一定能考出好成績(jī)!快把我打開，讓我陪你一起學(xué)習(xí)吧!”我立刻把臺(tái)燈打開，燈光把周圍照的亮堂堂的.，我的心也隨之豁然開朗，“對(duì)呀，失敗一次不算什么，只要能從失敗中找出原因，繼續(xù)努力，勝利就一定會(huì)屬于我!”

　　小臺(tái)燈就像我的好伙伴一樣，陪伴我學(xué)習(xí)，陪伴我成長，陪伴我喜怒哀樂。這學(xué)期我的學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步，我打心眼里感謝我的小臺(tái)燈，因?yàn)橛兴�的陪伴，我感到學(xué)習(xí)是件很快樂的事兒。真的希望這盞小臺(tái)燈能一直陪伴我讀初中、高中和大學(xué)，我要和它做永遠(yuǎn)的好朋友。

狀物的作文7

　　上課的時(shí)候想用不同顏色的筆做一目了然的筆記。不停地?fù)Q筆，筆記又來不及記。哎!突然，我腦中靈光一閃，要是我能發(fā)明一種聰明的筆就好了。

　　這種筆與普通的筆長相差不多，但是仔細(xì)一看這支筆的頂端有一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石。這種藍(lán)寶石可不一般，從不同的角度來看，寶石里有不同的景物。近看，藍(lán)寶石里有一片海灘;遠(yuǎn)看，藍(lán)寶石里有一輪紅日。

　　當(dāng)你第一次使用這支筆的.時(shí)候，這支筆會(huì)錄下使用者的指紋。以后如果有其他人使用的時(shí)候，筆會(huì)不出墨，并給主人發(fā)送腦電波讓主人找到它。

　　當(dāng)使用者想用不同顏色的筆寫字的時(shí)候，藍(lán)寶石會(huì)捕捉使用者的腦電波，根據(jù)使用者不同的需求，變換出不同的筆頭，有熒光筆、鋼筆、走珠筆、圓珠筆、毛筆、馬克筆……應(yīng)有盡有。

　　還可以變換出適合使用者的筆桿。當(dāng)使用者心情不好的時(shí)候，這支筆可以播放音樂;當(dāng)使用者遇到不會(huì)做的題目的時(shí)候，這支筆可以通過腦電波給使用者講解解題思路;這只筆還能改錯(cuò)，如果使用者寫了錯(cuò)別字，那個(gè)錯(cuò)別字的顏色就會(huì)與眾不同，改錯(cuò)的時(shí)候只需把筆尖對(duì)準(zhǔn)錯(cuò)別字就可以了。

　　這支筆還可以記下老師說的所有的話�？梢园聪滤{(lán)寶石按鈕，啟用智能筆記模式，筆可以識(shí)別哪些話重要，哪些話不重要。把重要的部分用不同顏色或不同字體來顯示。這樣上課只要專心的聽課就行了。在使用智能筆記模式的時(shí)候，使用者不需動(dòng)手做出來的筆記也工工整整。

　　希望不久的將來，我的設(shè)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

狀物的作文8

　　今天，我跟著秋風(fēng)姑娘去尋找秋天的足跡。

　　秋風(fēng)姑娘先來到了田野里。高粱知道消息，它點(diǎn)起了火把，讓我們能更清楚地觀察。秋風(fēng)姑娘來到了稻田里，把稻子吹得笑彎了腰，稻子連忙向我們問好。我們又來到了麥田，金黃的麥子連在一起，像金色的海洋，秋風(fēng)一吹就漾起波紋。

　　然后，我們?nèi)チ斯麍@。葡萄早已把自己打扮得晶瑩惕透，像紫色水晶。柿子也點(diǎn)燃了黃色的小燈籠來迎接我們。石榴咧開大大的嘴巴，露出那粉白的，銀光閃閃的牙齒，仿佛對(duì)我們說：“歡迎來到果園采摘！”蘋果也脹著那紅彤彤的大臉來向我們致意。

