- 痕跡的作文 推薦度：
- 痕跡的作文 推薦度：
- 歲月的痕跡作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
痕跡的作文【優(yōu)秀15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的痕跡的作文，希望能夠幫助到大家。
痕跡的作文1
青春短暫，總有一些遺憾�；赝�，我們一起走過(guò)的痕跡——題記
時(shí)光，總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校已經(jīng)呆了快六年了。還有半年我們就像過(guò)往云煙，散了。但是校內(nèi)，總有一些我們留下來(lái)的，快樂(lè)或失敗等等的痕跡。
一樓的那座乘涼亭，是我們最美好的記憶了吧。那時(shí)剛步入小學(xué)，不知收斂，一下課，大家鬧哄哄地都往空地上奔。那亭頂上垂下來(lái)的葡萄藤，總是被男孩們扯、拉，爭(zhēng)做“人猿泰山”，也總被我們女生說(shuō)“幼稚”。其實(shí)啊，我們女生也沒(méi)“成熟”到哪里去，在涼亭下“老鷹捉小雞”，圍著大石柱瘋跑。那時(shí)，全校都回蕩著我們的咯咯笑聲和打鬧聲�，F(xiàn)在，涼亭那兒還留著我們快樂(lè)的痕跡。
三年級(jí)，我們第一次搬到三樓。那時(shí)候，心里的頑心還沒(méi)壓滅。下課后，習(xí)慣大地方玩的我們總是趴在對(duì)面欄桿上往下看，個(gè)個(gè)都埋怨著地方小、沒(méi)地兒玩，看著下面歡快玩的人們，我們眼紅極了。有的氣得直跺腳，震得樓下跑來(lái)投訴。我們?nèi)龢悄沁呎煸箽膺B天�，F(xiàn)在三樓那兒估計(jì)還殘留著我們?cè)购薜暮圹E呢。
漸漸步入高段，我們深知自己背上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。大家的'心都收了許多。外面?zhèn)鱽?lái)低年級(jí)的玩耍聲，我們卻不能像他們那樣無(wú)憂無(wú)慮，只能眼巴巴看著。小升初考試即將來(lái)臨，普日那些頑皮的男生也加入了復(fù)習(xí)的行列。每天傍晚，你望著廣場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)孩子在下面玩耍。每天深夜，你都能看見(jiàn)無(wú)數(shù)燈光透過(guò)窗外。大家拼搏的汗水，揮灑在教室里的每一個(gè)角落。聽(tīng)，那朗朗的讀書(shū)聲、看，那一堆堆書(shū)本，都是我們努力的痕跡。
六年，我們走過(guò)的痕跡很多、很多，馬上各自離別，我們的心中卻有一堵不會(huì)倒塌的墻——友誼之墻。
痕跡的作文2
人生本來(lái)就是一場(chǎng)孤獨(dú)的單程旅行。也許過(guò)程中有著許多的行行色色的人與你共同進(jìn)退，但一路走下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，上下自己有了那些抹不去的痕跡。
如血?dú)堦?yáng)染了誰(shuí)的雙眸，刺痛了昔日的言笑。斜陽(yáng)打過(guò)林梢，濃縮了少年一地的影霜輾著一地金黃，傾訴深掩的悲傷。
已是深秋，瑟瑟的風(fēng)時(shí)時(shí)掠過(guò)衣角，寒意卷上心頭。張望著秋的一切，沒(méi)有春的日光明媚，勃勃生機(jī)，沒(méi)有夏的枝繁葉茂，更加沒(méi)有冬日里的銀裝素裹，有的，只是凄涼。
踏著一地的落葉“噼啪”作響，撿起一片，放在手心，它安詳?shù)乃Ｇ逦拿}絡(luò)縱橫交錯(cuò)，平整的葉片填滿(mǎn)了金黃，它身上的每一斜，每一豎，每一個(gè)紋理，像是在共同詮釋著什么。無(wú)暇，也無(wú)心顧及。
把這片葉合在手心里，抬頭，向上看去，這樹(shù)已然沒(méi)有了生命力。僅僅殘留的`幾片葉子搖搖欲墜，樹(shù)干干皺，裂開(kāi)，不再有往日的風(fēng)采。
不喜歡這個(gè)季節(jié)，大概是一位不舍綠意濃濃的夏吧。卻又不敢想回看去，只怕那方扣下自己的情思。
夕陽(yáng)灑在身上，暖暖的，似乎想要融化秋日里的凄涼。
那時(shí)，我是一只無(wú)憂無(wú)慮的刺猬，在人群里摸爬滾打，不經(jīng)意地，就收獲了一堆的果子。卻不曾想過(guò)果子被刺扎得血肉模糊，鮮血淋漓。時(shí)間從身上輾過(guò)，奪去了我全身的刺，就這樣活著。也可以身存下去。只是，丟的是刺，多的是言不盡的哀楚。
回望這一切，那些年的并肩而戰(zhàn)回到了現(xiàn)在的形單影只。
樹(shù)葉落去，來(lái)年再發(fā)新芽，新生年輪，這是歲月留下的印記。秋天也不過(guò)就是這樣，日光打在身上和去年的現(xiàn)在沒(méi)什么兩樣。那些歲月與現(xiàn)在是出于兩個(gè)不同的時(shí)空里，歲月的痕跡把他們連成一個(gè)整體。過(guò)去給我動(dòng)力。
