放慢的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的放慢的作文，歡迎大家分享。

放慢的作文1

　　當你回家，看到桌子上豐盛的菜肴，于是你覺得這就是幸福。吃完了飯，你滿心歡喜地去學(xué)習(xí)。的確，這是幸福，但卻只是你自己的幸福。

　　為什么不在吃飯時給爸爸媽媽加點菜呢？為什么不在吃完飯后對他們笑著說聲謝謝呢？為什么不主動收拾好碗筷，去洗碗呢？我相信看著他們的笑臉，你會更幸福。

　　雨天過后的空氣，是清新的.味道。茂密的森林公園經(jīng)過雨水的洗滌也愈發(fā)的清亮。路邊傾斜的那棵野藤蔓幼株是那么不起眼。不少人就算看到了，卻也是行色匆匆地離開。它是那么的弱不禁風(fēng)，搖曳的枝干向路人招手請求幫助，換來的卻是冷漠和無動于衷。

　　我放慢腳步，走了過去停在它的面前，蹲下身撿了一段小樹枝為它支撐。剩余的雨水滴在它嬌嫩的葉子上，我似乎看到了一道小小的彩虹。我欣賞到了一個別人所看不到的美景，所以我感到幸福。

　　又是一個閑暇的周末，剛一下樓就看見幾個孩子站在綠化帶里嬉笑。走近了，才發(fā)現(xiàn)他們竟然在欺負一只流浪狗。旁邊有不少人經(jīng)過，竟沒有一個人阻攔。此時的小狗已無力反抗，奄奄一息。我進到綠化帶抱起那只小狗就走了，一句話也沒說，回家后為它包扎。

　　幾天后它悄然離去，然而從那以后，每天放學(xué)后都會看見我們家門口，有很多吃剩的雞鴨魚肉。過了幾天我發(fā)現(xiàn)被我弄丟的那條，視如珍寶的項鏈，也在那些食物旁邊。心里滿滿的幸福。

　　很多人總是抱怨不覺得幸福，可你要知道，你不去尋找幸福，它也不會主動來找你。有些時候，我們需要放慢腳步，聆聽幸福。

放慢的作文2

　　天氣漸凉，正是爬山的好時節(jié)。

　　記得年幼時和長輩他們?nèi)ヅ郎剑�我總喜歡往山頂上爬。得意地超過著沿途賞風(fēng)覓景的人們�？墒呛沽鳑驯车恼镜缴巾敗＞� 閑著無聊了。

　　從小時候起，我就不停地受到"古盡先機，快人一步。“的教育。如此這般，方可以”脫穎而出,出人頭地“。當大多數(shù)的人都開始疲憊不堪時，我們邊漸漸地身處一個節(jié)奏很快的時代。就象米蘭·昆德拉著他的.小說《慢》中所寫:"大多數(shù)的城中男女。一心想著超車，以最快的速度，賺更多的錢，住更大的房子，穿更好的衣服，爬更高的位置，做更大的事業(yè)。久而久之 ，就習(xí)慣了全力以鋪，全然不顧生活了�！�

　　當然，放慢自己也不是瞻前顧后畏縮不前，更不是心如止水的關(guān)閉自己。而是選擇一種更加從容的方式，更飽滿的心態(tài)。就像《西游記》里，孫悟空一個筋斗把唐僧背到西天無疑是最快的方式，但是所有人都愛看他們一步一步地降妖除魔，因為任何的一件事情都不是一下子 就可以 完成得了的。必須 經(jīng)過各種各樣的磨難之后，才可以享受到成功的喜悅。

　　有一位哲學(xué)家說過：是”不是�，F(xiàn)在每個人注定要在心里造一座讓自己不放棄攀登的大山？“ 那就讓我們從山底開始向上爬。邊行邊欣賞，邊看邊珍惜吧。

