【精品】學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的學(xué)生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生的作文1
學(xué)會(huì)感恩感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；
感恩是對(duì)此刻擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜；
感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫……
學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義
學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德
學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心
學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多于恨
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)人生需要悔
學(xué)會(huì)感恩，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力
學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“多謝”
感恩的心，永遠(yuǎn)年輕！
感恩的人，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛(ài)人、同學(xué)、戰(zhàn)友、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的.生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，給過(guò)我們幫忙，他們是我們終身感恩至念的人。
學(xué)生的作文2
又是一年春雨紛紛落，煙雨朦朧中的江南，自是一番詩(shī)情畫(huà)意。看，絲絲細(xì)雨唱響的舞曲，喜悅的舞蹈漸漸地，漸漸地，它們倦了，任自己輕盈的身軀自由落體，滴答在新生的嫩草上，嬌艷的鮮花中。聽(tīng)，點(diǎn)點(diǎn)雨珠打在石板之上，清脆作響。正有如“大珠小珠落玉盤(pán)”般悅耳。再細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，更如嬌艷朱唇吹長(zhǎng)笛，纖纖玉手撥古箏。慢慢地，雨愈下愈急，好似一個(gè)人反彈了琵琶，唱破了東風(fēng)。
唯美的`雨珠跳躍，落進(jìn)了幽深的江南古巷，打在了香好娘撐起的雨傘之上，遠(yuǎn)眺亭臺(tái)樓榭，朦朧的雨絲依然將一切裝點(diǎn)得越發(fā)動(dòng)人。既是“情深深雨蒙蒙”，又是“多少樓臺(tái)煙雨中”。如此一幅詩(shī)畫(huà)江南，怎能不讓人為之嘆服？與悄悄地停住了，看雨后初晴。樹(shù)梢仍在往下滴著雨水，葉兒越發(fā)青黑；嫩草快活的舒展身子，幾乎綠得發(fā)亮；美麗的花兒受過(guò)洗禮，更加的嬌艷欲滴，世間的一切，已然被這天賜甘霖“洗盡鉛華，圓融如玉”。
學(xué)生的作文3
“淅瀝瀝”，春雨又下了起來(lái)。它柔柔的，輕輕的，好似一只天使撫摸著這個(gè)世界。
“淅瀝瀝”，來(lái)到街上。春雨像一片“綠”籠罩著大地，又好像一只小音符，在地上跳躍和同伴玩耍。瞧！那兒有個(gè)小男孩正擺弄著那青翠欲滴的'垂楊柳呢！那垂楊柳上晶瑩的露珠，“滴嗒滴嗒”地落到了小男孩兒的頭上，他開(kāi)心地笑了。
“淅瀝瀝”，雨還在下著。路上的雨傘和汽車(chē)擁滿了整個(gè)街道。路邊小店的霓虹燈在雨中顯得朦朦朧朧。五彩繽紛的燈光眨吧著眼睛，好像在和春雨問(wèn)好。
“淅瀝瀝”，春雨慢慢地滴入珠江，好像一只只小精靈去江里沐浴。這些小精靈們可調(diào)皮了，在水里嬉戲打鬧，濺起了細(xì)小的水花。玩好了，他們又依依告別，散開(kāi)了淡淡的波紋。
春雨，真是美啊。悄悄地來(lái)到，又無(wú)聲無(wú)息地離去。真期待我和你的下次相遇。
學(xué)生的作文4
