【優(yōu)選】苦與樂作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的苦與樂作文，歡迎大家分享。

苦與樂作文1

　　在我們這個幸福和諧的年代里，幾乎到處都是獨(dú)生子女的影子，我也是其中的一個。作為一個獨(dú)生子女，我有著與父母師長截然不同的生活背景與經(jīng)歷。

　　獨(dú)生給我?guī)�來許多快樂，爸爸媽媽把我當(dāng)作心肝寶貝似的，給我買這個買那個，不論是好吃的，還是好玩的，只要我一說，他們就會立刻達(dá)到我的要求。爺爺奶奶、外公外婆更是把我視為掌上明珠，含在嘴里怕化，放在手上怕丟，整天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓我天天過著衣來伸手，飯來張口的'幸福生活。

　　但獨(dú)生在給我?guī)�來快樂的同時也給我?guī)�來煩惱和遺憾。每天放學(xué)回家，我完成作業(yè)后就一個人孤零零的呆在家里，沒人陪我玩耍，陪我聊天頓時我覺得好無聊，好孤單，便垂頭喪氣地來到自己的房間，翻著看一遍又一遍的書籍，聽著電視里無聊的廣告，有時我會拿出五子棋，自己和自己下，有時下白棋有時下黑棋。我的心仿佛打一個永遠(yuǎn)解不開的結(jié)。我想：要是有個雙胞胎姐妹那該多好�。∥覀兛梢砸黄鹜嫠�，和對方分享自己的喜怒哀樂……

　　總之，獨(dú)生既有快樂，也有煩惱，生活就是這樣，像一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣……我想甩掉煩惱，和快樂一起奔跑！

苦與樂作文2

　　苦，很多人討厭這個字眼。而我卻在苦中尋找到了樂趣。

　　又到了每年的寒假期，在今天的休息時間。突然想起不久前，媽媽讓我?guī)退�洗手巾。我連忙拿起手巾向水池走去，我先打了一盆干凈的水，照著媽媽洗衣服的樣子，把手巾在水里浸泡幾分鐘，再在水里加一點洗衣粉，用手使勁的搓，水里立刻起了許多小泡沫。搓了幾遍，又用清水清洗了幾遍，然后才晾在衣架上。我檫干了手，仔細(xì)地看著我自己洗好的手巾，心里有說不出的高興。雖然很累，但是我很高興。

　　晚上媽媽讓我?guī)退�穿針，我滿口答應(yīng)，原以為穿針很容易，不就是把線對準(zhǔn)針眼穿進(jìn)去就行了嗎？沒想到我正要穿的.時候，我握針的左手和捏線的右手好像不聽使喚，一連穿了五，六次，不是偏左，就是偏右，不是偏上，就是偏下，把我氣壞了。這時，我真不想干了，但有一想：“萬事開頭難嘛！怎能一遇到困難就泄氣！”于是，我鼓足勇氣，學(xué)著媽媽平時穿針的樣子，把線放在嘴唇舔舔，在把線頭擰尖，對準(zhǔn)針眼，屏住氣，盡量讓自己保持鎮(zhèn)靜，終于將線穿了過去。我又學(xué)著媽媽干活的樣子在線的一端打了一個疙瘩。

　　這兩次家務(wù)活我都又累又辛苦，可是我很開心，這就是苦中之樂吧！

苦與樂作文3

　　學(xué)習(xí)中有失敗的時候，那就是一個“好寶寶樂”，一個“壞寶寶苦”。

　　“好寶寶樂”可以讓我們高興，“壞寶寶苦”讓我們煩惱。記得在三年級上學(xué)期的時候那個“壞寶寶

　　苦”給我?guī)�來煩惱。有一次，老師說：“叫我們一人畫一幅畫，誰畫的最好就給我們展覽。最丑的也是，但

　　是最好的可以得到一包糖和一張獎狀！”我覺得我一定打不最高分怕自己出丑。

　　第二天，早上我來到學(xué)校，“眼皮妹妹”老在跳動。我覺得有不好的事情要發(fā)生，我慢吞吞地走

　　進(jìn)教室。我一進(jìn)來同學(xué)們都哈哈大笑起來。老師還在看著我的畫。這時煩惱的眼淚從我的“眼睛寶寶”里流露出來。都是那個不聽話的“壞寶寶”干的'好事，它還以為我在表揚(yáng)它繼續(xù)闖禍。

