陪伴的日子作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的陪伴的日子作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陪伴的日子作文 1
讀龍應臺的《目送》，化在背影中的親情躍然紙上，令我沉醉其中。父母工作，空蕩蕩的房間不覺有些冷清。正值夕陽西下，輕捧著書，倚著夕陽。這樣有閱讀的陪伴的日子，房間里，似乎飄來陣陣親情的芳香……
品周國平的《妞妞》，常說：慈母愛子，非為報也。身為父親的周國平，在妞妞只有一年半的時間中，既有短暫的欣喜，更有太多說不盡的心酸。他沒有放棄過對妞妞的治療，這份父女間不忍割舍的愛，沒有華麗的語言，亦讓我潸然淚下。
翻開朱自清的《背影》，在他的筆下，他的父親不善言辭，卻異常堅毅。即使家中禍不單行，不變的，是那一切盡在不言中的`愛。
火車站的那場分別仿佛歷歷在目。那時的親情，或在那黑布紅袍的馬褂里；或在那帶橘子中：或在父親離去時那粗拙的背影里……那深沉的父愛，體現(xiàn)地淋漓盡致。
不禁想起初中住校后，父母接送時的情景。目送著我走進校門，再做轉身離開，那抹背影里，飽含著期盼，夾雜這不舍的愁緒，又何嘗不是那如春雨般絲絲化不開的親情呢？
文末，那句“我不知何時再能與你相見”中，那份不舍與無奈亦令我為之動容。
意猶未盡地合上書，望向窗外，微風拂過。風兒輕輕撩起衣襟，遠處的夕陽，正燦爛地吐露著余暉。這樣“夕陽無限好”的美景，不覺想起最美不過夕陽紅的暖意。是了，有閱讀陪伴的日子，又怎會感到寂寞？
仿佛房間里還彌漫著溫情的芳香，或許待父母老去，我們也會牽著他們的手，像現(xiàn)在這樣，倚著夕陽。靜捧著書，品味書中的親情，共享這有閱讀陪伴的日子。
陪伴的日子作文 2
余生陪你的人不會很多，畢竟連影子在陰天或者下雨天也會背叛你，更何況你那兒戲般的感情呢？因此，請珍惜擁有的，期待將至的`。
影子其實比友誼踏實多了。她不用你去猜測，也不用你去理解。你去哪他就去哪一直陪著你。就算是下雨天或者陰天你看不見她啦，但是她永遠是陪你最長遠的旅程。你想啊，一年365天，多長時間下雨陰天，總之陰天不會比晴天多。所以影子很實在，而現(xiàn)實人際交往中動不動就有人背面插刀，那種感覺不好吧，相比影子的背叛，人際交往中才是最讓自己難以接受的吧。更何況我們都知道影子一直陪著我們，只是在下雨天或者陰天，我們沒有看不見罷了，但是他一直都在�？匆娪白拥臅r候我們心里會很踏實，看不見影子的時候我們心里會很空蕩就好像全世界都背叛了自己一樣。
影子是陪你成長的一道彩虹，你遇到挫折沒人陪，無助哭泣時是影子在陪你，你不敢邁步伐前進時是影子在鼓勵你。你難過時，又是影子在與你談心。影子比別人靠譜多了，你的喜怒哀樂她都知曉，一起陪你度過。你需要的“安慰”“激勵”“快樂”她從未缺席，難道她不值得你驕傲嗎？有這個神器寶貝陪你在漫長的旅程中，你還會無助，沒有自信嗎？你舍得讓她失望嗎？
寶貝，沒有什么永久的陪伴，能不缺席的只有影子，因此請好好生活，多笑一笑，回頭看：影子也在為你微笑...