糟糕，我的英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)呢？難道忘記在學(xué)校里了？怎么辦呢？現(xiàn)在已是晚上了，學(xué)校里黑漆漆的，我最怕黑了。我向爸爸求救。爸爸說(shuō)他只負(fù)責(zé)開(kāi)車(chē)，還說(shuō)男子漢不應(yīng)該怕黑，要敢于面對(duì)。我不敢多說(shuō)，只好默認(rèn)：直面黑暗。
到了學(xué)校，在門(mén)衛(wèi)外拿了鑰匙，我懷著忐忑的心沖進(jìn)學(xué)校大門(mén)，只想快些拿到書(shū)。
憑著感覺(jué)，我向教室跑。跑到了走廊，見(jiàn)有燈亮著，剛剛懸在嗓子眼的心稍稍安落了些。四周?chē)o得很。走廊里除了我急促的呼吸聲和凌亂的`腳步聲，安靜的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我咽了一口唾沫，感覺(jué)自己來(lái)到了另外一個(gè)”世界”。
“哎呀媽呀—”我驚叫一聲，定睛一看，原來(lái)教室門(mén)沒(méi)關(guān)，我撞上了書(shū)柜。我摸索著打開(kāi)教室里的電燈，沖到位置，找到書(shū)，關(guān)了燈，“砰”的關(guān)好門(mén)，沖到了陽(yáng)光大道。一陣風(fēng)吹來(lái)，路旁的樹(shù)沙啦啦作響，我汗毛直豎，緊攢著書(shū)，以獵豹般的速度跑到車(chē)上。
這又是一次對(duì)黑暗的挑戰(zhàn)，雖然不是很成功，但我已經(jīng)敢于直面它了。
學(xué)生的作文5
一日，與朋友一起去澡堂，見(jiàn)朋友身上滿是傷痕。朋友解釋說(shuō)，那一年，他全身奇癢，便忍不住用手指去抓，越抓越癢，越癢越抓，直抓得血肉模糊，于是，留下了這一身疤痕。
過(guò)去我一直以為，只有病痛和傷害才會(huì)給人們留下疤痕，想不到，癢也會(huì)，有時(shí)留下的是更大更深的疤痕。
癢，不只是在皮膚和外表，還有我們看不見(jiàn)的內(nèi)心，比如，見(jiàn)別人比自己好，心里就癢癢，便心生嫉妒和仇恨，最后，嫉妒和仇恨把自己的.心傷害得血肉模糊，滿是傷痕。
癢是一種傷、一種病，其臨床表現(xiàn)，不只是在皮膚和外表，還有我們那看不見(jiàn)的內(nèi)心。
學(xué)生的作文6
你們?nèi)ミ^(guò)東湖嗎？如果沒(méi)去過(guò)，就與我一起去吧！
東湖是我們臨海最美風(fēng)景之一，也是旅游的好地方，當(dāng)你一走進(jìn)東湖大門(mén)就會(huì)贊不絕口，因?yàn)槟阋谎劬涂梢钥匆?jiàn)一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的院子，就像故宮里的院子一樣樓中有樓，院子里天天有人拉二胡、唱戲、跳舞、做操……一條條長(zhǎng)廊從入口一直通向東湖的另一頭。穿過(guò)石子路，有一座叫九曲橋的石板橋一直通到湖中心的亭樓，它的`影子就像一條巨龍?jiān)谒嫔嫌蝿?dòng)。站在橋上往下觀望，只見(jiàn)一條條小魚(yú)兒從水里控出頭來(lái)，好像與游客打抬呼……
夜幕降臨，東湖成了燈的海洋。涼亭、小橋、長(zhǎng)廊……都亮了起來(lái)，這樣的情景真讓人贊嘆不已。
看，東湖是不是很漂亮？
學(xué)生的作文7
一天爸爸媽媽帶我去公園，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)籠子，籠子里有一只五彩斑斕的小鳥(niǎo)錦繡極了，爸爸告訴我要珍愛(ài)生命，我不太懂，當(dāng)我看到籠子里錦繡的小鳥(niǎo)沒(méi)有自由和歡樂(lè)時(shí)，讓我想起了童話里的灰姑娘那難忘的童年。
灰姑娘在后母的'壓迫下沒(méi)有自由，更沒(méi)有自己的新衣服和漂亮的鞋子，灰姑娘做夢(mèng)都想要自由。我想小鳥(niǎo)肯定也想在藍(lán)天上自由的翱翔吧!于是我偷偷的把籠子打開(kāi)把小鳥(niǎo)給放了，當(dāng)我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在藍(lán)天上自由的翱翔，我開(kāi)心極了，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我，我想我懂得了什么是珍愛(ài)生命!
