六年級作文（通用15篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文1
今天，爸爸對我說：“我和你媽媽要去采購年貨，你去不去呢?“好!”我興奮地回答道。
到了超市，剛一進門一股人流就把我們給淹沒了，簡直就是人山人海、摩肩接踵。我們好不容易隨著人流上到了二樓。哇，商品和人流多得簡直像要把整個擠爆了呢!
我先拉著爸爸他們來到食品區(qū)，里面的食品真是琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)。我先拿了幾包最喜歡的薯片，又拿了兩盒餅干。瞧!媽媽又在為買什么牌子的巧克力而動腦筋，只見她一手拿著一盒，嘴里還在自言自語地說“是買這個還是買那個呢?”我想了想走到媽媽旁邊說：“那我們買一盒這個，再去稱一點散稱的那個不就好了嗎?媽媽聽了連連說：“好主意!”，便又跑去稱巧克力去了。
爸爸又走餅干區(qū)里，買了幾盒打算送人的曲奇餅干，還幫我買了一袋草莓味的餅干，我高興的`手舞足蹈。
接著，爸爸媽媽又帶著我來到了水果蔬菜區(qū)。反正我沒興趣挑蔬菜，就讓他們隨便挑。只見媽媽對爸爸說：“我挑香菇，你挑土豆�！卑职忠宦爧寢尩摹懊睢北憧滩蝗菥彽厮合乱粋�袋子去挑土豆，媽媽也撕下一個袋子挑起香菇來。過了好長的時間他們倆終于挑好土豆和香菇。趁著媽媽去稱的時候，爸爸又帶著我去拿了兩袋水晶蝦仁和一袋粟米等。等媽媽稱完回來，我們便去結賬。
最后，我們購完年貨在回家的路上，我心想，這購買年貨雖然人多又累但是還真有趣。等明年過年的時候我還要跟著爸爸媽媽去購買年貨啊!
六年級作文2
上學期，學校舉辦“永遠跟黨走”主題活動。
“有誰愿意講‘七大的故事’？”
“我愿意�！�
當老師在班里布置任務，我第一個舉起了手，成功地領到這次任務。
為了圓滿完成這次任務，為中隊爭得榮譽，我們上演了一場“全家總動員”。我們進行了明確分工，我負責撰寫稿子。媽媽負責收集資料，爸爸負責后期制作。我們在網(wǎng)上搜集到許多關于七大的視頻及文字材料，并翻譯了相關書籍，深入了解。七大召開的歷史背景，重大意義和輝煌成就。跟你媽媽為我收集的資料，我認真的完成了稿子。為了講好這個故事，我學習借鑒別人的朗誦技巧。同時結合七大是和諧的大會，勝利的大會這一特點，我采用喜悅而莊重的情感去表達他。未來制作視頻，爸爸還學會了剪疾病，花費了大量的時間和精力。
演講的日子到了，我既緊張又激動。我緩緩的走上了講臺。同學們投出期待的目光，此時場上鴉雀無聲。突然一陣掌聲響起，我行了一個標準的隊禮，便開始了我的演講。同學們聚精會神的聆聽，我們仿佛置身于七大會場。演講結束，場下響起雷鳴般的掌聲。隨后我提了幾個關于七大的問題，同學們爭先恐后的舉手發(fā)言。通過此次活動，我們都學到了許多關于七大的知識，此外錄制的視頻還被推送到學校的`公眾號上，讓更多的人了解北實學子的風采。
此次會議是國家一次極其重要的大會，他為第二個百年奮斗目標指明方向，學校還會開展更多豐富多彩的活動。作為一名少先隊員，我要只爭朝夕，不負韶華，長大后成為名共青團員，還要向爸爸媽媽一樣成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
六年級作文3
人生在世，我們都會遇到許多不好的事情。此時不可能會一帆風順。應對生活中的困難，我們要學會樂觀對待。更應學會感恩。
