回味的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的回味的作文，希望能夠幫助到大家。
回味的作文1
炎熱的夏季里，小草變卷了，花兒低頭了，就連樹上的知了也受不了了，直叫：“熱死了，熱死了……”我一邊擦著汗，一邊大喊：“老板，來一根雪糕！”“哎！小姑娘，給你，3元謝謝！”他說著遞給我一根雪糕。火熱的太陽和打乒乓球的勞累讓我饑渴難忍。我兩眼直勾勾地盯著雪糕，三下兩下去掉了包裝袋，，咬了一口。哇！一股濃濃的奶香蕩漾在我的嘴巴里，順著喉嚨，一直流淌到我的心里。那個滋味，真是好極了……
再咬一口，甜甜的'奶油停留在我的喉嚨，我頓時感覺自己好象成了神仙，正躺在白白的云朵上漂浮。我又覺得自己坐在秋千里，左蕩一下，右蕩一下，一切都感到舒適。慢慢地，化作了水果味，我似乎嘗到了蘋果的味道，好象又有葡萄的味道，還有草莓的味道，荔枝的味道我也嘗到了！甜甜的，又酸酸的，給人一絲絲涼意，真是一番爽爽的享受��！
雪糕在太陽的照射下，一串串晶瑩剔透的小“珍珠”掉在了地上，化作了我給大地的禮物，讓滾燙的大地也感受到了一絲涼爽。
我又迫不及待地咬下了第三口，真是棒極了！一種前所未有的清涼讓我大叫起來：“人間極品�。 蔽疫B忙將最閉得緊緊的，在用舌頭細細品味，接著又細細的咽下去。這是一種發(fā)自內(nèi)心的涼。迎面吹來一陣風，將我吹向空中，我在空中隨意地飄蕩。那種感覺，讓我忘記了一切煩惱。它們好象清泉一般，把我的心靈洗得如冰一樣透明，如水一般清澈，如鏡子一般明亮……
等我回過神來時，我的朋友已經(jīng)在招呼我了。我一口吞下全部雪糕，��！我已經(jīng)不在感到疲憊了，我現(xiàn)在精神飽滿，活力四射，是個神采奕奕的乒乓球小將了！但是，我仍在回味著好吃的雪糕，嗯，好美味啊……
回味的作文2
今天早上，我陪姥姥去超市買東西，我忽然發(fā)現(xiàn)自己家附近不知什么時候多了這么多得小吃店，各種小吃應有盡有：麻豆腐，豆汁，焦圈，糖耳朵，炸糕……可最受歡迎的竟然是我從沒吃過的麻辣燙！
我從小到大幾乎什么小吃都吃過了，可就是沒有勇氣吃這么辣的麻辣燙。所以我看到后沒有想吃的欲望。就在我從小店后走過的一剎那，我竟像著了魔似的，不由自主的走過去，那種香味令人難以抗拒。一群二三十歲的姐姐，阿姨，在那里津津有味的吃著沾滿辣椒的'肉串。我疑惑的問她們：好吃嗎？她們都停不下嘴來，埋著頭“唏溜唏溜”的接著吃，好像沒有感覺到我的存在。當我第二次問的時候，一個大姐姐終于回答了：“好吃！你也來一串吧！”可我看見鍋里那一個個張牙舞爪似乎要朝我撲來的紅色水泡時，我又退縮了。“沒事！好吃！”那個大姐姐說。我本來想放棄的，可那個誘人的香味再次把我的饞蟲勾起來。我鼓起勇氣要了一串。我咽了咽口水，咬了一大口�！巴�！好辣！”我不停的用手在嘴邊扇風，喘著粗氣。不過味道真不錯！我又要了一串！雖然有些辣，卻越吃越過癮。寒冷的天氣里最適合吃辣東西了！在我吃的過癮時，姥姥說：“該回家了！”于是，我戀戀不舍的離開了。 小小一碗麻辣燙也有不少文化。顧名思義，麻辣燙就是又麻又辣，所以有暖胃的作用，聽說還能去風濕呢！
雖然我只吃了小小一碗，就出了滿頭大汗。雖然在寒冬時節(jié)，卻一點也不冷！
回味的作文3
今天，一位胖胖的、黑黑的華裔美國老師給我們講了一堂生動的趣味數(shù)學課。
