我的快樂作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的快樂作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的快樂作文1

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。的確如此!是書，讓我們眼界拓寬;是書，讓我們思想進(jìn)步;是書，讓我們心靈放飛。讀戰(zhàn)國(guó)歷史，諸侯之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，在刀光劍影中，我們與英雄相遇;讀唐詩，在詩詞王國(guó)中，我們與詩人對(duì)飲;讀明清小說，我們與俠客相逢……

　　每天放學(xué)，我做完作業(yè)后，就迫不及待地打開我的書柜，閱讀我所鐘愛的故事，或是桃園三結(jié)義，或是武松打虎，或是三借芭蕉扇……書中一個(gè)又一個(gè)的精彩紛呈的故事深深吸引著我，讓我欲罷不能，帶給我無限多的樂趣。

　　讀詩詞歌賦，讓我受益無窮。讀屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，讓我明白了：在追求理想的道路上，我們要有堅(jiān)定的信念，永不言棄的精神;讀李白的'“安能折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，讓我明白了：人不可無傲骨;讀魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保�讓我明白了：我們應(yīng)愛憎分明……敬仰著前人的智慧，學(xué)習(xí)智者的情懷，讀書讓我的生活更明朗，更開心。

　　讀書還讓我生活多彩起來，讓我變得勇敢起來了。

　　說起來大家可能不相信，我很小的時(shí)候是個(gè)膽小鬼，我一個(gè)人在家時(shí)，家中只要有點(diǎn)響聲，或是“風(fēng)吹門動(dòng)”，我便嚇得“魂飛魄散”，可是現(xiàn)在，就大不同以前，我置身書中，與書中的主人公對(duì)話，與他們一起經(jīng)歷“風(fēng)風(fēng)雨雨”，自己在書中的“朋友圈”建立起來了，有這些朋友，我一點(diǎn)也不害怕了!瞧，讀書讓我勇敢了。

　　讀書也對(duì)我的寫作幫助不少呢!

　　我先前寫作文，總是寫不出來，因?yàn)樽x了許多書，積累素材自然就多了，寫起作文來好段好句我信手拈來，運(yùn)用起來也是游刃有余，寫作時(shí)，文思泉涌，條理清晰……

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，現(xiàn)在我們讀書不是為了去追求“黃金屋”和“顏如玉”，而是書中的確有營(yíng)養(yǎng)豐富的“文化大餐”，只要你肯走進(jìn)書中，你就會(huì)品嘗到文化美味，讓你“樂不思蜀”。

我的快樂作文2

　　勞動(dòng)有時(shí)很苦，就像生病時(shí)吃的藥，下不去嘴；但他有時(shí)也很甜，就像蜜糖一般，從舌頭甜到心底……我總是在這天平之中搖擺不定，但也許，我更偏向甜的那方……

　　那是一個(gè)明媚的下午，我和姑姑們一起去植樹，我負(fù)責(zé)拿桶。大姑負(fù)責(zé)拿鏟子，二姑和小姑負(fù)責(zé)拿樹苗。我們是坐車去的，車?yán)锏墓饩�不太好，有些昏暗，我不太喜歡這種枯黃的顏色，于是，我一路上都是看著窗外的。

　　車開了很久，漸漸地，窗外的樹少了起來，只剩下孤零零的幾棵，到最后——車停了，我們要下車了，下車的地方被我們稱為“無樹堡”，因?yàn)檫@里一棵樹也沒有�！昂簟�…”一陣風(fēng)吹來，我們不禁打了個(gè)寒顫，抖了抖肩膀。

　　隨便找了塊地，我們便開始挖洞。但洞并不是那么好挖的`，有時(shí)地太硬，挖不動(dòng)，有時(shí)地又太松，輕輕一挖便挖出了一個(gè)皮球般大小的洞，還有時(shí)會(huì)出現(xiàn)螞蟻呀，蟑螂啊等等的昆蟲來。

　　好不容易換好了洞，我們便兩兩一組，一人安定樹苗，一人把土鏟平，這個(gè)任務(wù)很容易，我們?nèi)�下兩除，便種完了許多。

　　到最后，要澆水了，我們每人拿著一個(gè)水瓢，到桶里取水，每個(gè)樹苗澆一次就夠了，別澆太多，也別澆太少，一瓢下去剛剛好。

　　“呼……”終于搞定了！忙活了那么久，總算沒白費(fèi)，我心想著�？戳丝茨且粋�(gè)個(gè)直立著身軀的樹苗，擦了擦頭上的汗水，滿意地笑了。

　　準(zhǔn)備回家了，我坐上車，戀戀不舍地看了看身后的小樹苗，心想：我送給你們的祝福，你們收到了嗎……

　　多年后，也許有人會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一棵小樹的樹枝上，掛著一個(gè)小巧精致的小風(fēng)鈴，上面寫著一句話：愿你們茁壯成長(zhǎng)，成為參天大樹……

