崇高的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的崇高的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

崇高的作文1

　　國(guó)慶放假那天，我走在大街上，天下著大雨。驀地，一個(gè)場(chǎng)景闖入我眼中。

　　天上如珍珠一般大小的雨點(diǎn)自由地沖向地面，濺起了滿地水花。雨幕中，一身綠色馬甲上衣的交警格外顯眼。他們身體筆直，雙手起起落落劃出一道道優(yōu)美的指揮曲線。雨打在他們的衣服上，暈開(kāi)了一朵朵白色的花。漫天的大雨包裹著他們，他們卻毫不在意，一絲不茍地維護(hù)著路段的交通。風(fēng)雨中，他們的身影格外高大。

　　看到這里，我的心弦像是被一股巨大的力量撥動(dòng)了，幾年前發(fā)生的事，如潮水般向我涌來(lái)，還有那陣陣暖意。

　　那是一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨。一切都來(lái)得那樣突然，似乎太陽(yáng)剛剛還掛在天空上，現(xiàn)在，烏云黑壓壓的一片，像一群烏鴉，把太陽(yáng)吞沒(méi)了。萬(wàn)物都處于陰暗中，“嗒、嗒嗒……”天下起大雨來(lái)了。我背著書(shū)包，怔怔地接受大雨的“洗禮”�！斑@雨看來(lái)不是一時(shí)半會(huì)兒能停的了，怎么辦啊？我還要去上學(xué)呢！”這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音傳來(lái)：“小妹妹，你怎么了？”順著聲音望去，是一個(gè)面帶溫柔笑容的交警阿姨�！拔摇�…我沒(méi)有帶雨傘�！蔽衣曇舻偷偷摹！斑@樣啊。那小朋友，我這有傘，你拿走吧，不要淋壞了�！薄澳前⒁淘趺崔k呢？”“沒(méi)事，阿姨還有傘，你拿去吧�！薄拔曳艑W(xué)后給您還回來(lái)，謝謝您！”我沖她揚(yáng)起一抹微笑。

　　下午，天晴了，當(dāng)我放學(xué)還傘時(shí)，才知道那位阿姨根本就沒(méi)有第二把傘。我愧疚地敲敲腦袋，“怎么這么傻就相信了呢，誰(shuí)沒(méi)事兒會(huì)帶兩把傘��？”我敬重的把傘還給了阿姨并說(shuō)：“謝謝阿姨，您的精神好偉大！”阿姨用柔和的目光看著我說(shuō)：“不用謝，奉獻(xiàn)自己，幫助他人，是我們警察的職責(zé)！”我與阿姨都笑了。藍(lán)天、白云、阿姨、小女孩，這一刻都定格在城市的.記憶之中！

　　城市中的警察們，日復(fù)一日，年復(fù)一年地做著平凡的事，卻不覺(jué)得枯燥，他們一心一意為民服務(wù)。為了誠(chéng)市能有安全通暢的交通，他們堅(jiān)守在城市大街的各個(gè)崗位，任憑風(fēng)吹，任憑雨打任憑日曬。古有大禹三過(guò)家門不入，今有交通警察一年365天繁忙在外。我相信，警察堅(jiān)守崗位時(shí)，心中一定想著人民想著黨，無(wú)比的驕傲和幸福。

　　“國(guó)家的發(fā)展重如山，個(gè)人利益淡如水”。這便是他們?nèi)松鷥r(jià)值詩(shī)意而崇高的寫(xiě)照。

　　我回過(guò)神來(lái)，雨已經(jīng)停了。交警們也已經(jīng)換了一身衣服，繼續(xù)維護(hù)著交通。

　　金色的陽(yáng)光透過(guò)云層散落下來(lái)，照在他們身上，為他們鍍上了一層淡金。

　　今天是國(guó)慶節(jié)，一個(gè)特殊的日子。光榮的人民交通警察，我們向你們致敬！

崇高的作文2

　　博愛(ài)，是一種廣博的愛(ài)。博愛(ài)，是一種特殊的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)的對(duì)象是全人類，最簡(jiǎn)單的對(duì)博愛(ài)的定義就是“對(duì)其他人有一種熱忱的心，去幫助所有需要關(guān)心的人”。它就像一首歌，一首中華民族千年高尚品德的歌，回蕩在所有炎黃子孫的心中。

　　百年前的中國(guó)，正處與革命的腥風(fēng)血雨中，我國(guó)偉大的革命家孫中山先生在成立國(guó)民革命政府前曾與于右任有交情，當(dāng)他被袁世凱逼迫辭去大總統(tǒng)的位子時(shí)，時(shí)任交通部次部長(zhǎng)的于右任先生也相繼辭職，且特地去看望他的這位親密戰(zhàn)友。孫中山特別情深義重，親筆為于右任題寫(xiě)了一幅中堂，即“博愛(ài)”二字。“博愛(ài)，既是無(wú)私的，又是廣大的。既能把這種愛(ài)給予親人，給予朋友，也能把這愛(ài)給予不認(rèn)識(shí)的人，甚至是在平時(shí)反目的敵人遇難的時(shí)候也能伸出援助之手！”不錯(cuò)的，孫中山正是有這種精神，對(duì)一切人的廣博無(wú)私的愛(ài)，成就了一番豐功偉績(jī)。

　　“博愛(ài)是以愛(ài)人為基礎(chǔ)，包括愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)生命、愛(ài)人類的生存環(huán)境、愛(ài)大自然、愛(ài)人類的勞動(dòng)創(chuàng)造、愛(ài)文明進(jìn)步、愛(ài)一切真善美的事物。”今年寒假時(shí)，我在南京體驗(yàn)到了博愛(ài)的真諦。

　　寒假里，剛過(guò)大年初一，我就與父母去南京游玩，南京的干凈，整潔，有序給我們留下了深深地印象，讓我們不住地贊嘆，感慨。離開(kāi)南京的前一天，我們參觀了紫金山天文臺(tái)后，順著紫金山的棧道下山，雖然參觀天文臺(tái)的游人并不少，但是棧道上卻干干凈凈，沒(méi)有廢紙也沒(méi)有垃圾碎屑，我暗中有了疑問(wèn)：山間的路怎么能能保持這么干凈和整潔呢？連一片樹(shù)葉都沒(méi)有。我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)下山，快走到山腰時(shí)，我透過(guò)樹(shù)叢，隱約看到一面紅旗，走近一瞧，是三個(gè)四五年級(jí)的小學(xué)生，他們穿著整齊，領(lǐng)頭的一個(gè)男生手里拿著一個(gè)垃圾袋，另外的兩位手持拾垃圾的夾子，其中一位女同學(xué)正在夾一塊廢衛(wèi)生紙。我們走上前去，與他們打招呼，他們也熱情地向我們問(wèn)好，領(lǐng)頭的小男孩取出背后的旗子，上面寫(xiě)著“志愿者小隊(duì)”，“我們是利用假期來(lái)這里撿拾垃圾的，這是我們寒假作業(yè)的`一部分。”他笑瞇瞇地說(shuō)。多么樸實(shí)的一句話，讓我們從內(nèi)心為他們豎起了大拇指，望著他們遠(yuǎn)去的快樂(lè)的身影，我體會(huì)到了南京人是用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了長(zhǎng)眠于此的中山先生“博愛(ài)”的精神。