放慢的作文3

　　六年級的我或許已經(jīng)追不上童年的步伐了，現(xiàn)在才知道童年的珍貴�！斗怕�腳步去長大》這本書開啟了人生的智慧與思考。讓我們沉思：童年最寶貴的是什么？童年最需要的是什么？

　　楊等等是我喜歡和欣賞的的小女孩，她童真，快樂，善良，寬容。并且生活在一個幸福的家庭。我也很喜歡他的家人，并不把學(xué)習(xí)看得那么重，一切都是自然而美好的。她的媽媽也會理解孩子，親近孩子，會反思自己。的確，這樣的愛更溫暖，這樣的家庭，更可以讓孩子無拘無束的生活，給她溫暖與快樂。書中的內(nèi)容讓我覺得親切，自然。楊等等的小學(xué)生活終于在她的老師，同學(xué)，對手，家長的陪伴下畫上了一個完美的句號。與老班太相處的`日子也結(jié)束了。是時候和大家說再見，每個人的心中都充滿了離別的痛苦與悲傷。

　　生活本身就是由很多的心情組成，現(xiàn)在，悲傷的心情籠罩在天空，我們就要勇敢地面對它。說到這，我想起了楊等等與同學(xué)分開的表現(xiàn)，我敬佩她并沒有哭，則是在校園里留下紀念的篇章。樂觀是美好的品質(zhì)，現(xiàn)實中的我一直很樂觀，所以我每天都很快樂。這本書我非常喜歡，它教會了我一些本質(zhì)的東西：內(nèi)在的自我，純真的快樂…...生活給予我們的考驗與感動都是無窮無盡的，我們要放慢腳步，慢慢享受，千萬別在東奔西跑中迷失了自己！

放慢的作文4

　　花開不是為了酬謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果不是為了終結(jié)，而是重生。人生，亦是如此。

　　金秋，楓葉“沙沙沙”的落在了地上，微風(fēng)搖曳、委婉含蓄，風(fēng)停，變成靜寂的午后，冰涼的空氣，已浸透了衣衫。

　　兒時，墟溝那兒也有一片楓樹林。奶奶經(jīng)常帶我去。帶著老花鏡的奶奶隨手帶了個小簍子，露出深奧的皺紋，打撈起一大片楓葉朝我撒來，落到了我的頭發(fā)、衣服上。我放慢腳步，又隨手拿起了兩片緋紅的楓葉，如小犄角般，插在奶奶的頭上，“奶奶！好看不？”金風(fēng)吹著，來回搖擺，不顯有些可愛。奶奶皺了皺眉頭，“我孫女弄得還能不好看嗎！”

　　在這一瞬間，奶奶——給我?guī)�來最美好的光陰，我們奔跑著、歡笑著。

　　我放慢腳步，眨了眨眼，回到了現(xiàn)實。賞著那淋漓盡致的.風(fēng)景，不猶時撿起地上兩片潤滑的楓葉，插在了自己頭上。

　　“媽媽，這楓葉好漂亮�。　倍�邊傳來這樣的聲音，“像犄角一樣！”

　　“那你就帶上吧！”