上課了，老師在幻燈片上放出了“6.25”和一個大大的紅色問號。她用很生硬的中文說：“你們，拿出一張白紙，把他對折，在四分之一的紙上畫一個你認為的6.25，時間只有一分鐘�！蔽覀凂R上開始動筆，一分鐘一眨眼就過去了。老師叫我們把畫好的圖片舉到胸前，但有些同學的紙上是空白的，不敢舉起來。老師看到了，笑瞇瞇地說：“你們想不出來，在我的課堂上是沒有關系的，你們可以看看別人是怎么畫的.！”說完，老師叫成績一般的袁長坤把圖片舉起來，很多同學被他笨拙的動作給逗笑了。可是老師帶著很欣賞的態(tài)度很有感情地說：“非常有意思，多么與眾不同�。≈袊⒆佣嗝绰斆靼�！”她又說：“我很喜歡，你能送我嗎？”袁長坤很激動地點點頭。而在我們平時的課堂上，袁同學卻很少得到老師的表揚和肯定。現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)他是那么的可愛和獨一無二！
接下來，當胡媫勇敢地舉起她那幅有問題的畫的時候，很多同學都張大了嘴巴，“��？”了一聲。老師卻鼓勵她：“不要害怕，做錯了沒關系。你對了，很好，可以給同學做榜樣。錯了，沒關系，你可以從原地站起來，會更好的！”多么貼心的一些話啊，我們都喜歡得到老師的愛和鼓勵！
時間還是轉得太快了，本來還想玩一個小數(shù)游戲，但下課鈴聲響了，很多同學都惋惜地“哎”了一聲。在她的課堂上我們感受到了尊重、肯定、鼓勵，大家都舍不得離開這樣的老師！
回味的作文4
時光如流水一般匆匆流去，當我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)仍有太多的記憶存在我的腦海中，無法抹去，可以讓我細細回味，慢慢品嘗其中的酸甜苦辣，因為其中充滿了家人的疼愛，朋友間的友愛，老師的關愛……
回味母愛，感受愛的無私。對于我們來說，晚上熬夜已如家常便飯，不足為奇�？蓪τ谠缢缙鸬膵寢寔碚f，晚上等待兒子回家便不是一件易事，她得經(jīng)受住無聊、寂寞，堅持抵制自己不進入夢鄉(xiāng)。有時我回到家，她會對我說：“累死了，要不是等你，我一覺都已經(jīng)睡醒�！笨墒钱斘乙灰任視r，媽媽她卻斷然拒絕了，她說：“我要讓你知道，不是你一個人在吃苦，學校里有千千萬萬個同學，家里還有我，我會陪著你的”。有時愛不是用嘴說，而是融入了一個個行動中，媽媽她把等待當作責任，當作愛的.體現(xiàn)，無論有多累，她卻堅持到底，不肯放棄。
回味友愛，感受它如水的純潔。每次放假回家，我們幾個老同學都會結伴同行。一路走去，有說有笑，不放過任何寶貴的時間。就連在車上，被擠在一個狹小的空間里，我們依舊談天說地，還時不時傳出一陣陣笑聲，惹得其他人投來異樣的或是羨慕的眼光。現(xiàn)在回味起來，還覺得那份情是那樣的純潔。社會上有太多的爾虞我詐，勾心斗角，為了自己傷害他人，為求目的不擇手段。與這相比，這份情又怎能晶瑩剔透，光彩照人。
回味關愛，感受師生情。每當你上課走神，老師會友情的提醒你，當你太疲勞卻還在寫作業(yè)時，老師會勸你休息一下，當你考試失敗垂頭喪氣，老師會耐心的開導你，給你戰(zhàn)勝困難的勇氣……鼓勵我們努力學習，取得好的成績。
世界上并不缺乏愛，只要我們不時地回首過去，回味所發(fā)生的事，我們會發(fā)現(xiàn)原來生活如此美好。
回味的作文5
在那一瞬間，讓我體會到了成功是什么滋味：在那一瞬間，我內(nèi)心的一塊巨大的石頭也降了下來：在那一瞬間，我全身也像云一樣那么輕：那一瞬間，也讓我回味無窮。在那一瞬間——一次50米短跑比賽。
這一次運動會又有了我最擅長的項目——50米短跑比賽。還是像以前一樣，我又迫不及待的參加了，我有信心是因為我50米跑比賽三次全都獲勝了。
