夾彈珠作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的夾彈珠作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夾彈珠作文1
今天我們在課上玩了游戲——夾彈珠。
熱身賽開始了，我的心好緊張!老師叫我和斯韋程比賽，老師拿著手機說：“計時開始�！碑斘見A第一顆時，調皮的彈珠“呲溜”一聲滑出了筷子，可惡的彈珠!明知我夾彈珠實力不夠，還要在一旁添亂。
在我旁邊加油助威的同學已經轉移到斯韋程那了，——嗚嗚!我好寂寞呀!再看看他已經夾了十幾顆了，我連一顆都沒夾到杯里，我不甘示弱，連夾二十多次，也只夾中十次，彈像不聽話的孩子，就是不讓我夾中。
而他呢?又快又準，已經一堆了，我對他觀察了一會發(fā)現(xiàn)還是有訣竅的`，就是專心致志，不像我三心二意。
所以我用這個訣竅來夾彈珠，果然夾中了很多顆。
當老師喊了一聲：“時間到!”時，我數(shù)了一下我夾的顆數(shù)比他的顆數(shù)還是少兩顆，他獲得了勝利。
雖然我輸了，但是我學會了做事不但要有耐心、更要專注。
夾彈珠作文2
“加油！”“啪啪!”“加油！”“啪啪！”在激烈的吶喊聲和掌聲中，我們開始了今天的夾彈珠比賽。
隨著第一比賽的開始，兩組選手有序上場。左邊那位同學信心滿滿地把彈珠夾起來，可是隨著“啪”的一聲，彈珠掉了�？磥恚瑠A彈珠沒有我們想象中那么簡單。過了一會兒，選手們仿佛掌握了夾彈珠的'技巧，漸漸變得流利�！巴�！”大家忍不住贊嘆起來。
轉眼間，第二輪比賽開始了。我緊張地走到了自己的位置前，準備開始比賽�！叭⒍�、一，開始！”老師話音剛落，我立馬抬起手臂，再挑出一顆五彩斑斕的彈珠，努力想把它夾起來�？矗晒α�！可是，我越夾越覺得不對勁。因為我發(fā)現(xiàn)彈珠越少，它的滾動空間就越多，難度也隨之增加。我努力穩(wěn)住筷子，堅持！信好，我還是打敗了我的對手，在那里樂得合不攏嘴。
通過這兩輪比賽，我不僅學到了怎么夾彈珠，還收獲了大家的鼓勵和贊揚聲。真是難忘的一節(jié)課！
夾彈珠作文3
今天，我和媽媽玩了一個游戲夾彈珠。我心想：這還不簡單，看我的吧！
游戲開始了，先由媽媽給我做示范。只見她給我做示范，只見她用筷子把彈珠緊緊地從一個碗里。一個、二個、三個停隨著我一聲高喊，時間到了。我趕緊數(shù)了數(shù)，哇！43個。
接著由我上場，我暗暗在心里嘀咕著：我能打敗這個夾彈珠高手嗎？我拿起筷子向一個彈珠夾去，可那滑溜溜的彈珠像跟我作對似的.，一下就跑掉了，我急的滿頭大汗。心想：二分鐘時間馬上就要過去了，這下我肯定要慘敗而歸了。我夾了一個又一個，終于夾起了一個，可是狡猾的彈珠像跟我過不去，還沒等我把它夾到碗里，它就從我的魔掌下逃了出去。媽媽鼓勵我說：沒關系，再來。終于，我夾起了一個彈珠。時間到了，我數(shù)了數(shù)，一共11個。
媽媽對我說：第一次嘗試，有11個已經很棒了。我聽了媽媽的話，心里放松多了。
夾彈珠作文4
“叮叮，當當!”這是什么聲音?原來是我們班在玩“夾彈珠”游戲。
游戲開始前，老師先講了游戲的規(guī)則，規(guī)則講完后，我就迫不及待地拿起了筷子，大步流星地跑到桌前，做好了準備工作。我心想：夾彈珠對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。