　　接著我們來到了樹林。漸漸地，樹葉有的變黃了，有的變紅了，還有的已經(jīng)離開了大樹媽媽的懷抱，在天空上翩翩起舞，或者落到了地上鋪成了五顏六色的'地毯。

　　最后我們來到了花園。菊花仍是那么艷麗，五彩斑斕。紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，綠的似玉。它們形態(tài)各異，有的像胖娃娃的臉，有的像小太陽一樣。而且它們大小不一，有的有一個(gè)腦袋那么大，有的只有大拇指那么小。

　　秋天真是一個(gè)美麗而又豐收的季節(jié)！

狀物的作文9

　　陽臺(tái)上，總是放著一盆花——長壽花。

　　它是橘色的，花蕊是米白色的，從花蕊到花瓣中間，是漸變色，從米白色慢慢的變成橘色，十分的好看。長壽花小小的十分可愛，大約像一枚硬幣那么大，而葉子呢?更是可愛，綠綠的胖胖的，感覺看起來十分的憨厚可愛，十分笨拙，有人會(huì)說，為什么它的葉子那么厚呢?其實(shí)，長壽花是多肉植物，經(jīng)常大大的葉子，一波開，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們一團(tuán)團(tuán)花朵簇?fù)碓谝黄�，輕輕地摸一下長壽花的花瓣，十分的綿滑，就像棉花糖一樣，總想去咬一口，但是長壽花并沒有味道，它的.葉子也只有一點(diǎn)點(diǎn)的清香，并不像郁金香那么有濃郁的甜香味。

　　那一次我出去旅游，過了很多天才回來，家里的植物都無人看管，而回來后，卻發(fā)現(xiàn)家里很多的花都凋謝了，也有很多葉子枯黃了，而長壽花的花朵卻依然努力開放，吸收陽光，綻放自我，我感受到了長壽花，盡管沒有人幫助也要自己努力堅(jiān)強(qiáng)的開放。

　　我們?nèi)艘膊皇菃?即使沒有人去幫助，也要努力堅(jiān)持的去把事情做到極致，之后綻放自我。

狀物的作文10

　　大家好，我是一個(gè)漂亮的筆袋。我的小主人很漂亮，所以我也很漂亮。

　　我是長方形的。我穿著粉紅色的衣服，衣服上面有一個(gè)小米妮的圖案，旁邊還有一行字母：Disney。我很講衛(wèi)生，否認(rèn)是上衣還是褲子，都很干凈。我頭上還戴著一個(gè)粉紅的箍子，我漂亮吧？

　　我的功能很多。我的肚子里可以放許多枝筆，也可以放膠帶、橡皮……就是小評(píng)價(jià)把太多的筆放在我的肚子里，同伴們看到我，就大笑，還說：“你真像個(gè)‘大肚子’！”我聽了以后心里很難受，真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。我反駁道：“那又怎么了？小主人把我的肚子塞得滿滿的，我還很幸福呢！”我覺得我說的很對(duì)。從此他們?cè)僬f什么，我也不計(jì)較了。怎么樣？我是不是還很聰明��！

　　我的'朋友很多，有鋼筆、鉛筆、膠帶……和我最好的朋友是膠帶。因?yàn)槲沂情L方形，膠帶是圓形的，我們也算是親戚了。我們志同道合，都喜歡圖形。我還喜歡跳舞，他喜歡翻跟斗……

　　我的愿望是成為小主人班級(jí)里最漂亮的筆袋。我現(xiàn)在很漂亮，如果我變丑了，我希望小主人別喜新厭舊，扔了我。

　　聽了我的自述，希望大家更加喜歡我！

狀物的作文11

　　我家的花盆里種有一株鐵海棠。它并不引人注目，但它還是頑強(qiáng)保持著它的姿態(tài)。它不喜好群居，“孤芳自賞”，一盆花是由幾個(gè)分分叉叉的枝組成的。我家這盆只有五“枝”。從根往上看，銳利的刺毫不相讓，長滿了他的只看上去好似很有震懾力。但用手一碰，卻比較脆弱，一動(dòng)便會(huì)折斷�！巴庠诘匿撗�，內(nèi)在的棉絮”，碰上去根本不疼。那個(gè)枝條表面起伏不平，“疙瘩”與小刺相交錯(cuò)分布在深灰色的硬棒似的枝上。那枝真不好折斷，堅(jiān)硬地挺立著。