至少現(xiàn)在我們?cè)谕黄{(lán)天下，秋風(fēng)掃過(guò)我也掃過(guò)你，當(dāng)夕陽(yáng)收起最后一抹余暉時(shí)，我和你都處在黑夜里。
回望過(guò)去，那是歲月的印記。不彷徨，不哀傷，直向前，鑄就生命的意義！
痕跡的作文3
聽(tīng)說(shuō)有一家人，每年的同一天，會(huì)在同樣的地方同樣的位置，拍一張照片。幾十年，幾十張照片，咿呀懵懂的嬰孩變成精神抖擻的青年，精明強(qiáng)干的中年變成白發(fā)蒼蒼的老者……同樣的地方，同樣的背景，同樣的人物，從黑白到彩色，記錄的是一個(gè)個(gè)故事，留下的是歲月的痕跡。
過(guò)年回老家，外公床頭柜壓桌板的玻璃已經(jīng)碎了好幾個(gè)角。玻璃下壓著好幾張發(fā)黃的穿孔的老照片。隔著玻璃，我看著一張張熟悉而陌生的臉——扎著兩個(gè)麻花辮的外婆，剪著齊劉海的媽媽?zhuān)糁笃筋^的舅舅……唯一的一張彩色照片，就是大口咬著蘋(píng)果的我的照片。
幾十年前，外婆還是一個(gè)年輕的女工人。她只會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)話干粗重的體力活。但她也很愛(ài)美，她喜歡扎麻花辮。那天，她扎著兩根粗黑油亮的'麻花辮，照下了那張照片�？墒呛髞�(lái)，她下了崗，既要艱難謀生又要照顧家庭的沉重壓力讓她無(wú)暇收拾自己，她那烏黑油亮的麻花辮剪掉了，取而代之的是那個(gè)時(shí)代的無(wú)需花費(fèi)時(shí)間倒騰的短發(fā)，叫做“青年頭”（又稱(chēng)之為“叔叔阿姨頭”）。她不再愛(ài)照相，歲月把艱辛的痕跡留在她臉上，如今已把她變成一個(gè)歷經(jīng)滄桑的垂垂老者。
十幾年前，媽媽還是一個(gè)優(yōu)秀的女學(xué)生。那一年，她是在她那個(gè)鎮(zhèn)中唯一的一個(gè)考上縣重點(diǎn)高中的女生。她剪了劉海，拿下眼鏡，穿上裙子，照下了那張清純無(wú)比的學(xué)生照。她以前也很愛(ài)拍照，后來(lái)漸漸不肯拍了。每次旅游，她都只給我拍照，各種角度、各種背景，可她自己很少肯拍。也是歲月的痕跡黯淡了她拍照的興致吧？
幾年前，我還是一個(gè)傻呵呵的小屁孩。我不怕丑，愛(ài)在鏡頭前折騰。家里的電腦、爸媽的手機(jī)里，存滿(mǎn)了我各個(gè)年齡段各種造型的照片：唱兒歌、跳拉丁、撿石頭、兜在奶奶懷里、騎在爸爸肩上……照片里的我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，親人們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)變老。
照片記錄的是時(shí)間，見(jiàn)證的是歲月。人們摁下快門(mén)，永恒了剎那光陰，留下了若干痕跡�；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，愿照片無(wú)痕，歲月無(wú)痕！
痕跡的作文4
孤寂。冷清。蕭瑟。黯淡。外婆的臉色如窗外的秋景一般，蒼老無(wú)力。漸漸低沉的心跳，漸漸衰緩的脈搏，漸漸渾濁的眼眸。終于，外婆的生命隨著那越發(fā)猛烈的秋風(fēng)，消失殆盡了，同那田埂上的蒲公英，在風(fēng)中尋不到蹤影了。
于是，在那個(gè)冷寂的秋，天上便多了兩顆疏星，在散漫開(kāi)來(lái)的云朵中閃閃發(fā)光，那是外婆的眼睛，我想正是這樣，外公才喜歡在夜晚孤燈枯生，仰望星空吧。
外婆在外公的心中，正如那繁星般，明亮著那一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心，照亮一片混沌陰雨的天。
外公總在她身邊沉默地打點(diǎn)著一切。
外婆住院時(shí)，外公每天都會(huì)從鄉(xiāng)間籬畔采來(lái)一大束白色的蒲公英，將這潔白的小精靈放在窗口。微風(fēng)拂來(lái)，屋內(nèi)便是洋洋灑灑的潔白了。這時(shí)外婆也會(huì)像孩子似的咧開(kāi)嘴角，那粲然地笑靨同窗外的秋陽(yáng)般慢慢氳了整個(gè)屋子。
到晚秋時(shí)，外婆便無(wú)法翻身了。每個(gè)昏晚的夜晚，外公都要小心翼翼地將外婆腫脹的身軀翻過(guò)來(lái)。用溫水給外婆擦洗身子。有時(shí)候，久久凝望外婆緊閉的雙眼，再望望窗外那無(wú)垠的夜空，眼中泛起了一片潮紅。他害怕，害怕今后只能在夜空中才能尋找外婆的蹤影。
冬至?xí)r，外婆已在天堂散步了一陣子。我和外公來(lái)到那一處矮墳前，望著那曾經(jīng)美好定格下來(lái)的黑白照片，外公終于哭了出來(lái)，低低的幽咽聲有一種透時(shí)空的力量。外公用粗糙的手扶擦這石碑，仿佛撫摸到得外婆雪白的雙鬢和濕潤(rùn)的'手心。他將耳緊貼在墓碑上渴望聽(tīng)見(jiàn)外婆律動(dòng)的心跳和朗然的笑聲，墓邊的蒲公英在空中肆意飄舞，用整個(gè)生命換來(lái)的潔白，外婆你在天堂還看得到嗎？
