聆聽的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的聆聽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聆聽的作文1
也許是和雨相遇太多的緣故吧！每當我看到“雨”這個字眼兒，總會浮想聯(lián)翩，筆前似乎飄來了雨的影兒，臉上似乎撲來了雨的清新氣息……的確，雨帶給我太多的感覺，尤其是那聽雨的感覺令我難忘！
我喜歡聽雨，勝過喜歡聽一場演奏家的音樂會。我想，那單調(diào)的“淅淅瀝瀝、咚咚啪啪、嘀嘀嗒嗒”的雨聲一定是世界上最樸實、最活潑、最悅耳的音樂吧？在我兒時的記憶里，雨，似乎并沒有季節(jié)之分，頂多只有節(jié)奏快慢、音調(diào)高低之分。后來逐漸長大了，每當我聽雨時，就用心地分辨，竟然給雨奏下的`音樂分出了層次呢！譬如，記憶里的春雨給我的印象是最美好的：她往往下得小而密，聲音細而輕，宛如江南女子的溫柔細語。夏雨是最的：它常常下得兇而猛，聲音大而粗，就像一顆顆大的金豆豆從天上甩到地上一樣，先是“咚——啪”幾聲，然后就是“咚咚啪啪”地響成一片了，就像的“搖滾樂”，有很強的節(jié)奏感。而秋雨呢，則是“叮叮咚咚”，不緊不慢的節(jié)奏，仿佛東方溫文爾雅的“交誼舞”曲。冬日的雨似乎是灰色憂郁的，天空低垂如灰色的霧靄，它通常來得不急不躁、不慍不火;它隨意飄灑，坐臥無心;它落下寒冷的碎屑到你我的臉上，等你還未反應過來，它又悄悄地了，真讓你愛也不是恨也不是。
我喜歡聽雨，尤其喜歡用心去聽。因為只有用心，你才能聽到雨的“弦外之音”，從而體驗到自己聽雨時的那份。雨不是年幼的孩子，也不是老練持重的，她是個情感豐富、溫柔的少女。你只要稍微一碰她，她就會做出反應。你看，濃密的在天上滾動著，陰郁的天空就像個隨時要的兇漢，那雨恐怕是不喜歡這種沉悶吧？她用柔和的姿態(tài)撫慰大地，用清涼的甘露滋潤;轟隆隆的雷聲大約是太吵鬧、太恐怖了吧？雨便不惜用自己靈潔的圣體與大地輕吻，用世界上最動聽的聲音來歡慶。聆聽著這雨聲，我似乎聽到了她在歡唱，以一名青春者的身份。
雨有時又是悲傷的，就如同我時常的心情。每當這時，我和雨總能產(chǎn)生共鳴，我們互吐愁腸，她一直不停地向我訴說，她的語速時快時慢，而我卻不語，我只是靜靜地傾聽，心中的煩惱不知何時已煙消云散。我喜歡聽雨，以一個知音的身份。
又一個秋天來臨，雨，你還會與我相遇嗎？若相遇，又在何時？我真想看見你，真想聽你那唯美的天籟之音和的話語！
聆聽的作文2
我自信我擁有一雙慧眼，能敏捷地捕捉住身邊的點點滴滴。時間久了，記憶也就多了，然而不論記憶的空間被占據(jù)得多滿，我總能在第一時間回憶起那一幕……嘴角，也就不自主地微微上揚……
記憶中，天空灰蒙蒙的，無法看清窗外的景色，心情自然也處在壓抑的邊緣。哎，不用說，考試又考砸了。
成績總是令我最煩惱、最頭痛的。我仿佛是迷失在考試汪洋中的一葉扁舟，才迎接了這一挑戰(zhàn)，下一次挫折又接踵而至，我年幼的心靈被猛烈的暴風雨和強勁的波浪不斷洗禮。
無論我駛向何處，無論我怎樣乘風破浪，我的眼前，依舊只有藍色與白色，或許再多一點，是兩色相吻的弧線。而我需要的不只是這些，而是一個航標，然而這一航標我至今仍未曾找到。
寂靜的校園中回蕩著悅耳的鳥鳴，心情煩悶的`我卻認為這是雜亂無章的噪音，郁郁蔥蔥的樹，在我眼中失去了往日的生機，樹葉舞蹈時發(fā)出的沙沙聲，如同一位奄奄一息的老人，在痛苦中呻吟……
我獨自行走在校園里，不知該如何發(fā)泄出心中充滿的憤怒與嘆息。重重的一拳砸在墻上，從白嫩的皮膚上滲出幾絲殷紅，卻感受不到疼痛，我欲將自己毀滅、我欲將這個世界毀滅。
這時我看見在一個鍋大的坑中，一只無助的小蟲子在努力地向上爬，想要逃離這個低谷，心里不禁升起一絲藐視：“哼，你就在這坑里等死吧！”小蟲子轉移了我的注意力，我蹲下來，等著看它的好戲。
當我想再一次譏笑它時，我卻將嘴邊的話吞了回去——我看見這小蟲子盡管不斷地跌倒，但它又頑強地一次次站起。我由不得對它肅然起敬。心中刮起了一道風，吹散了沉積在我心中的憤怒與嘆息。我想去幫助它，但我卻住手了，我要看道它自己爬出來。
