朋友的作文(范例15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的朋友的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友的作文1

我的朋友：

　　你好！

　　我是個(gè)九歲的女孩子，今年上三年級(jí)，只是一個(gè)莘莘學(xué)子中普通的一員，我愛跳舞，親愛的你呢？是否和我一樣？可是你有許許多多的缺點(diǎn)，我想說，可說不出口，只有通過文字來告訴你。

　　你的'缺點(diǎn)太多太多，我不想說，因?yàn)橄胱寗e人喜歡你�？晌也徽f的話，我的心里就悶悶不樂。最終，我還是說出了口，可是沒有告訴別人，只想讓你改正。

　　在你這么多的缺點(diǎn)里，我只想說一樣：請(qǐng)你不要一會(huì)兒和別人玩，一會(huì)兒又不和別人玩，這樣太折磨人了。

　　最后，我祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，改正缺點(diǎn)。

　　你的好朋友：xxx

　　20xx年6月5日

朋友的作文2

　　我有—個(gè)“好朋友”，它不是我普通的朋友，它是一只毛茸茸的玩具熊。

　　這只玩具熊的身上全是白色的，拖著一條―段黑色一段棕色的蓬松松的尾巴。耳朵是黑色的，半圓型的。嵌著一對(duì)黑色的寶石眼睛，太陽—照，還閃閃發(fā)亮。眼睛一圈是棕色的'，再向外一圈是黑色的。黑黑的鼻子，粉紅色的嘴，嘴角微微向上翹著。頭向左轉(zhuǎn)，懷里抱著一只小熊，生怕被別人搶走，又好像在炫耀著什么，得意洋洋的，我看它很淘氣的樣子，就叫它小淘氣。

　　我和它相依為伴有七八年了。記得那是在我四歲的時(shí)候，有一次我去外婆家，看見外婆家里的柜子上擺放著一只玩具熊，熊懷里抱著一只小熊，我覺得這只玩具熊非常可愛，就愛不釋手。外婆好像看出了我的心思，臨走時(shí)，就把它送給了我。

　　我有時(shí)不高興或有煩心事時(shí)，就對(duì)它說說，它好像知道我不快樂，就沖我笑，安慰我，我就覺得心里好受一些。它雖然不會(huì)說話，但是我還是把它當(dāng)成我的“知心朋友”。

朋友的作文3

　　我有個(gè)好朋友，名叫姚雨欣。

　　我和姚雨欣很有緣，我們倆女孩住在同一個(gè)小區(qū)同一棟房子，小學(xué)在同一個(gè)班級(jí)—四十班，同在一個(gè)午托，我們也有共同的愛好——畫畫。

　　姚雨欣長(zhǎng)著一面圓圓的娃娃臉，大大的眼睛晶瑩透亮，從眼里射出閃爍的目光，濃濃的'眉毛，小小的鼻子，高高的鼻梁上有道透明的光。一張櫻桃小嘴，吃起食物來津津有味，別看她嘴巴小，但是一個(gè)名副其實(shí)的“小吃貨”呢。

　　她非常喜歡畫畫，還時(shí)常邀請(qǐng)我參觀她的作品，每當(dāng)我遇到非常喜歡的作品她就毫不吝嗇的送給我，有次美術(shù)比賽她還取得了第一名的好成績(jī)呢。

　　這就是我的好朋友姚雨欣。

朋友的作文4

　　我是樹，我有許多好朋友，它們對(duì)我可好啦！我的腰可粗了，兩個(gè)小朋友才能把我抱住，像一柄大傘。

　　百靈鳥是我的好朋友，它經(jīng)常在我的`面前唱歌跳舞，還經(jīng)常給我撓癢癢，弄得我哈哈大笑。跟我做好朋友是有好處的，它在我的頭發(fā)里筑巢安家，還睡在我身上呢！

