交流的作文[合集]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的交流的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

交流的作文1

　　我正在做一張語(yǔ)文試卷，最后的作文題難住了我，我苦思冥想了大半天也沒(méi)想出來(lái)。休息一會(huì)吧，反正也想不出來(lái)。我心中冒出了這個(gè)念頭，想著想著就拿起了《愛(ài)麗絲漫游奇境》�？粗�看著，我覺(jué)得很困，就閉上了眼睛

　　我發(fā)現(xiàn)，我身邊突然站著一個(gè)長(zhǎng)著金色長(zhǎng)發(fā)的女孩。仔細(xì)一看，這不是愛(ài)麗絲嗎！我非常開(kāi)心。

　　我趕忙走過(guò)去問(wèn)道：“你好！愛(ài)麗絲，我早就知道你了，我很喜歡你，可以問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”

　　“可以呀！請(qǐng)你問(wèn)吧！”愛(ài)麗絲開(kāi)心地回答。

　　“請(qǐng)問(wèn)你是怎么做到每天遇到這么多奇怪的事，而不感到害怕呢？”

　　“因?yàn)槲矣幸活w好奇的心，每當(dāng)有一些奇怪的事發(fā)生了，我都忍不住要去看一看，并不覺(jué)得可怕呀！”愛(ài)麗絲笑了笑。

　　“當(dāng)你在這個(gè)人生地不熟的地方，怎么做到不想你的家人呢？”我迫不及待地問(wèn)。

　　“當(dāng)然想呀！但是我要抑制住我的情緒，尋找回家的路。要是我當(dāng)時(shí)一直在哭，我還怎么回家？”愛(ài)麗絲毫不猶豫地回答了我。

　　“那你沒(méi)有煩惱嗎？”我又問(wèn)了一句。

　　“有呀！是人當(dāng)然是有煩惱了。我當(dāng)時(shí)不想整天變大變小的'，可是沒(méi)有辦法呀！不過(guò)，我還是堅(jiān)持不懈，最后終于找到了秘密，叫我不用再害怕突然變大了�！睈�(ài)麗絲咧嘴笑了。

　　當(dāng)我還要問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我突然醒了，才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我從愛(ài)麗絲的話中受到了啟發(fā)，又開(kāi)始埋頭寫作文了。

交流的作文2

　　6月10日，我班的讀書交流活動(dòng)在星慧同學(xué)的主持下順利進(jìn)行，可在班級(jí)里找出書中人物原形這個(gè)環(huán)節(jié)，由于星慧同學(xué)在挖掘書中人物特點(diǎn)時(shí)，在PPT上出示了這么一段話：當(dāng)你貧窮、成績(jī)不好、名字古怪、受同學(xué)冷漠與歧視，向同學(xué)說(shuō)謊的時(shí)候，你就是旺達(dá)。雖然星慧同學(xué)對(duì)說(shuō)謊加引號(hào)進(jìn)行了解釋，可班里的孩子們看到貧窮、成績(jī)不好、受同學(xué)冷漠與歧視，這些字眼的時(shí)候，都不愿意找出班里的`旺達(dá)。其中浩志同學(xué)是這樣說(shuō)的：我班沒(méi)有這樣的旺達(dá)，沒(méi)有同學(xué)受到冷漠和受到歧視。浩志同學(xué)說(shuō)的特別到位，我班確實(shí)沒(méi)有這樣的旺達(dá)。是因?yàn)樾腔弁瑢W(xué)總結(jié)不全面，沒(méi)有引導(dǎo)到說(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫，所以在班里找出書中人物原型時(shí)找不到上面出示的旺達(dá)。

　　《一百條裙子》中的旺達(dá)雖然家境貧困，經(jīng)常受到同學(xué)的歧視和冷漠，但旺達(dá)她有憧憬和美好的夢(mèng)想，安靜、勤勞、愛(ài)干凈、聰明、執(zhí)著、大度。星慧同學(xué)把這些主題都拋開(kāi)了。百分之九十的孩子都把自己和馬蒂埃聯(lián)系起來(lái)了：認(rèn)為自己沒(méi)有勇氣，怕失去朋友，害怕別人嘲笑，所以想干的事情都放棄了。