　　總之，博愛(ài)是一種崇高的愛(ài)。不同的人可以用不同的方式來(lái)理解它，用不同的方式踐行它。我認(rèn)為我理解到了博愛(ài)的真諦，一種對(duì)社會(huì)，對(duì)人類的無(wú)私的愛(ài)。

崇高的作文3

　　星期天，我?guī)е�與陽(yáng)光一樣的心情，跟著媽媽到理發(fā)店整理頭上瘋長(zhǎng)的“亂草”。

　　正排隊(duì)等著，忽然透過(guò)藍(lán)色磨砂玻璃，看到拉門外有一個(gè)人，定睛細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)是個(gè)擦鞋女。

　　“看她在外面躲躲閃閃的，肯定是想進(jìn)來(lái)擦皮鞋，找生意h!”一個(gè)穿得珠光寶氣的富態(tài)女人帶著嘲諷輕蔑的口氣說(shuō)道。

　　“讓她進(jìn)來(lái)吧！”一個(gè)人拉開(kāi)了門。

　　擦鞋女怯生生地跨過(guò)鋁合金門檻，似乎怕弄臟了地板，又似乎覺(jué)得自己的身份不配進(jìn)這樣裝潢豪華的房間，僵在原地不動(dòng)。一位母親瞧瞧孩子的皮鞋，隨即轉(zhuǎn)身對(duì)擦鞋女叫道：“喂，擦皮鞋的，給我孩子擦一下！”擦鞋女默不做聲地走過(guò)去放下箱子，埋頭擦了起來(lái)。

　　目睹這一幕，我的心不由自主顫抖著..我仔細(xì)打量著這位擦鞋女,40來(lái)歲的年齡,卻早已臉龐干癟皺紋滿面;皮膚枯燥黝黑;頭發(fā)灰黃;手粗糙而沾滿油污.憐憫之情在我心底像泉水一樣噴涌,這位擦鞋女論年齡應(yīng)該是我們的前輩,該受到我們的尊敬,可那小孩,一副心安理得的樣子!

　　這時(shí),小孩的.母親又開(kāi)腔了：“晶晶，要是你長(zhǎng)大了沒(méi)出息，也只能干擦鞋這種活！”

　　“媽媽，我才不干這種活呢！多丟人！”大家一陣哄笑，擦鞋女飽經(jīng)風(fēng)霜的臉驚掠過(guò)尷尬之色，隨之一聲輕輕嘆息。我發(fā)現(xiàn)世界上的平等、友愛(ài)、尊重、自尊都隨風(fēng)而去，剩下的是一個(gè)弱者心靈低沉的哭泣。我再也憋不住了，憤憤地起，大喝一聲：“你們笑什么？每個(gè)人都有自己的工作，擦皮鞋就是她的工作。一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真完成工作的人憑什么讓你們嘲笑！你們有什么資格取笑她輕視她！”我轉(zhuǎn)向那個(gè)母親說(shuō)：“身為一個(gè)母親應(yīng)該教育孩子尊敬長(zhǎng)輩，尊重勞動(dòng)者，而不應(yīng)該教她學(xué)會(huì)虛榮，學(xué)會(huì)用勢(shì)利眼打量世界！”她啞口無(wú)言。我站在那兒，只覺(jué)得全身暢快——把壓抑已久的心里話統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，拋開(kāi)那些所謂的乖巧、禮節(jié)。我也不知自己哪來(lái)的勇氣。

　　擦鞋女回頭看了我一眼，目光中分明帶有幾分感激，還有一點(diǎn)晶瑩的東西在閃爍。過(guò)了一會(huì)兒，她拉開(kāi)門走了，燦爛的陽(yáng)光鋪照著她前面的路。望著她躊躇遠(yuǎn)去的背影，我在心里對(duì)她說(shuō)：

　　阿姨，抬起頭走路吧，用自己的辛勤勞動(dòng)換取生存，這是生命的崇高。

崇高的作文4

　　什么是美？有人以善為美，有人以和諧為美，還有人以媚俗為美、以奢華為美……不可否認(rèn)，美具有多樣性和主觀性，也正因如此，一些高雅之美正被一些低俗之美擠壓，所以今天我們更需要一種崇高之美涵養(yǎng)時(shí)代精神。

　　愛(ài)美之心人皆有之，人人都有向往美、追求美的權(quán)利，但是追求什么樣的美卻是我們青少年要謹(jǐn)慎面對(duì)的問(wèn)題。盡管美有多樣性，但歸根結(jié)底美有兩種形態(tài)，一種是感官上的愉悅，這是低等級(jí)的美；還有一種是能給你心靈以震撼的崇高之美，看到江南之杏花春雨的柔美、塞外之駿馬西風(fēng)的壯美、“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”之靜美，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種巨大的力量震撼你、感動(dòng)你，陶冶你的情操，凈化你的心靈。

　　但是，我們相當(dāng)一部分人只停留在美的第一個(gè)階段，只是一味追求感官上的刺激，傳統(tǒng)文化的“盡美即盡善也”的教導(dǎo)早被人拋之腦后，小鮮肉霸屏、網(wǎng)紅臉盛行、大眾審美被粉絲經(jīng)濟(jì)裹挾、偷漏稅的明星頻頻登上頭條……更有甚者為了追求這種低層次的感官愉悅而不擇手段。這不僅影響了當(dāng)下的社會(huì)風(fēng)氣，而且對(duì)青少年的負(fù)面影響極大，一定程度上造成孩子們精神世界的粗鄙和墮落。

　　那么我們?cè)撛鯓痈淖冞@種現(xiàn)狀呢？我們要用崇高之美來(lái)涵養(yǎng)我們的時(shí)代精神。

　　走進(jìn)大自然，看高山的巍峨，聽(tīng)波濤的洶涌，感受大自然的遼闊與氣勢(shì)，內(nèi)心就會(huì)升騰起一種奮發(fā)的力量，這就是崇高之美。走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，聽(tīng)《黃河大合唱》，賞《蒙娜麗莎的微笑》，就會(huì)喚起心中的道德感，升華為實(shí)現(xiàn)人生理想的巨大精神力量，這也是崇高之美。