　　慢慢的走著，時光靜好、細水長流。楓葉路，蜿蜒而婉轉(zhuǎn)，陡峭而舒緩。放慢腳步，吸著涼風(fēng)，走到了小道深處。

　　回憶總是那么短暫。如今，奶奶還在陪著我歡聲笑語，那片楓葉林，卻以消失……

　　金秋，大地仿若沾染了炫彩的墨水，成了一幅幅風(fēng)景畫，慢走，回憶著童年的快樂。

放慢的作文5

　　帶孩子這幾年，把腳步放的很慢，像一只蝸牛一樣，可依舊等不及孩子長大，都說：教育孩子，要有牽一只蝸牛過山的耐心。

　　真的沒有牽一只蝸牛過山耐心，每天晚上陪伴孩子閱讀四十分鐘，可是這四十分鐘很快過去了，孩子可能都沒有學(xué)會誦讀一首故事，更別說會分享一個簡短的故事了。

　　刷牙、洗臉、泡腳，但這三件事，都需要至少二十分鐘。偶爾需要洗澡，玩玩水，時間就更不用說了，時間和精力就在這日常的生活中悄然流逝。

　　小區(qū)有一位鄰居，五點準時起床去小區(qū)附近的公園晨跑，晚上六點，又帶著她的小狗，出來遛彎了，覺得她真的好悠閑啊，有時間晨跑，有時間遛彎。而我則整天圍著孩子轉(zhuǎn)圈，上班前把孩子送到學(xué)校，著急忙慌的趕到單位，忙碌了一天的工作后，下班馬不停蹄的去接孩子，趕緊回家做晚飯，領(lǐng)著孩子閱讀，洗漱，偶爾的哭鬧，還要哄著睡覺，有時，真心覺得挺忙的。

　　周末，還有許多雜事兒，老家偶爾的農(nóng)忙，媽媽那里有時需要去看看，孩子想要去游樂園玩玩，偶爾去圖書館看看書，孩子的特長課程的接送，一日三餐，一天到晚安排的`滿滿的，好似都沒有屬于自己的時間。

　　腳步放慢，可生活依舊充實，時間很滿，偶爾忙碌，心情美美，也會偶遇煩躁。

　　再看看周圍的朋友，他們也如我一樣，忙碌著工作，忙碌著孩子，都需要自己調(diào)節(jié)，把生活過的有情有調(diào)，偶爾的放縱，卻也不敢太過放松。偶爾的旅行，帶上家人，依然一路繁忙。

　　也許這就是實實在在的生活吧！

放慢的作文6

　　生命就是一個看風(fēng)景的過程，一站黎明，一站黃昏。

　　——題記

　　放慢腳步。匆匆忙忙的人總欣賞不到美景。你奔跑了一路，那些靜美的.青山綠水，你注意過了嗎？或許你贏得了比賽，而失去的確比你想的多得多。

　　記得兒時爺爺帶我來海邊撿貝殼。我沒撿一會就覺得無聊了。忽然看到有快艇從大海上開過去。我連忙對爺爺說：“爺爺快看，有一艘快艇，我也要坐�！薄澳憧刹荒茏�那個快艇，你可以去堆城堡�！薄昂冒�！”我笑著說。我拿起鏟子，哪里是堆城堡，只不過是拿鏟子插進沙子里亂鏟一陣。過了一會，我就往旁邊的旋轉(zhuǎn)木馬跑去。他也走了過來，“爺爺快點，我要坐旋轉(zhuǎn)木馬�！弊�完旋轉(zhuǎn)木馬，就回家了。

　　回到家我對爺爺說：“爺爺，我還要去！”“不行，不過你看我?guī)Я耸裁礀|西回來？”說著，爺爺就從兜里掏出許多奇形怪狀的石頭。

　　為什么爺爺走路像一個烏龜一樣慢，但他總能找到這些新奇的玩意兒。我?guī)е鴨栴}，走到爺爺跟前，“爺爺，你從哪找到這些新奇玩意？我怎么就找不到？”“孩子，只是因為你的腳步太快了。每當你放慢腳步，你就能發(fā)現(xiàn)許多靜美的美景。知道了嗎？”我知道了，我一定會放慢腳步的。

　　不要把幸福的標準定得太高，生命中的任何一件小事只要你細心品味過，可以說都與幸福有關(guān)。因為無論怎樣，幸福都就是一種感覺。

　　放慢腳步，細細品味，你就會發(fā)現(xiàn)許多靜美美景。

放慢的作文7

　　在這緊張而冗長的學(xué)習(xí)中，我眼中的一切都被緊繃的神經(jīng)與快的生活節(jié)奏所遮掩。讓我無暇顧及其他，所有都仿佛沉浸在晨霧中，在眼前朦朧開來。在華燈初上的小區(qū)門口，因耀眼的燈光，我想旁邊一瞥，一抹綠進入眼簾，走近仔細端倪了一番，原來是在枯黃的葉子里冒出了幾叢青綠的嫩葉。出于太久沒這么近的看植物，我久久佇立。