不知過去了多久，小蟲子在成百上千次的跌倒，又成百上千次地站起來后，它，終于獲得了屬于它的成功——它走出了低谷。不知怎么的，我竟為一只渺小的蟲子鼓起了掌……
這一刻中，我好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，向著天邊的那道光芒跑去。
斜陽下，幾滴晶瑩淌出，而它們，卻是甜的。
聆聽的作文3
一朵艷麗芬芳的牡丹緩緩綻放，花香飄滿了每一個角落。在成長的風雨中有過太多艱辛與淚水，在艱難和困苦的面前卻從未言敗。偶爾有時不慎顛倒，拼命地掙扎想重新站起，但力不從心一次又一次的失敗�？稍趻暝鷷r有人伸出了援助之手，輕輕的扶了你一把，這對于在失落與絕望邊緣的你來說無疑又讓你看到了希望與明天，將你灰暗的心靈又重新照亮。 你是否還記得?小時候，年輕的媽媽在你耳邊多說了幾句囑咐、問候的話。你就會嫌她羅嗦、嫌她煩。而辛勤的爸爸耐心的教你怎樣做人、怎樣做事，你就會對他產(chǎn)生厭惡。你們可曾想過他們這是為了誰?他們不是別人，他們是我們的爹媽啊，他們?yōu)槲覀兞飨铝颂鄿I水、付出了所有精力、抗下了狂風暴雨，才使我們能有一個溫暖、完整的家啊。難道所換來的是我們無情的嫌棄嗎? 清代的增廣閑文。
朱子家訓寫道"受人滴水之恩，當涌泉相報"。親愛的父母們不僅僅只是給了我們"衣、食、住、行"，他們還給了我們這世界最高貴、純潔的東西，那就是我們的生命!更何況父母給的不是幾滴水，而是一片汪洋。 漸漸的你長大了，要離家遠行了。你可知道最遠的距離不是天涯海角，而是父母的等待，最放心不下的不是自己，而是遠在他鄉(xiāng)的你。當你身在異國他鄉(xiāng)時，你會發(fā)覺最動聽的是母親的問候。當你遇到挫折時，你會體會到父親的懷抱依舊是那么的溫暖。 隨著時光的流逝，爸媽的臂膀小了，皺紋深了，頭發(fā)越來越白，腰越來越彎，走路越來越慢，就連笑容 也越來越少了。
這時我們該接過父親直不起的腰上的重擔，抗起整個家。該用我們寬大的胸懷替他們遮鳳擋雨，用我們粗壯的臂膀去捍衛(wèi)和保護他們。 父母的恩情我們永遠也報答不完，但父母又何嘗讓我們報答過呢?他們希望的不過是�；丶铱纯矗呐轮皇墙o媽媽捶捶腿，給爸爸揉揉肩吶。 可人生總是八九不如意，人在江湖身不由己。為了生活，兒女們總要四處奔波，身處他鄉(xiāng)。在勞累的歲月里，心中總會浮起對家鄉(xiāng)、親人的`思念。每當想起那一絲絲溫暖的畫面時，總會在花的香味中寄托著對遠方故鄉(xiāng)的親人溫馨的祝福。 不覺間，我獨身站在了花開的四季，走在了愛的四方。我看到了太多美好，聞到了太多祝福。那都是遠方兒女對偉大父母們愛的呼喚啊，請父母們閉上眼睛，靜靜聆聽兒女們的心吧。
聆聽的作文4
走出校門，偶然抬頭，見月色昏黃，不禁自言自語道：“明天有風。”身旁好友問：“什么？”“小學學過的，月色昏黃，明日有風啊�！闭诖藭r，耳畔卷過的風聲清晰地送來多年前“月昏黃，大風狂”的童聲。
回憶當初學這句俗語的時候不過七歲，童稚未脫，奶聲奶氣地在堂前誦讀，“月昏黃，大風狂……”每晚放學后會在校園里等待媽媽，我總喜歡在日暮的余暉下，在操場上瘋跑，耳畔掠過和煦的熏風。暮色四合，晚風習習，此時的風聲里帶著媽媽的溫柔在我耳畔縈繞，就像小時候在外面玩得忘了回家的時間，媽媽的聲音里糅雜著嚴厲和慈愛。在媽媽帶我回家之前，總會說一句：“要坐好啊！”越臨近媽媽來的時間，我耳中的風聲就越溫柔，越慈愛，風聲中就越飽含著對我的愛護。
年華易逝秋光老。又是一轉眼，我上了初中，學業(yè)繁重，絲毫不能松懈。一直最看重我學習的媽媽也漸漸嚴肅起來。媽媽一直表現(xiàn)地對我的考試成績不太在意，考好了，一聲鼓勵；考差了，一聲安慰。媽媽說那是不想讓我在家長的過分重視下害怕考試。可是，在某一天90分的數(shù)學卷子前，我被媽媽大聲地呵斥……終于，淚珠一顆一顆砸落在地上，我奪門而出，一路飛奔著前往學校。初冬時節(jié)，干燥的冷風抽打著我，耳畔凜冽的.風聲讓我又想起了媽媽的呵斥，眼眶一熱，淚險些又掉落下來。冷風卻讓我發(fā)熱的頭腦慢慢冷靜下來，想到平時媽媽對我學業(yè)默默的關注，我沉默了。因為我的數(shù)學，媽媽操了很多不必要的心。我還要讓媽媽因此一年年蒼老下去嗎？不，不可以，揩掉余淚，我伴著耳畔呼嘯的冷風，繼續(xù)前行。