　　最為重要的是要走進(jìn)生活時(shí)代，發(fā)現(xiàn)具有崇高之美的先進(jìn)形象。學(xué)習(xí)“感動(dòng)中國(guó)的'人物”和“最美的人”以及“時(shí)代先鋒”“道德模范”的先進(jìn)事跡，就會(huì)被他們崇高形象、優(yōu)秀人格所折服，比如在大山里堅(jiān)守教育、以怒放的生命向世界表達(dá)倔強(qiáng)的張桂梅；在田間守望、以耕耘者的形象為世界繪就禾下乘涼夢(mèng)想的袁隆平。他們身上表現(xiàn)出來(lái)的奮發(fā)之美和剛毅的深沉之美，都是我們國(guó)家的崇高氣質(zhì)。

　　其實(shí)這種崇高的國(guó)家氣質(zhì)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的革命烈士，如：李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，還是新中國(guó)成立后涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物，如：雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森、黃大年等，都給予我們時(shí)代精神的滋養(yǎng)和激勵(lì)。

　　今天中華民族正處在偉大復(fù)興的新時(shí)期，我們更要用崇高之美涵養(yǎng)我們的精神世界，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)續(xù)寫(xiě)波瀾壯闊的華章。

崇高的作文5

　　丹納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話:"有一種超于一切之上的動(dòng)力,就是愛(ài),因?yàn)樗�能促成另外一個(gè)人的幸福,把自己的幸福隸屬于另一個(gè)人,為了增進(jìn)她的幸福而竭忠盡智."這句話卻正是對(duì)母愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照。

　　我看過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)故事。一個(gè)母親帶著6個(gè)孩子住在深圳的一個(gè)小商鋪中。母親半夜上廁所時(shí)，突然聞到了一股濃濃的煙味，便意識(shí)到家中出事了，等孩子們從夢(mèng)中驚醒時(shí)，樓下早已是一片火海。幸好閣樓上的天花板只有一層，砸開(kāi)它，就可以逃生。砸開(kāi)后，兩個(gè)雇工都搶先翻過(guò)墻頭。大火離他們?cè)絹?lái)越近，因墻頭太高，他們沒(méi)有一個(gè)人能夠單獨(dú)攀爬出去。幸運(yùn)的是，有一個(gè)雇工留了下來(lái)，他一手緊抓屋頂橫梁，另一手伸向母子他們�！昂⒆�，別怕，踩著媽媽的手，爬上去！”母親蹲在地上，抓牢大兒子的腳，大兒子用力一蹬，抓住雇工的手攀上了墻頭，脫離了危險(xiǎn)，用同樣的辦法，母親依次把四個(gè)孩子一一舉過(guò)了墻。此刻，火舌已舔到了腳掌，大女兒哭著讓媽媽先離開(kāi)，但母親堅(jiān)決的將女兒拉了回來(lái)，拼了最后一口氣，將大女兒拖過(guò)墻頭。當(dāng)再次把手伸向母親的時(shí)候，她連站立的力氣也耗盡了，轉(zhuǎn)眼間，便被大火吞沒(méi)了，墻外，5個(gè)孩子俱聲淚下的喊著：“媽媽”。而墻內(nèi)的母親再也聽(tīng)不見(jiàn)了，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。在消防隊(duì)員趕到時(shí)，20分鐘便把火撲滅了。人們進(jìn)去尋找這位母親時(shí)，看到了極為悲壯的一幕；母親跪在閣樓內(nèi)的墻下，雙手向上高高舉起，保持著托舉的'姿勢(shì)。

　　這就是母愛(ài)，每一個(gè)母親可以為了孩子獻(xiàn)出自己寶貴的生命，心中卻從來(lái)不會(huì)有所埋怨和悔恨。

　　看完了這則故事，我的心中對(duì)母親的仰慕之情又加深了一層，對(duì)母親的感激之情又涌入一層。在偉大的母愛(ài)下，我是顯的那么的渺小，那么微弱。再想起我的種種“事跡”，總是那么的不懂事，總讓媽媽有著操不完的心。

　　想想過(guò)去到現(xiàn)在，也是母親給了我無(wú)微不至的愛(ài)——在我難過(guò)時(shí)，安慰我；在我無(wú)聊時(shí)，陪我聊天；在我受到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我“失敗乃成功之母”。而我想說(shuō)的是：媽媽，我會(huì)花出一生，來(lái)回報(bào)你的養(yǎng)育之恩。

　　米爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母親是世界最偉大的力量”。所以母親的愛(ài)是最偉大的愛(ài)，是母親在我們成長(zhǎng)道路上增添了一份溫暖，一份溫馨。

崇高的作文6

　　當(dāng)我們站在一座山的腳下時(shí)，會(huì)做的一件事就是凝視它的崇高。的確，崇高是一種境界，令我們?cè)S多人都不得不凝望，但有沒(méi)有想過(guò)讓自己也變得崇高，而讓別人去凝望？

　　奧運(yùn)冠軍焦劉洋，一個(gè)對(duì)游泳有著獨(dú)特感情的女孩，也許是小時(shí)候，看到奧運(yùn)冠軍站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視，從此一個(gè)小小的心中播種下了夢(mèng)想。雖然游泳訓(xùn)練很苦很累，她常常在游泳池里哭，但每當(dāng)她取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，便會(huì)站在椅子上，讓媽媽與她一起唱國(guó)歌，讓自己也感受崇高的喜悅。

　　正是本著對(duì)崇高精神的追求，在2012年奧運(yùn)會(huì)上，她終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，感受著被別人凝視的滋味，由自己凝視別人到被別人凝視，其中的艱辛只有她一個(gè)人知道，但最后卻是幸福、快樂(lè)，因?yàn)樗�做到了自己的崇高�?/p>

　　崇高的快樂(lè)如一股清泉，滋潤(rùn)著人們的心扉。吳斌，一位普普通通的司機(jī)，在面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難時(shí)，他首先想到的不是自己，而是客車上許多乘客的安全，他以犧牲自己的生命來(lái)保衛(wèi)他人的生命，從此吳斌走了，但他走進(jìn)了每一座城市，走進(jìn)了每一個(gè)人的心里。

　　吳斌用他的生命向我們?cè)忈屃顺绺叩淖罡呔辰纾�讓我們千千萬(wàn)萬(wàn)的人感受了他的崇高，雖然他是一名平凡的'司機(jī)，也許前幾分鐘他還在凝視著別人，可是幾分鐘后，他卻變得如此崇高，讓更多的人去凝視。