往后余生，有影子陪伴足矣，其余的順其自然吧，送那個一直處于迷茫中的自己。
陪伴的日子作文 3
時間越久越模糊成一首拖沓的詩，我們想著走著唱著。到最后長成自己的模樣，朝著您說的方向……
——題記
從不敢寫落日，怕寫著寫著就想到你老去的模樣；從不敢寫流水，怕寫著寫著就想到時間飛逝如水我還沒有足夠陪伴；從不敢寫平凡偉大，怕寫著寫著就想到你給的愛多到不可計量而又在每個日日夜夜里始終如一。
深夜里的`燈你最后熄滅，為我為我卸下疲憊安穩(wěn)睡去；清晨里的白粥你帶來第一份溫暖，讓我迎著陽光直面前方；雨天里的叮囑句句，保護我的冒失向前；還有很多不經(jīng)意的小歡樂，給予我緊湊日子里的舒緩。
同樣你對我嚴格，每有退步我不敢望及你的眉頭緊鎖，怕一再望便沮喪萬分。但你也未曾給我過大壓力，把我將那個誰去對比，因為我只是我，只希望我能夠進步成長。所以我努力著，你陪伴著，不多言語。我曾迷茫著迷失方向，但幸有你的默默堅守與付出，讓我挺立面對困阻。在那些互相陪伴與支撐的日子里，一直一直都在指引我正確的光亮。
六月的燥熱路過街頭，而不論以往與未來，我行走在陪伴的日子里，你鼓舞我指引我無言陪伴我，從不言回報，從不言抱怨，未來的歌一直唱，你在我身邊的陪伴一直在。
行走在有您陪伴的日子里，媽媽。
我會寫陽光，寫著寫著就想到你為我驕傲的笑容在白云下開成了花；我會寫風雨，寫著寫著就想到一路來我跌撞你的扶持；我會寫陪伴，寫著寫著就想到我一直行走在陪伴的日子里，冗長的歲月里，陪伴開出一樹繁花，長久長久……
陪伴的日子作文 4
陪伴，一個令人感到溫暖和幸福的詞語，在我們的人生中，無數(shù)的人無時無刻的陪伴著我們。
小時候，陪伴我們的是父母，他們關心著我們，帶給我們溫暖；上學時，陪伴我們的是同學與老師，他們與我們共同前進，帶給我們快樂；長大后，陪伴我們的將是同事與朋友，他們激勵著我們，幫助我們走向成功。
人生中，若沒有他們的陪伴，將會是痛苦而乏味的。
我的記憶中，我的`爺爺奶奶就一直是這樣在沒有人的陪伴下生活的。他們自從我出生起，就一直住在一間不大也不小的房子里，很少到我父親或叔叔家中去。爺爺奶奶的退休金雖然不低，但總是十分節(jié)儉，生活啊十分平淡，只有當我們回去看他們時，才會帶著我們出去吃一頓團圓飯。
由于我的父親和叔叔們工作很忙，每年一般只在中秋節(jié)和春節(jié)時才會回去看爺爺奶奶。在這幾天，爺爺奶奶總是早早地就守在門前，等待為我們開門。我們總會為他們帶一些禮品盒保健品，但他們對這些東西大多都只是謝絕了，或是又送了別人。我們也知道，爺爺奶奶更在乎的是我們的陪伴。
時間總是過得很快，我們又要回家了。每到這個時候，他們總是帶著幾分不舍把我們一一送出門外，然后就趴在窗前與我們招手揮別，我們也是三步一回頭地向他們招手，知道在的一個拐彎處離開。
在沒有人陪伴的日子里，爺爺奶奶過著痛苦而又沒有溫暖的日子，他們所日夜盼望的，是親人的陪伴，是親人的關心。
在這個世界上，有無數(shù)的老人，小孩和殘疾人等待著人們的陪伴，在痛苦中生活，在等待中生活。
我們要努力這讓他們得到溫暖，得到快樂，讓世界更美好。
陪伴的日子作文 5
伴隨著歡樂，暑假也悄悄地接近尾聲。時間過得真快，想到上學還真有些不情愿呢，可這都不算什么，重要的是……
眼看十多天就要開學了。我坐在沙發(fā)上坐了許久。我還有幾張空如白紙的試卷怎么辦，如果前幾天，唉，倒也沒事，不就幾張卷子嗎？