游戲開始了，我頓時緊張了起來，胸口好似揣了一只小兔似的“怦怦”亂跳。當音樂響起時，我更緊張了，拿著筷子的手微微發(fā)抖。我看到別的同學已經夾了好多了，趕緊低下頭，盯著一顆紅色的`彈珠。我伸出筷子輕輕一夾，就把彈珠夾起來了，可沒想到的是彈珠像長了翅膀的鳥兒，從我的筷子上飛了下去，掉進盆子里。我夾了好幾次，都沒夾成功。這時，我腦中靈光一閃，心想：斜著夾夾不到，那橫著夾呢。果然，我將筷子橫著輕輕一夾，彈珠就被我“俘虜”了。之后，我用同樣的方法夾了二三十顆。游戲結束，我贏了，我的心中頓時充滿喜悅。
通過這個游戲我明白了一個道理，遇到困難應該多多思考，多想想辦法。
夾彈珠作文5
“三、二、一，開始！”這是哪里傳來的聲音？“砰”“啪”“砰”“啪”原來是我們的夾彈珠比賽。你瞧，那一顆顆五顏六色的彈珠在盆子里滾來滾去。
我從人群中擠了進去，映入眼簾的是一場激烈的'比賽。隨著游戲的開始，他們誰也不讓誰。同學們的加油聲、彈珠的碰撞聲、筷子的摩擦聲……全都混在了一起。同學們的腦袋也湊在了一起，教室里好像變成了熱鬧的菜市場。
終于輪到我了，我信心滿滿地拿起筷子，緊盯著彈珠�！伴_始！”老師一聲令下，我飛快地伸出手。只聽“撲通”一聲，調皮的彈珠從筷子上滾落下來，溜走了。再試一次，又掉了！我急得直冒冷汗，越來越著急，真想大喊出聲。最后，我還是輸給了對方�？粗枥锏膹椫椋液薏坏冒阉鼈儊G到太陽上去！
這次比賽真令我難忘，也讓我明白了一個道理：做什么事都不能心急，越煩躁越做不好事情。
夾彈珠作文6
星期二晚上，媽媽拿出彈珠、碗、還有筷子，說要訓練我夾東西的技術，我只好勉強答應了。
于是一場激烈的比賽開始了。我先和爸爸比賽，開始，爸爸比我多夾了好幾顆。后來，我發(fā)現(xiàn)把筷子放斜一點后夾的比較穩(wěn)，于是我便奮起直追。
彈珠夾完了，媽媽數(shù)了數(shù)，結果，我以一顆的.優(yōu)勢贏了！然后，我和媽媽比賽了，我以飛快的速度開始了，可媽媽才夾了幾顆，結果還是我贏了！今天，我以全勝的成績成為全家夾彈珠冠軍，我的技術還不錯吧！
夾彈珠作文7
晚上，吃過飯，我決定在家里舉辦一次夾彈珠比賽。于是我準備了兩個大小不同的碗，在一個碗里加上水，還倒了二十顆彈珠，又去廚房拿了一雙筷子。
比賽開始了，首先上場的是我。我迫不及待的拿起筷子，只聽爸爸預就備，我暗暗地對彈珠說：‘’你要爭氣哦！‘’，‘’開始！‘’爸爸一令之下，我便夾了起來�？墒菑椫楹臀彝嫫鹆俗矫圆氐腵游戲，總是東躲西藏。后來，我漸漸掌握了，可以連續(xù)夾好幾顆呢。終于，我以一分十秒結束了比賽。
接著上場的是爸爸，爸爸好象一點也不緊張。他夾的非�？�，不一會兒，爸爸就夾完了。他以五十二秒結束了比賽。
最后，上場的是媽媽�！邦A備開始。我大叫到。媽媽立刻夾了起來。一顆——兩顆——三顆、、、、、、媽媽夾完了，以一分十二秒結束了比賽。
爸爸獲得了勝利，夾彈珠比賽真好玩啊，你們不防也試試吧！
夾彈珠作文8
今天，作文課堂上舉行了夾彈珠比賽。首先，王老師講了比賽規(guī)則：一分鐘時間內誰夾得彈珠最多，誰就是贏家。然后王老師又將小朋友們兩兩分成一組。我和馮從耀一組。