　　“�！�…”一陣異樣的聲音傳過，那也許，是小樹的眼淚；又也許，是我的眼淚……

我的快樂作文3

　　我擁有精彩的課外書，我快樂。

　　寂寞的童年，沒有想像中的藍(lán)天，白云與碧海；沒有夢(mèng)幻中的綠藻、卵石與小魚，但那一本本精彩的課外書，卻讓我的生活變得豐富多彩，讓我感到無限快樂。

　　我的快樂之源來自爸爸，準(zhǔn)確地來說，是來自爸的一個(gè)故事。記得他與我講的第一個(gè)故事是：“從前有座山……”剛開始還聽得津津有味，重復(fù)幾遍后，便發(fā)現(xiàn)了其中的玄機(jī)。我便要求爸爸講一講其它的故事。爸爸不說話，神秘地走到那典雅的書櫥前說：“看書吧，書里有看不完的故事�！边@就是我的快樂之源。

　　帶頭疑惑與好奇的心理，我翻開了書櫥中那些有著精美插圖的童話書，心中快樂無比。起初，在書里看到的是可愛的白雪公主與小矮人，是漂亮的美人魚與滑稽的小丑，不到幾天功夫，我幼稚的童心就被完全征服了，心中充滿無限快樂。我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量推著我進(jìn)入那美妙的世界。后來，我走進(jìn)了一座金碧輝煌的宮殿，暢游了令人心生遐想的'海底世界與茫茫無際的宇宙空間。

　　踏入中學(xué)，課外書給我?guī)�來了更多的樂趣，成了我不可或缺的朋友。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他的生存希望，也給了我信心與信念。在那里，我遇到了馳騁球場(chǎng)的貝克漢姆，頑強(qiáng)的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，也教會(huì)了我奮斗，讓我不再是一個(gè)對(duì)著霞光幻想的人。

　　��！一本本精彩的課外書，你讓我感受到了讀書的快樂。你在我心中升起一輪全新的太陽。感謝你噢！課外書。是你讓我沉浸在快樂之中，是你讓我生活變得豐富多彩，是你改變了我。

　　課外書，我擁有，我快樂！

我的快樂作文4

　　記憶像一張巨大的網(wǎng)，時(shí)時(shí)讓我回憶一些美好、欣喜、感動(dòng)等許多的美好的事情。

　　記得三年級(jí)的一天，我所有的作業(yè)都在中午已完成，下午有很多空余的時(shí)間玩，思索著玩什么呢？哦，跟爸爸下中國(guó)象棋好了，挑戰(zhàn)那個(gè)不敗“雷王”。

　　我把棋子擺好，開始了一場(chǎng)激烈的比賽，我是紅方，爸爸是黑方，根據(jù)紅先黑后，我先下。到底花落誰家呢？那還說不定。

　　你看，我飛象，爸爸插上；我跳馬，爸爸頂卒；我上兵，爸爸跳馬；我下車，爸爸移炮……一片僵局，我屏息凝神，大氣不出，生怕錯(cuò)過“敵方”的攻擊。

　　突然，爸爸的一匹馬跳過來，剛好拉住了我的炮和車，爸爸的目光好像告訴我：要么死炮，要么死車，你自己挑吧。我陷入了沉思，現(xiàn)在想死一般的寂靜，空氣都似乎凝住了。我靈機(jī)一動(dòng)把車移到了馬旁邊，壓住了馬腳。嘿嘿，這樣一來不僅保住了炮、車的命，而且還可以嚇嚇那匹黑馬。

　　我的實(shí)力與爸爸還有一些距離的。過了十幾分我的紅方明顯大大的落后了，看來只能用殺手锏了，但是成功率不高。我小心翼翼地在爸爸沒發(fā)現(xiàn)時(shí)把帥移到了左邊，然后把車移到帥的同一列，接著把車下來將他的軍。爸爸以為是送上口的美食，一口把我那可憐的車吃了，可是天上是不會(huì)掉陷餅的，就算有也將付出相應(yīng)的'代價(jià)。將對(duì)將，勝負(fù)已分，我勝爸爸?jǐn)��！芭丁�”我高興的喊著�！鞍ァ卑职执诡^喪氣，“我居然沒顧到帥�！彼�肯定會(huì)想：勝負(fù)乃是兵家常事，輸就輸了唄，下次贏回來！

　　我終于體會(huì)到勝利的快樂！我站在陽臺(tái)看著風(fēng)景，覺得天格外的藍(lán)，陽光格外的燦爛。想大聲的喊出來：“我終于贏了！反敗為勝——”