到了短跑這個項目的時候，我和“敵人”站在了同一條跑起跑線上。我很興奮也很緊張，因為我知道開局是公平的，但是到了最后誰輸誰贏還是要全憑自己的實力。
隨著體育老師的一揮棋，我們幾個像幾支離了弦的箭一樣，伴著耳邊的風聲一起沖了出去。在我跑的時候，感覺渾身上下都非常的輕松，用余光看了看周圍，人呢？我回頭一看，原來他們早就被我甩到了十萬八千里之外了。正在我以為勝券在握的時候，突然我感覺到肺部有一陣劇痛，這時我想到了書上說的“如果是跑步肺感覺到疼痛，那么這有可能是岔氣了�！蔽业乃俣纫幌伦泳徒盗讼聛�，眼看著馬上就要到終點了，可是就是跑不快，我往后扭頭一看他們還有不超過10米就能追上來了，可是我的.肺還是一直疼著呢，每吸一口氣，肺就要“造反”一下，怎么辦？不行！不能急！要冷靜！我發(fā)現(xiàn)如果慢慢的呼吸的話就沒有那么疼，于是我調整好了呼吸，奮力往前一跑，終于我跑過了那條終點線。
在我跑過那條終點線的同時，我永遠記住了這一刻，這一瞬間，每每回想都回味無窮。因為在那一瞬間我明白了堅持才能勝利。
回味的作文6
大家都知道橄欖這種水果開始吃進口中澀澀的，不怎么好吃，可把橄欖放在口中嚼久了之后會有一股清爽之感涌入口中，使你吃了還想吃，令人回味無窮。
以前，我還不認識橄欖這種水果，可總是經(jīng)常看到爸爸拿著這橢圓形的小球津津有味的吃起來，吃過之后還對它的美味贊不絕口。于是，我趁著爸爸不在家，便偷偷地從茶幾上的塑料袋里取出一顆來。它橢圓形，青綠色，兩頭尖，上面還有一些細小的皺皺的皮。我拿著它聞了聞，一股清香的氣味撲鼻而來，使人昏沉的大腦也清醒了許多。我想：“橄欖聞著倒是很舒服，可就是不知道吃起來會是個什么味兒呢？于是，我迫不及待的把這顆橄欖塞進嘴里，并使勁嚼著，只想盡早嘗出橄欖什么味兒。忽然一股苦澀的味道涌了上來，十分難吃，我便立刻吐掉了橄欖。心想：爸爸真是傻了，怎么會愛吃這么不堪入口的.東西，還說好吃。就在此時，爸爸回來了，我立刻把吃橄欖的經(jīng)過一五一十的告訴了爸爸。爸爸聽了笑著說：“你呀，不懂得橄欖的妙處在哪兒，你自己再吃一顆，不要吐出來試試”。于是，我又懷著好奇心強忍著吃下了一顆橄欖。經(jīng)過了一番苦澀之后，一股清香的感覺立即涌了上來，竟變得十分好吃起來，使我回味無窮。
爸爸告訴我：“我就是想讓你明白先苦后甜的道理，其實人生也同這吃橄欖一樣，你只有付出才會有收獲，只有苦過才能知道甜是什么滋味�！�
那一天，我不僅嘗到了橄欖的美味，還懂得了先苦后甜的道理。橄欖，你讓我回味無窮。
回味的作文7
在春季末尾，我們學校舉行了一場令人回味無窮的“趣味運動會”。
第一項項目是：“拔河”�！肮@可是我的強項，我在班里可是‘重量級選手’呀!”我心里美滋滋地想著。比賽終于開始了，我們都戴著手套，本以為可以完勝對手可是手套完全是幫對手呀，繩子一個勁兒的向前沖，不一會兒，我們就敗下了陣來。第二場開始了我們連忙將手套摘下，開始和別的班比賽，我們拼盡全力，輕松地贏得了比賽，終于開始最后的比賽了，“加油!加油······”同學與老師拼了命地為我們加油，我們終于贏得了最后的比賽。
第二項項目是：“勇往直前”。但是因為老師讓我將全部的精力集中在拔河上，所以我沒有參加。
第三項項目是：“足球射門”。足球是我們男生最喜歡的體育項目之一呀�？墒且豢匆娗蜷T就把我們給嚇了一大跳，球門竟然只比我們家那邊的'小弄堂大了一丁點兒，但是看了前面幾位同學的示范之后就感覺信心大了千倍萬倍。果然輪到我時，我直接三進二有了個好成績。