　　還有一次“好寶寶樂”讓我高興！

　　那時我二年級上學(xué)期，寫作文打一百分滿分我的心里美滋滋的�！昂脤殞殬贰蹦阏婧茫〔幌瘛皦膶殞毧唷币粯悠圬�(fù)我！我又流露出高興的眼淚。

　　在學(xué)習(xí)中有苦有樂，苦讓我們煩惱，樂讓我們快樂。酸、甜、苦、辣讓我們來品嘗吧！

苦與樂作文4

　　說到讀書，我想每個人都有感受�；蚩嗷驑�，或甜或酸，總之每個人閱讀的感受都是獨(dú)特的。

　　我讀了八年學(xué)，從剛?cè)雽W(xué)開始，就明白以后的“伙伴”就是與書相伴，與一個只會默默釋出文字沒有語言的“朋友”共享學(xué)習(xí)和生活。

　　一本書，一篇文章……有時看時光間長了，便會有一種枯燥的感覺；有時讀不出結(jié)果時，就要苦苦的字斟句酌去理解；有時苦讀，總是覺得很無聊，缺乏味覺……

　　這便是苦的讀書感覺，相反樂是一種帶有享受般，自在悠閑的閱讀感受。

　　樂――快樂，簡單，自由自在，無憂無慮……是情感最愉悅的享受。從書中獲得的這種樂，可能是擁有了無窮的新知識；可能是擁有了“美味的精神糧倉”�？赡苁菗碛辛饲八�未有的獨(dú)特的快樂；也可能是擁有了……總之當(dāng)克服了讀書的苦，迎接自我的便是享受無盡的快樂，所以樂總是勝過于苦的，“風(fēng)雨過后見彩虹”用在那里再恰當(dāng)?shù)�是了。但是不是說讀書總是苦的，讀書之際遇到苦是難免的.，努力克服，快樂便會相伴永遠(yuǎn)。

　　讀書，就要味覺俱全，懂得欣賞，有持之以恒的毅力�？嗪蜆肥墙豢椩谝积R的美麗音符，體驗過的人就會覺得讀書是一種美妙的東西。

　　讀書，感受讀書的苦與樂。

苦與樂作文5

　　開學(xué)都一個月了，我似乎還沒從那該死的“中小學(xué)銜接問題”中解脫出來，我一直在想：中學(xué)生活到底是好還是壞？

　　開學(xué)第一天的上午，我覺得很痛苦。雖然說我這次已是“N”次離開爸媽了，但是我還是想家。難道這種痛苦就是傳說當(dāng)中的“痛不欲生”？因為這次我即將忍受的是三年離開爸爸和媽媽。唉！還是說說學(xué)習(xí)，別談傷心事了。

　　上了中學(xué)，班主任不再是小學(xué)時的“嘮叨婆“了，而是閉上嘴巴，讓我們自己做自己的.事。再說說中學(xué)的英語課程。英語課上，老師很少說漢語，幾乎全用英語給我們講課，讓人耳目一新，感覺就是不一樣；微機(jī)課上，老師先對我們講電腦的基本操作，雖然我對這些已經(jīng)非常熟悉了，但是為了能讓老師給我們留課余時間玩必須得聽，因為中學(xué)電腦不像某些小學(xué)電腦一樣，不能上網(wǎng)，所以留課余時間就能登創(chuàng)網(wǎng)看看。

　　辛勞中包容了歡樂，無奈中稍帶著歡喜，苦澀中夾著甜蜜。這就是我們剛剛開始的中學(xué)生活。你們說這是好還是壞呢？

苦與樂作文6

　　讀書雖苦，樂在其中。

　　在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但也不是總能夠?qū)崿F(xiàn)的。我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的數(shù)學(xué)問題而絞盡腦汁；為了那令人頭痛的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