隨著哨聲的響起，比賽開始了，周圍響起一片加油聲。時間在歡樂中慢慢地流逝，眼看就要輪到我了，我緊張得就像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知道該如何是好。終于輪到我了，只見圓圓的`彈珠躺在水中，可好看了。我連忙夾起一顆彈珠，可還沒放到碗中，調皮的彈珠就從我的筷子中間跑走了。我向馮從耀看去，只見他也沒夾到，時間一分一秒地過去，我還是沒夾到幾顆，可馮從耀卻夾了半碗了，只見他小心翼翼地將彈珠夾到碗里，于是我也學著他的樣子，彈珠也聽話起來了。
“嘟”，哨聲又響起來，比賽結束了，雖然我輸了，但是通過這次比賽，我懂得了一個道理：不管做什么事情都要有耐心，并且要懂得觀察和思考才能取得勝利。
夾彈珠作文9
一走進作文班就聽見了歡呼聲，啊!原來這節(jié)課玩夾彈珠啊!這時的我心里有點小興奮。
游戲開始了，比賽規(guī)則很簡單，一手拿筷子，一手握杯子，只要把盒子里的彈珠夾到杯子里，比誰夾得多就算贏。第一輪熱身賽正式開始，前三名有獎勵，一聽到獎勵這比賽就更有趣了。
輪到我上場了，我握筷子的'手直冒手汗，嘴巴直咽口水。比賽開始了，我把所有注意力都集中在彈珠上面，可這彈珠實在是太調皮了，我剛夾住就跳走了，就這樣我浪費了很多時間，終于，我可以百夾百中了，彈珠也聽話地像個小孩子。當老師開始倒計時
“3、2、1”的時候我更加心急如焚了，加快速度夾了幾顆“時間到”我束手無策的放下了筷子。全部比賽完畢，所有同學都屏住呼吸兩手握緊，等待成績揭曉。希望自己是前三名。就在這時老師公布了成績，李雪兒第一，我第二，唉!要是再加把勁就好了。
這個夾彈珠的游戲真好玩，即可以打發(fā)無聊時間，也可以提高注意力，我下次還要玩。
夾彈珠作文10
今天，我們在玩夾彈珠比賽，可好玩了！
我來講講第一次比賽吧！我們排好了隊，老師剛說：“開始！”我們就一個又一個地開始夾彈珠了，在我前面的同學夾了好幾次都夾不住，我們忍不住大喊：“快點，快點！”那個同學又試了幾次，還是夾不住，就放棄了。到我了，那幾顆彈珠好象故意在和我作對，夾也夾不住，我緊張地手都在抖了，不過手越抖越夾不住，我也放棄了。我開始第二次夾彈珠了，這顆彈珠似乎很聽話，一下子就夾住了。過了一會兒，又要輪到我了，可偏偏老師開始倒計數(shù)了，0剛出口，我前面的同學就把彈珠放入了紙杯中。
第一輪比賽結束了，哇！好驚險��！我們組以一分之差贏了第一組，得了第三名。
這次夾彈珠比賽真好玩。
夾彈珠作文11
我來到吧，老師讓我們玩一個有趣的游戲——夾彈珠比賽。
我讓吧其他同學站在我的前面，我排第二，因為我太緊張了。饒老師強調說：“慢點，別急，要穩(wěn)！”
輪到我的時候，老師也同樣對我重復著這兩句話。我剛剛夾的時候，才發(fā)現(xiàn)這是個非常有趣的游戲，之前的緊張和擔心都被這個有趣的.游戲消除了。但到“運”的時候，我的緊張和擔心又在心里出現(xiàn)了。我想壓住都不行。我暗暗對自己說：要對自己有信心，你一定行的！
穩(wěn)定了心情，我慢慢地拿起筷子，很順利地夾起了兩顆珠子，安全地運到了對面的杯子里。
這次成功給了我信心，我看到別的同學也有我這這樣緊張的表情時，我走過去鼓勵他：“你一定可以成功的！”
通過這個游戲我懂得了要對自己有信心，越是遇到挫折，就越要調整好自己的心態(tài)，要勇于面對困難。
夾彈珠作文12
今天是六一兒童節(jié)，我在小橘燈玩了一個有趣的游戲叫夾彈珠。