我的快樂作文5

　　放學(xué)了，廣播里傳來顧校長(zhǎng)那親切的聲音：“因?yàn)樘鞖馔话l(fā)變化，請(qǐng)各位同學(xué)及早回家……”

　　我走出教室一看，哇，上空布滿了烏云，天氣顯得陰沉沉的！大團(tuán)的烏云移到學(xué)校上空，使得校園顯得異�；璋�！一會(huì)兒，風(fēng)大了！教室前的植物狂亂地?fù)u擺著！陰云更低沉了，堆成了一整片，像一塊厚鐵，漸漸地往地面上沉，似乎已經(jīng)蓋到了屋脊上，再過一會(huì)就會(huì)把屋子壓扁！

　　直覺告訴我，雷陣雨就要來臨了！

　　“快！快回家吧！要下大雨了！自己回家的同學(xué)不要在教室逗留！”我跑到講臺(tái)前大叫道。聽到我的話，同學(xué)們大都迅速收拾好書包，飛快地離開教室！

　　我檢查衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)包干區(qū)還有些垃圾沒有掃掉，就叫來在教室等父母的'同學(xué)，一起動(dòng)手干起來。我邊掃邊催促說：“這包干區(qū)必須要在下雨之前掃干凈！大家動(dòng)作快一點(diǎn)��！”為了提高效率，我安排了幾個(gè)人到包干區(qū)四周掃，大家都鼓足干勁兒，很快就完成了任務(wù)！

　　同學(xué)們都回家了，我可得把門窗關(guān)好！一回頭，事情不妙！討厭的一陣大風(fēng)啊，又把樹上的葉子刮了下來！現(xiàn)在教室里只有我一個(gè)人了，怎么辦？我把小拳頭一握，“沒事，我是班長(zhǎng)，應(yīng)該讓包干區(qū)保持整潔！反正也只要撿一下就好了，一會(huì)兒工夫就成！”誰知并不像我想得那么簡(jiǎn)單，這樹葉可一直隨著風(fēng)兒跑，我追趕得滿頭大汗！

　　“最后一步嘍——關(guān)鎖門窗！”這是我勝利的歡呼。

　　我來到六年級(jí)教室一本正經(jīng)地說：“媽媽，我今天就像你們課文里的‘哈爾威船長(zhǎng)’那樣，盡到了一個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé)！我……”媽媽聽了我的“英雄事跡”，在我臉上“啵”了一下！

　　我好開心啊！

我的快樂作文6

　　冬天來了，天氣雖冷，可是校園里到處是運(yùn)動(dòng)的身影，似冬日的火苗驅(qū)散了嚴(yán)寒。你踢毽子，我打籃球，他跳繩……形式多樣的，體育活動(dòng)正如火如荼的在我們怡安希望小學(xué)的校園里展開著。

　　迎著這股運(yùn)動(dòng)之風(fēng)，全校的體育節(jié)也馬上就要開始了。這段時(shí)間老師和同學(xué)們都在練習(xí)《偶像萬萬歲》的韻律操，每當(dāng)課間我們大家跟著旋律一起跳動(dòng)，一點(diǎn)都不覺得冷了。課間的時(shí)間也讓我們多了許多的期盼！瞧，操場(chǎng)上同學(xué)們跳動(dòng)的舞姿，真是一道靚麗的風(fēng)景線呀！

　　無論在課間還是課外活動(dòng)，整個(gè)校園都洋溢著運(yùn)動(dòng)的氣息，練習(xí)跑步接力賽的、跳繩的、跑步的、踢毽子的……活躍的氣氛充斥著整個(gè)校園，給人活力滿滿的感覺。

　　看，我們班的小小男子漢，一個(gè)個(gè)都走上籃球場(chǎng)，正在打比賽呢！鄒俊明真是個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人，他現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們展示了他的籃球?qū)嵙�，球在他的手中，仿佛有個(gè)磁鐵，誰也搶不走。對(duì)方的五個(gè)隊(duì)員看到他這矯健的身姿，不由得想把他圍住，可這也難不倒他，他假裝起跳，想要投籃，對(duì)手們也以為他要投籃高高躍起，想要去環(huán)球，沒想到他竟是做了個(gè)假動(dòng)作，找了個(gè)空昨日出去，運(yùn)用三步上籃把球一月送進(jìn)籃框，可惜沒有中，我們?cè)趨群暗腵同時(shí)，有些失望，周俊明也覺得有些氣餒。我走過去，猛地把球接起來，再次傳給他，他仿佛心領(lǐng)神會(huì)一個(gè)灌籃，結(jié)束了整個(gè)比賽，我們隊(duì)在大家的默契配合當(dāng)中，連進(jìn)好幾個(gè)球，大家大汗淋漓，但是卻非常的開心。