　　“一份耕耘一份收獲”。耕耘就得付出一定的代價。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取呢？前者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣；而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一次進(jìn)步吧，哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的.！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什么。當(dāng)然，求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來的知識用在建設(shè)祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強(qiáng)，人民的幸福做出貢獻(xiàn)，豈不是非�？鞓穯幔�

苦與樂作文7

　　序曲畢業(yè)復(fù)習(xí)充滿了“苦”和“樂”，讓人感慨萬千�？蓱z巴巴的“丁零——”下課鈴響了。

　　尚老師剛走，淘氣的李俊突然跳起來喊道：“啊，辛苦了一天，終于可以休息了！”但是他太高興了。今天老師給了我們一個很大的“獎勵”:語文四冊，數(shù)學(xué)一冊，英語一冊�；氐郊�，我忘了和父母打招呼。我直接去了書房，放下書包，拿出試卷，開始努力。連吃飯都只爬了幾口，最后晚上九點半才勉強(qiáng)下班。第二天來學(xué)校，看到同學(xué)們都無精打采，憔悴不堪。

　　有些變成了“大熊貓”，有些只是打哈欠，有些閉上眼睛搖頭.嘿，我能做什么？老師對我們也是“好”的'！好好享受吧。畢業(yè)復(fù)習(xí)期間，有時候還挺開心的。今天的數(shù)學(xué)課，王老師正在大張旗鼓地說話，突然，班里傳來了呼嚕聲。讓我們?nèi)�尋找名聲�?/p>

　　原來“小布丁”美成正躺在書桌上做著美夢！王老師往前沖了一步，卻突然停住了，讓人心懸。這時，只見美成慢慢睜開迷迷糊糊的眼睛，懶洋洋地說：“是誰？好煩！”頓時全班哄堂大笑。我們都以為美城要遭殃了。但是王老師拍了拍他的肩膀，關(guān)切地說：“春天你怎么睡著的？容易生�。∠麓吻�萬不要這樣！”我們又大笑起來。梅市也羞愧地低下了頭�！�這里是正文結(jié)尾

苦與樂作文8

　　讀書雖苦，但樂在其中。

　　在人生的旅途上，盡管人人盼望快樂，不太喜歡憂傷，但她們本是孿生姐妹，在生活的舞臺上，如影隨行。我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而孜孜以求；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而，在辛苦的另一端，迎接我們的則是一段串歡樂的`音符。

　　“一份耕耘，一份收獲”。耕耘就得付出一定的代價，沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會到甜入心的收獲？知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這必然苦。在它面前，我們是畏難怯步，還是拼搏進(jìn)�。壳罢弋�(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣；而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點進(jìn)步吧，哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算什么？當(dāng)然，求知是辛苦的，但當(dāng)我們把用心血得來的知識深植在我們的腦海里，豈不快樂？

苦與樂作文9

　　痛苦與快樂是生活中必不可少的因素，也結(jié)成了一對無法分開的好兄弟。

　　快樂，需要痛苦襯托；痛快，需要快樂點綴。單純的快樂，單純的痛苦，都會使人沉陷與另一個世界的沼澤，無法掙脫。痛苦與快樂，只有結(jié)合在一起，才能組合出我們這個世界，這個生活。

　　同學(xué)們常說：“學(xué)生時期是最苦的`階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦誦讀的是學(xué)生。晚上，夜深人靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生，隨著一年年的升級，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增加，近視度也在不斷擴(kuò)大，同時，這是何等的苦�。�

　　為了一道沒解出的題，抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至不吃飯，不睡覺……考試成績上不去，各方面的壓力隨之而來……真實“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不堪言。學(xué)習(xí)中的苦一言難盡，然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。

　　當(dāng)你解答出難題時，會欣喜萬分。當(dāng)你取得好成績時，會感到由衷的喜悅。當(dāng)你為大家服務(wù)時，會感到幸福與快樂，只要愛學(xué)習(xí)、刻苦、努力的人，都會樂在其中。