　　由于交流只有一節(jié)課時(shí)間，星慧同學(xué)對(duì)作者的簡(jiǎn)介、封面的介紹，及文中的情節(jié)梳理比較細(xì)致，孩子們對(duì)星慧出示的檢測(cè)題完成的相當(dāng)不錯(cuò)。問(wèn)題就出在了挖掘人物特點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有對(duì)照書中的細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行分析，所以造成孩子們不喜歡旺達(dá)這個(gè)角色。明天繼續(xù)挖掘小說(shuō)中的細(xì)節(jié)，讓孩子們對(duì)旺達(dá)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

　　這次交流我放手讓星慧同學(xué)大膽地制作PPT，引導(dǎo)孩子們?nèi)ソ涣�，PPT的制作非常精美，并且全面，只是在最后環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。我明天我繼續(xù)引導(dǎo)孩子們重新認(rèn)識(shí)旺達(dá)，孩子們一定會(huì)喜歡旺達(dá)這個(gè)角色，一定會(huì)向旺達(dá)學(xué)習(xí)的！

交流的作文3

　�。⒗蠋熚铱梢裕�我沒(méi)事＂＂老師我那天有個(gè)匯報(bào)演出，不能去！＂＂xxx可以去是吧！好�。ⅰ�…嘰嘰喳喳的聲音吧把教室塞的滿當(dāng)當(dāng)?shù)模�大家都在討論出�?guó)交流表演的事，7年一次代表學(xué)校和高中出去交流表演……

　　我拿起手機(jī)，滿慢慢的撥通了媽媽的電話號(hào)碼，帶著期盼和不安的講：＂媽媽舞蹈隊(duì)和合唱隊(duì)要帶出14個(gè)人道日本去交流表演，舞蹈隊(duì)8個(gè)，合唱隊(duì)4個(gè)，7年一遇，機(jī)會(huì)難得，去10天吧，2表演，8天玩，有家長(zhǎng)志愿者陪同，能你讓我去吧！＂我本來(lái)想聽(tīng)到的事是：＂7年一遇確實(shí)機(jī)會(huì)難得，去吧！我給你整理衣服�。⒖墒腔孟胧敲篮玫默F(xiàn)實(shí)是殘酷的，我聽(tīng)到的`回答與幻想截然不同：＂哦！我是沒(méi)有問(wèn)題啦，只不過(guò)要問(wèn)問(wèn)你爸。＂阿三，彤彤說(shuō)要去日本交流表演，讓她去不，機(jī)會(huì)挺難得的……＂＂去什么去哦！煩死了，安全也不能保證�。ⅲ⒂屑议L(zhǎng)義工的�。ⅲ�別去了，煩死了�。�

　　我聽(tīng)到了后鼻子一算酸，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，只是時(shí)電話里傳來(lái)：＂彤彤，要不就別去了吧，暑假帶你到西沙灣玩�。⑴丁�…那……好吧！＂我抽泣這說(shuō)，讓后就掛了電話，心里卻久久不能平復(fù)……

　　后來(lái)看到她們?cè)谂笥讶ι系母鞣N曬，什么整帶袋的無(wú)印良品，華華麗麗的和服，看著超有食欲的早餐，午餐，晚餐，廟會(huì)……最重要的是演出！回來(lái)一說(shuō)起來(lái)，我就搭不上話，好像她們每句話都在炫耀……

　　我的心中充滿遺憾，一直到現(xiàn)在……

交流的作文4

　　星期二上午，老師說(shuō)：“今天下午每個(gè)人都拿一本書�！薄笆裁�，老師？你沒(méi)有搞錯(cuò)吧？”同學(xué)們疑惑地看著老師。老師啊，我也想知道你葫蘆里到底賣的是什么藥？

　　一眨眼的功夫，就到了下午。哎呀，我忘拿了，怎么辦？我非常焦急，突然，我把目光轉(zhuǎn)向了同桌的書，同桌早就知道我的來(lái)意，立馬對(duì)我說(shuō)“不行�！薄扒笄竽憷玻　薄安恍��！苯K于我用千言萬(wàn)語(yǔ)把我的'同桌說(shuō)服了，他借了我一本《三國(guó)演義》。