　　還有的班級(jí)在練習(xí)接力賽和團(tuán)體的拔河比賽吶喊聲此起彼伏。老師說積極的參與體育運(yùn)動(dòng)，不僅能夠鍛煉身體，磨練意志，并且也能培養(yǎng)我們的合作能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　我相信在這次體育節(jié)當(dāng)中，我們每一個(gè)同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)我運(yùn)動(dòng)，我快樂的精神，在運(yùn)動(dòng)當(dāng)中有所收獲！

我的快樂作文7

　　在我們的日常生活中，如果我們擁有了自己想要的東西，就會(huì)感到很快樂。的確，我擁有了自己夢(mèng)寐以求的東西，也感到非常的滿足與快樂。

　　我有時(shí)在想，擁有的東西太多了。我擁有了爸爸媽媽對(duì)我的疼愛，擁有了一個(gè)溫馨的家和一群哥哥姐姐、健康的身體……

　　可有些人卻比我可憐，從小就沒有了母親的疼愛。一想到這里，我便不由的為他們難過。

　　小時(shí)候，我就像家里面的小公主一樣，被深深的愛包圍著。只要我不愿意做的事，就沒有人去強(qiáng)迫我。只要我想要的或想吃的東西，不管多貴，爸爸都會(huì)毫不猶豫的買給我。在兄弟姐妹里，數(shù)我最小，也最愛生病，所以，他們都讓著我，總是把最好的`留給我。

　　我每次從他們的手里接過東西時(shí)，心中總是無比的快樂。

　　在親戚家里，舅舅與阿姨都沒有女兒，所以，在他們的眼里，我就像他們的女兒一樣。只要我去他們的家里，他們也都會(huì)拿出許多好東西給我。每次看到他們滿臉的笑容，我的心里就如充滿蜜一樣，甜滋滋的。

　　在爺爺奶奶的眼里，我是他們心中的一塊寶。因?yàn)椋�在他們心中，我最聽話，最乖巧，從來不惹他們生氣。我們每次回家，奶奶都要到我家來看我，然后便問我在學(xué)校睡好沒，吃好沒，夜里是不是又蹬被子了等等，知道我說：“奶奶你放心，我什么都好”！奶奶才會(huì)停止，否則，她就會(huì)嘮叨半天。

　　記得，有一次，我得了肺炎，必須住院。這是因?yàn)槲也×撕脦滋�，也沒有告訴爸爸媽媽，是最后熬不住時(shí)才對(duì)媽媽說的。媽媽知道后，心急火燎的把我送到醫(yī)院，每天寸步不離的守在我的身邊，爺爺奶奶拖著年邁的身體跑幾十里的路去看我……在醫(yī)院的那段日子里，雖然我的身體經(jīng)受了折磨，可我的心中卻感到了無比的快樂。因?yàn)闀r(shí)刻都有愛在身邊，我就像一個(gè)人人艷羨的公主一般。

　　在這里，我向給我愛與快樂的人，說聲“謝謝，是你們讓我知道了什么叫“我擁有，我快樂”和什么叫“幸福”�！�

我的快樂作文8

　　“快，快來��！”一陣清脆的叫聲把詩人從沉思中驚醒。這時(shí)，之間一群放學(xué)歸來的孩子們嬉笑著、追逐著來到花園里。拉起長(zhǎng)長(zhǎng)的線，讓風(fēng)箏帶著快樂與歡笑齊飛，把孩子們的歡笑傳到每一個(gè)角落！一只只風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一只只蝴蝶仙子降臨人間，兒童隨著風(fēng)箏一起奔跑、追逐著，好不快活！

　　兒童們的歡聲笑語勾起了詩人兒時(shí)的回憶：放學(xué)了，把書包往家里一丟，奔跑著、喊叫著來到田地旁，放起風(fēng)箏。風(fēng)箏在微風(fēng)的吹拂下，飄飄蕩蕩，你追我趕，像一只只展翅高飛的雛鷹，飛翔著。帶著自己的夢(mèng)想一起騰飛！想象以前那個(gè)快活貪玩的小子，如今已經(jīng)長(zhǎng)出幾根青縷絲，心中不免有幾分惆悵。兒時(shí)的不知今日可好，是否還記得以前的快樂時(shí)光？唉，轉(zhuǎn)眼間，幾十年過去了，歲月不饒人吶，我們還能重逢相聚嗎？詩人心落如了冰窖，還是同樣的快樂、同樣的笑聲、同樣的風(fēng)景，瞧，早春二月，陽光明媚，春風(fēng)拂過，嫩嫩的草芽?jī)和ねげ珓?dòng)，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。春天的.麥芽?jī)鹤笥疑煺怪�腰肢，正在盡情地跳著搖擺舞，使廣袤的大地充滿了無窮的樂趣。黃黃的油菜花，不停地扭轉(zhuǎn)著臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的囑咐獻(xiàn)給人間。黃鶯在歡快地飛翔，要把春的喜訊帶給人們。柳樹的枝條展開了嫩芽，在春風(fēng)的吹拂下，輕輕撫摩著堤岸。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天，它們陶醉在這大好春光里，空氣清新、陽光明媚、萬物復(fù)蘇、一派生機(jī)！