　　可這大千世界，有凝視崇高的人同樣也有忽視崇高的人，他們不以崇高精神為榮，反倒是做一些與道德相違之事。

　　想想我們現(xiàn)如今社會(huì)上出現(xiàn)的一些詞匯。如“橋塌塌”“彩色饅頭”“地溝油”“瘦肉精”等，這些詞語(yǔ)的出現(xiàn)究其原因不就是不法商人為了謀取利益而違背道德，做出危害他人健康的事嗎？他們不知道崇高需要凝視，更不知道要將自己變的崇高，才會(huì)做出那些傷天害理之事。

　　如今是一個(gè)追求精神文明的社會(huì)，國(guó)家也正在大力提倡精神文明建設(shè)，這就需要我們每個(gè)人發(fā)揮作用，并且落實(shí)到我們的生活實(shí)踐之中。作為社會(huì)的新青年，我們更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立一種崇高精神，努力提高自身的文化素質(zhì)，爭(zhēng)取做一個(gè)具有崇高精神的人。

崇高的作文7

　　每一次凝視，總有一份觸動(dòng)；每一次凝視，總有一種震撼；每一次凝視，總有一絲感悟�！�—題記

　　翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，一人一語(yǔ)，一情一景，總能讓我們徜徉在一片海洋中，那片海洋，名叫崇高。

　　無(wú)法忘懷那個(gè)讓我感動(dòng)得一蹋糊涂的老者——韓慧民

　　在女友車禍癱瘓，眾人都勸他放棄時(shí)，他毅然挑起了照顧女友的重?fù)?dān)，這一挑，就是三十年，三十年的風(fēng)雨同舟，當(dāng)青絲逐漸變白，他的愛(ài)，成為初戀女友繼續(xù)活下去的動(dòng)力，也正是這份堅(jiān)持，敘予了相守一生的傳奇。

　　人生有幾個(gè)三十年，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料，但正是這份三十年的堅(jiān)守帶給我的是關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的觸動(dòng)，而韓慧民的光環(huán)也在這一份崇高的愛(ài)中閃閃發(fā)亮，而且會(huì)一直閃亮下去。

　　無(wú)法忘懷那對(duì)讓我震撼到極點(diǎn)的農(nóng)民工兄弟——孫東林、孫水林。

　　當(dāng)哥哥車禍離世時(shí)，弟弟接下了哥哥發(fā)放農(nóng)民工工資的重?fù)?dān)，年味正濃、回家急切的弟弟在親情與誠(chéng)信面前選擇了誠(chéng)信，他四處借錢，安撫農(nóng)民工情緒，最終全數(shù)農(nóng)民工都領(lǐng)到了工資，安心回家過(guò)年，而筋疲力盡的他，直到確保他人全都回了時(shí)才緩緩踏上了回家的列車。

　　也許，有人會(huì)說(shuō)他傻，也許，有人會(huì)說(shuō)他笨，但是，如果世上多一些這樣“傻”，這樣“笨”的人，我們的社會(huì)，又是否更加和諧？他們雖然只是普普通通的農(nóng)民工，他們身上那種金子般的崇高品質(zhì)卻讓我深深震撼，他們的言行，他們的故事更深深地詮釋了何為中國(guó)人的誠(chéng)信。

　　無(wú)法忘懷那個(gè)讓我感觸頗多的靈魂歌者——張雨生。每次聽(tīng)到張雨生的歌，是能被他嘹亮的歌喉所感染，他的歌聲極具穿透力，讓人極冒心生一種振奮。

　　雨生的一生，是極其短暫的一生。他一直固守著對(duì)音樂(lè)的癡迷和喜愛(ài)，即使是在錯(cuò)綜復(fù)雜的娛樂(lè)圈，他也一直沒(méi)有迷失對(duì)音樂(lè)在乎的那顆簡(jiǎn)單純粹的心，對(duì)他來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是他的靈魂，音樂(lè)是他的一切，只有在音樂(lè)的'世界他才是快樂(lè)的歌者，而他自己，最終因疲勞駕駛而離開(kāi)人世，而他的離開(kāi)，帶給人們的不僅是失去一位歌者，更是那顆視音樂(lè)為靈魂的心。

　　即使再過(guò)很多年，即使再聽(tīng)到許多不一樣的歌，在我心中，雨生依舊無(wú)可替代，他教會(huì)我的不僅是對(duì)一份事業(yè)的熱愛(ài)，更是一種對(duì)靈魂負(fù)責(zé)的崇高心境，他是真正的靈魂歌者。

　　生命的價(jià)值不在于它的長(zhǎng)度，而在于寬度，而要拓展生命的寬度，便是那些被我們所遺忘的關(guān)于大愛(ài)、關(guān)于誠(chéng)信、關(guān)于熱忱的崇高的品格。

　　凝視崇高，讓我們?yōu)榇髳?ài)而感觸；凝視崇高，讓我們?yōu)檎\(chéng)信而撼動(dòng)；凝視崇高，讓我們?yōu)闊岢蓝�思索；凝視崇高，凝視我們靈魂的所在。

崇高的作文8

　　談及崇高，有人認(rèn)為無(wú)限放大的滑稽會(huì)消解崇高之感；也有人堅(jiān)信忠于理想，理解苦難，自身的崇高感決定認(rèn)知。在我看來(lái)，若心有崇高，則萬(wàn)物皆莊重。

　　何為崇高？是一場(chǎng)象征“崇高”的莊嚴(yán)儀式？還是一份由心而生的莊重信仰？崇高從來(lái)都不是只局限于表面形式的意識(shí)，而是當(dāng)我們的心靈受到莫大的震撼，觸及精神上那最嚴(yán)肅的神經(jīng)而體現(xiàn)出對(duì)事物的尊重與崇尚。一場(chǎng)莊嚴(yán)的儀式，若沒(méi)有一顆深知其背后偉大意義的心，又怎能感知到其所舉行，想表達(dá)的崇高敬意呢？正如柴靜所說(shuō)：“心是一切認(rèn)知與溫柔的起點(diǎn)”。若心崇高，則萬(wàn)物于我們而言都是莊重的。又何懼拘泥于滑稽感而畏崇高被消解？

