孩子的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的孩子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

孩子的作文1

　　我是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。我長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉，有雙黑漆漆的眼睛，我的個(gè)子不高不矮。我有個(gè)特點(diǎn)，非常勤奮，特別喜歡幫媽媽做事。自從那件事，媽媽就經(jīng)常夸我是個(gè)好孩子，也是個(gè)勤奮的孩子。

　　你們想知道那件事嗎?我就來(lái)告訴你吧!

　　那一天的早晨，太陽(yáng)伸了伸懶腰，慢慢地升上了天。陽(yáng)光慢慢地照射在我的'身上，讓我早早地起床。“到早上了，我該起床了!”說(shuō)完，我就下樓了。當(dāng)我下樓的時(shí)候，就大吃一驚：“哇!怎么這么臟啊?我得來(lái)個(gè)大掃除。”說(shuō)完，我就打掃起來(lái)。

　　我拿起掃把，快速的掃起來(lái)，掃完后，結(jié)果一看，居然還有那么多的垃圾，我就想：哎!還是再掃一邊吧!這起我一定要不放過(guò)一個(gè)角落，認(rèn)真的掃。這一次果然比上一次干凈多了。掃完地，就要拖地了。于是我又拿起拖把，把每一個(gè)角落和每一個(gè)臟的地方都認(rèn)真的拖過(guò)了，好干凈啊!我高興地說(shuō)：“現(xiàn)在我已經(jīng)拖了地也掃了地，還能干什么呢?哦!還可以擦窗戶(hù)和擦桌子。”話音剛落，我就拿起抹布，突然，我的小手好像不聽(tīng)使喚了，就隨便擦了擦骯臟的窗戶(hù)，擦完了，我走遠(yuǎn)處看，窗戶(hù)還是那么的骯臟，我就生氣地對(duì)自己說(shuō)：“還是那么臟，重擦，認(rèn)真點(diǎn)�！边@次小手好像聽(tīng)話了，認(rèn)真的擦了擦，明亮多了!

　　最后我還做了很多家務(wù)事，家里變得非常的的、干凈美麗。而且，我媽媽還表?yè)P(yáng)了我，我很高興。

　　這就是勤奮的我。

孩子的作文2

　　時(shí)光走得飛快，一眨眼我就12歲了，看著一些一年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上飛奔，我又想起了那件事。

　　在我八歲那一年的一個(gè)中午，天空上飄著幾絲白云，陽(yáng)光照射著我的面龐，我站在預(yù)備區(qū)里等待著我的上場(chǎng)，我的手心里充滿(mǎn)了汗水，頭上流著緊張的汗水。終于我上了場(chǎng)，心中混雜無(wú)數(shù)猜想。我會(huì)不會(huì)輸？時(shí)間隨著體育老師的口中流逝，終于一聲響亮的`槍聲發(fā)起了，我拔腿就跑，身旁的幾個(gè)同學(xué)也不甘示弱，跟著我的步伐奔跑，時(shí)間緩緩流逝，我的臉一下子變得通紅，不過(guò)我依然跑著。

　　跑了幾圈之后，我有點(diǎn)力不從心了，跑道在我的眼中若隱若現(xiàn)，我又跑了一圈，我的腿已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)。恍恍惚惚的搖搖欲墜，突然，我的腳不知道被什么東西絆了一下，我的身體像一個(gè)自由落體重重地倒向地面，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，我失去了知覺(jué)，大約過(guò)了兩三秒，我醒來(lái)了，真想重新站起來(lái)時(shí)，我的腿上傳來(lái)了一股錐心的刺痛，我看了一下，我的大腿上被刮了一條裂，鮮紅的血正從我大腿上一滴一滴地向下流著，正想放棄時(shí)，我想起了我的同學(xué)和老師父母正在座位上為我加油，我又站起來(lái)了，忍著疼痛繼續(xù)跑，可是別人早已遙遙領(lǐng)先，他們已經(jīng)超了我一圈，但我不可以放棄，我越跑越快，快了，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……

　　終于，我成功了，我獲得了第一名，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，鮮血已經(jīng)覆蓋了我的腿。

　　我自豪，我是一個(gè)堅(jiān)持不懈的孩子。

孩子的作文3

　　在我老家那邊有一些外地人住到了我家，她們家很窮，家里有兩個(gè)女孩，但她們都懂事。

　　大女孩五歲，個(gè)子長(zhǎng)的小小的，兩個(gè)眼睛烏黑烏黑的，皮膚也黑黑的�？伤�經(jīng)常幫媽媽做事:澆水、洗碗、照顧小女孩、洗頭、扎辮子……她如果做的不好媽媽就會(huì)打罵她.