外公對(duì)外婆的情就是在這細(xì)微之處氤氳開(kāi)來(lái)的。最后如同騰空的煙火，燦爛旖旎。
歲月痕跡，兩世相隔，帶不走外公對(duì)你的情······
痕跡的作文5
我們踏過(guò)的旅程，并非全是幸福的風(fēng)景。其實(shí)，翻開(kāi)時(shí)間的記憶，才發(fā)覺(jué)我們有許多不完美的痕跡留在了歲月的步伐中。
然而，逝去的畢竟是過(guò)去式，無(wú)法挽留。那不可能彌補(bǔ)的遺憾，只得隨風(fēng)刻在不起眼的小角落。
永遠(yuǎn)欠外公的約定
蒲公英在風(fēng)的幻想中四處流浪，不管多久，它終將回到大地暖和的'懷抱。因?yàn)槠压⑴c大地有個(gè)約定。
“寶寶，生日快樂(lè)”一大群人圍著我，等待我去吹滅那五根閃著甜蜜的光的蠟燭。
歌聲中，他們忘卻了另外一位主角——外公，今天也是外公的生日呀。我抱著外公的脖子，在他的耳邊親親地說(shuō)：“外公，生日快樂(lè)，HAPPY BIRTHDAY”
外公撫摸著我的頭，眼角含著淚花，欣慰地說(shuō)：“謝謝你�！�
那一幕，經(jīng)常在我的夢(mèng)中反復(fù)回放，每一次我都哭著醒來(lái)。醒后，一人呆望著藍(lán)天，夜里的天多了一份神秘的深色。不知不覺(jué)中，我一次一次想起那個(gè)約定——
“寶寶，明年我倆一起過(guò)生日，好嗎？”外公摟著我坐在院子里的小木椅上，指著湛藍(lán)的夜空，他嘴角揚(yáng)起一絲微笑說(shuō)：“假如，我離開(kāi)了你，你記住那顆最亮的星星就是我，我會(huì)陪你過(guò)完你的每一個(gè)生日，十歲，二十歲，三十歲，四十歲，九十歲，一百歲……”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“外公永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我，我要永遠(yuǎn)和外公在一起過(guò)生日，插一百只蠟燭，我們一起吹�！�
月光撒在我的臉上，我的手頑皮地?cái)_著外公的胡須。
第二年，我和外公隔著一層紗過(guò)生日，我?guī)屯夤迪灎T，我?guī)屯夤詨勖妗?/p>
雖然外公不在我的身邊了，但我相信他永遠(yuǎn)會(huì)在天的那邊看著我，陪我走過(guò)以后的每一個(gè)生日。晴朗的夜晚，我總會(huì)抬頭仰望那個(gè)最亮的星星，那就是外公的影子。
蒲公英隨風(fēng)起舞，淡淡的憂傷里夾雜著生命的堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)約定已成為永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
痕跡的作文6
時(shí)間在人生的道路上匆忙地行走，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)它腳下沾滿(mǎn)著細(xì)細(xì)塵埃，那是它走過(guò)的痕跡，也是我們存于世間的證據(jù)。
從什么時(shí)侯開(kāi)始，你已經(jīng)不再留意于路邊的一束小花或一株野草;已經(jīng)不再對(duì)著天空的飛機(jī)興奮地大叫;已經(jīng)不再去為一些瑣屑的小事而不停地爭(zhēng)執(zhí)。已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人思考;已經(jīng)開(kāi)始很容易為煽情的片段而止不住淚;已經(jīng)開(kāi)始留意窗邊的大男孩，留意著他的.一舉一動(dòng)。血液在體內(nèi)流淌，逐漸散發(fā)著成熟的氣息，時(shí)間在我們的青春年輪中悄悄地留下痕跡。
突然發(fā)現(xiàn)，父親的背很難再變得挺拔，他搬水時(shí)也漸漸有些吃力，時(shí)間已經(jīng)在他銀灰的發(fā)鬢中留下若隱若現(xiàn)的痕跡。當(dāng)聽(tīng)著晚輩們高談闊論時(shí)，他不再參與發(fā)表意見(jiàn)，而是在一旁細(xì)細(xì)地?cái)?shù)落著遍地的哀傷。是啊，自己也曾年輕過(guò)，自己也曾滿(mǎn)懷壯志地規(guī)劃著未來(lái)的宏圖，然而家庭的生計(jì)、生活的壓迫使他變得力不從心，一邊是操勞地奔波，一邊是放不下的夢(mèng)想。終于，他敗給了自己作為一家之主的責(zé)任心。
痕跡是一種開(kāi)始，是一種結(jié)束。窗邊的綠枝干禿了，融入泥土的落葉是它生命結(jié)束的痕跡。北京圓明園那一座古老的廢墟，是歷史如山的鐵證，也是近代受辱的開(kāi)始。仍在燃燒的寸寸燭光，你感受到了它熱烈的痕跡么?臺(tái)上堆積在一起的蠟液，是它無(wú)盡輝煌的進(jìn)程!