　　心有崇高的人，能理解苦難帶來(lái)的成長(zhǎng)，也能明白開(kāi)懷大笑背后的酸楚。正因?yàn)樗�有的崇高之感都不是憑空產(chǎn)生的，我們才會(huì)在經(jīng)歷苦難后，深刻地理解苦難，明白這其中的不易于艱辛，更珍惜那些度過(guò)苦難后依舊開(kāi)懷大笑的靈魂。正如雙腿殘疾的史鐵生，他所歷盡的是異于大眾的殘疾之苦，即使曾對(duì)命運(yùn)的不公憤怒過(guò)，絕望過(guò)，他在經(jīng)歷這份意外的苦難后，對(duì)生命產(chǎn)生了崇高的敬意，知道人自從出生以后就不再可以決定生存的真理。他的心中懷有崇高，對(duì)生命存在的崇高，所以地壇中的一草一木，所有微小的生命在他的眼中都不失為崇高的存在。

　　再看那些獲得中國(guó)十大感動(dòng)人物及“平民英雄”的人，他們之所以能夠榮登上榜，也在于他們自身崇高，心中懷有對(duì)生活的每件事，對(duì)身邊的每個(gè)人應(yīng)有的莊重感。位列其中的不失有奮斗在底層的崗位的工人，奔波在各事故場(chǎng)地的地方交警，還有每天去往不同地方的快遞小哥……相較于那些輕視自己平凡工作的人，他們的心中更多的是一份對(duì)自身的崇高感，對(duì)生活的`崇高感。因此，看似“渺小”的工作，實(shí)則在他們心中有著不可比擬的崇高存在。

　　狄更斯的《雙城記》有言，這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。誠(chéng)然，我們這個(gè)時(shí)代從來(lái)不缺的是娛樂(lè)精神，是從萬(wàn)物中挖掘搞笑點(diǎn)的樂(lè)子；而最缺的是心中自有崇高的人。也唯有對(duì)待萬(wàn)物崇高，持一份嚴(yán)肅，我們才能更好地體味生活的樂(lè)與苦，莊重與儀式感。

　　讓我們心懷崇高，讓萬(wàn)物在我們心中皆成為莊重的一份。這樣，我們才能在自己與大千世界之間展開(kāi)無(wú)限的可能！

崇高的作文9

　　總有人認(rèn)為只有那些偉大人物才稱得上崇高：以死明志的屈原；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥；拿著筆桿子救國(guó)的魯迅。對(duì)，他們都具有崇高的精神，但又有多少人關(guān)注著自己身邊的平凡人，去發(fā)現(xiàn)他們的崇高精神呢？

　　在這個(gè)國(guó)泰民安的社會(huì)中，人們似乎都樂(lè)意把眼光放在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、“官二代”、“富二代”的身上，似乎忘記了還有這么一群人——

　　他們就是再普通不過(guò)的農(nóng)民工，一批從農(nóng)村來(lái)到城市的民工。因?yàn)闆](méi)有知識(shí)，沒(méi)有學(xué)歷，他們只能從最低層做起。他們有著黝黑的皮膚，帶著一口地道的家鄉(xiāng)話，時(shí)不時(shí)身上還會(huì)飄來(lái)一陣陣灰塵夾裹著的泥土和汗水的異味。沒(méi)有多少人愿意正眼去看他們，有的人甚至捂著鼻子從他們旁邊走過(guò)，他們會(huì)假裝不在意，心里卻是滿載的痛苦。

　　從小到大我就是一個(gè)留守生，爸爸媽媽常年在外做事，我總是毫不客氣地享用他們給我創(chuàng)造的物質(zhì)生活，卻從來(lái)沒(méi)在意他們?cè)谕饷孀鍪裁�，住什么，吃什么�?/p>

　　一個(gè)暑假，因抑制不住獨(dú)自在家的無(wú)聊，我沒(méi)經(jīng)爸媽同意就買了張火車票，帶著無(wú)比憧憬和激動(dòng)的心情去了爸媽做事的地方。幾經(jīng)打聽(tīng)，我來(lái)到了一個(gè)住滿人的工棚。里面有說(shuō)不出的亂，狹小的空間塞滿了數(shù)不盡的人，我在密密麻麻的人群中不斷搜索爸媽的身影。這時(shí)，一個(gè)略微背駝的熟悉身影出現(xiàn)在我面前，他完全沒(méi)有注意到我的到來(lái)，狼吞虎咽吃著飯，不知是一種什么樣的情感讓我不愿繼續(xù)看，我害怕地后退了幾步。媽媽一下子叫住我的名字，他們對(duì)我的突如其來(lái)都感到很難堪，什么都沒(méi)有說(shuō)，把我領(lǐng)到了他們暫住的“小窩”，看到這一切我什么都明白了——

　　十幾年的不愁吃不愁喝，就是他們用如此辛苦的工作，用血和汗換來(lái)的。每天他們很早就和一群工人去了建筑工地，中午隨便吃點(diǎn)什么填飽肚子，頂著40攝氏度的高溫不停地干著活，他們不是不知道累，而是為了整個(gè)家庭，為了自己的`兒女。沒(méi)過(guò)幾天爸媽就“趕”我走，說(shuō)：“這里不是你呆的地方……”我拖著沉重的腳步離開(kāi)了。

　　誰(shuí)說(shuō)這些去外地打工的人們他們就不崇高？沒(méi)有他們，哪里有城市里的高樓大廈？沒(méi)有他們，哪里有干凈整潔的大馬路？沒(méi)有他們，哪里有農(nóng)村里的莘莘學(xué)子？

　　崇高不在于偉大，而在于最樸實(shí)最平凡的愛(ài)，而他們就是在外打工的農(nóng)民工，他們就是我們的父母。

　　讓我們用心去凝視他們的崇高！

崇高的作文10

　　認(rèn)識(shí)你自己的人，你自己就是君王。崇高的東西并非一定讓人膜拜高瞻，恰恰它很平凡，有時(shí)只是你自己而已。所以，我認(rèn)為崇高是自己給內(nèi)心樹(shù)立的高山，它永不磨滅。

　　崇者，挺拔也；高者，屹立也。有人認(rèn)為莊嚴(yán)儀式中的滑稽感會(huì)消除崇高感，可我認(rèn)為不盡然。1949年新中國(guó)剛成立的開(kāi)國(guó)大典時(shí)我們只有幾架簡(jiǎn)陋的飛機(jī)，裝備簡(jiǎn)單的方陣，可這會(huì)消解我們對(duì)祖國(guó)的崇敬嗎？不會(huì)，因?yàn)樗�自身便崇高，令人心生敬仰。�?xì)數(shù)往日至今，我們對(duì)祖國(guó)的敬慕未有半分消解，這便是我們對(duì)崇高的一個(gè)定義。崇高是祖國(guó)。