　　小女孩兩歲，她也長(zhǎng)得瘦瘦小小的，好象缺乏營(yíng)養(yǎng)似的，兩個(gè)小眼睛卻非常機(jī)靈的樣子。每次我坐在凳子上吃東西的時(shí)候她都看著我，很想吃的樣子，但她不哭不鬧，我看著她可憐可愛(ài)，就也給她吃點(diǎn)，她吃了好吃東西的.同時(shí)就眼睛瞇瞇的對(duì)我笑，象是在懂事地感謝我一樣。而她一般在大人做事的時(shí)候她總是坐在小推車(chē)?yán)锊怀巢霍[很安靜，從不吵著要人抱抱，真的非常懂事。

　　這小姐妹倆，她們相依相樂(lè)。有一次，大女孩抱著小女孩去玩，不小心摔了一跤，小女孩被壓在下面可是沒(méi)哭，大女孩也趕緊把她抱起來(lái)，輕輕拍拍她，沒(méi)料到小女孩也咯咯地笑了。

　　平常，她們肚子餓的時(shí)候就吃大蒜，一般她們吃飯每次都吃同一種菜，我奶奶是念佛的可憐他們所以每天都把我們的菜給了她們點(diǎn)。

　　看著她們艱苦的生活，我想，我生活的環(huán)境多好多幸福，而她們卻一點(diǎn)也不覺(jué)得不快樂(lè)，相反還是那么快樂(lè)而頑強(qiáng)的生活著，好讓我感動(dòng)而鼓舞��！

　　因此我心里默默的想，我從現(xiàn)在開(kāi)始要更加珍惜我們的幸福生活，同時(shí)好好努力學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)變得更好。

孩子的作文4

　　我是怎么樣的女孩子，我可不了解，但俗話說(shuō)“群眾的眼睛是雪亮的”，那就聽(tīng)聽(tīng)我家的基本群眾——爸爸媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)吧，在他們的眼中我是怎么樣的一個(gè)人呢？

　　在媽媽的眼里我可不像別的女孩那樣，對(duì)父母事事都百依百順（雖然在學(xué)校比較文靜），她說(shuō)我很任性。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我穿上我最喜愛(ài)的衣服準(zhǔn)備出去，這是媽媽說(shuō)：“今天要變天，你換一件衣服在出去吧，你這意見(jiàn)衣服太單薄了�！钡�是固執(zhí)的我不愿意換，嫌天氣太熱了。便走了。當(dāng)我出去不到一個(gè)小時(shí)天氣驟然大變，雖然下起了大雨，把我凍的直哆嗦，但是心里一直埋怨自己當(dāng)初為什么沒(méi)有乖乖聽(tīng)媽媽的話。

　　在爸爸看來(lái)，我可沒(méi)有女孩子的細(xì)心，是一個(gè)十足的大馬虎。有一天晚上，正好有我最喜歡的電視節(jié)目，為了能準(zhǔn)時(shí)看上節(jié)目，我胡亂寫(xiě)完作業(yè)，往書(shū)包里一塞就直奔電視（機(jī)）（跟）面前。正當(dāng)我看到高潮時(shí)，爸爸不知從什么地方冒了出來(lái)。看見(jiàn)我沒(méi)有做（作）作業(yè)而是在看電視，就問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有就看電視？”我心不在焉的說(shuō)：“早寫(xiě)完了�！卑职终f(shuō)要檢查，我只好硬著頭皮慢吞吞的'（地）掏出作業(yè)給爸爸看，爸爸只是草草看了一遍，就檢查出了一半的錯(cuò)題。大多數(shù)錯(cuò)題都是因?yàn)榧庇诳措娨曀�造成的，�?dāng)時(shí)我真恨不得找一個(gè)（挖一個(gè)）地縫鉆進(jìn)去。

　　爸爸媽媽經(jīng)常叫我改掉這一個(gè)壞毛病，可我總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。

　　這就是我，一個(gè)任性而又馬虎的小女孩（小姑娘）。

孩子的作文5

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。

　　“轟”的一聲巨響，火車(chē)站的候車(chē)室瞬間倒塌了。車(chē)站里那成千上萬(wàn)的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。