我“啪”一下站起來，走進臥室拿出那幾張“白紙”開始下手。不料，剛開始做就給了我一個大大的下馬威。我在那里紋絲不動，一個小時過去了，已經(jīng)九點多了，媽媽進來看看，搖搖頭，用諷刺的口吻說道：“早知今日何必當初呢，哎！”她嘴上這么說，卻拿了把椅子，端了一壺茶坐在我旁邊，默默地看著。
頂著兩個熊貓眼的她，依然精神抖擻。她雙手托著下巴，眼睛半瞇著，手里的那杯茶被沖得已經(jīng)無色了。
平時準時睡覺的她今天不知怎么了，十點半了她依然在。
她在我旁邊哈欠一個接一個，來回走著。
等我已經(jīng)寫完她早已坐著睡過去了，我伸伸懶腰，卻把她吵醒了。
她拖著疲憊的身子，挪著走了回去。直到這時，我才真的意識到，這平常生活中的細節(jié)中，竟埋藏了母親無私的愛。這簡簡單單的愛經(jīng)被我無視了千萬次。我終于明白母親的偉大。
倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠地為我亮著，輕喚我遲疑的'腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去……
母親在我們身后默默的付出是數(shù)也數(shù)不完的。
在母愛的陪伴下，我走過了一年又一年。
有母愛陪伴的日子永遠都是幸福的。
陪伴的日子作文 6
幼時的夢想就是快快長大，過上不受父母約束，相伴的日子�，F(xiàn)在，我終于盼來了這一周的，沒有陪伴的日子。
第一天
吃過早飯，我就興奮不已地打開電腦，進入那令我日思夜想的虛幻世界�！疤昧�，終于沒人管我了。”我心里默默地想。因父母工作繁忙，我只身一人在家里，過著無憂無慮，遠離約束的“世外桃源”般的日子。
第二天
因昨日苦戰(zhàn)不休而疲憊不堪的我，直到十一點才起床。同昨日一樣，草草吃過早餐后，又打開電腦，繼續(xù)戰(zhàn)斗。剛一開機，突然一陣頭暈目眩，過了好一會兒，才調(diào)整過來，“大概是昨天玩多了的緣故吧！”我只得與電腦分手，同電視相遇。
第三、四天
我仰望陰沉沉的天空，心里一陣空虛。四天了，我沒有與人交流，沒有呼吸新鮮空氣，只是在家與電子打交道，寂寞，空虛的生活將我包圍。
“無所謂，無所謂，何必讓世界痛苦地輪回�！贝巴鈧鱽砹松硢�、痛苦的歌聲，我的`心變得更加冷清�！安灰僮屵@無人陪伴的日子繼續(xù)輪回了”。
第五天
“咚咚咚”，一陣清脆的敲門進入我的耳朵，我一個箭步跑到門前，打開門，頓時一陣酸苦和激動涌上心頭。是爸爸媽媽，我多天來空空的心一下子就被塞滿。父母對我虛寒問暖，完全看不出這幾天工作的疲憊，這使我的內(nèi)心又增加了一份自責。
與愛你和你所愛的人相互陪伴，共度時光是件美好的事情，無論這段時光是好是壞，我們都要珍惜，它會讓我們即使沒有親人的陪伴，也被愛所包圍。我不會忘記這段沒有陪伴的日子，因為它讓我明白了陪伴的珍貴。
陪伴的日子作文 7
讀懂我的心里，包容我的過錯，忍受我的無理取鬧，那個人就是你。
“怎么起這么早，是不是凍醒了？”
早上起來被凍醒，剛起床就聽見你說話，因沒有睡醒而煩躁的心情現(xiàn)在更不好了，我生你的氣沒回答你，穿好衣服便去洗手間。
來到餐桌前，我一句話沒說就坐下，你從廚房出來，看懂了我的心情，便放慢語氣說：“凍醒了，快吃飯吃完飯再睡一覺�！�
說完便急匆匆地沖向廚房，看你在廚房忙來忙去的樣子，我卻覺得真好笑。
沒一會飯就好了，粽子、冒著香氣的餅，還有香噴噴冒著熱氣的粥。你坐在一旁拿過粽子，細心地去掉皮放在碟子中。