你發(fā)現(xiàn)了在你生命中留下的痕跡么?你害怕像朱自清一樣日子如流水么?從現(xiàn)在開(kāi)始，每天哪怕給自己一分鐘的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)時(shí)間留下的痕跡，那些作為我們今生今世最為重要的證據(jù)，那些我們一生中最珍貴的回憶。
這時(shí)，父親啊，你可以驕傲地對(duì)晚輩說(shuō)：“我來(lái)講講我的故事!”同學(xué)們啊，當(dāng)我們以后再回首時(shí)，也可以驕傲地對(duì)著天空，向著太陽(yáng)大喊：“我們的青春如花般美麗!”
痕跡的作文7
一個(gè)非常偶然的機(jī)會(huì)看到了你的博客。我發(fā)現(xiàn)你的文章中還是以書(shū)評(píng)為主，而你這篇《書(shū)桌上的痕跡》的敘事散文就顯得尤為獨(dú)特。而也正是這樣，我也才在你那些要拿著朗文詞典才能讀完的的書(shū)評(píng)中，更容易地看到你的想法。
就我從前所見(jiàn)的文章來(lái)說(shuō)，不管是寫(xiě)了些什么東西，讀者的評(píng)價(jià)中總或多或少地，有些溢美之詞。但是就我個(gè)人看書(shū)或者是報(bào)章雜志來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為真正要贊的是那些能夠從現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中發(fā)掘出點(diǎn)滴的靈感，能夠在紙上表達(dá)出真情實(shí)感的文字才應(yīng)該被贊美。而你的`文字我看以后，首先地，我看不出刻意去雕琢的痕跡，因而寫(xiě)的非常自然；其次你所選擇的是生活中最平凡的東西，來(lái)表達(dá)你自己對(duì)生活的一點(diǎn)感知，覺(jué)得是你的文字出彩的原因之一。
其他人，可能要求文字十全十美，我認(rèn)為，你的兩美就夠了。一呢，是文字的外在美；第二呢，是字里行間流露的情感真摯的美。從你的最后一段文字中，你從你和書(shū)桌的故事中返回來(lái)，講了你的家庭生活，你的學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)秀的同學(xué)就是像你這樣呀！從某種程度上說(shuō)，你比我覺(jué)悟得早，而且才上初三就有家長(zhǎng)在在生活學(xué)習(xí)上面雙重的指導(dǎo)。相比我來(lái)說(shuō)，雖然我的父母和你的父母，對(duì)孩子的態(tài)度都是差不多的，但是他們?cè)趯W(xué)習(xí)這個(gè)方面上，更多的自由；雖然我在中考中以10A的成績(jī)進(jìn)到一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，但是在高中的生活中卻要面對(duì)更多的競(jìng)爭(zhēng)，因而在學(xué)業(yè)上的路還要靠自己來(lái)摸索。
所以就由此看來(lái)，我覺(jué)得你是一個(gè)能夠在生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的元素，同時(shí)又能夠通過(guò)它們，回歸到生活本身，來(lái)闡述你對(duì)生活的理解的人。好樣的，贊一個(gè)。
痕跡的作文8
“528÷210=？”！唉，又是算術(shù)，算都算煩了。
突然，我抬頭一看，一顆流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的金光從天空中慢慢地劃過(guò)來(lái)，我對(duì)著流星許愿：“我要變成一顆流星！”不知不覺(jué)，我眼前一片迷蒙，過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)身體越來(lái)越輕，漸漸地，我飄了起來(lái)。
地球仿佛被我踩在腳下，無(wú)數(shù)的燈火排成一排，好像在給我指路。我繼續(xù)朝著燈火排成的隊(duì)行走去，慢慢地，下面的景物越來(lái)越小，直到看不見(jiàn)為止。
這時(shí)，我的腳著了地，原來(lái)，我站在一片云彩上，我趕緊找了個(gè)位子坐下來(lái)，我旁邊，有好多好多小星星 ，突然，星星總管大叫到：“1296過(guò)來(lái)”，只見(jiàn)一顆小星星面帶微笑，高興地走過(guò)來(lái)。這下把我給弄糊涂了。便問(wèn)身后的那顆小小星星，小星星說(shuō)：“我走過(guò)去，有一條通道，坐在通道里面，會(huì)順著通道滑下去，人類(lèi)會(huì)看見(jiàn)我們，并會(huì)向我們?cè)S愿”
“真的嗎？”“不騙你，我聽(tīng)大人說(shuō)的”。