　　讀書時(shí)間到，我拿起書就津津有味地看起來(lái)。內(nèi)容非常吸引人，時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。老師讓我們以小組為單位來(lái)交流讀書情況。一個(gè)人講，另外三個(gè)人聽(tīng)。我也向大家說(shuō)了《三國(guó)演義》這本書，他們也聽(tīng)得不亦樂(lè)乎的。

　　小組交流還沒(méi)盡興呢，老師又讓我們班的余靈、魏婧旭、張智杰等一些人來(lái)說(shuō)他們讀的書的主要內(nèi)容和推薦理由。雖然沒(méi)有點(diǎn)到我，但是我讀的小說(shuō)《三國(guó)演義》也很棒！講了東漢末期，天下大亂，爆發(fā)了黃巾起義。劉備、關(guān)羽、張飛結(jié)拜為兄弟，建立了蜀國(guó)。但張飛與關(guān)羽都被人禍害了，劉備重病去世，諸葛亮繼承了大權(quán)。最后西晉建立了統(tǒng)一的政權(quán)，中國(guó)歷史又翻開(kāi)了新的一頁(yè)……

　　這節(jié)課讓我們知道了以后要好讀書，讀好書。不要再看那些《阿衰》、《豌豆》、《淘氣包馬小跳》等漫畫好笑的書，要讀一些對(duì)自己有利益的書。這節(jié)課也在我的腦海中留下了深深的烙印。

交流的作文5

　　星期二下午，我們班舉行了一場(chǎng)圖書交流會(huì)。我敢保證，你一聽(tīng)到定會(huì)奇怪：不好好學(xué)習(xí)，辦這種勞什子交流會(huì)干什么？想知道嗎？就讓我給你講講這件事的來(lái)龍去脈吧！

　　上午，我們的語(yǔ)文老師讓我們下午上學(xué)時(shí)都帶上兩本自己喜歡的書，要辦一場(chǎng)圖書交流會(huì)。一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)立刻high了起來(lái)，我也興奮地站了起來(lái)，大叫：“哦耶！”上午放學(xué)回到家后，我早早地把我喜歡的？狼王夢(mèng)？、？山海經(jīng)？、？鋼鐵是怎樣煉成的？三本書準(zhǔn)備好，下午好帶到學(xué)校去參加交流會(huì)。

　　到了下午，我早早地趕到學(xué)校，期待著交流會(huì)早點(diǎn)開(kāi)始。盼星星、盼月亮，終于開(kāi)始了！一開(kāi)始，就有同學(xué)向我借？山海經(jīng)？，我真是不舍得呀，可是到了最后還是借出去了。交流會(huì)嘛，就是要相互交流交流，我不也借了別人的書嘛。就這樣，同學(xué)們你看看我的，我看看你的，你給我講講，我又給你講講……

　　時(shí)間過(guò)得可真快呀，轉(zhuǎn)眼間交流會(huì)就快要結(jié)束了。李老師指著我的方向說(shuō)：“你，起來(lái)說(shuō)說(shuō)你的讀書感受�！笔俏覇�？我驚出了一身冷汗。誰(shuí)知我后面的`同學(xué)站了起來(lái)，原來(lái)老師指的是我的后桌余靈。老師接著又提問(wèn)了幾位同學(xué)，我們都認(rèn)真地聽(tīng)了每位同學(xué)的體會(huì)，我的天哪！要說(shuō)的實(shí)在太多了，全部一字不漏的寫下來(lái)會(huì)累死人的！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地結(jié)束了這場(chǎng)圖書交流會(huì)。

　　這次交流會(huì)讓我體會(huì)到：今后一定要多讀書，多多的充實(shí)自己，讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備更上一層樓！不然，交流會(huì)上什么也說(shuō)不出來(lái)可丟人死了。

交流的作文6

　　書籍是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，書讓我們懂得許多道理。今天我要向大家介紹一本書——《貓城記》。這本書是著名的文學(xué)家老舍在1932年寫的，是一本長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。反映了當(dāng)時(shí)政府的腐敗，人們的無(wú)知。