　　目光若再往上尋，便是那魚鱗般的葉伸展著，它稱不上厚，也不算薄，但非常小。在葉的最頂端，筆直的花莖向上探去，接住抬頭向上望的小花�；ò晷嗡评�叭花，三三五五簇?fù)砑瘯?huì)在一起，雖然小，卻不顯得孤單。本是那一瓣花，許多集在一起，卻成了一個(gè)花盤。聞著沒有芬芳之氣。這花莖或而長，或而短，或而粗，或而細(xì)。粉紅色的.小花，凋落了又盛開，經(jīng)久不息，放在手里，只占手心一寸地。

　　看整株花，好似齊聲歌唱的樂隊(duì)，姿態(tài)各異�；蚨�引吭高歌，筆直向上；或而纏綿，彎彎曲曲，或而高高在上，或而傲然獨(dú)立，譜寫一曲具有特色的樂章。

　　這便是鐵海棠。

狀物的作文12

　　我酷愛的唐三彩馬 山東省高青縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí) 董璉哲 在我家的客廳里，擺著一件唐三彩馬仿真工藝品，非常的漂亮。它是爺爺十幾年前到外地出差的時(shí)候買的，我們一家人都很稀罕的。 這件唐三彩馬很精致，其樣子非常的彪悍。馬頭朝右上斜仰著，嘴巴張得大大的，好像在對(duì)著長天大聲嘶嗚。那樣子好像在展示勝利的姿態(tài)。它的脖子伸得長長的.，好像在向上天祈禱，希望主人的每次戰(zhàn)斗都能取得勝利。在它的脖子下方有五個(gè)大鈴鐺，好像是主人為方便尋找這戰(zhàn)馬而給它特意戴上的。有了這鈴鐺，這匹馬顯得更威風(fēng)八面了。 再看這匹馬的外表長相，它身上的鬃毛全是雪白的，馬鞍前面高后面低，中間還凹下去一塊。馬屁股那里還披掛著六塊玉，左面三塊，右面三塊，讓人一看便知這是匹名貴的寶馬。強(qiáng)壯的身子下面就是四條長長的腿，前兩條腿筆直地豎立著，而后腿是半屈在地上。馬身上的毛、尾巴是雪白的，馬蹄是灰色的，最下邊是藍(lán)中帶綠。鈴鐺、玉、馬鞍下方是橙黃色的，只有馬鞍是翠綠色的。它全身都是陶制的，只有坐墊是石膏的。這匹“馬王”放在我家客廳的博古架上：給我們家增添了幾分雅致呢。 我喜歡這匹唐三彩馬，它是我家一道美麗的風(fēng)景，陪伴著我們度過快快樂樂的每一天。

狀物的作文13

　　春天，我在家中翻出了一些棉花籽。于是，在墻上的空地上挖了個(gè)坑，把棉花籽放入其中，再鋪上一層松軟的泥土。

　　期待它能發(fā)芽，一有空，我便會(huì)去看看。終于，在不久的一場(chǎng)春雨后，幾個(gè)小小的芽?jī)和低档陌杨^探了出來，上面還頂著帶著些許棉絮的棉籽殼。真盼望它們能結(jié)出棉桃來。

　　可惜，好景不長、因?yàn)榇河甑淖虧�，舊年散落在泥中的鳳仙花籽也不知不覺的萌芽了。密密麻麻的向棉花幼苗的身邊挺進(jìn)。

　　“棉花幼苗怕是會(huì)枯萎把！”我嘆息道，看那快速生長的鳳仙花幼苗，而棉花幼苗卻還是老樣子，這樣下去，它們一定會(huì)吸收不到光照而枯萎的。但我又不忍心去拔除鳳仙花幼苗。