“那坐著通道又會(huì)去哪兒？”“當(dāng)然是去一個(gè)好玩又有趣的地方，”我立刻滿(mǎn)心歡喜起來(lái)。
“1297過(guò)來(lái)”，“到我了，到我了”我激動(dòng)地喊著。來(lái)到場(chǎng)地，果然像小小星星說(shuō)的`那樣，有一條通道，星星總管說(shuō)：“你有什么愿望嗎？”“有，就是再坐一次通道�！薄昂⒆�，那是不可能的·······”
他微微一笑，讓我坐上通道，隨著下坡速度的加快，一股清涼的風(fēng)從耳邊吹過(guò)，我看到有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人向我許愿，那種快樂(lè)是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)出來(lái)的，只有親身體驗(yàn)才知道。
漸漸地，我看見(jiàn)一個(gè)黑洞，害怕自己掉進(jìn)黑洞里，便揮舞著雙手，想努力抓住通道兩邊的什么東西，使勁向上爬。最后，我還是掉了進(jìn)去。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“撲騰”一聲，我從夢(mèng)中醒來(lái)，才知道是一場(chǎng)夢(mèng)。
此時(shí)，我才體會(huì)到老總管說(shuō)的話，也知道，美麗就在那一刻，再也回不來(lái)了，這，是流星劃過(guò)的痕跡。
痕跡的作文9
爸爸的愛(ài)就像踏雪，本想無(wú)痕，松軟的雪地上卻清晰地留下了愛(ài)的腳印。
幸福的痕跡
小時(shí)候，我是爸媽的驕傲。
多才多藝，能說(shuō)會(huì)道，學(xué)習(xí)名列前茅，懂事體貼�？梢哉f(shuō)是人見(jiàn)人愛(ài)。爸逢人就會(huì)笑著提起我。不僅如此，爸還給我報(bào)了很多班，我的假期忙得不亦樂(lè)乎。參加比賽后拿回來(lái)的獎(jiǎng)狀，學(xué)校里得來(lái)的獎(jiǎng)狀，爸爸總是笑瞇瞇地貼在墻上。有時(shí)候，爸爸能對(duì)著它們傻樂(lè)好長(zhǎng)時(shí)間。
可以說(shuō)，爸眼角的皺紋是笑出來(lái)的，我的獎(jiǎng)狀讓它們留在了爸的臉上，留下了幸福的痕跡。
辛勞的痕跡
從我出生的那天起，爸爸注定要擔(dān)起供我上學(xué)的任務(wù)。
爸爸每天不辭辛勞，起早貪黑地工作。盡管如此，勞累一天的他仍然在我睡覺(jué)前給我講故事，哄我入睡。若是我或者我哥有些題不會(huì)做，去請(qǐng)教他，他就會(huì)放下，剛剛端起的洗腳水，一路小跑地過(guò)來(lái)給我們講題。要是他一時(shí)半會(huì)兒想不起來(lái)，便讓我們先去睡覺(jué)，自己獨(dú)自坐在燈下思索，演算。第二天早上，小白兔和他換了換雙眼，他顧不上吃飯，便給我們講起題來(lái)。
我小時(shí)候很喜歡摸爸爸的頭發(fā)，滑滑的，又硬硬的�？墒�，歲月是把剃頭刀，它削去了爸爸頭發(fā)的烏黑，只留下憔悴的白。這是我和我哥的.前途給爸留下的痕跡。
憂愁的痕跡
四十歲以上的男人都愛(ài)抽煙，那是緩解壓力的方式。
爸也愛(ài)抽煙，但不嗜煙。
可我的鼻子就是討厭那嗆人的味道。每次爸要抽煙，我就一把從他手里奪過(guò)我認(rèn)為的罪惡的源頭。有時(shí)候他出去和幾個(gè)朋友聚餐，我也要像個(gè)小尾巴似的跟在他的屁股后面，隨時(shí)制止他抽煙。
可是我和我哥漸漸地長(zhǎng)大了，青春期的叛逆像鄱陽(yáng)湖里的水葫蘆一樣瘋長(zhǎng)，爸的煙也越抽越多。它的兩根食指已經(jīng)被熏黃。那時(shí)我們的不懂事讓它留在了爸的手上。
吱呀，吱呀，爸爸的愛(ài)踩在雪地上，冰雪慢慢融化……
痕跡的作文10
不知道天已藍(lán)了幾個(gè)世紀(jì)，云漂浮過(guò)哪一座星儀――忽現(xiàn)的星象，縹緲而靈虛的宇宙，混沌地環(huán)繞星系的大鐘。
奇異的世象賦予了我們美侖美奐的孤傲與獨(dú)僻，我們堅(jiān)強(qiáng)過(guò)，我們也哭過(guò)了�？烧l(shuí)能哭動(dòng)宇宙回轉(zhuǎn)，萬(wàn)象歸返，光芒裊裊？
空靈的大鐘敲醒了鐘的靈魂，敲動(dòng)了鐘機(jī)械的支架；靜靜看著鐘擺反抗，它們真的覺(jué)悟了，它們?nèi)蝿谌卧估@著宇宙旋轉(zhuǎn)，留過(guò)了多少汗，留下了多少心血？
卻沒(méi)有人覺(jué)悟！
永恒的鐘清靈地震碎了我十全十美的醒悟，悠揚(yáng)地飄過(guò)古羅馬戰(zhàn)場(chǎng)的顛峰的斑駁，充斥著金戈鐵馬、血肉模糊的絕唱；掠過(guò)潔白的巴黎圣母院肅穆莊嚴(yán)的徑道，大力敲動(dòng)莫大的鐘鳴，回蕩的悲情四溢……
呆滯的風(fēng)刮走了我可憫的幻想，笑！笑什么？笑我的無(wú)知，笑我的稚嫩，笑我的可悲……