　　故事主要講的是主人公到太空中旅游，遇到了事故后落在火星。他被貓人帶走，又被一只叫大蝎的貓救了，生活了幾天后認(rèn)識(shí)了小蝎。最后敵人來(lái)攻打他們，貓人不以為然，結(jié)果打了敗仗，然后走向了滅亡。

　　貓人的國(guó)食是迷葉，吃一片神清氣爽，什么事也不想做，只想休息，無(wú)所事事，而且吃多了會(huì)死。本書中的迷葉就是鴉片，當(dāng)年的外國(guó)人，就是用鴉片打開(kāi)了中國(guó)的貿(mào)易通道。

　　幾乎所有貓人從來(lái)不去幫助別人，甚至為了自己的利益去殘害無(wú)辜的人：在將大量迷葉運(yùn)進(jìn)城里時(shí)，普通人不管不顧的往前擠，渴望搶到一些迷葉，甚至有的.將別人踩死。運(yùn)送迷葉的也不甘示弱，拿著棒子使勁的打別人的頭。在學(xué)校學(xué)生則解剖校長(zhǎng)，學(xué)生一入校就大學(xué)畢業(yè)。它們都以糊涂為榮，越糊涂顯得修養(yǎng)越深。

　　但是還有一小部分貓人非常的睿智，比如小蝎、大鷹。在敵人攻進(jìn)城時(shí)，大鷹選擇將自己殺了，并讓小蝎把自己的頭掛在城墻上，渴望貓人能團(tuán)結(jié)。但貓人不但不團(tuán)結(jié)，還為看大鷹的頭而踩死別人。小蝎臨死前留下了讓我印象深刻的話：“唉！貓城都這樣了，它們還是不團(tuán)結(jié)，看來(lái)，我們就要滅亡了�！苯Y(jié)果貓城真的滅亡了，最后兩個(gè)貓人也死于自相殘殺。

　　這本書諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗和黑暗，老百姓的無(wú)知和愚昧。作者想告訴大家只有團(tuán)結(jié)一致，才能使國(guó)家更加強(qiáng)大。讀了這本書既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，又讓我懂得了許多做人的道理，也明白了現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易。希望同學(xué)們也有機(jī)會(huì)看看這本書。

交流的作文7

　　在大自然里，我們可以去放肆的寵它的愛(ài)撫，也可以貪婪的享受它的恩惠，藍(lán)天，白云，影射入清澈見(jiàn)底的溪流，和煦的威風(fēng)吹動(dòng)著柔柔的紅花綠草，引來(lái)鳳蝶的偏偏起舞。

　　在大自然里你不必?fù)?dān)心灰塵會(huì)蒙住你的眼睛和心靈，這里新鮮的空氣可以凈化一切，一種神秘超脫的感受悄然襲來(lái)。

　　在大自然里積木遠(yuǎn)眺，所有的景色都會(huì)令你心曠神怡，作在碧綠的.草地，沐浴著的陽(yáng)光，伴隨著林間婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，讀書會(huì)別有一番風(fēng)味。柳枝婆娑的舞著倩影順手撫摩一下那長(zhǎng)滿了的綠業(yè)，你便覺(jué)得生命力是那樣的旺盛，綠的是那么深沉，他們會(huì)貪婪的吸允你的甘露，默默的經(jīng)受著暴風(fēng)雨的一次次進(jìn)逼。無(wú)數(shù)不知名的小花點(diǎn)綴在這廣褒的大地，我想：這應(yīng)該是大自然的魅力所在吧！春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命而不是為了表現(xiàn)自己！小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是為了報(bào)答春風(fēng)，這是一種多么美好的默契啊。

　　在大自然里我門安靜的看一潭水，就可以聽(tīng)到它巖石的清凈義，汲取來(lái)柔潤(rùn)自己的心田；我們細(xì)致的看一朵蛤，就能聽(tīng)見(jiàn)它演說(shuō)的。莊重義，請(qǐng)以此來(lái)作為激勵(lì)自己的格言。

　　每一個(gè)人存在的價(jià)值都是完全相同的，生命總是有限的。既然成為一粒種子，就要萌發(fā)出希冀的尖牙，既然成為一個(gè)音符，就要奏響屬于自己的旋律，既然成為一棵有生命的靈魂，就要散發(fā)出奪目的光芒。

　　朋友，讓我們屏息凝視一分鐘，來(lái)感受一下大自然的獨(dú)特氣息吧！讓我們走進(jìn)自然，大自然永遠(yuǎn)是我們最忠實(shí)的向?qū)�，最親密的伙伴，他永遠(yuǎn)是我們最幸福的家園！

交流的作文8

　　清晨，姐姐大吼：“你都干了些什么!?”