　　這時(shí)，從被炸的候車(chē)室的廢墟和碎片中傳來(lái)一個(gè)幼兒的'哭聲，聞聲過(guò)去，一個(gè)三、四歲的男孩正坐在廢墟里，他的周?chē)�都是血肉模糊的尸體，他身上也都濺滿(mǎn)了血。那男孩顯然已被周?chē)�發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿(mǎn)臉都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了。這個(gè)可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽?zhuān)�找尋自己熟識(shí)的親人。然而，這凄慘的哭聲沒(méi)有驚動(dòng)他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有驚動(dòng)他的親人。唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者的火藥奪去了生命。頭頂上敵人的轟炸機(jī)還在盤(pán)旋著，一枚枚火藥繼續(xù)攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河里血流成河悲慘得難以想像。就在這時(shí)，他聽(tīng)到他旁邊的廢墟里，傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。于是，他拼命爬過(guò)去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個(gè)三四歲的孩子一下子仿佛成了一個(gè)懂事的小大人，因?yàn)樗�有一個(gè)希望，一定要看看媽媽?zhuān)�一定要把媽媽救活。終于，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面?zhèn)�字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來(lái)一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個(gè)孩子成了孤兒。

　　這個(gè)孤獨(dú)、可憐的孩子，他以后的生活又會(huì)如何？相信他會(huì)記住這段歷史，發(fā)奮讀書(shū)，為振興中華而不懈努力。

孩子的作文6

　　我是一位活潑開(kāi)朗的女孩，可在家總被媽媽批評(píng)，挺不是滋味，我常常想：我要是能做大森林的孩子，該多好啊！

　　我做了大森林的孩子，天天自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我會(huì)有許多的朋友：小鹿、小熊、小鳥(niǎo)……。我騎在小鹿的身上，它穿越灌木，跨越小河，帶我游覽了整個(gè)森林。我有時(shí)跟小熊玩，它毛絨絨的，真可愛(ài)，全身棕色的毛，軟軟的，蓬蓬的，我撲進(jìn)它的懷里，和它一起在溫暖的陽(yáng)光里午睡。我有時(shí)和小鳥(niǎo)們玩，它們嘰嘰喳喳地圍著我唱歌，我站在中間，仿佛像一位頭戴花環(huán)、身穿白紗裙的花仙子，在翩翩起舞……

　　我累了，脫掉衣服，在小池塘里痛痛快快地洗個(gè)澡，小魚(yú)嘟囔著嘴，擺著小尾巴，向我游來(lái)，小蝦揮舞著大鉗子，向我招了招手，也游過(guò)來(lái)了，我們一起在水中玩耍嬉戲。

　　到了傍晚，我餓了，樹(shù)上處處是水果，香甜的`梨，紅彤彤的蘋(píng)果，水多汁甜的櫻桃，數(shù)不盛數(shù)，看的人都要得“瘋狂選擇癥”了。但是，還有一種無(wú)法拒絕的可能——冬天，冷得再也沒(méi)有水果了，那怎么辦呢?這時(shí)，我會(huì)吹響動(dòng)物們的集結(jié)號(hào)，召集它們，一起幫我尋找食物。

　　到了深夜，我要睡了，我會(huì)給自己搭一個(gè)舒適的房間。先找來(lái)一些大片的樹(shù)葉和幾根竹竿，然后用樹(shù)木的汁液，把它們一片一片粘起來(lái)，用竹竿把它們撐起來(lái)，下面鋪幾張大片樹(shù)葉，這樣，我的床就大功告成啦！接下來(lái)，我還要再用幾片樹(shù)葉掛門(mén)口邊，這樣，我的門(mén)也成功了，當(dāng)然，我的房間里不可能就這么幾樣?xùn)|西，我還會(huì)做一張小茶幾，上面擺著兩個(gè)杯子，一杯放了清清的泉水，一杯放著明天的早餐。

　　我夢(mèng)幻著做大森林里的孩子，你們覺(jué)得是不是很幸福呢?