感恩的心，感謝命運。是的，人的一生都是短暫而又完美的，因此我們就應好好度過我們的人生。
一個人活在世上，不就應為別人而活，而是為自我而活。為自我的理想和目標而活，為愛你的人而活。父母把我們從小帶大，含辛茹苦的養(yǎng)育我們。從會說一句話，從會走一小步開始從會叫爸爸開始……他們的愛是偉大而又無私的。當我們與父母發(fā)生誤會的時候，是否想過父母此時心里會多難過。他們是為我們而擔心，為我們而難過。而作為兒女的我們又能給父母什么呢？此時難道我們只會給他們“生氣”和“難過”。不是的，我們能夠給他們很多。能夠給他們一句關心的話語，一句輕聲的問候，和一聲“爸爸媽媽我愛你們”。我們能夠給他們很多的。只是我們都還沒有發(fā)現(xiàn)。我們能夠給父母一顆感恩的心。一顆心是真誠的。把我們對父母的`愛用實際行動表現(xiàn)出來。每一天好好的學習，和父母談談心，經(jīng)常陪陪自我的父母……
父母的愛是偉大無私的。還有太多的愛是在你的身邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。所以學會發(fā)現(xiàn)你身邊的愛。更應學會有一顆感恩的心。感恩身邊的愛。
人生如水，水是生命之源，而人最就應有的是愛，愛的源泉無窮大，感恩的心，此時感謝生命中的每一個人。
用一顆愛心觀察世界，用一顆感恩的心對待生活，你會更快樂。人生應有感恩，更應學會感恩。
六年級作文4
在這個世界上，有許多國家缺水，這是一個不爭的事實。
一天，我不小心掉進了一個洞，洞的底下是一個水國，這里的萬物都是由水構成的，潔白無暇，無與倫比。
不過還沒過一分鐘就變了個樣子，那些美景突然從我眼前消失，瞬間這里只有不到十滴水了。
那些水正在疲憊而又傷心地流淚。我問道：“水滴姐姐，你們怎么了？”
水滴看到我，都異口同聲地說：“如果不是因為你們?nèi)祟惱速M水資源，我們國家就不會面臨滅亡了�！�
“滅亡？我不明白。”我說。
水滴姐姐說：“幾十億年前，地球這個大水缸誕生了。但是在這個水缸中，能用的水不多，我們國家就是給地球的萬物提供淡水資源的地方�？墒悄銈�?nèi)祟悈s不知滴水之恩，當涌泉相報的道理，反過來污染水資源，讓我們痛不欲生。你們浪費水，用完水后不及時關好水龍頭，讓我們的生命白白浪費。你們污染水資源讓我們活活病死。知道為什么死海流不出水嗎？因為你們會污染他們，會傷害他們，所以他們不想給你們提供資源了。若你們再這樣下去，不僅我們會滅亡，你們用的最后一滴水也是你們的'眼淚�！�
聽了這話，我羞愧得低下了頭。我說：“你們放心，我會珍惜水的，也會督促我身邊的人�！�
恍恍惚惚中，我又從那個洞里出來了。然而這場奇遇，讓我學會了珍惜每一滴水。
如果我們?nèi)祟愒俨徽湎Y源的話，下一個滅亡的物種會不會是我們自己？
六年級作文5
人是一個十分復雜的動物，而社會則由有許多形形色色不同特點的人組成的，在我們班集體中彭麟皓是個積極向上的人，劉光磊是個勤奮刻苦的人，林煜奇是個樂觀活潑的人，而我是個愛閱讀的人。
尚小時，我便對書有了不解之緣，后來更是嗜書如命。