我可以用一千塊黃金買(mǎi)下一座獨(dú)特的城堡，滿(mǎn)城盡帶黃金甲，再看撕殺，流淌著詭異的木乃伊，墜入流沙，化作歷史追朔的蝴蝶夢(mèng)……
我背著一城的黃金穿山踏水，追尋傳說(shuō)中的血蘭花，吆喝的沼澤布下的.清涼的草莽，潛伏的五色蜘蛛忽隱忽現(xiàn)，險(xiǎn)象環(huán)生的血盆大口，是停留的大莽蛇……
我背對(duì)黑壓壓的墜影，那是我終身的忠實(shí)，他可以隨黃金甲一同深陷斷崖，如柳絮一般飛揚(yáng)而下，廣漠黃天背景，襯托一代梟雄悲壯，猶如烏江漫沒(méi)西楚霸王的不甘……
歲月瀲滟，猶如蒼綠的猥瑣，割扯不休，絢麗的風(fēng)果斷地吹落蒼茫的變化，黃長(zhǎng)燦燦的葉脈便永恒地寂靜，滑入冰冰的流水，再被細(xì)雨打入旋流……
……
呼！輕身曼步于走廊，故作老成地望著金燦燦的太陽(yáng)被烏云包沒(méi)，驀地酷酷回頭一看，厚實(shí)的水泥板上，良莠不齊的稀亂足�。壕褪菚r(shí)間匆匆留下的痕跡。
痕跡的作文11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙Q兒們經(jīng)歷了一次次蛻變終成了飛蛾，而我們的家、祖國(guó)不正是如此？我們正在蛻變，蛻變中留下了……——題記
“開(kāi)飯嘍！”一聲吆喝拉開(kāi)了午餐的序幕，我端起飯碗，夾起一塊烤鴨，又夾了一塊燒雞，往嘴里扒了一些飯，不小心就撒了一些飯粒，我也沒(méi)在意，可老爸卻不高興了，說(shuō)：“飯?jiān)趺茨艿粼谧雷由夏�？吃的時(shí)候要有吃相，要撿起來(lái)吃掉，多浪費(fèi)呀！”
我卻不以為然，道：“這幾粒飯有什么關(guān)系，有什么好浪費(fèi)的！”“粒粒皆辛苦呀！農(nóng)民伯伯多辛苦呀！再說(shuō)咱們中國(guó)如果人人掉幾粒，那得有多少呀？”老爸教育我道。我反駁道：“哎呀，現(xiàn)在都高科技時(shí)代了，哪要農(nóng)民伯伯種田啊，動(dòng)動(dòng)手指頭就行了。”聽(tīng)了我的'話，爸爸神情凝重，把我們帶到他的童年的河去。
“我的童年生活在七十年代度過(guò)，家里一共有5個(gè)兄弟，每次吃飯，菜還沒(méi)上桌，饑腸轆轆的我們?cè)缫寻扬堃粧叨�，連碗里的飯粒也舔得干干凈凈�！蔽殷@呼，插話道：“老爸，你們當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直是餓殍啊，那你們平常沒(méi)吃上幾塊餅干來(lái)充充饑？”
“我們哪有你們現(xiàn)在這么幸福，飯團(tuán)就是我們那時(shí)最好的零食，平時(shí)肚子餓了，就拿飯團(tuán)來(lái)，別說(shuō)什么零食了。再看看每粒飯經(jīng)歷的過(guò)程吧：播種，施肥，收獲，剝殼，包裝，蒸熟等幾個(gè)環(huán)節(jié)，這才送到我們的嘴邊來(lái)�！�
聽(tīng)了老爸的一番話，我似乎懂了一些，可是，為什么我和老爸的觀念不同呢？可到底是老爸的想法太陳舊，還是我的觀念太超前？我思前想后，總算找到了答案：祖國(guó)在發(fā)展，時(shí)代在變化，我們的追求發(fā)生了變化，人們的想法也在變化。中國(guó)十幾億人，而僅用這一小塊土地養(yǎng)活世界21%的人口，多不容易呀！雖然去年中國(guó)剛舉辦了08奧運(yùn)會(huì)，可中國(guó)仍是發(fā)展中國(guó)家，她能經(jīng)得起我們浪費(fèi)嗎？這一切問(wèn)題的答案都告訴我們：“no！”所以，我懂了。
“鈴鈴”又是正午，咦，這家桌上沒(méi)有飯粒，碗里也吃得干干凈凈，這是誰(shuí)家呀？對(duì)，這是我家。
痕跡的作文12
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)先賢留下了他們的痕跡，這不僅僅是一首詩(shī)，更是一種人生的感悟，這才是人生的真諦。
顧名思義，“痕跡”就是留下腳印的意思。生活是一列火車(chē)，每個(gè)人都是火車(chē)上的乘客�；疖�(chē)停了又停，總會(huì)喚起人們對(duì)生活和處境的感知。
聽(tīng)著，“自古誰(shuí)生不死，留丹之心作紀(jì)念”是文天祥在逆境中仍不忘報(bào)效祖國(guó)的感受。范仲淹被貶后的`感受是“先天下之憂，后天下之樂(lè)”�！拔倚ι咸熳詸M刀，行而留于肝膽”，說(shuō)譚嗣同的慷慨之死�！吧倌暌詮�(qiáng)”是梁?jiǎn)⒊趪?guó)難中的感悟。他們都敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在生活中留下痕跡。他們勇敢，感情也深厚。