第四項項目是：“一分鐘跳長繩”。雖然我沒參加，但還是被章子涵叫去幫他們數(shù)數(shù)：“一、二、三······五十一、五十二�！蔽覀兊膫�數(shù)可是全班第一的。
唉，一年一度的“趣味運動會”結束了，但是，我們的內(nèi)心還沉浸在那歡樂的時光里。
回味的作文8
外面的陽光真是燦爛，我甚至感覺不到那些涼風的脈搏，可當我離開我的小室走進外面的空氣里時，分明嗅到了冬天的氣息。一絲絲的清冷向我襲來，我有些被溫暖流放的感覺。
——過去的總該過去，而新的一天已經(jīng)到來。
我看到一些離去的.背影。包括一個季節(jié)的離去。我看那些高空里的云還有那些藍色的底襯，真的很美，然后我低下頭時就開始心痛。
逝者如斯夫，不舍晝夜。我聽到一個老者的聲音，深沉而充滿意韻。那個聲音讓我想起他，想起她，想到曾經(jīng)過去的一切。
那些蒼老的樹和蓑草還在高傲地看著前方，絲毫不曾有些什么預感。只是偶爾他們會在風中保持一種坦然的微笑抖落一些陳腐下來。我的眼睛有些溫濕，我想是為那些站立著的魂靈。
“人們總是試圖尋找快樂，忘記曾經(jīng)的執(zhí)著。”
我的所謂的過去，無非是一灣淺流，在曲折舒緩地找一身棲地。我路過的時光，也無非是些雜草叢生的季節(jié)。我無法停下來休棲，我只是漠然地順著生活的坡勢一步步行走，看身邊的風景，聽身旁的樂聲，我不知道何時才能抵達收容我的那鏡湖泊，安靜祥和那一份時光。
可是，我經(jīng)過的那些季節(jié)那些雜草，終究不能忘卻，我還是會在不經(jīng)意間想起，想起眼中那曾經(jīng)楚楚而過的風景，然后，然后不自覺地就淚流滿面。
才下眉頭，卻上心頭。我們有時都不知道應該怎樣去忘記，所以我們大多數(shù)會選擇忽略�？墒钱旓L吹草動的時光不小心掠過內(nèi)心深里那最柔軟的一處時，就會隱隱楚楚地漫起一種滋味。
一個季節(jié)既將走遠,另一個季節(jié)業(yè)已到來。那些能夠記住的，或者說不能忘記的過往會在記憶里翻版成回味。因為回味，所以溫暖。因為回味，所以明澈。
回味的作文9
不喜歡做閱讀題。
但是每當有空閑時間的時候，父母都會提醒我多做閱讀題。這對于我來說，簡直比登天還難。我的理解能力差，所以對于閱讀題里黑乎乎的文字，我實在覺得頗有些厭倦。隨意抽取一本閱讀練習，隨意抽取一篇文章來閱讀。讀完第一遍時，看看題目，卻一頭茫然。無奈，又仔細地讀了一遍，從中找出表現(xiàn)作者核心觀點的句子以及自己認為對解題有幫助的關鍵詞。為了便于積累，我又從中找出了一些佳句美段，細細品讀。然后看了看題目，運用自己所找的句子嘗試著往題目里代入。第一題成功解決了�？戳说诙}，無從下手。試著用自己的語言整合，再結合了文本，解答了第二題。做到這，我才明白題目是層層遞進的。運用自己的發(fā)現(xiàn)，接著往下解題……不久，一篇閱讀題就成功的被解決了。對一下標準答案，正確率高達80%。這使我異常興奮。我高興地跳啊，叫啊，喜悅已溢于言表。自此，我對做閱讀題增添了幾分信心。
沉浸在解題的歡樂中，耳畔傳來一陣陣充滿喜悅的回聲，四面的燈光熱情的照在我的身上，在這光與聲的.交織融合中，忽的，我品出一種沁人心脾的味道：做任何事都要先去嘗試，盡自己的最大努力去完成，不能輕言放棄。人生道路多荊棘，生活歷程多磨難。相信在這種沁人心脾的味道的陪伴下，我一定能爬到人生之巔。