前幾日，又是一個狂風呼嘯的夜晚，媽媽和我在看關于孩子被拐賣的新聞。我隨口問媽媽：“如果我被拐走了，你們怎么辦？”媽媽輕輕地說：“那么這個世界上就會多兩個瘋子�！边@句話，輕如鴻毛，在我耳中卻重如泰山。我沉默了。偌大的客廳里只剩下電視機機械的聲音和窗外呼嘯的風聲。此時寒風依舊凜冽，在我耳中卻溫柔一如兒時媽媽哼唱的搖籃曲。我哭了。
現(xiàn)在，一如我所預言的，窗外狂風呼嘯。噓，安靜，別說話。讓我靜靜地、側耳傾聽，窗外呼嘯的風聲，聽它如何送來童稚的頌聲“月昏黃，大風狂”……聽它如何送來媽媽溫柔的語聲：“
聆聽的作文5
在這個美麗如花的夏日里，我走進了清華園，走進了所有學生夢寐以求的大學，可惜不是一個學生的身份，但是以一個夏令營的身份。 在這短暫而華麗的盛宴中，讓我最難以忘懷的是那場講座。
在那的第一天，我們跟著輔導員，緩緩步入了禮堂在那里，我學到了移情，放棄，宋立濱博士講話幽默風趣，其間笑聲不斷，他講到成功的關鍵在于“移情”、在于“放棄”……當我聽到“移情”這個字眼時，第一個映入我腦海的念頭是“別戀”，事實上，許多男生也把這個念頭毫無保留地說了出來。
博士立即笑道：“你們這群小鬼頭，不純潔哦！” 成功的關鍵在于移情，所謂移情，即找出自己喜歡的東西之間的共同點，并嘗試著去喜歡，例如許多人喜歡看武俠小說，卻極其特別以及非廠子討厭考試。但是，為了順爸媽的意、隨老師的愿、鋪自己的路，我們不得不面對考試。而且，在我們的學習生涯中，考試是不可以避免的“三天一小考，五天一大考�！奔热豢荚囀遣豢杀苊獾哪敲慈绻幌矚g考試，難道我們要在郁悶和恐懼中度過，這么漫長的一段時間嗎？要讓自己快樂充實的度過這段時間，最好的方法就是喜歡考試。而喜歡考試的關鍵就在于移情。那么，考試和武俠小說之間的共同點是什么呢？是挑戰(zhàn)、武俠小說中的高手過招，勝者為王，敗者為寇。考試中你與試題過招，勝負在于你學的“功夫秘籍”在考試上一路過五關斬六將，“功夫”越高，成果越豐厚。 學會了移情，就畫出了成功的'背景。 成功的關鍵，在于放棄。 佛曰：“舍得，舍即得，得即舍�！比松谑�，在我們獲得某種東西之時，我們必定失去了某種東西。我們要明白，今天的放棄是為明天更好地獲得。
學會了放棄，就畫出了成功的輪廊。 成功的關鍵在于堅持。 只要你堅持自己的信念，一直走下去，就等于成功了一半。 成功地的關鍵在于自信。 只要你相信自己，無條件的相信自己。當然，并不是自負，你就等于成功了另一半。 在清華，我的夢深深埋下種子，我聽了他在我心底破土而出的聲音。這時候，我知道那個夢，一定會成功現(xiàn)實。 在我的營員證上，寫著“天行健，君子以自強不息的勢坤，君子以厚德載物�！痹谥熳郧宓暮商猎律叄瑢懼昂秧樚m止，水木湛清華” 清華之美，就在于景有內(nèi)涵；清華之美，在于景有文化；清華之美，在于景顯文化。
聆聽的作文6
今天我看了《時代廣場的蟋蟀》這本書，淡淡的余輝撒在精致的封面上：一只老鼠，一只蟋蟀，一只貓正在雜亂的下水管道里吃“大餐”。我小心翼翼地捧著書，輕輕地翻開第一頁，就深深地被柴斯特這只會奏樂的蟋蟀吸引住了。書中有四個重要人物“柴斯特”蟋蟀、“塔克”老鼠、“亨利”貓和小男孩“瑪利歐”。柴斯特因為貪吃跳進了野餐籃，被帶到了紐約的時代廣場。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——小男孩瑪利歐。
它用它絕妙的音樂天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個紐約的演奏家！但柴斯特卻心情失落，想念故鄉(xiāng)。最后，在朋友的幫助下，柴斯特如愿以償?shù)幕氐搅斯枢l(xiāng)。在這個充滿金錢味的'世界，什么最重要？人們肯定會說：“金錢、地位、榮譽最重要�！钡撬麄冨e了，他們忽略了自由和友愛。有人會說：“柴斯特為什么放著明星不去當，偏要到鄉(xiāng)下去呢？鄉(xiāng)下雖好，但有錢賺嗎？像諸葛亮才高八斗卻不出山，那永遠是茅屋里的窮老頭！”