學(xué)生的作文8
我家水池里住著一位“將軍”——小烏龜。
我的小烏龜身披綠色鎧甲，像一位威武的勇士。小小的頭一伸一縮，可愛(ài)極了！一雙小小的眼睛圓溜溜的，東張西望，好奇地探望著外面的世界。
有一次，我去喂小烏龜。發(fā)現(xiàn)它早就爬了出來(lái)，在水池旁曬太陽(yáng)。我走到它的`旁邊，輕輕摸了摸它，它這才睜開(kāi)眼睛。它看見(jiàn)我，開(kāi)心地往我身上爬。它這是知道我要給它喂食了嗎？我把肉捧到它的面前，它狼吞虎咽地吃起來(lái)，好像幾百年沒(méi)吃過(guò)東西似的�？粗缘媚敲聪�，我開(kāi)心極了！
小烏龜，我希望你可以一直陪著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)生的作文9
我喜歡玩很多游戲，有打羽毛球、踢球、打籃球，還有丟沙包，我最喜歡的游戲是丟沙包。
有一次，老師和同學(xué)們一起去操場(chǎng)上丟沙包，老師先講規(guī)則：兩邊站三個(gè)人，中間站幾個(gè)人，兩邊的人拿沙包往中間打，打到一個(gè)人，那個(gè)人就輸了，就會(huì)下場(chǎng)，但如果中間的`人接住了沙包，就可以救一個(gè)伙伴。然后，我們分組，分好后游戲開(kāi)始了，兩邊的人就開(kāi)始打了，打的人就有我，我盡量瞄準(zhǔn)地往中間的同學(xué)身上丟過(guò)去，他一閃，沙包就從他身邊飛過(guò)去了，心想：“你還挺靈活的，反應(yīng)夠快的，看你下次還有這麼好運(yùn)�！庇衷撐襾G了，這次我快速地丟出了沙包，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)一蹲下，沙包“嗖”從她頭上飛過(guò)去了，哎，又沒(méi)打中，可我毫不氣餒繼續(xù)努力，終于第三次我打中了一個(gè)同學(xué)，“嘢”我高興地跳了起來(lái)！游戲結(jié)束了，我還意由未盡，下次我還要玩！
學(xué)生的作文10
夜深了，四周靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙響。美麗的月亮姐姐仿佛從窗外探進(jìn)頭來(lái)，她看到人們都入睡了，再仔細(xì)一聽(tīng)，書(shū)房的`桌子上，有許多標(biāo)點(diǎn)符號(hào)從字典里跑了出來(lái)。他們好像“嘰嘰喳喳”地在爭(zhēng)論著什么?
首先逗號(hào)挑起話頭：“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我的話那文章就沒(méi)有停頓了，人們就會(huì)喘不上氣來(lái)。”這時(shí)句號(hào)跳了出來(lái)：“要是沒(méi)有我的話那文章不是沒(méi)完沒(méi)了了嗎�！闭Z(yǔ)音剛落，問(wèn)號(hào)不服氣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我小朋友那就不能提問(wèn)了嗎?”最后感嘆號(hào)生氣地說(shuō)：“沒(méi)有我的話那這篇文章就不是沒(méi)有感情了嗎?”
白發(fā)蒼蒼的字典公公聽(tīng)他們說(shuō)了這么久，實(shí)在忍不住了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“文章中，你很悶各有各的作用，缺了誰(shuí)也不行。孩子們，記住：團(tuán)結(jié)就是力量。”
學(xué)生的作文11
有一天，我在小區(qū)的綠地上玩耍。突然，我看到那碧綠的小草。它是多么的渺小，多么的柔嫩，但它任人踩，任人踏，而它用力地向上伸，害怕沒(méi)有人理會(huì)它。
院子里一個(gè)小男孩拿著彈弓，射向一只受傷的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)慢慢地移動(dòng)，可又被小男孩射到了，小男孩使勁的捏著小鳥(niǎo)的.脖子，小鳥(niǎo)無(wú)法呼吸，無(wú)法尖叫，但它掙扎著，用力地舒展著翅膀，可是無(wú)論它怎樣用力，它都不能逃離，小鳥(niǎo)最后沒(méi)有了氣味。在這一刻我被深深的打動(dòng)著。
生命是有限的，我們要愛(ài)惜生命、珍愛(ài)生命!讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)窮的價(jià)值。
學(xué)生的作文12
那一條令我朝思暮想的小河，總是那么的寧?kù)o，總是那么的溫柔，流水聲也總是那么的有規(guī)律。
那條令我著迷的小河，駐足在我外婆的家門(mén)前。小河的周?chē)鷿M是小花，小草，甚至還有各種各樣的樹(shù)呢!它們拼命的生長(zhǎng)，為小河圍上了一種獨(dú)特的邊框。
春天來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都充滿生機(jī)，小河也不例外。小花快樂(lè)地笑著，小草高昂地唱著，樹(shù)們高興地跳著……這一切，影響著我們美麗的小河，它也變得有活力了，你聽(tīng)，那“汩——汩——”的聲音，是它在歡樂(lè)地唱歌嗎?那“嘩——嘩——”的聲音，是它在愉快地跳舞嗎?