　　事情是這樣的：前一天早上，姐姐臨走前叫我不要打開(kāi)房間的盒子，不要拿房間里的任何東西。那時(shí)，我和姐姐還在氣頭上，姐姐剛走，我就把房間里的盒子打開(kāi)了——

　　媽呀!這是什么?這是個(gè)似眼睛又非眼睛的東西，它框架旁有三個(gè)按鈕，分別是紅，黃，藍(lán)。而眼鏡上白色占大部分，只有一些綠色花斑做點(diǎn)綴。眼鏡中間那彎彎的(我不知道它叫什么)略有不同，它是黑色的。它上面的東西好奇怪，居然是一個(gè)小芽芽!

　　我的好奇心一上來(lái)了，我順手拿起眼鏡，心里還想：姐姐真小氣，這么值得我研究的東西(這么值得我玩的東西)都不給我!哼!

　　突然，響起一個(gè)聲音——

　　我的天哪，這是能看到妖怪的眼鏡，我心中充滿了驚訝和興奮。

　　“是的“那個(gè)聲音自豪的說(shuō)。

　　“別急呀，它是保護(hù)你的妖怪，你可以變成妖怪和他說(shuō)不要?dú)⒘四�，你自己可以保護(hù)自己�！�

　　我連忙變成妖怪和他說(shuō)：”不要?dú)⒘宋?“

　　之后，我跑到鏡子前看我的樣子，可我，可我看不到自己的樣子。

　　這時(shí)我看到小兔，變出一個(gè)可以看到我全身的鏡子。我是一只非�？岬男『�貍，我穿著白色的牛仔裙，粉色的'運(yùn)動(dòng)鞋，頭發(fā)是黃色的，耳朵格外突出。

　　我這才想到我有眼鏡，我立馬提升戰(zhàn)斗力，三下五除二就把它干掉了。

　　不知為什么，我突然想玩輪滑，可是我腳上就有了一雙和我很大的輪滑鞋，我到樓下去，一眨眼，我到了樓下，我終于明白鬼的速度為什么那么快了。

　　回到家，我把眼鏡摘下來(lái)放在沙發(fā)上，我去拿水果，咔嚓，眼鏡掉地上，摔壞了。之后的事可想而知了。

交流的作文9

　　一開(kāi)始，我是非常忐忑的，我不知道澳門的文化和肇慶的文化能不能相融合，會(huì)不會(huì)和澳門的同學(xué)交流起來(lái)不是特別順利。但是僅僅三天的時(shí)間，我們就和澳門的同學(xué)玩在一起，一起討論，一起學(xué)習(xí)。

　　第一天，我看到一張張陌生但親切的臉龐。我們客氣的.握了握手。我們?cè)谝黄饘憰�法，在宣紙上寫彼此的名字。其�?shí)澳門的同學(xué)是很好相處的，這和我想象中的不一樣。事實(shí)證明了中華兒女的心都是連在一起的，所以才會(huì)感到親切。在操場(chǎng)的時(shí)候，我們和她們一起做引體向上，互相給對(duì)方拿東西。吃飯的時(shí)候，我們彼此都很拘束，話不多，但是飯菜溫暖了人的心窩。去宋城墻的時(shí)候，我們互相敞開(kāi)心扉來(lái)聊天，我知道了她喜歡動(dòng)漫，她知道了我喜歡畫畫，彼此進(jìn)一步了解了對(duì)方。這就是所謂的“自來(lái)熟”吧。