“嗯？雞蛋！”看到雞蛋，我剛有的食欲頓時就沒了！你卻把雞蛋放到我面前，讓我吃了，我生氣地對你說：“明知道我不愛吃蛋，怎么還煮雞蛋！”
于是你像打開開關一樣滔滔不絕地給我講雞蛋的好處：“雞蛋對你的眼睛有好處，愛吃雞蛋的小孩長得壯，還有母雞生雞蛋不容易你不吃對得起母雞嗎……”
我生氣地沖你說到：“愛吃你吃！”甩手離開餐桌回到臥室。
快到上學的點了，你敲門叫我去上學，又塞給我?guī)讉�面包，沖我說：“帶著去上學，餓了就吃點……”
我看著你，你也是滿臉倦意，為了早起為我做飯，你也沒睡好吧，還包容我的小脾氣，最后怕我餓到。
突然意識到自己剛才做得是多么的幼稚多么沒趣，都長這么大了也不體貼你，還總惹你生氣。唉！你就我爸爸呀，包容我話嘮事多的'爸爸！
我拿過面包，輕放進書包，生怕壓碎他們，因為里面包的是爸爸對我的愛。
喜歡村上春樹的一句話，“這些人組成你生命中一點一滴的溫暖，是這些溫暖使你遠離陰霾，是這些溫暖使你成為善良的人�！�
親愛的爸爸，相信我，我會在您的關心與陪伴中長大的。
陪伴的日子作文 8
藍天，一碧如洗，不含任何一縷的浮絮，盡情釋放出心中按奈不住的歡愉。
陽光溫暖，灑滿窗臺，金光熠熠，顯澈出嫵媚的大好時光。
周六的清晨，我獨自一人在家奮筆疾書。窗外翠綠的葉兒在陽光下，如涂了明油般的透射出動人的綠來。突然傳來鑰匙轉動門鎖的聲音，緊接著一聲輕喚我的乳名。多么親切而又溫柔的聲音啊！是奶奶來了！
奶奶邁著輕柔的步伐走到書房，來到我跟前，奶奶！”我習慣性地叫了她。只見奶奶手里拎著一個大袋子，她輕輕地把袋子放在桌上，從里面提出一只透明的保鮮盒，我清楚的看到一塊塊排骨躺在盒子里，好像在召喚我快去享用。我知道奶奶又去老家了，又給我?guī)砹宋覑鄢缘呐殴恰?/p>
奶奶是如東人，她總認為老家的豬肉比這邊的肉香，所以每次去老家時都會買很多，而且在老家的大灶上煨好，肉綿綿的，湯濃濃的，使人一看，就會垂涎欲滴，這也是我從小到大的美味的享受。
“嘀嗒”一聲，桌上留下一顆晶瑩的'水珠，我抬頭一看，奶奶一額頭的汗，那顆水珠原來是奶奶的汗水，奶奶是騎自行車過來的，她本身心臟不是很好，我連忙抽了幾張面巾紙給奶奶擦著汗水，我發(fā)現(xiàn)奶奶的白發(fā)又增添了不少，臉上的皺紋又深了許多，不覺鼻子酸酸的……
“奶奶走了，中午媽媽回來后，讓她把排骨湯熱給你吃！”奶奶邊說邊拎起包向門外走去。
我趴在書房的窗臺上，向下眺望，只見奶奶蹬上自行車，我看著，直到她遠去……此時，陽光正明媚，奶奶就是那陽光吧？一直陪伴著我的陽光！
陪伴的日子作文 9
春去夏來，秋收冬藏。轉眼間，我已經(jīng)12歲了。
在這些日子里，感謝有鋼琴的陪伴。
小時候，我從不好好練琴——都是媽媽在我身后拿著小鞭子趕我的。
六年級之后，隨著作業(yè)的增多，彈琴的時間少了許多。但是，我卻越來越喜歡彈琴�？赡茉绞遣蝗菀椎玫降�，就越感到珍惜吧。
一個風輕云淡的下午。我漫無目的地走在花園里，腦子里想著、編著一個悲哀的故事。倏地，轉身，我回到家里。心血來潮，穿上一襲白色的長裙，打開了塵封已久的鋼琴，也打開了，自己塵封已久的記憶。
我的手緩緩覆上那黑白分明的琴鍵，輕輕地，一串音符從我的指尖緩緩流出，傾瀉出一片滴答滴答的.聲音，那是一首《雨的印記》。
我的手指在那一剎那，變得那么纖細靈巧，在琴鍵上跳躍著、飛舞著。這個時候，我的手指像是十個小精靈，在音樂的世界里輕飛曼舞。輕柔的地方似水，和弦的地方似鼓，每一串琶音簡直能與我的導師媲美。