夏天，這個(gè)炎熱的季節(jié)，踏著輕快的'腳步來(lái)了。正如課文中所說(shuō)的，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐著舌頭，植物也跟霜打的茄子沒(méi)什么兩樣。小河卻與他們截然不同：嘩嘩地流水聲仍然縈繞在人們耳邊。夜幕降臨時(shí)，街坊鄰居們還抱著涼席，背著小孩。來(lái)到小河邊乘涼呢!
多么美麗，多么迷人的小河啊!我愛(ài)家門(mén)前的小河!
學(xué)生的作文13
我的同桌。他的頭發(fā)黑油油的，眼睛圓溜溜的，嘴巴紅通通的，四肢胖乎乎的。
他的字寫(xiě)得很好。有一天，徐老師讓我們換一種方法寫(xiě)字：先在自己的'本子上寫(xiě)兩個(gè)字，再讓同桌寫(xiě)一個(gè)字，然后自己接著往下寫(xiě)，后面的字一定要比同桌寫(xiě)的字好。于是，我就和同桌寫(xiě)字PK。等到徐老師批改我的本子時(shí)，說(shuō)：“他和呂溢含寫(xiě)的字都很漂亮�！币�，我可是練過(guò)兩年多的書(shū)法了！真不知道他練了幾年了？
他很樂(lè)于助人。有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶筆了，我就像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他得知我的情況后，馬上毫不猶豫地借了一支筆給我，這可真是雪中送炭啊！
他還非常熱情好客。一個(gè)星期三的下午，他邀請(qǐng)我到他家作客。到了他家，他就一會(huì)給我吃糖，一會(huì)給我玩他的點(diǎn)讀機(jī)……后來(lái)，還讓他媽媽給我做了豐盛的晚餐。飯后，他又讓他爸爸開(kāi)車(chē)送我回家。
我喜歡我的同桌。
學(xué)生的作文14
我常常想，生命是什么?
前些天，我晚上回家吃飯，吃飯時(shí)我把一粒飯掉在了桌上，在洞里的螞蟻被這種香氣撲鼻的味道給吸引了，首先出來(lái)的偵察兵，它東張西望，好像在看自己有什么危險(xiǎn)，偵察兵覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，繼續(xù)去找美食了，它看見(jiàn)桌子上有一粒自己最喜歡的美食，于是小心翼翼地上桌，我發(fā)現(xiàn)這只螞蟻爬上來(lái)想偷我的米飯，我一口氣就把這只螞蟻吹下了桌子，我本以為它已經(jīng)死了，但它堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，繼續(xù)向美食進(jìn)攻，我看見(jiàn)它又來(lái)偷東西了，又吹了一口氣，那風(fēng)對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)是一種狂風(fēng)，它再次摔了下來(lái)，這樣一直摔了四次，我感覺(jué)它早已經(jīng)死了，可是這一只螞蟻竟然站了起來(lái)，我的`心中怦然一震，后來(lái)我被它那種堅(jiān)持不懈精神給驚呆了。
生命是有限的，但是堅(jiān)持不懈精神的無(wú)限的。
學(xué)生的作文15
國(guó)慶期間，爸爸、媽媽和我去了崇武古城、南靖土樓和東山島的海濱浴場(chǎng)，我最喜歡的是東山島的海濱浴場(chǎng)。
那一天，來(lái)到海邊，我看到了金色的沙灘、潔白的`浪花，心情激動(dòng)地不得了，想到馬上就能在海里游泳了，就覺(jué)得興奮極了。換好泳褲，我迫不及待地跳進(jìn)海水里，一個(gè)浪打過(guò)來(lái)了我嗆了幾口水，哇海水又咸又澀，我興奮的心情一下就平靜下來(lái)了，原來(lái)，在海里游泳可比在泳池里難多了。
后來(lái)，我們?nèi)プ朔骈_(kāi)心呀！
天色漸晚，我和爸爸、媽媽才依依不舍地回到酒店休息。這真是難忘的一天呀，跟做夢(mèng)一樣。
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