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我們不哭作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我們不哭作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我們不哭作文1
還記得嗎?幾何明媚的笑容。天真。爛漫,帶著陽(yáng)光的氣息,無(wú)憂無(wú)慮地在操場(chǎng)上奔跑,然后到我身邊,悄悄問(wèn)我:“我好看嗎?”
還記得嗎?昨昔哀傷的愁容。留念。不舍,縈著微雨的氣質(zhì),滿懷惆悵地凝視著那窗外,不時(shí)自言自語(yǔ),默默問(wèn)己:“畢業(yè)了嗎?”
考試的鈴聲悠然而至,簡(jiǎn)單。生硬,沒(méi)有一絲情感,也沒(méi)留下一毫?xí)r間,我們就這樣匆匆別離,來(lái)不及做最后的道別。天涯咫尺,咫尺天涯。
我們要上不同的`中學(xué),擁有不同的朋友,成長(zhǎng)在不同的人生軌跡。人生若只如初見(jiàn)。當(dāng)時(shí)只道是尋常。
但是,這又怎么樣呢?
任時(shí)光匆匆流去,哪怕我們?cè)诒舜诵闹胁辉儆心菢由畹暮圹E,你們依舊是我這一段歲月里最明亮的星星。哪怕我已經(jīng)無(wú)法一眼找到它,但它會(huì)在人生銀河里眨著眼睛。
所以,請(qǐng)不要讓眼淚落下,不要讓它破壞了你的笑容。相信時(shí)間的力量,她會(huì)讓我們相遇在未來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)下一個(gè)十字路口,我們會(huì)用微笑迎接微笑。
畢業(yè)又怎樣,我們互相擁抱著,笑著說(shuō)不哭。
我們不哭作文2
芯喜歡發(fā)呆,在沒(méi)有人的時(shí)候悄悄抬起頭,仰望那唯美的天空,看著那朵朵的白云飄浮著,那分美讓芯的心里充滿了幸福。
最近,芯的父母常常吵架,芯的弟弟宇哭著跑進(jìn)來(lái)“姐姐,爸爸媽媽又開(kāi)始吵架了�!�
“宇,這是父母的事,我們還小,別去管,好嗎?”芯安慰著弟弟,用手拭去他臉上的`淚珠。
“可是他們還在摔東西�!庇钊匀豢拗�
“那咱們捂住耳朵,不要聽(tīng)�!�
“但是……”
芯抬起頭,望著那碧藍(lán)的天空,“宇,天空不哭,我們也不哭,好嗎?”
很快地,芯的父母決定離婚,幾乎所有的親戚朋友都來(lái)了,來(lái)勸他們不要離婚,他們也讓芯去勸勸父母,但姐弟倆對(duì)此只字未提,在芯的。心里,她沒(méi)有了任何感覺(jué),或許只有那樣,她和宇才能得到真正的解脫!可離婚在那個(gè)思想傳統(tǒng)的家庭里是行不通的,于是父母又堅(jiān)持地過(guò)下去。沒(méi)過(guò)多久,父母間的矛盾從“動(dòng)嘴”變成了“動(dòng)手”,甚至拿起了刀……
急救車那刺耳的聲音在夜幕中響著,芯的爸爸因搶救無(wú)效死亡,母親也因犯“過(guò)失殺人罪”入獄。當(dāng)聽(tīng)到這一切時(shí),芯沒(méi)有哭,她正在長(zhǎng)大,那個(gè)什么都不懂的小女孩變得堅(jiān)強(qiáng)了。
我們不哭作文3
2008年是一個(gè)不平凡的一年,也是一個(gè)不平靜的一年。然而,它更是振奮人心的一年,是令所有炎黃子孫為之驕傲的一年。這一年,我們同樣經(jīng)歷了磨難與艱辛。風(fēng)雪災(zāi)害,恐怖亂象,汶川大地震……無(wú)一不牽動(dòng)著華夏兒女的心。
晚上,我和媽媽一起看電視,看到電視中血肉模糊的傷者,我的`心好痛好痛。他們有的是老爺爺老奶奶,還有的是叔叔阿姨,有的是哥哥姐姐,而有的: 卻和我的年齡差不多甚至比我還小。這些伙伴兒們本該和我一樣生活在一個(gè)幸福的家庭,有爸爸的關(guān)愛(ài),有媽媽的呵護(hù)�?傻卣鸶淖兞艘磺芯W(wǎng) ,從此,他們成了孤兒。但是我想對(duì)他們說(shuō):“伙伴兒們不哭,伙伴兒們不怕,有我們?cè)�,你們一定�?huì)尋回失去的一切,因?yàn)槿珖?guó)人民都愛(ài)你們!地震無(wú)情人有情。地震發(fā)生后,世界各地的人們捐款捐物獻(xiàn)血,幫助災(zāi)區(qū)的人們共度難關(guān)。我相信,有千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的愛(ài)心,災(zāi)區(qū)的人們一定會(huì)共度難關(guān)重建家園!讓我們擦干眼淚,不哭�。�!