　　詩人見此情此景，不禁揮毫一手，寫下了動(dòng)人詩篇《村居》：村居

　　草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　在個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，這個(gè)風(fēng)景如畫的季節(jié)，詩人早已沉醉在這濃濃的春意中了……

我的快樂作文9

　　上個(gè)月的某個(gè)星期天，太陽公公還沒起床，我就從被窩里鉆出來了。嗨，考試剛考砸了的我，心情竟如此愉悅，不容易呀！為什么？就因?yàn)槔蠇屪蛲淼囊痪湓挕?/p>

　　“太陽當(dāng)頭照，花兒對(duì)我笑……”剛吃完早飯，我就唱著歌兒要出發(fā)了。見老媽還不從廚房里出來，我就大聲地催促著：“老媽，要出發(fā)了！”

　　“等等，事情還沒忙完呢！”

　　“老媽，你答應(yīng)去看桃花的，不能食言哦！”我有點(diǎn)不放心。

　　“必須的。你媽媽從不食言�！卑职衷谝慌圆痪o不慢地說道。

　　終于，一切事情都忙完了，我們出發(fā)啦！

　　“啊，空氣真新鮮！”剛下車，我就忍不住喊道。我們來到了一個(gè)小山坡，坡上種著好幾棵桃樹。我一眼就看見滿樹的桃花都開了，真漂亮！便迫不及待地沖過去，抱住一棵桃樹，就像遇到了久別重逢的老友一樣。

　　“老媽，快！手機(jī)拿來，我要給桃樹拍照！”

　　接過手機(jī)，我“咔嚓、咔嚓”一口氣給桃樹姐姐拍了好幾張照片�！斑�，老媽，這么美麗的景色，今天只有我們一家獨(dú)享嗎？”我一邊拍一邊問老媽。

　　“這里才幾棵桃樹呀？也只有你才在這兒拍得這么起勁。人家都在那兒呢！”老媽說著指了指坡下。唉，我一下車就向這幾棵樹奔來，沒注意到坡下還有更大一片桃花林。

　　來到坡下，我們很快就投進(jìn)了花海之中。樹下不斷傳來“哇！哇”的'驚嘆聲。我也學(xué)著別人的樣，大聲地“哇！哇！”地喊著。我從這棵樹下跑到那棵樹下，一會(huì)兒拍拍照，一會(huì)兒聞聞花兒，一會(huì)兒撿起落在地上的花瓣，捧在手心里，再向上一拋，就像下起了花瓣雨，真好看！我抬起頭來，目光透過花花枝枝，望著天空，心里有說不出的快樂！

　　自從上了六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)壓力變大了。作業(yè)多了，每天聽到的話都是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！”這次能出來玩，放松放松多好�。≌嫦Ｍ麜r(shí)光能永遠(yuǎn)停在這一時(shí)刻！

　　那天，我很快樂！我想，這樣的快樂時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中的。

我的快樂作文10

　　有很多人認(rèn)為讀書苦，讀書累，可是我喜歡讀書，讀書給我?guī)�來快樂�?/p>

　　從剛剛記事起，我就與“小人書”交上朋友，遨游在知識(shí)的迷宮里。《動(dòng)物音樂會(huì)》帶著我進(jìn)入神秘的大森林，《海的女兒》使我游進(jìn)了大海的懷抱。對(duì)了，最有趣的還是到天上去玩，孫大圣用那雙毛茸茸的手拉著我踏著祥云飛上藍(lán)天，玉兔彈琴，嫦娥伴舞，多么有趣，多么新鮮�！靶∪藭�”給我?guī)�來了歡樂，帶來了樂趣。

　　讀書人自有讀書人的境界，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書，使我充實(shí)，令我發(fā)奮�！独莵砹恕返墓适伦屛椅�取了撒謊的教訓(xùn)；《漁夫和金魚的故事》使我看到人間的美丑善惡，使我懂得了做人應(yīng)具有什么樣的品質(zhì)。書，引導(dǎo)我尋求人生的道路。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，跨進(jìn)了學(xué)校的`大門。知識(shí)的海洋浩瀚無邊，數(shù)學(xué)書上變換異常的符號(hào)，使我面臨著一道道解不開的題目，我徘徊在迷宮里。當(dāng)我打開思路，獲得“冠軍杯”般的答案時(shí)，心里比吃了蜜還要甜。