　　只有苦中作樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，才能享受到勝利者無限的幸福與快樂！

苦與樂作文10

　　在人生路上，有許多的甜苦與喜憂。生活讓人捉摸不透，不知迎面而來的會是什么，是甜蜜，是痛苦，是喜悅，還是憂慮……人生的路是坎坷的`，崎嶇不平。它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。

　　以前，我也覺得讀書是一件苦事，很痛苦。我也是天天盼著放學(xué)，一放學(xué)就早早把作業(yè)寫完，然后干自己喜歡的事情。每到星期5，就格外開心，因為快到周末了，就可以出去玩了。臨近期考的時候，就在桌子上畫一個小日歷，天天算一算還有多少天考試，其實是在算還有多少天放假，這樣就可以解開綁在身上的繩子，盡情地玩，盡情地撒野啦！

　　但是現(xiàn)在，我不這么想了。上了六年級以來，功課多了很多，不像以前那樣不用怎么努力就可以拿到好成績。好成績是要有付出的，這個付出了，也就是我們說的“苦”。當(dāng)你把一道很難的題目解答出來的時候，雖然你已經(jīng)滿頭大汗，但你很高興；當(dāng)你復(fù)習(xí)了很久，終于考到了一個好成績的時候，你很開心……這一切的一切，都是靠努力的來的，雖然過程很苦，但是苦后的樂卻是永久的，是你一輩子都會記住的。

　　生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻帶著一絲辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。

苦與樂作文11

　　11年，如同一陣風(fēng)一吹而過。鏡前一站，昔日那個留著長發(fā)，稚氣十足的小女孩不見了。如今是一個嘗著酸甜苦辣成長的少年，在成長道路上磕磕碰碰的走著，但總會有成功的喜悅。

　　生命的成長是一件令人欣喜的'事情，在我成長的過程中，有著雨水的滋潤，陽光的照耀，他人的幫助，感恩之情充溢與我的心里，希望自己可以做的更好，已不辜負(fù)他們曾盡對我的付出。又一次我去奶奶家，剛好妹妹也在，叔叔提議讓我和妹妹各畫一幅畫。我很快就畫好了，過了一會兒，妹妹也畫好了。

　　叔叔拿起我和妹妹的畫做了對比，妹妹明顯要別我的好得多。在眾人的嘲笑下，我強(qiáng)忍著，沒有讓淚水流下來，但是我在心中下了決心，一定要做的比妹妹好。然而，我不會甘心，欣慰我堅定的信念沒有改變，我向往的美好未來在心中永不褪變！所以，我重新站起來，尋找那份屬于我的快樂。

　　終于，因為我的不懈努力，我成功了！在學(xué)校舉辦的畫展上，我的畫被一次次展出，在眾人的稱贊中，我明白了，我找到了那份屬于我的快樂！成長中，我們明白了，懂得了其中蘊(yùn)藏著的苦與樂，也許只有帶著堅強(qiáng)，執(zhí)著的心，再能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！

苦與樂作文12

　　苦與樂無時無刻都在我們身邊，苦與樂伴隨我們成長！苦令我們感到傷心難過；令我們感到前途茫茫；令我們感到無助。樂令我們感到快樂；令我們感到自豪；令我們對人生充滿向往，在成功的道路留下你的腳印。

　　記得有一次期中考試，各科的老師在班里再三叮囑：上課要認(rèn)真聽講，做好復(fù)習(xí)工作。把需要掌握的生字詞—課文—文言文重新復(fù)習(xí)幾次，背到滾瓜爛熟，不要掉以輕心。由于自己自以為是，認(rèn)為每一節(jié)課認(rèn)真聽根本就不用復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)只會浪費(fèi)我的'時間和精力，倒不如趁這次機(jī)會好好放松一下自己，不要給自己這么大的壓力。結(jié)果我就落榜，排在后幾名，被各門科的老師批評了一次又一次：你就是這樣，以為自己有一點小聰明就不用功讀書，即使再聰明的人不經(jīng)過后天的學(xué)習(xí)，最終也會成為一個廢人，剛學(xué)完傷仲永這篇課文就是一個好好的例子。希望你不管在將來還是現(xiàn)在，做任何事情都要想想后果，凡事要三思而后行。這段話一直在我耳邊回響，時時刻刻的敲響我自以為是的警鐘，令我感到很內(nèi)疚。這就是苦。