孩子的作文7

　　爺爺家有一張老的發(fā)黃的照片，拍下來(lái)了一件真實(shí)的事情，照片給我們慢慢述來(lái)。

　　一大片人海中，一位婦女抱著一個(gè)嬰兒，她對(duì)嬰兒的爸爸說(shuō)：”現(xiàn)在到處都被鬼子占領(lǐng)了，我們?nèi)�沒(méi)有占領(lǐng)的老家避避難�！啊焙醚剑�你把孩子看牢，我先去車(chē)站買(mǎi)票。“他們很快買(mǎi)好票，來(lái)到了車(chē)站。車(chē)站里面擠滿(mǎn)了人，一想到馬上可以遠(yuǎn)離鬼子，他們心里十分歡暢，但他們并不知道，悲劇開(kāi)始發(fā)生。

　　”火車(chē)馬上到站，請(qǐng)xxxx號(hào)的乘客們做好準(zhǔn)備。“這對(duì)夫婦提上行李。此時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)了巨大的響聲。嬰兒的爸爸說(shuō)：”火車(chē)來(lái)了�！暗谝淮巫�火車(chē)的他們并不知道那是飛機(jī)轟炸的前奏。

　　遠(yuǎn)處，幾架日本人的飛機(jī)飛了過(guò)來(lái)。日本鬼子向下扔導(dǎo)彈”轟“的一聲巨響，火車(chē)站被導(dǎo)彈炸得支離破碎，到處都是人們的呻吟聲和慘叫聲。”日本人的飛機(jī)來(lái)了，快跑！“炸彈在它們的身邊響起。這對(duì)夫婦早已傷痕累累，兩旁堆滿(mǎn)了尸體。一顆導(dǎo)彈悄無(wú)聲息地落在一旁。這個(gè)婦女的丈夫發(fā)現(xiàn)了，為了妻子和小孩的`生命，他讓妻子抱著小孩走，她剛逃一會(huì)兒，導(dǎo)彈爆炸了。她已經(jīng)走不動(dòng)了，對(duì)滿(mǎn)臉眼淚的孩子說(shuō)：”照護(hù)好自己，走！……“

　　孩子仿佛明白了什么，他在喊：”爸爸媽媽?zhuān)�你們�(cè)谀睦铮俊翱蓻](méi)有一個(gè)人回答他，與他作伴的只有飛廢棄的火車(chē)和七零八落的鐵路，空曠的地面上血流成河，他也滿(mǎn)面血跡，他憎恨日本鬼子，因?yàn)樗麄儦⒑α俗约旱母改浮?/p>

　　我們要讓已經(jīng)來(lái)到的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！

孩子的作文8

　　清晨，我在河邊散步，原本大好的心情被一句無(wú)心之話瞬（shun）間擊碎。

　　“終于不下雨了，我都覺(jué)得自己要發(fā)霉了。哈哈，還是太陽(yáng)最可愛(ài)�！闭f(shuō)話的女孩燦爛地笑著。

　　我是雨的孩子，是能操控雨水的，可是，大家都不喜歡我。

　　母親早逝，沒(méi)人教我怎樣用雨。我向太陽(yáng)阿姨請(qǐng)教，她說(shuō)要給予（ji yu）人類(lèi)溫暖。于是我下了一場(chǎng)熱雨，結(jié)果莊稼死了，人類(lèi)燙傷了，動(dòng)物恐慌了。我又向風(fēng)阿姨請(qǐng)教，她說(shuō)要給人類(lèi)動(dòng)力，可以讓人類(lèi)飛翔。所以我又布置了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，結(jié)果……可想而知。

　　現(xiàn)如今，人類(lèi)都懼怕雨，厭惡雨，而我想要改變卻無(wú)能為力。

　　最后，神明大人讓我化作人類(lèi)孩童的模樣到人間學(xué)習(xí)怎樣控制雨。

　　我想，世間也許根本就不需要雨。在家里頹廢（tui fei）一周后，我決定重返神界。

　　“失火了，救命�。　�

　　我跑到屋外，看到對(duì)面的大樓正冒著滾滾濃煙。消防車(chē)疾馳（ji chi）而來(lái)，受難者們哭喊著，祈禱（qi dao）著，吵鬧著。

　　“救命��！太陽(yáng)，微風(fēng)，快救人�。　蔽腋�著高喊。

　　“我是太陽(yáng)，只會(huì)越幫越忙的�！碧�陽(yáng)焦急地說(shuō)。

　　“風(fēng)借火勢(shì)，火借風(fēng)勢(shì)，我怎么可能幫忙。”風(fēng)收起法力，盡可能地減少流動(dòng)。

　　怎么辦？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然看到高壓水槍噴射出的`水，我靈機(jī)一動(dòng)招來(lái)一場(chǎng)滂沱（pang tuo）大雨，不出片刻熄滅了大火。