不管你是北京人,我是河南人,他是上海人,我們都是“四川人”�。�!我們都是一家人!!!
中國(guó)加油!�。°氪ḿ佑停。�!
我們不哭作文4
望著這熟悉又陌生的學(xué)校,還有一個(gè)星期我就要離開(kāi),走到另一個(gè)學(xué)校,也許這向征著我長(zhǎng)大了,不是那個(gè)需要帶著紅領(lǐng)巾的小朋友了,走到了象征著我已經(jīng)是少年的中學(xué)了。
在這6年里我經(jīng)歷了很多很多,挫折,幸運(yùn),開(kāi)心,郁悶,還有很多,快要畢業(yè)了,對(duì)于我這個(gè)不愛(ài)哭的女孩子,什么也傷不了我的心的女孩子,想到畢業(yè)想到要離開(kāi)曾經(jīng)和我鬧過(guò),打過(guò)的同學(xué)們,心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
也許是許久沒(méi)有r> 也許是許久沒(méi)有哭泣了,已經(jīng)不知道哭是什么感覺(jué)了,不過(guò)我在這想對(duì)我的同班同學(xué)說(shuō):我們從以前到現(xiàn)在多是最特殊的班,別人不感的我們沒(méi)有不可以做的,所以在這個(gè)將要畢業(yè)的時(shí)候,我們要做一個(gè)畢業(yè)不哭的'班級(jí)��!
畢業(yè)了,我要走向另一個(gè)學(xué)校,開(kāi)始另一個(gè)生活,我不需要它是多么的戲劇話,只希望平平淡淡的走過(guò),戲劇話的生活實(shí)在是太不好過(guò)了,要承受很多。
畢業(yè)了我們不哭!
我們不哭作文5
“浮云一別后,流水十年間。歡笑情如舊,蕭疏鬢已斑�!�
也許,是時(shí)間對(duì)我們太殘忍,只在彈指間,六年過(guò)去了。
畢業(yè)了,我們不哭。六年時(shí)光就像做夢(mèng)一般,一醒來(lái)就要分別了,我寧愿沉浸在這夢(mèng)里,不要醒來(lái)!
一季一季的花開(kāi)花謝,一夜一夜的冰涼如水。那些曾經(jīng)的曾經(jīng)總是注定要沉淀為記憶,如今的如今也將是接近零度的'冰水一點(diǎn)一滴流進(jìn)我的心里。慢慢地任時(shí)光遠(yuǎn)逝,慢慢地遺忘從前,那段短暫而沒(méi)有任何言語(yǔ)的相處時(shí)光成為了一生中永遠(yuǎn)的痛楚。
我們偶爾翻翻這六年的回憶錄,回憶這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
離別時(shí),愿終生為友,一切再相見(jiàn)。今天,狂歡,明天,離別,我們不哭,因?yàn)榈却覀兊膶?huì)是嶄新的開(kāi)始!
假如,我們?cè)谌巳褐邢嘤�。�?yīng)該早就忘了吧!或者只是擦肩而過(guò)。
“人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。”
我們不哭作文6
風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢,鈴聲劃過(guò)天際。一篇篇熟知的課文,一段段開(kāi)心的笑聲。
摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng),命運(yùn)開(kāi)始了改動(dòng)。鳥(niǎo)鳴回蕩在校園內(nèi)外。
沙沙作響的樹(shù)丫,無(wú)聲無(wú)形的歌唱,充滿回憶的地方,我們即將離開(kāi)。
畢業(yè)之際,悲傷再一次刺痛著;
離別之后,回憶是否任然銘記;
長(zhǎng)大之前,請(qǐng)記住原有的故事。
離別時(shí)的我們,說(shuō)好的不哭,
我等雖然遵守,但卻在轉(zhuǎn)身之后···
淚水無(wú)聲的劃過(guò),無(wú)法說(shuō)出的落寞。
回憶曾經(jīng),曾經(jīng)我們有過(guò)的分離;
銘記現(xiàn)在,現(xiàn)在我們一起的時(shí)間。
原有的想念,是否可以送達(dá)到每個(gè)人的`心中?
開(kāi)始的流年,如何進(jìn)入你我悲痛的想念圓心?
花束開(kāi)放,綠葉嫩芽;
最后離別,淚水清落。
夏風(fēng)呼嘯,蟬鳴鳥(niǎo)飛;
羽蝶飄落,離別于此。
畢業(yè)之際,你我哭泣;
分離之后,是否回憶?
最后說(shuō)出的一句:“分離,我們也不哭泣!”
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