　　不久，嫩芽長大了些，可幾天后卻莫名的`泛黃，叫人有些失望。略有所思的想，越是想爬上墻頭，就越是不能夠盡早實現(xiàn)吧。

　　而后來，我將目光鎖定在那里，驚喜的發(fā)現(xiàn)，它又爆出了新綠，緩慢地蔓延開來，不動生色，歡愉的打量著這個它期盼已久的世界，不時地與下方的灌木叢低聲細語。

　　看到這片綠，我既興奮又感動，即使是一個芽，也承載著希望和夢想，蘊含著巨大的潛力，孕育著新生命。哪怕不能枝繁葉茂，仍然能保持一顆常青的心。

　　我的學(xué)習(xí)亦是如此，最好的心態(tài)就是想嫩芽一樣不急于求成，放慢腳步的心態(tài)。只要有一個不滅的信念，享受過程帶來的磨礪，用勇氣去迎接，去面對。

　　放慢腳步，結(jié)果并不重要，重要的是過程。結(jié)果只的判斷是與否，成與敗，并不能取代過程所帶來的意想不到的驚喜，它在無形中給了我們遠超出結(jié)果的單層次意義的感受與回報。

　　放慢腳步，沉浸在洋溢奇幻的旅途中，去體驗不也一樣的人生。

放慢的作文8

　　陳年的美好就讓它過去吧。要珍惜現(xiàn)前的美好，讓它放慢腳步。

　　殘垣的陽光穿過蔥蘢的樹葉，灑滿了古老的四合院。翠柳隨風(fēng)輕輕搖擺，桃花悄悄地微微舒展。蕩漾的碧波輕拂著河畔的小草，枝頭麻雀輕鳴。

　　微風(fēng)輕輕拂過，推開一扇淺的檀木門，等待多時的楊爺爺朝我笑了笑。拿了條毛巾擦了擦我汗如雨下的頭�！耙院髞磉@里不要跑，慢慢走。不然會摔倒的�！睏顮敔斈闷鹨粓F剛剛加熱好的糖稀，在手掌中揉。然后拿起一根小棒，插在糖稀上。又鼓起腮幫使勁吹了一口氣，又在糖稀上添了幾筆花紋。在斜陽下，一只小豬栩栩如生的.誕生了。我問道：“楊爺爺，你為什么這么喜歡吹糖人？”楊爺爺是對我會心一笑。

　　暮春短的像一時的曇花，轉(zhuǎn)眼就入了蒸籠般的夏。夏，因為家庭經(jīng)濟條件我們一家搬家了�；厥卓吹�，楊爺爺慢慢地向四合院走去，注視著楊爺爺?shù)淖兂梢粋�點，最后如紛飛的花瓣，在我眸子的深處消失。

　　時隔多年，又是一個夏。我乘坐大巴回到了村子，村子沒有什么變化。我向回憶中的古樸的那座四合院慢慢地走去。敲了敲門，打開檀木門的是一個新的面孔。我著急地問：“請問楊爺爺在哪？”那人回答我“在一年前，他就搬走了。”那人回答我。

　　記憶中的楊爺爺已不知去向。這座四合院感覺就像一座迷茫、孤寂的孤島。我多么可望，楊爺爺還在這座樸素的四合院中，做著精美的糖人。

放慢的作文9

　　從小就感染了一些城市病。我喜歡快節(jié)奏的安排生活，甚至消磨掉所有我享受的時間，用在閱讀或者寫作業(yè)的間隙。他每天低著頭，一次遇見一張臉，一次分開一張臉，一次錯過一張臉。過程又快又短，沒有任何印象。人和人就像樹葉。似乎每一張臉都是一樣的，在風(fēng)中飄落在沒有聲音的城市浩瀚的海洋里。真的沒什么值得留戀的，也沒什么值得看的。