在后來，父親鼓勵我學習滑板。由于身體素質達不到，父親也總是責備我，所以我多次想要放棄練習，可是回想著那種淡淡的，沁人心脾的味道來，我仿佛又回到了那次做題的意境中去。我在歡樂中一直走下去，沒有回頭，沒有畏縮，更沒有放棄……
回味的作文10
留得住往事成回味翻開那陳舊的往事錄，每一頁都有著自己的靈魂，靈魂是不可破滅的，因為他是我唯一的永恒，仔細品讀著那里的每一句，每一字，將是我一生中最美妙的回憶————歲月如梭，父親那原有的濃密的黑發(fā)中，隱隱約約有幾根銀白色的細絲在游蕩，此時，我的心中思潮起伏————父親是名醫(yī)生，經(jīng)歷過無數(shù)次手術，當然他對血是毫無畏懼的，但他只怕一個人留血，那就是我，他的寶貝兒子。
那時我患了急性扁桃體炎，必須馬上切除，我和父親一同進入的手術室，他的手一直攥著我的手，只是感覺不是那常有溫熱，而是冰涼。當我躺在手術臺上時，我望了父親一眼，我們的目光在空中相互對接，我看見他的目光里有太多的心痛與憐愛，他慢慢地蹲下，大手不停地撫摸著我頭發(fā)，把嘴湊到了我的耳旁，輕輕地說：“別怕，有爹在”之后還用手拍拍我的臉，緩緩的站了起來。不久，手術開始了，每一刀伸入我口中時，我可以看見父親臉上的肌肉會不由得抽動一下，有時，還有一些鮮血被吸出，這時父親的表情極為痛苦，面容上有著不常有的憔悴。有時他都會把身子狠狠地轉了過去，但不久又轉了回來，這短短的幾分鐘，對于父親來說甚至比自己的一生還要漫長，我的'身體承受著煎熬，而父親卻是承受著心里的煎熬—————每當往事錄翻到這一頁時，我便會束縛不住自己的淚水，只有那純潔的父愛，是記憶的永恒，當初我身體上的痛苦，已悄悄地逝去沉淀下來是真正的甜蜜，因為這甜蜜是父親的心哪！
回味的作文11
今天天空烏云密布，涼風吹得我趕緊縮緊脖子，快步向前走，但是不影響我高興的心情，因為我們要去“中僑名城”參加親子活動呢！
我們興高采烈地來到了“中僑名城營銷中心”，這里人山人海，同學們和我看到了這情景，變得更加的興奮了，好像都要迫不及待地沖進去了！
我第一眼看到的就是騎車發(fā)電來做棉花糖，我立即加入到了隊伍中，可是這里排隊的人很多，原來同學們都是小饞貓呀！我定睛一看，那不是哥哥嗎？我想：果然他就是哥哥。輪到他了，他走到了場內(nèi)，坐上單車，一位老師說：“是不是要最大的棉花糖？”哥哥自信地點了點頭就開始騎了，剛開始上去哥哥挺輕松的，可越后面越吃力了！“十，九，八，七，六，五……一！”隨著老師報來了急促的倒計時聲音的停止，哥哥制作的棉花糖之旅結束了。哥哥得到了一個像西瓜一樣大的棉花糖。哥哥舉著棉花糖，朝我得意的笑了笑。
終于到我了，我的心里既激動又害怕。我?guī)е林氐男那樽狭藛诬�，不過我想起了哥哥那么大的棉花糖，我心里燃起了一團熊熊烈火，眼睛里發(fā)出了一定“必勝”的'希望之光。開始騎了，我低下頭弓著身子，雙腿有節(jié)奏地一前一后使勁地踩著單車，眼睛一動不動的看著慢慢變大的棉花糖，似乎與世隔絕了，聽不到張老師的加油聲和媽媽給我拍照的“咔嚓聲”，只聽得棉花糖發(fā)出嘶嘶聲。最后報數(shù)的老師開始倒計時了，“五四三二一”，我慢慢地放慢了腳步，最終我得到了如愿以償?shù)拿藁ㄌ�，媽媽用紙幫我擦掉汗水，我津津有味的吃了起來�?/p>
活動結束了我吃棉花糖吃成了“花臉貓”，這汗水之糖真是令我回味無窮！
回味的作文12
所謂友情，我覺得它是人一生中最值得珍惜和品味的。它既不自私，也不會去占有什么。
友情真的是需要“舍身相救”、“兩肋插刀”后才值得品味嗎?需要共患難，共生死，那么轟轟烈烈嗎?