雨滴從空中落下，讓竹林更翠，讓桃林更紅，讓溪流更清……雨中，有撐著傘的行人，慢慢行走；淘氣的孩子，寧可讓雨打濕衣衫，也不穿雨衣；慈善的母親，隔著玻璃窗在微笑……
當我真正沉醉在這首曲子里無法自拔時，我卻發(fā)現(xiàn)，自己的眼角溢出一顆顆晶瑩剔透的珍珠。那樣明亮，那樣絢麗奪目。
當你是為了某個讓你無法忘卻的人而彈琴的時候，那種悲傷到你的音樂里便再也抑制不住了。很多時候，有個供你發(fā)泄的東西在你身邊，是你自己莫大的榮幸。
我是如此幸運，在那些日子里，有鋼琴的陪伴。
我愛鋼琴，我愛有鋼琴陪伴的日子。
陪伴的日子作文 10
你們有朋友嗎？媽媽說朋友就是要對對方真誠。而爸爸卻說朋友是有好的，也有不好的，所以我們交朋友的時候一定要小心。我從一年級的時候就有三個要好的朋友，分別是李羽可、阮子涵和林楠。
今天我要給大家講的是我最好的朋友李羽可和我的故事。她有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，臉上那個櫻桃小嘴非�？蓯�，可是如果有男生欺負我的話，她那櫻桃小嘴馬上變成了罵人的大工具，男生不管怎么和她講，也是講不過她的，她還有一口公主般的聲音，使人一聽就會喜歡。
我們在一起的時間漸漸較少了，因為我們五年級了很快就會變成一名初中生了。
四年級的一次考試，我以蝸牛爬的速度寫著試卷，寫著寫著，突然，一個同學說：“離下課還有十三分鐘。”我嚇了一跳以飛快的速度來寫試卷，但還是沒有寫完，下課鈴響了，老師說：“寫好的都先交上來�！庇鹂删妥孕诺亟涣松先�，而我就以最快的速度寫完，羽可交完后，就一直陪伴在我的.身邊，直到我把試卷寫完，我把試卷交了上去，我和羽可一起走出教室，一陣清新的空氣正向我們迎面撲來，讓我神清氣爽。小鳥“啾啾”地叫，非�？蓯郏坪踉谡f：“姐姐，你是不是很累呀？”我想謝謝小鳥，因為它讓我振作了起來。羽可也說：“文銜，你現(xiàn)在輕松了吧，試卷寫好了�！蔽艺f：“當然�！辈还苌险n還是下課，羽可還是伴著我，我覺得這才是真正的友情。
雖然羽可前幾個月轉到杭州去讀書了，但我們的友情依舊不會消失。
陪伴的日子作文 11
記憶中的那雙大手厚實寬大，帶著滿滿的老繭，卻是心靈深處那一抹抹不去的溫暖。兒童時光中，我那稚嫩的小手一直緊緊拉著爸爸的大手�？粗认榈陌职�，手心深處傳出來的溫暖便會讓我找到一個堅實的依靠，一種幸福的感覺。
兒時的我是一個“跟屁蟲”，總是不停地跟在爸爸身后。爸爸忙碌地工作時，我便乖乖地坐在旁邊看著他。只見爸爸那雙有力的大手在毛紗袋上摩擦了幾下，一個側身，就將毛紗袋提了起來，一個蹬腿，那只袋子便穩(wěn)穩(wěn)地落在了肩上，嫻熟的動作一氣呵成，變戲法般讓我驚嘆不已。忙完工作，爸爸總是先將手反復搓洗好幾遍，然后牽起我，手心傳來微微濕潤的觸感，帶著濃濃香皂的味道。這便是大手的味道，溫暖的味道。
我和爸爸一起放過風箏，一起寫過字，一起玩過游戲。高大的父親總是在我的面前低下身，用他的手為我梳頭、洗衣、做飯，牽著我的手，為我打造一個幸福美滿的童年。
這雙大手拿過磚，下過田，蓋過房子，做過苦力，手上那滿滿的老繭承載著一段段不同的`過往與經(jīng)歷。
那雙大手上的層層紋路，是歲月淌過的痕跡，是生命飛逝的象征。就是這樣一雙大手，為我抵擋了所有的風雨，獨留下厚實的溫暖與慈愛。爸爸的大手伴我跨過年年歲歲，它變得越來越粗糙，而我的小手也在歲月長河里一點點長大。昔日大手牽著小手的時光在慢慢離我遠去，可我依然懷念著那段有大手陪伴的日子，追尋著愛的點點滴滴。