但你們想想，不出名，就永遠會被壓在食物鏈的最底層，不得翻身，而在鋪天蓋地的物質擠壓下，自由早已變成了一種很珍貴的東西，面對種種悖論，人們將何去何從？而我喜歡這些“真誠友愛”的使者。在生活現(xiàn)實中：貓和老鼠是天敵，貓和老鼠也不會錯過迫害蟋蟀的機會。而書本中沒有任何朋友關系的三只小動物，聚在了一起，為了自己的朋友無私奉獻著。在那破舊的買書亭，一盞泛著微光的燈，幾個特殊的朋友傳遞著溫情，這是一副多么值得深思的畫面呀！
我喜愛這個“真誠友愛”的故事，他們用一種充滿友愛和溫情的光圈，慢慢捂熱著人們冰冷的心。記得那前不久可怕的海嘯，給大家?guī)淼牟恍�；臺風、泥石流的來臨摧毀了家園，給人們的內(nèi)心帶來了極大的痛苦。但無論哪里有了困難，只要人人都伸出友誼之手，那發(fā)自內(nèi)心的溫暖才是任何惡劣環(huán)境都不能摧毀的。我喜歡聆聽《時代廣場的蟋蟀》里所傳出的大自然的音樂，因為它傳遞著濃濃的真誠和友情！
聆聽的作文7
心有靈犀一點通，讓我們用心來聆聽聲音。
——題記
漸漸地，那聲音越來越近了。是什么?——是愛的聲音。用心去聆聽愛的聲音，心如止水，便可感應那聲音如此美妙。
曾經(jīng)，我盲目地認為，世界上沒有真愛。老師對我的愛真嗎?同學對我的愛真嗎?我甚至懷疑媽媽對我的愛真嗎?可是我卻誤解了她們……
“ 媽媽，幫我拿下毛巾�！薄白约耗茫毩Ⅻc。”一聲冷冷的話語夾雜著幾分責備。我怔住了。為什么舉手之勞的小事都不可以滿足我呢?因為什么?我木木地望著天花板。
“浪費時間，還不快點做作業(yè)!發(fā)什么呆!”隨即嚴厲的話語又刺到我耳邊，我不寒而栗。匆忙收拾好西郊時的爛攤子，三下五除二，迅速地到書房里做起了作業(yè)。
外面的寒風呼呼的吹著，小樹被凜冽的寒風刮的'東倒西歪。天，似乎很冷�？捎姓l想到，我的心早已冰冷。我開始厭惡世界。童年時，媽媽給予我那暖暖的愛似乎早已消失。我擁有什么?
我迷惘了。
黑色的夜，漆黑的馬路。路上時亮時不亮的路燈照的人有一絲惶恐。我抖了抖身子，蜷縮著蹲在角落里默默地抹著眼淚。
世界有真愛嗎?有嗎，有嗎，有嗎?
或者許我的呼喚得到了上帝的同情，猛然間，我看見媽媽身穿意見單薄的棉衣焦急地四處叫喊，張望。
午夜12分。
我顫抖著站了起來，走到媽媽面前，小聲叫了聲：“媽媽�！蔽以疽詾槿莵淼氖且活D暴打或是整個晚上媽媽的喋喋不休。可是，出乎意料的，媽媽擁著我，含著淚水，微顫著說了聲：“回家�！�
踏進溫暖的家門，我忽然感受到家是多么溫馨。“孩子，媽媽很愛你，知識不善于表達，對你的愛雖嚴厲，卻能讓你自強……”
我哭了，原來媽媽始終是愛我的，從前，現(xiàn)在，以后，都不會改變。
我激動得奔向媽媽，心中呼喊著：“媽媽今生今世，你我是母女，來世我將做你的母親，用盡一生來愛你�！�
此后的我，學會了聆聽，聆聽愛的聲音，一對母女的誤會被化解，愛的聲音如此美妙，如此多彩……
讓我們用心去聆聽聲音，聆聽愛的聲音。
聆聽的作文8
夜來得如此之快，以至于讓我忽略了陽光曾經(jīng)的存在。黑黑的天，昏暗的路，籠罩著我這一顆脆弱的心。邁著緩慢的步伐走向那個我又想進又不想進的地方，那便是家。
“唉，為什么，又要我面對這個不堪入目的成績!上次考試失利時的發(fā)誓努力，好不容易讓父親原諒了我一次，可是這次怎么辦？”在一次次自責后，我最終還是跨進了家門。
我低著頭，控制著，讓自己的呼吸變得小聲而緩慢�！盎貋砝�，肚子餓了吧，趕緊吃晚飯，今天有你最愛吃的糖醋排骨�！倍厒鱽砀赣H溫柔的聲音。要是以前，我早已口水直流，迫不及待的開吃了，可是現(xiàn)在總也提不起勁來。我呆滯的移動著腳步慢慢靠近桌子。那盤香氣四溢的食物在我面前已經(jīng)變得乏味�！翱┲ā！备赣H從房間里出來，“回來了，考試成績怎么樣？”父親的腳步一步步逼近，我的心也隨之漸漸冰冷�！鞍。俊备赣H加重了語氣：“怎么不說話，考試成績怎么樣，把成績單拿過來。”我的心頓時咯噔了一下，手已經(jīng)抖得篩糠。我努力克制住心中的膽怯，將成績單交給爸爸。
這時候屋內(nèi)的氣氛格外安靜，仿佛空氣都凝固了。我慢慢抬頭看著父親的臉，父親的表情有些僵硬，眼神透露出旺盛的怒火但隨即消去一大半，取而代之的`是不堪言語的無奈。我正在用心去聆聽父親的心聲：又考了這么一點點分數(shù)，平時的苦口婆心都白說了嗎？現(xiàn)在不好好學習將來可怎么辦啊!