我并不這樣認為。也許友情只是一起在雨中漫步，一起在雪地里追逐，一起無憂地歌唱;也許只是失敗后的一個眼神，一個微笑，一句話的鼓舞;也許只是陷入困境后的一次攙扶;也許只是離別時的一聲祝福，離別后的一語問候;也許……也許……
在我的母校，我與同學們朝夕相處了6年，那份友情不須刻意存放，已深深地印在了我的心里。課堂上，我與他們一起看著老師在講臺上揮舞著粉筆，和他們一起學習，為著我們共同的理想而努力;課后，我們盡情地玩耍，一起享受著青春的美好!雖然我們的學校沒有廣播站，但是課余，總會有幾個男生，五音不全地唱著我們青春的'調調;即使沒有先進的教學設備，老師們依然努力地工作著……
就這樣，平平淡淡的相處。我們會一起為籃球賽而吶喊，為班級的運動會奪冠而歡呼，為了排球賽的失敗了流淚……但這看似平淡的相處，已不再平淡!
擁有的時候，我不以為然，然而，等到現(xiàn)在，離開了以后，才漸漸地開始懂得去珍惜，懂得那就是真正的友情。
真的，很希望所有的人，都能去珍惜起眼前的友情，懂得去細細品味那份真摯的情感，那時，你便會覺得有一種甜蜜在你身邊縈繞，那種甜蜜叫做幸福!
回味的作文13
變了，一切都變的那么迫切。覺察不出時間的變化，自己卻已被推上一個新的起點。站在新的起跑線上張望，驀然發(fā)現(xiàn)中考已離我不遠。
初三，印證著16歲的我們。16歲，是青春綻放的季節(jié)，是花兒出現(xiàn)嬌嫩的季節(jié)。就在這美好的季節(jié)里，我們即將要站上中考那沒有硝煙的戰(zhàn)場。16歲的我們，喜歡站在路口看來回的行人;喜歡對著偶像劇幻想;喜歡踏著雪夜散步。16歲的我們憧憬愛情，憧憬未來。
初三的生活，就是這樣，一個對于以前無比熟悉的動作，現(xiàn)在看來也會讓人胸口發(fā)悶，壓抑到想哭卻流不出淚水，哪怕一句不經(jīng)意間的問候，也會讓人暖透心窩。
時間在細膩地走動著，歲月中，是你們，我的親人和朋友，讓我感覺我不只是一個人。怎能忘，上學走時，媽媽一聲聲的叮嚀，怎能忘;天冷時，爸爸親自送來的棉衣，怎能忘;怎能忘，討論課上我們爭得面紅耳赤，思維的火花大朵大朵地綻放;怎能忘，體育課上，800米最后一圈時，我想放棄，是你在我身后，輕輕拍著我的肩鼓勵我，并陪我跑完全程。你們給予我的.，我會記得，因為有你們的愛，我的心永遠在春天里，朦朧中，有你們的陪伴，我不會孤獨。
時間是吝嗇無情的，你不抓住它，它不會眷戀你。不到一年的時間，我們還有多少事情要做。在這短暫的日子里，我們要扭轉無數(shù)事實。黑暗中，我們要找到方向，對于未來，只能在心中勾勒。
初三是一道有味無色的菜，只能品嘗，不能欣賞;初三是河中的水，沿著兩岸追隨，一路行走著，回憶著，幸福著。
回味的作文14
在我們已經(jīng)過去的時光里，經(jīng)歷了喜、怒、哀、樂的洗禮，有許許多多值得回憶的事，而其中最讓我難忘的事就是在三年級時發(fā)生的。