首先我們拿了20顆彈珠4個碗，兩雙筷子。然后老師宣布了游戲規(guī)則，我心想：對我來說真是小菜一碟，我一定能拿第一！老師一聲令下比賽開始，我迫不及待地拿起一雙筷子夾起了彈珠來。一開始彈珠像個聽話的孩子被安全地送到碗里，發(fā)出動聽的歌曲，我得意洋洋地瞄了跟比賽的那位同學一眼，看到了他夾的非�？�。我開始加快速度，這時候彈珠像調皮的.娃娃在跟我玩捉迷藏一樣，一下子轉到左邊，一下子轉到右邊，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣滿頭大汗，我在家的過程一顆彈珠逃走了，我用風一般的速度撿起來�，F(xiàn)在旁邊的同學給我加油，很遺憾，我輸了，但是我堅持到了最后把彈珠夾完了。
這個六一兒童節(jié)真快樂啊！
夾彈珠作文13
你知道我們今天在快樂魔方舉行了一場什么比賽嗎？告訴你們吧，那就是夾彈珠比賽。
彈珠在陽光的照射下變得一閃一閃的，就像一顆小星星，但是用它來進行游戲，可是有難度的.，因為它太滑太圓了，很難夾。
比賽一共分成兩輪，每組派一名成員上來，用筷子夾彈珠，并把它放入另一個盆子里，手抓不算，計時一分鐘。我們隊選出了劉恬碩，他們選出了孟繁麟，比賽馬上開始了，選手們很緊張，我仿佛聽見了他們的心跳。老師一喊：“開始。”他們的雙眼緊盯著彈珠，手緊緊地拿著筷子，彈珠像一個調皮的孩子一樣滾來滾去，很難夾住，劉恬碩不放棄，一直追著那顆彈珠，終于成功了，我們最后以11：6的結果贏了比賽。之后，老師又讓我們全班站成兩排，讓第一個人把手里的彈珠傳到另一個人，再讓這個人傳給下一個人，這一局我們隊又贏了比賽。
我們這節(jié)課就很快樂地過去了，你說是不是很有趣呢？
夾彈珠作文14
今天，我們在學校里舉行一場夾彈珠比賽。
老師拿來兩碗彈珠，兩個塑料杯和兩雙筷子，放在桌子上。她請了兩位同學分別是小潘和小王。只見老師說：“比賽規(guī)則是，誰在2分鐘內夾的彈珠最多誰就是勝利者了！”
只見小潘嚴肅地盯著彈珠，小心翼翼地夾起彈珠，可是，剛夾到半空中，它由掉回碗來了�！靶∨藠A在中間。”同學們急了，紛紛叫道。小潘學著做起來了，夾到了。小王不服氣了，他咬起牙，也這樣做，不一會兒，小王夾得比小潘多了。老師說：“停，時間到了�！崩蠋煍�(shù)了數(shù)彈珠說：“小王贏了�！�
小潘難過說：“下次我一定要贏他�！痹谖铱磥砥鋵�，比賽結果誰贏誰輸并不是最重要的，關鍵是開心就行了。
夾彈珠作文15
今天快樂魔方的教室里又來了兩位新嘉賓——“筷子和彈珠”，彈珠光滑而明亮，搖起來“叮咚叮咚”，像一個個的小鈴鐺，原來我們是要進行“夾彈珠”的比賽。
游戲規(guī)則是每組選出一位代表一分鐘夾彈珠，誰家的最多誰就會獲勝，不能用手抓。游戲開始了，我們組派出的.代表是田云新，他們組派出王敉楠，只見他們胸有成竹地走上講臺，正當老師一聲令下，兩人就拿著筷子開始夾彈珠，忽然田云新有點緊張，夾起彈珠，又掉了下去，彈珠像是和他作對似的，但他不放棄，一直追著彈珠跑。我急忙從椅子上起來，沖到講臺上，為他們加油！王敉楠忽然加速了，一顆顆彈珠都被她夾走了，這時我很緊張，以為我們要輸了，忽然，我們組傳來了：“田云新，加油……”可是彈珠不聽話呀！跑來跑去，真讓人著急，最終還是王敉楠勝了。
雖然，我們輸了，但是我還是覺得友誼第一，比賽第二。
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