　　漸漸的，就這樣走了十幾年，還是沒有放慢腳步。總覺得城市里的建筑和燈光都沒什么可看的。人是一種無聊的風(fēng)景。在灰色和白色城市的影響下，人們只能欣賞本該過度勞累的人們扭曲的面孔，急需睡眠的眼睛，呆板的舉止，以及寫在臉上的藏在心里的各種悲傷。

　　每次走在人群中，我都會忍不住加快腳步。面對這些陌生而抽象的面孔，心里總會有很多尷尬，很多過去被打破的緊張會積極的'延續(xù)下去，就像人群中有很多令人窒息的電流，會讓我因為強烈的壓抑而感到難過。

　　日子就像流水一樣流逝。

　　我越來越忙，時間也不多了。我做的一切都很匆忙。再次走在人群中，我突然變得更加不安。以前我冷漠的心態(tài)被打破，碎得滿地都是。人群太吵太吵，噪音趕走了內(nèi)心的悲傷，取而代之的是莫名的失落。伴隨著嘈雜的風(fēng)聲和哭聲，我加快了腳步，逃回了我安靜的院子。

放慢的作文10

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就到20xx年，在這喜氣洋洋的日子里，我問自己：時間都去哪了！

　　我轉(zhuǎn)眼間就從娃娃學(xué)語的嬰童到了小學(xué)生，可我珍惜過時間嗎？時間就像流水一去不復(fù)返，這句話說得好��！有的人珍惜時間，有的人浪費時間。我就經(jīng)歷過這樣的事情，有次我在家里，看著堆積如山的作業(yè)，我想：這么多，我肯定做不完。我就在書桌磨起洋工來，直到媽媽回來看見堆積如山的作業(yè)，狠狠的把我打了一頓，我才做完了作業(yè)。如果我專心致志的寫作業(yè)，我想可能早就做完了。

　　我身邊還有許多這樣的例子，例如我們班的張昌淞，當別人埋頭在題海之中，他的作業(yè)就做完了。為什么他做的那么快呢？難道是老天爺在幫他嗎？不，不是，是因為他懂得珍惜時間，上午一下課，同學(xué)們都奔向食堂，

　�。ㄗⅲ何覀儗W(xué)校是寄宿式的）而他卻在教室里寫作業(yè)，他多出來的'時間都是抽出來的。所以說懂得安排時間的人更輕松。

　　看著大街上喧鬧的人群，聽見放鞭炮的聲音，我愿我在新的一年里學(xué)習(xí)更上一層樓！

放慢的作文11

　　拋棄一切名與利，來一場說走就走的旅行，試問這世上有幾人能夠做到呢？余秋雨便是這為數(shù)不多的其中之一。中華文明的三條天地之線，黃河，長江，長城，余秋雨的文化考察，主要是對這三條天地之線的漫長踩踏。這一場漫長的《文化苦旅》，使他從文本文化走向了生態(tài)文化，又把文本文化并入了生態(tài)文化。他的生態(tài)文化，也可算為山河文化。他在山河間找路，用他短暫的生命貼一貼這顆星球的嶙峋一角。這場旅行，因為放慢了腳步，終于明白，天下萬物中，能夠做人不容易，不妨開心過完這一生。開心的障礙是重重憂慮和煩惱，但只要是像他那樣時時記得地球是怎么回事、人類是怎么回事，那些瑣瑣碎碎的障礙就回頃刻不見，那些曾經(jīng)壓迫過我們的榮譽、事業(yè)、地位也會頃刻不見。于是，整個身心都放下了，輕松了，開心了，再看周邊熱鬧，全都成了表演。邊看表演邊走路，陌生的山河迎面而來又一一退去，行走中的人更能知道，生存是什么。