還記得，在五年級臨近期末的時候，媽媽說：“現(xiàn)在你讀課外書，有可能會影響你的成績，所以你這段時間不許看課外書！”我表面心不甘情不愿的答應了，而內(nèi)心不情愿，一次，我的讀書欲望已經(jīng)忍無可忍。睡覺時，我學起了林海音竊讀，我捂在被窩里一手拿著《三國演義》，一手拿著手電忘我的竊讀起來。我一邊沉浸在書的世界里，一邊聽著被窩外客廳的動靜，一有風吹草動，我就關上手電，闔目裝睡，爾后，我就繼續(xù)竊讀，看到關公斬華雄的精采章節(jié)，一下子沒忍住，叫出聲來，正好被媽媽發(fā)現(xiàn)了，他走過來掀開我的被子，“咿呀！”她叫出聲來，滿臉黑線，我們大眼瞪小眼，氣氛十分尷尬，她問：“好看嗎？”我竟然腦殘地來了一句：“嗯，真的很好看！”后果可想而知。
為了滿足看課外書的欲望，我經(jīng)常和媽媽玩起了瞞天過海的'游戲。我首先拿出《哈姆雷特》然后再拿出語文書，用語文書包住課外書。然后認真的閱讀。嘻嘻，大家說我聰不聰明？
由于我愛閱讀所以腦袋瓜里面裝的知識越來越多，學會的詞匯也隨著日積月累越來越豐富。
我愛閱讀，書像明燈，照亮我的童年；我愛閱讀，書像雨露，滋潤我的心田；我愛閱讀，書像路標，指引我前進的方向！我堅信，書就像羽翼豐滿的翅膀，它會帶我飛到屬于我的成功殿堂！
六年級作文6
國慶節(jié)的時候，我和媽媽去北京玩，回來時買一些好玩又新奇的玩具。有“變臉”，“變色球”，還有一頂“皇帝帽”。
“變臉”，大家可能知道，這個詞常用于戲曲。這個玩具就跟戲曲有關。它是由十個塑料制成的薄的小方塊做成的，每個小方塊之間用紅色的繩子連接著，小方塊上都畫著京劇臉譜。這些臉譜的顏色各不相同，名字也不一樣。有紅臉的關公，有黑臉的張飛，有黃臉的典韋，還有藍臉的呂蒙，花花綠綠地真好看！玩法是用一只手拿著方塊的側(cè)面，使第一塊方塊和第二塊方塊重疊在一起，然后它們就會自己變臉啦！紅臉的關公變成黃臉的典韋，黑臉的張飛變成藍臉的呂蒙，同時還發(fā)出“啵�！钡捻懧�，真好玩！
“變色球”這個玩具我個人認為是最好玩的，它有一個拳頭那么大，顏色有很多種，我挑的是藍色的，像大海的顏色。玩法很簡單，只要往空中一拋，藍色的球體就會變成紅色的，再一拋，又會變成藍色的。很神奇吧？
“皇帝帽”是根據(jù)清朝皇帝戴的'帽子仿制而成的。明黃色的帽身配上朱紅色的帽檐很大氣，帽子正中央還有個用黃絲線繡成的“壽”字。最新奇也是最經(jīng)典的，就是制作者特意在帽子后面用膠水粘上一條黑絨線編成的仿真辮子，雖然做工不是很精致，可如果讓一位臉蛋圓圓的小孩戴上，乍一看，還真像位小皇帝！
每當我寫完作業(yè)的時候，我都會擺弄擺弄這些玩具，心里別提有多爽啦！
六年級作文7
我有一個很好的夢想，所有人都想不到，今天我就來告訴大家它的精彩吧！
有一天，我剛醒來就發(fā)現(xiàn)天窗上有一只小鳥在自由自在的飛翔。于是我就讓媽媽幫助我去飛翔，可是飛到了一半，媽媽說：“自己的夢想就要自己去完成�！笨蓩寢寗傉f完，我就要去上學了，中午回來的'時候書包突然變重了，于是我打開書包，發(fā)現(xiàn)了一個寶葫蘆，我問了媽媽這是什么，媽媽也搖搖頭說：“不知道�！�
于是，我上網(wǎng)查了成千上萬遍，可是沒有查到，就在我晚上我睡得正香的時候，突然聽到有人在叫我的名字，我以為是媽媽叫我起床，可是聽到這聲音也不像媽媽，我起來之后發(fā)現(xiàn)，原來是書包里的寶葫蘆說話了，我大聲喊：“有鬼�。 弊屑氁幌耄骸鞍职趾蛬寢尳裉於疾辉诩�，于是我趕緊穿上衣服飛快地跑到張奶奶家，葫蘆也跟著我后面跑著。我關上張奶奶家的門后，葫蘆就自己回家了。