　　除了課內(nèi)，我還喜歡課外閱讀。多種多樣的第二課堂充滿了無窮的魅力。通過書本，我與恐龍共渡地球上的原始期；我駕駛著想象中發(fā)明的飛船飛到太空，去與外星人相聚，去揭開飛碟的奧秘。我也愛歷史，秦始皇、武則天，甚至垂簾聽政的慈禧太后，都引起了我濃厚的興趣。書本，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界，使我領(lǐng)略到“書山”的奇?zhèn)ァ�書本中有我的歡樂，我的寄托，如果書是海洋，那我就是一葉帆舟。

　　當(dāng)然，在書的海洋中航行不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)，書剝奪了我的歡樂，使我內(nèi)心增添了憂傷和痛苦，我同情“美人魚”的善良，為封建政府的腐敗無能而氣憤，為晚清朝廷的賣國(guó)求榮而感到可恥。

　　“一個(gè)愛書的人，他必定不缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者”。讀書使我認(rèn)識(shí)了許多朋友，明白了許多生活的道理，讀書給我?guī)�來了快樂�?/p>

我的快樂作文11

　　小時(shí)侯，因?yàn)楦改负苊�，在我�?個(gè)月的時(shí)候就把我寄放在外婆家，直到我4歲時(shí)，該上學(xué)了，才把我接回家。

　　在外婆家度過的4個(gè)春秋，應(yīng)該是我最快樂的時(shí)光吧。

　　聽外婆說，小時(shí)侯的身體很差，總是喜歡生病。所以外婆總是很小心的照顧我，生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò)。那時(shí)，外婆家只有她和外公。外婆和外公都是地道的農(nóng)民。白天都要在地里勞作。所以，他們勞作的時(shí)候，我自然也跟著去了。那時(shí)，天總是那麼藍(lán)，草總是那麼綠，花總是那麼艷，水總是那麼清。生活就是那樣的無憂無慮。每當(dāng)我們站在外婆種的地里，看著地里那碩大的玉米時(shí)，外婆總是對(duì)我說：“等玉米熟了，燒大個(gè)的玉米給你吃。“而我總是高興地說：“好啊好啊。我要吃最大的�！笆堑�，外婆燒的玉米，地瓜是那時(shí)的我最喜歡吃的零食。總是不停的吃著。而外婆也總是不厭其煩地?zé)�給我吃。想想，那時(shí)的生活應(yīng)該是向地瓜和玉米一樣甜絲絲的吧。

　　在夏天，當(dāng)天空變成夜的深藍(lán)，月亮呈現(xiàn)明亮的'檸檬黃。外婆總是坐在院子里。而我則搬個(gè)小凳子緊挨著外婆坐著，看著她的手上下翻舞著。是的，外婆總是在這個(gè)時(shí)候納鞋底。粗的針粗的線，還有一個(gè)大頂針。常常需要很用力才能讓針穿過鞋底，再把針往頭發(fā)里戳一下，繼續(xù)下一針。不知為什么，外婆做的鞋穿起來總是那麼舒服，好像這鞋傾注了外婆全部的’愛。永遠(yuǎn)也不必?fù)?dān)心會(huì)摔倒。夜里，外婆總是要醒來很多次。給我掖好腳邊的蚊帳，然后拿著那只大蒲扇輕輕的扇著，我額上的汗便都干了，美美的一覺睡到天亮。想想，那時(shí)的生活應(yīng)該是向堅(jiān)實(shí)的鞋一樣舒服吧。

　　現(xiàn)在，回憶起兒時(shí)的事，依然是那麼清晰。雖然現(xiàn)在已經(jīng)很久沒回外婆家了，但外婆的身影，外婆的玉米，燒地瓜，我卻永遠(yuǎn)記得。

我的快樂作文12

　　近日，學(xué)校組織我們進(jìn)行了大掃除活動(dòng)。由于我們是所有班級(jí)中最先被“委以重任”的，同學(xué)們都覺得這次可謂真是“任重而道遠(yuǎn)”呀！但想到學(xué)校把這么重要的任務(wù)第一個(gè)就交給我們五（1）班，大家心中又不禁升起一份自豪，紛紛摩拳擦掌起來。

　　活動(dòng)的時(shí)間在周一下午的品社課上，隨著上課的鈴聲響起，丁老師讓大家有序地去洗手間搓好抹布，再到各自的崗位進(jìn)行勞動(dòng)。由于是上課時(shí)間，同學(xué)們都把腳步放得非常輕，生怕驚擾到其他班正在上課的同學(xué)。