　　“真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊！”

　　我聽(tīng)到人類(lèi)的歡呼，聽(tīng)到他們對(duì)雨的肯定。忽然之間，我明白了神明大人的用意。他讓我到人間學(xué)習(xí)，就是為了讓我懂得什么叫作“需要”。

　　雨就是雨，不需要有太陽(yáng)的溫度和風(fēng)的動(dòng)力，只要順應(yīng)時(shí)節(jié)，順應(yīng)萬(wàn)物的需要，散播屬于自己獨(dú)特的愛(ài)就夠了。

　　我是雨的孩子。有意義的，雨的孩子。

孩子的作文9

　　暑假到了，我和幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地去游黃山。臨行的時(shí)候，爸爸囑咐我，爬山很累，別忘了買(mǎi)一根竹杖。

　　汽車(chē)沿著彎彎曲曲的盤(pán)山公路一直開(kāi)到黃山腳下，窗外的景物對(duì)于我這個(gè)生長(zhǎng)在喧囂鬧市里的女學(xué)生是多么新鮮啊。你看那稻陌茶園，竹徑松軒，柳蔭下的水牛，池塘里的鴨群，巍峨秀麗的山峰，涓涓流淌的小溪……多么象一幅明麗天然的山水畫(huà)啊。我被大自然的美景深深地迷住了。

　　我被同學(xué)們拉下車(chē)，還沒(méi)“清醒”過(guò)來(lái)，就被一群孩子圍住了。他們光著上身，打著赤腳，每人手里抓著幾根竹杖，象一窩等著媽媽喂食的小鳥(niǎo)兒，爭(zhēng)先恐后地向我招呼:“買(mǎi)竹杖吧竺”“買(mǎi)一根吧!”“買(mǎi)我的，”“買(mǎi)我的!”我看著這些渴望的小臉，真想把他們的竹杖都買(mǎi)下。

　　站在最外圍的是一個(gè)六、七歲的孩子，他又瘦又小，汗水從那寬寬的`額頭上流下來(lái)，把臟乎乎的小臉涂畫(huà)得黑一道、白一道的，象只“小花貓”。他力氣小，只好站在后面“望洋興嘆“，見(jiàn)我看他，慌忙向我裝出了一個(gè)討好的笑臉。驟然，一股熱浪打上我的心頭。在城里，和他同齡的孩子，還在媽媽的懷里撤嬌呢�？墒撬�，卻過(guò)早地挑起了生活的重?fù)?dān)。

　　我撥開(kāi)眾人，走到“小花貓”面前。

　　“多少錢(qián)一根?”

　　“一毛。”他用稚嫩的童音說(shuō)。

　　“這是你自己做的嗎?”

　　“嗯。我自己截的竹子，把它磨光了，還刻上花，你看，他們賣(mài)的竹杖都不刻花�！薄靶』ㄘ垺蓖ψ院赖卣f(shuō)。

　　我俯下身，見(jiàn)每一根竹杖的柄上都刻著一個(gè)不規(guī)則的五角星。心想，這小家伙還有點(diǎn)樸素的美學(xué)觀點(diǎn)呢。

　　“你幫我挑一根好嗎?”

孩子的作文10

　　從前，在天堂與人間的距離之間，有一座恐怖的房子。那房子常年被霧氣繚繞，顯得格外陰森。誰(shuí)都知道，那房子里面居住著一個(gè)巨人，一個(gè)兇殘恐怖的巨人。自古以來(lái)，有多少英雄去了那座房子里面企圖戰(zhàn)勝那個(gè)巨人，可是，沒(méi)有一個(gè)人回來(lái)。

　　在那一天，那個(gè)兇殘的`巨人碰到了一個(gè)可愛(ài)的小孩子，那個(gè)孩子說(shuō)：“我要和你比賽，如果我贏了，你以后就不準(zhǔn)出來(lái)害人！”巨人聽(tīng)了，哈哈大笑：“哈哈哈哈，救你嗎？你這個(gè)小不點(diǎn)，我一個(gè)指頭就可以把你捏死，真是一只可憐、無(wú)知、天真可愛(ài)、膽大包天的小螞蟻呀！好吧，你可不要后悔。”“那第一場(chǎng)規(guī)定我還定”小孩子說(shuō)“我們?cè)谀瞧�森林里面比跑步。�?/p>