第二天早上，我小心的回到家里，我看到葫蘆在吃飯，而且還給我做了一份，于是我們成了好朋友，我給它起了一個名字叫小寶。
它每天陪我上學、陪我吃飯、陪我睡覺，我告訴了它我的夢想，于是它說要幫助我，我們做了成千上萬個翅膀，可是沒有一個能飛，我又試了一次，又失敗了，經(jīng)過無數(shù)次的失敗后，終于成功了。我高興地跳起來說：“終于能飛了！”通過這次的經(jīng)歷，我知道只有經(jīng)過無數(shù)次的失敗后才能夠獲得成功。
我感謝我的媽媽讓我來到了人世，也感謝我的好朋友小寶，更愛我有一個聰明的大腦。
六年級作文8
成長是一個美妙的過程，在這個過程中，曾經(jīng)有一個人在用心的呵護我，用愛包容著我，用他全部的一生來照顧我。
曾經(jīng)我還只是一個天真幼稚的小花蕊，要細心的呵護著，不然會像玻璃球一樣破碎，但我這易碎的人生中，出現(xiàn)了一個高大威猛的一個來保護我的他—爸爸。
我覺得自打我懂事起，他就從來沒有打過我，總是包容下我的一切過錯。有一次，我不小心把媽媽最心愛的花香水打碎了。那一次，媽媽好比一只兇猛的獅子大開獅口，訓誡了我好一個痛快，雖然沒有打我，但我還是委屈的落下的眼淚，是他走了過來，用它寬大的手臂拍了拍我的.小腦袋，笑著說道：“我們家的小寶貝怎么了？不會因為這點小挫折就被打敗了吧？”我一聽這話，急忙擦干了眼淚，還了一句：“你也不看看你女兒我是誰？我可是一只打不死的小強呀！”我們都開心的笑了起來。
他就是我人生當中的指明燈，因為有他在，我的人生一點也不迷茫。
那天學校舉辦聯(lián)歡會，同學可以邀請自己最想邀請的一個人來一起參加，我當然要邀請他了！漂亮的卡片，精致的外表，熟悉的筆跡，還被裝上了一條淺藍色的花邊，一張邀請卡做好了�！翱�，咳，我宣布，我要鄭重的邀請您來參加我們的聯(lián)歡會，鼓掌！”我沸沸揚揚的把家里攪了個底朝天。終于，他答應了我這大似不大的請求。
“干杯！”聯(lián)歡會在一片喧鬧聲編加著新春的氣息中，我們歡樂、圓滿的度過了。
這時，天色已晚。爸爸背著那個喝汽水喝的爛醉的我，走在這條再熟悉不過的小路上。月亮在天空中照耀著，不知哪里躥出了一只血白貓色的大貓，嚇了我一跳。在這條幽靜的小路上，一個高大的身軀背著一個小不點的身影，緩慢的走著……
六年級作文9
最近聽聞云棲竹徑有許多的螢火蟲，我打算去一探究竟。
進了竹徑，和白日看見的云棲竹徑完全不一樣，黑乎乎一片基本上都看不見什么燈光，倒是可以很清楚的看見有很多的人拿著小瓶子和一些捕捉的工具大包小包成群結隊的來到這里。看樣子都是來抓螢火蟲的。
竹徑兩旁有許多的花花草草，大多是些不知名的花草樹木，我的目光在樹杈，樹梢，草叢里來回轉(zhuǎn)，卻并沒有看見什沒亮，只是一團團黑乎乎的東西。
“白來一趟，什么都沒見著，還被咬的一身蚊子包�！睆纳磉呑哌^的一個路人拿著工具不停地抓身上的蚊子包。
真的沒有螢火蟲？要不回去唄，路上已經(jīng)看見不少人失望的返回去，而且走在這竹林中真的`沒有看到一點的亮光，不會被抓完了吧。我失望的返回去，心中有些遺憾。忽然聽到了有個男孩喊著：螢火蟲在這里！我馬上向那個男孩子指的地方望去，有一個黃色的小圓點在黑暗中若影若現(xiàn)，原來，那就是螢火蟲��！
“啪嗒！”有一個黑黑的東西一下子落到了枝頭上，樹葉都“嚇”掉了。