　　我的'崗位是二樓的一段走廊，搓好抹布后，我就興沖沖地到了那兒。我先是用抹布把欄桿的正面擦了一遍，然后返回來，再去擦欄桿的背面。我把手伸過欄桿與瓷磚的間隙——這樣就能擦到欄桿的背面，盡管有些別扭但效率還是挺可觀的。

　　擦完了欄桿，該攻克下一個(gè)關(guān)卡了——瓷磚！我把抹布盡量鋪展開，這樣就能擦到更大的面積了。蹲下，站起，蹲下，站起，再蹲下······我像一根彈簧一樣，不斷重復(fù)這“蹲下，站起”的動(dòng)作。雖然這樣很累，但我毫無怨言，因?yàn)槲乙幌肫鹞乙粋�(gè)人的勞動(dòng)就能讓大家在一個(gè)更干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，就感到興奮不已。是呀，既服務(wù)了大家，又鍛煉了自己，這樣的好事，何樂而不為呢？

　　之后，我又把細(xì)節(jié)仔細(xì)地清理了一遍，像是墻壁上的腳印啊，消防栓上的灰塵啊，教室窗上的污漬啊，統(tǒng)統(tǒng)被我消滅掉啦！鈴聲傳來，我戀戀不舍地回了教室�；氐浇淌遥�同學(xué)們和我都很疲憊，但是一看到校園被大家齊心協(xié)力打掃得如此干凈，都感到自己的努力沒有白費(fèi)。

我的快樂作文13

　　我曾以為，只有在夢(mèng)里，才能擁有一切溫馨美麗的事，才能看到潔白美麗的天使。然而夢(mèng)中的一切是虛無飄渺的，只有在擁有后，才會(huì)覺得彌足珍貴，才會(huì)去小心翼翼地呵護(hù)它，我擁有，我快樂！

　　那顆已經(jīng)不知去向的小小綠豆曾帶給我多少驚喜。是那個(gè)春天，科學(xué)老師讓我做一個(gè)綠豆發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，我懷著一顆好奇的心在水里種下了幾顆神圣的種子。一天，豆子破殼而出，抽出嫩嫩的小芽，我每天按時(shí)澆水，換水，可它卻怎么也長(zhǎng)不高，我有些不耐煩了，便把它扔在角落。幾天后，等我再次想起它時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)高了，原本瘦瘦的莖變得粗壯，瓶子里已經(jīng)沒有多少水，它的根便一點(diǎn)一點(diǎn)向下尋找水源，我感到震驚，一顆小小的豆子竟有如此大的能量，它的頑強(qiáng)生命力折服了我。從此，我用樂觀的心態(tài)對(duì)待生活，遇到困難勇往直前，回想此事，我為擁有那顆綠豆的發(fā)芽成長(zhǎng)而快樂，為那顆豆子的勇氣而肅然起敬。

　　原本，我是個(gè)膽小怕事的.女孩。為此，媽媽讓我鍛煉自己的勇氣，讓我去參加一次古箏比賽。即便我有100個(gè)不愿意，但懂事的我，不敢傷媽媽的心。幾個(gè)星期的苦練，那首曲子早已爛熟于心。但比賽的時(shí)間越來越近。每每練琴時(shí)，手都哆嗦個(gè)不停。終于有一天，我突然明白：“逃避和害怕都沒用，就放手一搏吧！”深呼吸，我安撫了那顆狂跳的心，推開那扇勇氣的大門，我忘我地演奏著，直到那排山倒海的掌聲響起，我才如夢(mèng)初醒。我成功了，因?yàn)橛辛四欠萦職�，我敢于去面�?duì)一切，我為擁有勇氣而快樂。

　　魚兒因?yàn)閾碛写蠛？梢詴秤味�快樂，鳥兒因?yàn)閾碛刑炜湛梢园肯瓒�快樂，我為擁有勇氣可以表現(xiàn)自我而快樂。我擁有，我快樂！

我的快樂作文14

　　說到廚藝，爸媽在這方面都十分在行，什么美味佳肴都不是問題。而他們卻偏偏生了我這個(gè)“手殘黨”。

　　從小，我就過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，養(yǎng)成懶惰的毛病。但是一看到別人烹飪的時(shí)候，手還是會(huì)癢。暑假的時(shí)候，做的烤牛奶弄得一塌糊涂，這還沒長(zhǎng)記性，又看了一款甜品---舒芙蕾。果然手又癢了，沒辦法，心動(dòng)就行動(dòng)�？吹案馀浞剑�蛋清加糖打發(fā)，蛋黃加鹽混合放在平底鍋里烤熟。這不是有手就行嗎？實(shí)際上，我被“啪啪”打臉了。