　　第二天，我們一起討論游戲的角色，仿佛更加默契。一起品味裹蒸粽的美味。一起學(xué)習(xí)到了如何包裹蒸粽；包裹蒸粽的趣味�？匆�(jiàn)他們仔細(xì)品嘗的樣子，我能感受到，他們也很喜歡裹蒸粽的味道。

　　到了最后一天，老師讓我們互相贈(zèng)送禮物。我給澳門的同學(xué)送了一個(gè)大白的鑰匙扣，她給我也送了一個(gè)澳門大山巴的鑰匙扣�！岸Y輕情意重”這一個(gè)鑰匙扣，我一定會(huì)好好留著的。最后，我們依依不舍的告別了。

　　陽(yáng)光照耀著我們給彼此告別。

交流的作文10

　　春節(jié)是一年當(dāng)中最隆重、最盛大的節(jié)日。一到春節(jié)，大街小巷人山人海，男女老少臉上掛著笑容，享受節(jié)日的快樂(lè)。

　　過(guò)新年要貼“春聯(lián)”呢！媽媽特別吩咐我，讓我去找?guī)讓?duì)春聯(lián)，貼在我家門上。于是，我找到了兩對(duì)春聯(lián)，我大聲讀道：“金狗賀歲家興旺！”媽媽連忙說(shuō)出下聯(lián)：“玉燕迎春福滿堂�！薄昂呛�，媽媽真厲害”！還有一幅上面寫著：“五福臨門，上下平安。”媽媽說(shuō)春聯(lián)都是吉祥話，是人們祈求在新得一年里能夠過(guò)上快樂(lè)幸福的日子。

　　我們一家人吃完晚飯，便準(zhǔn)時(shí)地圍在電視機(jī)前收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，我們津津有味地看著。晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞；魔術(shù)、雜技讓我們嘖嘖稱贊。晚會(huì)進(jìn)入了高潮，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十二點(diǎn)鐘聲敲響了，新的一年來(lái)臨了。我暗暗地許下心愿，希望在新的一年里我的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠更進(jìn)一層樓。

　　瞧，外面成了煙花的世界。窗外簡(jiǎn)直是火樹(shù)銀花，格外絢麗�？茨乔ё税賾B(tài)的煙花多美呀！有的像“仙女散花”，有的'像“大紅花”，有的像“滿天繁星”，有的像“龍飛鳳舞”……多么像“空中花園”！這些煙花使人看得目不暇接，把天空點(diǎn)綴得五光十色。

　　我喜歡過(guò)新年。新年能貼春聯(lián)；能看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”能夠賞煙花……最重要的是能夠和大家分享快樂(lè)。過(guò)新年的感覺(jué)真好呀！

交流的作文11

　　春、夏、秋、冬，四季輪回，又一個(gè)農(nóng)歷的三月初三仁川春季交流會(huì)開(kāi)始了。這天，交流會(huì)上熱鬧非凡�？矗�馬路上車水馬龍，街道上人山人海，摩肩接踵；街道兩旁，有很多的攤位，大部分都是賣衣服的，也有些是買我們小孩子喜歡的燒烤、玩具、和寵物。今天，我也高高興興地、歡歡喜喜地和同學(xué)一起去趕交流。

　　我們來(lái)到了許許多多攤位的正前方，一眼就看到了一個(gè)人挑著許多兔子在叫賣，我和幾個(gè)同學(xué)急急匆匆地走了過(guò)去，“好可愛(ài)的小兔子�。　蓖瑢W(xué)們都忍不住地發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲，我也忍不住地想要多看一眼，但是，我和同學(xué)們還要去逛其他地方呢！拜拜，可愛(ài)的小兔子。

　　就在賣小兔子的前面，就有一個(gè)賣臭豆腐的攤位，這個(gè)攤位有一個(gè)繪聲繪色的廣告詞：“臭豆腐香勒，臭豆腐香勒。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，來(lái)長(zhǎng)沙，不吃長(zhǎng)沙臭豆腐，等于白來(lái)�！甭�(tīng)