父親向我招招手讓我坐下但卻一言不發(fā)。奶奶拉著我的手坐下：“彩兒，要好好用功讀書將來才有出息，別怪你爸生氣發(fā)火，這都是為你好，為了讓你以后能有個好工作，有一個好前程。看這糖醋排骨還是你爸親手做的呢，他可花費了不少心思呢!他呀，他還沒等奶奶說完父親就向奶奶擠眉示意不要說了。我的視線轉移到了老爸的身上，老爸隨即端起碗一聲不吭的吃飯，我注視著他的眼睛聆聽到了他的心聲：這些都不需要講出來，只要她明白好好學習的重要性，考出好成績我就心滿意足了。
此時，望著那盤父親親手為我做的糖醋排骨，酸澀在心中纏繞著，翻滾著。內(nèi)心的自責與感動交織在一起，化為了一條聆聽父親的主旋律：好好學習，讓父親為我驕傲!
聆聽的作文9
是遠處傳來的天籟之音，那樣清澈，如山間清泉，那樣遙遠，來自令人向往的的草原。
還記得是迎新年的那一個夜晚，我被一首《吉祥三寶》所打動，被一個小女孩的聲音所震撼。那甜美的歌聲，至今仍回響在耳畔：一陣駝鈴聲從遠處悄悄走來，隨著清脆的駝鈴聲，一句句甜美的歌聲傳入耳畔，仿佛是一聲高昂的鳥叫，沖破山間空寂的羈絆，一只云雀展翅向山谷飛翔，出奇清新的風掠過山谷，只有系切的流水聲應和著它。
我仔細的聆聽著各種的每一句話，甚至是每個以音符，覺得著甜美的歌聲，似乎融化了一切，使之消散了一切的陰暗，落定了一切的塵埃。開始喜歡這首歌，是因為女孩可愛至極的聲音，盡管似乎下一個音符就要唱錯，但是他毫無可以修飾的聲音足可以讓我沉醉其中。后來才明白，真正打動我的，是因為它的清新與純潔，純凈的藍天，純凈的浮云，似乎容不得一絲的污染，在這首歌里，我看不到陰云，唯有燦爛的陽光照射著大草原上的每一個生靈，充滿了關愛，不時想起幾句“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現(xiàn)牛羊”的詩句。
優(yōu)美的旋律，仿佛將我?guī)У讲菰校硎荜柟獾膼蹞�，聆聽牛羊的傾訴，我看到，那深深淺淺的綠，忽隱忽現(xiàn)的綠，零零散散的綠……都紛繁和諧的展現(xiàn)在眼前，天高云淡，薄如紗的浮云飄蕩在淺藍色的天空中，悠閑自得。我觸到，清風徐來，輕盈的與我擦肩而過。我嗅到，風攜帶著草賜予的.清新，花賜予的香氣向我撲來。我聽到，遠處傳來馬頭琴的奏樂聲。
原以為駿馬奔騰才是草原的景象，殊不知柔美的草原別有一番風味，更令人沉醉其中。
這首歌依舊是在一陣駝鈴聲中結束，卻似與開始的那種神秘不同了，多了一份耐人尋味，即使音樂已經(jīng)停止，但我的耳邊依舊是隱約的歌聲，不禁也想去模仿女孩的歌聲，但是模仿不來，又覺得自己有幾分可笑。
我想這首歌留給我的，不僅是想模仿卻模仿不來的無奈，也是一份對草原的向往和對未來的渴望。
優(yōu)美的歌聲不會被時間所埋沒，用心去聽，它依舊來的遙遠，依舊清澈如山間清泉……
聆聽的作文10
在這個世界上我們常常聆聽。
譬如在大自然中我們尋覓那“明月松間照，清泉石上流”的韻致，尋覓那“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的空靈，尋覓那“紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦”的意境。 聆聽輕風喁喁低語，聆聽松濤娓娓吟唱，聆聽蛐蛐細細鳴叫，聆聽山林中鳥兒歡啼。那脆靈靈的音符好似一顆亮露滴落，使你的心中也流淌出一掛清粼粼的飛泉。蟲鳴鳥語，溪泉琮琮，人也煥發(fā)了童貞，胸中的塊壘隨溪水逝去，工作的疲憊被溪水洗去，心靈的塵垢隨溪水流去，身心如沐，愉悅清朗，瀟灑通透。
聆聽，涵養(yǎng)了你的性情，曠達了你的胸臆，給你智慧的靈光和啟迪，你的思維也流轉自若，鮮活水靈。聆聽是一種怡情忘機的人生態(tài)度，充滿著瀟灑的生活意趣。有時候，我們失去了許多快樂，并不是無法引起快樂，而是缺少一顆平常心，缺少爽朗清靜的心情，缺少毫無掩飾的童稚的天真。
有位睿者說：“當我們明心見性，達到內(nèi)外如一、心物合一的境界，我們便能從任何細微的事物中獲得智慧的啟示。安靜地看一瓢水，可以聽到它演示的清凈義，請汲來柔潤自己的心田；細致地看一朵花，可以聽見它宣說的莊嚴義，請掬來美化自己的生命。這就是奇妙的無情說法，萬事萬物，無時無地不在百般譬喻，殷勤示教，你聽見了嗎？”