苦與樂作文13

　　我從大班就開始學(xué)琴，到現(xiàn)在快三年了。

　　說起練琴，這其中有苦也有樂。每當(dāng)我正津津有味的看著課外書或聽著故事時，我最怕聽到媽媽說這句話："毛毛，該練琴了！"每次聽了這話后，我的心情頓時就糟透了，心想：練琴，練琴，總是練琴，生活中其實有很多更好玩的事可以做！ 有時，我正在練琴，忽然樓下的小朋友找我玩，這時我嘴上雖然不說什么，但是心里卻像貓抓心似的，完全坐不住了，就想趕緊結(jié)束彈琴后下樓玩。就這樣，無論寒冬臘月還是盛夏酷暑，我都堅持練琴。有時候我甚至?xí)�想要是我不學(xué)琴，就可以象其他小朋友一樣，有更多的時間玩耍了，那該有多幸福呀！可是付出總是有回報的。音樂課上學(xué)到的'曲子，我自己就能彈出來了。

　　聽到自己彈奏樂曲的如此美妙，在琴鍵上緩緩流淌，我不禁感嘆：練琴 再苦也值得!

苦與樂作文14

　　暑假放兩個月，可以玩兩個月，呵呵，不可能，你要去寫完作業(yè)。

　　暑假第一天，我會想著去玩，大家都會這樣想，幸好我沒有補(bǔ)課，不然我就給去上課了。偶爾出去走走，剩下的時間都呆在家里，打游戲，吃零食。

　　在前不久，7月10號，家里人開始催我寫作業(yè)，我很不想寫，于是就不寫，我很高興。那天仍然是玩了一整天。

　　可是在3天后，因為到了20號之前要交兩篇作文，那天是20xx年7月13日，我不能再拖啦，當(dāng)天我把兩篇作文寫完啦！

　　但是，我不知道怎么打稿呀，我不知道該怎么辦，晚上了我正在打游戲，這時老爸回來了，他很累，不會給我打稿。

　　第二天，我找人又找人，那些人都沒空，我沒辦法，自己想著辦法。

　　終于我自己辦好啦，我看了看教學(xué)，哈哈！

　　太好啦，我又可以玩了，不過還是要寫作業(yè)的。

　　暑假真是又苦又樂，說苦不苦，說樂不樂，暑假還不錯，寒假也不錯，但是暑假放兩個月，比寒假好多了。

苦與樂作文15

　　小時候，媽媽說我的字寫得太難看了，所以決定送我去學(xué)書法。

　　第一堂課，老師手把手的教我怎樣握毛筆，怎樣寫字。我從最簡單的橫、豎、點、鉤等開始練起。我手握毛筆，慢慢地，認(rèn)真地寫了起來。寫完之后拿給老師看，老師卻說：“這張寫得不行，重寫一張“!當(dāng)時，我真想扔了毛筆就走。但是，當(dāng)我看到了旁邊的大哥哥大姐姐寫得一手好字時，我又羨慕不已。

　　最終，在媽媽的鼓勵下，我下定決心，一定要把字練好。每當(dāng)我練字想偷懶時，對，羨慕就成了我的動力。不管刮風(fēng)下雨，我都堅持上書法課。平時，只要一有時間，我就不厭其煩地寫。功夫不負(fù)有心人，我的字一天比一天寫得好看。每當(dāng)受到媽媽的贊揚(yáng)時，我真是無比的`高興與自豪。

　　我經(jīng)歷了那么多”苦難“，也是時候該高興一下了。這不，我在20xx年蕪湖市”陽光下成長“少兒書畫現(xiàn)場比賽中榮獲了小學(xué)書法乙組壹等獎!聽到了這個消息后，我心里有種說不出的美，比喝了蜜還甜。

　　雖然辛苦，但收獲了榮譽(yù)之后，心里還是美滋滋的。

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