陪伴的日子作文 12
生活就像一片浩瀚的海洋，由許多小部分、小事件組合而成，而這些小事情就像是一條五彩的綢緞或一朵朵清澈的浪花，讓人沉思。
在那時發(fā)生的事情，仿佛是最難以忘卻，記憶猶新的一朵浪花。
記得四年級時，在一次語文競賽中，我迅速答完試卷，第一個充滿自信的交了上去。那時的我，因成績優(yōu)秀而驕傲，不可一世。面對這樣試題，我不屑一顧，但這次考試成績與我的理想成績相差甚遠。上課時，老師點名批評了我，我不甘心，與老師辯解，老師當著全體同學的面訓斥了我，我號啕大哭，真有種“孟姜女哭長城”的氣勢，恨不得找個洞躲進去。
被批評這幾天，我渾渾噩噩，像寒風刺骨的冬天般，散失了學習的熱情。一想到老師嚴肅的表情，和同學們在下面的竊竊私語，我就十分委屈。
不過，我振作了起來，重新燃起學習之火，是��！“驕兵必敗”，老師是為我好呀！于是，我迎著朝陽上學，伴著晚霞回家，謹記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的箴言，我改變了學習計劃，換了學習方法，像比我學習還好的人求教。
慢慢地，我在蛻變，我在成長。
后來，在期末考試中，我以三科滿分的成績排學年第一名。我感受到了由努力而成功的喜悅，我十分開心，十分激動。
以后在每一次考試中，我都認真對待，謹慎選擇，反省不足，改正缺點，老師也從斥責到懷疑直到欣慰，同學們也來請教我題，而我，像一只成功破繭的.蝴蝶絢放自己，但我也謹記不能驕傲，不忘初心。
正是這樣一朵朵清澈的浪花，匯成了這條不畏艱難、勇往直前的小溪，一路向前，奔向夢想的彼岸，一路努力。
有努力陪伴的日子，真的很好！
陪伴的日子作文 13
精巧的書頁，仿佛是一只合了翅膀的蝴蝶。輕輕舞動浸了馥郁墨香的蝴蝶，彈指之際飛越千年的韶華，翩然而落，停在眼前。
每每啟開透著古味的書，感應作者因為精巧的文字。無論多么煩躁的心都會沉下來，去感受作者那巧妙文字中流露出來的使人難以琢磨不透的心情！
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。李白的這首《靜夜思》應是我最初接受的一首詩吧。若細讀這首詩，也許你會感受到這首詩的巧妙之處：“霜”字用的極為巧妙，既寫出了月光的皎潔，又表達了季節(jié)的寒冷，還烘托出詩人漂泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。而一個“思”字所包含的內(nèi)容實在太豐富了，給人留下了無窮的想象空間。
這便是奶奶為我多想得第一首詩，那是懵懂無知的我并非知其指意。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人在水一方”。奶奶正念此句時，正值盛夏，他揉著我柔軟的碎發(fā)，還微笑著為我讀詩。當時只覺得，音韻如雨擊磐石，聲聲入耳，清脆動聽，便隨著奶奶硬拉起來！奶奶說，此詩寫的絕妙，讓吟詩的我們仿佛身置其中，感受得到，那風蕭蕭的拂過，湘簾輕擺，悠悠蕩蕩，如女子，乘舟涉水而來，漾出輕微的聲響，聽得見那聲響在男子的心里變得越來越清晰劇烈，如擂鼓動。
但當我讀透了這首詩，暮然回首，燈火闌珊處--卻，獨留我一人。
奶奶，您現(xiàn)在早已不為我讀詩了，就當我是我珍寶的回憶在你腦海中也許是迷霧一般，對你病中混沌的.記憶沖散，被你無奈，而且日益遲鈍的思維磨蝕，對你所做的無知的行為而嚇跑。