　　金庸用他的江湖告訴大家，俠之大者，為國(guó)為民；斯坦·李則用他的宇宙告訴大家，能力越大，責(zé)任越大。這是他們的理想，在個(gè)人與社會(huì)的`羈絆中開(kāi)出了崇高之花。而平凡的我們未嘗不可，因?yàn)槌绺咴诿�盾集合體的小人物中才有新意。林肯說(shuō)：“噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它本身，你人生的高度絕不會(huì)超過(guò)你的理想�！碑�(dāng)你躊躇于山腳，便沒(méi)有機(jī)會(huì)跨越自己內(nèi)心的崇高，獲得令人滿足的崇高感。崇高從來(lái)都由你自己定奪，由你決定它的邊界和深度。崇高是理想。

　　常說(shuō)苦痛帶給人的是自私、猥瑣和卑劣，其實(shí)苦難帶給人更多的是崇高感。在經(jīng)受的這個(gè)過(guò)程中，你釋放了自己的驕傲、貪婪。毛姆說(shuō)：“我們不是從自己的苦難，而是從他人的苦難中學(xué)會(huì)順從的。”我們?cè)谒�人的苦難中學(xué)到警惕和慎重，在順從現(xiàn)實(shí)中突破，一旦受傷，便能很快從艱難走向平坦。內(nèi)心的崇高支撐我們走過(guò)凜冽，未有半分消解。崇高是苦難。

　　若自身崇高，則不生微渺之感。一個(gè)人在內(nèi)心樹(shù)立的崇高如山偉岸，不可推翻。桌球運(yùn)動(dòng)員丁俊暉在今年斯諾克大師賽決賽沒(méi)有任何人看到他犯規(guī)時(shí)，主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，贏得全場(chǎng)的掌聲和網(wǎng)友滿滿的贊譽(yù)。他的內(nèi)心有國(guó)王般的驕傲，所以他說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)就是就好的榮譽(yù)，也是一個(gè)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)有的自信�！蔽覀�?cè)跒樽约罕疾ㄋ姆綍r(shí)，千萬(wàn)不要忘記內(nèi)心不可磨滅的崇高，它支撐起堅(jiān)守的底線，讓道德不離席，靈魂不出丑。崇高是這樣的自己。

　　崇高有時(shí)也會(huì)很脆弱，在它即將崩塌之時(shí)，請(qǐng)務(wù)必托舉信念的天，不要讓所謂的滑稽揮舞它的棍棒。崇高在人本心，在理想、苦難和自身的堅(jiān)守下堅(jiān)固，但崇高又不局限于此，它在生生不息的生命精神力量下永不磨滅。

崇高的作文11

　　寒假中，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備乘坐火車回去韶關(guān)過(guò)年。我們來(lái)到火車站，候車大廳里人山人海。開(kāi)始檢票了，頓時(shí)，大廳里的人們你擠我拽地涌過(guò)檢票口，像離弦的箭、脫韁的馬，往站臺(tái)跑去，真是一場(chǎng)不尋常的戰(zhàn)斗！

　　我們隨著人流總算擠上車。趁大人們整理行李的時(shí)候，我坐下來(lái)想好好歇一歇。這時(shí)，車廂里擁擠的人群中擠過(guò)來(lái)一位叔叔，他穿著一身灰色的、滿是油污的工作服，頭發(fā)亂蓬蓬的，好像很久沒(méi)洗過(guò)似的，個(gè)頭兒不比武大郎高多少。我看著他又臟又丑的樣子，心想最好他不是我對(duì)面那個(gè)鋪的。可真是冤家窄路，他偏偏把兩個(gè)又臟又破的包放在我對(duì)面的'床鋪上，然后拿著杯子打水去了。我心中涌起一種無(wú)名的不快。

　　我正坐在窗戶旁邊發(fā)呆的時(shí)候，那個(gè)叔叔回來(lái)了，他把杯子猛地放在我面前的小桌上，沒(méi)想到水濺到了我胳膊上。他忙說(shuō)對(duì)不起，我心里不依不饒地罵這真討厭！又下意識(shí)地離他遠(yuǎn)了點(diǎn)兒。

　　這時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看著擁擠的車廂，她只好暫避人流，站到我倆床中間，無(wú)可奈何地自言自語(yǔ)道：“這車可真擠，有座都過(guò)不去……”那位叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，馬上站起來(lái)，走上前去，高聲大嗓地說(shuō)道：“大娘，你累了吧，我這兒有張床鋪，您老先坐著歇會(huì)兒吧！”“謝謝，謝謝！”老奶奶一陣感謝。于是那位叔叔扶老奶奶坐在了他的床鋪上，像母子似的交談起來(lái)。沒(méi)想到這叔叔的感情還如此細(xì)膩！老奶奶可能累了，沒(méi)過(guò)多會(huì)兒就睡著了。那位叔叔就坐在那兒一直默默地守候，等老奶奶一覺(jué)醒來(lái)，他又關(guān)切地對(duì)老奶奶說(shuō)：“您老在火車上坐一夜會(huì)受不了的，不如跟我換一下吧！”“不行，那可不行！”老奶奶說(shuō)�！皼](méi)事，我年輕，身體好著呢！”叔叔說(shuō)著把手里的票塞到老奶奶的手里，拿著老奶奶的票，拎著自己的行李向另一節(jié)車廂走去。

　　叔叔的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了我，我意識(shí)到自己對(duì)叔叔的嫌棄是錯(cuò)誤的。他犧牲個(gè)人利益，真誠(chéng)地關(guān)照一位素不相識(shí)的老人，他有一顆善良的心，他在我心目中的形象變得美好高大起來(lái)。他是當(dāng)今社會(huì)中一個(gè)真正的人，我從心底崇敬他！

　　望著叔叔漸漸遠(yuǎn)去的身影，我感到他的背影是那樣的高大！

崇高的作文12

　　崇高是一種人性的光輝，站在物質(zhì)和精神的天平上，物質(zhì)那端越來(lái)越沉，凝視崇高顯得十分必要。

　　盡管物質(zhì)的一端傾斜很多，但仍有不少人愿意也樂(lè)意站在精神的那端，他們的精神更有內(nèi)涵，他們的人生更加美麗。

　　“最美媽媽”吳菊萍用天使之手托住妞妞的生命，“最美教師”張麗莉用自己的生命來(lái)保護(hù)學(xué)生的安全，“最美女孩”刁娜用自己的一條腿救來(lái)了別人的一條命，“最美戰(zhàn)士”高鐵成毫不畏懼的抗戰(zhàn)在最前線……他們都是最美的人，他們更是崇高的人，是他們，讓我們凝視崇高，追求崇高。