　　比賽開(kāi)始了，那些樹(shù)木可真是礙事，它們劃破了巨人的衣服，撕破了巨人的皮膚。巨人發(fā)怒了，它大吼一聲，許多脆弱的樹(shù)木都倒下了。小孩子搖了一搖，繼續(xù)往前跑�？墒沁@片森林是千年森林，沒(méi)那么容易被摧毀。巨人不得不一直拔樹(shù)木，當(dāng)它到達(dá)終點(diǎn)，小孩子已經(jīng)在那里睡著了。

　　巨人發(fā)怒了，它咆哮道：“這局不算，我們重來(lái)�！焙⒆诱f(shuō)：“可以，在沙漠里吧�！本奕送�意了，里面沒(méi)有礙事的東西，不會(huì)干擾到它。可是，沒(méi)有想到，巨人每邁一步，腿就會(huì)深深的陷入流沙。而小孩子身子輕，唰、唰、唰的就飛跑出去了，巨人根本追不上。

　　巨人只好認(rèn)輸，可是，它問(wèn)小孩子：“你不讓我住在那里，我還能去那里呢？”小孩笑了一笑：“還能去哪，我的花園。”小孩那天真無(wú)邪的表情，和它圣潔的靈魂，讓巨人不由自主的跪下了�！澳慊氐侥愕呐f房子里，收拾一下東西吧�！�

　　第二天，人們發(fā)現(xiàn)，巨人死了，死在房子的第一束陽(yáng)光中……

孩子的作文11

　　我們班的王小剛同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，每次考試成績(jī)都在班里名列前茅，還是位小畫(huà)家呢！最近幾天，他情緒低落，精神萎靡不振，還總愛(ài)無(wú)緣無(wú)故地發(fā)火。王小剛的媽媽把他帶到了一位心理醫(yī)生的面前，心理醫(yī)生給王小剛檢查了一番，小聲地對(duì)她的媽媽說(shuō)了幾句，就打發(fā)他們走了。

　　原來(lái)，王小剛的媽媽為了讓王小剛?cè)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，私下給他報(bào)了許多“補(bǔ)習(xí)班”。每天學(xué)校放學(xué)后，王小剛就要忙著去上補(bǔ)習(xí)班，上完這場(chǎng)再上那場(chǎng)，真是忙得不可開(kāi)交。時(shí)間一長(zhǎng)，王小剛就累得夠嗆，心理也出問(wèn)題了。醫(yī)生說(shuō)是得了“焦慮癥”�？�，王小剛的媽媽也挺委屈無(wú)奈的，她說(shuō)：“雖然大家都說(shuō)要減負(fù)，但實(shí)際減了嗎？我只想讓我的孩子學(xué)習(xí)好，將來(lái)能考上名牌學(xué)校�！笔前�，這能怪王小剛的媽媽嗎？現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，不好好學(xué)習(xí)怎么能行哪？那這該怪誰(shuí)哪？

　　現(xiàn)在，孩子的`書(shū)包愈來(lái)愈重，近視的度數(shù)愈來(lái)愈高。家長(zhǎng)讓孩子不斷地學(xué)習(xí)，孩子沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間，家長(zhǎng)也顧不上自己孩子的身體健康，讓孩子沒(méi)完沒(méi)了地補(bǔ)習(xí)這補(bǔ)習(xí)那。在學(xué)校，校長(zhǎng)說(shuō)的是要“減負(fù)”，但老師敢減嗎？期末考試時(shí)還是要比的，哪個(gè)班成績(jī)好，得分高，連老師臉上都有光。老師平時(shí)布置作業(yè)依然是那么多，學(xué)生天天熬夜加班加點(diǎn)地寫(xiě)作業(yè)，以致于睡眠不足，精力不集中，哪有好的精力去學(xué)習(xí)呀！

　　魯迅先生曾在《狂人日記》當(dāng)中寫(xiě)過(guò)一句話：救救孩子！是啊，家長(zhǎng)們，老師們，你們應(yīng)該救救自己的孩子和學(xué)生，讓孩子從過(guò)多的作業(yè)中解放出來(lái)，有一個(gè)自由而又快樂(lè)地童年！

孩子的作文12

　　一天早晨，陽(yáng)光明媚，小黃、小明和小嚴(yán)抱著足球一起來(lái)到小區(qū)的道路上，要進(jìn)行足球比賽，小明當(dāng)裁判，小黃和小嚴(yán)一起高興地喊著:“我一定要贏這場(chǎng)比賽�！�

　　三個(gè)小朋友正在興高采烈地玩著，突然，小黃一腳倒掛金鉤，“咣當(dāng)”一聲，足球飛了出來(lái)，竟然把住在一層的一戶(hù)人家玻璃給打碎了。

　　看到這個(gè)情況，三個(gè)小朋友都大吃一驚，面面相覷，不知所措。

　　小嚴(yán)拉著小黃的手說(shuō):“快跑吧，兄弟，不然我們就死定了。”小黃看著破碎的玻璃，心想：我不能走，玻璃都碎了，我要承認(rèn)錯(cuò)誤，要勇于擔(dān)當(dāng)。 小黃跟小明、小嚴(yán)說(shuō):“我們?nèi)ジ�人家道歉，賠償人家的損失吧”

　　小黃他們一起來(lái)到這戶(hù)人家，他們敲了敲門(mén)，正好聽(tīng)見(jiàn)老爺爺喊道:“天啊，誰(shuí)把我家的玻璃打破了？”老爺爺從屋子里走出來(lái)開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)小黃他們?nèi)�人站在門(mén)口，一副六神無(wú)主的樣子，老爺爺生氣地問(wèn)道:“你們誰(shuí)打碎了我家的玻璃？”小黃誠(chéng)實(shí)地說(shuō):“老爺爺，不好意思，是我打碎了你家的'玻璃，但是，我不是故意的，我讓我爸爸給你賠償損失吧�！�

　　老爺爺摸著小黃的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小朋友，我原諒你，可下不為例。”小黃說(shuō)：“好的”。小嚴(yán)和小明都為小黃的誠(chéng)實(shí)鼓起掌來(lái)。

　　這個(gè)故事告訴我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，才能獲得別人的諒解。

孩子的作文13

　　“小瑜，快讓你大姐看著你背書(shū)，”此時(shí)的我正在屋里背書(shū)，可這刺耳的聲音卻從廚房傳來(lái)“不用”我生氣的叫到。

　　還有幾天就期末考試了，因?yàn)槲依砜撇惶�好，所以只能用政史提分。媽媽不相信我�?huì)在屋里乖乖背書(shū)，所以叫大姐來(lái)看著我，我氣憤了，憑什么認(rèn)為我沒(méi)有自制力？憑什么不相信我？此時(shí)我已經(jīng)與媽媽大吵了起來(lái)，吵得面紅耳赤，吵得鄰居們都認(rèn)為我和媽媽在唱大戲，眼看媽媽就要上手了，我便靈機(jī)一動(dòng)小鳥(niǎo)依人地說(shuō):“媽媽?zhuān)�我想培養(yǎng)自制力，”眼看著抬起的手逐漸落下，怒氣沖沖的臉上露出了一絲笑臉。“好吧，那你試試，”在你媽媽的這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)之中，我堅(jiān)持了自己的主見(jiàn)，這好似我成長(zhǎng)了不少。

　　在這以后的日子里，我似乎真的以為自己“長(zhǎng)大”了。

　　午后的陽(yáng)光很暖，暖的舒服，微風(fēng)拂過(guò)的夏天，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，花兒爭(zhēng)奇斗艷，蟈蟈在草叢堆里舉行演唱會(huì)，此時(shí)我正與母親在屋中學(xué)習(xí)，媽媽看書(shū)，我做題，周?chē)�十分安靜，并沒(méi)有因窗外的'喧鬧而打攪，但那一句話打破了這寧?kù)o的氛圍“你這道題做錯(cuò)了，”我不服氣的看著媽媽?zhuān)�心里想�?你沒(méi)學(xué)過(guò)，還來(lái)指點(diǎn)我？但我依舊沒(méi)有說(shuō)出口只是低下頭繼承做題，正當(dāng)我驕傲地看著答案判對(duì)勾時(shí)，一個(gè)鮮紅的叉號(hào)出現(xiàn)了，那道題竟然是我做錯(cuò)了，在媽媽看錯(cuò)題時(shí)，我便乖乖地向媽媽道了歉，媽媽并沒(méi)說(shuō)什么，只是說(shuō)了一句:“我希望這個(gè)錯(cuò)誤能觸到你的心靈，虛心聽(tīng)取他人建議，從此不再驕傲自大，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在這成長(zhǎng)的路上，我雖然不斷長(zhǎng)大，但終究還是個(gè)孩子，還會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，考慮事情不周到的時(shí)候，所以我應(yīng)及時(shí)“父母教，須靜聽(tīng)”，及時(shí)聽(tīng)取父母的意見(jiàn)，善于與父母溝通。