奶奶，人生若只如初見，讓我們回到以前，我一定讓你記住我，記住我朗朗的笑，記住我對你難舍的愛和依戀。因為有你陪伴的日子，才是有詩歌陪伴的日子，你心中那國學陪伴著我成長！
陪伴的日子作文 14
有孤獨陪伴的日子，是空虛的；有父母陪伴的日子，是單純的；有老師陪伴的日子，是嚴肅的；有朋友陪伴的日子，是溫暖而又快樂的。
當你傷心時，有人可以安慰你；當你寂寞時，有人可以為你找樂子；當你失去自信時，有人讓你再次鼓起勇氣；也許挽救你的不是你的父母，而是他。
也許父母只能指引你走上正確的方向，而他卻為你全程引航；也許老師只能為你灌輸知識的養(yǎng)料，而他卻讓你慢慢悟出人生的意義；也許他是大是小，是老是少，只要他能讀懂你的心，能與你心有靈犀，那他就比什么都重要。
那就是朋友，從一個與你毫無關系的陌生人開始，最后到與你心靈相通的親人。他不屬于任何人，他在你的身旁時，他就屬于你，你也屬于他。當他在別人身旁時，他屬于別人，別人也屬于他。自私的人永遠沒有好朋友，因為他不會把好東西給大家分享。大方的人永遠都擁有好朋友，因為他把好東西分享給大家，大家也會把好東西分享給他。如果你約束你的`朋友，那你就會失去朋友。如果你給予朋友自由，那你就可以交到更多的朋友。
朋友總會遠去，好似伯牙絕弦中的子期，也許他沒有死，但你也許永遠也見不到他了，也許你永遠也找不到像他這樣的好朋友了。
如果有一天你最親的人離你遠去，在你悲痛不絕時，朋友甚至可以取代他們的位置，也許你會停止嚎啕，心里想到“人生自古誰無死”。也許關注你的人還有很多，只是少了兩個最重要的罷了。
也許你抱著快樂的心態(tài)去面對每一件事，并時時告訴別人和自己要“樂觀”。那不管多大的災難，也不會將你沖垮，即使是死亡，也可以用最燦爛的微笑面對。
有朋友陪伴的日子，是溫暖、浪漫而又快樂的。有朋友陪伴的日子，是任何語言不能形容的。
陪伴的日子作文 15
很多時候某些心情很難通過言語來表達出來，我更多地會選擇用文字來說心情。
在電腦還不那么普及的那些年，我們依然用著古老傳統(tǒng)的書信來和朋友聯(lián)系。那時候的作文雜志上總會刊登一些優(yōu)秀的作文，也會附上小作者的學校地址。那次我被一篇文章深深感動，我想他應該是個有故事的人，我有了和他成為朋友的沖動，我開始寫信給他，希望能和這位作者成為朋友。我的請求沒有落空，他回信了，愿意接受我這個突然闖入他的世界的陌生人。傳統(tǒng)的寄信方式，我認為是最有感情的，因為可以從字里行間中讀出他的心情，可以從每一個字后面的印痕感受到他的力量。雖然我們沒有見過面，字如其人，他的字很端正，總是很認真的完成每一筆每一劃，我想他在學習上應該也是個很認真的，很受老師和同學的歡迎。漸漸的，我們通過書信的往來，開始成為了無話不談的'朋友。
在緊張的學習生活中，因為有你的陪伴，我變得開朗了。有時候一些壞心情，壞情緒通過文字表達出來后，發(fā)現(xiàn)原來那些壞心情都不值得一提。但是我還是把它們寄出去了，因為你總是會寫一些安慰我的話，或是鼓勵的話。雖然你只是我遠方的朋友，我們不曾見過面，但是有你陪伴的日子，我變得愛笑了，我變得更愿意和同學之間交流了，因為我想成為和你一樣受老師和同學歡迎的人。我的生活有了新的目標，新的動力，那就是和你一起進步。
朋友是人生中寶貴的財富，謝謝這一路上有你的陪伴。
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