“抓到啦！”一個小女孩拿著網(wǎng)手舞足蹈，小心翼翼的把螢火蟲放進一個透明的玻璃瓶，那螢火蟲一下子就失去了自由，有氣無力的飛著，只是時不時發(fā)出暗淡亮光。
小女孩拿著玻璃瓶十分興奮，時不時還看幾眼有氣無力飛著的螢火蟲，她拉著爸爸的衣角，好奇的問道：“爸爸，他怎么飛不起來啦？”爸爸只是笑笑，說：“可能是到了晚上他想睡覺了吧？”小女孩一直看著瓶底發(fā)出微光的螢火蟲發(fā)呆，而在一邊的我不禁有點悲傷，讓這些小東西在夜空里自由自在的閃爍，不好么？
六年級作文10
有人說，回憶是一種快樂；有人說，回憶是一種痛苦。我卻認為回憶既是一種痛苦，又是一種快樂。
放假已經(jīng)一個星期了，與老師、同學分別也已經(jīng)一個星期了，說實在的，我特別的想同我一起玩耍，一起學習，一起克服困難的同學們。在學習中，同學們都有一種精神，一種克服困難的`精神。還有一種品德，一種互相幫助的品德。無論在學習中，還是在生活中，我們始終記著一句話——幫助別人，快樂自己，這句話會永遠記在我們心中。
在和同學們一起玩耍的當中，雖然有歡聲笑語，但是，也有悶悶不樂。因為在玩耍中發(fā)生了矛盾，我們都沒有學會諒解別人，沒有學會寬恕，才會發(fā)生矛盾。想起這些，我不僅非常后悔，還非常痛苦。
我不但想起了同學，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師對我的關心，想起老師對我的鼓勵，想起老師對我的教育。每當我失敗時，遇到挫折時，老師總會站在我的面前，鼓勵我：勇往直前，永不退縮。我在老師的鼓勵下，從跌倒的地上爬了起來，懷著自己的遠大理想和抱負，在人生的道路上繼續(xù)前進。不管遇到什么困難，不管遇到什么挫折，只要想起老師鼓勵的話，這些困難和這些挫折都會消失的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是因為老師的話給了我鼓勵，賜給了我力量。想起這些，我臉上就會露出一絲微笑。
這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領悟到人生的滋味。
六年級作文11
南郭先生從齊渭王那里逃出來以后，整天東游西蕩，很快，銀子像水一樣流完了。他的朋友勸他去找份工作，起碼能解決溫飽問題。南郭先生想：是啊，就這么幾天時間，不但自己錢花光了，而且還欠下這么一大筆債，叫我怎么見人，還不如去找份工作，好歹這溫飽問題不用愁了。
第二天一早，南郭先生就去找工作了，走得腿也軟了，可還沒找到一份稱心的.工作。這時“飯館”兩個字印入他眼簾，他想到飯館里也許找到工作。這么想著，南郭先生就走了進去�！昂�，飯館里真熱鬧。”南郭先生自言自語道。這時，他見店主忙不過來，就跑過去幫助，想借此機會表現(xiàn)自己，讓店主用自己。
到了晚上，客人少起來，店主十分感謝南郭先生，就請他吃飯。再說南郭先生干了一天的活，又累又餓，聽店主這么一說，也不客氣，抓起雞腿便狼吞虎咽地吃起來。吃飽喝足后，南郭先生才說明來意。店主想：店里是缺人，要不讓他當廚師吧。就這樣南郭先生當上了廚師，可畢竟他不會做菜呀，所以南郭先生每天找借口出去，他到別的飯館里買些現(xiàn)成的回來。雖然買菜要花不少銀子，不過客人們都愛吃他買來的菜，所以他每月的薪水也高。
不久，在這地方舉辦了一次廚師大顯身手的比賽。店主連問都不問南郭先生，就給他報名參加了。沒辦法，南郭先生只好參加了。比賽結束了，當然不出所料，南郭先生失敗了，在眾人的指責下，他只好灰溜溜地逃走了。