越王勾踐為了有一天能報(bào)仇雪恨，天天拼命，暗中訓(xùn)練軍隊(duì)。報(bào)效一生，是他在報(bào)國(guó)路上留下的痕跡；梅蘭芳為了練眼睛，通過(guò)養(yǎng)鴿子來(lái)訓(xùn)練眼睛。毅力、多年的練習(xí)和毅力，是他在成為京劇大師的道路上留下的痕跡。被稱(chēng)為“當(dāng)代畢升”的王選，打不過(guò)病，打不過(guò)挫折。經(jīng)過(guò)18年對(duì)激光照排系統(tǒng)的潛心研究，誰(shuí)能想到它會(huì)成功？他的努力是他在發(fā)展激光照排系統(tǒng)的道路上留下的痕跡。他們也勇敢，他們敢于在人生的道路上奮斗，留下痕跡。
誰(shuí)說(shuō)名人會(huì)留下痕跡？即使是窮人和普通人，也會(huì)在人生的道路上留下痕跡。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，有許多無(wú)名英雄，他們負(fù)責(zé)任，敢于在民族災(zāi)難面前挺身而出。他們負(fù)責(zé)任，敢于在人生的道路上留下痕跡。在古代陳勝著名的光武起義中，他們?cè)臼寝r(nóng)民，受政府壓迫。是什么勇氣讓他們領(lǐng)導(dǎo)人民起義的？他們勇敢地承擔(dān)起了這個(gè)責(zé)任，在生活中留下了痕跡。
我們需要做更多有意義的事情，在人生的道路上留下痕跡。
痕跡的作文13
謝謝你留下的痕跡，證用往日應(yīng)該非夢(mèng)一場(chǎng)�！�
一場(chǎng)雨，雖小，卻也打濕了地面；一場(chǎng)雪，也小，輕輕覆蓋了路痕。丁香花是美麗的，初曉之時(shí)還是因?yàn)槟鞘赘瑁瑐袇s又唯美。于是我便搜集到各種圖片，卻不曉暗自神傷。
我喜歡紅色，也偏愛(ài)藍(lán)色，從我的衣裝和用品中都可以看得到它們的痕跡。有人說(shuō)我的性格挺適用這兩種顏色，藍(lán)的平靜，紅的瘋狂。我卻不以為然，只是偶然被別人聯(lián)想到一起罷了。
生活很是神秘，令人向往，卻又琢磨不透，回首看看走過(guò)的路，多的也是別人來(lái)來(lái)往往的痕跡。有傷痕，淚痕，但更多的`都是成長(zhǎng)的痕跡，那是用千萬(wàn)種離別刻下的痕跡，每一條痕跡都是一個(gè)故事，那最深的一條，該有多么的銘心刻骨呢？
生活應(yīng)該充滿(mǎn)感激。感謝相遇，感謝相伴，感謝相離，更應(yīng)感謝成長(zhǎng)。
聽(tīng)人說(shuō)：從你的世界路過(guò)的人，你都應(yīng)該心存感激，因?yàn)樗麄兌贾皇菫榱私o你上一節(jié)即使你在校十幾年也無(wú)法接觸的課————感情課。而我卻半信半疑，心存感激著實(shí)應(yīng)該，但上課之說(shuō)豈非笑談。我認(rèn)為他們的到來(lái)只是為了在你的心口留下一道傷痕，往后別人一觸使破。這傷痕會(huì)讓你努力認(rèn)清這個(gè)世界，它會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)激發(fā)出被你遺忘的防備，會(huì)讓你日后以冷眼觀看人生。其實(shí)呢，也就是為了幫助你快速融入到這個(gè)勾心斗角的社會(huì)而已。
我多么希望，這藏在心中的條條傷痕。可以讓自已變得刀槍不入，百毒不侵，讓自己在面對(duì)生活之時(shí)，痛也笑，樂(lè)也笑，凡事都可以一笑而過(guò)，在生命之花綻放的最美之時(shí)再回首細(xì)數(shù)傷痕，那時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)。條條傷痕都證明著怎樣的堅(jiān)強(qiáng)。
生活就是這樣。你不堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)人替你勇敢，積極面對(duì)生活，傷痕都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，應(yīng)以真心感謝賜痕之人。來(lái)過(guò)，卻不曾留下的情深似海……
痕跡的作文14
以前，每當(dāng)課件同學(xué)們伸出雙手比比誰(shuí)大誰(shuí)小時(shí)，我悄悄走開(kāi)了；每當(dāng)伙伴們聊誰(shuí)的手最光滑時(shí)，我悄悄地走開(kāi)了；每當(dāng)，只要涉及到需要展示雙手時(shí)，我都會(huì)悄悄地走開(kāi)。
人常說(shuō)，手是人的第二張臉�？粗业氖郑绕涫亲笫�，坑坑洼洼，溝溝壑壑，高原、盆地、丘陵，除了平原，地形圖上有的我都有。看著看著，我的思緒回到了四年前……
那年我八歲，爸爸是木工，我從小聰明伶俐，理所當(dāng)然地當(dāng)起了爸爸的小助手，扶木板，拿釘子，遞乳膠等，那些力所能及的活我都不在話下的。但是，那天，爸爸在沖木料，也就是用電鋸把一塊長(zhǎng)的木料沖成兩半，但是木料太長(zhǎng)，為了防止震動(dòng)得需要個(gè)人扶，于是我就自告奮勇了。沖板成功，我撤退經(jīng)過(guò)電鋸時(shí)，左手不小心甩到電鋸里……