　　了這廣告詞，我忍不住的買了一份，果然是“香飄十里”。在賣臭豆腐攤位的旁邊還有一個(gè)賣羊肉串的攤位，賣羊肉串的是一個(gè)中年男子，他一邊把羊肉串放在鎧甲上銬起來(lái)，一邊跟著音樂(lè)有節(jié)奏的跳起來(lái)，我馬上買了幾串，真是又香又嫩，肥而不膩，好吃極了，吃過(guò)之后，滿嘴留香。

　　我們又隨著人群走了過(guò)去，此時(shí)，我們又看到了許許多多賣衣服的`攤位了�？矗�有些攤位買各色的服裝，男女老少的都有，有的清一色賣的是童裝，有的則一律賣女裝，看著各色的服裝，我也想買一件，就讓媽媽給我買了一件。這次的交流會(huì)收獲多多。

　　這次的交流會(huì)讓我真正感受到，現(xiàn)在的農(nóng)民已經(jīng)不像以前那樣吃不飽，穿不暖了，人們漸地富了起來(lái)，腰包都變得鼓鼓起來(lái)，人們空手而來(lái)，滿載而歸，不但帶回了自己想買的東西，還帶回了滿心的愉快。

交流的作文12

　　如果說(shuō)交流是小草，那么語(yǔ)言就是那和暖的春風(fēng)，可以讓小草更加青壯；如果說(shuō)交流是黑夜，那語(yǔ)言就是夜幕中那明亮的繁星，可以讓天空更加明朗；如果說(shuō)交流是風(fēng)帆，那么語(yǔ)言是風(fēng)，可以將人與人之間的小船傳送到恬靜的港灣。?

　　錢鐘書教授曾這樣婉約地拒絕一個(gè)很想跟他見(jiàn)面的：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì)想去見(jiàn)那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語(yǔ)言，它既不失幽默又表達(dá)出了自己拒絕來(lái)訪的意思。更重要的是，這句話沒(méi)有使錢教授與那位的交流陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位更加敬重這位淵博的老人了。也許你還會(huì)記得《紅樓夢(mèng)》中的史湘云，她的那句“愛(ài)哥哥”，聽(tīng)得讓人覺(jué)得又可愛(ài)又可笑又親切。?

　　這就是語(yǔ)言的魅力。它讓人的心貼得更近，讓文化的交流變得更融洽。德蘭修女萊絲一生中曾挽救過(guò)很多處在絕望與痛苦中的人，當(dāng)人們驚奇于為何她能通過(guò)個(gè)人的力量挽救那么多人時(shí)，她只說(shuō)了一句話：“我并沒(méi)有做什么，我只是不斷地用語(yǔ)言向他們表達(dá)我的關(guān)心，我的祝福。”就這樣，憑著關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言，萊絲打破了一道又一道溝通的銅墻，在戰(zhàn)火紛飛的歲月，讓人們從痛苦中走出，擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。?

　　如果不會(huì)正確使用語(yǔ)言，人的'心靈將是怎樣荒蕪的一片沙漠？那樣的心靈，將失去“海上生明月，天涯共此時(shí)”的共鳴，失去“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的震撼，失去“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的堅(jiān)貞，失去“死生契闊，與子相悅；執(zhí)子之手，與子偕老”的真情。?

　　語(yǔ)言是偉大的，它如陽(yáng)光般把人與人之間那座冰山融化；它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒，它如濕潤(rùn)的春雨般滋潤(rùn)人們的感情。

交流的作文13

　　小時(shí)侯，我們對(duì)父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生矛盾。

　　望子成龍。望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的“嚴(yán)”，反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解。體諒父母的一片苦心。

　　與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的`惡感，甚至采用極端的辦法來(lái)處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。

　　在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起交流的橋梁。交流是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

　　在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來(lái)快樂(lè)，給家庭帶來(lái)幸福；我們認(rèn)了錯(cuò)，也不會(huì)丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛(ài)和快樂(lè)。