　　無獨有偶，前幾天翻閱林清玄的作品，也有這種感覺。因為放慢腳步，再看這世間萬物，再平凡不過的一草一木，一人一事，都有了別樣的美，都能從中發(fā)現(xiàn)生命的意義。哪怕是秋天里天空中的一朵云，他都能寫出極致的美。秋天的云是一種如何的美呢？它是那種繁華落盡見真醇，是無情荒地有情天，是驀然回首的燈火闌珊，是詩歌里輕輕的.驚嘆號，是碧藍大海里的小舟。若果不是對生活的熱愛，對生命的熱愛，怎能寫出如此精美絕倫的美！

放慢的作文12

　　當你走在路上時，請放慢腳步。因為每快走一步，就有許多美好地依戀。

　　清晨，東方透出了露珠。清風(fēng)徐來，輕輕拂過少女的臉龐，她的臉上隱隱透出嬌媚的柔光。放慢腳步，你會看見幾個孩淡淡的曙光，艷麗芬芳的花葉上滾動著顆顆晶瑩透亮露珠；放慢腳步，你會看見一群學(xué)生邁著輕盈的步伐，嘴里不知在高談闊論什么�；�季的少男少女，在最美的.青春度過美好的時光。

　　每當我在路上慢悠悠的走著，看著來來往往的人們，心中總是不免有些慶幸，慶幸自己還有時間，有心情去放慢腳步，欣賞路旁的風(fēng)景，輕松自在。

　　你看春雨淅淅瀝瀝的下個不停，雨點連在一起恰似一張大網(wǎng)，掛在我的眼前。雨漸漸變小了，更恰似春姑娘吐出的銀線。天晴了一條清澈見底的小河蕩漾著柔柔清波，一葉扁舟在水上輕輕搖蕩。河水岸邊的草地上有幾顆桃樹。散發(fā)出令人心醉的香味，宛如天邊霞云掛了一棵樹，那樣清涼、干爽。

　　你看夏夜里，在草叢中漫步黑漆漆的天空上點點繁星閃爍，眨著一雙雙小眼睛遙望大地。你看冬天里漫天的雪花飄揚。宛如一個少女穿著云白紗裙在翩翩起舞，仿佛粉妝玉砌的雪地，就是她們的耀眼舞臺。

　　放慢腳步，你會看見匆匆走過的人，形形色色的人們，每一個都是如此陌生，神秘。劉瑜說過：“決定一個人的生活的色彩，不是他眼前的景色，而是他的眼睛�！�

　　懂得享受生活的過程，放慢腳步，慢慢品味，人生才會有樂趣。

放慢的作文13

　　我走在街上。剛剛下過雨，空氣很清新。雨水不多，所以地上沒多少水。街上行人行色匆匆，路上車輛疾馳匆匆�？峙轮挥形乙粋�人有時間走路了。

　　來到一堆石頭前，這里好像是一個已經(jīng)拆遷，以后要清理的住宅。我面前有灰色的石頭。突然，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么寶藏，我看到了一抹淡紫色。我仔細一看，原來是一朵從巖石里長出來的丁香花。雖然我不知道花的名字，但我被它驚人的美麗迷住了。被它的堅韌所折服。這朵小花是我在這個春天感受到的第一種春天的感覺。

　　繼續(xù)往前走，前面有一個老人，拄著拐杖。好像他也出來散步了�？赡芩�孩子不在家，他就自己出來了。因為路很滑，老人不小心摔倒了。我只是想幫助那個老人。兩條“紅領(lǐng)巾”沖過去扶老人。還好不疼。雖然不知道他們是誰，但是兩個同學(xué)的行為讓我很感動。對世界上最可愛的'“紅領(lǐng)巾”充滿敬佩。

　　回到家，媽媽忙著廚房的菜，香味撲鼻。這時，媽媽會習(xí)慣性地喊：“吃飯，趕緊洗手�！甭牭綃寢尩脑�，我覺得好親切，好溫暖。

　　街上的行人還在匆匆行走，路上的車輛還在匆匆飛馳�，F(xiàn)在的人沒有時間和心情去欣賞身邊的美好。其實我們身邊也有美好的東西。無論是路邊的一朵小花，人與人之間的相互幫助，還是身邊溫暖善良的一家人，我們都可以在某個節(jié)日里放慢腳步，欣賞身邊的美好。