心情浮躁的人不會聆聽，利欲熏心的人不會聆聽，心胸如豆的人不會聆聽，老謀深算的人也不會聆聽。他們過于淺薄，過于功利，過于狹隘，過于世故。他們?nèi)鄙俜f悟的耐心、適度的寬容、舒展的心靈，好奇的天真。
他們所能聽到的只是銅臭的撞擊、生活的噪音。 在這個世界上我們需要聆聽。譬如聆聽父母的忠告，聆聽老師的教誨，聆聽朋友的勸慰，聆聽嬰兒的啼哭，聆聽妻子的關愛…… 聆聽是心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融匯；聆聽是一種主動的`生活姿態(tài)，一種親切的對待，一種由衷的信賴，一種美妙的心境。
一位偉人說：“喜歡聆聽的民族是一個智慧的民族�！笨裢源蟮拿褡宀幌矚g聆聽，只喜歡征服，他們的傲慢，遮擋了他們的視線；閉關自守的民族不喜歡聆聽，只會沾沾自喜，他們坐井觀天，妨礙了他們的見識；急功近利的民族不喜歡聆聽，只會浮在表面，他們淺嘗輒止，缺乏深厚的內(nèi)涵。
因此，學會聆聽才不自滿，才不孤獨，才開眼界，才見學問；學會聆聽才善于思考，富有創(chuàng)意，從容冷靜，虛懷若谷，這個民族才變得生機勃勃，充滿魅力。
聆聽的作文11
“呀！”我不禁大叫起來。
2050年的某天中午，我被吵醒了，“這是哪？”我向四周望了望，盡是花草樹木“咚、咚、咚”，地抖了幾下，我以為要地震了，連忙撒開腿就跑向空曠地帶，“咚、 咚、咚”聲音越來越近，地抖地也越來越厲害，我向后一望，“媽呀！恐龍！”頓時嚇得腿一軟，“撲通”一聲坐地上了，“嗷！”恐龍發(fā)現(xiàn)我了，它向我吼了一聲，繼續(xù)往前跑，后面一只只恐龍又跟上來。
“霸王龍，肉食動物。”智能手表自動識別。我腳往后一蹬，鞋子出現(xiàn)兩排火輪，“呼”地一聲飛向空中�！昂秒U！”我倒吸了口冷氣，身上已經(jīng)嚇出冷汗了。
天！好壯觀的場面。一群群恐龍爭先恐后地向前方跑，飛行動物也“嗖、嗖、嗖、”地從我身邊飛過�！白⒁�，有不明宇宙危險接近！”安全警報器響了，“呼”我飛向一邊。“轟”一聲巨響，一個似于火球的東西從身邊擦過落到地上�！半y道說是……彗星撞地球！”我驚呼起來。果不其然，又有幾顆“火球”飛落到地上，“轟”的`聲響過后，數(shù)只恐龍倒在了血泊之中，好恐怖！
……
災難過后，天空漸漸變黑，世界渾“黑”一體，看不見陽光了，植物迅速枯萎，許多草食恐龍相繼倒下，尸體又像水蒸氣一樣不見了。蒸發(fā)了？“不明因素！世界正以每秒10萬年的速度向未來推進！”安全警報器在不停得閃著燈。只聽梁龍一聲巨吼，我回來了！手上的智能手表有幾個清楚的字：食物。
“食物！食物！”我冥思苦想起來。哦！因為彗星撞地球之后，撞擊使大量的氣體和灰塵進入大氣層，以至于陽光不能穿透， 全球溫度急劇下降，這種黑云遮蔽地球長達數(shù)年之久，植物不能從陽光中獲得能量， 海洋中的藻類和成片的森林逐漸死亡，食物鏈的基礎環(huán)節(jié)被破壞了，大批的動物因饑餓而死，其中就是恐龍。哎！還是跟環(huán)境有關��！
可不是嗎？以前恐龍就是因為環(huán)境的原因被餓死，沒有了植物，恐龍就沒有了食物（草食恐龍），如果草食恐龍死了，肉食恐龍也沒有食物了。
我現(xiàn)在知道了，環(huán)境的惡化導致了恐龍的大量死亡，甚至滅亡。我想：如果我們?nèi)祟惒缓煤帽Ｗo環(huán)境，再繼續(xù)讓環(huán)境這么惡化下去，遲早會像恐龍那樣，因為沒有食物而死去。
我呼吁大家：愛護環(huán)境吧！不要再破壞生態(tài)平衡了，被讓我們?nèi)祟愐惨颦h(huán)境原因，在自己手中滅亡！
聽！恐龍在呼喚：“保護好環(huán)境！好的環(huán)境是生命的搖籃！”
聆聽的作文12
她說她喜歡花草樹木，喜歡聆聽花開的聲音。
十歲的天空，澄澈得一塵不染。記憶的鏡頭回放著從前，共同觀看日之朝暮，聆聽鳥之鳴啼，攜手躍過某道泥濘。眼前又浮現(xiàn)了她的彎彎笑眼，明凈純真。多想佇立于花開的輕嚀、風吹的細語之中，將我所聽見的，輕輕緩緩地告訴給她……
“自身免疫性失聰導致患者聽力迅速下降……”醫(yī)院里消毒水的`味道刺激著鼻腔，主治醫(yī)生嫻熟地運用生澀的術語，一字一句，模模糊糊，總覺得像是在宣判些什么，顯得冰冷而殘酷。我不明白醫(yī)生的話，也不明白到底為什么昨日滿面春風的她，如今只能身著藍白病號服，或站或坐，或躺或臥，卻再也沒有哪怕一次的開懷大笑，跑跑跳跳。