交流的作文14

　　周末，我應(yīng)邀參加了中國(guó)杭州市日本岐阜市交換《日中不再戰(zhàn)》碑文50周年紀(jì)念日，并和日本朋友一起交流、歌唱、玩耍。

　　星期五一早，我就帶上禮物，懷著忐忑的心情，前往青少年宮。一路上，我的心里就像懷著一只小兔子“砰、砰、砰”的跳個(gè)不停。到了少年宮，和我同行的伙伴們都到齊了，我們乘上大巴，前往友好飯店，進(jìn)行演出。剛下大巴車，一陣美妙的歌唱聲就把我們引入了音樂(lè)的殿堂。我們被美妙的歌聲所吸引，一個(gè)一個(gè)的穿插進(jìn)日本同學(xué)的隊(duì)伍中，放聲歌唱。兩國(guó)合唱團(tuán)共同唱起《賜我一雙翅膀（日文）》，讓友誼在我們的歌聲中傳遞。

　　站在我旁邊的是一個(gè)扎著兩只辮子的小女孩，她很愛(ài)笑，兩個(gè)小酒窩使她顯得特別可愛(ài)。我剛走進(jìn)隊(duì)伍，她就拉起我的手，對(duì)我露出了燦爛的笑容，還舉起寫有她日文名字的卡片，用手勢(shì)告訴我，她叫“文子”�！拔淖印�，我對(duì)她說(shuō)道，我們倆銀鈴般的笑聲在大廳里特別悅耳。

　　兩天的'交流讓我和她成了形影不離的好朋友，雖然語(yǔ)言不通，但倆人好像心有靈犀，只要一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑就能準(zhǔn)確地知道對(duì)方在想什么。只可惜，我們相處的時(shí)間太短太短，很快，她就要回國(guó)了。分別時(shí)，我們都依依不舍，流下了傷心的眼淚。

　　友誼，跨越國(guó)界；歌聲，溝通心靈；交流，其實(shí)不難。只要有一顆赤誠(chéng)，熾熱的心，朋友就能遍天下。

交流的作文15

　　今天又是一個(gè)仁川鎮(zhèn)的一年一度的交流會(huì)。我喜歡每次的交流會(huì)，因?yàn)槊看蔚慕涣鞫紩?huì)讓我感受到人們的生活水平在不斷的提高，人們的生活在不斷的改善。

　　今天我格外的高興，我和幾個(gè)最要好的伙伴興致勃勃的去趕交流。看，交流會(huì)是孩子們購(gòu)物的天地。交流會(huì)上有的在燒烤；有的騎自行車賣玉米；有的騎三輪車賣碗托；有的賣涼粉、面皮；有的賣玩具；有的賣飲料；有的賣水果；有的賣日用品……真是應(yīng)有盡有啊。隨著時(shí)間的流逝和推移，前來(lái)趕交流的`人在不斷的增多�？矗�大街小巷上、馬路上、廣場(chǎng)上，到處是停放著的汽車，到處是人山人海。多熱鬧的交流會(huì)�。�

　　隨著人群，我和幾個(gè)好朋友走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)的中心。哦，這里真是人山人海。有年輕的姑娘，有活潑可愛(ài)的小孩，還有白發(fā)蒼蒼的爺爺、奶奶�！百u棉花糖啦！”“買棉花糖啦！”一位胖叔叔在花壇那邊喲喝著，旁邊就是賣羊肉串的。這羊肉串熱氣騰騰，香味四散分發(fā)，還哼著歌呢！旁邊買奶茶的老板娘也喲喝著，就是沒(méi)有人來(lái)，難道不好喝。哦！原來(lái)都在蹦蹦床上，攀登的人最多，有的攀到頂峰了，有的像個(gè)蝸牛還在底下。哦，交流會(huì)真是熱火朝天。

　　隨著時(shí)間的流逝，中午到了，人流又在不斷的增多，到處是停放著的汽車，到處是人山人海。此時(shí)，我站在樓上往下看，啊，會(huì)場(chǎng)上人群密密麻的，像是無(wú)數(shù)的螞蟻在動(dòng)，由于人多，看到有些人一不小心就會(huì)你踩我一腳，我踩你一下。如果你想從人群中走出去，就得學(xué)會(huì)鉆。啊，交流會(huì)真是購(gòu)物的天地。

　　熱鬧的交流會(huì)，使仁川鎮(zhèn)的市場(chǎng)變得車水馬龍，熱鬧非凡，人聲鼎沸；真正成為歡樂(lè)的海洋。

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