　　在20xx年4月的一天晚上，當(dāng)吳斌開(kāi)著大巴行駛在高速公路上時(shí)，被意外飛來(lái)的鐵片擊中腹部，他強(qiáng)忍著劇痛，在短短44秒內(nèi)將車停靠路邊，保證了二十多名乘客的安全，而他卻犧牲了。他已經(jīng)安全行車10萬(wàn)公里，而今，他走了，全城人為他送行，天是灰的，一個(gè)人感動(dòng)了一座城，心是亮的。他走了，走進(jìn)了人們的心靈。愛(ài)總是無(wú)聲無(wú)息，卻如此神奇，那種神奇就是由崇高創(chuàng)造的。

　　然而，在物質(zhì)生活日益豐富的當(dāng)今社會(huì)，仍有不少人深陷金錢的.泥潭，玷污自己，也禍害他人。曾曝光的“毒膠囊”事件，現(xiàn)在提起仍心有余悸。作為最正牌的“修正”藥業(yè)居然是所謂的“良心”藥，這讓人們不得不懷疑良心何在，恐怕只有鐵石心腸！如果連治病藥都變成毒藥，國(guó)人還能再健康起來(lái)嗎？這樣的黑心錢，最終還是會(huì)一無(wú)所用，這樣的黑心人最終會(huì)受到法律的裁決。

　　凝視崇高，我們可以果斷拒絕誘惑；凝視崇高，我們可以看清事實(shí)真假；凝視崇高，我們可以感受美德的光輝。

　　有些人認(rèn)為，崇高太遙遠(yuǎn)，我們只是普通人，做不到，是嗎？難道吳斌不是普通人嗎？難道張麗莉不是普通人嗎？難道刁娜不是普通人嗎？他們都是普通的不能再普通的人，是普通得在人海中擦肩而過(guò)就再也找不到他們身影的人�？墒撬麄儏s做到了，因?yàn)樗麄兌加幸活w充滿愛(ài)的心。

　　假如生活是一鍋煮沸的水，最關(guān)鍵的是要看你投入什么，是雞蛋，是胡蘿卜，還是茶葉？雞蛋最終變得鐵石心腸，胡蘿卜變成一團(tuán)泥，找不回自我，茶葉卻將香氣傳給了整鍋水，這就是崇高，這就是愛(ài)的融合力。

　　凝視崇高，我們的內(nèi)心更溫暖，追求崇高，我們才能達(dá)到生命的至高點(diǎn)。

崇高的作文13

　　我時(shí)常思考一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人的理想是否遠(yuǎn)大，能否決定他未來(lái)的人生道路？這個(gè)問(wèn)題讓我困惑了許久。今天，語(yǔ)文老師給我們看了一個(gè)視頻，讓我知道了這個(gè)問(wèn)題的答案：人的理想是否遠(yuǎn)大，能決定他未來(lái)的人生道路。

　　下面我舉幾個(gè)例子：黃旭華爺爺在讀小學(xué)的時(shí)候正巧遇到“七七事變”，他讀書(shū)的學(xué)校被炸了。于是，他不斷的換學(xué)校。為換學(xué)校甚至走了四天的路，腳上都有血泡了。終于到了一個(gè)很偏僻的地方可以學(xué)習(xí)。然而讓他震驚的是日軍的飛機(jī)竟找到了這里。每天當(dāng)警報(bào)響起時(shí)，他們都要逃出來(lái)，跑向山里的山洞中躲避日軍飛機(jī)轟炸。如果，警報(bào)不停，他們就要在山洞里躲一天。他就想：為什么中國(guó)這么大，竟然比不過(guò)一個(gè)日本帝國(guó)？因?yàn)檫@件事導(dǎo)致他改變了自己小時(shí)候的夢(mèng)想（當(dāng)一個(gè)好醫(yī)生，治病救人，因?yàn)樗�父母都希望他�?dāng)一個(gè)醫(yī)生），決定進(jìn)入有關(guān)國(guó)防科技的學(xué)校，他想研究學(xué)習(xí)國(guó)防科技保衛(wèi)祖國(guó)。因?yàn)樗�生活在海邊，所以，他�?bào)考了上海交大造船專業(yè)。后來(lái)因?yàn)槊�主席的一個(gè)重大決定，使他走上了核潛艇研究的道路，并當(dāng)上了核潛艇總設(shè)計(jì)師。黃老帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)研制的核潛艇，打破了蘇聯(lián)的技術(shù)封鎖，為國(guó)家立下了大功。黃旭華爺爺一生的經(jīng)歷讓我知道了：一個(gè)人的.理想是否遠(yuǎn)大關(guān)乎著他未來(lái)的人生道路。

　　我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)周恩來(lái)總理�？梢哉f(shuō)周總理是從小就有很偉大的志向。他在上學(xué)的時(shí)候，有一天，他的老師問(wèn)他的學(xué)生：大家為什么讀書(shū)，有的說(shuō)為“光宗耀祖”，有的說(shuō)為“發(fā)家致富”等等，只有周總理說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。這句話反應(yīng)了他從小就有了很遠(yuǎn)大的志向。所以，有了遠(yuǎn)大理想的他，長(zhǎng)大后才能擔(dān)任國(guó)家總理，為新中國(guó)的成立做出極大的貢獻(xiàn)。他的名字也是婦孺皆知。

　　魯迅的真實(shí)名字叫周樹(shù)人。周先生小的時(shí)候父親得病了，被那些所謂的“名醫(yī)”給治死了，所以，他非常討厭那些庸醫(yī)，他決定去日本留學(xué)學(xué)醫(yī)，讓更多的中國(guó)人不被那些庸醫(yī)治死。但在日本留學(xué)的期間，他發(fā)現(xiàn)中國(guó)人不僅身體生病了，思想上的病更嚴(yán)重，于是他辭別藤野先生，決定棄醫(yī)從文，挽救國(guó)家。因?yàn)樗�遠(yuǎn)大的理想，最后在文學(xué)上也有很高的成就。中國(guó)的第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》就是他寫(xiě)的。

　　以上這三個(gè)例子都能很好表現(xiàn)出一個(gè)人的理想是否遠(yuǎn)大，關(guān)乎著他未來(lái)的人生道路。

崇高的作文14

　　小草凝視陽(yáng)光的崇高，因?yàn)殛?yáng)光將無(wú)盡的光和熱無(wú)私地撒向大地，給予每個(gè)人溫暖；鮮花凝視雨露的崇高，因?yàn)橛曷秾⑺�全部的血液都播撒在每個(gè)角落，給予生命甘甜的乳汁；小溪凝視大山的崇高，因?yàn)榇笊饺螒{風(fēng)吹雨打，都毅然地屹立在世界最高處……凝視崇高，讓我不禁感嘆，萬(wàn)物都如此，何況人呢？