　　開做了，我把蛋黃和蛋清分離開，在蛋黃里加了整整一把鹽。蛋清加糖需要打發(fā)，但是電動(dòng)打蛋器不知道丟到哪里了。沒辦法，能動(dòng)手就動(dòng)手吧，手動(dòng)更好！而在打發(fā)十分鐘后，蛋液一點(diǎn)被打發(fā)的跡象都沒有，此刻我的.手已經(jīng)廢了，投降了！費(fèi)了九牛二虎之力，終于在一個(gè)放雜物的柜子里找到了電動(dòng)打蛋器，很順利的蛋清被打到跟冰淇淋一樣，接著認(rèn)真得做好每一步，終于做好了。我迫不及待地嘗了一口，“嘔”真的是太咸了，可能是鹽放的太多了，才使它失敗了，哎！

　　失敗不可怕，我決定再來一次。又從第一步開始準(zhǔn)備起來，這回我可小心了，蛋黃放鹽的時(shí)候放了一點(diǎn)點(diǎn)。蛋清很快被打發(fā)能讓一根筷子插在中間立著不倒為止，然后把蛋黃倒進(jìn)打發(fā)的蛋清中攪拌均勻。這時(shí)，平底鍋已經(jīng)熱了，為了美觀，我把蛋糕糊盡量的堆在一個(gè)地方。

　　五分鐘后滿屋飄香四溢，應(yīng)該熟了，我用平鏟慢慢鏟起把它對(duì)折，用蜂蜜澆在表面。舉著“勝利品”我走出了廚房，雖然沒有在蛋糕店里買的蛋糕好吃，但已經(jīng)很不錯(cuò)了。廚房里一片狼藉，但我感覺值得。

　　失敗不可怕，沒有失敗就不會(huì)有成功的喜悅。

我的快樂作文15

　　4月27日，下午兩點(diǎn)位于鼓樓區(qū)錢塘小學(xué)屏北分校的五六年級(jí)舉行了一年一度”我勞動(dòng)，我快樂“的勞動(dòng)技能大賽。這次比賽以“3加X”的方式進(jìn)行。“3”是鼓樓區(qū)教育局指定的動(dòng)作，“x”則是本校老師增加的其他動(dòng)作。五六年級(jí)的“3”是：包水餃，釘紐扣，削水果�！皒”增加的是：搬書。其中六年級(jí)的比賽是把餃子包好后與水果一起拼成十二生肖中的一個(gè)動(dòng)物，這便要大家一起合作了，按照設(shè)計(jì)好的圖紙，用備好的相應(yīng)的水果拼成動(dòng)物，這其中有鼠、牛、虎等。大家團(tuán)結(jié)地將餃子與水果細(xì)致擺盤，得到了校長(zhǎng)與各老師的表揚(yáng)：“這些都是孩子們自己的創(chuàng)意，餃子都是他們自己包的�！薄澳莻�(gè)男孩包的餃子特別棒！”“這個(gè)班的家委會(huì)很給力哦！”“這些動(dòng)物的圖案以及里面的水果要怎樣擺都是孩子們自己設(shè)計(jì)的�！�

　　這邊六年級(jí)“餃子大比拼”進(jìn)行的.如火如荼，操場(chǎng)上的五年級(jí)也毫不遜色。

　　五年級(jí)舉行的搬書比賽，則是出自新圖書館落成時(shí)“螞蟻搬家”的形式，人和人之間形成接龍形式傳遞圖書，讓搬書的效率一下提高了許多，圖書館“搬家”四萬多冊(cè)的書僅僅8個(gè)班花了8節(jié)課就搬完了，五年級(jí)的比賽更讓大家體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。

　　現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女，家務(wù)活都是家長(zhǎng)全攬了，本校校長(zhǎng)也表示：舉行這種活動(dòng)，有一定的初衷，為了比賽，同學(xué)們一定會(huì)在家里練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，也就會(huì)幫家長(zhǎng)做很多的家務(wù)活。比如為了練習(xí)做西紅柿炒蛋，有的同學(xué)甚至連續(xù)好幾個(gè)星期全家吃西紅柿炒蛋。從而形成了“小手拉大手”，父母也參與其中。懂得了做很多家務(wù)，我們感到勞動(dòng)也是一種快樂，在生活中可以多幫父母做力所能及的事兒。

【我的快樂作文】相關(guān)文章：

我快樂作文03-06

我是快樂的作文03-03

快樂的我作文04-29

我的快樂作文09-16

快樂的我作文11-07

我讀書，我快樂作文04-20

我付出我快樂作文03-03

我植樹我快樂作文02-09

我成長(zhǎng)我快樂作文02-26

我擁有我快樂作文03-01