靜靜地坐在旁側的小凳上，陪伴著她，看著她，發(fā)現(xiàn)她的眼神不離窗外那一抹暗紅——含苞欲放的薔薇。她很痛苦吧，多少次滿懷希望竭盡全力，終究只能感受到一片虛無，好孤單。
終于我忍不住走上前拍拍她的背，我想聽她笑。
“在聽它們唱歌�！彼ひ羯硢�，我沒說話她卻回答了我。我動了動嘴唇，欲言又止，最終選擇了緘默。
第二個月的一天，她拉著我的手溜出病房，走進花園。見那點點殷紅攀附著花墻，在翠葉的點綴下生機盎然，我想我明白了她的用意。那些盛開的、未盛開的，或恬靜，或妖艷，或奔放，遠遠近近，朵朵傲然地娉婷在她的病房外。微風過處，送來縷縷清香，似從遠方奏來的一曲絕唱。
“能開好久呢，五個月！真好聽啊，花開的聲音。”她展著雙臂想要擁抱什么，又像期待什么，笑了。她的確聽見了，我知道的，用她薔薇般盛開的心。一次次凝望、回眸、沉醉，聽見了花苞分裂舒展的聲音，聽見那個聲音叫她不要放棄。
第六個月手術很成功，她在一點點地恢復。我們再一次去那花墻前，花瓣一點點飄下，跌落的聲音，卻落得與盛開一般艷麗。她俯身拾起一枚，刺目的陽光照在紫紅色的花瓣脈絡上，幻化出奪目的光亮，就像綻放在她的手心里。心中的薔薇頓時絢爛，開在心中，響在心中……
“真美啊�！彼f。
“嗯，最美不過花開的聲音。”
聆聽的作文13
比賽還未開始，他早早便來到比賽現(xiàn)場。舞臺上裝飾了各色的氣球和彩帶，想到馬上要站上去，就令他熱血沸騰。而臺下早已坐了不少人；有的人還在忙活著記歌詞，而有的邊唱邊征求同伴的意見；還有的手忙腳亂地調(diào)琴弦……他找了個距舞臺很近的位置，靜靜地坐著閉目養(yǎng)神，絲毫不緊張。因為唱歌是他引以為傲的強項。
比賽開始后，臺上一會兒是載歌載舞，一會兒是高亢的獨唱。臺下掌聲陣陣。望著臺上春風得意的歌手，他有些急了，不斷調(diào)整姿勢，時而托著兩腮發(fā)呆，時而趴在桌子上，時而蹬直雙腿，斜靠椅背看著快被揉爛的號碼，時而……終于快到他了，他挺直了身體，豎著耳朵聽著。
在他前面的是個男生。男生直直地站著，臉有些蒼白，一動不動的，聲音有些發(fā)顫：“十年之后……”
呀！這是什么呀！難聽死了！他用手緊緊壓著耳朵，對同伴說：“這是誰呀，唱得這么難聽也敢上來丟臉，簡直是踐踏我們的耳朵�！�
旁邊的朋友眉頭也擠到一塊：“簡直是個公鴨嗓，還五音不全，不是在制造噪音污染么？”
“唉，趕緊唱完下去吧，別再折磨我了……”臺下騷動起來。
突然，有人喊了一句“快下來吧，難聽！”頓時，一切都停住了，只有呼吸聲，接著是扭頭，轉身尋找聲源。而臺上的男孩像雕塑一樣僵住了，臉漲得如番茄。當大家的目光再回到舞臺時，臺上只留下那束暗黃的燈光。
為了打破僵局，他笑著走到臺上：“知道為什么我上來這么快嗎？因為潮水來了！請欣賞《愛如潮水》。”他的聲音穿過空氣，在現(xiàn)場蕩漾開，每個人都靜靜地聽，怕遺漏了任何一個音符……觀眾給了他最熱烈的掌聲，他似乎忘了剛才發(fā)生的事情，每個人似乎都忘了。
比賽完了，他得了第一，他笑得如花一樣燦爛。當老師把證書給他時說：“祝賀你，你很優(yōu)秀�！�
“謝謝”他握著證書鞠躬致意。
老師接著說：“但是你應該學會聆聽。”等不及他做出反應，老師掉頭離去了。他呆呆地立在那兒，直到賽場空寂無聲。
那晚，童年時候的失敗落淚，伙伴的熱情鼓勵，老師的.殷殷教誨疊加在一起，讓他輾轉難眠。那個邪惡的聲音回蕩耳邊，男生掩面而出的畫面也不斷在腦海浮現(xiàn)，讓他自責、懊悔。我應該學著聆聽，像老師、同學真誠地對待我一樣，真誠地聆聽他的歌聲，他的心聲……
只要三分鐘，他就能唱完了……
他本以為這個秘密不會被發(fā)現(xiàn)的。
聆聽的作文14
終于，我明白了愛國是一種高尚的情操。正是因為心懷對于國家的愛，我才能讓這純潔、空靈的愛國之音震撼我這顆心靈。
“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”是岳飛的愛國的心跳，是那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁之音。岳飛，眾所周知，是一位抗金名將，在南宋時，在郾城大敗金軍，有望收復山河，卻被秦檜和當時的宋王陷害，以“莫虛有”的罪名坑害了岳飛，從此背下了千古罵名，至今，在岳飛墓前，至今還跪著秦檜這一大奸臣。岳飛，不為金軍所懼，只有一腔報國情思，不為奸臣所迷惑，心間震蕩中華大地，這澎湃的心跳，讓我明白了什么是報國。