放慢的作文14

　　最近我讀了一本書，書名《放慢腳步去長大》這本書描寫的是一個叫楊天籟的小女孩，在她小學(xué)一至六年級的經(jīng)歷。因為她做什么事情都要等一等，所以媽媽就叫她楊等等。這本書描寫了楊等等的快樂和痛的生活。還有她的很多不同性格的同學(xué)：超級愛美的賈甜甜，“兇惡”的艾菲兒，成績優(yōu)秀的王嘉宇，調(diào)皮的袁子瀚。他們彼此之間發(fā)生了許多趣事，有時讓人感動，有時讓人哭笑不得，有時讓人哈哈大笑……楊等等的媽媽叫唐妮，自從三年級開始，家里就不斷出現(xiàn)了女高音。那自然就是媽媽在發(fā)怒了。每次，學(xué)校一布置作文，楊等等就拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，不到十點睡不了覺。每當爸爸和媽媽看到她錯字連篇，病句無數(shù)的`作文時，都要氣得發(fā)瘋。盡管楊等等有這樣那樣的缺點，但是她的媽媽唐妮依然那么關(guān)心她，愛護她，沒有過多的指責(zé)她，訓(xùn)斥她，在媽媽的呵護下，楊等等健康、快樂地度過了小學(xué)的六年時光。我讀完這本書后，留下了復(fù)雜的眼淚。我和楊等等有很多相同經(jīng)歷，每次媽媽指責(zé)我比別人差時，我都非常痛苦和難過。每個孩子在成長的過程中，都有很多的缺點會被不斷地改掉，最后，優(yōu)點就會慢慢地閃光。我希望我的媽媽對我有點耐心，少一點指責(zé)，多一點肯定。我想，這樣我會做得更好。

　　我想把這本書推薦給媽媽看，希望媽媽能夠讀懂它，我非常想像楊等等一樣，有一個快快樂樂的童年。

放慢的作文15

　　從小就染上一些城市病，喜歡快節(jié)奏的把生活硬是安排得滿滿當當，連欣賞的時間也被自己抹殺得一干二凈，用在看書或是寫作業(yè)的空擋里。每天，低著頭急速的與一張一張臉相交、相隔、分離、錯過，過程快而短暫，沒有絲毫印象。人和人就如樹葉一樣，似乎每一張臉都是千篇一律，在城市這片汪洋里隨風(fēng)飄落，無聲無息。實在是沒有什么值得我去留戀，也沒什么值得我去看一眼的。

　　漸漸地就這樣走了十幾年，依舊沒有慢下來，總覺得城市里的樓房、燈光都沒什么好看的。人，更是一道乏味的風(fēng)景�；野紫嚅g的城市熏陶下，看人群只能欣賞到人們應(yīng)勞累過度而扭曲的.臉型，急劇需要睡眠的眼睛，呆板的神態(tài)以及寫在臉上的內(nèi)心里藏掖著的種種心酸。

　　每次走在人群里都不由自主地加快步調(diào)，面對這些陌生而抽象的臉，心里總會有許多拘窘，許多往日斷掉的緊張氣氛會得到積極的延續(xù)，就如同人群中存在有許多讓人窒息的電流，穿梭其中就會因為強力的壓抑而感到難過。

　　日子就這樣如水般流走。

　　我也越來越忙，就更加沒什么時間了，做什么都是行色匆匆。再次走在人群里，突然更加的心煩，以往那份無所謂的心境登時破碎，碎得滿地皆是。人群太吵太熱鬧了，喧嘩趕走了內(nèi)心的憂傷，取而代之的是莫名的茫然。伴著嘈雜的風(fēng)聲、叫賣聲，加快了自己的腳步，彷徨的逃離回自己寧靜的小院里。

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