六年級作文12
談起謊言，大家的第一印象恐怕都是負面的。因為謊言往往會掩蓋事實真相，甚至可以將人推進深不見底的深淵。然而，今天我想分享一個比較特殊的謊言，它是一個充滿溫暖與愛的謊言。
記得那是一個烈日炎炎的`夏天，學校正在籌備運動會。大家都很積極踴躍地想要參賽，報名隊伍排得長長的，我的朋友小陌也在其中。只見小陌站在隊伍的最外圍，雙手捏著衣角，衣服都被捏皺了；她時而抬頭看向隊伍最前方，時而又低下頭來玩弄手指頭。我在一旁看得實在納悶，忍不住上前問道：“小陌，你是想報名運動會嗎？““是的�！啊蹦阆雸笫裁�？或許我們可以一起呀！“我提議道。小陌回答道：”我想報跑步，可我不敢報……我害怕自己跑不好……”小陌扭捏著身子小聲嘟囔道。我見狀，拍了拍小陌的背，爽快地說道：“我陪你一起練吧！正所謂‘只要工夫深，鐵杠磨成針’！”“嗯嗯！”小陌重重地點了點頭，回答道。
于是我們開始了訓練。“一二三四，一二三四！”小陌氣喘吁吁地跑著�！凹佑停⌒∧�！現(xiàn)在才過去了一分鐘，你只剩最后一圈了！”我低頭看了看手中的計時表，顯示一分四十二秒了。但為了讓小陌鼓起信心，我便少報了42秒�？粗∧跋蚯凹铀俚谋秤埃倚牢康匦α�，鼓勵的力量果然強大！
最終，在學校的運動會上，小陌以48秒的速度斬獲亞軍。陽光下，銀牌掛在小陌的脖子上熠熠閃光，我和小陌對視著，贈予對方最溫暖的笑容。善意的謊言就如這陽光，溫暖他人，使他人收獲最誠摯的感動。
六年級作文13
每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國共有各類殘疾人總數(shù)達6000多萬人，所以有許多殘疾人等著我們?nèi)椭麄儭?/p>
很多殘疾人都認為自己沒用，但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強地活了下去，她不僅沒有抱怨，先天為什么那么不公平，讓自己是一個殘疾人，而是靠毅力活了下來，寫了許多的書籍。
再看看寫了《假如給我三天光明》的海倫·凱勒，海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學。一生寫了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的.經(jīng)歷寫出來的。
關愛殘疾人要人人有責，關愛殘疾人要從身邊的小事做起，關愛殘疾人要多為他們著想。平時我們正常人的生活，干一件事很容易，但他們干起來卻困難的多，如果再生活中遇上殘疾人，我們要盡我們的力量來幫助他們。
作為一名正常人，感受不到他們的痛苦和不便，我們應該怎樣幫助他們呢？比如：在馬路上遇見盲人，我會攙扶他過馬路；在車上遇見殘疾人，我會主動給他讓一個座位；如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他，多關心他，讓他感覺這世界有愛，有溫暖，有關心自己的人。幫助殘疾人，更要多為他們著想。
關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。
六年級作文14
今天，一場春雨把我?guī)нM了另一個美麗的春的世界，雨中踏春別有一翻情趣在其中。