　　那就希望棉花幼苗吉人天相啰。

　　于是漸漸不去瞧它們了。一個(gè)月后，鳳仙花已經(jīng)長得很茁壯了。那，棉花幼苗枯萎了吧！

　　便再去瞧瞧它們，鳳仙花的葉子綠油油的，那么生意盎然。猛地發(fā)現(xiàn)有幾片不同的葉子摻雜在其間，哦！棉花苗也挺頑強(qiáng)的。

　　又過了一個(gè)月，發(fā)現(xiàn)鳳仙花一株株的`倒下了，葉子微黃，再看看烈日當(dāng)頭。于是便提了些水來澆灌，還是沒用。

　　鳳仙花枯萎了，我卻發(fā)現(xiàn)了高大挺拔的棉花苗，枝頭上還開著黃色和紅色的花朵，再往下看，居然看到朵剛綻放的棉桃，潔白的棉絮靜靜的躺在其中。

　　綻放的瞬間，它告訴世界：當(dāng)一切都放棄你，你不能放棄自己。你不是為他人而活，你要為你自己活著。

　　陽光炙烤著大地，一株株棉花佇立在墻邊，上面掛著一朵綻放的棉桃，它在訴說它的故事……

狀物的作文14

　　我們的教室位于舊教學(xué)樓的四樓，上樓往右邊走就到了我們的教室――五年級(jí)四班。

　　我們的教室非常整潔。教室的正前方，是一個(gè)醒目的黑板，是敬愛的老師給我們傳授知識(shí)用的。黑板的左側(cè)是一個(gè)讀書角，那里面收藏著很多課外書籍，空閑時(shí)我們可以拿來看看。黑板的右側(cè)是個(gè)位生角，雖然只有很小很小，但它的作用卻很大很大，能隨時(shí)保持教室的干凈。黑板的上方貼著一面鮮艷的五星紅旗，我知道他是烈士們用生命和鮮血換來的；看著它，我想起了今天的生活來之不易，所以更要珍惜時(shí)光。黑板的前面是講臺(tái)，老師就是在這小小的講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)。不管春夏秋冬，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們敬愛的老師就這樣烏絲變成白發(fā)，可她們無怨無悔。

　　教師的后方，還有一個(gè)黑板，上面是同學(xué)們精心制作的板報(bào)，栩栩如生、令人陶醉。黑板的`上方是大哥哥大姐姐們以前獲得的獎(jiǎng)狀，他激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)、勤奮向上。教室的兩邊有著用我們辛勤的汗水凝結(jié)成的字，它公正整潔，讓大家時(shí)時(shí)事事注意把字寫好。

　　這就是我們的教室，美麗整潔，寬敞明亮。我永遠(yuǎn)喜歡它。

狀物的作文15

　　在長長的綠草中，一群檸檬草迎風(fēng)招展。我沒見過檸檬草，但在我心里，我一直認(rèn)為檸檬草是一種有點(diǎn)黃綠色的植物，然后風(fēng)一吹，淡淡的香味就飄在空氣中，夾雜著一些甘露。

　　假期里，陽光下，窗臺(tái)前，一杯鮮榨檸檬汁，一點(diǎn)薄荷，一點(diǎn)糖，清新的感覺讓人回味無窮。我喜歡慵懶的陽光，芬芳的空氣，檸檬草的味道。

　　小時(shí)候的風(fēng)箏飛來飛去，我的心上躥下跳，就像薄荷檸檬的味道——酸甜。童年的小號(hào)花還在嗎？應(yīng)該在這里。謝謝你。童年的藤蔓還在墻角下嗎？可能早就搬走了。童年的歌還在飄嗎？它去了遙遠(yuǎn)的天堂。

　　成長，是上帝給每個(gè)孩子的.恩惠，但也是一種折磨。長大了要承受很多很多的煩惱——酸還是甜，不清楚。也許我們會(huì)在這個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)刻相遇是上帝的命運(yùn)。你有你的愛人，我有我的生活。但他們不能放棄相互吸引的滋味。沿著柵欄走，我們無法用語言表達(dá)彼此的感受，一種快感，一種恐懼，酸酸甜甜的。

　　最后，為了履行我對(duì)她的承諾，你我在天涯海角分開，鴨子在池塘邊痛苦的呻吟，我在草叢里無助的哀慟。什么都有檸檬草的味道，酸酸甜甜的。也許這將是我一生的美好回憶。至少我們度過了這么美好的時(shí)光。天空總是藍(lán)色的，水總是清澈的。一切都會(huì)永恒。

　　我來這里看你，手里拿著一朵黃玫瑰，想象著你們一起悲慘的沉入海底，想象著你們對(duì)她——的承諾，一起生與死，想象著你們是不是活在異地如夢(mèng)！

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