孩子的作文14

　　別人家的孩子：你好！雖然從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但我對(duì)你的大名卻是如雷貫耳。

　　當(dāng)我考砸了之后，媽媽總會(huì)說(shuō)：“看看別人家的孩子考的多好，你考成這樣也不知道檢討一下這是為什么！”

　　當(dāng)我有一道奧數(shù)題不會(huì)做時(shí)，爸爸假裝不明白：“怎么別人家的孩子都會(huì)做，我們家的就不會(huì)呢？”當(dāng)我不想練琴時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“你看別人家的孩子，哪個(gè)像你這樣懶惰？也不學(xué)一學(xué)……”晚上我作業(yè)一寫(xiě)就寫(xiě)到10點(diǎn)，老媽大人又嘮叨起來(lái)了：“別人家的孩子都是八點(diǎn)半就上床睡覺(jué)了，你就不能快點(diǎn)寫(xiě)，早點(diǎn)睡覺(jué)明天還有精神……”

　　這樣的話天天聽(tīng)，以至于我都把你——“別人家的孩子”當(dāng)成了我夢(mèng)想中的模范。你永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)，比我們班里最優(yōu)秀的同學(xué)還要優(yōu)秀，比最勤奮的同學(xué)還要勤奮，比最干凈的同學(xué)還要干凈！你好比是天上的`神仙，不，比神仙還要厲害，天上的神仙還有犯錯(cuò)的時(shí)候，你卻從來(lái)沒(méi)有！

　　我想啊想，終于明白了：你是我們每個(gè)人優(yōu)點(diǎn)的結(jié)合體，這樣的你我們?cè)趺茨艹�越呢？看�?lái)一輩子要生活在你的陰影里了。直到有一天，媽媽竟然說(shuō)我比別人家的孩子都要棒，原因是我第一次學(xué)會(huì)了做菜。啊，這是真的嗎？我竟然超過(guò)了你這個(gè)常勝將軍——“別人家的孩子”，真是太高興了。我瞬間信心倍增，原來(lái)我也可以做到最好。

　　別人家的孩子，我要跟你比試比試，看到底誰(shuí)才是最棒的，你準(zhǔn)備好了嗎？

孩子的作文15

　　大自然給人一種感覺(jué)是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)，被溫暖包圍的"家"。地球是由大自然組成的，換句話而言，我們就是大自然的孩子。

　　在大自然眼中，人類(lèi)只是天真無(wú)邪的孩子；但在人類(lèi)心目中，大自然卻是一位慈祥的母親。在大自然的懷抱里，一草一木都是那么惹人喜愛(ài)；在大自然的手心里，一景一物都是那么美麗動(dòng)人……大自然熱愛(ài)我們，就像人間的情一樣！

　　河源的`萬(wàn)綠湖，寬闊的水面上圍繞著許多大大小小的山峰，一片翠綠，以松樹(shù)為主的森林空氣清新。

　　終年積雪的玉龍雪山，白雪皚皚，踏出索道，仿佛置身于另外一個(gè)世界一般，厚厚的積雪一望無(wú)際，就像踩在一張寬闊無(wú)邊的海綿床上，大人小孩，在那兒盡情地玩耍，都沉漫在這美麗的雪境之中！

　　夕陽(yáng)的余輝灑落在大海上，湛藍(lán)的大海披上一件金黃色的外衣，海面上閃閃發(fā)光，美極了；初升的太陽(yáng)令海面上籠罩著一層輕霧，一輪紅日徐徐上升，朝霞把海面灑上了金沙，一閃一閃構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)！

　　代表綠的萬(wàn)綠湖，代表白的玉龍雪山，代表藍(lán)的大海……這世界五彩繽紛。這一景一物，不都是自然賦予給我們?nèi)祟?lèi)的嗎？人類(lèi)在這里有了歡笑，有了欣賞，有了玩樂(lè)，在自然的指引下，人類(lèi)繼續(xù)尋找新天地，伊甸園！大自然賜給智慧的人類(lèi)，賜給精干的人類(lèi)！

　　因此，我驕傲，我是自然的孩子！

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