春雷一響，你可來了，無聲無息地來了，仿佛是一個怯場的演員鼓足勇氣，突然就面向了觀眾。雨絲如煙似粉，洗去了一切的沉舊：竹林里的翠竹新拔了節(jié)，田野里的麥苗換上新裝，池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套，剛剛綻開的桃花在水霧碎雨中若隱若現(xiàn)，綠瑩瑩，紅潤潤……
在蒙蒙的春雨中，所有的樓房被洗刷一新，靜靜地矗立在雨霧里，觀賞著這美妙的風景。地上的草，路邊的樹沐浴著貴如油的春雨，顯得更加翠色的欲流，清翠欲滴。葉子上掛滿了晶瑩剔透的露珠，就像一顆顆珍珠掛滿了枝頭，一陣潮濕的'微風吹過，樹下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也煥然一新，宛如一條明如玻璃的帶子，走在小路上，腳下便會濺起一朵朵美麗的水花！
我悠閑地走在路上，任憑小雨點打在我的小雨傘上，“噼啪，噼啪”，“啪嗒，啪嗒”那聲音清脆悅耳，真好聽！仿佛是從天而降的一支樂隊為我奏響春天的樂曲。
準時的春雨，你可來了。你的來到使人們開始了忙碌的一年，是你吹響了勞動的號角，號角一響，農(nóng)民就開始下地，拖拉機就發(fā)出了歡快的轟鳴，就連那些孩子們都用朗朗的書聲歡迎你，是你點醒了那些花兒們，“桃花紅，桃花艷，開在那四月間”；“杏花初開春意鬧”，這都是你的杰作。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笨纯刺�，雨朦朦朧朧的，好一幅美美的春雨圖。
六年級作文15
尊敬的校長：
我是本校一名六年級的小學生。我們的校園景觀優(yōu)美：有高大挺拔的松樹；有清澈見底的池塘，里面還有許多魚兒在舞蹈嬉戲；綠茵茵的草地上盛開著許多美麗、嬌小的花……可是當我們走進一幢幢教學樓時，仔細觀察，不免會發(fā)現(xiàn)許多不美之處，從而使美麗的校園大打折扣。
在許多衛(wèi)生間門口的水龍頭，盡管沒人在用，可是“滴答……滴答……”不停傳出，仿佛在說：“不要讓我流淚，我的眼淚對你們?nèi)祟惡苤匾�！”可是我發(fā)現(xiàn)許多同學對這種現(xiàn)象都熟視無睹，反還說：“水是取之不盡，用之不竭的，流了這么點水，也沒事，走！咱們玩去。”就這樣，白花花的水，流進了下水道。
我們都知道，水并不是“取之不盡，用之不竭”的，可有些同學就是不重視，反而自欺欺人。我想因為是某些同學節(jié)約用水的`意識還很淡薄，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。
為了增加一些同學，節(jié)約用水的良好習慣，作為一名本校高年級的學生，我提出以下幾點建議：
1、請各位同學做到：一水多用，充分利用水資源。
2、若見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
3、利用晨會期間，開展“節(jié)約用水”主題教育活動，讓全校師生提高節(jié)約用水的意識。
4、宣傳節(jié)約用水，身體力行，帶動身邊的老師和同學共同參與節(jié)約用水。
節(jié)約水資源，需要大家共同努力。希望全體老師和同學，都積極行動起來。節(jié)約用水，從我做起，請節(jié)約身邊的每一滴水！
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