　　凝視崇高，可以把崇高作為你人生奮斗的一個(gè)目標(biāo)。

　　古代偉人不勝枚舉，而我最敬佩武則天的智勇和才干。她是我國(guó)古代史上唯一的一位女皇帝，她“開(kāi)武舉，設(shè)殿試”，讓古代多少文武賢人能為國(guó)盡自己的一份力，讓多少仁人志士不至于被埋沒(méi)，她體察民情、體恤百姓，得民心，為國(guó)推舉賢人，虛心諫言，為國(guó)家開(kāi)啟了繁榮的局面，她也因此而名垂青史，為后人所敬仰，這不得不讓我凝視。

　　凝視她心為民所系，智為民所謀，內(nèi)外整吏治，使群臣齊心，創(chuàng)造出人生的輝煌，這不都體現(xiàn)了她的崇高了嗎？她不也正是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中我們應(yīng)學(xué)習(xí)的一個(gè)榜樣嗎？

　　凝視崇高，可以把崇高作為你人生的一個(gè)起點(diǎn)。

　　史鐵生全身癱瘓，堅(jiān)持寫(xiě)出了無(wú)數(shù)的不朽巨作；貝多芬雙耳失聰，用手指譜出了人生絢麗的樂(lè)章；霍金全身癱瘓，用毅力探索出了世界的精邃奧秘。他們都用崇高來(lái)譜寫(xiě)人生，讓人生因與眾不同而煥發(fā)光彩，讓我們?cè)谌松�路上不得不將他們作為榜樣，作為行�?dòng)的起點(diǎn)，不懈奮斗，為人生開(kāi)出絢麗之花。只有凝視崇高，才能更清楚地看清自；只有凝視崇高，人生才會(huì)變得更有活力；只有凝視崇高，人生才會(huì)有無(wú)窮的'動(dòng)力。

　　凝視崇高，可以把崇高作為你人生的一個(gè)標(biāo)桿。

　　現(xiàn)今社會(huì)，隨著物質(zhì)文明的不斷豐富，人們的精神也得到一定程度的提高，從最美媽媽吳菊萍，最美教師張麗莉，最美戰(zhàn)士高鐵成，最美司機(jī)吳斌，最美女孩刁娜，最美90后孝女孟佩杰……這些人的身上無(wú)不體現(xiàn)著“崇高”二字。他們用自己的崇高裝點(diǎn)著世界，他們用自己的崇高充實(shí)著國(guó)家，他們用自己的崇高喚醒著人類，讓我們不得不去凝視他們，不得不將他們作為人生的一個(gè)標(biāo)桿指引我們無(wú)悔的人生。

　　凝視崇高，將其作為人生的一個(gè)目標(biāo)；凝視崇高，將其作為人生的一個(gè)起點(diǎn)；凝視崇高，將其作為人生的一個(gè)標(biāo)桿。讓我們一起凝視崇高吧！讓我們因?yàn)槌绺叨�使人生變得更加精彩�?/p>

崇高的作文15

　　老舍先生在《我的母親》中說(shuō)過(guò)：“人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少有點(diǎn)兒孩子氣。”母親對(duì)自己的孩子，總是怕含在口中怕化了，捧在手心怕摔著。于是她總是費(fèi)盡心思，為子女做一些瑣屑的、常被我們的粗心所忽略的事。哪怕我們已老大不小，但依然能沐浴母愛(ài)的甘露，永遠(yuǎn)住在母親的掌心。

　　那是一個(gè)初冬的夜晚，寒風(fēng)呼嘯。我踏著輕快的步伐走在回家的小路上，路邊的花兒任憑風(fēng)吹，積極地向我招手。仿佛有好事快要發(fā)生了。

　　回到家中，走進(jìn)房間，仿佛眼前一亮。我昔日那些亂七八糟的垃圾，亂得像狗窩的床，常附在我的學(xué)具上的灰塵全都“煥然一新”了——好事果然來(lái)臨了。咦？怎么會(huì)這樣��！是誰(shuí)幫我把房間收拾得如此“透徹”啊？

　　“丫頭，吃飯了�！眿寢屧趶N房喊到。我順著清香的味道來(lái)到廚房，看著那“滿漢全席”，不禁覺(jué)得自己好幸福。在我正陶醉在那幸福的時(shí)刻，突然，一個(gè)極刺眼的物體映入我眼簾。媽媽的手指怎么了？怎么有一團(tuán)黑乎乎的東西在媽媽的手指上呢？我立即跑到媽媽身邊，迅速拿起媽媽的手指“研究”了一番。原來(lái)那不是什么東西黏在母親手上，而是媽媽的手受傷了�！皨�，你手指怎么了�。　蔽医辜钡貑�(wèn)道。媽媽支支吾吾的，像是想隱瞞什么事情。“媽，你快說(shuō)��！”我打破沙鍋問(wèn)到底�！笆�？是剛剛幫你收拾房間時(shí)不小心夾到的�！眿寢屝÷暤卣f(shuō)道。看著媽媽手指里那些“可恨”的壞血，心里涌起一陣不安和感激，頓時(shí)熱淚盈眶。我多么希望那只是一團(tuán)不明物體在媽媽手上啊。頓時(shí)，好事不禁變成了壞事！原來(lái)是我親愛(ài)的媽媽，是她幫我把房間收拾得一塵不染，是寧可一個(gè)人默默承受著痛苦的母親。她的愛(ài)是如此的平凡但又如此的偉大。

　　回想以前，我曾經(jīng)嫌棄過(guò)多少件母親為我精心挑選的衣服，曾經(jīng)厭惡過(guò)多少次母親在我耳邊的'嘮叨，多少次，傷過(guò)母親的心？我們身邊呈現(xiàn)出各種不同的愛(ài)，唯有母愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的。母愛(ài)是人類最純潔無(wú)私的情感，這世上每一個(gè)孩子無(wú)不享受母親給予的幸福與快樂(lè)，特別在這個(gè)激烈的社會(huì)條件下，它的愛(ài)不純粹是給予，而是付出更多的真誠(chéng)及愛(ài)，不會(huì)摻入半點(diǎn)瑕疵。往往我們卻不重視那些細(xì)微的情節(jié)，而是嬌氣地埋怨母親的“嘮叨和多管閑事�！�

　　母愛(ài)是上帝給予我們最美好、最崇高的恩賜。

【崇高的作文】相關(guān)文章：

凝視崇高作文06-06

孫中山的崇高信仰08-27

表現(xiàn)人物崇高品質(zhì)的成語(yǔ)12-02

崇高的反義詞是什么啊02-11

《凝視崇高》讀后感07-09

母愛(ài)作文作文（精選）03-10

[精選]笑作文作文03-08

我與作文作文01-30

笑作文作文03-03

母愛(ài)作文作文03-03