不幸中的萬(wàn)幸，手指沒(méi)有斷，只是把手背上的肉刮掉了。在醫(yī)院，手背慢慢長(zhǎng)好了，只是留下了滿(mǎn)目瘡痍。爸爸因?yàn)檫@個(gè)，一個(gè)人悶悶地抽煙，我知道他比我還要難受好多，于是，他就拼命地給我講故事，講笑話，想讓我忘記傷痛；媽媽更是偷偷地抹眼淚，我知道，她怕她一向驕傲的女兒以后因?yàn)槌笫侄蝗诵υ�，她怕我受到傷害，所以，她拼命地給我買(mǎi)好吃的，買(mǎi)我最喜歡吃的魚(yú)，那些對(duì)于我們這些農(nóng)民家庭只有過(guò)年時(shí)才能吃到的東西；就連我那還沒(méi)上學(xué)的妹妹，也會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)笕齻�(gè)雞蛋，姐姐吃?xún)蓚�(gè)，姐姐手疼�！蔽也恢酪院髸�(huì)發(fā)生什么，只是當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己是世界上最幸福的.了，所以，即使手像針扎一樣，我也會(huì)咬著牙說(shuō)：“不疼了，一點(diǎn)都不疼了。”
我突然明白了，其實(shí)美與丑都是自己決定的。我的手上傷痕累累，可又何嘗不是一種愛(ài)的痕跡呢？爸爸，媽媽還有妹妹對(duì)我的愛(ài)都凝聚在這小小的疤痕里了，看到它，不是痛苦，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的一種幸福啊。感謝上蒼，給了我一只獨(dú)一無(wú)二的手，一只印有“愛(ài)的痕跡”的手
痕跡的作文15
微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起陣陣漣漪，這漣漪向遠(yuǎn)處擴(kuò)散后逐漸平息，看似沒(méi)有痕跡，可湖泊深處卻有了水流的涌動(dòng)。生命里，生命看似不落痕跡，卻在不經(jīng)意間改變著我們，所以努力拼搏，讓生命留下完美的印痕。
腳踏實(shí)地，用汗水澆灌，讓生命留下拼搏的痕跡。我是巖石縫間的一株幼苗，整日生活在黑暗之中。雖然我極其平凡，但我亦向往廣闊的藍(lán)天，渴望著陽(yáng)光溫和地照耀，于是，我將根扎入巖石深處，盡力汲取有限的養(yǎng)料，將莖葉張大，以承載更多的露水，以滋潤(rùn)我即將干涸的根。我不知道此地今生我能否生存下去，但我依然努力拼搏，縱使今生見(jiàn)不到廣闊的藍(lán)天、金黃的太陽(yáng)，我依然要用汗水芬芳這一段生命，讓生命留下拼搏的痕跡。
選擇理想，用生命捍衛(wèi)，讓生命留下不屈的'痕跡。在那戰(zhàn)火紛飛的年代，我來(lái)了，迎接我的是半壁殘缺的江山，另一半早已被夷狄的鐵騎踐踏了。我從小就崇拜“不教胡馬度陰山”的飛將軍李廣，我渴望像他那樣馳騁疆場(chǎng)，像他那樣捍衛(wèi)疆土，讓夷狄聞風(fēng)喪膽。抱著“精忠報(bào)國(guó)”的理想，在20歲那年，我將理想折疊好了藏進(jìn)戎裝。因?yàn)槔硐�，我�?chuàng)建了岳家軍，我們所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝，當(dāng)我聽(tīng)到敵人發(fā)出“捍山易，悍岳家軍難”的驚嘆時(shí)，我欣慰地笑了，精忠報(bào)國(guó)的理想在濃濃戰(zhàn)火中更加凸顯，然而十二道詔書(shū)從天而降，把我從理想中震醒，一串串“莫須有”的罪名接踵而至，我漸漸感到無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我無(wú)怨無(wú)悔，我要愿用生命去捍衛(wèi)它，在生命中留下不屈的痕跡。
選擇遠(yuǎn)方，用青春譜寫(xiě)，讓生命留下無(wú)悔的痕跡。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程。我們無(wú)法改變生命流逝的步伐，但我們可以改變生命將要留下的痕跡。永遠(yuǎn)不說(shuō)如果，從來(lái)不說(shuō)重來(lái)，不是每一次過(guò)錯(cuò)和錯(cuò)過(guò)都可以重新來(lái)過(guò)。我們要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒，讓生命留下無(wú)悔的痕跡。
不經(jīng)意間，又一段生命匆匆流逝，留下淡淡的痕跡。知道嗎？
【痕跡的作文】相關(guān)文章：
痕跡作文03-10
痕跡的作文02-25
痕跡的作文05-11
時(shí)間的痕跡作文09-15
愛(ài)的痕跡作文01-11
（薦）痕跡的作文01-01
關(guān)于痕跡的作文03-03
歲月的痕跡作文02-23
春天的痕跡作文03-11
（實(shí)用）痕跡的作文10-28