文天祥的心跳，是那“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，則更表明了他對祖國的忠誠。當宋朝末期踏過中華的`千山萬水，文天祥，仍在為大宋朝廷，做著最后一搏，他永遠都不會做亡國奴，元朝給出的高官厚祿，卻不為之所動，即使是在亡國之時，被關押在牢獄，面對忽必烈的親自到來，他不卑不亢，在人生中最后的一段，依然心向祖國，不向統(tǒng)治者屈服，這一切，都讓我聽到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的民族之魂。
魯迅的心跳，是以筆為槍的勇氣，是那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡拿褡逯セ�。烏云滿天電閃雷鳴，在這黑暗與迷茫當中，寒窗之前，閃起點點燭光，魯迅以筆為槍，為喚醒那愚昧無知的人們那無知的心靈，為了挽救一個生命垂危的國家，他用篇篇利劍，刨開了愚昧無知的國民的心靈，以深沉之音發(fā)出了一聲聲吶喊。這探索的心跳，讓我聽到了什么是“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的誓言，對國民之關懷，棄醫(yī)從文中所顯露出的偉大。
聆聽愛國的心跳，我的心在愛國的心跳中震撼，在愛國的氣節(jié)中感動，在愛國的壯志強音中振奮，我的愛國之心被喚醒，我的報國之志被升華。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，回味歷史長河中，那些為國捐軀的仁人志士，他們?yōu)閲业呐d盛常常鞠躬盡瘁，死而后已，不禁讓我為他們豪邁的氣概折服，“少年強，則國強”，歷史的重擔必賦予我們年青一代，只有我們常懷愛國之心，祖國的繁榮將會萬代不衰！
聆聽的作文15
聆聽，是一種藝術。
大自然這位世界上最偉大的歌者，唱出了世間最美麗的歌聲。只要靜心、用心聆聽，你便能融入這歌聲中，感受到生命中最純真的幸福。
聽雨，是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的流淌。雨是輕靈的。淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨落在瓦上，細微的“滴答”聲柔婉纏綿，聽得人心里癢癢的。這雨下得韻味十足，讓人感覺遠離了城市喧囂嘈雜，洗凈了心靈的污垢。雨敲不動堅硬的鋼筋水泥，阻擋不了紅塵的'物欲橫流，卻依然能觸動我心里最柔軟的地方。于是，回憶的漣漪一圈圈地散開來……
聽雪，聽心，超塵。在銀裝素裹的冬天里，聽那空靈、清澈的寂寞之聲。雪細細地下，我靜靜地聽，雪花仿佛一片片帶著深情的話，落在懷中，落在心里。聽雪，聽它的孤寂與蒼茫，聽它的曼妙與純凈。這是一個人的事情，只要一個人，安靜下來，放空自己，雪安靜地下，心里只有雪，只有雪飄下來的聲音連天地都成了陪襯。這種天地清明的空寂呀，是山河歲月里最驚艷的剎那。有這空寂，人的心可以飄起來，和那白雪一起，恣意飛舞。
聽潺潺溪水，淙淙流淌。清澈的小溪流，“嘩啦啦”的，唱著輕松愉悅的童謠，無憂無慮地向前跑去。連聲音也是那么單純、干凈，讓人不由自主地跌進甜蜜的夢里，流連忘返。閉上雙眼，用心去聽，傾心感受，仿佛這清涼的溪水流過你的心房，在血液里穿梭，竟有種潤潤的感覺了。
聽瀑布，聽灑脫和自由。泰戈爾說，瀑布得到自由時，便有了歌聲。是啊，這掛在懸崖上的瀑布，飛瀉直下，義無反顧地撞擊在潭石上，盛開出朵朵白蓮。聽它的歌聲，放蕩不羈，灑脫自由，如馳騁于廣闊的草原之上，無拘無束，掙脫所有世俗束縛。多想追隨它的腳步，跟它一同高歌。
聽海，聽壯闊和氣度。蔚藍的大海，無邊無際。海浪滔滔，拍打著松軟的沙灘。聽到這雄壯的海浪聲，聽到大海寬闊的胸懷、包容的氣度，試問還有何事不能釋懷呢？所有的不滿和怨恨都會被海浪沖走。于是，便又成了一個快活人了。
陣陣蟬鳴、樹葉婆娑、颯颯風聲、云卷云舒、花開花落，都是大自然給予我們的饋贈。珍惜、感恩吧！
聆聽，聆聽大自然的點點滴滴，聆聽天地間最和諧的聲音，聆聽自然的天籟！
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