　　風(fēng)是我的好朋友，雖然我看不見他，但他能給我?guī)�來涼爽�?/p>

　　太陽是我的好朋友，它的陽光叫我起床，還給我?guī)�來光明和溫暖�?/p>

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　　我的朋友還有很多，等著你去發(fā)現(xiàn)哦！

　　老師點(diǎn)評(píng)：語言生動(dòng)活潑，而且體會(huì)出朋友之間是需要互相幫助，真令人刮目相看！

朋友的作文5

　　今年，我買了一只小巴西龜。

　　它把四肢伸展開時(shí)，也不過手背大小。它的外衣上有些棕色的斑點(diǎn)。眼睛雖小，但睜大時(shí)還是蠻有“殺傷力”的`。它是一只小“懶龜”，成天趴在魚缸底下睡覺，比樹懶還懶。不過，給它一些美食，它就“復(fù)活”了。

　　為了照顧它，我可是費(fèi)盡了心思：為了讓它吸收更多營(yíng)養(yǎng)，我給它買了特級(jí)龜糧；為了美化它的生活環(huán)境，我買了一些彩石放進(jìn)魚缸；為了不讓它孤獨(dú)，我還把一只瓷烏龜放進(jìn)魚缸給它做伴。

　　可是，現(xiàn)在我改變了對(duì)它的看法。書上說：巴西龜是世界上最危險(xiǎn)的100個(gè)入侵物種之一。它們以驚人的繁殖速度入侵了許多國(guó)家，許多外國(guó)烏龜都被它們欺負(fù)過�，F(xiàn)在，它們又來到了中國(guó)，許多中國(guó)傳統(tǒng)龜種瀕臨滅絕。我對(duì)它恨之入骨，恨不得立即殺了它�？晌矣植蝗绦�，畢竟，它以前是我的朋友啊！

　　對(duì)了，如果把它養(yǎng)在家里，不放了它，它也不會(huì)傷害別的烏龜了！

　　我們化敵為友了。

朋友的作文6

　　朋友是一生的，友情是純潔的，不摻雜一點(diǎn)其它東西的。朋友是不講任何條件的。

　　真正的友誼是在關(guān)鍵的時(shí)候能為朋友犧牲的。友誼之間的真誠(chéng)和坦蕩是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。

　　人總有失落的時(shí)候，這時(shí)候我們可能覺得世界都是冰冷的'，我們被世界所遺棄，或者我們自己放棄世界。當(dāng)我們沉浸在這種傷感中無法自拔的時(shí)候，就需要有人來拉我們一把。那個(gè)人就是——朋友。

　　朋友是在你困難的時(shí)候能夠幫你一把的人。無論朋友在哪里，朋友之間的友情不會(huì)遠(yuǎn)，朋友的祝福會(huì)守護(hù)著，陪伴著你。

　　因?yàn)橛辛伺笥�，我們有了快樂天使�?/p>

朋友的作文7

　　我奶奶的小黑狗，是我小時(shí)候形影不離的'朋友。

　　一開始我不知道小黑狗的名字，就問奶奶：“這只狗叫什么名字？”奶奶答：“叫小黑�！蔽叶紫聛砼闹�手，喊道：“小黑�！毙『诓徽J(rèn)識(shí)我，就站在那里不動(dòng)。我走過去擁抱他，他卻閃電般跑開了。我在外婆家的時(shí)候，天天喂她吃，她也漸漸了解我了。

　　自從小黑認(rèn)識(shí)我以后，每當(dāng)我去外婆家，他總是撲到我身上抱住我。有一次我和奶奶去親戚家玩，坐電瓶車半個(gè)小時(shí)就到。它其實(shí)是跟著過去跑，然后又回來了。

　　但是有一天，狗被別人咬死了。得知這個(gè)壞消息，我再也控制不住自己，眼淚像雨一樣流下來。

　　說真的，我非常非常非常喜歡這只狗。

朋友的作文8

　　時(shí)間是仁慈的，但是無情的。他雕刻出老人眼睛周圍的皺紋，畫出年輕女孩臉上的紅暈，而時(shí)間的性格是不可預(yù)測(cè)和多變的`。

　　但是...如果可能，我想留在這一刻，�。≡僖�！朋友們！看著你清澈如水的眼睛，我跑開了！我害怕，我不敢面對(duì)它，因?yàn)槲抑�道這將是最后一次......過去像梅花一樣在枝頭綻放，為了同樣的目標(biāo)和希望，我們前進(jìn)了四步。