記得在三年級的時候，我們正在上一節(jié)體育課，我們跑完幾圈步后就自由活動，我在那里和同學們玩了一會投沙包的游戲，就沒有多大興趣了，開始在操場上悠閑自得的散步，時不時的抬頭仰望天空。就在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個讓我驚掉眼球的事——天空中出現(xiàn)了兩個太陽！我看到這兩個太陽一個走的很快，一個幾乎不走，我就給我們班的同學說了，我們班的.很多同學也都看到了，有幾個還時不時的揉揉眼睛，看看是不是自己眼花看錯了。我們沒一個人知道這是為什么，為什么天上會出現(xiàn)兩個太陽，魏浩還幽默的說了一句：“難道瑪雅人的預言成真了？”當時我恨不得一口氣跑到我媽的辦公室去拿手機來拍下這奇異的一幕。但我還是忍住了，因為我怕我一上去就少了一個太陽。
當我趴在教室外的欄桿上時，我發(fā)現(xiàn)天上現(xiàn)在烏云變的比較多，偶爾遮住那個走的慢的太陽，所以那個走的快的太陽時隱時現(xiàn)，當慢太陽完全被遮住時，那個快太陽也消失了。這種現(xiàn)象令我百思不得其解，放學后 我就立馬回家準備百度搜索一下。在查閱了大量的電腦資料后，我明白了這是幻日，是一種比較少見的光學現(xiàn)象。在天空出現(xiàn)的半透明薄云里面，有許多飄浮在空中的六角形柱狀的冰晶體，偶爾它們會整整齊齊地垂直排列在空中。當太陽光射在這一根根六角形冰柱上，就會發(fā)生非常規(guī)律的折射現(xiàn)象。折射到周圍射到人的眼睛里看起來會是多個太陽，這是陽光經(jīng)過冰晶折射后所產(chǎn)生的光象，我這才得以解開心中的謎團。
這件事情因為比較少見，所以我永遠不會忘記，這是我既難忘又值得回憶的一件事。
回味的作文15
時隔多年再一次出現(xiàn)在這個破敗不堪沒有掛牌的早餐店，熙熙攘攘的人群，老板不忘手中的活在對著往來的人群大聲吆喝,露出真摯的笑容，猶如寒冬里溫暖的陽光，此時的我那5雙明亮通透的雙眼禁不住歲月的發(fā)酵流出了鉆石般閃耀的淚珠！
在我轉角的一瞬間，仿佛又回到了稚嫩童年時代，那時的日子很苦沒有如今我們用的電腦，手機，在飲食方面也是不盡如意，經(jīng)常是有上頓沒下頓。懵懵懂懂的我告訴奶奶，我想吃那家沒掛牌師傅做的炒面，奶奶紅著臉猶豫了一下，沒有說話，拿起鋤頭下地了，我當時就不開心了，跟著奶奶的后面，那一天的太陽格外的大，曬得我的小臉紅仆仆的，當時的汗水猶如下雨一般，嘩啦啦的就往地里流，我跳起來大聲嚷著：我要吃面條。奶奶看著我，凝重的說道：好！然后我快樂的跑了，留著她一人在烈日下耕種！
那天清晨，奶奶拉著我的小手，對我說，咱們吃面去，一聽到這話我像個傻子一樣樂呵呵的，亂嘣亂跳的，奶奶看著我，我在不經(jīng)意間看到奶奶紅著雙眼，可憐我太小并不明白，一想到要吃炒面，這個就沒怎么在意了！小時候的身體也是不盡如意，那時的我骨廋如柴，如同懸崖上的草風一吹就倒，那已是深夜，看到我的咳嗽聲斷斷續(xù)續(xù)的變?yōu)槌掷m(xù)的.歌聲，奶奶也被這歌聲所驚醒，此時的我難受極了，連說話都成了困難，奶奶給我套了外套，背著我走在夜深人靜的小路上，穿越了墳墓，在黑夜中為我尋找光明，偶而聽見幾聲不知名的叫聲，背上的我縮了縮手緊緊抱住了我的全世界。
多年后當我得知面的錢是找別人欠的時候，我的淚水再也止不住狂流，回憶起那面香時，她的愛永在，當再一次吃得時候，味道已不如從前�；蛟S吧。
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