　　第三，這個(gè)大家庭，在學(xué)習(xí)、生活中我們不怕困難，我們勇往直前。微風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰，我記得老師說過的話:當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要害怕，班上有68個(gè)同學(xué)和你一起戰(zhàn)斗！”哦，天啊！多么英雄的一句話！正是它鼓勵(lì)我們把我們的強(qiáng)槳?jiǎng)澋酶�遠(yuǎn)！在過去的兩年里，我們幸福地成長(zhǎng)了。我回頭，又看到你晶瑩的眼睛。我哽咽著說:再見！朋友們！”。

朋友的作文9

　　如果你問我我最好的朋友是誰？我會(huì)回答是一個(gè)布娃娃——小白兔。也許你會(huì)問娃娃是朋友嗎？我會(huì)回答是，這個(gè)回答是堅(jiān)定的永遠(yuǎn)不變的。

　　在三歲她就來到了我的身邊，那時(shí)她穿的像個(gè)公主。到現(xiàn)在她以換了無數(shù)件衣服。這八年的夜晚都是她伴隨著我入睡。每當(dāng)我煩惱的時(shí)候種是她來安慰我。說到這你會(huì)問我它會(huì)說話嗎？不會(huì)，但是看到她我會(huì)不由的'為她編說。這八年都是這樣。一見她我就覺有一種力量在吸引我使我覺得她可愛活潑還有一點(diǎn)可憐，我無法抗拒這種力量。

　　我身邊的朋友也不少，但沒有一個(gè)是我可以把我心里話暢說的人，但這些話我可以小白兔說。

　　小白兔，你是我最好的的朋友！

朋友的作文10

　　要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí)有很多朋友，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班的小吳了�？梢哉f，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我很了解小吳這個(gè)人，她瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴，但嘴唇不是很紅潤(rùn)，而是干巴巴的，皮都皺了，一看就知道不喜歡吃水果。

　　有一天，我和小吳走在一起，突然她走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個(gè)橡皮擦多少錢？”“五角�！钡曛骰卮鹫f。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙的問：“你不是有橡皮嗎？怎么還買？”我一直催她告訴我，她才說：“我是給一個(gè)小女孩買的`，這個(gè)小女孩上學(xué)沒有文具，我今天買一個(gè)橡皮，還有，明天我還要買水筆給她。”突然我也想捐獻(xiàn)點(diǎn)什么，可我什么也沒說。

　　小吳這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

朋友的作文11

　　我苦笑，原來曾經(jīng)的一切，都只是假的，你，到底騙了我多少。 不管再如何的過，你或許，也只把我當(dāng)成你生命的過客罷了。而我，卻堂而皇之的讓你進(jìn)入我的世界。 或許，是我太天真了。這個(gè)世界的險(xiǎn)惡，我什么都不知道。一切虛如擺設(shè)的置之不理，直到最后...... 一切都變了，我已經(jīng)不再是我了。

　　我的世界天翻地覆，你笑著看著我的.世界一片狼藉，滿地廢墟。拍拍手，滿意的離開。毫不留情的關(guān)上我心里唯一的一扇門。 心被刺穿了，止不住的痛，仿佛時(shí)間凝固了沒等著我醒來，但或許，我再也醒不來了，我的時(shí)間凍結(jié)了。 你笑著把我?guī)У胶＿�，卻狠狠的把我溺死在海里。而你，卻毫不在乎的離開了。 我一直抱有希望，以為你會(huì)相信我們之間的感情。 但可笑的是，我只不過是一個(gè)抱有幻想的傻瓜。

　　直到最后，我們也不是朋友。 我在那個(gè)夏天離開了，流浪到一個(gè)沒有人認(rèn)識(shí)我的地方。一切就當(dāng)忘勒，我不在乎，真的不在乎......

朋友的作文12

　　長(zhǎng)著個(gè)圓圓的腦袋，兩條細(xì)細(xì)的眉毛下面有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，短短的頭發(fā)讓他顯得非常精神。

　　他個(gè)子不高，但是非常結(jié)實(shí)，靈活。他在語文課上發(fā)言很積極。只要老師一提出問題，他就開始認(rèn)真地思考，和同學(xué)討論，有了答案后，他總是把手舉得直直的`。他回答問題時(shí)，雖然語言不是很流暢，但總能聽到老師的表揚(yáng)。他還特別愛打籃球，一下課他會(huì)很快地沖到操場(chǎng)上，找到籃球后就迫不及待地玩去了。他搶球很積極，也就經(jīng)常摔跤，但摔倒了卻從來沒有哭過，他很堅(jiān)強(qiáng)。

　　你看他又摔倒了，但是他又爬起來了，去搶球了，他玩得還開心��！

朋友的作文13

　　我有一個(gè)好朋友叫王雨晨，今年十歲了，他圓溜溜的眼睛，短短的頭發(fā)，瘦瘦的身財(cái)，1米3的身高，笑起來有兩個(gè)小酒窩。

　　我們經(jīng)常帶著自己的兔子一起在八都中隊(duì)的'草坪里去玩，我們把籠子打開，兩只小兔子就迫不急待地在草坪奔跑，看一下兔子，不要讓它跑到外面去，過了幾分鐘，我們把兔子放回籠子里面，在草坪上找些草帶回家。我們還喜歡打羽毛球，我拋起球用力地打過去，他就飛快地把球打過來，羽毛球在空中飛來飛去，我們玩得很睦切。 我們經(jīng)常在一起玩，成了形影不離的好朋友。

朋友的作文14

　　有一則阿拉伯的傳說：兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，旅途中他們?yōu)榱艘患�小事�?zhēng)吵起來，其中一個(gè)還打了另一個(gè)一記耳光。

　　被打的人覺得深受屈辱，一個(gè)人走到帳篷外，一言不語地在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌�！彼麄兝^續(xù)往前走，一直走到一片綠洲，停下來飲水和洗澡。

　　在河邊，那個(gè)被打了一巴掌的人差點(diǎn)被淹死，幸好被朋友救起來了。被救起之后，他拿了一把小劍在石頭上刻下了：“今天我的好朋友救了我一命�！� 他的朋友好奇地問道：“為什么我打了你后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”他笑著回答說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能磨滅它�！�

　　真正的朋友的傷害也許是無心的`，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對(duì)你的真心幫助，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上真心的朋友不斷多起來。

朋友的作文15

　　鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是一對(duì)好朋友。

　　一天，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“你們看，我寫的字多漂亮��！”橡皮有些不難煩地說：“如何你寫錯(cuò)了，還是由我來擦干凈呀！”“如果你的鉛筆頭頓了，還得我來幫忙！”轉(zhuǎn)筆刀著急的說。鉛筆聽了，說：“就算沒有你們，我也可以做到的�！毙≈魅朔艑W(xué)回家了，開始寫作業(yè)，從文具盒的肚子里掏出鉛筆，沒寫第三個(gè)字，字寫錯(cuò)了，橡皮也不幫忙，剛又開始寫第七個(gè)字，鉛筆的頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀也不幫忙。寫了幾分鐘，小主人的`作業(yè)寫完了。第二天，小主人把作業(yè)交給老師看，老師看了，字寫得看不清楚，小主人還挨了老師一頓罵，這讓鉛筆低下了頭。

　　鉛筆有權(quán)找橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“對(duì)不起，你們能原諒我嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀看了看鉛筆一口同聲地說：當(dāng)然可以“從此，小主人的作業(yè)變得和以前一樣好了。

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